科技作文

（推薦）科技作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天下午，我們崇文實(shí)驗學(xué)校舉行了科技節的開(kāi)幕儀式。

　　周老師說(shuō)要請一位宇航員來(lái)，之前我不敢相信；可是等見(jiàn)到他，也沒(méi)什么特別，不過(guò)只是一位老師嘛！前一屆的小海燕科技節有許多名人不都是老師演的嘛！

　　致詞花了好長(cháng)時(shí)間。過(guò)了好久校長(cháng)和科技館館長(cháng)叔叔一起來(lái)發(fā)射“崇文一號”火箭；之后到了最另我們興奮的'時(shí)刻了－抽獎。抽獎是校長(cháng)抽的，當我聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長(cháng)接著(zhù)又說(shuō)“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運��！

　　你說(shuō)我們的小海燕科技節精彩不精彩！

科技作文 篇2

　　今天是好朋友陳柯憶的生日，我被邀請參加了她的生日paty。來(lái)為她慶賀生日的同學(xué)還真不少，有江婭楠、黃礫瑤、李琪、白一帆……我們吃過(guò)飯以后來(lái)到了科技館游玩。

　　一進(jìn)入科技館，我們就看到了不可計數的各種高科技的儀器，把我們看的眼花繚亂，簡(jiǎn)直不知道從哪里開(kāi)始看起，有聽(tīng)話(huà)的小球，魚(yú)眼看世界，太空中的體驗，龍卷風(fēng)的形成，雷電的力量……

　　最刺激的.就是太空中的體驗，我坐在座位上，雖然身上系滿(mǎn)了安全帶，但是轉起來(lái)后仍然讓我頭暈眼花，嚇得我差點(diǎn)哭出來(lái)，看來(lái)我的膽子太小了，以后要多鍛煉一下自己的膽量��！

　　最奇妙的是聽(tīng)話(huà)的小球，只要按一下紅色的按鈕，裝小球的筒里就會(huì )有一股風(fēng)把小球托的高高的，原來(lái)這是風(fēng)的力量在起作用。

　　魚(yú)眼看世界讓我明白了原來(lái)魚(yú)是看不到前方的物體的，只能看到兩側的物體。我說(shuō)為什么每次我在前面逗我們家魚(yú)缸里的魚(yú)的時(shí)候，它們都無(wú)動(dòng)于衷，而我走到側面給它們喂食物的時(shí)候，它們都爭先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍�。我還以為它們就知道吃呢，原來(lái)是它們的視覺(jué)在作怪。

　　我們在科技館流連忘返，一直到爸爸媽媽來(lái)接了，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　今天的科技館之游真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺��！

科技作文 篇3

　　今天是全自動(dòng)高科技節。你可能會(huì )問(wèn)這事干什么的節日，我現在就告訴你：因為21世紀上半，人類(lèi)尚處于手動(dòng)時(shí)代，20xx年由聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)遲延超提出“改革手動(dòng)器械，步入全自動(dòng)時(shí)代“的`方針，解決了能源危機和環(huán)境大變動(dòng)。要是沒(méi)有這一條，說(shuō)不定人類(lèi)正一步步走向滅亡呢！所以把這一天也就是8月27日定為全自動(dòng)高科技節。

　　剛說(shuō)完展覽就開(kāi)始了，里面最引人注目的就是空氣能源轉換器，別看它只有一個(gè)豆子大小，其實(shí)它的非常強大，有紅、黃、蘭、綠、銀、白五種顏色，它會(huì )吸引二氧化碳，產(chǎn)生電能。一般一克二氧化碳，會(huì )產(chǎn)生7。5度電。還有一種好東西叫太空護體，可以擋雨，保護主人，只要想去哪，就以每秒100千米的速度到目的地，內部溫度可達到12攝氏度。

　　我喜歡這個(gè)節日。

科技作文 篇4

　　星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀(guān)了許多科學(xué)儀器，知道了一些科學(xué)道理。

　　剛進(jìn)入大門(mén)，我們便跟著(zhù)向導往左走，來(lái)到了科學(xué)劇場(chǎng)，找到一個(gè)地方坐了下來(lái) ,科學(xué)劇《神奇的魔法實(shí)驗室》終于開(kāi)始了.一陣鈴聲打響，兩個(gè)學(xué)生摸樣的人走了上來(lái)，聽(tīng)了介紹，我們知道了這是兩名魔法學(xué)校的學(xué)生，他們來(lái)到了校長(cháng)的實(shí)驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學(xué)生小聲地述：“小聲點(diǎn)，已經(jīng)到了！”說(shuō)著(zhù)東張西望，把門(mén)關(guān)上了。另一名學(xué)生向地上一看，夸張地說(shuō)：“校長(cháng)的實(shí)驗室里全都是泡沫！”還做了一個(gè)鬼臉，把門(mén)打開(kāi)的那名學(xué)生對他說(shuō):“別被人發(fā)現了�！币粋�(gè)人走了進(jìn)來(lái)，他的頭發(fā)都是白色的，我想：“這個(gè)人就應該是校長(cháng)吧�！彪S后我便看到他用手拍了一下一個(gè)學(xué)生的肩膀，那兩個(gè)學(xué)生連忙站向一邊，說(shuō)：“校長(cháng)爺爺好！”都低下了頭。那個(gè)老爺爺質(zhì)問(wèn)道：“你們兩個(gè)在我的實(shí)驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個(gè)就把我這個(gè)實(shí)驗室打掃干凈吧�！眱蓚�(gè)學(xué)生立刻就干了起來(lái)，很快便收拾好了泡沫。其中一個(gè)問(wèn)道：“校長(cháng)爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見(jiàn)校長(cháng)微微一笑，叫他們兩個(gè)把泡沫收拾到一個(gè)玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說(shuō)道：“這是我的魔法藥水，讓我來(lái)滴幾滴進(jìn)去�！敝灰�(jiàn)奇跡出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，臺下一片驚嘆。一個(gè)學(xué)生又問(wèn)道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時(shí)，就要用到這種液體？”校長(cháng)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“現在我就要把這種液體倒在一個(gè)人的手上，誰(shuí)要上來(lái)試試？”臺上的'兩名學(xué)生直搖頭，于是校長(cháng)請上了一名同學(xué)，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學(xué)的左手上，我們響亮地喊著(zhù)，他一倒，那名同學(xué)的手毫發(fā)未損，什么事也沒(méi)有發(fā)生！校長(cháng)把那位同學(xué)請下了臺，說(shuō)道：“這種液體是不會(huì )對人體有傷害的！”之后，他還做了關(guān)于干冰等物質(zhì)的實(shí)驗。最后兩個(gè)學(xué)生驚奇地說(shuō)：“您的魔法真神奇！”但校長(cháng)又說(shuō)：“這不是魔法，而是科學(xué)！”兩個(gè)學(xué)生都張大了嘴巴十分驚訝�？茖W(xué)劇在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　隨后我們又參觀(guān)了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀(guān)了聲波感受器，感受到科學(xué)的無(wú)限魅力�？傊�，今天參觀(guān)了科技館，是快樂(lè )的一天！

科技作文 篇5

　　今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說(shuō)：“需要材料�！蔽艺襾�(lái)了一個(gè)吸管，一張厚紙，一個(gè)訂書(shū)機，和一個(gè)鉛筆。然后，我和爸爸照著(zhù)書(shū)上開(kāi)始做。

　　第一步，我和爸爸把厚紙對著(zhù)，畫(huà)個(gè)竹蜻蜓的翅膀再剪下來(lái)。第二步，把竹蜻蜓翅膀下面細小的那一端插進(jìn)吸管里面。第三步把竹蜻蜓的翅膀打開(kāi)壓平。第四步，我們試飛，我那扇竹蜻蜓，我一甩，就輕輕松松的`飛起來(lái)，成功了！我和爸爸高興地跳了起來(lái)。接下來(lái)我們又一起做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一轉圈，風(fēng)車(chē)就飛快的轉起來(lái)。我使勁吹一口氣，風(fēng)車(chē)也能轉幾圈。我很高興，也很喜歡今天小制作。

科技作文 篇6

　　7月12日下午，我和媽媽、姐姐一起去上�？萍拣^參觀(guān)。到了科技館，只見(jiàn)門(mén)口人山人海，擁擠在買(mǎi)票的窗口旁邊，我們也跟著(zhù)隊伍一起買(mǎi)好了參觀(guān)票，走進(jìn)了科技館的大門(mén)。

　　一陣清涼的風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我們的臉龐，我們眼前一亮，向動(dòng)物館走去。走進(jìn)了黑黝黝的隧道，隧道下面，就是煥然一新的動(dòng)物館了。哇！高大的長(cháng)頸鹿

　　媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)小長(cháng)頸鹿，威武的犀牛氣呼呼地跺著(zhù)腳，鼻角尖得發(fā)出銳利的鋒芒。最恐怖又最逼真的來(lái)了：矮小而兇猛的胡狼們抓到一只小羚羊，胡狼們又發(fā)

　　起猛烈的攻擊，把不堪一擊的小羚羊開(kāi)膛剖腹，內臟流了出來(lái)，鮮血直淌，領(lǐng)頭的`胡狼叼起小羚羊的脖頸拖向洞口美餐一頓。胡狼旁邊的一棵樹(shù)上，趴著(zhù)一只獵豹，獵豹也抓打了一只羚羊，跑到了樹(shù)上，免得其它肉食捕食者搶去自己的食物。

　　再向另一邊看去，兇猛的百獸之王，老虎，捕捉著(zhù)一群馬鹿，壯實(shí)的河馬向對手連連吼道，矮小的豪豬那尖利的刺向后垂下。北極那邊，高大又長(cháng)著(zhù)尖尖角的馴鹿向草場(chǎng)走去，正在休息的美洲獅趴在大石頭上休息，高大又威武的北極熊站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)手爪，像是警告威脅者不許踏入它的領(lǐng)地，否則必將它粉身碎骨。

　　我們又向一條小路走去，又到了一條隧道里，是一些熱帶植物，有仙人掌和一些小型的沙漠仙人掌，再往前看，一只幼小的東北虎標本栩栩如生地立在一個(gè)透明的玻璃灌子里，刺猬標本朝我們吼叫著(zhù)，像對我們說(shuō)；不要過(guò)來(lái)，在過(guò)來(lái)就別怪我沒(méi)提醒你了。我們走到一塊牌子前面，上面寫(xiě)著(zhù)基因尋秘，我想，那肯定跟基因有關(guān)系。就走了進(jìn)去，走進(jìn)去后，看到一個(gè)面包形的物體，上面有很多毛發(fā)似的一根根白線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是大腸桿菌啊，又看到了一個(gè)透明的面包形物體，即白線(xiàn)，透明的面包型物體里還有泡泡似的圖型。一看介紹牌，是草覆蟲(chóng)，草覆蟲(chóng)的外型既像草鞋，又像面包，全身纖毛擺動(dòng)向前旋轉行駛。它有兩個(gè)細胞核……看完基因尋覓后，走過(guò)了一座礦石橋，看到了多姿多彩的礦石：有黃鐵晶簇、瑩石、綠柱石、方解石……

　　因為時(shí)間的原因，我們離開(kāi)了科技館�？萍拣^真是多彩��！

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