《柳林風(fēng)聲》讀后感

時(shí)間:2023-09-14 11:13:03 讀后感 我要投稿

《柳林風(fēng)聲》讀后感(15篇)

  讀完一本名著(zhù)以后,你有什么體會(huì )呢?是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《柳林風(fēng)聲》讀后感(15篇)

《柳林風(fēng)聲》讀后感1

  《柳林風(fēng)聲》是英國兒童文學(xué)作家肯尼斯 ·格雷厄姆的代表作品,也是世界兒童文學(xué)經(jīng)典之作。它里面藏著(zhù)許多東西呢!有歡樂(lè )、有失望、有痛苦、有驚訝,幾乎所有人類(lèi)的表情它里面都有。

  書(shū)中水鼠伶俐可愛(ài);鼴鼠忠厚老實(shí);獾至尊專(zhuān)橫;尤其是癩蛤蟆,他驕傲自大愛(ài)自吹自擂,做事沒(méi)有恒心,吃盡了苦頭。四只動(dòng)物生活在綠柳掩映的小河畔,它們互相關(guān)心、互相信任、互相幫助,彼此之間充滿(mǎn)友誼。這本書(shū)用詩(shī)一樣的語(yǔ)言將故事娓娓道來(lái),刻畫(huà)了季節的流轉和大自然的變化,以及柳林中的友誼與溫情。最令我感動(dòng)的片段 ,是在癩蛤蟆變好的'時(shí)候,癩蛤蟆非常富有,可它有很多個(gè)缺點(diǎn):

  做事不專(zhuān)一、高傲自大、愛(ài)吹!ぁぁぁぁぁず髞(lái)因一次偷車(chē)事故,使癩蛤蟆被判刑二十年。他好不容易從監獄里逃出來(lái),幾經(jīng)波折地回到家才發(fā)現,家已經(jīng)被白鼬、黃鼠狼等動(dòng)物霸占了,癩蛤蟆只能在好友——水鼠家里暫住。此時(shí),癩蛤蟆決定自己不能再像以前那樣好吃懶做了,他與水鼠、獾、鼴鼠,一起商量了對策,奪回了屬于自己的房子。

  我喜歡這本書(shū)是因為:這本書(shū)展示了那些不被人類(lèi)重視的動(dòng)物,心中的愛(ài)與恨。這些令人震撼的故事,使人愧疚,使人發(fā)出對弱小的憐憫,同時(shí)也讓人反思人類(lèi)與動(dòng)物的生存關(guān)系。

《柳林風(fēng)聲》讀后感2

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),描述了河鼠和鼴鼠,蟾蜍和老獾的友誼。故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤;運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。

  蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等,結果上當受騙,連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅強,打敗黃鼠狼和白鼬士兵。有感于河鼠真摯的朋友情。在我們的'生活中,在學(xué)習上,我們要好好向鼴鼠學(xué)習,學(xué)習它面對困難、冷靜地對待,為了朋友,真心地幫助。同學(xué)之間,應相互多關(guān)心,多幫助,學(xué)習中要互幫互助、共同進(jìn)步,遇到困難,要一起想辦法解決,營(yíng)造良好的同學(xué)情誼,更不能因為芝麻大的小事而斤斤計較,鬧得不愉快。

  這讓我想起三年級的一天。我忘戴紅領(lǐng)巾,本想回家去拿,但家離這里非常遠,可沒(méi)戴紅領(lǐng)巾要被老師批評,被大隊部記并扣分。正當我垂頭喪氣無(wú)奈之時(shí),好朋友伊其洲走過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō):“我有兩快,就借你一塊吧!”好像是風(fēng)雨過(guò)后出現了彩虹,我激動(dòng)地接過(guò)紅領(lǐng)巾,真誠地說(shuō):“謝謝!”

  《柳林風(fēng)聲》告訴我:友誼是一種巨大的力量。我們的生活中應該互相幫助,這樣人人都會(huì )快樂(lè )起來(lái)!

《柳林風(fēng)聲》讀后感3

  讀了這本書(shū)認我感覺(jué)最深的是蛤蟆。它有一大筆財產(chǎn)和一座美麗的蛤蟆府,可這卻被自己的一個(gè)壞習慣給毀了,就是它愛(ài)上一樣東西不久后,又愛(ài)上了另一樣東西。

  一次,他愛(ài)上了汽車(chē)卻接二連三地闖出車(chē)禍來(lái),最后進(jìn)了大牢里,不過(guò)多久后它又裝成了一個(gè)洗衣婦,出了大牢回到河鼠家里,它大吃一驚。因為它不在的日子里黃鼠狼和白釉來(lái)進(jìn)攻蛤蟆府,而且它們可是有武器的,可后來(lái)獾告訴它們一條通道,是通往蛤蟆府的廚房。就在黃鼠狼頭領(lǐng)生日的晚上,它們沖進(jìn)丁廚房,一推門(mén)就大打出手。一個(gè)個(gè)被蛤蟆它們打得死的死、傷的傷、之后蛤蟆發(fā)誓要痛改前非,改過(guò)自新,重新做一只好蛤蟆,繼續把祖先的事業(yè)發(fā)揚光大。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得河鼠、鼴鼠對蛤蟆之間的信任是永恒的。不管蛤蟆一次又一次認它們失望,可它們還是一直希望蛤蟆真心改正自己的錯誤。在現實(shí)生活中也有這樣的人,那就是我們的'鄭老師,因為她一次次忍著(zhù)學(xué)生吳文宇的過(guò)錯。

  有一次,上課的時(shí)侯同學(xué)們聽(tīng)得十分認真,唯獨吳文宇,在自己的抽屜里玩著(zhù)好玩的東西,老師瞪了他一眼,可他繼續玩,根本不管老師。老師發(fā)火了,批評了他幾句,他就哭了。他哭了之后,又開(kāi)始玩那些小玩意兒,好了傷疤忘了痛,不想想老師為什么要批評他,把老師的話(huà)忘得九霄云外。我相信文宇總有一天會(huì )像《柳林風(fēng)聲》中的蛤蟆一樣知錯就改。

《柳林風(fēng)聲》讀后感4

  一片茂密的柳林,一聲聲歡笑,一群活波可愛(ài)的小動(dòng)物,他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?

  就在《柳林風(fēng)聲》里!

  暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書(shū)中描寫(xiě)了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車(chē),喜歡飚車(chē),也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛戰役中表現出特別的機警和智慧。水鼠很有理性,永遠知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充滿(mǎn)智慧和經(jīng)驗的長(cháng)者,和藹可親,永遠是小動(dòng)物們強有力的堅實(shí)后盾。

  我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。我讀了一遍覺(jué)得不過(guò)癮,又讀了第二遍。在閱讀的`過(guò)程中,我們被書(shū)中細膩的景物描寫(xiě)和微妙的情緒描寫(xiě)所打動(dòng),真切地體會(huì )到作者對生活的熱愛(ài)和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門(mén)的笛手》中,對音樂(lè )的神奇魅力細微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領(lǐng)下,小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現出團結、合作、機智、勇敢。讀書(shū)時(shí),我們甚至根據小動(dòng)物們的性格特點(diǎn),把書(shū)中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對號入座。這樣從容讀來(lái),就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩持重的爺爺。你看,多有趣!

  我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們,建議大家都來(lái)讀一讀!

《柳林風(fēng)聲》讀后感5

  讀完格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》,我的心依然久久沉浸在作者營(yíng)造的和平安寧的田園風(fēng)光中,感受著(zhù)來(lái)自“柳林”給人暖意的風(fēng)……

  本書(shū)講述了一群居住在柳林中的小動(dòng)物——蟾蜍、鼴鼠、河鼠、和獾——之間的有趣故事。書(shū)中的主角是任性、沖動(dòng)、魯莽、好冒險,但又自我感覺(jué)良好的蟾蜍,作者用很大篇幅描寫(xiě)了他的冒險經(jīng)歷。

  蟾蜍憑著(zhù)自己對汽車(chē)的瘋狂著(zhù)迷,屢惹禍端,最后還把自己送進(jìn)了監獄。朋友們?yōu)樗麄噶四X筋。

  后來(lái),蟾蜍設法從監獄逃脫。但他仍然不知悔改,依然我行我素。但是朋友們沒(méi)有嫌棄他,還團結一致幫他奪回了蟾宮。最終,友情產(chǎn)生了不可思議的魔力:一向自以為是、喜歡炫耀的蟾蜍在朋友們的感召下改變了自己的壞脾氣,變成了一位謙謙君子。

  回想起現實(shí)中的'我,也常常不顧后果,憑自己的喜好做事,結果給別人增添了許多麻煩。對照蟾蜍前期的行為,我看到了因為自己任性而給大家帶來(lái)的麻煩。既然蟾蜍最終能改正自己的缺點(diǎn),我為什么不能呢?

  合上書(shū),我暗下決心,以后一定要做個(gè)考慮周密,顧及他人的好孩子。

《柳林風(fēng)聲》讀后感6

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國肯尼斯。格雷厄姆。這本書(shū)以動(dòng)物為主角的童話(huà)方式為我們描寫(xiě)了一幅英國四季鄉村生活的美好畫(huà)卷。

  這本書(shū)講述了柳林中幾個(gè)好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進(jìn)大自然和河鼠蟾蜍,老獾海鼠結成好朋友的.小鼴鼠;本性敦厚,善解人意的小河鼠;穩重成熟,正派仗義的老獾;對生活充滿(mǎn)熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。

  書(shū)中,我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛(ài),明白事理。在朋友有困難時(shí)會(huì )伸出援手幫忙一起渡過(guò)難關(guān)。有一次,蟾蜍因偷車(chē)被捕入獄,在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經(jīng)艱險磨難最終逃出監獄還奪回被野林動(dòng)物侵占的莊園,而后蟾蜍感動(dòng)之余改邪歸正。

  書(shū)中,生動(dòng)形象描繪的一幅英國鄉村生活的全景躍然紙上,一個(gè)充斥著(zhù)18世紀情調和鄉土風(fēng)味的英國栩栩如生。

  書(shū)中,四個(gè)朋友是永遠的好朋友,每天快樂(lè )開(kāi)心生活在一起。這種友誼是天長(cháng)地久的!我不禁被他們忠貞的友誼感動(dòng)著(zhù),為他們不離不棄的感情而感動(dòng)。

《柳林風(fēng)聲》讀后感7

  今天我向大家介紹一本好書(shū),書(shū)名是柳林風(fēng)聲,主要講了:癩蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)過(guò)生活,揮霍浪費,追求新的玩意兒,結果受騙了。在朋友的幫助下,才奪回了家。

  讀完這個(gè)故事,我既為癩蛤蟆的行為感到可笑,也覺(jué)得它很可憐,傻得可憐。它不應該仗著(zhù)自己祖傳家產(chǎn)有錢(qián),就浪費。錢(qián)是很多,可是,能養一輩子嗎?不能!所以,除了能靠祖傳的,還能靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢(qián),等錢(qián)用完了,那怎么辦呢?就不活了嗎?因為沒(méi)錢(qián)了,這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢?等自己去世了,這些錢(qián)又沒(méi)有用。

  癩蛤蟆的可笑行為,在我們的生活中也比較常見(jiàn)。有許多人仗著(zhù)自己家有錢(qián),就去浪費、亂花,可是有沒(méi)有想過(guò),這樣下去的后果是什么。畢竟,錢(qián)不能養我們一輩子,錢(qián)多,又有什么用呢?不能一有喜愛(ài)的`東西就去買(mǎi),盡管我們無(wú)知,我想也應該能明白這一道理吧。

  讀了這個(gè)故事我我覺(jué)得癩蛤蟆真是個(gè)貪婪的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時(shí)可以幫你,也可以助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學(xué)習,熱心幫助別人。讓對我有意的朋友越來(lái)越多,生活越來(lái)越開(kāi)心、快樂(lè )!

《柳林風(fēng)聲》讀后感8

  《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫(xiě)下的一本以動(dòng)物為敘事主體的兒童小說(shuō)。

  這本書(shū)主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動(dòng)物間的快樂(lè )生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良,樂(lè )于助人,對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大,喜歡自我吹噓,因此付出了很多代價(jià),最后知錯就改。

  這本書(shū)里有許多優(yōu)美的句子,令我印象深刻,百讀不厭。比如“盡管現在是晚上十點(diǎn)以后,但此時(shí)天光依舊殘留著(zhù)白晝時(shí)的余暉,留戀著(zhù)不肯退去!睌M人化的寫(xiě)法,寫(xiě)出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的.微風(fēng),飄過(guò)水面,搖著(zhù)白楊樹(shù),晃著(zhù)含露的玫瑰花,輕柔地吹拂到他們臉上,隨著(zhù)和風(fēng)輕柔的觸摸,頃刻間,他們忘掉了一切…”。用連動(dòng)句,寫(xiě)出了景物的動(dòng)態(tài)美。細細品味,令人心馳神往,流連忘返。

  這本書(shū),還讓我明白了許多道理!陡蝮∠壬芬晃,講了一只蛤蟆,死不悔改的故事。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?犯了錯誤,知錯就改,還是好孩子!兑吧值钠嬗觥分械乃鲜,寬容真誠,我們也要做像他那樣的人!独镶迪壬分械睦蠚g,熱心助人,還有任勞任怨的鼴鼠,也愿意幫助別人,并且肯動(dòng)腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習的。

  總之,讀完《柳林風(fēng)聲》,我受益匪淺。生活中,我們不能像蛤蟆那樣盲目自大,要學(xué)會(huì )謙虛,善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn);我們也不能沖動(dòng),遇到緊急事情,要三思而后行;我們還要真誠待人,樂(lè )于助人,讓社會(huì )多一份真、善、美。

《柳林風(fēng)聲》讀后感9

  《柳林風(fēng)聲》是英國一位著(zhù)名作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,有一位美國總統一口氣把《柳林風(fēng)聲》連讀了三遍。這本書(shū)究竟有著(zhù)什么樣的獨特魅力呢?

  書(shū)中的主人公是鼴鼠。鼴鼠是一只感情豐富細膩、膽小憂(yōu)愁的小老鼠,生活在地下。它為了尋找外面的`世界,離開(kāi)了家,結識了俠肝義膽、善解人意的好朋友河鼠。它們在老河上漂流,船翻了,鼴鼠差點(diǎn)淹死了,是河鼠救了它;鼴鼠獨闖野樹(shù)林,差點(diǎn)送了命,又是聰明勇敢的河鼠救了它。河鼠還幫助鼴鼠找到了它自己的家,款待了唱圣誕歌的田鼠們。它們還一起幫助了蛤蟆,改變了它驕傲自滿(mǎn)自大的壞習慣、壞行為,幫助蛤蟆從黃鼠狼那里奪回了蛤蟆府,讓蛤蟆重新做人、改頭換面。鼴鼠經(jīng)歷過(guò)這些歷險后,從此也變得勇敢、成熟和快樂(lè )了。

  這本書(shū)描寫(xiě)得生動(dòng)細致、栩栩如生,采用了擬人等多種修辭方法。書(shū)中的人物活靈活現、幽默風(fēng)趣,特別是心理描寫(xiě)非常恰當細膩,讓人看了如癡如醉。我最喜歡鼴鼠這個(gè)角色,因為它感情豐富;雖然笨手笨腳,但是很聰明;心地也很善良。作者把每個(gè)人物寫(xiě)得真好,都寫(xiě)活了!我要多多看這些名著(zhù),學(xué)習寫(xiě)作方法、技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。

《柳林風(fēng)聲》讀后感10

  假期里,我讀了由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。這是一部描寫(xiě)動(dòng)物之間真摯友情的童話(huà)書(shū)。

  在一片美麗的柳林里,住著(zhù)四只可愛(ài)的動(dòng)物:聰明細心的水老鼠、機智勇敢的鼴鼠、穩重老練的.老獾,還有自高自大、愛(ài)吹牛皮的蛤蟆。它們四個(gè)有樂(lè )同享,有難同當,即使虛榮的蛤蟆在連連闖禍,遇到極大困難的時(shí)候,大家對它也是不離不棄,教育它、幫助它,最終使它認識到錯誤,從而改變了自己。

  這本書(shū)把我帶到了和平安寧的英國小鄉村。在這里我看到了當鼴鼠遇到水老鼠時(shí),水老鼠對它的熱情和無(wú)私,還有它們兩個(gè)熱心幫助水獺尋找失蹤多日的兒子胖胖,以及大家齊心協(xié)力戰勝黃鼠狼幫蛤蟆奪回自己的房子······這一個(gè)個(gè)小故事不正說(shuō)明了我們人與人之間也要真誠團結、互幫互助、珍惜友誼的道理?這樣大家才能和睦相處 ,我們的生活才會(huì )變得更加溫馨幸福、豐富多彩。

  《柳林風(fēng)聲》象一股清風(fēng),吹進(jìn)了我的心田;象一滴雨露,滋潤了我的心靈。它讓我感受到了友情的珍貴,體會(huì )到了家的溫暖與美好。有時(shí)我在想,如果站在靜靜的小河旁,望著(zhù)茂盛的柳林,我一定也會(huì )聽(tīng)到那悅耳的風(fēng)聲。

《柳林風(fēng)聲》讀后感11

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)一聽(tīng)就讓我意想連連,讓我帶著(zhù)神秘的感覺(jué)來(lái)品味它。這本書(shū)描寫(xiě)了大自然四季變化的迷人景色,萬(wàn)物復蘇的春天,生機勃勃的夏天,蕩漾著(zhù)絲絲離愁的秋天,沉靜與酣睡的冬天。如詩(shī)一般,另人向往的田園風(fēng)光,為我們呈現了一幅幅美麗的畫(huà)卷,讓我們在優(yōu)美的意境中與一群可愛(ài)的小動(dòng)物一起暢游。

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,有明白事理的鼴鼠、聰明機靈的老鼠、睿智持重的獾,還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆……這本收講述了一只蛤蟆喜歡追求新玩意兒,還經(jīng)常闖禍,它的三個(gè)好朋友:鼴鼠、老鼠、獾為了不再讓蛤蟆再闖禍,就把蛤蟆鎖了起來(lái)。有一天,蛤蟆裝病騙走了老鼠,逃了出去,逃的路上偷了一輛車(chē)瘋狂駕駛,結果被警察抓了,并被法官判二十年監禁。后來(lái),蛤蟆被獄卒的女兒救了出去,也躲避了警察的追捕,老鼠告訴蛤蟆,蛤蟆宮被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了,蛤蟆和它的`朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆的家園,從此,蛤蟆變得不再闖禍了。

  通過(guò)這本書(shū),我明白了友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的,我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,愛(ài)護身邊的每一個(gè)人,當朋友遇到困難得,我們不能嫌棄它,而是要幫助它。友誼是十分寶貴的。我還明白了我們遇到困難一定冷靜思考,要明白事理機智勇敢地處理困難。

《柳林風(fēng)聲》讀后感12

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我非常喜愛(ài)。它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關(guān)于友誼的故事。例如:蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,馬車(chē)、汽車(chē)、帆船等等,結果上當受騙,連家也保不住了。

  最后在朋友們的努力幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)……“這是家—他的老家—自從他發(fā)現了大河后棄之不顧的家,向他傳遞的信息!

  他們像一只只無(wú)影的小手拉扯著(zhù)他朝著(zhù)一個(gè)方向!啊,此刻,它一定就在附近,F在,歷歷往事在一瞬間涌向心頭,在黑暗中清晰地呈現在他眼前。老家盡管矮小簡(jiǎn)陋,卻是他為自己傾心修建的家園!边@句話(huà)讓我非常感動(dòng),因為鼴鼠深?lèi)?ài)他自己的家。許多動(dòng)物都有自己的`溫暖的家。我們人類(lèi)更離不開(kāi)自己的家。家是我們溫暖的港灣,也是我們永遠的避風(fēng)港。

  讀了這篇童話(huà)我深刻體會(huì )到:在生活中朋友之間的友情是多么重要!在朋友身處困境的時(shí)候,我們不應該嫌棄他,應該伸出友情之手幫助和鼓勵他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣,團結友愛(ài),互相幫助,這樣我們的班級才真正像一個(gè)大家庭!

《柳林風(fēng)聲》讀后感13

  在這個(gè)暑假里,我讀了許多課外書(shū),其中最讓我深有感觸的是《柳林風(fēng)聲》。讀著(zhù)讀著(zhù),我的心仿佛已經(jīng)隨著(zhù)《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話(huà)世界!小荷作這本書(shū)的主人公有聰明的河鼠,善良的鼴鼠,忠誠的老獾和不懂節約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時(shí),不慌不忙,會(huì )用聰明的才智去面對危險;鼴鼠會(huì )善待朋友,不給朋友添麻煩;老獾對待朋友很?chē)烂C,也很友善;蟾蜍呢,它不聽(tīng)朋友的勸告,結果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)生活,它為有一點(diǎn)兒的財富而感到驕傲,不懂感情,不聽(tīng)朋友的勸告,追求新玩意兒,偷了人家的東西,經(jīng)常被pol。ice捉到監獄,受到別人的'嘲笑。但它還是很驕傲,最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了,但是后來(lái)在幾個(gè)朋友的幫助下,把家產(chǎn)奪回來(lái)了,最后它們在這里過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們,蟾蜍不聽(tīng)朋友的勸告,最終吃盡了苦頭,我們不能像蟾蜍那樣,不聽(tīng)朋友的勸告而一意孤行。

  《柳林風(fēng)聲》通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,為我仔細剖析了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大的含義。這本書(shū)中的文章對每個(gè)季節景色的描寫(xiě)都非常優(yōu)美,還有比花開(kāi)得更美的情感,比星星閃得還亮的智慧,它帶給我的美妙感受使我回味無(wú)窮,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛(ài)讀這本書(shū),它成了我最好的朋友。

《柳林風(fēng)聲》讀后感14

  友情、知錯就改……都是人們敬仰的高尚品質(zhì),在《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)中被表現的更是淋漓盡致。

  在這本書(shū)中,蟾蜍是一只無(wú)惡不作,并且高傲自大,以為自己是最聰明的動(dòng)物。它還是一個(gè)花花公子,做事總是半途而廢,一會(huì )喜歡劃船,一會(huì )喜歡汽車(chē)?墒,它太沉迷于汽車(chē)了,竟走火入魔的偷了別的動(dòng)物的車(chē)。就這樣,它被關(guān)在了最堅固的地牢里,還要在里面待上二十年。它不但沒(méi)有棄暗投明,還變本加厲,越起了獄來(lái)。

  當蟾蜍好不容易回到自己熟悉的河岸時(shí),碰到了它的朋友河鼠,可憐的它才知道自己的房子被黃鼠狼和白鼬們占領(lǐng)了。它如同遭受晴天霹靂。為了幫助蟾蜍,河鼠和它去找它們的`朋友鼴鼠和獾,并找來(lái)了許多支持蟾蜍被冤枉入獄的小動(dòng)物,還制定了幾乎天衣無(wú)縫的計劃,成功奪回了蟾蜍的房子。這深深的感動(dòng)了蟾蜍:它的朋友不顧辛苦,為了它差一點(diǎn)把命丟了,它就變成一只知錯就改的好蟾蜍。這可要歸功與那偉大的友誼啊!

  讀完這本書(shū)后,我又想了想平日里的自己。雖然有時(shí)知道了自己的不足,會(huì )及時(shí)改正?墒谴蟛糠謺r(shí)候,還是為了面子,并不改正,依然我行我素,絲毫沒(méi)有悔改的意思。并且友情在我的心里,就像是只有豆點(diǎn)大小,可以有,也可以沒(méi)有。我又深思了一下,我覺(jué)的我應該不再像曾經(jīng)那樣,應該不能為了面子,就不改正錯誤,應更加注重友情。更重要的是不能像文章開(kāi)頭的蟾蜍一樣,高傲自大,無(wú)惡不作,做事半途而廢。

《柳林風(fēng)聲》讀后感15

  寒假里,在老師和同學(xué)們的大力推薦下,我讀了許許多多的好書(shū)。有《笑貓日記》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》等等?闪钗易钍芙逃,記憶最深刻的就是《柳林風(fēng)聲》了。

  這是一本童話(huà)書(shū),故事里的主人公是可愛(ài)并有好奇心的鼴鼠、善良勇敢的河鼠、穩重成熟的獾,還有驕傲自大的蟾蜍。鼴鼠在一個(gè)春天,結識了河鼠、蟾蜍,在陰森森的樹(shù)林里結識了獾先生。鼴鼠從他們身上學(xué)到了不少東西,漸漸地,四只動(dòng)物成了很要好的朋友。

  蟾蜍很富有,而且它的愛(ài)好也非常多,但持續的時(shí)間又非常短。它一會(huì )兒劃船,一會(huì )兒又喜歡賽艇,最后又喜歡上了開(kāi)汽車(chē)。它把汽車(chē)開(kāi)得到處亂撞,因為它的車(chē)技非常不好。自從迷上了汽車(chē),蟾蜍的家周?chē)慷际瞧?chē),就差把房子也變成汽車(chē)形狀的了。

  終于,它因為偷了一輛汽車(chē)而被關(guān)進(jìn)了監獄,判了二十年的監獄生活?蛇^(guò)了幾天,它又在獄卒女兒的.幫助下扮成洗衣婦,逃出了監獄。誰(shuí)知,就在蟾蜍不在家的日子里,蟾宅被黃鼠狼和白鼬們占領(lǐng)了。經(jīng)過(guò)一番周折,蟾蜍、獾、河鼠和鼴鼠憑著(zhù)智慧和勇氣奪回了蟾宅。

  但蟾蜍還是執迷不悟,仍然狂妄自大。后來(lái)在河鼠、鼴鼠、和獾的教育下它改掉了自己的壞毛病,變成了一個(gè)腳踏實(shí)地、受人尊敬的動(dòng)物。

  讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我明白了:做事不能像蟾蜍那樣三心二意,一天一個(gè)變化,做事要專(zhuān)心,要一心一意,才能把事情做好,更要懷著(zhù)一顆善良的心去幫助身邊需要幫助的人,只有這樣,我們在世界上才能生活的更加美好!

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