教育檢查通報

[精品]教育檢查通報

教育檢查通報1

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮基本公共衛生服務(wù)項目的'深入開(kāi)展，于20xx年3月4日至3月10日，對全鎮健康教育項目開(kāi)展情況進(jìn)行了第一次督導檢查，督導檢查情況通報如下：

　　一、督導單位

　　全鎮14所村衛生室

　　二、督導時(shí)間

　　20xx年3月4至，具體日程安排見(jiàn)附表。

　　三、督導內容

　　針對健康基本知識和技能及轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題等內容，發(fā)放健教宣傳資料，舉辦健康教育知識講座等多種形式進(jìn)行宣教

　　四、督導方式

　　對每個(gè)村衛生室由督導組人員查閱項目工作相關(guān)資料，通過(guò)與面對面方式，掌握項目工作開(kāi)展的真實(shí)性、標準化等進(jìn)行綜合評定。并由督導組人員分項目填寫(xiě)督導反饋記錄，一式兩份，并向被督導單位的領(lǐng)導和項目工作人員集中反饋。

　　五、督導組成員

　　組長(cháng)：謝衡

　　組員張濤劉亮

　　六、經(jīng)費預算

　　1、下鄉補助：30元/人/天計630元

　　2、用車(chē)加油每天50元計350元

　　3、資料費每村10元計140元合計：1120元

教育檢查通報2

　　自年XX月XX日至XX月XX日，我們這個(gè)檢查組一行6人，由滿(mǎn)局長(cháng)帶隊、孫股長(cháng)為組長(cháng)，對小城子臺子等9所小學(xué)和特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為時(shí)5天時(shí)間的教育教學(xué)工作檢查評估。我們通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、師生談話(huà)、集中反饋等基本程序，看到了各校教學(xué)工作的成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了問(wèn)題�，F把檢查評估具體情況總結如下：

　　第一部分教學(xué)管理和教育科研

　　一、主要成績(jì)

　　1、執行課程計劃，落實(shí)新課程

　　各學(xué)校高度重視課程建設工作，從本校實(shí)際出發(fā)，努力開(kāi)齊開(kāi)足課程，保證音體美課時(shí)，無(wú)“空課”“換課”等現象。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程重要組成部分。各學(xué)校以研究性學(xué)習為主渠道，列入課表、保證課時(shí)，做到有教材、有教案、有典型研究資料。如八里罕小學(xué)根據綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，不同領(lǐng)域確定不同內容，不同年級安排不同活動(dòng)，每次活動(dòng)都有具體落實(shí)與評價(jià)辦法，綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。頭道營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)確定《綜合實(shí)踐活動(dòng)校本開(kāi)發(fā)研究》課題，各年級形成了綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材成果材料，為開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富了教育資源。

　　各學(xué)校高度重視校本課程的開(kāi)發(fā)與利用。八里罕總校開(kāi)展的“高效閱讀”校本課程，內容詳實(shí)，方法科學(xué)，資料齊全，已經(jīng)為本地區語(yǔ)文教育樹(shù)立起一面旗幟；大城子粱東小學(xué)“用詩(shī)歌點(diǎn)亮校園”，校園里充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)的意境和氣息，形成了《玫園》《花能解語(yǔ)》等600余篇學(xué)生作品集。其他總校如大雙廟一肯中小學(xué)和小城子南臺子小學(xué)的寫(xiě)字教學(xué)、三座店總校的經(jīng)典誦讀等，也正如火如荼地開(kāi)展著(zhù)。

　　2、注重教學(xué)常規管理，形成常態(tài)機制

　　教育要按規律辦事�！俺Ｒ帯逼鋵�(shí)就是一種教育規律。教學(xué)工作中，各校從“常規”著(zhù)眼，從“管理”入手，形成了常態(tài)機制。

　　一是常規管理形成系列制度。在教學(xué)常規層面，各校詳細制定備課、上課、批改、評價(jià)等制度；在教研活動(dòng)層面，各校以教研制度為統領(lǐng)，落實(shí)周教研、教研組例會(huì )、集體備課、考勤與獎勵等制度；在教師成長(cháng)層面，各校對教師的學(xué)習、聽(tīng)課、隨筆、反思等明確要求。值得一提的是，大雙廟一肯中小學(xué)各項制度明確具體，在“質(zhì)”上提要求，在“量”上做規定，使教師清晰的知道教學(xué)中“做什么”“怎樣做”“做到什么程度”，起到了很好的規范和導向作用。

　　二是常規管理形成內容體系。綜觀(guān)各總校常規管理的具體內容，可以概括為“一個(gè)中心三條線(xiàn)”。一個(gè)中心即以教學(xué)為中心，三條線(xiàn)即教學(xué)常規：備課、上課、批改、評價(jià)；學(xué)習常規：學(xué)習、研究、聽(tīng)課、隨筆(敘事安全札記反思等)。汐子和碩金小學(xué)還把教師的學(xué)習常規建立教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，與學(xué)生成長(cháng)記錄雙輪驅動(dòng)，老師的學(xué)習熱情空前高漲；一日常規：出勤、兩操、班級管理、其他。常規管理的內容使教師的日常工作有了主線(xiàn)，有了任務(wù)和目標。

　　三是常規檢查形成常態(tài)模式。各學(xué)校依據常規教學(xué)具體要求，落實(shí)常規教學(xué)檢查方案。如八里罕小學(xué)實(shí)行教導處周檢查與學(xué)校月檢查相結合，專(zhuān)項檢查與綜合檢查共同推進(jìn)，有操作辦法、有評價(jià)細則、有過(guò)程記錄、有總結提高。再如甸子黑城小學(xué)實(shí)行月檢與隨機檢，注重反饋環(huán)節，富有實(shí)效。大雙廟一肯中小學(xué)強化過(guò)程管理，做到了檢查與反饋同步，整改與活動(dòng)同步，做法值得借鑒。其他學(xué)校大同小異，常規教學(xué)檢查已經(jīng)形成了常態(tài)的工作機制。

　　3、以研促教，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體。各學(xué)校能夠瞄準課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，注重學(xué)校內涵發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。主要呈現以下兩個(gè)特點(diǎn)。

　　一是教研活動(dòng)基于教學(xué)實(shí)際，著(zhù)眼解決具體問(wèn)題。頭道營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)針對青年教師剛剛走上工作崗位和學(xué)科教學(xué)新上崗教師現狀，開(kāi)展了“年青教師如何組織教學(xué)”等專(zhuān)題教研活動(dòng)；大城子梁東小學(xué)梳理歸納教師的困惑問(wèn)題，開(kāi)展了“小問(wèn)題研究活動(dòng)”；三座店存金溝小學(xué)轉變學(xué)生學(xué)習方式，開(kāi)展了十幾個(gè)小專(zhuān)題研討活動(dòng)。這些問(wèn)題“從教師中來(lái)”“回教師中去”，專(zhuān)題性強，針對性強，使教研工作更有目標，更有方向，更有實(shí)效。

　　二是教研與科研相互聯(lián)動(dòng)，相輔相成。例如，大明八肯中小學(xué)確立《小學(xué)生課堂學(xué)習習慣養成教育實(shí)踐研究》課題，以“一綱七目”(“一綱”即習慣綱性要求，“七目”即預習、閱讀、表達、傾聽(tīng)、作業(yè)、質(zhì)疑、合作七種習慣)為思路，各年級各選專(zhuān)題各有專(zhuān)攻，然后通過(guò)教研活動(dòng)把實(shí)驗教師的研究成果輻射到其他年級，現已形成了各年級習慣目標、訓練方法及習慣兒歌等豐碩成果。

　　4、科研意識增強，教育科研工作蓬勃發(fā)展

　　在教育科研工作中，各學(xué)校能夠樹(shù)立“科研興教”的思想，結合校本實(shí)際或辦學(xué)特色，均確立校本性科研課題。從資料上看，有方案、有實(shí)施計劃、有階段總結。最為突出的如，頭道營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)每項課題均有立項書(shū)、過(guò)程資料和階段報告，體現了教育科研的規范性；其中有研究成果如《綜合實(shí)踐活動(dòng)校本開(kāi)發(fā)研究》已經(jīng)成為學(xué)校的校本教材，體現了教育科研的應用性。各學(xué)校的`教育科研工作正駛向內涵發(fā)展、規范運作的快車(chē)軌道。

　　二、存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)

　　1、在課程開(kāi)設方面，各學(xué)校還很不均衡。特別是薄弱學(xué)科，如信息技術(shù)、研究性學(xué)習、校本課程等，有的學(xué)校雖然列入課表，寫(xiě)進(jìn)計劃，還沒(méi)能很好的實(shí)施。綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程是新課程實(shí)質(zhì)性的內容，是衡量一所學(xué)校是否完全進(jìn)入新課程的一把尺子。因此，各學(xué)校應該進(jìn)一步加強薄弱學(xué)科的課程建設，切實(shí)開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好。

　　2、教研工作存在著(zhù)隨意性和盲目性。個(gè)別學(xué)校不能與教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，不能與校本實(shí)際結合起來(lái)。教研是提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，我們要瞄準課堂，服務(wù)教學(xué)。

　　3、教學(xué)管理制度籠統，內容陳舊。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展和課程的推進(jìn)，我們要進(jìn)一步修訂和完善，力求體現符合課程改革的新理念和富有時(shí)代氣息的新元素。

　　4、教學(xué)檔案資料略顯雜亂，缺乏完整性和規范性。個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)有布置，有實(shí)施，但沒(méi)有總結提高性的材料；有的學(xué)校工作做了，但沒(méi)有留下工作痕跡；有的學(xué)校檔案資料歸類(lèi)不科學(xué)，不能很好的提供有效利用。我們要加強檔案建設，提高檔案資料的規范性和利用價(jià)值。

　　5、科研課題太大，缺乏典型的過(guò)程資料以及成果性的材料。我們可以結合校本實(shí)際，找準一個(gè)切入點(diǎn)，確立子課題，加強可操作性研究，加強過(guò)程資料特別是數據分析資料積累，加強成果及其應用意識，使教育科研真正為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　第二部分教學(xué)常規

　　一、主要成績(jì)

　　1、備課。我們在檢查中看到，大多數老師備課認真，教案詳盡各校的老師都認真進(jìn)行學(xué)期備課和單元備課，教案的前面有年度教學(xué)計劃，教材分析，學(xué)生基本情況分析以及提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施等。課時(shí)備課教案有比較完整的教學(xué)環(huán)節，三維目標明確，有習題設計與課后反思，教案節數符合要求。其中大明八肯中小學(xué)的教案工整、書(shū)寫(xiě)認真，設計新穎。課時(shí)教案每頁(yè)的右邊都留有大約四分之一的空間，教師利用這個(gè)空間寫(xiě)教學(xué)旁注、反思、后記等，教師每個(gè)學(xué)期利用這個(gè)空間可以不斷充實(shí)和修改教案的內容，并做為下一輪備課的重要資源。這個(gè)學(xué)校的老師們的課后反思寫(xiě)的詳細、深入、能根據實(shí)際情況有感而發(fā)。如賈云嶺老師的教學(xué)反思寫(xiě)得很詳細，教學(xué)反思就像一篇小論文。大雙廟一肯中小學(xué)的劉敏老師的英語(yǔ)教案寫(xiě)的規范、認真，不僅教學(xué)環(huán)節完整，而且教學(xué)過(guò)程設計科學(xué)，與前面的三維目標融為一體，真正體現教與的全過(guò)程，給全縣小學(xué)英語(yǔ)教案的書(shū)寫(xiě)起到了示范作用。

　　2、作業(yè)與批改。本次檢查發(fā)現大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級和激勵的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時(shí)更改。多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認真，格式比較規范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。特別是大明八肯中小學(xué)的作業(yè)評語(yǔ)充滿(mǎn)了師愛(ài)和人文關(guān)懷，對學(xué)生有極大的激勵作用。在我們檢查到的9所小學(xué)中，一肯中小學(xué)的作業(yè)、試卷，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)是最工整、最清楚，最美觀(guān)的，這顯然是他們實(shí)施的寫(xiě)字教學(xué)的一個(gè)成果。

　　3、考試與評價(jià)。每次書(shū)面測試后，教師都有測試質(zhì)量分析，總結成績(jì)，發(fā)現不足。如期中考試、單元檢測能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認真總結、仔細分析、及時(shí)反饋。如大明鎮八肯中小學(xué)，教師對各種測試認真批閱，既有數據分析，又有問(wèn)題剖析，還有解決問(wèn)題的具體措施。特別是這所學(xué)校的反饋矯正工作做的細、真正落實(shí)到實(shí)處。每次考試的試卷都一式兩份，對學(xué)生在測試中出現在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師講評輔導之后，進(jìn)行及時(shí)補救，為了檢查反饋矯正的效果，總校再用這套試卷來(lái)進(jìn)行測試，這既能檢測學(xué)生對在檢測中存在的問(wèn)題是否真正掌握，還能促進(jìn)教師加強測試后的反饋矯正工作。多數學(xué)校形成了教學(xué)質(zhì)量檢查和教學(xué)質(zhì)量分析制度。統一使用《學(xué)生成長(cháng)記錄袋》，不斷完善和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)體系。大雙廟一肯中小學(xué)的各次考試的質(zhì)量分析，內容翔實(shí)。其中既有數據統計，還有問(wèn)題分析以及反思與建議。尤其是這所學(xué)校每次考試后都安排質(zhì)量分析課，有質(zhì)量分析教案�？傂５睦铒L(fēng)祥校長(cháng)針對怎樣進(jìn)行考試質(zhì)量分析，還專(zhuān)門(mén)對各校的老師進(jìn)行了培訓。

　　4、課堂教學(xué)。我們檢查了9所學(xué)校的課堂教學(xué)。通過(guò)檢查，我們欣喜地看到，多數老師教學(xué)基本功扎實(shí)，理解教材準確，駕馭課堂能力強，較好地體現了新課程的理念。通過(guò)通識、課標和教材的培訓以及開(kāi)展各種形式的教研、科學(xué)實(shí)驗、教學(xué)竟賽活動(dòng)與下鄉視導等，已有一批骨干教師脫穎而出，在發(fā)揮模范帶頭作用，也有一大部分教師在教育教學(xué)中有了很大的進(jìn)步。如頭道小學(xué)的何麗娟、康瑞東，大雙廟一肯中小學(xué)張永貴，大明八肯中小學(xué)的石敏輝、盧會(huì )娟，八里罕的韓娜等老師的課，是本次教育教學(xué)檢查中，優(yōu)秀課堂教學(xué)的代表。參加聽(tīng)課的教師被他們精彩的教學(xué)設計、敏銳的思維和準確的語(yǔ)言表達所吸引。他們把學(xué)生當成學(xué)習的主人，注意提高學(xué)生的學(xué)科素養。

教育檢查通報3

各縣區地震局、高新區管委會(huì )地震辦：

　　依據全市防震減災工作目標任務(wù)考核工作安排，市防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室將于6月底7月初對各縣區、高新區管委會(huì )上半年防震減災工作進(jìn)行抽查考核�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、考核內容

　　市政府與各縣區簽訂的《20防震減災目標責任書(shū)》和《XX市防震減災工作領(lǐng)導小組的`通知》

　　重點(diǎn)檢查：

　　1.全市防震減災工作會(huì )議落實(shí)情況;

　　2.應急準備工作及地震安全隱患、農村危房排查工作情況;

　　3.縣區地震前兆觀(guān)測臺、地震宏觀(guān)觀(guān)測網(wǎng)及應急避難場(chǎng)所建設情況;

　　4.縣區抗震設防備案管理及《地震小區劃》運用情況;

　　5.地震應急預案修訂及縣區應急準備工作方案制定情況;

　　6.其他防震減災日常工作情況。

　　二、檢查方式

　　各縣區根據年初簽訂的目標任務(wù)書(shū)組織自查。市防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室在縣區自查的基礎上，將聯(lián)合有關(guān)成員單位組成考核組，對縣區上半年防震減災工作完成情況抽查并查看相關(guān)現場(chǎng)(具體時(shí)間另行通知)。

　　三、要求

　　各縣區要高度重視半年工作考核檢查，要對20xx年上半年防震減災目標任務(wù)的完成情況進(jìn)行認真自查，形成書(shū)面總結材料與各單項工作資料一起于7月5日前報市防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室。

　　XX市防震減災工作領(lǐng)導小組辦公室

　　XX年XX月XX日

教育檢查通報4

　　為有效預防各類(lèi)事故發(fā)生，確保全區教育系統20xx年安全工作圓滿(mǎn)完成,按照《關(guān)于開(kāi)展20xx年度安全大檢查活動(dòng)的通知》工作要求，區教體局抽調工作人員組成8個(gè)檢查組，于12月9日至13日通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料和實(shí)地查看等方式對局屬中小學(xué)、幼兒園和民辦學(xué)校及教育機構的安全管理工作進(jìn)行了全面檢查�，F將檢查情況通報如下：

　　一、好的方面

　　通過(guò)檢查結果來(lái)看，全區學(xué)校安全管理普遍加大工作力度，工作思路明晰，措施有力，師生安全意識增強。主要表現在：一是各學(xué)校校長(cháng)對安全工作重視程度很高；二是各學(xué)校能按照《市學(xué)校安全管理標準化考核細則》的要求，結合學(xué)校實(shí)際，從事和開(kāi)展學(xué)校的安全管理工作，檔案方面做到了規范化管理，建立了安全隱患排查臺賬，堅持安全工作日排查、周排查、月總結和隱患整改及責任追究等制度；三是寄宿制學(xué)校、校內有午托部的'學(xué)校做到了學(xué)生食堂管理規范，食品采購規范，堅持食品留樣制度；四是各學(xué)校對安保非常重視，安保人員到位，設施制度齊全，責任心強，校園大門(mén)口、教學(xué)樓、食堂、宿舍、財務(wù)室等重要部位和重要地段，根據實(shí)際需要均安裝了視頻監控或紅外線(xiàn)監控，加強了對監控設備的日常維護和保養工作；五是學(xué)校消防栓、滅火器等消防器材設施齊全，加強了消防設備設施的日常管理、維護和保養；六是各學(xué)校對校車(chē)、私家車(chē)的管理和使用符合安全規定，對教職工和學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了交通安全教育；七是各學(xué)校注意周邊環(huán)境的整治和理順；八是各學(xué)校都建立健全了突發(fā)事件預警機制，并進(jìn)行了安全應急演練，落實(shí)了安全教育。

　　本次檢查情況較好的學(xué)校有（排名不分先后）：市第69中學(xué)、市第80中學(xué)、區外國語(yǔ)小學(xué)。

　　二、存在問(wèn)題

　　檢查發(fā)現，個(gè)別學(xué)校對學(xué)校安全管理工作重視程度不夠，安全隱患排查不及時(shí)，安全臺賬不規范，隱患治理力度不夠。主要表現在：一是個(gè)別學(xué)校的安全管理工作檔案不規范，沒(méi)有按照《細則》要求進(jìn)行整理和分類(lèi)；二是個(gè)別學(xué)校安全、消防責任書(shū)沒(méi)有按要求分開(kāi)簽訂，簽訂雷同無(wú)分層；三是個(gè)別學(xué)校的門(mén)衛責任心不強，存在進(jìn)出學(xué)校管理把關(guān)不嚴、出入登記本污損、長(cháng)時(shí)間不登記等問(wèn)題；四是個(gè)別學(xué)校安全宣傳氛圍不濃，安全教育活動(dòng)開(kāi)展不及時(shí)，缺乏相關(guān)活動(dòng)的信息和圖片。

　　三、整改措施及今后工作要求

　　1、存在問(wèn)題的學(xué)校要高度重視安全工作，按照教體局下發(fā)的整改意見(jiàn)書(shū)認真整改。如不能按期整改，要書(shū)面說(shuō)明原因上報分管領(lǐng)導、安全科及相關(guān)科室。教體局將把此次檢查及整改落實(shí)情況納入年終考核。對整改不認真、不徹底的將通報批評，因失職而造成事故的將嚴格追究相關(guān)人員責任。

　　2、健全完善學(xué)校安全管理機制，強化安全工作臺賬建設。對各項安全制度、預案、措施，校長(cháng)要親自把關(guān)，組織修訂，查漏補缺。

　　3、學(xué)校安全員要專(zhuān)業(yè)化，抓安全工作應常態(tài)化，檔案材料要精細化，工作過(guò)程要留“痕跡”。

　　學(xué)校安全工作是一項貫穿全年的重點(diǎn)工作，須警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。各學(xué)校領(lǐng)導必須從師生員工的根本利益出發(fā)，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，切實(shí)增強做好學(xué)校安全工作的責任感，堅決做到排查不留死角，整治不留后患，落實(shí)措施，責任到人，確保教育系統的安全穩定。

教育檢查通報5

各中小學(xué)：

　　六月中旬，鎮中心教研組對全鎮中小學(xué)20xx年春季學(xué)校工作進(jìn)行了為期一周的檢查。檢查是建立在各校自查基礎上的。自查內容包括教育教學(xué)的方方面面，檢查主要涉及的內容有：政教德育、常規教學(xué)、校園管理、教師"三記"以及部分班會(huì )、活動(dòng)記載和部分教案、作業(yè)。

　　檢查的目的有兩個(gè)：一是查各校自身工作執行計劃的踐行度，二是查各校組織自查的可信度。通過(guò)檢查，我們發(fā)現：絕大多數學(xué)校踐行計劃是扎實(shí)的，上報自查數據是可信的，但也有極個(gè)別學(xué)校工作怕麻煩，登記不細致，仍存在少量"作假"、"估報"現象。綜合檢查情況，真實(shí)可信度總體上好于去年秋季�，F將情況通報于下。

　　值得肯定的——

　　1、政教德育做到了常抓不懈。

　�。�1）從記載的活動(dòng)次數看，涉及大型的全校性的活動(dòng)最少也有一兩次，一般學(xué)校均在5—10次之間，多的學(xué)校像溫泉鎮小學(xué)、白石坳小學(xué)、坡兒垴小學(xué)、百丈河中學(xué)都超過(guò)了10次，長(cháng)沖中學(xué)將活動(dòng)情況記載從文本進(jìn)入了電腦電子記載。

　�。�2）從政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)、專(zhuān)欄情況看，基本上是校校有"表現"。其中有幾所學(xué)校校園文化欄上了檔次，如溫泉鎮小學(xué)的"規范"、長(cháng)沖中學(xué)的"大氣"、白石坳小學(xué)的"全面"、蓮花小學(xué)的"細膩"。

　�。�3）從教育宣傳角度看，與過(guò)去比，起色大。13所學(xué)校中有9所學(xué)校有教育方面的宣傳報道，有的上了《黃岡報》、《鄂東晚報》，有的播于縣電臺，有的上了英山《教育簡(jiǎn)報》。僅半年全鎮就用稿40多篇，其中溫泉鎮小學(xué)多達20篇，白石坳小學(xué)緊隨其后，用稿13篇。由此看來(lái)，政教系列的常規記載、校園文化與教育宣傳構成的幾大塊工作在我鎮有所加強，也只能加強。

　　2、教學(xué)工作大多是按部就班。

　　涉及教學(xué)部分的幾項內容，多數學(xué)校能執行常規，按要求到位。如：

　�。�1）學(xué)校專(zhuān)門(mén)研究教學(xué)工作的會(huì )議次數一般學(xué)校至少有3—5次，較多的有長(cháng)沖中學(xué)和溫泉鎮小學(xué)、彭畈中學(xué)、百丈河中學(xué)，均在8次以上；

　�。�2）有四分之三的學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，如長(cháng)沖中學(xué)、溫泉鎮小學(xué)、柳林河小學(xué)的球類(lèi)，彭畈中學(xué)、溫泉三中、沙灣河小學(xué)、坡兒垴小學(xué)、茅草坳小學(xué)的徑類(lèi)，白石坳小學(xué)的綜合類(lèi)。

　�。�3）教研組活動(dòng)一般在3—5次之間，沙灣河小學(xué)、長(cháng)四小學(xué)、茅草坳小學(xué)、柳林河小學(xué)等組平活動(dòng)達6次之多。

　�。�4）在備課上，完小以上的學(xué)校都能?chē)栏褚�求，在依綱扣本的基礎上寫(xiě)出規范的教案，科目比較齊全，備足、備完了課程內容，質(zhì)量都比較好，且自查評定等級合理。整體質(zhì)量較好的有：長(cháng)沖中學(xué)、百丈河中學(xué)、溫泉鎮小學(xué)、白石坳小學(xué)、蓮花小學(xué)、長(cháng)四小學(xué)、彭畈小學(xué)、沙灣河小學(xué)、茅草坳小學(xué)。

　�。�5）在學(xué)生練習上，大部分學(xué)校做到有明確的針對性，不機械地重復地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的分量和深廣度，作業(yè)齊全，不缺科，不缺人，題目設計合理，學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，教師批改認真。長(cháng)沖中學(xué)、溫泉三中、白石坳小學(xué)、坡兒垴小學(xué)、柳林河小學(xué)、彭畈小學(xué)、茅草坳小學(xué)的作業(yè)次數多，且全批全改。

　　3、校本和課題研究上了檔次。

　　長(cháng)沖中學(xué)的省級課題"初中創(chuàng )新教育研究與實(shí)踐"為全市推出了階段現場(chǎng)會(huì )，80多位代表參加了會(huì )議，此次現場(chǎng)會(huì )受到市教育局和教科院的高度肯定。溫泉鎮小學(xué)的省級課題：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程——"溫泉的開(kāi)發(fā)與利用"已正式立項研究，國家級課題"在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，信息技術(shù)與學(xué)科課件整合模式的研究"已進(jìn)入驗收結題階段。白石坳小學(xué)的"校本課程資源開(kāi)發(fā)利用及學(xué)校特色研究"也被省教研室報批立項研究。溫泉三中、彭畈中學(xué)、柳林河小學(xué)等少數學(xué)校校本研究和課題也進(jìn)入"小打小敲"狀態(tài)。

　　4、教師"三記"程度不一。

　　由于各校要求不一，參差不齊現象十分突出，無(wú)論是政治筆記、業(yè)務(wù)筆記還是聽(tīng)課筆記，好的`十分突出。筆記量小學(xué)多于初中，一般學(xué)校人均在：政治10—15次，業(yè)務(wù)8—10次，聽(tīng)課8—10次之間，溫泉鎮小學(xué)政治筆記人均達35次，業(yè)務(wù)筆記達30次，聽(tīng)課筆記達14次；初中一般在10次之間。從個(gè)體上看，小學(xué)筆記中，溫泉鎮小學(xué)周華、張建勝、肖露、胡麗君等老師的政治學(xué)習筆記超過(guò)了60次，段友實(shí)、程樹(shù)民、胡菊等聽(tīng)課均超過(guò)40節。由此看來(lái)，不少教師很重視自身學(xué)習，如長(cháng)沖中學(xué)的李友剛、張麗遷業(yè)務(wù)筆記均在25次以上，且內容與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。

　　5、抽查的數量多少和質(zhì)量等級與自查基本吻合。

　　在校園管理方面：柳林河小學(xué)學(xué)生寢室整潔、條理，90%掛蚊帳，水桶、臉盆、水瓶擺放要么成線(xiàn)，要么成圈。沙灣河小學(xué)綠化修剪規范。

　　在擴大影響方面：溫泉鎮小學(xué)為全縣小學(xué)校長(cháng)干訓提供了很好的參觀(guān)學(xué)習現場(chǎng)。

　　有待改進(jìn)的——

　　1、過(guò)程記載得了"后補"綜合癥，"新舊"對比一目了然，"新"—本子新、字跡新，"舊"—內容陳舊，隨意填充。

　　2、各種筆記患了"流行"感冒�。簾o(wú)論是政治、業(yè)務(wù)筆記還是聽(tīng)課筆記，不少學(xué)校千篇一律，內容基本一致，筆記驚人相似（甚至有學(xué)生代筆），業(yè)務(wù)筆記抄些與學(xué)科無(wú)關(guān)的，政治筆記貼些與教育無(wú)緣的，連聽(tīng)課筆記也是"復制"別人的。此外，會(huì )議記錄代政治學(xué)習，做題充業(yè)務(wù)學(xué)習，以老代新，不寫(xiě)日期，以不變應萬(wàn)變。

　　3、個(gè)別學(xué)校放松對教師的常規要求是不太合適的。

　　如有的學(xué)校對政治筆記只要求4次，業(yè)務(wù)筆記只需要6篇，聽(tīng)課節次也只需要6節；有的完小本部小科教案不要求備或僅備一個(gè)年級即可，作業(yè)僅做幾次仍評a等，這些都是明顯不足的。

教育檢查通報6

XX市文物局：

　　根據國家文物局《關(guān)于近期暗訪(fǎng)抽查文物消防安全工作有關(guān)情況的通報》(文物督函〔〕68號)和甘肅省文物局《關(guān)于轉發(fā)國家文物局〈關(guān)于近期暗訪(fǎng)抽查文物消防安全工作有關(guān)情況的通報〉》的通知(甘文局安發(fā)〔20xx〕5號)要求，我局及時(shí)組織人員開(kāi)展了文物消防安全專(zhuān)項檢查，重點(diǎn)對古建筑和土木結構為主的文物保護單位進(jìn)行了檢查，對檢查中存在消防安全隱患的文物保護單位進(jìn)行了排查整治，現將具體工作開(kāi)展情況報告如下：

　　一、消防安全專(zhuān)項檢查范圍

　　本次消防安全專(zhuān)項檢查，重點(diǎn)對我縣10處全國重點(diǎn)文物保護單位，14處省、市級文物保護單位及2處木構古建筑蘑菇臺王母宮、道德樓進(jìn)行了消防安全隱患排查。

　　二、消防安全隱患排查情況

　　根據國家、省、市文物局相關(guān)要求，我局在消防安全專(zhuān)項檢查過(guò)程中主要對文物保護單位消防設施配備、人員配備及易發(fā)生重大火災隱患的區域進(jìn)行排查，在檢查過(guò)程中，發(fā)現存在以下問(wèn)題：

　　1.基層文管所由于缺乏防火經(jīng)費，消防安全設備及撲火設備較為簡(jiǎn)陋。

　　2.鎖陽(yáng)城遺址內植被茂密(紅柳)，尤其在冬、春季存在重大火災隱患。

　　3.兩處木構古建筑蘑菇臺王母宮、道德樓內消防設備缺失，未設置消防安全隔離帶及警示牌。

　　4.文物保護單位管理人員依法管火、依法治火力度不夠，監管不嚴，消防安全管理制度及重大火災應急預案不夠完善。

　　5.文物保護單位周邊民眾防火意識淡薄，消防安全宣傳教育不夠，未形成全社會(huì )共同參與的良好氛圍。

　　三、消防安全隱患整治情況

　　針對消防安全專(zhuān)項檢查中發(fā)現的問(wèn)題，我局及時(shí)制定了整改方案，對存在的.消防安全隱患進(jìn)行了重點(diǎn)整治，具體整改措施如下：

　　1.成立了瓜州縣文物局防火領(lǐng)導小組，組建了防火自救撲火隊伍，實(shí)行消防安全值班和領(lǐng)導帶班制度，明確安全責任，并與文物保護單位管理人員層層簽訂了消防安全目標責任書(shū)。

　　2.健全完善了文物保護單位消防安全管理制度及重大火災應急預案，牢固樹(shù)立預防為主的觀(guān)念，加強日常監管，確保各項措施落實(shí)到位。

　　3.進(jìn)一步加強了消防安全宣傳教育工作，組織干部職工進(jìn)行消防安全培訓和消防演練，增強防火自防自救能力。同時(shí)還對文物保護單位周邊群眾進(jìn)行了消防安全宣傳教育，增強了廣大民眾消防安全意識。

　　4.制定了鎖陽(yáng)城遺址冬、春季森林防火方案，進(jìn)一步加強了消防安全日常巡查和火源管理工作，在遺址重點(diǎn)防火區設置了防火警示標志，嚴謹游客將易燃易爆帶入遺址參觀(guān)區。

　　5.在土木結構古建筑蘑菇臺王母宮遺址內增設了消防器材，懸掛了消防安全警示標志。

　　6.在木構古建筑道德樓外圍安裝樹(shù)立了安全隔離護欄、增設了消防器材、懸掛了消防安全警示標志。并在縣消防大隊監督下，與臨近道德樓的單位——瓜州縣農村信用合作聯(lián)社橋子分社、鎖陽(yáng)城鎮堡子村村委會(huì )責任人分別簽訂了道德樓消防安全目標責任書(shū)。

　　XX

　　xx年xx月xx日

教育檢查通報7

　　根據《xx教育局xxxx年秋季學(xué)期教育收費檢查通報情況》精神和要求，學(xué)校高度重視此項工作，按照文件要求執行相關(guān)工作，現將自檢自查情況報告如下：

　　一、統一思想，強化責任

　　1、我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的規范教育收費領(lǐng)導小組，強化領(lǐng)導責任。同時(shí)，把治理教育亂收費工作列入學(xué)校領(lǐng)導班子的責任目標，明確校長(cháng)為治理教育亂收費的第一責任人，常抓不懈。其成員如下：

　　組長(cháng)：xxx校長(cháng)

　　副組長(cháng)：xxx副校長(cháng)

　　組員：xxx xxx xxx xxx xxx

　　2、實(shí)行教育收費責任追究制。年初，我們對班子成員和各科室治理亂收費的責任分解落實(shí)，學(xué)校與班主任簽訂治理亂收費專(zhuān)項責任書(shū)，年底進(jìn)行責任目標考核和責任追究。形成了多管齊下、分級管理的治理亂收費的工作格局。

　　3、強化“一票否決”制，也就是把教師的收費項目與教師的工作業(yè)績(jì)掛鉤，如果教師出現亂收費的行為，對于教師的年終評優(yōu)推先實(shí)行“一票否決”。

　　二、自檢自查情況

　　1、我校不存在補課及亂收費現象。嚴禁教師在雙休日、法定節假日、寒暑假組織任何形式的有償教學(xué)活動(dòng)，全面加強中小學(xué)教師職業(yè)道德和職業(yè)規范教育。

　　2、學(xué)校、教師無(wú)違反規定組織學(xué)生統一征訂、推薦和使用規定以外的教輔資料，堅持一科一輔原則。學(xué)生和家長(cháng)自愿的前提下，學(xué)生向新華書(shū)店購買(mǎi)，學(xué)校不經(jīng)手費用，由新華書(shū)店直接向學(xué)生收取，價(jià)格和評議公告目錄中的一致，學(xué)校不獲取任何經(jīng)濟利益。

　　3、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的實(shí)施，我校不存在服務(wù)性收費、代收費行為。學(xué)校和老師在為學(xué)生服務(wù)、代辦有關(guān)事項的過(guò)程中不獲取任何經(jīng)濟利益及收取回扣。

　　4、我校落實(shí)好國家的各項資金政策，逐步完善監督和責任追究機制，切實(shí)加強對農村義務(wù)教育“兩免一補”資金、農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃、農村薄弱學(xué)校改造等專(zhuān)項資金撥付和使用情況的.監督檢查，不存在虛報冒領(lǐng)、套取資金的現象，不存在截留、擠占、挪用資金的現象，確保各項教育經(jīng)費及時(shí)、足額到位和有效使用。

　　5、我校認真按照《中小學(xué)財務(wù)會(huì )計制度》完善管理制度和會(huì )計、出納等崗位職責，對照《現金管理條例》，嚴格現金管理，按時(shí)登記現金日記賬和銀行存款日記賬。學(xué)校出納嚴格履行報賬手續，對手續不全，經(jīng)手人簽字及用途不明的單據不予報銷(xiāo)。學(xué)校各項支出按實(shí)際發(fā)生數列支，無(wú)虛列虛報的現象，1000元以上采購先召開(kāi)班子會(huì )討論決定，10000元及以上附集體討論的會(huì )議紀要，合同及驗收清單。按申請、簽批、支出的流程進(jìn)行操作。學(xué)校設置財經(jīng)審核小組，監督學(xué)校財務(wù)工作，定期學(xué)校的財務(wù)收支進(jìn)行審核并公布。

　　6、我校食堂單獨建賬，用金蝶軟件核算，食堂管理按照上級要求，大宗物品集體采購，進(jìn)行索證并開(kāi)具正式發(fā)票，物品領(lǐng)用實(shí)行出入庫管理制度；按照市教育局計財科統一要求，我校已開(kāi)設食堂專(zhuān)用賬戶(hù)，嚴禁公款私存。通過(guò)金蝶軟件規范、統一收入支出的核算科目，準確反映收支情況，沒(méi)有與學(xué)生伙食無(wú)關(guān)的費用從伙食費中列支的違規行為。

　　在上級部門(mén)的關(guān)心支持下，我校切實(shí)落實(shí)好各項惠民政策，有效地促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。今后，我校將繼續認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，加強學(xué)習和宣傳力度，嚴格落實(shí)責任制，確保我校內部管理工作更上一層樓。

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