親子活動(dòng)策劃書(shū)
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！以下是小編整理的親子活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)策劃書(shū)1
親子活動(dòng)主要通過(guò)游戲，比賽等形式維系家長(cháng)和孩子的關(guān)系，全方位的激發(fā)孩子的內在潛能，讓他們能夠在一個(gè)輕松、歡快的環(huán)境中得到知識和情感的提升。
一、活動(dòng)主題：
齊“心”協(xié)力，用“心”溝通
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
黃興體育公園
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子互動(dòng)，共同參加趣味游戲活動(dòng)，促進(jìn)孩子和家長(cháng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓家長(cháng)享受與孩子一起活動(dòng)的歡樂(lè )。
2、激發(fā)孩子的潛能，開(kāi)拓孩子的視野。
五、活動(dòng)準備：
1、 做好活動(dòng)前的宣傳活動(dòng)，招募參加活動(dòng)的家庭。
2、 通知參加活動(dòng)的30個(gè)家庭準時(shí)到場(chǎng)。
3、 準備所需活動(dòng)的材料，器材，設備。
4、 布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5、 設置獎品。
六、 人員分工：
a) 總負責：王懿熙
b) 具體負責：各部門(mén)經(jīng)理
c) 具體實(shí)施：各部門(mén)員工
d) 安全負責：保安部
七、各部門(mén)具體負責項目：
1、行政部：通知所有部門(mén)準備工作以及參加活動(dòng)家庭準時(shí)到場(chǎng)。
2、培訓部：活動(dòng)宣傳、表演。
3、各部門(mén)合作：活動(dòng)場(chǎng)地的布置，活動(dòng)器材的準備，獎品的準備。
4、宣傳部：活動(dòng)全過(guò)程的'攝影，錄影工作。
5、保安部：活動(dòng)安全秩序管理。
八、活動(dòng)具體內容：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)具體流程：
1、主持人致辭：
2、注意事項：
�。�1）、在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
�。�2）、在活動(dòng)中請遵守游戲規則。
�。�3）、在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
�。�4）、每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì )有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
3、游戲名稱(chēng)介紹：
4、游戲開(kāi)始：
�。�1）、找寶貝（家庭一大一�。�
�。�2）、運球走（家庭一大一�。�
�。�3）、帶你走（家庭一大一�。�
�。�4）、兩人三足跑（家庭一大一�。�
5、為孩子和家長(cháng)頒獎
6、游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長(cháng)們和孩子們的積極參與，讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的周末，與孩子們這樣近距離接觸的活動(dòng)日后還很多，請家長(cháng)們多多與孩子參加這些活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)1
找寶貝
游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著(zhù)眼睛去摸出自己的孩子。
活動(dòng)2
運球跑
游戲方式：家長(cháng)和孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。在運球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)3
帶你走
游戲方法：孩子站在第一張報紙上，由家長(cháng)放第二張報紙，孩子跳到第二張報紙上，家長(cháng)移動(dòng)第一張 報紙放到前面，再讓孩子跳到第一張報紙上，以此類(lèi)推，從起點(diǎn)運送 到對面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。
活動(dòng)4
兩人三足跑
游戲方式：孩子的腳踝和家長(cháng)的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨音出發(fā)，繞桿返回，換第二隊出發(fā)，快者為勝。綁繩中途脫落者算失敗。
�。ㄈ�、頒獎儀式：
對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，選出幾組優(yōu)秀家庭給予獎勵。引導孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)：
1、今天你快樂(lè )嗎？為什么？
2、你覺(jué)得你的家長(cháng)今天表現怎樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
由主持人頒發(fā)獲獎孩子和家庭的獎品，由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì )送每個(gè)家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
�。ㄋ模┌踩顒�(dòng)預案
為應我們系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動(dòng)的穩定和有序地開(kāi)展，特制定本預案。應急措施：做好活動(dòng)的周密安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強度應適中，家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息
6、為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
親子活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目的
1。通過(guò)精心設計的親子活動(dòng)，指導和幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念，指導和幫助家長(cháng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng )設環(huán)境，通過(guò)孩子對社會(huì )生活的模仿，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(cháng)中的快樂(lè )。
3。家長(cháng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題
我在快樂(lè )中成長(cháng)。
指導對象
二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)。
活動(dòng)內容與說(shuō)明
1。我最棒（說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項為必選項目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2。過(guò)河（說(shuō)明：家長(cháng)和孩子參加，家長(cháng)和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3。同心協(xié)力（說(shuō)明：家長(cháng)和孩子一起參加，家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行�？�、準者為勝，得分100分。否則得50分。）
4。我做你猜（說(shuō)明：小孩根據屏幕的提示做動(dòng)作，家長(cháng)猜相應的字或者詞（家長(cháng)背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50 分。滿(mǎn)分100分。）
5。小作坊：學(xué)生與家長(cháng)合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）
活動(dòng)準備
1。豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會(huì )整理自己的書(shū)包嗎？你是怎樣做的？
2。帶學(xué)生參觀(guān)中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀(guān)察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)，并且請家長(cháng)指導動(dòng)作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長(cháng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(cháng)的指導下完成小制作。
b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5。布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè )園，與當前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè )成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、明確游戲內容及規則，家長(cháng)與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì )和自己的家長(cháng)共同努力達到目標，享受到合作的樂(lè )趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的.才華，也能看出你和父母的默契�，F在你想參加哪個(gè)游戲？為什么？
二、我最棒
師：當你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會(huì )分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會(huì )鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
�。ǖ谝粋�(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們在快節奏的音樂(lè )聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著(zhù)整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(cháng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結束語(yǔ)：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過(guò)河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長(cháng)指導學(xué)生具體做法，達成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意？
第一輪：第一組（語(yǔ)文老師和學(xué)生甲）對第二組（數學(xué)老師和學(xué)生乙）
第二輪始由學(xué)生與家長(cháng)參加。
�。ㄟ@兩項活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒�(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(cháng)都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪(fǎng)學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動(dòng)結束：家長(cháng)與學(xué)生交流感受。
師：請問(wèn)小朋友，當你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？（家長(cháng)可以做適當的指導。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動(dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�(gè)稍大運動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著(zhù)大象的樣子勾著(zhù)“長(cháng)鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長(cháng)談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè )形于色，我們應當讓孩子在生活中體會(huì )到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(cháng)。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
�。ㄍ瑢W(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng )造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。）
六、活動(dòng)評價(jià)、總結、發(fā)獎。
引導學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。
�。�1）今天，你們快樂(lè )嗎？為什么？
�。�2）你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
親子活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年_月_日8：45-10：00
二、參與對象
13—36個(gè)月的幼兒以及家長(cháng)、教師
三、活動(dòng)總負責
xx
四、活動(dòng)形式
將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31-36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區域活動(dòng)和集體指導活動(dòng)。
五、具體時(shí)間安排及內容
(一)8：45——9：00簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì )主席、保健老師負責)
(二)9：00——9：10熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開(kāi)始(家教組長(cháng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開(kāi)始;向大家宣布開(kāi)放室內活動(dòng)區域)
(三)9：10——10：00游戲活動(dòng)(家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到相應的活動(dòng)室參加活動(dòng))
(四)10：00——10：20清場(chǎng)，結束活動(dòng)。(放一段音樂(lè )后，廣播宣布活動(dòng)結束)
六、具體游戲內容
(一)戶(hù)外活動(dòng)(兩位教師負責，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導家長(cháng)注意安全，并能將物品物歸原處)
l體育游戲——紅綠燈(xx)
活動(dòng)目標：
1、會(huì )根據標志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩。
2、鞏固對紅綠燈作用的認識。
活動(dòng)地點(diǎn)：室外
活動(dòng)準備：孩子會(huì )用圓盤(pán)當做汽車(chē)方向盤(pán)“開(kāi)著(zhù)汽車(chē)”走跑;表示紅燈、綠燈的標志牌。
活動(dòng)指導：
1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認識。
出示紅燈標志問(wèn)：這是什么?
……綠……這像什么?
談話(huà)：當汽車(chē)和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)
2、游戲進(jìn)行。
3、媽媽和孩子扮演司機開(kāi)汽車(chē)，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走、跑跑與停。
l小型運動(dòng)器械
讓幼兒自主的選擇一些運動(dòng)器具，家長(cháng)和孩子一起玩。
(二)室內區域游戲
活動(dòng)室(一)：小1班年齡段：13-18個(gè)月指導教師：xx_
l區域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(xx_)
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手指撕紙的方法。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。
3、樂(lè )意和家人或同伴合作游戲。
活動(dòng)準備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫(huà)碗若干個(gè)。
活動(dòng)指導：
1、寶寶隨意將紙撕成不同的'形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
2、父母引導寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
3、父母引導寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
l區域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導教師：xx_)
活動(dòng)目的：體驗親子游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：娃娃一個(gè)，墊子若干
活動(dòng)指導：
1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。
2、讓娃娃雙腿膝蓋合著(zhù)節拍反復彎曲、伸直，當說(shuō)“拔出來(lái)啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
3、家長(cháng)與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂(lè )的情緒感染寶寶。
l集體游戲——合作拋球(xx_)
活動(dòng)目的：練習拋接的動(dòng)作，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：塑膠球若干、毛巾若干
活動(dòng)指導：家長(cháng)和孩子兩個(gè)人各執毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導家長(cháng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導家長(cháng)鼓勵孩子與他同時(shí)把球往上拋。當孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jì)蓚�(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。
親子活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)背景：在貝城·親子世界開(kāi)業(yè)前夕，為了宣傳商場(chǎng)形象，促進(jìn)人們對貝城兒童商場(chǎng)的認識和服務(wù)內容的了解，我們教務(wù)部將與營(yíng)銷(xiāo)部合作進(jìn)行幾場(chǎng)戶(hù)外親子活動(dòng)。在歡快的活動(dòng)氛圍中，不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識分享給家長(cháng)，同時(shí)也將貝城“讓孩子幸�！钡姆⻊�(wù)理念深入人心，為貝城樹(shù)立一個(gè)高端、快樂(lè )的形象。
活動(dòng)名稱(chēng)：貝城·戶(hù)外親子活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：XX小區
活動(dòng)對象：小區所有居民及路人
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程
1.放暖場(chǎng)音樂(lè )《牛奶歌》、《快樂(lè )的一只小青蛙》《go go girl》
2.親子顧問(wèn)和親子老師現場(chǎng)邀請多組家庭參與活動(dòng)。
3.邀請到得家庭到指定處貼上有名字的胸牌。
�。ǘ┯H子老師和親子顧問(wèn)一起跳開(kāi)場(chǎng)舞《丑小鴨》，宣布活動(dòng)開(kāi)始。（4min）
�。ㄈg迎各個(gè)家庭，并請各家庭依次自我介紹。（2min）
(四）親子游戲：水果接力賽（10min）
活動(dòng)準備：平衡觸覺(jué)板8塊、小籃子兩個(gè)、中等大小的筐2個(gè)、玩具水果或海洋
球若干、小號呼啦圈10個(gè)、背景音樂(lè )《稍息立正站好》。
游戲過(guò)程：
1.參賽家庭平均分為兩組，助教擺好兩條賽道。
2.由家長(cháng)中任意一個(gè)站在賽道起點(diǎn)處，另一個(gè)家長(cháng)站在終點(diǎn)處，寶寶站在中間點(diǎn)，裝有水果的筐也放在中點(diǎn)，空筐放在終點(diǎn)處。
3起點(diǎn)處的家長(cháng)提著(zhù)小籃子走過(guò)平衡觸覺(jué)板，到達中點(diǎn)寶寶處，拿一個(gè)水果裝進(jìn)籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長(cháng)脖子，雙腿環(huán)住家長(cháng)腰），雙腳跳過(guò)呼啦圈，到達終點(diǎn)，把運來(lái)的水果倒進(jìn)筐里。
4一家人一起跑回起點(diǎn)，把籃子轉交給下一個(gè)家庭，下一個(gè)家庭繼續完成接力。 5在規定時(shí)間內，運水果數量多的`一組家庭獲勝。 6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎品。
注：有的家長(cháng)可能走不好平衡觸覺(jué)板，可以告訴家長(cháng)這是前庭功能不足，平衡感失調的原因，以后可以和寶寶一起來(lái)貝城的感統訓練室鍛煉�；顒�(dòng)做完后講解各個(gè)環(huán)節的目標。
�。ㄎ澹┯H子游戲：螃蟹運氣球（12min）
活動(dòng)準備：吹大的氣球若干個(gè)、快節奏的背景音樂(lè )。
游戲過(guò)程：
1.以家庭為單位，一個(gè)家長(cháng)坐在終點(diǎn)處，另一個(gè)家長(cháng)與寶寶一起，雙臂打開(kāi)，面對面手拉手，用腹部夾著(zhù)氣球運到終點(diǎn)處，讓家長(cháng)坐暴氣球，接著(zhù)又來(lái)下一趟。
2.運完指定數量（視情況而定）的氣球，用時(shí)最少的家庭獲勝。
3.為獲勝家庭頒發(fā)獎品（每個(gè)家庭都有，只是獎品不同）
注：活動(dòng)過(guò)程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時(shí)要注意安全。
�。┙Y束活動(dòng)：親子合作畫(huà)畫(huà)（12min）
活動(dòng)準備:8K的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂(lè )、音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》
活動(dòng)過(guò)程：
1.分發(fā)白紙和水彩筆、番茄醬。
2.引導家長(cháng)畫(huà)好自己想畫(huà)的內容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長(cháng)和寶寶一起畫(huà)，總之合作完成，內容不限。
3.畫(huà)好后簽上名字和時(shí)間，留作紀念（此時(shí)播放音樂(lè )）
4.如果條件允許的話(huà)，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動(dòng)方過(guò)塑，方便家長(cháng)保存。
5.依次每個(gè)家庭展示作品，并說(shuō)說(shuō)對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。 6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂(lè )搖擺，合照一張全家福。
�。ㄆ撸┬蓟顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束。
附備選親子活動(dòng)：
1.《踩氣球》
活動(dòng)目標：調動(dòng)家長(cháng)和寶寶的情緒，增強樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：若干氣球、音樂(lè )、小禮物、布條
活動(dòng)過(guò)程：組織好家長(cháng)和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個(gè)氣球、
一根布條，寶寶大一點(diǎn)就請家長(cháng)寶寶自己的一只腳和寶寶的一只腳綁在一起；小一點(diǎn)則請家長(cháng)把寶寶抱在懷里。然后將兩個(gè)氣球綁在家長(cháng)的另一只腳的腳腕處，家長(cháng)各自去踩對方的氣球，誰(shuí)的氣球到游戲最后仍還有則勝利。
2.《小腳踩大腳》
活動(dòng)準備：歡快的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和寶寶手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)最先到達終點(diǎn)。
親子活動(dòng)策劃書(shū)5
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設定的討糖路線(xiàn)
三、對象:全園小朋友及家長(cháng)
四、活動(dòng)準備
1、提前確定活動(dòng)當天的天氣狀況，適時(shí)調整戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間
2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個(gè)負責人(游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀)
3、活動(dòng)前期對家長(cháng)的宣傳與通知到位，做好家長(cháng)工作，確保參加活動(dòng)的人數
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì )場(chǎng)要求
5、提前準備相關(guān)易出現問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預案應對
6、要求班老師提前與家長(cháng)溝通確認，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì )場(chǎng)要求
1、劃分為舞臺區、游戲區等
1）舞臺區:利用中心萬(wàn)圣節舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺表演與親子走秀。家長(cháng)觀(guān)看節目的位置間距要安排得當，每個(gè)班級做好相關(guān)的標記。
準備內容:舞臺設計與布置;舞臺表演的節目若干(根據校園實(shí)際情況);親子走秀活動(dòng)與家長(cháng)的溝通
2）游戲區:一般設置4個(gè)左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準備內容:每個(gè)游戲1名負責人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章
3）休息區:主要用于家長(cháng)與幼兒休息或者未提前準備的家長(cháng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
準備內容:教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水與紙巾，常用藥品等。
2、設置專(zhuān)門(mén)的主持人、拍攝者
主持人(***):負責主持整個(gè)活動(dòng)與游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負責抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專(zhuān)人負責，建議所有的音樂(lè )刻盤(pán)循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(cháng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)秀
要求:富有動(dòng)感與帶動(dòng)性
時(shí)間:約3分鐘
備注:節目推薦《Happy dadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛與大地特色
2、開(kāi)場(chǎng)白
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項
時(shí)間:約5分鐘
3、節目表演主要內容
時(shí)間:10分鐘
要求:1-2個(gè)的展示節目
備注:1.節目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節目
4、親子走秀環(huán)節
時(shí)間：30分鐘
要求：家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(cháng)影響家長(cháng)的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據每個(gè)家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng )意獎”；“最具臺風(fēng)獎”；“最具網(wǎng)絡(luò )人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱(chēng)。所有的獎狀教師先做好模板，直接書(shū)寫(xiě)姓名即可。
5、討糖活動(dòng)
時(shí)間：15-30分鐘（根據人數不同）
備注：利用這段時(shí)間教師書(shū)寫(xiě)親子走秀的獎狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品
時(shí)間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規則：家長(cháng)背著(zhù)寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(cháng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂(lè )（負責人待定）
1、材料準備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問(wèn)題：What color is it？/Do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規則需要設計相關(guān)的.展板說(shuō)明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負責人；幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。
3）趕鬼進(jìn)洞（負責人待定）
a. 材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c. 規則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼：“Trick or Treat“
7、獎狀的頒發(fā)，活動(dòng)結束
要求：親子走秀環(huán)節獎狀頒發(fā)，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領(lǐng)取獎狀。
七、注意事項
1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友與家長(cháng)參加，新校園盡量擴大家長(cháng)的邀請范圍
2、所有的萬(wàn)圣節游戲都需要教師用美語(yǔ)操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
親子活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)對象：
早教中心全體寶寶及家長(cháng)，現場(chǎng)幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)一起捕捉春天的`氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。
3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。
活動(dòng)準備：
15米長(cháng)白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛生紙2卷，條幅8米一條。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。
2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。
3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長(cháng)和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè )成長(cháng)。
5、請家長(cháng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫(huà)筆和調色盤(pán)，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫(huà)。（老師做個(gè)別指導）
6、集體合影。
人員安排：
主持：
簽到（統計人數）：
掛條幅：
照相：
現場(chǎng)協(xié)調：
繪畫(huà)指導：
放音樂(lè )：
物品管（清）理：
要求：統一著(zhù)工裝。
親子活動(dòng)策劃書(shū)7
幼兒園親子游戲：疊疊樂(lè )
【游戲名稱(chēng)】
疊疊樂(lè )
【游戲準備】
每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次
【游戲道具】
易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)
【游戲規則】
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線(xiàn)后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(cháng)一起把易拉罐壘高，反復進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。
(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)
幼兒園親子游戲：抬花轎
【活動(dòng)準備】
人員：分組幼兒，每組三人。
或：以家庭來(lái)分組，爸爸媽媽孩子一組。
1、30米直跑道。
2、花環(huán)4個(gè)。
3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
4、4對家庭。
【活動(dòng)設計】
活動(dòng)開(kāi)始后，孩子站在起跑線(xiàn)上父母站在對面。聽(tīng)到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線(xiàn)，快者為勝。
【活動(dòng)延展】
1、如果只有一名家長(cháng)參加，可以把該游戲改編成家長(cháng)與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開(kāi)展比賽，如圖：
2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來(lái)進(jìn)行比賽，如圖：
幼兒園親子游戲：找寶寶
【游戲名稱(chēng)】
親子游戲“找寶寶”
【游戲準備】
以一位家長(cháng)和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾
【游戲設計】
家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
【游戲規則】
寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
【游戲延展】
該游戲可以反過(guò)來(lái)，由寶寶來(lái)找媽媽?zhuān)粯佑袠?lè )趣。
幼兒園親子游戲：踩圈圈
【游戲名稱(chēng)】
踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲)
【游戲準備】
準備9個(gè)呼啦圈
【游戲規則】
游戲的規則類(lèi)似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個(gè)，家長(cháng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在圈外走動(dòng)，音樂(lè )停，家長(cháng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。
(注意：找圈圈時(shí)家長(cháng)和幼兒必須都站在圈內)
【游戲延展】
可以分組，每組三個(gè)圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個(gè)圈輪換著(zhù)往前走，看哪一組最快到終點(diǎn)。
幼兒園親子游戲：毛毛蟲(chóng)
【游戲名稱(chēng)】
毛毛蟲(chóng)游戲
【游戲準備】
主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲�！垚�(ài)心家庭的走出來(lái)。
【活動(dòng)準備】
地墊若干連成3長(cháng)條
參加人數：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。
【活動(dòng)玩法】
家長(cháng)手、腳著(zhù)地為幼兒搭建長(cháng)長(cháng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號從山洞下爬過(guò)，當最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(cháng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線(xiàn)游戲即可結束。
幼兒園親子游戲：揪尾巴
【游戲名稱(chēng)】
揪尾巴
【游戲準備】
彩布條若干。
【游戲玩法】
把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長(cháng)背上幼兒，音樂(lè )響起，家長(cháng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(cháng)和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè )停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(cháng)得獎。
幼兒園親子游戲：袋鼠接力
【游戲名稱(chēng)】
袋鼠接力
【游戲準備】
人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
【游戲玩法】
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
幼兒園親子游戲：搶椅子
游戲規則：
1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著(zhù)椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“�！�，“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著(zhù)坐椅子。
2、沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。
3、大家圍著(zhù)椅子轉圈兒時(shí)，或一起唱歌，或放背景音樂(lè )。
幼兒園親子游戲：巨人投球
游戲規則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球(不能越過(guò)規定紅線(xiàn))，媽媽手拿紙簍隨時(shí)準備接球，人也不能越過(guò)規定紅線(xiàn)，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復進(jìn)行，1分鐘內，投球最多的一組為勝。
幼兒園親子游戲：掌上明珠
【游戲名稱(chēng)】
掌上明珠
【游戲準備】
要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。
【游戲設計】
參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
幼兒園親子游戲：貪吃蛇
【游戲名稱(chēng)】：
貪吃蛇
【游戲目標】：
1、幼兒排成一隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走
2、在行走的過(guò)程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的`靈敏度
【游戲玩法】：
在寬闊的場(chǎng)地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的小朋友分散站到場(chǎng)地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著(zhù)障礙走，遇到場(chǎng)地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來(lái)走出場(chǎng)地一隊為勝。
【游戲規則】：
1、幼兒要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊
2、行走過(guò)程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場(chǎng)地，等待再次蛇頭邀請
3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進(jìn)隊伍才能出場(chǎng)地
(注意：教師可根據幼兒年齡特點(diǎn)設置場(chǎng)地和障礙物 )
幼兒園親子游戲：投紙球
【游戲名稱(chēng)】
丟紙球
【游戲準備】
廢棄報紙做成的大小合適的紙球若干個(gè)
【游戲設計】
場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著(zhù)紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅持到最后。(練習幼兒躲閃的能力)
幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪
【游戲名稱(chēng)】
幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪
【游戲準備】
足球若干個(gè)
【游戲設計】
以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著(zhù)幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達終點(diǎn)為勝利。
親子活動(dòng)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)目的
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)安排
師生談話(huà)
師：農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。對于中秋節的傳說(shuō)也是各種各樣，你們想了解嗎？
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節的`圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話(huà)想說(shuō)？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
師：從今天起，老師和大家一起來(lái)研究有關(guān)中秋節的文化，關(guān)于中秋節，你想知道些什么？
生：自由發(fā)言。
師：總結學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a、中秋節的由來(lái)
b、中秋節的習俗。
c、有關(guān)中秋節的詩(shī)詞
d、中秋月餅的來(lái)源
游戲：1、你比劃我猜字游戲
規則：①自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在規定時(shí)間內（例如：30秒）答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動(dòng)物、、成語(yǔ)等。
�、诒葎澋娜丝梢杂谜Z(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢（跳過(guò)）。
�、塾螒虻梅郑翰聦Φ脑~數為該組玩家的默契度；猜對詞數與本組總詞數的比例為該組玩家的默契指數；
2、猜燈謎
四、組織成員
組長(cháng)：韋生平副組長(cháng)：劉微成員：全體教師
五、未盡事宜另行通知
親子活動(dòng)策劃書(shū)9
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動(dòng)人物：教師(*名)、幼兒(*名)、家長(cháng)(*名)
四、活動(dòng)時(shí)間：周一
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
六、集體活動(dòng)：玩沙、參觀(guān)大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(cháng)城、迷宮等
七、親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(cháng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”�！拔舶汀辈豢商�，否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(cháng)組成一個(gè)尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊找出來(lái)的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面。哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
八、活動(dòng)反思：
此活動(dòng)是結合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(cháng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著(zhù)孩子們和家長(cháng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著(zhù)一雙雙明亮的眼睛捕捉著(zhù)美麗的.春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著(zhù)春天給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
此次活動(dòng)利用親子游戲為孩子和家長(cháng)們營(yíng)造交往游樂(lè )的機會(huì )，拉近了孩子、家長(cháng)、教師的心。不論是家長(cháng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(cháng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長(cháng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識。
親子活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題
“銀色暢想 童年留痕”
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子在迎接圣誕節的準備活動(dòng)中體驗團隊合作的快樂(lè )與成效。
2.孩子和父母一起互動(dòng)，增進(jìn)親情。
3.讓孩子在圣誕節里留下童年美好的回憶。
三、活動(dòng)時(shí)間
**年12月20日～**年12月24日
四、前期準備
1、教室門(mén)口張貼關(guān)于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹(shù)，體現節日氛圍；
2、在活動(dòng)前撰寫(xiě)好圣誕活動(dòng)策劃書(shū)，讓大家對活動(dòng)有較清晰的了解；
3、教師在活動(dòng)期間向幼兒介紹有關(guān)圣誕節的知識，讓其對圣誕節有所了解；
4、向家長(cháng)發(fā)邀請卡
5、做好圣誕節有關(guān)的安全工作。
五、環(huán)境布置
周一起著(zhù)手布置教室環(huán)境，在周四之前布置好主題墻和班級環(huán)境，要體現圣誕節的`氣氛。
六、網(wǎng)絡(luò )宣傳
在班級博客中及時(shí)上傳圣誕節策劃、圣誕節相關(guān)故事、幼兒照片
七、活動(dòng)內容
1、圣誕禮物大派送
教師為每位幼兒準備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節當天派送給小朋友，讓這個(gè)圣誕節給幼兒留下甜蜜快樂(lè )的回憶。
2、“圣誕親子活動(dòng)”
當天上午邀請家長(cháng)到園一起參與親子活動(dòng)：
英語(yǔ)活動(dòng)、本領(lǐng)展示、親子韻律。
親子活動(dòng)（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通
八、活動(dòng)安排
1、12月20日—12月23日：環(huán)境準備、圣誕知識準備
2、12月22日：向家長(cháng)發(fā)邀請卡
3、12月24日上午：圣誕禮物大派送
圣誕親子活動(dòng)
親子活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年X月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX
四、活動(dòng)流程：
（一 ）熱身————大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5—10分鐘
活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)————盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的.感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片
活動(dòng)程序：
�。�1） 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
�。�2） 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
�。�4） 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。
時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導者小結
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫(xiě) 3） 獎品自定。
親子活動(dòng)策劃書(shū)12
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子跟家長(cháng)的互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養。為了推動(dòng)計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我系決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，你我共成長(cháng)——快樂(lè )家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 月 日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè )場(chǎng)
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)孩子和家長(cháng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
五、活動(dòng)準備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。 2、做好領(lǐng)導邀請函，通知家長(cháng)到場(chǎng)時(shí)間。 3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。4、設置獎品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準備會(huì )議，確定相關(guān)工作人員。六、活動(dòng)主要流程(一) (二) (三) (四) (五)
社區成員入場(chǎng)。
新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導致詞。
主持人宣布活動(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。
每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖
(六)為孩子和家長(cháng)頒獎(七)主持人致詞，活動(dòng)結束
七、活動(dòng)過(guò)程
以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。 (一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(cháng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的'氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在標示線(xiàn)相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著(zhù)球趕到家長(cháng)那里;家長(cháng)接住球拍繼續托著(zhù)球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個(gè)、飲料數瓶(罐、盒)
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(10分鐘)家長(cháng)和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動(dòng)4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個(gè)
游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(cháng)和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的.家庭獲勝。
規則：在運球的過(guò)程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動(dòng)物貼圖
游戲方法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
規則：家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個(gè)
游戲方法：準備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
規則：孩子自己跳圈，家長(cháng)不得推、抱孩子。 (七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
游戲方法：家長(cháng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導為獲獎的孩子和家長(cháng)頒發(fā)相應的獎勵。
九、應急措施
為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動(dòng)的穩定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)安排：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會(huì )和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。
關(guān)于開(kāi)展親子活動(dòng)的通知
尊敬的各位業(yè)戶(hù)：
xx物業(yè)擬定20xx年xx月xx日在xx開(kāi)展以“快樂(lè )家庭日”為主題的親子活動(dòng)，它將會(huì )帶給您和寶寶一個(gè)不一樣的周末，凡參加者均有禮品相送，期待您的參與哦!特此通知!
xx物業(yè)發(fā)展有限公司年月日加蓋公章
親子活動(dòng)報名表
活動(dòng)效果圖：
親子活動(dòng)策劃書(shū)13
五緣灣濕地公園（又稱(chēng)五緣水鄉）地處廈門(mén)東部，是廈門(mén)市最大的公園，是市政府于20xx年特邀英國阿特金斯顧問(wèn)有限公司依地勢而設計的，被美譽(yù)為臺灣校園歌曲中的外婆澎湖灣，是近年來(lái)廈門(mén)市民放松身心的最佳休閑地之一，公園內有許多珍稀的動(dòng)植物，如黑天鵝、白鷺、相思樹(shù)、木槿、蘆葦、睡蓮、銀合歡、紅樹(shù)林等等，是小朋友與大自然零距離接觸的好去處。
經(jīng)實(shí)地考察，天鵝湖景區游客較多，喂養天鵝處無(wú)欄桿保護，建議有興趣的家長(cháng)孩子提前或集體活動(dòng)后再去（不要帶大白菜，天鵝們會(huì )歪著(zhù)腦袋看你，就是不吃，因為它們已經(jīng)吃膩了，最近愛(ài)吃嫩玉米），不列入本次活動(dòng)中，本次活動(dòng)地點(diǎn)設在迷宮景區，該景區活動(dòng)范圍大，將木棧道、木欄桿、拱橋、亭子巧妙的建在湖水上，曲折有度，水里的動(dòng)植物繁衍生息，熱鬧非凡，時(shí)值蘆葦高大繁密，將迷宮遮掩得更為神秘有趣，又因有欄桿圍護，較為安全�，F計劃如下：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓小朋友了解秋天的季節特征，培養觀(guān)察力，提高動(dòng)手、動(dòng)口能力。
2、讓小朋友在感受大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準備
1、讓小朋友帶上少許零食、垃圾袋、及喂天鵝的菜等。
2、與小朋友商量活動(dòng)中應該注意的安全事項，特別強調不可以爬欄桿、抓水里的動(dòng)物
3、交代小朋友要保護環(huán)境衛生，告知亂扔垃圾給當地的小動(dòng)物們帶來(lái)傷害的嚴重性。
三、集合時(shí)間與地點(diǎn)：
9：30在天鵝湖旁的.停車(chē)場(chǎng)集合
四、活動(dòng)過(guò)程
1、因停車(chē)位有限，建議家長(cháng)拼車(chē)，延環(huán)島路往五緣灣方向行至燈塔公園（路過(guò)觀(guān)音山夢(mèng)幻世界），橫過(guò)馬路，即可拐進(jìn)五緣水鄉，順著(zhù)“五緣灣濕地公園”的路牌蜿蜒前行，再尋“天鵝湖”，找停車(chē)位。
2、9：30到達目的地后找班級教師報道，再次強調安全事項，自由到天鵝湖走走或喂天鵝。
3、9：45徒步走到迷宮做游戲：小勇士“救”媽媽。
爸爸媽媽離開(kāi)孩子到迷宮中央的小亭子等待，讓孩子以最快的速度，找到爸爸媽媽?zhuān)缓髱ьI(lǐng)爸爸媽媽返回原點(diǎn)，先到者贏(yíng)，老師和多出的家長(cháng)分布在迷宮中，確保孩子的安全。
4、10：30大家共同分享零食、自由活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸
1、小朋友口述日記“今天我們去秋游”，家長(cháng)記錄。
2、回家畫(huà)一幅以《秋天》命名的畫(huà)，周一帶到班級與同伴分享。
六、本次活動(dòng)，家長(cháng)自愿參與，如遇下雨，活動(dòng)取消，改期時(shí)間另行通知。
親子活動(dòng)策劃書(shū)14
活動(dòng)背景：
六月一日是全世界兒童的節日為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。同時(shí)也正值端午節和父親節，結合本園實(shí)際情況，特制訂次慶六一活動(dòng)方案：邀請平時(shí)參與機會(huì )較少的爸爸，通過(guò)和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個(gè)故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過(guò)加強家園合作，在快樂(lè )的游戲過(guò)程中進(jìn)一步促進(jìn)親子感情，同時(shí)也增加家長(cháng)對我園特色活動(dòng)的了解，從而收獲童年的快樂(lè )。
一、活動(dòng)目標：
1.能積極大膽參與各項活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園特色活動(dòng)的了解。
2.以親子互動(dòng)游戲為核心內容，培養積極合作、共同克服困難的精神，加強親子之間的情感交流，體驗親子游戲的樂(lè )趣。
3.能有序進(jìn)行游戲，懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。
二、活動(dòng)時(shí)間：
x年5月30日
三、活動(dòng)對象：
全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(cháng)(父親)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班教室、專(zhuān)用室(手工室、建構室、閱讀室)、棋棋樂(lè )園、休息室。
五、活動(dòng)準備：
1.親子游藝所需活動(dòng)材料。
2.孩子禮物、爸爸賀卡。
3."爸爸去哪兒"親子游藝活動(dòng)。(各班教室白板)
4.攝像：
教室：各班老師
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)家長(cháng)簽到(13:40——13:55)
(二)親子活動(dòng)介紹(各班老師13:55-14:10)
1.介紹活動(dòng)目的
教師：首先，感謝今天能準時(shí)來(lái)參加活動(dòng)的爸爸們，今天的活動(dòng)有兩個(gè)目的。
(1)通過(guò)系列親子游戲，讓孩子體驗過(guò)六一的快樂(lè )，同時(shí)讓爸爸們也再來(lái)回味一下童年，感受童年生活的快樂(lè )。
(2)搭建親子活動(dòng)平臺，促進(jìn)親子情感，也促進(jìn)家長(cháng)對我園一些特色活動(dòng)的了解，同時(shí)提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動(dòng)名稱(chēng)就叫做"爸爸去哪兒"。
2.介紹活動(dòng)以及路線(xiàn)。
教師：有哪些活動(dòng)呢?都在什么地方?(看表格介紹)
3.介紹休息室，提出活動(dòng)要求
教師：本次活動(dòng)的時(shí)間從14:10開(kāi)始到15:20結束，活動(dòng)中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動(dòng)時(shí)的安全，并要遵守各個(gè)活動(dòng)的規則，活動(dòng)結束時(shí)我們會(huì )有音樂(lè )提醒，當您聽(tīng)到音樂(lè )響起時(shí)，就表示活動(dòng)結束了，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來(lái)統計：看哪個(gè)爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時(shí)你們覺(jué)得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會(huì )有茶水供應，活動(dòng)時(shí)請大家遵循就近的原則，避免盲目地流動(dòng)現象。
(三)親子游戲活動(dòng)(14:10-15:20)
(四)贈送禮品，結束活動(dòng)。
教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開(kāi)心嗎?
1.統計活動(dòng)參與情況，表?yè)P玩得快又多的家庭。
2.送六一禮物。
教師：六一是我們小朋友的.節日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿
3.給爸爸送賀卡。
教師：小朋友，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個(gè)別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛(ài)我們，這是他們的表達方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些，但是他們也是最?lèi)?ài)我們的人，今天許多的爸爸特意來(lái)陪我們玩，和我們一起過(guò)快樂(lè )的六一節，你們相對爸爸說(shuō)些什么呢?我們有沒(méi)有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡，面對爸爸，大聲說(shuō)出(爸爸，我愛(ài)你)�；顒�(dòng)延伸：
回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。
附活動(dòng)項目：
中1班：球球樂(lè )
準備：10個(gè)乒乓球，5個(gè)紙箱
玩法：家長(cháng)幼兒分5組進(jìn)行比賽，家長(cháng)人手3個(gè)乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長(cháng)手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)紙箱內就為勝，看誰(shuí)最先完成。
中2班：兩人三足走
準備：松緊套5條、小椅子5張
玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，中3班：釣魚(yú)
準備：魚(yú)鉤、小魚(yú)
玩法：家長(cháng)和幼兒各拿一個(gè)魚(yú)竿進(jìn)行垂釣，在一分鐘的時(shí)間內，哪組家庭釣到的魚(yú)的數量最多獲勝。
中4班：
準備：大象套圈5個(gè)、套圈30個(gè)
玩法：在地上擺放5個(gè)大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠的線(xiàn)上套圈，每個(gè)家庭有6個(gè)圈，看哪組套的圈數最多，哪組獲勝。
規則：
1.每人三個(gè)圈，站在指定的線(xiàn)后。
2.投擲時(shí)，腳不能向前移動(dòng)。
中5班：夾豆豆
準備：黃豆5盆，筷子10雙。
玩法：家長(cháng)和孩子將一個(gè)盆中的豆豆夾到另一個(gè)盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。
中6班：投籃
準備：5個(gè)紙箱紙球內裝10個(gè)，紙簍5個(gè)。
玩法：家長(cháng)和孩子分別站在線(xiàn)的后面，距離相聚2米，在主持人說(shuō)開(kāi)始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過(guò)前面的線(xiàn)，在相同的時(shí)間內，紙簍中紙球最多者為勝。
中7班：夾球跑
準備：皮球5個(gè)
玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過(guò)小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點(diǎn)，速度最快的一組獲勝。
中8班：袋鼠跳跳跳
準備：布袋5個(gè)、椅子5張
玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳，繞過(guò)椅子回到起點(diǎn)給家長(cháng)，家長(cháng)同樣站在袋中向前跳，最先到達終點(diǎn)的獲得勝利。
中9班：過(guò)障礙
準備：眼罩5個(gè)、障礙場(chǎng)(皮筋、小椅子組合)
玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽(tīng)著(zhù)孩子的指令向前走，通過(guò)障礙拿到紅旗并返回到起點(diǎn)，速度快者為勝。
圖書(shū)室：好看的圖書(shū)(大8班)
玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書(shū)進(jìn)行閱讀，家長(cháng)在旁進(jìn)行閱讀指導，提高孩子對繪本閱讀的興趣。
建構室：我們美麗的家(小1班)
準備：積木
玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進(jìn)對家的熱愛(ài)。
手工室：賀卡(大1班)
準備：白紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆、剪刀等
玩法：家長(cháng)和孩子一起剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)，共同完成一張賀卡。
棋棋樂(lè )園：我喜歡的故事棋(大六班)
準備：各種故事棋譜
玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽(tīng)，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。
親子活動(dòng)策劃書(shū)15
參賽規則：
一、活動(dòng)時(shí)間：
1、2個(gè)月的時(shí)間段。
二、參賽對象：
學(xué)齡前兒童（0—12歲）
三、參賽方法：
第一步主題帖上填寫(xiě)參賽表；
第二步按活動(dòng)“內容要求”在論壇發(fā)布寶寶趣味影像（視頻）或文字描述+照片
第三部把參賽的帖子寶寶趣味影像+用戶(hù)自己取的名字+帖子的地址，黏貼回主題帖上，以方便統計。
第四步參加現場(chǎng)活動(dòng)。
注：過(guò)程中，任何技術(shù)問(wèn)題可聯(lián)系活動(dòng)管理團隊獲得幫助。
聯(lián)系方式：郵件、電話(huà)、QQ等。
四、內容要求（第一步——第三步）
1.提交報名表，寶寶姓名（年齡）、簡(jiǎn)介(年齡,姓名,特征,喜好等)。
2.照片：不少于5張寶寶照片，圖文并貌。照片數量多時(shí)，建議自行分類(lèi)。（更新照片不少于5張）
3.視頻：寶寶的趣味影像，可以包括：成長(cháng)點(diǎn)滴、孕育札記、相處趣事、教育心得等。
注：如無(wú)法自行發(fā)布，可聯(lián)系活動(dòng)管理團隊獲得解決。
聯(lián)系方式：郵件、電話(huà)、QQ等。
五、評分標準
1.按照活動(dòng)規定設置，整體整潔大方、文字圖片大小合適。（+20）
2.寶寶視頻發(fā)布、寶寶神態(tài)健康，有創(chuàng )意能獲得加分。（+20）
�。�1.2.）每周能更新照片或視頻者無(wú)限累積加分(+5)
3．網(wǎng)友點(diǎn)擊數超過(guò)300，無(wú)限累積加分（+2）
4．網(wǎng)友回復數超過(guò)100，無(wú)限累積加分（+3）
5.微博綁定（+3），同步微博轉發(fā)量每3條（+0.5）
☆每半月統計一次累積分，公布排名。
六、獎項設置
1、最佳活躍寶寶
一.二.三名
按照評分標準，(1+2)項總分評判。
分別獲得價(jià)值1000、800、500元獎品
2、網(wǎng)絡(luò )人氣寶寶
一.二.三名
按照評分標準，(3+4+5)項總分評判。
分別獲得價(jià)值1000、800、500元獎品
3、最佳明星寶寶
一名
按照評分標準，5項總分評判。
價(jià)值100元獎品
4、所有參加本次活動(dòng)的寶寶（完成評分標準1）都將獲得
價(jià)值精美禮包一份，由xxx提供。
本次評選活動(dòng)將采用網(wǎng)絡(luò )投票和主辦方同時(shí)評選的.方法，以確保公正！
七、冠名（贊助）商反饋
網(wǎng)站首頁(yè)、論壇、等熱門(mén)版塊刊登活動(dòng)連接，包含冠名商標識。
設立活動(dòng)專(zhuān)版，除活動(dòng)內容外，設立冠名商專(zhuān)區，滿(mǎn)足冠名商網(wǎng)絡(luò )宣傳的要求。聯(lián)絡(luò )電視臺、報社、團委等相關(guān)媒體、組織對活動(dòng)進(jìn)行報道。
冠名商受邀作為評委之一。冠名商費用
1、現金10萬(wàn)元
2、現金1萬(wàn)元和價(jià)值1萬(wàn)元禮品
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