[熱門(mén)]家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信
在現實(shí)生活中，我們都可能會(huì )用到感謝信，寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。那么，感謝信需要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編整理的家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信，希望對大家有所幫助。
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家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信1
尊敬的謝園長(cháng)：
您好！首先感謝您及小一班三位老師對我女兒xx的關(guān)照和愛(ài)護。
從上次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，就一直想寫(xiě)點(diǎn)什么給您，表達一下作為家長(cháng)的感謝。
您知道，孩子是年后才轉過(guò)來(lái)的，之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過(guò)半年，小姑娘對那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉入向往已久的公辦園，其實(shí)心里還是有些顧慮的：班里孩子那多老師能照顧過(guò)來(lái)嗎？xx作為“插班生”，很多習慣和班里原來(lái)的孩子都不一樣，老師會(huì )不會(huì )嫌棄呢？孩子會(huì )不會(huì )因為進(jìn)入陌生環(huán)境，再來(lái)一次“初入園適應期”呢？她還吃飯慢，長(cháng)得小，運動(dòng)能力差……不過(guò)，這所有的擔心和顧慮，在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶：“奶奶，我在這個(gè)幼兒園生活得很快樂(lè )！”這句式是三歲多的她從來(lái)不曾說(shuō)過(guò)的，也讓門(mén)口的`保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。
xx自從來(lái)到我們第三實(shí)驗幼兒園，基本上沒(méi)有哭鬧過(guò)，當然也有一次例外。那是入園第二周的周一，因為爸爸再次出差，不得不讓我這個(gè)當老師的媽媽送園，可是我上班時(shí)間緊張，送到奶奶家來(lái)回又太折騰，我就咨詢(xún)好了準備把她送到幼兒園專(zhuān)門(mén)為這些早到孩子準備的值班室。那天是個(gè)漂亮和藹的年輕老師值班，對我們非常歡迎和客氣，但我剛準備離開(kāi)時(shí)，xx哇得大哭起來(lái)，讓我這當媽的實(shí)在措手不及。無(wú)奈跟她一起等自身的老師，過(guò)了四五分鐘，朱老師早早地來(lái)上班了，看見(jiàn)xx就過(guò)來(lái)蹲下抱她，更讓我沒(méi)有想到的是，小姑娘竟然開(kāi)心地跑進(jìn)朱老師懷里，差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，高興地跟我再見(jiàn)。我不好意思地跟值班的那位老師說(shuō)：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠近分得清清楚楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。
當天回來(lái)，xx就跟我說(shuō)：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著(zhù)我�！蔽覜](méi)太明白，第二天朱老師跟我說(shuō)：“是我們生活老師鄒老師跟她說(shuō)的，鄒老師早上上班早，也非常喜歡xx，說(shuō)既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班里，她看著(zhù)就行！”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突終于解決了，內心里對老師的善解人意充滿(mǎn)了感激。
時(shí)間過(guò)得很快，xx小朋友也已經(jīng)非常適應幼兒園的生活，回家經(jīng)常提起小朋友的名字，以及班里當天進(jìn)行的活動(dòng)，在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊，她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來(lái)的活動(dòng)，不亦樂(lè )乎。
家長(cháng)會(huì )那天，因為宋老師孩子生病，朱老師一人為所有家長(cháng)開(kāi)會(huì )，我聽(tīng)得非常認真，年輕的老師不但認真細致，而且富有專(zhuān)業(yè)精神，分析問(wèn)題以及處理方式都讓家長(cháng)們心悅誠服�；秀遍g，忽然想起以前大家對于公辦園老師的一些微詞，感覺(jué)那些都離小一班的老師們好遠好遠。我也不禁感嘆，幼兒園領(lǐng)導安排教師的用心——鄒老師年齡稍長(cháng)，而且面和心善，負責孩子們的生活再合適不過(guò)；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能跟我們同感同受，這個(gè)更是難能可貴；朱老師年輕，熱情有活力，又不乏細致耐心，孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說(shuō)，有那好的啟蒙老師，咱xx就是有福氣��！
同為教師，知道千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了做家長(cháng)的心情，因此寫(xiě)這封表?yè)P信或者說(shuō)感謝信給您，希望轉達我們的謝意，肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝！
祝您
工作順利，身體健康！
小一班 xx家長(cháng)
年XX月21日
家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的李老師：
您好！
我是您一位忠實(shí)的家長(cháng)，同時(shí)也是一位內心非常迷茫的母親。李老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認為自身很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著(zhù)在我的教育下兒子會(huì )成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來(lái)說(shuō)我比較優(yōu)秀；但作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機會(huì )他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨到見(jiàn)解和科學(xué)的方法。
李老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無(wú)能為力的家長(cháng)們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開(kāi)的的'太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長(cháng)將早日擺脫內心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊�，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡(jiǎn)單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學(xué)習壓力比較大，為了讓他能適當的放松心情以便有更高的學(xué)習效率，在他生日時(shí)我為他買(mǎi)了一臺電腦。本想著(zhù)利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習方法，另一方面可以看一些歐美原著(zhù)片以提升他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。然而好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天我們就發(fā)現他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲。家里很少出現他拿著(zhù)習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見(jiàn)他的身影，他完全把自身封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說(shuō)應該是網(wǎng)絡(luò )游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒(méi)收了電腦。
我們以為這樣他就可以專(zhuān)心學(xué)習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒(méi)能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì )了撒謊，學(xué)會(huì )了逃課，學(xué)會(huì )了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無(wú)策，無(wú)能為力。
為了孩子，我們甚至帶他去做過(guò)心理輔導，心理治療，可還是無(wú)濟于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開(kāi)始報著(zhù)試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過(guò)你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪(fǎng)苦等體驗式教育，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì )自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說(shuō)孩子變化較大，就是成績(jì)還跟不上，不過(guò)我相信我兒子在不長(cháng)時(shí)間就會(huì )趕上。白老師，如果有時(shí)間一定來(lái)我家做客，你可比我們的救命恩人。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
一位孩子家長(cháng)
家長(cháng)寫(xiě)給老師的感謝信3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
大家好！
我冒昧給你寫(xiě)信，只是想表達一個(gè)學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校領(lǐng)導和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情。
時(shí)光飛逝。當孩子在我們學(xué)校呆了一年時(shí)，父母很高興看到孩子今年的收獲。他長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，會(huì )計算，有禮貌，懂得感恩，這一切都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和班主任郭老師的努力。
因為她的孩子，我們遇到了郭老師。雖然開(kāi)學(xué)時(shí)我們對她了解不多，但看到她總是背對著(zhù)太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)（我自己的猜測：她害怕曬孩子，寧愿一個(gè)人曬太陽(yáng)）。她用嘶啞的`聲音耐心地向父母解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，她從幼兒園順利過(guò)渡到了學(xué)校。
從這個(gè)班的孩子生病這件事來(lái)看，更能體現郭先生的責任感和愛(ài)心。我的孩子也感冒了。她每天都打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的病情。我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信通知她生病了。有一天晚上，我忘了送，她就給我打電話(huà)，問(wèn)了她的孩子的情況，推薦了好醫生和食療，勸我不要太擔心。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是獨生女，有時(shí)候會(huì )不知所措，但她應該很照顧這30個(gè)孩子。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個(gè)人時(shí)間。作為孩子的家長(cháng)，我真誠地說(shuō)：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子可能無(wú)法用語(yǔ)言表達他對老師的感激之情。作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這個(gè)好老師，用我的話(huà)表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。
祝郭老師在今后的工作中一切順利！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
孩子的父母
此致
敬禮！
xxx
日期：xx月xx日
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