元旦朗誦稿

元旦朗誦稿(共14篇)

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng )作活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的元旦朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

　　元旦朗誦稿 篇1

　　慶元旦

　　隔夜的月色

　　印在我思想的花邊里

　　我聽(tīng)到語(yǔ)言開(kāi)花的聲音

　　藍的天

　　飄墜著(zhù)藍色的靈魂

　　尋找白的云

　　和去年曼舞的雪花

　　今年的元旦沒(méi)有飄雪花

　　陽(yáng)光的笑臉

　　追趕著(zhù)小孩鞭子下快速飛轉的陀螺

　　有些人在溜冰

　　跌倒了又爬起

　　哭開(kāi)了又笑了

　　我走向遠處

　　落霜的田野在冬陽(yáng)下蒸騰若隱若現的'霧氣

　　撿起一塊石頭

　　盡力的扔向前方

　　那里有奔流的黃河

　　也有奔流的希望

　　元旦朗誦稿 篇2

　　就那么過(guò)著(zhù)每一天

　　元旦恍惚就到眼前

　　意念在這一瞬間

　　不禁感嘆

　　不一樣的生活

　　不同的人有不同的答案

　　心沉默，望著(zhù)屏顯

　　追尋昨天所有的云煙

　　沉入書(shū)香少了閑談

　　寫(xiě)博一如從前

　　身邊的.人不斷改變

　　悲喜酸甜游弋在心間

　　眼前的事

　　像未來(lái)一般的迷亂

　　擔憂(yōu)似霧彌漫

　　看不清心欲亂

　　生活事事連連

　　年年有收獲改變

　　獨自在客居回想

　　未來(lái)是什么樣的年限

　　無(wú)喜無(wú)悲平常的日子

　　像那鄉村裊裊炊煙

　　飄渺無(wú)聲不間斷

　　又到元旦

　　又是新的一年

　　喜慶歡笑浮現

　　祈愿美好永遠相伴

　　元旦朗誦稿 篇3

　　元旦，是一個(gè)錦繡的夢(mèng)想

　　望

　　元旦一來(lái)到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的.笑臉

　　我們穿上新衣服

　　顯得多么神氣

　　元旦，是一個(gè)特別的節日

　　望

　　省吃?xún)�用的爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚疑

　　同是也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊，元旦節是錦繡的

　　也是快樂(lè )的

　　元旦朗誦稿 篇4

　　讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來(lái)新的希望。

　　早醒的小鳥(niǎo)，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；

　　那嫩綠的小草

　　頂著(zhù)露珠

　　為我們鋪好一張

　　綠色的床；

　　明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著(zhù)我們加入那春天的合唱。

　　啊，春天的陽(yáng)光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無(wú)盡的寶藏，像山野的.野花，等待我們去采集；

　　科學(xué)的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上。

　　快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。

　　我們要去播種呀，播下希望，播下理想；

　　我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。

　　莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(cháng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋……

　　元旦朗誦稿 篇5

　　新年的腳步

　　側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。

　　翹首東望，　　時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，讓我們輕輕向它招手：

　　元旦，你好！

　　元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)

　　回顧過(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

　　就像爬山一樣，當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者！

　　回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的'日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。

　　我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思。

　　盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......

　　讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為元旦就要來(lái)了！

　　新年來(lái)了！

　　元旦朗誦稿 篇6

　　無(wú)需留戀，去歲已成云煙，只需憧憬，明朝已在眼前。

　　還需享受，這承前啟后的年。

　　回顧，有冰封也有梅香，展望，有荊棘更有驚艷。

　　眼前，閃過(guò)姹紫嫣紅，身邊，涌入溫馨浪漫。

　　據說(shuō)肆虐的年獸已被火紅的吉祥震退，那火紅的春聯(lián)，火紅的燈籠，火紅的爆竹，烘托出火紅的節日，火紅的時(shí)光，火紅的明天。

　　燈紅搖影，吉聯(lián)連望，爆竹驚天，這紅的后面，是白皚皚的冬原，這紅的前方，是綠茵茵的春天。

　　白、紅、綠點(diǎn)綴出節的絢爛，這就是春節的顏色，春色的'起源！

　　也許桃紅延續了那片喧囂的紅，也許杏白繼承了那些冷峻的白，也許翠柳領(lǐng)艷了紛至沓來(lái)的綠，你只需敞開(kāi)心靈，睜開(kāi)雙眼，循著(zhù)春的脈動(dòng)，感受紅白的變遷，體味綠意傳承的夙愿！

　　元旦朗誦稿 篇7

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看元旦一來(lái)到我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別的節日，看

　　省吃?xún)�用的爸爸媽媽?zhuān)�給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食，還有許多好玩的`玩具，都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，讓你感到很驚奇

　　同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨，啊

　　元旦節是美麗的，也是快樂(lè )的

　　元旦朗誦稿 篇8

　　元旦是春天，就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，給人們留下許多新生的希望。

　　就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會(huì )幫你把希望放飛！

　　也許，元旦是夏天，就像人們內心中的太陽(yáng)，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈。

　　使他們能感受到幸福，溫暖……

　　讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵。

　　也許，元旦是秋天，一個(gè)豐收的使者，把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )

　　――即使人們的心再空曠。

　　讓人感受到豐收的快樂(lè )！

　　也許，元旦是冬天，一個(gè)白色的世界，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的`被子。

　　看！

　　元旦一來(lái)到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

　　見(jiàn)不到一絲一毫的“憂(yōu)愁”！

　　��！元旦是美麗的！也是快樂(lè )的！

　　它，給人一種期望和希望……

　　元旦朗誦稿 篇9

　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�叔叔阿姨，大家晚上好�?/p>

　　伴隨著(zhù)歡歌笑語(yǔ)的腳步，新的一即將來(lái)臨；

　　伴隨著(zhù)稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，伴隨著(zhù)親人的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，我們將踏著(zhù)翱翔的帆船乘風(fēng)波浪。

　　在這個(gè)收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。

　　在這冬日溫暖的陽(yáng)光下，感恩父母對我們的培育。

　　今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷中，享受著(zhù)花朵綻放帶給我們的'歡樂(lè )。

　　今天，讓我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，在這春風(fēng)傳喜訊，兔踏歌來(lái)的美好時(shí)節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛(ài)的爸爸媽媽大聲說(shuō)句“辛苦了！”。

　　下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！

　�。ɡ蠋煶鰣�(chǎng)，講話(huà)結束，音樂(lè )起）

　　主持人出場(chǎng)

　　最后一個(gè)節目結束后直接起音樂(lè )，全體演員上場(chǎng)謝幕。

　　結束語(yǔ)：（主持人在音樂(lè )中走向舞臺中央）

　　新世紀的太陽(yáng)是我們的，新世紀的鮮花是我們的。

　　托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。

　　踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。

　　成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長(cháng)在新世紀的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是社會(huì )的希望。

　　衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會(huì )的大力支持和幫助；

　　衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。

　　合： 尊敬的劉老師同學(xué)們；親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們，合：讓我們用心記住這歡樂(lè )的時(shí)光，同攜手，一起創(chuàng )造更加美好燦爛的明天。

　　朗誦晚會(huì )到此結束。祝大家晚安！

　　元旦朗誦稿 篇10

　　你好！你好！我們的20xx

　　甲：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　甲：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。

　　乙：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　甲：這里是教師成長(cháng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。

　　乙：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗小學(xué)。

　　甲：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，

　　乙：以研促訓，教學(xué)相長(cháng)；

　　甲：深度反思，積聚力量；

　　乙：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。

　　甲：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，

　　乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè )

　　甲：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，

　　乙：這里有我們的困惑與迷離。

　　甲：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，

　　乙：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。

　　甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　甲：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　乙：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　乙：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　甲：面對新的挑戰和機遇，

　　乙：二小人將用新的理念，新的視角，

　　乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，

　　合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。

　　甲：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，

　　乙：元旦是一個(gè)閃光的.里程碑。

　　甲：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷；

　　乙：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　甲：我們心中燃起了信心和希望之火，

　　乙：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　甲：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，

　　乙：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，

　　合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，

　　合：春之聲唱響。

　　甲：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，

　　乙：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　甲：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，

　　乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　乙：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　乙：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

　　甲：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，

　　合：站在新年的起跑線(xiàn)上，向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：

　　向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　乙：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的20xx！

　　元旦朗誦稿 篇11

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長(cháng)的身影，彰顯著(zhù)同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著(zhù)黎明走進(jìn)校園，用充滿(mǎn)靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園，我學(xué)習中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿(mǎn)風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著(zhù)力量，準備遠航……

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jì)單上，寫(xiě)上“優(yōu)”和滿(mǎn)分。

　　C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。

　　C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿(mǎn)園春。

　　A齊：請問(wèn)小樹(shù)，當春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì )不會(huì )扎得更深？

　　B齊：請問(wèn)大地，當陽(yáng)光又一次溫暖普照，報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更艷？小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)？

　　齊：當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì )像矯健的'雄鷹，向著(zhù)更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴咱們歌舞，A2：歡樂(lè )的先進(jìn)就向誰(shuí)學(xué)習。

　　B齊：我成長(cháng)、我快樂(lè )，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì )上的好少年。

　　齊：咱們時(shí)刻準備著(zhù)，實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想！

　　A1：少年智則國智，A2：少年強則國強。

　　B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，B2：少年雄于地球則國雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(cháng)。

　　齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！

　　齊：祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱(chēng)心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿(mǎn)，財源廣進(jìn)，幸福安康。

　　元旦朗誦稿 篇12

　　新的一年即將開(kāi)始。

　　時(shí)間過(guò)得很快，歡樂(lè )的時(shí)光似乎在昨天，晃晃忽忽的，一下子就過(guò)往了。

　　新的一年，又是一個(gè)布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，下一場(chǎng)銀白色的大雪，為新年添上一幅錦繡的丹青。

　　新的`一年有許多新的但愿，高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的預備，決按期末考試一叫驚人。

　　20xx即將過(guò)往，20xx馬上到來(lái)，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎吧！

　　元旦朗誦稿 篇13

　　這雪來(lái)得悄然

　　只將小城淡淡裝點(diǎn)

　　我在這飄渺的雪夜漫步

　　我愛(ài)這情、這景

　　這是寂遼的深夜

　　無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵

　　有的只是黯然的我

　　再蒼茫中黯然的銷(xiāo)魂

　　也許只有這樣的夜晚

　　我才會(huì )這樣的'想起你

　　你是誰(shuí)，我嗎?

　　我迷失在雪中

　　這世界太過(guò)浮華

　　我因而變成了你

　　將淚水吞進(jìn)肚中

　　原本脆弱的心鍍上堅定

　　太多本不該年輕的擁有

　　添了太多本不該的憂(yōu)愁

　　在這超脫的雪夜

　　我沉思、懺悔、沉思、懺悔

　　現實(shí)中我在遮掩什么

　　是對知音的思念

　　對姐妹的回思

　　還是對天使的愛(ài)戀

　　對、都對，是、都是

　　有、還有……

　　可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避

　　那時(shí)的我，還是我嗎?

　　我不知道，不知道

　　讓我想想，好嗎

　　人總該有些面子

　　不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧

　　雪夜寂遼

　　無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵

　　迷失迷離迷惘

　　我在這雪夜走著(zhù)思著(zhù)戀著(zhù)……

　　元旦朗誦稿 篇14

　　新年是一粒種子，

　　越過(guò)情感村莊，

　　用胸脯貼近土地。

　　在溫暖季節里，

　　點(diǎn)燃春天那燥動(dòng)火焰，

　　照耀母親銀發(fā)。

　　小小身體裝著(zhù)一個(gè)盛大春天呵！

　　此起彼伏拔節聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然音符。

　　新鐘聲還沒(méi)有敲響，

　　母親就一直守候在窗前，

　　為兒女祈禱祝福。

　　陽(yáng)光像含而不露花朵，

　　能把美麗心懸成一盞歸程燈嗎惟有新春渴望仍刻在母親心中……

　　新年快樂(lè )是從莊前鵲巢開(kāi)始。

　　一首低聲哼起童謠向四周輻射，

　　毛絨絨羽毛溫暖游子雙眸。

　　在夢(mèng)中觸摸故鄉，

　　我十指蓊蓊郁郁如一片返青麥苗。

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