（優(yōu)選）讀魯濱孫漂流記有感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀魯濱孫漂流記有感，希望能夠幫助到大家。
讀魯濱孫漂流記有感1
當我第一次讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)時(shí)，我被魯濱孫那頑強的意志，不畏艱險以及積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度所震撼。
魯濱孫在去南美洲的途中遇到了大風(fēng)，被漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他發(fā)現自己置身與一個(gè)荒島時(shí)，并沒(méi)有氣餒，而是與大自然展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。最終戰勝了種種困難，在荒島上竟奇跡般的生活了28年，后來(lái)終于回到了英國。
魯濱孫靠他的獨立生活的能力令他在荒島上幸存了下來(lái)，換做我們能行嗎？這使我想到了曾經(jīng)看到過(guò)的一本漫畫(huà)書(shū)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)和我們差不多大的孩子，她的父母不在家，鍋里放著(zhù)一包泡面，可是這個(gè)孩子連煤氣灶怎么用都不知道�！蔼毩⑸妗钡�'話(huà)，父母常把它掛在嘴邊，卻遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì )生存，在這一點(diǎn)上我們已經(jīng)遠遠落后于別的國家，中國孩子和外國孩子的差別太大了。據有關(guān)調查數據顯示，中國孩子中，低年級學(xué)生27%不會(huì )洗臉，37%不會(huì )穿衣，30%不會(huì )掃地，97%不會(huì )整理房間，中年級學(xué)生57%不會(huì )洗碗，60%不會(huì )整理房間，高年級學(xué)生63%不會(huì )燒飯，57%不會(huì )釘紐扣。
看到這一組數據，我想說(shuō)：“我們是祖國的希望，我們如果不能獨立自主，自力更生，國家怎能強大起來(lái)？”
我們要向魯濱孫學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存！
讀魯濱孫漂流記有感2
《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書(shū)之一。這本書(shū)講的是酷愛(ài)冒險的魯濱孫在一次船舶事故中逃到了一個(gè)荒島，憑著(zhù)勇敢和智慧存活了下來(lái)，最后逃出了荒島的故事。
魯濱孫給我的印象很深刻，他樂(lè )觀(guān)、善良、勇敢、充滿(mǎn)智慧。就是因為這些可貴的性格使他活了下來(lái)，并逃出荒島。他樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望，漂流到荒島以后，他積極想辦法，利用殘骸中剩下的東西制造器物，以維持自己的生命;他善良，從食人族口中救出星期五，最后還救了一位船長(cháng);他勇敢，敢跟食人族反抗;他充滿(mǎn)智慧，種稻谷、做面包……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他化解了一次次危機，在生活了28年的荒島上開(kāi)辟了自己的家園。
魯濱孫的創(chuàng )造了生命的奇跡，我覺(jué)得，在他的性格中最重要的還是——樂(lè )觀(guān)。魯濱孫漂流到荒島上，當時(shí)內心充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，但他最終選擇面對黑暗，挑戰困難。魯濱孫用了一個(gè)列表的方法：把益處和弊處列出來(lái)，讓自己知道還沒(méi)完全失去希望，必須好好地面對生活。在荒島上，魯濱孫面臨著(zhù)常人無(wú)法想象的困難：為了挖幾個(gè)備貯存淡水地窖，他必須辛辛苦苦地干上幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他失敗了無(wú)數次�？墒�，正因為他對未來(lái)沒(méi)有失去希望，積極想辦法，困難最終為他讓路，就連可怕的`野人也被他征服。這種樂(lè )觀(guān)的精神，就像陽(yáng)光，把魯濱孫的荒島生活照耀得生機勃勃。
魯濱孫可以在絕地中求生，是和他勇敢樂(lè )觀(guān)的性格分不開(kāi)的。許多人會(huì )因為某些小事情而絕望：考試不合格，被師長(cháng)批評，輸了一場(chǎng)比賽……這跟魯濱孫的遭遇相比多么微不足道啊!當你遇到困難時(shí)，只要想想魯濱遜，你的心態(tài)肯定會(huì )好很多。
讓我們像魯濱孫一樣：遇到困難不要慌，沉著(zhù)冷靜想辦法，沒(méi)有辦法沒(méi)關(guān)系。
讀魯濱孫漂流記有感3
讀完了《魯濱遜漂流記》，里面的情節一直令我難以忘卻。
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾。笛福在他晚年寫(xiě)的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房。，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。
看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗到他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬；看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)永不知疲倦，永不安生的行動(dòng)者。理智明達的他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次拋開(kāi)幸福之家，出海闖天下。他肯于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng)，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著(zhù)，歷盡千辛萬(wàn)苦，一次又一次地創(chuàng )造出財富。
展示在人們眼前的這個(gè)人物不禁令人遐思。主人公身上閃現的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習？其實(shí)，當今社會(huì )就需要這樣的奮斗人才，會(huì )創(chuàng )造財富的人才，這樣，我國才會(huì )快速發(fā)展。
可是，現在社會(huì )上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著(zhù)吃現成飯，總以為不付諸行動(dòng)就可以擁有財富，那些流落街頭的`乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎？他們一味“哭訴”自己的命運如何如何悲慘，卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺(jué)得靠行乞來(lái)生活是一件多么沒(méi)面。的事。在他們身上就大大缺乏像魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執著(zhù)追求的信念。再一想，其實(shí)在我們學(xué)習生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒(méi)有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習嗎？作為新世紀的棟梁，沒(méi)有不懈努力的精神，何談“棟梁”二字？在魯濱遜看來(lái)，天底下沒(méi)有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們的學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門(mén)功課，這樣在學(xué)習的過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們上進(jìn)。同時(shí)，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標準。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無(wú)意中看到了扉頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們”這句話(huà)。初看這句話(huà)，我覺(jué)得這本書(shū)太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它（我想別的同學(xué)也是有與我相同的感覺(jué)吧），但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣（多是女同學(xué)）、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，但我們都不想承認它們，因為我們都是死要面。的！但是我讀完后，我曾一直想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜。
如果我是魯濱遜，如當船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我才不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，而且我更沒(méi)那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)。，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的幸福。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。
讀魯濱孫漂流記有感4
今天，我們剛學(xué)了笛福寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，我很喜歡這篇課文，達到了熟背成誦的地步，同時(shí)，被魯濱孫的剛強堅毅，機智勇敢的性格折服了，也被他那種遇到困難不退縮，積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度所感動(dòng)。
文中寫(xiě)得是魯濱孫舍棄富裕的生活卻喜歡到全世界航海冒險。有一次，遇到大風(fēng)暴天氣，船失事了。船上的`同伴都沉沒(méi)大海，唯有他漂流到雜草亂石的荒島上，在荒島上他克服種種困難，又解決了困難，后來(lái)救助一個(gè)野人叫星期五，在島上生活了二十八年，最后被一個(gè)船長(cháng)救了送回英國。當我讀到他在荒島上一無(wú)所有的情況下竟然生活了二十八年，他是多么的不容易��！不要說(shuō)其他的生活條件，就只說(shuō)內心的孤獨寂寞就受不了。因為人是群居動(dòng)物，內心的苦悶無(wú)人傾訴，快樂(lè )也沒(méi)人分享，人會(huì )壓抑郁悶死的，而他卻在這種情況下，能夠克服孤獨寂寞，是多么的了不起！況且他的經(jīng)歷是前所未有的，他的生活全靠他自己搜索，自己改善。
這一點(diǎn)我就做不到。記得有一次，媽媽去姥姥家了，把我一個(gè)人扔在家里，我最怕放學(xué)回家了，一回到家，空落落的，孤獨寂寞襲上心頭，有話(huà)不能說(shuō)，沒(méi)人聽(tīng)，走到屋里任何一個(gè)角落都是我一個(gè)人，尤其是天黑了，既害怕又寂寞，壓抑的我要發(fā)瘋。第三天，媽媽就回來(lái)了，此時(shí)，我才感覺(jué)到比以前更加快樂(lè )！所以我能理解魯濱孫在荒島上能生活二十多年，實(shí)在是不容易，是常人所不能及的。
學(xué)了這篇文章以后，我的到了很大的啟發(fā)：無(wú)論我們遇到多大的困難，不要怨天尤人，自暴自棄，而要像魯濱孫那樣積極樂(lè )觀(guān)地對待生活！
讀魯濱孫漂流記有感5
這是一本特別有趣的小說(shuō)，主要講了主人公魯賓孫在荒島上的求生生活。我最喜歡的篇章是，救出星期五這個(gè)篇章，因為這是正常生活的`人和一個(gè)野人相處。
事情是這樣的，魯濱孫在山頂用望遠鏡看見(jiàn)了2個(gè)野人追趕一個(gè)野人，魯濱孫想到救這個(gè)野人成為自己的仆人。同伴。幫手，魯濱孫帶上槍下山搶了一條近路插身在追蹤者和逃跑者之間，殺了2個(gè)野人，是逃跑的野人殺的，因為在看見(jiàn)魯濱孫用槍殺了一個(gè)。打到了一個(gè)，嚇呆了，主要是用槍打死野人時(shí)嚇呆的，后來(lái)成為"我"的仆人，被搶打到的一個(gè)野人暈過(guò)去了又起來(lái)了，魯濱孫的仆人用刀殺了他。
我感覺(jué)魯濱孫很好，盡然到了一個(gè)野人仆人，他的這個(gè)在荒島上生活有特別多特別多的奇跡，他用了很多方法猜得到生活用品，比如說(shuō)：小圓罐。盤(pán)子。水罐。小瓦罐。面包等等。
要是你想知道更多的魯濱孫的奇跡就趕快看吧！
讀魯濱孫漂流記有感6
有一本書(shū)，它讓我懂得了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對困難，學(xué)會(huì )生存。
這本書(shū)的名字叫做《魯濱孫漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。這本書(shū)主要講了一個(gè)愛(ài)探險的英國人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外探險。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存下來(lái)，流落到了一個(gè)孤島。那里什么都沒(méi)有，而魯濱孫卻在那里積極樂(lè )觀(guān)地改善生活環(huán)境，克服重重困難，生活了二十八年。
假如我是魯濱孫，獨自一人生活在孤島上，我能活幾天？我該怎么辦？我會(huì )像魯濱孫一樣鎮定自若地面對嗎？我的回答是“不”。因為我不能像他那樣自力更生。更何況，島上只有一個(gè)人，太孤獨了，太可怕了！換作我，肯定會(huì )恐懼萬(wàn)分。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱孫太了不起了！他是一個(gè)不畏懼艱險、機智堅強、聰明能干的人。他獨自一人在荒島上生活了二十八年，以強大的毅力戰勝了重重困難。使我明白，面對困難，我們不應該軟弱無(wú)能，不應該垂頭喪氣，而應該勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭。要看到困難后面的陽(yáng)光，要在風(fēng)雨中尋找彩虹。要像魯濱孫一樣，不畏任何艱險，機智地想辦法克服困難。以前，我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，總是學(xué)不好，遇到困難時(shí)總是軟弱無(wú)能，不敢面對�，F在，讀了這本書(shū)，我開(kāi)始振作起來(lái)，不再軟弱無(wú)能，不再垂頭喪氣了，開(kāi)始與困難作斗爭，在風(fēng)雨中尋找彩虹了。
其實(shí)，世界上有許多像魯濱孫那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫(xiě)出了她的自傳；雙耳失聰的大音樂(lè )家－－貝多芬。對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)則意味著(zhù)人生事業(yè)的結束。而貝多芬卻戰勝了困難，創(chuàng )造了他的成名之作；華羅庚在19歲時(shí)留下了終身殘疾，然而他沒(méi)有自暴自棄，勵志要用健全的.頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時(shí)，已是世界聞名的青年學(xué)者了……。
讀完了這本書(shū)，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應該學(xué)會(huì )在絕境中成長(cháng)起來(lái)，勇敢地面對人生，做一個(gè)現代的“魯濱孫”。
讀魯濱孫漂流記有感7
《魯濱孫漂流記》是一本文學(xué)著(zhù)作，很多人都喜歡閱讀它，因為它能給人帶來(lái)一種強大的力量。
在這本書(shū)中記敘了一個(gè)了不起的冒險人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛(ài)的就是冒險，他不甘心像父親平庸的過(guò)一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年��！不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)不敢冒險的'人來(lái)說(shuō)不足一個(gè)月就會(huì )死亡了，而他堅強地活了下來(lái)。
原來(lái)的我不喜歡去冒險，也沒(méi)有想過(guò)。小時(shí)候我非常膽小怕事，但是我有一顆堅強不動(dòng)搖的心，讀了《魯濱孫漂流記》后我覺(jué)得自己也想去冒冒險，鍛煉一下自己能不能克服困難，以后在生活中遇到困難不害怕，勇敢地去克服它，自從讀了這本書(shū)后我勇敢了很多。
我以后要向魯賓遜學(xué)習，遇到困難，不要放棄，勇敢克服困難，使自己堅強地生活下去。
讀魯濱孫漂流記有感8
讀完笛福的《魯濱孫漂流記》，我的心情久久不能平靜。主人公堅強樂(lè )觀(guān)，不畏艱險的精神深深地打動(dòng)了我。
一次，酷愛(ài)冒險的.魯濱孫漂流到一個(gè)孤島上。除了有幾個(gè)硬幣外，他什么也沒(méi)有。沒(méi)有糧食，沒(méi)有生活用品。然而，他卻沒(méi)有被困難嚇倒 。
據研究，一個(gè)人與世隔絕、獨自生活，過(guò)不了幾年就會(huì )精神崩潰。魯濱孫卻在孤島上生活了二十多年，不的不令人感到驚訝。驚訝之余，我在想：是什么支撐著(zhù)他？沒(méi)錯，是堅強！
堅強，這個(gè)詞有多少人曾說(shuō)過(guò)？有多少人實(shí)現過(guò)呢？其實(shí)，堅強，很少在轟轟烈烈的大事中顯現，凡而常�！按┧蟆庇�，平平淡淡的小事里。摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣；沒(méi)考好，不氣餒。這事雖小，但他能體現出一個(gè)人的品質(zhì)。
居里夫人是一個(gè)堅強的人。為了提煉一克鐳，她頑強地探索了多年。她的原則是：無(wú)論面對怎樣的困難，都絕不放棄。其實(shí)，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像外強中干的大樹(shù)，只要你與堅強為伴，就一定能打倒它！
魯濱孫，你真棒！
讀魯濱孫漂流記有感9
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)讓我的心靈受到了強烈的震撼，人只要依靠自己的雙手和大腦，就可以克服任何生存的困難，不需要太依賴(lài)于別人，所以我們不要為人際關(guān)系有過(guò)多的焦慮，尊重別人即可，不要有什么期待，人在最關(guān)鍵的時(shí)候最可靠的只有自己。
魯濱孫出生一個(gè)富裕的家庭，本可過(guò)著(zhù)安逸的生活。但他是一個(gè)不安于現狀，追求刺激、追求冒險的人，他向往外面的精彩世界，為此，他跟隨朋友出海當水手，在當水手期間，他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴差點(diǎn)送命，又經(jīng)歷了被海盜俘虜，成為奴隸，然后拼命地逃跑，終于逃脫了海盜的控制，來(lái)到了巴西，在巴西大陸上生活并成為了一名農場(chǎng)主，有著(zhù)不錯的經(jīng)濟來(lái)源。但他并不滿(mǎn)足于富裕安穩的生活，繼續冒險進(jìn)行海上航行，向往更美好的生活。結果，再次的航行讓他遇險，整船的人就只剩他一人存活，漂泊到了一個(gè)孤島（絕望島）。最吸引讀者的地方就是他一個(gè)人在島上如何對抗沒(méi)有生活生產(chǎn)工具，沒(méi)有生活來(lái)源的'情節，如何求得生存并且生活得很富足的？
魯濱孫是以問(wèn)題為導向。缺少什么，就動(dòng)腦動(dòng)手解決什么。缺少住房，就自己動(dòng)手在崖石洞口旁改造住房，而且設有兩處住所，像現代經(jīng)濟條件好的人，在兩個(gè)城市購房一樣，方便居住和旅游，提高生活品質(zhì)。缺少器皿煮湯，就自己研究陶土，燒制陶瓷。缺少肉食，就想方設法馴養野山羊。缺少出海的船，就在島上砍大樹(shù)桿，制造一艘船等等，雖然每一件事做起來(lái)都不容易，但是他不停地去動(dòng)手動(dòng)腦，勇于嘗試，最后都成功了。一個(gè)人在島上生活了28年，他儲存了很多的食物和用具，足夠他再用很多年。從一無(wú)所有到經(jīng)濟富足，他一個(gè)人做到了。所以天無(wú)絕人之路，再大的困難也沒(méi)有比生存的困難大。一切困難都不是困難，切記杞人憂(yōu)天。
讀魯濱孫漂流記有感10
最近，在語(yǔ)文書(shū)上，我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概。魯濱孫那種在絕境中理智思考，靠自己的雙手改變命運的精神，不禁使我敬佩。
文中主要敘述：水手魯濱孫遭遇海難流落在荒島上的生活。通過(guò)自己的頭腦和雙手，在島上建房定居，養牧種植。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，戰勝各種困難，最終回到了英國的歷程。
讀后，我很受啟發(fā)：魯濱孫那種不向命運屈服，勇于向命運挑戰的精神值得我們學(xué)習。由此可見(jiàn)，魯濱孫雖身陷絕境，卻并沒(méi)有感到悲觀(guān)、沮喪，而是想方設法利用周遭的工具，改善自己的生活條件。當然，魯濱孫只有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度是遠遠不夠的，他還需掌握一些基本的求生技能。譬如：如何防御野獸的襲擊；如何蓋房、生火；如何找尋水源等……只有這樣，魯濱孫才能在惡劣的環(huán)境下存活27年。
常聽(tīng)人說(shuō)：“命運是上天冥冥中注定的�！钡�，從魯濱孫的'故事中，再一次向我們印證了：命運是掌握在自己的手里，只有靠自己的雙手，才能改變自己的命運。魯濱孫的壯舉使我深深地明白到一個(gè)道理：身陷困境中，我們要保持冷靜，憑借自己的技能，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，爭取把不利的形勢變?yōu)橛欣男蝿�。這就是人們常說(shuō)的“適者生存”了。同時(shí)，在日常的生活中，我們要多學(xué)習生存常識與掌握求生本領(lǐng)，學(xué)會(huì )在逆境中生存。
說(shuō)到這，我不禁想起了自己的經(jīng)歷：在軍訓的攀爬課上，我總會(huì )半途而“歇”，因為我缺乏鍛煉，意志也較薄弱，每當爬到一半時(shí)，就不再堅持了。
如今，我讀了《魯濱孫漂流記》后，我下定決心，向魯濱孫學(xué)習，在困難與險境面前，要學(xué)會(huì )冷靜思考，尋求解決辦法，做到不逃避、不畏懼、不退縮。向命運挑戰，向人生的極限挑戰，竭盡全力攻克一切難關(guān)，靠自己的雙手改變命運，讓自己到達成功的彼岸！
讀魯濱孫漂流記有感11
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻想時(shí)常在我的腦海里閃現。星期日的上午，我跑到書(shū)店。買(mǎi)了一本原汁原味的《魯濱孫漂流記》我有些廢寢忘食，不到一周的時(shí)間我就讀完了這部名著(zhù)。魯濱孫那傳奇般的'經(jīng)歷深深地在我的記憶中。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂泊到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，可以想象他會(huì )遇到那么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤獨寂寞��！然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難與危險嚇到，他勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種逃生辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。他月勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱孫在荒島上生活了二十八年，這是多么漫長(cháng)，多么艱苦，多么困難的二十八年��！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)勇敢而創(chuàng )造的神話(huà)。
我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增長(cháng)。因為我感到自己的身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的信心和勇氣。
我想：今后會(huì )有許許多多的困難，挫折等著(zhù)我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險，勇敢生存的人，才能闖過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)光輝的明天。
讀魯濱孫漂流記有感12
“在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的�！蔽以诤僦�，就讀了魯濱孫漂流記這本名著(zhù)，從而懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )戰勝困難，永不放棄！這本書(shū)講了魯濱孫流落荒島，他不怕困難，以驚人的毅力頑強的活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他則打獵、種谷子、馴養山羊、曬葡萄干；他還摸索著(zhù)做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包。到后來(lái)，他還搭救了一個(gè)野人，讓他成為了自己忠實(shí)的奴仆。這時(shí)，我走出陽(yáng)臺，瞭望著(zhù)那一棵棵枝葉繁茂的'樹(shù)，不禁想：如果我是魯濱孫，我會(huì )怎么樣？
如果我是魯濱孫，我會(huì )像他一樣勇敢地立志遠航嗎？不！一定不會(huì )！我寧可選擇安定的生活，也無(wú)法去接受充滿(mǎn)考驗的生活。如果我是魯濱孫，流落荒島，整天祈盼有人來(lái)而卻一直沒(méi)有動(dòng)靜時(shí)，我能像魯濱孫那樣很快鎮定下來(lái)，準備自力更生，永不放棄嗎？不！一定不會(huì )！面對突如其來(lái)的災難，我只會(huì )十分慌張，不知所措，不會(huì )自救。這時(shí)，腦海中又想起了那一次的我：我正在學(xué)習中，父母突然對我說(shuō)：“孩子，父母今天有事，今天你自己安排吧！”我剛要開(kāi)口，誰(shuí)知父母早已轉身離去，我像一個(gè)木頭人似的呆呆地坐在那里，不停地哭泣，到了午飯時(shí)間，我還是在哭，沒(méi)想到自己出去買(mǎi)些食物，到了晚飯時(shí)間，我想做些什么，可是望著(zhù)各種各樣的蔬菜，竟什么也不會(huì )做，想出去買(mǎi)菜，可又因為膽續退卻……我不得不承認，我確實(shí)是軟弱、膽小，我們每天的生活無(wú)風(fēng)無(wú)浪，沒(méi)有挫折，更沒(méi)有生活的苦澀。然而就是因為這些，我們要闖！既然溫室里不能長(cháng)出參天大樹(shù)，那我們就去戰勝困難，永不放棄！
讀魯濱孫漂流記有感13
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件，那么，我們應該學(xué)會(huì )怎樣生存呢？讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，我更深一層地體會(huì )到了：無(wú)論什么時(shí)候，都要堅持不懈。書(shū)中的魯濱孫是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、懂得如何生存的人。
英國人魯濱孫因沉船而流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的'孤島，獨自度過(guò)了28年，他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，改變了荒島，憑著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)和堅持不懈，戰勝種種困難，終于回到了英國。魯濱孫真了不起！
讀了這本書(shū)后，我從許多語(yǔ)句中體會(huì )到魯濱孫樂(lè )觀(guān)的精神。例如：“我還想到，這是上帝為了能讓我在這荒無(wú)人煙的孤島上活下去才這么做的�！蔽殷w會(huì )到，當他漂到孤島上后，他沒(méi)有怨天尤人，而是十分慶幸自己活著(zhù)。如果換做是我，我可能會(huì )萬(wàn)分沮喪，不如死了算了。還有“因為后來(lái)我發(fā)現不必老是用烘烤的辦法，放在水里煮一下也能吃，當然后來(lái)我也烤著(zhù)吃。"這句話(huà)，我體會(huì )到一個(gè)流落荒島的人，還會(huì )想著(zhù)把食物變?yōu)楦鞣N花樣，變化著(zhù)吃，他真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極向上的人��！
讀完這本書(shū)后，我不由得想到一個(gè)和魯濱孫一樣樂(lè )觀(guān)的人，他就是奧斯卡·皮斯托瑞斯。他小時(shí)候，腿就殘疾了，但他從來(lái)都沒(méi)有放棄自己，保持著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的精神，在奧運會(huì )上，他取得了優(yōu)異的成績(jì)。還有桑蘭，在一次比賽中，她受傷了，但她沒(méi)有放棄，依然樂(lè )觀(guān)，不對自己的行為后悔，而對自己充滿(mǎn)希望。
不管是魯濱孫、皮斯托瑞斯、桑蘭也好，我們都要像他們一樣樂(lè )觀(guān)。即使身困險境，依然樂(lè )觀(guān)向上，堅持不懈！我們要學(xué)習他們這種精神。
讀魯濱孫漂流記有感14
前幾天我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文《魯濱孫漂流記》梗概，學(xué)了課文，我對魯濱孫一個(gè)人面對種種磨難竟能生存下來(lái)，充滿(mǎn)了好奇。魯濱孫的幻影時(shí)常出現在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書(shū)店，買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》原著(zhù)�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來(lái)。在不到一周時(shí)間里我廢寢忘食的讀完了這部小說(shuō)。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深印在我的記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的.孤島上�？梢韵胂笏麜�(huì )遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難和危險擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用頑強的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會(huì )有許多的困難等著(zhù)我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險，有著(zhù)勇敢、樂(lè )觀(guān)的意志才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
讀魯濱孫漂流記有感15
“ 只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@是我從《魯濱孫漂流記》中讀出的最深刻的感悟。
這本書(shū)主要講的是：主人公魯濱孫在一次航海中遇難，他身邊的水手們都被大海吞噬了，而唯有他被波浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他沒(méi)有放棄生的希望，他開(kāi)始運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”，他在這個(gè)孤島上生活了二十八年，直到有一天，他遇到了一艘船，船只把他帶著(zhù)他回到文明社會(huì )中去了。
魯濱孫那在艱難困境中泰然自若，不卑不亢，以順從自然來(lái)順從生命的精神，坦然無(wú)畏的與苦難進(jìn)行抗爭的精神令我感到佩服。
在魯濱孫建房子的過(guò)程中非常艱難，建好房子后的幾十天，房子突然倒塌了，但是魯濱孫并沒(méi)有沮喪，他默默地修理房子，最后還把房子裝修得煥然一新呢！每一次我讀到這里的時(shí)候，我就回想起星期六那一天，我正在家里做作業(yè)，突然碰到一道應用題不會(huì )，當時(shí)我很沮喪，一手就扔掉作業(yè)本，大吼一聲：“煩死啦，不做了”。我走出房門(mén)，在陽(yáng)臺站了一會(huì )，等心情平靜下來(lái)后，我回房隨手拿了一本書(shū)，一看封面，哦，原來(lái)是老師讓我們買(mǎi)的名著(zhù)《魯濱孫漂流記》。我細細的看了起來(lái)，慢慢的我被魯濱孫的精神所折服。想到了魯濱孫在這么艱難的情況下都能堅持下去，而我呢？竟讓一道小小的數學(xué)題難住了。我放下書(shū)本，再次拿起作業(yè)本，耐心的'解答。終于，我成功了，其實(shí)我并不是不會(huì )做，只是畏難罷了。從這件事中我深深地體會(huì )到：只要自己勤奮、努力、持之以恒，心中的目標一定會(huì )實(shí)現的。
在這本書(shū)中還提到：有一次，魯濱孫在荒島上救出了一個(gè)野人的俘虜，幫他改名為星期五。他還教導星期五種菜、做面包、制造器具等等，他們一起合作，有了星期五的幫忙，魯濱孫的計劃的進(jìn)展也快多了。讀到這里，我想起了那一次我和同學(xué)們一起排版黑板報，老師分配好我們每個(gè)人的工作后，我們都認真迅速地完成了，在過(guò)程中，我們還有歡歌笑語(yǔ)呢！古云“人心齊，泰山移”嘛！
生活，人人都向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂“玉不琢不成器，人不煉不成才”�！遏敒I孫漂流記》讓我受到了很大的啟發(fā)，我每一次受到了挫折，我的腦海里都會(huì )浮現一個(gè)道理：世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
我不能忘記魯濱孫，因為他是我心目中的英雄，他是一位自強不息的偉人!
魯濱孫的歷險讓我深深地記�。骸爸挥杏赂益偠ǖ娜�，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！痹诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習中我將恪守這句話(huà)，勇敢地面對每一天。
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