科技節作文

科技節作文[精品4篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的科技節作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技節作文 篇1

　　今天是一個(gè)興奮的日子，因為終于等來(lái)了科技節”吹泡泡“的活動(dòng)。

　　說(shuō)起來(lái)好丟臉，科技節都快過(guò)去了，我還沒(méi)有得過(guò)一張獎狀，所以我一定要在這個(gè)最拿手的活動(dòng)中得獎。時(shí)光飛速，轉眼間就到了下午第二節課。開(kāi)始吹泡泡了，我們先比誰(shuí)吹的數量多。大家都蓄勢待發(fā)，不甘落后。先是我們男生的較量，可是我發(fā)現了一個(gè)不同的地方，同學(xué)們的工具跟我的不一樣。他們都是用一個(gè)吸管或專(zhuān)業(yè)的工具，而我用的工具卻是百事可樂(lè )瓶子的一半，再加上襪子做成的。開(kāi)始吹泡泡了，我使勁吹著(zhù)，可看到別人吹的樣子不一樣。我吹出來(lái)的泡泡是一長(cháng)條一長(cháng)條的，別人吹出來(lái)的泡泡是圓形的，還在往上飄著(zhù)，真擔心這次得獎?dòng)譀](méi)希望了�？膳�生們的目光集中在我這，我想”這是因為我吹的泡泡跟別人不一樣嗎？“第二個(gè)就是比誰(shuí)吹的.大。我用全身的氣使勁吹著(zhù)，我才吹了一會(huì )就已經(jīng)吹出了一座泡泡山。朋友看見(jiàn)了馬上過(guò)來(lái)幫我吹。過(guò)了幾分鐘，一座巨大無(wú)比的山出來(lái)了，我認為這是二十一世紀最偉大的建筑，伙伴們看見(jiàn)了都在問(wèn)，你是怎么做到的。

　　科技節還有許多項目，有環(huán)保畫(huà)，有舊東西利用，還有搭紙橋，不過(guò)玩的最開(kāi)心的還是吹泡泡。

　　這是多么讓人難忘的科技節，讓我們在玩樂(lè )中提高自己的動(dòng)手能力！

科技節作文 篇2

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我居然還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！

　　科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。就在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的'過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

科技節作文 篇3

　　今天，是我們學(xué)校的第xx屆科技節，科技節的主要內容是："從紙中穿過(guò)去"。"紙船承重"。"會(huì )跳遠的乒乓球"。"土電話(huà)"。"課本劇"，還有并聯(lián)和串聯(lián)。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)有意義的科技節后，我對科技節有了一些自己的獨特想法。

　　每年紫微小學(xué)舉辦的科技節的意義是什么？我想是讓我們更深一層地了解科技，科技是偉大的，它是怎樣的日新月異，科技是怎樣改變我們日常生活的，科技節讓我們增長(cháng)了科學(xué)知識，讓我們懂得一些原本書(shū)本上學(xué)不到的知識。

　　"從紙中穿過(guò)去"這個(gè)實(shí)驗，沒(méi)做之前我想：紙張這么脆弱，那么薄一扯就斷了，但沒(méi)想到把紙張剪成一個(gè)圈，人就可以輕松過(guò)去了， 甚至可以穿過(guò)幾個(gè)，幾十個(gè)人。這是為什么呢？原來(lái) ......哦，是這樣的.。"紙船承重"我想：紙船是用紙折的，放進(jìn)水里不一會(huì )兒就沉下去了，別說(shuō)船里放東西了。但實(shí)驗做起來(lái)了之后，我的紙船竟然能放六十幾顆棋子，其中有同學(xué)的船能放九十幾顆棋子。經(jīng)過(guò)實(shí)驗我理解了，原來(lái)紙折成船后，紙船底面往上突起一些 ，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船不容易沉，紙船的底面積越大承重就越多，真是太神奇了，太不可思議了！航行在海洋里的輪船就是這樣載人載物的。還有"土電話(huà)"，原來(lái)現實(shí)生活中的電話(huà)。手機最初是這樣演變過(guò)來(lái)的，會(huì )"跳遠的乒乓球"，"并聯(lián)和串聯(lián)"......都讓我們領(lǐng)悟了科技的奧秘與神奇。

　　通過(guò)科技節，活躍了我們的思維，讓我們平時(shí)要多留心觀(guān)察身邊的小事，去發(fā)現科技，運用科技，科技給我們帶來(lái)了方便，科技給了我們現代化的生活。原來(lái)科技對于我們現代人是那么重要，科技是我們生活中不可缺少的一部分！

科技節作文 篇4

　　生活真是處處離不開(kāi)電。早上起床，天還沒(méi)有大亮，我打開(kāi)了電燈，家里的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機開(kāi)始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動(dòng)門(mén)打開(kāi)，我們走出小區。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)了燈，老師的電腦已經(jīng)打開(kāi)，學(xué)校播放著(zhù)音樂(lè )……

　　我無(wú)法想象沒(méi)有電的生活，但是電究竟是怎么來(lái)的呢？我好奇地問(wèn)爸爸，通過(guò)爸爸的講解，我對電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類(lèi)最早認識電，是發(fā)現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì )吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來(lái)，人們發(fā)現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的.電子在電力吸引作用下繞原子核運動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦時(shí)，電子會(huì )從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉移。我們生活會(huì )發(fā)現很多摩擦生電的例子：比如睡覺(jué)前脫毛衣，就會(huì )有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì )出現，頭發(fā)跟著(zhù)梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì )吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì )被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現油罐車(chē)的車(chē)尾下面拖著(zhù)一段鐵鏈，我很好奇的問(wèn)爸爸，他說(shuō)，油罐車(chē)里面的油與油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車(chē)輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過(guò)它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車(chē)底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過(guò)鐵鏈轉移到地面了。

　　為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗---水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說(shuō)就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗還需要兩個(gè)金屬片和導線(xiàn)。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì )失去電子，這些失去的電子沿著(zhù)導線(xiàn)傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話(huà)，燈泡便可以發(fā)光。

　　我們開(kāi)始準備材料，家里的電線(xiàn)是銅線(xiàn)，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開(kāi)廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì )產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購買(mǎi)了小燈泡一個(gè)，5號電池一個(gè)，一些電線(xiàn)。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說(shuō)明我們接的線(xiàn)路沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)剛開(kāi)始，我還是很怕碰電線(xiàn)的，我擔心電流會(huì )擊到我，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開(kāi)一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線(xiàn)分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面�？墒菬襞輿](méi)有亮，我想應該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。

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