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教師廉潔自律報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編幫大家整理的教師廉潔自律報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師廉潔自律報告1
從參加工作以來(lái)，與孩子們的相處，讓我真正感受到作為教育工作者的幸福，深切體會(huì )到作為新時(shí)期的人民教師的光榮使命，深刻認識到自身修養對孩子潛移默化的影響，以及加強師德師風(fēng)建設的重要性。我對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》自查，具體有以下幾方面：
一、在依法執教方面
自從從教以來(lái)，我一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作。
二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面
作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我都認真按照教學(xué)常規管理的各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，課前精備、課上精講、課后精練，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、在熱愛(ài)學(xué)生方面
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)"是理智和感情的融合，它體現著(zhù)對學(xué)生的尊重，更體現了對學(xué)生的嚴格要求。在教育教學(xué)工作中，我更注重培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起自強自立精神。我喜歡和學(xué)生在一起，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，模范地對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
作為一名新教師我覺(jué)得取得一定成績(jì)的同時(shí)，自身還有更多的不足：
1、在工作中對自己要求不夠嚴格，安排工作缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
2、開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的`思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng )新。
針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上，勤練內功，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
在新的一學(xué)年里，我將繼續努力，揚長(cháng)避短，在工作和生活中更嚴格的要求自己，多反思，多學(xué)習，力爭突破自己。
教師廉潔自律報告2
在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教” 、遠離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。
我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。
對于全國上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀(guān)念，都是同時(shí)代的要求相違背的。我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀(guān)念。在教學(xué)中處理教材時(shí)，要拋開(kāi)老教材傳統的呈現方式，另辟蹊徑來(lái)設計我們的教學(xué)。要對教材進(jìn)行深入的價(jià)值分析，要想想這個(gè)教學(xué)內容有沒(méi)有活動(dòng)價(jià)值，有沒(méi)有探究?jì)r(jià)值，有沒(méi)有實(shí)驗價(jià)值，有沒(méi)有游戲價(jià)值，有沒(méi)有合作價(jià)值，等等。根據其價(jià)值改變教材的呈現方式，設計適當的學(xué)習指導方案，讓學(xué)生經(jīng)歷有價(jià)值的思維過(guò)程，而完整知識結構的建立。教師不要僅僅滿(mǎn)足于照本宣科，更不能讓學(xué)生滿(mǎn)足于記住教材提供的結論。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“對于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續程序，安排停當，指導他，使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗，發(fā)現相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能利用這種經(jīng)驗理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題�！�
小學(xué)生正處于道德啟蒙階段，教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節的，潔身自好的人，是將來(lái)成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風(fēng)范的'系列活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，利用班會(huì )課進(jìn)行誦讀會(huì )和故事會(huì )，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機結合起來(lái)，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。
總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以殷雪梅等先進(jìn)人物為榜樣，以正在深入開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為動(dòng)力，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jì)，在校園這塊圣潔的土地上譜寫(xiě)新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂(lè )章!
教師廉潔自律報告3
近年來(lái)，我堅持認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù)；既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實(shí)存在，在教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財之手伸向了學(xué)生家長(cháng)，公開(kāi)在節日里暗示學(xué)生家長(cháng)要“有所表示”，并根據家長(cháng)送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》第七條規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利�！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)。 “親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的'事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”；要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教” 、遠離“家長(cháng)饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物；不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。
從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費；從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣；從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈；從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
教師廉潔自律報告4
一、組織領(lǐng)導、提高思想認識，增強貫徹執行《廉政準則》的自覺(jué)性
1.成立《廉政準則》學(xué)習教育活動(dòng)領(lǐng)導組，由書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)。
2.召開(kāi)全體教師學(xué)習動(dòng)員會(huì )，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹《廉潔準則》，強調了此次學(xué)習的重要性和必要性。
3.安排學(xué)習時(shí)間為周五下午第三節，集中老師認真學(xué)習了《廉政準則》的各項規定和要求，并做好了學(xué)習記錄和學(xué)習心得。
二、分步進(jìn)行自查，深入《廉政準則》精髓
1.討論交流學(xué)習心得、體會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )議、學(xué)習討論、組織生活會(huì )、群眾代表討論等形式征求了廣大教師、群眾的意見(jiàn)和建議，使學(xué)校的廉政建設上了一個(gè)新臺階。
2.認真自查自糾。通過(guò)對《廉政準則》中八項禁止、五十二條不準的學(xué)習，全體教師結合自身，反思過(guò)去，認真的進(jìn)行了自查自糾，對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，形成了教師學(xué)習并貫徹《廉政準則》的熱潮。
3.通過(guò)自查自糾，對照準則的六個(gè)方面，我校未發(fā)現任何違法亂紀事件的現象。如無(wú)私用職務(wù)影響謀取不正當行為;無(wú)違反公務(wù)管理,假公濟私、化公為私的行為;無(wú)違反規定選干部的行為;無(wú)利用職務(wù)影響為親屬或親朋謀政利益;無(wú)講排場(chǎng)、揮霍浪費的行為;無(wú)脫離群眾、弄虛作假、損害公共利益的行為等。另，也無(wú)強制學(xué)生購買(mǎi)課外書(shū)籍和學(xué)習資料，無(wú)有償補課，無(wú)向學(xué)生家長(cháng)索要財物等等現象。
三、對廉潔工作常抓不懈
廉潔從政要堅持以嚴格執行和維護紀律為主線(xiàn)。黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在于能否嚴格執行和維護紀律。要以更堅決的態(tài)度、更有力的措施、更扎實(shí)的工作，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭深入開(kāi)展。下段我們打算繼續抓好以下工作;
(一)與大宣講相結合
針對去年的多起違法違紀案件，為了使廣大黨員干部能知法、知紀、懂法、畏法，全面開(kāi)展了知法明紀大宣講活動(dòng)。以《廉政準則》為教本，結合身邊發(fā)生的廉潔自律方面的典型案件，對照《廉政準則》八大禁止、52個(gè)不準的相關(guān)條文深入地分析、講解，針對發(fā)案的不同崗位特點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行剖析、講解，使領(lǐng)導干部知道什么可為，什么不可為，增強教育的針對性和實(shí)效性。
(二)與警示教育相結合
為了以案促教，警示違反《廉政準則》的人和事，我們將組織觀(guān)看《廉政準則》警示片。將通過(guò)通報案例、看警示教育片、聽(tīng)違紀違法人員錄音、讀個(gè)別違法違紀人員懺悔書(shū)、個(gè)別案件當事人現身說(shuō)法、案例剖析、說(shuō)法點(diǎn)評、講廉政課等活動(dòng)對全體黨員干部進(jìn)行警示教育。
(三)與制度建設相結合
對照《廉政準則》中所規定的八大禁止和52個(gè)“不準”行為，找準與本校實(shí)際的結合點(diǎn)，制定完善相應的.具有較強針對性和可操作性的具體制度規定，使《廉政準則》能夠在學(xué)校得到真正落實(shí)。將領(lǐng)導干部執行“52個(gè)不準”的情況納入廉政檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監督，對領(lǐng)導干部組織實(shí)施和執行《廉政準則》的情況列入黨員領(lǐng)導干部考核的重要內容，作為干部任免、獎懲的重要依據。
(四)與監督檢查相結合
在全校范圍內，對照《廉政準則》的相關(guān)規定，開(kāi)展對干部作風(fēng)情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，實(shí)行通報批評、組織處、誡勉談話(huà)等。同時(shí)，通過(guò)設立舉報電話(huà)、公布舉報信箱和收集網(wǎng)絡(luò )信息等措施暢通群眾投訴渠道，加大對違反《廉政準則》的黨員領(lǐng)導干部查處力度，一經(jīng)發(fā)現違反《廉政準則》行為，從嚴從快查處，決不姑息遷就。進(jìn)而形成人人遵守《廉政準則》、人人踐行《廉政準則》的良好氛圍。
教師廉潔自律報告5
作為在教育戰線(xiàn)上工作的教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，當今呼喚廉潔的形勢下。
教育是公益不是功利;教師先自重，才干受尊重。
教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”拒絕“家長(cháng)饋贈”要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教”遠離“家長(cháng)饋贈”要為人師表，唾棄“有償家教”唾棄“家長(cháng)饋贈”同時(shí)堅決做到不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。
要做到清正廉潔，作為一名教師。
就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，學(xué)校里要行成“四育人”良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。
對于全國上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀(guān)念，都是同時(shí)代的.要求相違背的使用的教材新了普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我要有新的教育觀(guān)念。
教學(xué)中處置教材時(shí)，要拋開(kāi)老教材傳統的呈現方式，另辟蹊徑來(lái)設計我教學(xué)。
要對教材進(jìn)行深入的價(jià)值分析，要想想這個(gè)教學(xué)內容有沒(méi)有活動(dòng)價(jià)值，有沒(méi)有探究?jì)r(jià)值，有沒(méi)有實(shí)驗價(jià)值，有沒(méi)有游戲價(jià)值，有沒(méi)有合作價(jià)值，等等。
根據其價(jià)值改變教材的呈現方式，設計適當的學(xué)習指導方案，讓學(xué)生經(jīng)歷有價(jià)值的思維過(guò)程，而完整知識結構的建立。
教師不要僅僅滿(mǎn)足于照本宣科，更不能讓學(xué)生滿(mǎn)足于記住教材提供的結論。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“對于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續順序，安排停當，指導他使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗，發(fā)現相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能利用這種經(jīng)驗理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題。
教育學(xué)生從小學(xué)做人，小學(xué)生正處于道德啟蒙階段。
教師廉潔自律報告6
黨員干部廉潔自律是全面貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的重要保障，是新時(shí)期從嚴治黨，不斷加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設的重要內容，是推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的基本要求，是正確行使權力，履行職責的重要基礎。今年我校黨員干部認真開(kāi)展貫徹《廉政準則》的活動(dòng)，主要抓了以下幾方面工作：
一、領(lǐng)導重視、精心部署和安排黨風(fēng)廉政建設
我校黨支部把黨風(fēng)廉政建設工作列為全年黨員干部教育工作的重點(diǎn)。一是認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。我校與局黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》，明確了各自的目標任務(wù)，成立了黨支部書(shū)記為組長(cháng)的黨風(fēng)廉政建設工作領(lǐng)導小組。二是加強領(lǐng)導班子成員間的溝通協(xié)調。在黨風(fēng)廉政建設中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經(jīng)集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團結協(xié)作的和諧集體。三是加強黨風(fēng)廉政建設工作措施的落實(shí)。制定了年度黨員活動(dòng)計劃，進(jìn)一步修正完善了黨風(fēng)廉政建設制度、黨員組織生活制度等。
二、牢記宗旨廉潔自律、認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行《廉政準則》，切實(shí)保證黨風(fēng)廉政建設與各項
工作同步發(fā)展。一是抓好領(lǐng)導干部黨風(fēng)廉政建設情況定期登記和《石橋鎮中心校關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導干部廉潔自律規定》的學(xué)習。堅持定期對領(lǐng)導班子測評，對領(lǐng)導干部評議的制度，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部的從政行為，單位沒(méi)有發(fā)生以權謀私，或以工作職務(wù)之便謀取私利等違法亂紀現象。二是切實(shí)貫徹執行黨風(fēng)廉政建設責任制，管好自己，管好家屬、子女。今年我校領(lǐng)導干部及其配偶、子女無(wú)違規經(jīng)商辦企業(yè)的'情況、全體工作人員無(wú)參與賭博活動(dòng)。三是積極推行陽(yáng)光財務(wù)，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)、民主監督制度，成立了財務(wù)監督領(lǐng)導小組，加強民主管理。
半年來(lái)，我校黨風(fēng)廉政建設工作雖然收得了好的成效，但與上級的要求仍有一定的差距，特別是對新形勢下廉政工作缺乏深入的研究，力度尚需加強。因此，要樹(shù)立長(cháng)期作戰的思想，從自身抓起，防微杜漸，嚴格自律，維護黨的形象，使我校黨風(fēng)廉政建設工作邁上一個(gè)新臺階。
教師廉潔自律報告7
一、思想品德、職業(yè)道德
本人能認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，擁護黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠，團結同志，不計個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來(lái)，一直進(jìn)行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，常年超“負荷”工作，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線(xiàn)。起早帶晚，樂(lè )于奉獻，一心撲在教育教學(xué)工作上，因此，我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
1、英語(yǔ)教學(xué)工作：
在英語(yǔ)教學(xué)中，我能根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極聽(tīng)課，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導作用很好地進(jìn)行統一，不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法，引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng )意，以便更好地調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì )他們如何學(xué)習，我常教學(xué)生如何對所學(xué)知識的歸納與總結，如動(dòng)詞have的第三人稱(chēng)單數是has；child，sheep的'復數分別是children，sheep；lie，die的現在分詞分別是lying，dying；go，be的過(guò)去式分別是went，was/were等。由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。所教學(xué)班級英語(yǔ)成績(jì)都位年級之前列。我的公開(kāi)課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。
2 、班主任工作
從事班主任工作以來(lái)，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，不歧視，不諷刺，我堅持以“踏實(shí)、細致、耐心”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，對每一個(gè)學(xué)生負責。從培養學(xué)生的責任感入手，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現在做起”。及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、表?yè)P、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實(shí)證明，有時(shí)表?yè)P、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學(xué)們的學(xué)習積極性得到了提高，所帶班級學(xué)習氣氛濃厚，加之科學(xué)的班級管理，及良好的師德感染學(xué)生，班級凝聚力強、健康向上，學(xué)習成績(jì)始終名列年級前茅，如20xx屆的初三（3）班，在我的努力及家長(cháng)的配合、同事的幫助下，在20xx年中考中獲得了總分第二的好成績(jì)。得到家長(cháng)于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學(xué)生干部能力的培養，提倡學(xué)生自我管理。平時(shí)和任課老師密切配合，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長(cháng)過(guò)程中，受到最佳指導。工作之余，經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家校聯(lián)系本等方式和家長(cháng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。從擔任班主任以來(lái)，曾被授予�！皟�(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，分別被授予校和市“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號，所帶的班級也于20xx年被評為市先進(jìn)團支部。
3、指導青年教師工作
教研成果情況
我在對青年教師和實(shí)習生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長(cháng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著(zhù)積極地作用，現已是校骨干教師之一。同時(shí)我還能積極參與指導實(shí)習生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學(xué)工作之余，還認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀(guān)摩活動(dòng)，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。撰寫(xiě)的論文《在英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》20xx年第八期；《重視說(shuō)的訓練，培養交際意識》發(fā)表在《現代教育教學(xué)探索雜志》第2期。
我在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參加上級主管部門(mén)組織的各項活動(dòng)，曾利用暑假參加了外籍教師的口語(yǔ)培訓班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號； 20xx年7月至20xx年7月，我參加了初中語(yǔ)文骨干教師市級培訓以及各種專(zhuān)業(yè)的培訓，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平來(lái)適應現代化教學(xué)的需要。
今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著(zhù)時(shí)代的節拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
教師廉潔自律報告8
從教三十余年來(lái)，我始終堅持認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù)；既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”；愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執行黨的教育方針和政策。
從教三十年來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰線(xiàn)上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費；從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣；從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈；從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)；從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習有困難的學(xué)生和生活拮據的學(xué)生主動(dòng)幫助，付出愛(ài)心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物；不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的`事情。
但是，靜下心來(lái)，認真反思，工作還有急躁的時(shí)候，遇到學(xué)習不認真的學(xué)生，自己有時(shí)也是難壓火氣，聲音總會(huì )提高八度，做不到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。
在今后的工作中，我還要加強學(xué)習，不斷修生養性，提高思想與業(yè)務(wù)修養，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。
教師廉潔自律報告9
身為一名今年新上任的老師，我必須要時(shí)刻謹記作為教師所具備的自身修養。通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規文件精神以及崗前培訓，讓我在思想上對教師有了深刻的認識，對師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì )，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導方向，但是由于經(jīng)驗的問(wèn)題，在任教的過(guò)程中我還是存在著(zhù)一些問(wèn)題。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗不足而造成有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、針對一些上課不遵守紀律、不認真學(xué)習的學(xué)生，我還會(huì )出現讓他們站起來(lái)的。
一、問(wèn)題出現的原因：
1、對各個(gè)年級不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對各種類(lèi)型的孩子在上課過(guò)程中出現的一些不好的行為整理的'還不夠全面。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度.其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取,客觀(guān)上理論修養不夠。
3、教研力度不夠，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，不善于積累。
4、使用多媒體教學(xué)較少，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
今后的改進(jìn)方向:
1、熱愛(ài)本職工作,對工作盡職盡責，能認真備課、上課,認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
3、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
4、團結協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。
5、尊重家長(cháng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
二、規范收費行為
1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。
2、規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴格執行收費政策。
3、嚴格規范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學(xué)生利益。
三、規范教師師德
1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風(fēng)建設放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程。
2、教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習先進(jìn)師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
3、尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。
4、不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
5、不得利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為。
6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
四、公開(kāi)校務(wù)管理
1、推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開(kāi)。進(jìn)一步落實(shí)依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實(shí)行民主決策和全面公開(kāi)。
2、推行學(xué)校辦事公開(kāi)制度。對人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，做到制度健全、公開(kāi)透明，并主動(dòng)接受社會(huì )監督。
3、實(shí)行學(xué)校財務(wù)公開(kāi)制度。堅持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度，規范學(xué)校財務(wù)管理行為。
五、抓好安全工作
1、加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳;充分利用安全知識課、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、建立切實(shí)可行的安全防護體系，織牢安全網(wǎng)。牢固樹(shù)立安全第一的思想，簽訂安全目標管理責任書(shū)，成立相應的安全監管機構，制訂《安全工作應急預案》，經(jīng)常檢查，及時(shí)消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學(xué)、離校綠色通道，確保師生平安。
教師廉潔自律報告10
清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污，腐敗猖獗之時(shí)，則國勢衰微。學(xué)校擔負著(zhù)培養和造就社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的重任。學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們如何正確看待權利和金錢(qián)，影響到若干年之后我們國家的社會(huì )廉政風(fēng)氣。
身正方能帶人，無(wú)私方能感人。一位合格的教師，就要嚴格遵守教師的職業(yè)道德。俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節，節節是楷模�！弊鳛橐幻處�，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的'手段來(lái)看待。
教書(shū)不僅是傳授知識，更重要的是育人。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈。
莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。作為一名黨員教師，在自己的工作生活中，做到不收學(xué)生家長(cháng)之禮，堅決拒絕有償家教；教學(xué)中做到清正廉潔，不對學(xué)生有“親”、“疏”之分，平等對待每一位學(xué)生。
我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(cháng)饋贈”；要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教”、遠離“家長(cháng)饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物；不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費；從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料從中獲取回扣；從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈；從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。
教師，擔負著(zhù)教育下一代的重任。廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，是教師形象的感人魅力。我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，自重、自省、自警、自勵，在今后的工作中，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，要堅持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養，做一個(gè)廉潔自律的教師。
教師廉潔自律報告11
廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的第七條中規定：教師必須廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利。如今社會(huì )期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì )公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。另一方面社會(huì )的各種誘惑時(shí)，時(shí)刻提醒教師要嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守�？梢哉f(shuō)教師要真正承擔起教書(shū)育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。
作為一名體育教師，我認為不僅僅傳授孩子們有關(guān)鍛煉身體的基本技術(shù)技能，更應該在學(xué)生的成長(cháng)和身心健康發(fā)展過(guò)程中起到指導和引導者的作用。所以，在鉆研教材上我要下足功夫，上一節課我要花三節課時(shí)間備課，認真準備器材和場(chǎng)地布置；課堂上努力讓自己的語(yǔ)言更生動(dòng)、更有激情、溶氛圍之美、團隊合作的精神之美于體育教學(xué)活動(dòng)中。使學(xué)生感到體育鍛煉不是單純的體能訓練，而是一種成長(cháng)、一種提高和一種對生命的享受；課余時(shí)間如何搞笑的輔導每一位運動(dòng)員，在同事之間怎樣取他人之長(cháng)補己之短；如果把有豐富經(jīng)驗的老教師經(jīng)取到手，這都是我每天不停思考和做著(zhù)的工作。正是這種嚴于律己、孜孜不倦的求知行動(dòng)使我在自己的本職崗位上以實(shí)際行動(dòng)來(lái)更好的體現黨員的先進(jìn)性。
忠誠于黨和人民的教育事業(yè)是我的信念，培育人才是我的責任，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚人格是我的奮斗目標，腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻是我的工作態(tài)度，淡泊明志、廉潔從教是我追求的精神境界。
一、本人廉潔自律執行情況：
1、加強學(xué)習，不斷提高思想認識，增強了自覺(jué)執行黨風(fēng)廉政規定的自覺(jué)性。認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習有關(guān)廉政建設方面的規定政策。切實(shí)把為人民服務(wù)，致富一方作為自己的行動(dòng)指南。按照上級紀檢部門(mén)的有關(guān)要求，經(jīng)常性的學(xué)習黨紀法規和廉政建設的有關(guān)規定，學(xué)習中紀委提出的關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的六項規定、四大紀律八項要求。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，與黨中央和上級保持一致，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。
2、正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風(fēng)廉政建設落實(shí)情況，做到制度之內不缺位，制度之外不越位。切實(shí)履行好自己工作職責，能?chē)栏駡绦辛疂嵶月梢幎�，一年�?lái)，沒(méi)有違反廉政規定和制度的行為。本人住房是九九年拆舊建新自建房，居住至今。對家人能?chē)栏褚�，嚴以律己。妻子在教育戰線(xiàn)工作，我們能經(jīng)常交換意見(jiàn)，互相督促，從來(lái)沒(méi)有利用職務(wù)為家庭謀私利，從事個(gè)人經(jīng)商活動(dòng)。在公務(wù)活動(dòng)中由本人經(jīng)手的事務(wù)，一律經(jīng)主要領(lǐng)導審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風(fēng)廉政建設責任制能抓好落實(shí)，同志們能經(jīng)常進(jìn)行思想交流，互相鞭策，互相促進(jìn)。在財務(wù)工作管理方面，先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發(fā)生。
3、努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導做好工作。能夠同工委、辦事處一班人團結一致，密切配合，勤奮工作。真正做到該做的事情積極去做好，不該做的`事情不去管閑事，該忙的忙，不該忙的不忙。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。按照工委、紀委和上級黨風(fēng)廉政建設的要求，對照各項規定：
�。�1）沒(méi)有收受過(guò)任何單位和個(gè)人的現金、有價(jià)證券、支付憑證等；
�。�2）沒(méi)有到任何單位和企業(yè)報銷(xiāo)過(guò)屬于自己支付的費用；
�。�3）沒(méi)有違背十個(gè)嚴禁、三個(gè)不準的規定；
�。�4）沒(méi)有拖欠公款、將公款借給親友或違規到金融機構貸款的行為；
�。�5）保持了艱苦樸素，沒(méi)有奢侈浪費和到過(guò)高檔娛樂(lè )場(chǎng)地消費活動(dòng)；
�。�6）沒(méi)有駕駛公車(chē)。
二、今后廉潔自律工作主要做好以下三個(gè)方面：
一要認真學(xué)習五中全會(huì )精神并深刻領(lǐng)會(huì )其思想內涵，要以“三個(gè)代表”重要思想指導自己實(shí)際工作。要認識到加強黨風(fēng)廉政建設是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的有力保證。平時(shí)，要經(jīng)常性地學(xué)習上級紀檢部門(mén)廉潔自律有關(guān)規定，自覺(jué)接受廉政部門(mén)的監督檢查，做到警鐘長(cháng)鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
二要以《黨風(fēng)廉政責任書(shū)》所規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行。具體工作中，在有關(guān)程序和細節上公開(kāi)透明，嚴格政策，為經(jīng)濟發(fā)展和服務(wù)人民群眾用好權，把好關(guān)，要在廉政責任書(shū)的基礎上加以細化，明確個(gè)人及本人所聯(lián)系的部門(mén)執行好廉政制度的具體規定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。
三要對所聯(lián)系中心、辦的同志進(jìn)行經(jīng)常性思想溝通，及時(shí)把握本單位廉政建設執行情況。深入基層，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，針對存在的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)改正，切實(shí)轉變工作作風(fēng)。同時(shí)，自己也要虛心接受群眾監督，傾聽(tīng)下屬意見(jiàn)，對照廉潔自律規定和有關(guān)規章制度，經(jīng)常性對照檢查。身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。
總之，在抓黨風(fēng)廉政建設和個(gè)人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關(guān)的制度規定，無(wú)一例不廉潔行為發(fā)生，取得了一定成績(jì)。今后我要繼續按照黨風(fēng)廉政建設責任制的要求，堅持不懈地抓好個(gè)人及所聯(lián)系中心、辦的黨風(fēng)廉政建設工作，力爭工作再上一個(gè)臺階。
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