實(shí)用的中學(xué)生演講稿大全（4篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿4篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
你們好！
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，
一分鐘勵志演講稿。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。每一條河流都有自己不同的`生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想—— 那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙。你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
時(shí)間如同白駒過(guò)隙般轉瞬即逝，如今我已經(jīng)是中學(xué)七年級的學(xué)生了。這些年里，在老師和父母的精心呵護下，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多做人的道理。每當我讀到周恩來(lái)發(fā)奮為中華之崛起而讀書(shū)時(shí)，我不禁會(huì )想：我為什么要讀書(shū)呢？后來(lái)我慢慢明白：今天的我們要為祖國的富強而讀書(shū)。為此，我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為把自己培養成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而不懈奮斗著(zhù)。
在學(xué)習方面:我虛心好學(xué)，銳意進(jìn)取，永不言敗。課前我總是認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，積極回答問(wèn)題。課后我及時(shí)復習，一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)。因此，我的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都能均衡發(fā)展，各科成績(jì)總是名列前茅。課余時(shí)間，我經(jīng)常在書(shū)籍的海洋里探索知識的奧秘。讀書(shū)成了我的酷愛(ài)，探索未知的世界成了我的夢(mèng)想和追求，各位杰出人物成了我的崇拜。在學(xué)習的道路上，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jì)時(shí)從不驕傲，遇到挫折時(shí)從不氣餒，始終保持積極樂(lè )觀(guān)，孜孜以求的精神。在老師的指導和幫助下，我曾經(jīng)獲得內蒙古自治區英語(yǔ)競賽一等獎，多次獲演講比賽一等獎，在數學(xué)競賽中也取得了較好的成績(jì)。同時(shí)，學(xué)校也給予我“紅花少年”、“三好學(xué)生”等多項榮譽(yù)。我更注意把自己的所學(xué)運用于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中明辨是非，提高處世辦事能力，強化自身素質(zhì)。
在品德方面：我誠實(shí)守信，勤儉節約，樂(lè )于奉獻。我自覺(jué)地樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，誠實(shí)守信，勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護公物，遵守公共秩序�！皫椭鷦e人，快樂(lè )自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會(huì )停下來(lái)，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛(ài)集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。作為學(xué)習委員，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛(ài)我的班級，愛(ài)每一位同學(xué)，用我的行動(dòng)影響周?chē)腵同學(xué)，成為同學(xué)的好伙伴、好榜樣。我熱情開(kāi)朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。記得有一次，學(xué)校組織為四川汶川大地震捐款，我知道大地震的概況后，心情非常沉重，感到自己比他們要幸運多了，想為他們盡一分自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。我一直堅信：“人人為我，我為人人，社會(huì )會(huì )一天比一天更美好�！�
在身體素質(zhì)方面：我深知生命在于運動(dòng)。只有擁有強健的身體才能更好地服務(wù)于社會(huì )。為了強健體魄，我積極參加體育活動(dòng)。羽毛球、乒乓球、籃球都是我酷愛(ài)的項目。每天早晨，總能見(jiàn)到我奔跑的身影。在學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )上，我參加的各項比賽均獲得了可喜的成績(jì)。
我的興趣廣泛，琴、棋、書(shū)、畫(huà)都是我的愛(ài)好。在全鄉歌詠比賽中，我的電子琴獨奏《走進(jìn)新時(shí)代》獲得特等獎。在我校舉辦的書(shū)畫(huà)比賽中，我的作品也是多次獲獎。我的作文常常是老師的范文并多次在《作文報》上公開(kāi)發(fā)表。
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。我愛(ài)自己愛(ài)父母愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)祖國，我要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩！為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )美好的明天！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師：
你們好!
今天上臺演講，感覺(jué)自己好象是被拉來(lái)的壯丁。其實(shí)我沒(méi)什么德可以拿出來(lái)宣講，真的是巧婦難為無(wú)米之炊。但有什么辦法呢，學(xué)校有令：有困難要上，沒(méi)有困難創(chuàng )造困難也要上。那我就給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，當時(shí)縣教育局正在開(kāi)展流失生返校的活動(dòng)，有不少中途輟學(xué)的學(xué)生又重新回到了學(xué)校，這不班上又來(lái)了一位女學(xué)生，我當時(shí)是班主任。這位學(xué)生是校領(lǐng)導臨時(shí)安插在我班上的，她叫陳艷紅，只念到小學(xué)5年級，六年級就輟了學(xué)，賣(mài)唱，為的是掙錢(qián)供她哥哥念書(shū)，現在來(lái)上學(xué)那也是萬(wàn)不得已，堅持不了多長(cháng)時(shí)間的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這位學(xué)生也直犯嘀咕，輟學(xué)這么長(cháng)時(shí)間，并且在外賣(mài)唱，還能念得進(jìn)書(shū)么?一想，只要不出什么亂子也就算不錯了。
我是教語(yǔ)文的，要求學(xué)生要寫(xiě)日記，當我看了這位學(xué)生的日記，使我改變了對她的看法。我發(fā)現這位學(xué)生是真心渴望學(xué)習的，她非常珍惜這次重返校園的機會(huì )，還希望自己能考上高中，讀大學(xué)。有句話(huà)說(shuō)的好，人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志，我真的.非常感動(dòng)。我鼓勵她說(shuō)：你能行!一個(gè)人只要肯學(xué)習，只要肯上進(jìn)，從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚的。我為先前對這位學(xué)生的漠視而感到內疚，我檢討我當初的過(guò)失。
我從多方面了解，她學(xué)數學(xué)最是吃力，但是也最用功，最喜歡提問(wèn)，進(jìn)步也很快。英語(yǔ)方面，英語(yǔ)老師說(shuō)她記憶力驚人，每次聽(tīng)寫(xiě)單詞能全對的除了班上最頂尖的一號選手，另一位就是她了。我不得不對這位學(xué)生刮目相看，但是作為學(xué)生還是要靠成績(jì)說(shuō)話(huà)。第一次期中考試，她竟然破天荒進(jìn)入班級前二十名，這是令人驚羨的成績(jì)，要知道她可是輟學(xué)返校的學(xué)生。班會(huì )課上，我把她樹(shù)為典型，要求班上所有的學(xué)生都要向她學(xué)習，包括那一號種子選手也要向她學(xué)習，我這樣說(shuō)，其實(shí)也是對她的一種激勵。在日記本里，我又鼓勵她說(shuō)：希望你能創(chuàng )造奇跡，實(shí)現自己的理想。同時(shí)我也與班上的各授課老師進(jìn)行交流，希望能盡量多地給她一些學(xué)習上的幫助，畢竟她幾乎是沒(méi)什么基礎的，我擔心她成績(jì)會(huì )下滑，更擔心的是她的信心受到打擊。
越是擔心的事就越要發(fā)生。因為她基礎不扎實(shí)，期末考試成績(jì)下滑的非常厲害。她哭的很是傷心，覺(jué)得自己再怎么努力還是不行。我勸慰她：“不要悲傷，不要哭泣，憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜。每一朵烏云都會(huì )有亮麗的金邊，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹�！币环�(huà)讓她重獲信心。
一次家訪(fǎng)得知，她輟學(xué)時(shí)，她哥哥正在高三復讀，她哭得很厲害，罵她的哥哥，我不能念書(shū)去賣(mài)唱，你無(wú)論如何也要考上，考不上我就死給你看，我說(shuō)到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話(huà)的刺激，果然不負眾望，總算考上了，已是大學(xué)生的哥哥感覺(jué)對妹妹有愧，于是懇請家人無(wú)論如何要讓妹妹念書(shū)，但同時(shí)也提出要求：必須考上高中才行。我對她說(shuō)：“你肯定行!世上無(wú)難事，只要肯登攀。我看好你!”果不其然，第二學(xué)期期中考試她進(jìn)入到班級前10名。我說(shuō)：“你真是一個(gè)天才，你真的創(chuàng )造了奇跡�！�
初二年級，她的成績(jì)雖還有起伏，但穩中有升，老師們對她也開(kāi)始重視起來(lái)了。她在日記中又對我說(shuō)，她的哥哥看見(jiàn)她能考到前十名，對她提出了更高的要求：考上重點(diǎn)高中。對于一個(gè)輟學(xué)一年多的學(xué)生，能考個(gè)普高已是不易，現在要考重點(diǎn)，這不是推石頭上山么?我知道這是她大學(xué)生的哥哥將了她一軍，對她提出的一個(gè)挑戰。她一點(diǎn)信心也沒(méi)有，我說(shuō)：“你絕對能行!你已經(jīng)創(chuàng )造了奇跡，我更希望你創(chuàng )造一個(gè)神話(huà)。我相信你會(huì )成功的!”天道酬勤，初二年級期末她的成績(jì)已狂飆至班級前五名，全年級第20名。在期末班主任老師寄語(yǔ)中，我激勵她說(shuō)：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山下。希望你創(chuàng )造神話(huà)，給全世界一個(gè)驚喜�！�
初三了，很遺憾合并了班級，她被分到了另一班，但是我與她的師生緣份并沒(méi)有因此而中斷，我一直都很關(guān)注她的成長(cháng)。一次她來(lái)辦公室看成績(jì)，竟然進(jìn)全年級前十名了，我也抑制不住內心的喜悅，對她說(shuō)：“再接再厲，加油喲!”中考她如愿以?xún)�，以�(xún)?yōu)異成績(jì)考入望江二中，創(chuàng )造了她個(gè)人的神話(huà)。
上了望江二中的她最近給我來(lái)了一封信，向我匯報了她的學(xué)習情況，她說(shuō)她最為感激的就是老師當年對她的鼓勵。她在信中對我說(shuō)：“愛(ài)自己的學(xué)生吧!您的學(xué)生也會(huì )愛(ài)您的!”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我也禁不住熱淚盈眶了，我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過(guò)是做了一個(gè)老師本應做的事，竟然會(huì )讓一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)奇跡!
愛(ài)自己的學(xué)生吧，您的學(xué)生也會(huì )愛(ài)您的!謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《習慣》。
人生，猶如一場(chǎng)戲，成功便會(huì )舉世聞名，失敗自當狼狽不堪，一件小事，一種習慣。決定了人生的戲場(chǎng)，決定了命運的方向。
有的人，默默無(wú)聞，一生頹廢，有的人奮發(fā)圖強，成就輝煌，觀(guān)念不同，習慣不同，例如在衣著(zhù)方面，世俗之人喜歡華麗，而品德高尚的人，則是，講究干凈整齊，世俗之人的眼光里竟是一些，絢爛奪目的過(guò)眼云煙，而真正的永恒只是成為了過(guò)客，品德高尚的人不在乎世俗，只有追求，與世俗的眼光認識不同，觀(guān)念不同，從而成就非凡。
舉世聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦觀(guān)念與世俗眼光截然不同，輸在起跑線(xiàn)上的他，沒(méi)有自甘墜落，停滯不前，而是把壓力化為動(dòng)力逐步升高。即使自己生活艱苦，即使自己默默無(wú)聞，沒(méi)有背景，沒(méi)有家世可那又如何？自己靠自己還不是可以揚名嗎？
在愛(ài)因斯坦生活艱苦，默默無(wú)聞，衣著(zhù)隨便時(shí)，有人曾經(jīng)提醒他穿一件象樣的大衣，這樣才能進(jìn)入社交界。但他卻說(shuō)：“默默無(wú)聞，即使穿的再漂亮也沒(méi)有人認識我�！边@體現出他在生活艱苦的同時(shí)，上進(jìn)心非常強烈，表明了他想要成就非凡成就的.渴望，想要化壓力為動(dòng)力贏(yíng)得成功。
最后，他勝利了，他成為了舉世聞名的大科學(xué)家。但習慣性的他，衣著(zhù)仍十分隨便，仍就有人提醒他穿一件大衣，但愛(ài)因斯坦笑著(zhù)說(shuō)：“現在的我即使穿的再破爛些，也會(huì )有人認識我的�！边@體現出他取得成就不甘墮落而是更加上進(jìn)的決心。體現出他品德高尚的為人。
習慣，成就夢(mèng)想。觀(guān)念不同，人生不同，拋開(kāi)世俗，創(chuàng )造輝煌。
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