安全心得體會(huì )

時(shí)間:2023-09-11 07:53:14 心得體會(huì ) 我要投稿

安全心得體會(huì )11篇【精品】

  有了一些收獲以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編收集整理的安全心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全心得體會(huì )11篇【精品】

安全心得體會(huì )1

  作為化工企業(yè)一線(xiàn)的生產(chǎn)技術(shù)人員,我們日常的技術(shù)、安全管理的重點(diǎn)在哪里?我認為是找因果、找對應關(guān)系。通過(guò)對生產(chǎn)過(guò)程中各種不正,F象的深度分析、研究,找出這些不正,F象的正確原因,對應的列出防范措施加以規避,以防止事故的發(fā)生。

  最后,我想說(shuō)說(shuō)深度思考的'邏輯。危險化學(xué)品的生產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。從業(yè)人員不僅需要深厚的理論知識,而且需要豐富的生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗。這樣我們碰到了問(wèn)題的時(shí)候,才能在第一時(shí)間直擊問(wèn)題的核心,找到正確的解決方法。碰到問(wèn)題后,不要簡(jiǎn)單的、想當然的去解釋它、解決它。而是通過(guò)深入的分析問(wèn)題發(fā)生的原因,通過(guò)各種異,F象與異常數據的分析,然后得出一個(gè)至少有90%可能性的結論,然后嘗試著(zhù)去解決它。通過(guò)解決問(wèn)題的結果來(lái)反向驗證我們解決問(wèn)題過(guò)程中的思維是否正確、邏輯是否嚴謹。然后不斷的調整與優(yōu)化,直到問(wèn)題最終得以解決。

  ;髽I(yè)的生產(chǎn),一線(xiàn)的工作,如履薄冰,風(fēng)險一路隨行,隱患伴隨左右。但只要我們對裝置的整體把控在我們的手中,做到心中有數,其實(shí)一切也并不如其他行業(yè)的從業(yè)者們想象的那么可怕。既然選擇了這個(gè)行業(yè),既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),如果我們每個(gè)人都把我們各自專(zhuān)業(yè)范圍內的工作做到極致,那么安全生產(chǎn)是肯定可以保障的。

安全心得體會(huì )2

  回顧幾天來(lái)的學(xué)習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì )也很多,通過(guò)參加安全工作培訓學(xué)習,使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”重要性。

  校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在此,談?wù)剛(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì ):

  一、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)安全工作責任制

  為確保安全工作的正常開(kāi)展,制定了一系列安全制度,落實(shí)了安全工作責任制,學(xué)校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)掛帥,統一指揮、協(xié)調各班工作的開(kāi)展,第一時(shí)間傳達貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線(xiàn)安全管理,明確分工和職責。堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責,誰(shuí)帶隊、誰(shuí)負責,誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責,誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責,誰(shuí)驗收、誰(shuí)負責”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jì)與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實(shí)處。

  二、強化安全教育,樹(shù)立安全意識

  安全工作的'重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀(guān)相關(guān)教育圖片展覽等活動(dòng)。每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信,讓家長(cháng)注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

  三、采取切實(shí)措施,創(chuàng )建“平安校園”

  認真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著(zhù)眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器。此外,在以技術(shù)防范為主要手段的同時(shí),加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預案和節假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作持續、穩定地發(fā)展。

  四、建立各種報告制度,加強安全管理

  建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度。要求值班人員每天對各自范圍內的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設施、設備進(jìn)行檢查、記錄,并向校長(cháng)匯報后限期整改。同時(shí)堅持重大傷亡事故報告制度。4。嚴格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,嚴格校規校紀,對違反紀律的學(xué)生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

  五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理

  一是嚴格門(mén)衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車(chē)。二是加強課間管理,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。三是進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長(cháng),齊抓共管,不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長(cháng)假,學(xué)校都致家長(cháng)一封信,信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發(fā)生。六是加強食品衛生管理,經(jīng)常進(jìn)行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

  六、定期進(jìn)行安全工作檢查

  建立、完善檢查制度,落實(shí)長(cháng)效管理。學(xué)校認真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規定的各項措施。學(xué)校安全檢查員和各部門(mén)責任人每天檢查各自范圍內的工作工作,發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。

安全心得體會(huì )3

  這世上總有些事在預料之外,結合近期發(fā)生的三起安全事故,我車(chē)間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生,也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此,我們要從中吸取教訓,查找不足,確保工作安全順利進(jìn)行。

  為什么會(huì )連續出現安全事故,這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后,我們應該怎么想?出了事故我們應該如何應對?從發(fā)生的三起事故我們可以看出,事故之所以發(fā)生,它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現場(chǎng)管理有漏洞,規章制度執行不到位,監管不到位,工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓,把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力,將壓力有效地傳遞下去。

  一、要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享,要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識,做到工作、謹慎,時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中,真正做到本質(zhì)安全,不能麻痹大意憑僥幸;

  二、要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會(huì )真正重視起來(lái),才會(huì )將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí),去全面履職履責。

  三、一定要做好各種隱患的排查,防患于未然。要把無(wú)事當有事,無(wú)中找有。排查隱患很重要的是要細致、慎之又慎,不采取細致全面的方法、手段就可能對問(wèn)題視而不見(jiàn),就可能對發(fā)現的.問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的,是24小時(shí)不停運轉的,舊的問(wèn)題解決了,新的問(wèn)題可能又會(huì )出現,一定要建立全面細致排查隱患的長(cháng)效機制,去解決問(wèn)題。

  四、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車(chē)間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn),自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數,這就要求對各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái),做到自己的事情自己辦,保證重點(diǎn)部位管控到位。

  五、要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很,要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷揭示問(wèn)題;做好事故的應急防范、應急處置;保證各種設備的運行率、完好率,動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。

  最后,事故的發(fā)生總會(huì )讓人心痛,痛定思痛,找出根源,對癥下藥,才會(huì )避免這樣的事故發(fā)生,因此,深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓,喚起每名職工安全想意識,做到每名職工不違章,不圖僥幸、不怕麻煩,要按照標準、按照規范,實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。

安全心得體會(huì )4

  在現實(shí)生活中,許多安全生產(chǎn)事故觸目驚心:企業(yè)蒙受重大損失,個(gè)人生命被奪走,家庭支離破碎。

  事故的發(fā)生有客觀(guān)的原因,但更多的卻是人為的原因而造成的。不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全才是導致災難發(fā)生的罪魁。

  前事不忘后事之師。安全生產(chǎn)更重要的是安全,要搞好安全,真正做到安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全,才能不誤生產(chǎn)、不誤家庭、不誤社會(huì )。但遺憾的是,很多企業(yè)和個(gè)人往往因為宣傳不到位、監管缺失、責任心不強、操作不當、僥幸心理作祟等等導致了事故的發(fā)生。

  仔細分析這一起起安全事故,哪一起不是盲目指揮、違章作業(yè)制造的惡果呢?哪一起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?哪一起不是安全意識淡薄、僥幸大意釀的苦酒呢?究其根本,還是我們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)和尊重,缺乏對安全發(fā)展,預防為主的超強意識和堅定信念!

  安全生產(chǎn)不但要思想上重視,還要落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。牢固樹(shù)立“紅線(xiàn)”意識,堅持“安全第一,預防為主”的方針。未雨綢繆,謹小慎微,甘當“膽小鬼”,客服麻痹大意的僥幸心理。廣泛宣傳教育,提高安全意識,增強自我防范能力,遵章守規,嚴格執行有關(guān)規定,嚴加防范,減少或避免不必要的傷害,確保生產(chǎn)安全。

  安全生產(chǎn)要完善安全管理體系。企業(yè)在提供必要的安全環(huán)境和設備外,還要根據企業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)不斷健全各項安全規章制度、管理流程,以高標準嚴要求規范勞動(dòng)操作流程,通過(guò)精細化管理,從落實(shí)安全生產(chǎn)責任制著(zhù)手,創(chuàng )建標準團隊、標準化班組、標準化崗位,提高職工安全意識和能力,杜絕三違,遠離事故。

  安全生產(chǎn)要建立安全監管網(wǎng)絡(luò )。各監管職能部門(mén)要以全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效的總體要求,通過(guò)開(kāi)展安全生產(chǎn)大排查、安全生產(chǎn)隱患大整治,履行安全生產(chǎn)監管職責,把安全事故隱患消滅在萌芽之前,做到可防可控。各職能部門(mén)要齊抓共管,相互協(xié)調,相互配合,建立健全有效應急處置機制,加緊完善應急預案、應急準備、應急值守、應急指揮、應急處理、應急信息報送等,并著(zhù)手開(kāi)展安全事故應急演練,提高相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員應急處置能力。一旦發(fā)生安全事故,力求把損失降到最低點(diǎn)。

  安全生產(chǎn)還必須要落實(shí)責任制。企業(yè)是安全生產(chǎn)的'主體,企業(yè)負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人,要時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦,做到安全生產(chǎn)投入到位、培訓到位、基礎管理到位、應急救援到位。對于安全生產(chǎn)過(guò)程中責任缺失和違規導致安全事故發(fā)生的,應從嚴從重處置。對隱患拒不整改,發(fā)生安全生產(chǎn)責任事故的企業(yè),要按照事故原因,嚴厲追究負責人的相關(guān)責任。對安全生產(chǎn)監管過(guò)程中存在失職、瀆職問(wèn)題,要嚴格按照黨紀國法進(jìn)行追責。

  安全就是生命,安全就是關(guān)愛(ài),安全就是美好。它關(guān)系到家庭的穩定,社會(huì )的繁榮、發(fā)展和進(jìn)步。牢固樹(shù)立以人為本的思想,對生命充滿(mǎn)敬畏和尊重。如果安全得不到保障,那還談什么企業(yè)效益、社會(huì )發(fā)展、家庭幸福。一條條鮮活生命的消逝,就是一份永遠無(wú)法彌補的遺憾,對家庭來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)天塌地陷,給親人帶來(lái)了綿綿無(wú)絕期的苦與痛。安全生產(chǎn)重于泰山。要從日常工作做起,從我做起,從現在做起,防微杜漸,如履薄冰,來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。千里之堤,潰于蟻穴。要時(shí)刻筑牢安全生產(chǎn)防線(xiàn),警鐘長(cháng)鳴、長(cháng)抓不懈。

安全心得體會(huì )5

  近期,接連發(fā)生了幾起安全事故,楚雄市供電有限職責公司“6”人身觸電事故,昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故,楚雄州電力工業(yè)公司“x”人身觸電事故,曲靖供電局110KV富源變電站“64”人身觸電事故。針對這幾起事故,各級領(lǐng)導、各部門(mén)高度重視,對事故通報進(jìn)行了層層傳達落實(shí),并要求深刻領(lǐng)會(huì ),反思深層次原因,落實(shí)安全生產(chǎn)職責制。曲靖供電局要求在全局員工中開(kāi)展了“把好安全關(guān),守住生命線(xiàn)”為主題的安全大討論活動(dòng)。

  我在學(xué)習了事故通報后,心里十分震動(dòng),進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì )發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因,公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展,各項規章制度及操作規程已十分完善,發(fā)生事故的原因主要是人的原因,是“違章、麻痹、不負職責”的具體體現。

  “違章、麻痹、不負職責”充分詮釋了事故發(fā)生的原因!斑`章”就是不按規章制度,不按操作規程來(lái)做事,憑自己的個(gè)人主觀(guān)意識來(lái)做事,久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一步違章,未認真分析工作過(guò)程中的所有環(huán)節,不認真履行工作流程和規程,總認為自己這么做沒(méi)什么大不了,自己是對的,圖方便、圖省事,從而導致了事故的發(fā)生;“不負職責”就表此刻多方面,管理上的不負職責,監督上的不負職責,具體工作者的不負職責,即管理不到位、監督不到位、執行不到位。

  安全工作天天抓、天天講,為什么還會(huì )出安全事故呢?“違章、麻痹、不負職責”充分體現了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹,開(kāi)小差,放松了安全意識,就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種十分不負職責的行為,是對自己,對同事,對領(lǐng)導,對公司的.不負職責,更是對家人的不負職責。你有沒(méi)有想過(guò),如果正因你的不負職責,導致了安全事故發(fā)生,會(huì )給同事、領(lǐng)導、家人帶來(lái)多大的傷害,會(huì )給公司的財產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。

  因此,我們在工作時(shí),必須要牢記安全,堅決與“違章、麻痹、不負職責”三大安全敵人作斗爭,“常懷職責之心,常行職責之事”做安全生產(chǎn)明白人,認真遵守規章制度,嚴格執行操作規程,強化安全監督,不放過(guò)任何細節和小事。安全無(wú)小事,用我們認真的職責心來(lái)?yè)Q取持續的安全無(wú)事故。

安全心得體會(huì )6

  險于明火,防范勝于救災,職責重于泰山”這是我們應當恪守的信念。要確保安全,首先必須強化人的安全意識。使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是整治人,而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全。

  是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線(xiàn),是我們工作行為的準則線(xiàn),是我們思想意識的警戒線(xiàn),是我們生命安全的保障線(xiàn)。這四條線(xiàn)貫穿一個(gè)主題,就是“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的管理理念,是安全文化的補充,是對每個(gè)人安全行為的約束。

  生產(chǎn)必須安全,安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而,在我們現實(shí)生活中,一些員工在安全問(wèn)題上,總想體現出自我的“小聰明”,憑經(jīng)驗辦事,為自我一次次地違業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸,甚至還有人不惜以自我的親身體會(huì )向別人傳授“經(jīng)驗”。這樣做,最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”,一旦爆炸,后果難以想象,損失無(wú)法彌補。作為一名電力企業(yè)的員工,僅有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作,才能有效地確保安全生產(chǎn)。

  安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾,也不是書(shū)本上的`幾段大話(huà),而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度,是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話(huà),是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自我、為他人負責的一種永久性地表現。企業(yè)員工的執行力,直接關(guān)系著(zhù)措施的落實(shí)、目標的實(shí)現。安全生產(chǎn)管理更要講執行力,對我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō),安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn),必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執行力”。所以,要求我們每個(gè)人都要從細節做起,重視每個(gè)環(huán)節鏈,做到每個(gè)環(huán)節都執行到位。規章制度不僅僅要讓人看,讓人記,更要照著(zhù)去做

  是對職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的,一個(gè)小小的違章,很可能就斷送了自我的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰,來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命,就要先從遵章開(kāi)始,關(guān)愛(ài)生命,就應認真學(xué)習、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)安全生產(chǎn)無(wú)小事,我們要牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章,消除不安全隱患,努力做好安全生產(chǎn)工作。

安全心得體會(huì )7

  這世界上最可怕的力量就是習慣,最寶貴的財富也是習慣。將這句格言放進(jìn)安全與習慣的關(guān)系論述中,在一連串的惡性事故統計前,不良習慣的可怕之處一覽無(wú)余,避免了這些事故,好習慣何嘗不是最好的財富?所謂習慣,在字典上的解釋就是由于重復的練習而固定下來(lái)的并變成需要的行動(dòng)方式。比如開(kāi)車(chē)系安全帶,定期進(jìn)行體檢等。有調查表明,人們日;顒(dòng)的90%源自習慣和慣性。在安全方面,這種影響會(huì )強烈得多,有時(shí)甚至是致命的或毀滅性的。

  安全就是效益,這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度,認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的`不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將安全生產(chǎn)銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

安全心得體會(huì )8

  最近,通過(guò)學(xué)習云南電網(wǎng)公司“11.9”安全生產(chǎn)事故的有關(guān)資料,使本人對云南電網(wǎng)公司強調安全生產(chǎn)重要性有了更進(jìn)一步的認識,F結合自己的工作崗位,談?wù)剬﹄娏Π踩a(chǎn)的一點(diǎn)心得:電力行業(yè)雖然是一個(gè)充滿(mǎn)危險的行業(yè),但我們電力工手里的《安全規程》和各種安全生產(chǎn)保障措施,就是給這個(gè)危險行業(yè)設計的層層保護網(wǎng)。電力生產(chǎn)“安全無(wú)小事”,只要自己在思想上高度重視,行動(dòng)上按已經(jīng)制定的有關(guān)安全要求執行,充分掌握電力運行規律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性,防微杜漸,認真對待每一次工作任務(wù),就可以做到安全生產(chǎn)。

  電力安全生產(chǎn),尤其是人身安全,是電力行業(yè)的生命線(xiàn),這是我們云電職工每時(shí)每刻都能聽(tīng)到或者看到的警句,但是如果只把它當作口號掛在嘴上,而不落實(shí)到具體的行動(dòng)上,那再好的安全措施也不能保護自身的安全。我們應把安全生產(chǎn)隨時(shí)作為自己工作的第一準則始終貫徹在生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。

  從有的單位已發(fā)生的安全事故看,在職工工作中存在的安全隱患主要有以下幾類(lèi):

  一是部分職工對安全生產(chǎn)規程并沒(méi)有真正理解,看不到違章作業(yè)的嚴重危害性。

  二是部分職工有時(shí)對安全生產(chǎn)規程感到麻煩,圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守。

  三是部分職工因工作緊搶時(shí)間、趕進(jìn)度而忽視或忘記安全生產(chǎn)規程。

  四是部分職工在野外工作時(shí),缺乏對危險源的識別,自我保護意識薄弱。

  針對這些安全隱患,我想可從以下方面做起:

  1)從源頭抓起,認真開(kāi)展安全規章制度教育,讓每位員工從思想上明確遵章的必要性、違章的危害性。

  2)根據新的`情況認真開(kāi)展安全知識培訓,提高各種環(huán)境下危險源的識別能力,提高員工的安全技能。

  3)推行標準化作業(yè)和安全責任制,強化員工的安全保護意識和相互監督,互相保護的防范措施。

  單位應創(chuàng )造條件讓員工有一個(gè)快樂(lè )工作的環(huán)境,盡量避開(kāi)在危險地區作業(yè),使員工能保持旺盛的精力、體力,控制和減少各種不安全行為等。

  通過(guò)這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、麻痹、逞能等思想障礙,變“要我安全”為“我要安全”,切實(shí)增強“我要安全”的自覺(jué)性。

  電力安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù),安全工作不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福,也關(guān)系到他人的安全。我真心期望,每一位云電職工,在工作的時(shí)候,一定要心有安全,為了自己,為了家庭,為了云南電網(wǎng)來(lái)之不易的大好局面,保護好自己,杜絕一切悲劇發(fā)生,千萬(wàn)不要違章作業(yè),真正做到:“高高興興上班去,安安全全回家來(lái)”。

安全心得體會(huì )9

  安全生產(chǎn)工作是公司管理的一項重要工作,尤其對于我們公司這樣的化工企業(yè)。安全生產(chǎn)的實(shí)現在于安全意識的塑造與培養,回顧半年來(lái),我公司在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績(jì),這與公司一貫地堅持"安全第一、預防為主、綜合治理、持續改進(jìn)"的方針,堅持強化安全責任,深化隱患排查,嚴格監管,加強安全宣傳教育是分不開(kāi)的。我們的做法主要是:

  1、全員參與,覆蓋面廣

  公司一直堅持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識培訓的目標,要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓。在上半年,我們舉辦了全員參加的消防安全培訓活動(dòng),從2月份的消防逃生演練,6月的安全生產(chǎn)月活動(dòng)。此外,每個(gè)新員工入公司前都必須進(jìn)行三級安全教育,做好安全生產(chǎn)的崗前培訓,車(chē)間和班組的安全教育,同時(shí)對員工進(jìn)行以班會(huì )、早會(huì )的`形式宣講安全生產(chǎn)知識,形成不僅一線(xiàn)員工,對班組長(cháng)、管理人員也進(jìn)行了相關(guān)的安全知識培訓等等,一系列的安全教育,涉及公司每一位員工,實(shí)現了全員參與,全員接受教育的目標。

  2、安全教育,形式豐富

  公司的安全生產(chǎn)教育,我們的培訓方式既包括傳統的學(xué)習培訓方法,又輔以圖片宣傳、視頻觀(guān)看、現場(chǎng)操作等。我們在工廠(chǎng)進(jìn)行了安全資料宣傳片的播放,在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展,在廠(chǎng)區內進(jìn)行了消防演練,并且講解滅火器的使用方法與現場(chǎng)操作,參觀(guān)消防應急救援設施,在工廠(chǎng)內安排消防逃生演練等等,我們還開(kāi)展了形式多樣的項目,通過(guò)豐富多樣的方式來(lái)鞏固知識,既能輕松的完成培訓,又能最大實(shí)效的掌握知識,最大量的在生產(chǎn)操作過(guò)程中起到作用。

  3、安全責任,逐級落實(shí)

  安全生產(chǎn)教育不僅是在知識層面的講授,更重要的是在責任上的落實(shí)。公司從年初就簽訂了各部門(mén)安全責任書(shū),并逐級落實(shí)簽訂安全責任書(shū),各部門(mén)落實(shí)了安全生產(chǎn)責任,同時(shí)也保證了安全教育日;、細致化的開(kāi)展。

  4、安全意識,自我升華

  安全生產(chǎn)教育的最終目的是要將安全意識植根于每個(gè)職工心中,是要提升職工的素養,并培養處處留心安全的習慣。眾所周知,習性的培養不是一朝一夕的工作,要轉變職工們的安全意識,并朝著(zhù)"要我安全"向"我要安全"的提升,只有長(cháng)期的堅持,不斷的教育才能實(shí)現。公司安全生產(chǎn)教育從一開(kāi)始員工們的不自愿與不自覺(jué),到后來(lái)的積極配合參加,這讓公司的安全管理工作人員看到了希望,安全意識的自我升華,前提是安全教育的不斷堅持,后續便是安全生產(chǎn)的正常運行。公司上半年度的安全教育系列活動(dòng),在取得豐收的同時(shí),也讓我們對下半年度安全生產(chǎn)管理充滿(mǎn)了信心。

安全心得體會(huì )10

  根據河北省委教育工委及河北省教育廳相關(guān)要求,為進(jìn)一步增強廣大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識,提高廣大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )防護技能,營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,9月23日我院在一教515開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)。出席的有管理學(xué)院副院長(cháng)苗世亮,團總支書(shū)記袁坤瑞,學(xué)生會(huì )主席李琨,團總支副書(shū)記龐碩等學(xué)生干部。

  隨著(zhù)以數字化、網(wǎng)絡(luò )化和智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起,要抓好網(wǎng)絡(luò )安全這件大事。網(wǎng)絡(luò )的安全是一個(gè)相對的、動(dòng)態(tài)的概念,涉及的范圍很廣,現實(shí)世界的一切領(lǐng)域幾乎都可以上網(wǎng),這就決定了維護網(wǎng)絡(luò )安全的艱巨性、復雜性和長(cháng)期性。當政治、經(jīng)濟、文化、軍事等都置身于開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )空間時(shí),雖然影響力倍增,但是風(fēng)險系數也成正比式擴大,守護網(wǎng)絡(luò )安全已不是某一特定領(lǐng)域,綜合性、復雜性、善變性不容忽視,網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有一勞永逸的安全,守護網(wǎng)絡(luò )安全,讓網(wǎng)絡(luò )清朗起來(lái)。

  此次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)中,我院領(lǐng)導首先為我們普及了網(wǎng)絡(luò )安全常識,其次還通過(guò)分析各種案例的方式,教會(huì )了我們如何警惕網(wǎng)絡(luò )詐騙。我院領(lǐng)導在活動(dòng)中強調:“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的趨勢告訴我們,技術(shù)的創(chuàng )新可以是利國利民的,也可能是傷天害理的,網(wǎng)絡(luò )的'正義與邪惡,安全與危險始終在不停的爭斗著(zhù),網(wǎng)絡(luò )危害的對象無(wú)外乎是人,守護網(wǎng)絡(luò )安全的落腳點(diǎn),歸根還是在我們!毕嘈盼以侯I(lǐng)導的用心宣傳和指導,以及同學(xué)們的積極配合,會(huì )使我院學(xué)生更深刻的理解了網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。

  此次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)提高了同學(xué)們的安全意識,使網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )文明深入人心。相信以后同學(xué)們在維護自身利益的同時(shí),還會(huì )爭先做網(wǎng)絡(luò )安全的宣傳者,維護網(wǎng)絡(luò )安全的踐行者,為共同營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境貢獻力量!

安全心得體會(huì )11

  我國教育家夏丏尊說(shuō):“教育之不能沒(méi)有愛(ài),猶如池塘之不能沒(méi)有水。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!睙釔(ài)學(xué)生是做好教育工作的起點(diǎn)和基礎,離開(kāi)這一起點(diǎn)和基礎都會(huì )變得蒼白無(wú)力。師愛(ài),這是一種豐富多彩的精神現象,是教師在教育實(shí)踐中凝聚成的一種高尚的教育情操。我校對教師的要求奉行“三三三”制,即“愛(ài)心,關(guān)心,耐心”。

  帶著(zhù)這份職責,我徑直向17號女生宿舍306走去。走在路上,腦子一直在思考著(zhù),見(jiàn)到學(xué)生我應該問(wèn)些什么,說(shuō)些什么,她們對什么感興趣等問(wèn)題。懷著(zhù)無(wú)比忐忑的心情,我鼓足勇氣敲響了306宿舍門(mén)。學(xué)生看到我,有點(diǎn)詫異,我便迅速解釋我深入宿舍的初衷,幾位女生聽(tīng)到我是老師,也迅速的放下手里的手機,給我打招呼。

  在一陣交談中,我發(fā)現學(xué)生比我想象的成熟,她們對未來(lái)的向往,對生活的要求,對工作的追求,都想的`很遠,看的很清,也十分的現實(shí)。在與306宿舍女生交流時(shí),問(wèn)我最多的問(wèn)題是會(huì )計證還能不能考,還有沒(méi)有考的必要,是先就業(yè)還是參加考研。但我也看到她們內心的迷茫,作為會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎樣,畢業(yè)后應該應聘什么樣的工作單位。對于學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題我都認真的給予回答。我根據自己的親生經(jīng)歷,在大學(xué)四年中應該做什么,應該學(xué)些什么說(shuō)出了我自己的看法。最后我也補充到,要珍惜大學(xué)四年的生活,把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好,學(xué)扎實(shí),不要回到宿舍就都躺在床上玩手機,聊天,大好的時(shí)光荒廢了。

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