我最親密的朋友作文

[經(jīng)典]我最親密的朋友作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我最親密的朋友作文，希望對大家有所幫助。

我最親密的朋友作文1

　　周周是我最親密的朋友，我們倆在班里是一對“鐵姐們”。

　　哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著(zhù)去吃午飯，如果現在還不去，一會(huì )兒就沒(méi)飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時(shí)，一旁的周周挺身而出，她爽快地說(shuō)：“力諾，我來(lái)幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經(jīng)吃好了！”這下太好了，我丟了個(gè)笑臉給她，哼著(zhù)小曲快活地走了。在我看來(lái)，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說(shuō)謝謝。

　　我們之間的`親密不單單在于互相幫助。周周過(guò)生日，她第一個(gè)就邀請了我。我想：一定要買(mǎi)一個(gè)與眾不同的禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說(shuō)：“下次去學(xué)校時(shí)，我們約好了一起穿這件，呵呵，因為我也有同樣的一件！”好不容易盼來(lái)了星期一，同學(xué)們看見(jiàn)了穿一樣衣服的我們倆，都說(shuō)：“哇，你們是‘雙胞胎’��？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著(zhù)手若無(wú)其事地走開(kāi)了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)。

　　周日下午，我們會(huì )一起坐車(chē)去新城學(xué)英語(yǔ)，我們之間很默契，一點(diǎn)整一到，不需打電話(huà)，我家小區大門(mén)口，她媽媽的車(chē)子準會(huì )停著(zhù)等我。每次學(xué)好英語(yǔ)后，我們都一起留在教室完成當天的作業(yè)，不會(huì )的單詞你問(wèn)我，我問(wèn)你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。

　　周周還曾經(jīng)住在我家，睡前我們一起泡腳。只見(jiàn)兩雙大腳，在水中上下翻動(dòng)，把腳盆里的水濺得四處亂飛。我突然發(fā)現她的腳趾頭出奇的長(cháng)，我在心里咯咯笑她：這腳趾頭是后來(lái)裝上去的嗎？怎么比我的長(cháng)一倍呢？怪不得，我看她的襪子前方總是有個(gè)小洞，大概都是被這幾個(gè)長(cháng)長(cháng)的大腳趾給戳破的；我們又躺在床上玩“騎自行車(chē)”，我這頭，她那頭，腳對腳，踩來(lái)踩去，腳板底被對方搓得溜溜癢，兩人都樂(lè )得嘎嘎笑；我們還在床上打仗，把枕頭當武器，扔來(lái)扔去，嘻嘻哈哈，好不熱鬧……

　　希望周周未來(lái)能跟我上一個(gè)中學(xué)還在一個(gè)班，那么我們之間一定還會(huì )有更多不一樣的親密……

我最親密的朋友作文2

　　她是一個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的女孩子，她是一個(gè)超級的零食狂。別看她要那么多的鬼主意，其實(shí)她也有意盡計窮的時(shí)候。難道你沒(méi)有迫不及待的想知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，我悄悄告訴你，她就是辛黎群。

　　群有個(gè)圓乎乎的鵝蛋臉，粉撲的像蜜桃似的臉蛋托襯著(zhù)一對閃爍這智慧光芒的眼睛�？吹剿�那鼻子，讓我不由想起甜美的`草莓。對了，她薄薄的嘴唇，好像永遠都是彎著(zhù)的。在她的嘴角好似流蕩這一絲歡快的氣息。告訴你個(gè)秘密，其實(shí)她天生就是個(gè)猴精猴精的人，所以我就“對號入座”給她起個(gè)再恰當不過(guò)的外號——猴子。

　　猴子有時(shí)也給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè )。一天，我和她約好一起去少兒圖書(shū)館。我們倆穿過(guò)了馬路，健步來(lái)到車(chē)站，乘上了26路公交車(chē)。我媽倆左顧右盼后找到了幾個(gè)空位，便餓狼撲食似的搶了起來(lái)……公交車(chē)在馬路上像個(gè)老太太似的，開(kāi)開(kāi)停停，突然喇叭里傳來(lái)“大南門(mén)到了”。我們倆一聽(tīng)，互相對視起來(lái)，辛黎群的嘴張得都能放下一個(gè)打雞蛋了，她的手指指車(chē)門(mén)不動(dòng)，“��！大南門(mén)到了！”我一聽(tīng)，腦子斷了電，也跟著(zhù)啊了一聲，這時(shí)我心里飛快閃過(guò)一個(gè)念頭，隨即向車(chē)門(mén)奔去。說(shuō)是遲那是快，這是黎群已然穿過(guò)我的身旁來(lái)到了車(chē)門(mén)口。一轉眼功夫我們下了車(chē)。我們環(huán)顧了四周，這時(shí)把我給驚呆了，我喃喃自語(yǔ)：“糟了，下錯站了，怎么辦？”黎群不明白地問(wèn)：“怎么了？有什么問(wèn)題？”她一臉的不明白，多么有趣呀！我重復著(zhù)說(shuō)道：“下錯站了，下錯站了……”黎群一聽(tīng)，也回過(guò)神來(lái)，驚叫道：“哦！對了這里原來(lái)是小南門(mén)呢，車(chē)上的喇叭壞了！下一站才是呀！”說(shuō)著(zhù)，她臉上又露出了怪笑。這事到現在還讓我哭笑不已。

　　黎群不僅有趣，而且十分熱愛(ài)作文。有一次，輔導班老師發(fā)給了我一本作文書(shū)，她看了兩眼都在放光，討好地說(shuō)：“冬瓜，我也想要，借我看看吧！”我拿著(zhù)書(shū)故意在她眼前晃晃逗她玩，說(shuō)：“想要吧！”她眼睛死盯著(zhù)這本書(shū)，頭像皮球似得點(diǎn)頭。我嗖地一下又把手收了回來(lái)，她看了我一眼，嘴巴翹到了天上，掛十把茶壺都可以了。

　　看到了吧，這就是她，一個(gè)我親密的伙伴。就是她，伴我度過(guò)了六個(gè)春秋。

我最親密的朋友作文3

　　朋友就是人生的最大的財富，我的好朋友很多，不過(guò)有一位是最讓我敬佩和我最親密的朋友那就是——林磊！他和我度過(guò)了一天又一天的美好時(shí)光。

　　他臥蠶眉，紅臉蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑頭發(fā)，一看別提多有多可愛(ài)了。戴上了眼鏡就是一位能說(shuō)會(huì )道、聰明機智的書(shū)生。他不但可愛(ài)而且對歷史也有很大的研究，他對所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上課，老師講到了三國時(shí)期，他站起來(lái)滔滔不絕口若懸河的說(shuō)，使我產(chǎn)生了敬佩之情，以致于我欽佩地叫他“磊哥”�，F在我都會(huì )稱(chēng)他為“上知天文，下曉地理”的“諸葛亮！”我知道這是因為他特別愛(ài)看課外書(shū)，在他的影響下我也越來(lái)越喜歡看課外書(shū)了。

　　一天的體育課上，我們用盡全身力氣跑完八百米，汗珠已是豆那么大顆從額頭兩側不停流出來(lái)，喉嚨更是渴的不行了，已開(kāi)始痛苦呻吟，我感覺(jué)身體很不舒服，就側臥在大廳的大理石上。磊哥走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)錢(qián)，嘴里哼著(zhù)“買(mǎi)水嘍－！”“對呀！買(mǎi)水！”我心里想，手摸摸口袋空空如也“唉”我心里一陣嘆息！好像生命之火被無(wú)情的大雨撲滅了�！斑�！啟濠，你怎么了！那兒不舒服？”磊哥既幽默又有點(diǎn)擔心地問(wèn)�！芭�！我知道了，你是口渴了吧！”磊哥像是被解開(kāi)心鎖似的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)那如巨石般重的'頭。磊哥說(shuō)：“那好辦，我忍一忍，給你買(mǎi)水喝~~！”不一會(huì )兒，一瓶充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的水來(lái)了，我一口氣喝完了！才想起他，擦了擦嘴不好思的說(shuō)：“對不起！磊哥，我沒(méi)給你留點(diǎn)兒！”“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！”我不渴。這不是助人為樂(lè )、關(guān)心同學(xué)的偉大精神嗎？這使我越來(lái)越敬佩他。敬佩地像一座橋，把我們倆的親密緊緊聯(lián)在一起！我也下定決心要學(xué)習這種崇高的品德，不是嗎？

　　在生活中，磊哥經(jīng)常提醒我上課要認真，教我怎樣認識錯誤，教導我不能有忌妒心~~~~他使我在快樂(lè )中成長(cháng);在快樂(lè )中求

　　知；在快樂(lè )中交友；在快樂(lè )中明理。他教會(huì )了我很多很多，以致于我們倆人都你追我趕，共同進(jìn)步。他是我真正的朋友，給予我幫助的朋友！

　　朋友就是像一股清泉滋潤自己的心田；朋友就像一盞明燈照亮自己的心角。朋友就像一把鑰匙打開(kāi)你的心鎖，啊――朋友，我最親密的朋友－林磊。

　　我要和你做一輩子的好朋友！

我最親密的朋友作文4

　　記得凱勒說(shuō)過(guò)：“書(shū)像一艘船，帶我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！睆你露�的小孩開(kāi)始，書(shū)就承載我駛向知識的彼岸。

　　小時(shí)候我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)那些插著(zhù)美麗圖畫(huà)的童話(huà)故事，如《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》……書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事，緊緊牽動(dòng)我的心，小小的我就懂得做人要堅強、勇敢、善良、有愛(ài)心。

　　現在的我迷戀上了文學(xué)著(zhù)作。曹文軒的純美小說(shuō)，使我體會(huì )到書(shū)中的人性之美和意境之美，懂得人應該懷有悲憫情懷。高爾基的《自傳體三部曲》，教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生中的危機與挑戰�！妒酚浌适隆�，讓我了解我們中華民族上下3000年的歷史變遷，豐富了我的知識，幫我找到生活的'坐標。而現代的一些校園故事又常常令我捧腹大笑，忘記學(xué)習上的一些煩惱和壓力……

　　自從和書(shū)交上朋友，我受到了一次又一次靈魂的洗禮，心靈亦如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。

　　記得一次，我和媽媽鬧了矛盾。內心難過(guò)的我，把自己關(guān)在房間里生悶氣，信手翻閱著(zhù)《單翼天使不孤單》。當我看到主人公寧佳心也與自己的媽媽鬧矛盾了，然而她的媽媽卻依然無(wú)微不至的照顧她，這讓我想到了我的媽媽。在日常生活中，媽媽總對我關(guān)懷備至，給予我無(wú)私的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不比寧佳心的媽媽少……是啊，母愛(ài)如海,深不見(jiàn)底。想到這，淚水模糊了我的雙眼，心里像被什么壓著(zhù)似的。我毅然站起身，打開(kāi)房門(mén)，跑出去緊緊抱住媽媽?zhuān)�貼著(zhù)她的后背真誠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！”媽媽先是一愣，繼而轉過(guò)身來(lái)緊緊地抱住我，她含淚笑了……

　　書(shū)，包含著(zhù)無(wú)窮的知識；承載著(zhù)無(wú)窮的智慧；擁有著(zhù)無(wú)窮的力量……是它讓我探索到世界的無(wú)窮奧秘，是它讓我擺脫心靈的平庸，是它教會(huì )我怎樣做人。

　　書(shū)，你永遠是我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文5

　　一個(gè)調皮的男孩一把搶過(guò)一個(gè)瘦小男孩的課本，緊接著(zhù)又扔給另一個(gè)調皮的男孩，他們就這樣把這本書(shū)扔過(guò)來(lái)拋過(guò)去，無(wú)助的小男孩快要急哭了�！澳銈兏陕�？”這時(shí)，一個(gè)胖胖的男孩一聲怒吼，一把搶回課本，眼睛狠狠地瞪著(zhù)那兩個(gè)調皮的男孩，一副要決斗的模樣。那兩個(gè)男孩心虛了，灰溜溜地跑開(kāi)了。真是“患難之中見(jiàn)真情”。這胖胖的男孩自然而然就成了瘦小男孩的好朋友。告訴你哦，這瘦小的男孩就是我，那胖胖的男孩就是李晨想。因為他胖胖的，我就親昵地叫他“肥肥”；而他呢，也調皮地叫我“瘦瘦”。

　　“肥肥”雖然胖胖的，但人很憨厚，也不笨拙。他的學(xué)習成績(jì)在班上一直名列前茅，工作上還是老師的好幫手呢！自從有了這個(gè)好朋友后，沒(méi)有人再來(lái)欺負我了。學(xué)校里，我們倆形影不離。學(xué)習上，我們互相幫助；碰到難題，我們絞盡腦汁努力去解決；下課了，我們一起玩……

　　我們倆還一起參加大隊部的競選，而且一起闖到了最后一關(guān)。遺憾的是，我以幾票之差落選了，而“肥肥”幸運地成為了一名預備大隊干部。落選后的我心里不是滋味，但當選后的“肥肥”并沒(méi)有顯擺，他不斷安慰我，還經(jīng)常偷偷地告訴我大隊部的一些機密呢。

　　我們倆不僅在校是鐵哥們，學(xué)習之余還有共同的'愛(ài)好呢！告訴你一個(gè)秘密哦，我們倆都喜歡玩“賽爾號”。只要一有空，我們倆就如癡如醉地玩，還經(jīng)常探討游戲信息。作業(yè)之余、大人不在家時(shí)都成了我們玩“賽爾號”有利的時(shí)間�？墒呛镁安婚L(cháng)，迷戀游戲讓大人們知道了，我們被“禁玩”了。怎么辦呢？不繼續玩就會(huì )前功盡棄，可想玩根本沒(méi)時(shí)間。怎么辦呢？鬼點(diǎn)子不少的“肥肥”終于想出了一個(gè)“萬(wàn)能之策”：我們互相擁有對方游戲賬號，趁查資料的空兒，大人們不注意的時(shí)刻，只要一有空，我們就互相幫著(zhù)玩。就這樣，直到現在，我們玩“賽爾號”的本事并不比別人差。怎么樣，夠哥們吧！

　　“肥肥”跟我就是這樣一對親密無(wú)間的朋友，別人都酸溜溜地稱(chēng)我們倆為行影不離的“死黨”。

我最親密的朋友作文6

　　書(shū)是我的好朋友，它們是一個(gè)群體。它們的名字叫《獸王》、《城南舊事》、《再生勇士》、 《冒險小虎隊》……。每當我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、遇到困難時(shí)……捧起書(shū)就像走進(jìn)了一片神奇的天地。

　　當我在為考試成績(jì)下降而苦惱自責時(shí)，書(shū)中的“與天爭鋒”也正在“失落之村”瘋狂地自殺，但“與天爭鋒”自殺幾十次之后終于還是明白了生存的意義。

　　當我正怒氣沖沖地為朋友打抱不平時(shí)，書(shū)中的“獸王”也正在絕情地追殺“獨孤奇”，經(jīng)過(guò)一番搏斗，最后他們還是化敵為友！

　　當我面對失敗痛苦悲傷時(shí)，空中的“吉祥鳥(niǎo)”呻吟著(zhù)再次吹起了那久違了的勝利的號角！

　　書(shū)陪了我很久很久，在寂寞的夜晚，在無(wú)聊的課間，它都是我知識和快樂(lè )的源泉，也是我寫(xiě)作中必不可少的好幫手。有一次作文課，老師給的題目是《可愛(ài)的小動(dòng)物》�？墒俏覜](méi)有養過(guò)小動(dòng)物，寫(xiě)什么好呢？時(shí)間猶如流水般逝去，可我卻一籌莫展，怎么也憋不出一個(gè)字來(lái)�？嘞胫形蚁肫鹆死仙嵯壬鷮�(xiě)的《貓》。這篇文章無(wú)論是構思還是語(yǔ)言都非常完美、無(wú)與倫比。這時(shí)候鄰居家的那條白色的牧羊犬忽然出現在我的眼前，我從半睡眠狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)作的思路與平時(shí)的日積月累一下子像小河的流水，源源不斷！于是這篇作文終于完成了，還得了高分。這都虧了我的好朋友給我的幫助。當然如果只有這一次的話(huà)怎么能算是最親密的朋友呢！還有一件事可是在關(guān)鍵時(shí)候幫了我一把！

　　媽媽帶我去看望阿太！老人清瘦的臉上寫(xiě)著(zhù)寂寞，寂寞是困擾了老人很久的問(wèn)題��！而且還很可能使老人得憂(yōu)郁癥！我可不想看著(zhù)九十來(lái)歲的阿太這個(gè)時(shí)候生病��！哎，這可咋辦呢？對了，我雖然生在二十一世紀，但我還是看過(guò)許多歷史書(shū)的，那就和阿太聊三國演義吧！這可是我從六歲就開(kāi)始看的名著(zhù)哦！于是我與阿太聊上了黃巾之亂、虎牢之戰、火燒赤壁、七擒孟獲......阿太可是教了幾十年歷史的.老教師��！當然不比我弱咯！我們聊得越來(lái)越歡，老人的臉上又露出了久違的笑容！

　　這就是我的好朋友---書(shū)。它為我打開(kāi)了一扇扇心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我領(lǐng)略五彩繽紛的世界，幫我結識一大批親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。

　　讓我們都喜歡并接受“書(shū)”------這位好朋友吧！相信它的力量是無(wú)窮的！

我最親密的朋友作文7

　　它，穿著(zhù)一件棕褐色帶著(zhù)一點(diǎn)黑色的毛大衣，耳朵尖尖的，像一位高貴的皇后，讓我寵愛(ài)有佳，他會(huì )是誰(shuí)呢？告訴你哦，它就是我的朋友，一只狐貍狗，它十分小，所以我叫它“小不點(diǎn)兒”。

　　記得有一次，我們一家人去溫州樂(lè )園玩，當然，少不了小不點(diǎn)兒。這里面的游戲使我們陶醉其中。我帶著(zhù)小不點(diǎn)兒去玩旋轉木馬，小不點(diǎn)兒舔了舔我的腳，好像十分樂(lè )意。我們玩得十分高興，過(guò)了一會(huì )兒，就把小不點(diǎn)兒拋在九宵云外了。兒童樂(lè )園快要關(guān)門(mén)了，我們才知道我們忽略了它，馬上去找它，可是怎么也找不到它，我快要哭了。媽媽親切地安慰我說(shuō)：“安娜，算了，可能找不到小不點(diǎn)兒了，我們先回去吧！”我哭著(zhù)說(shuō)：“我就要找他嘛！”媽媽和藹地說(shuō)：“下次媽媽再給你買(mǎi)一只一模一樣的，好不好？”我奶聲奶氣地說(shuō)：“我不要，我就要我的'小不點(diǎn)兒！”突然，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們去�?chē)那里找一下，沒(méi)準兒，它在那兒等我們呢�！弊叩搅塑�(chē)旁，忽然，小不點(diǎn)兒從車(chē)下跑出來(lái)，開(kāi)心地舔著(zhù)我的腳，“汪汪汪”地叫著(zhù)。我看見(jiàn)了小不點(diǎn)兒，心花怒放，開(kāi)心極了！我這時(shí)候才知道，小不點(diǎn)兒早已成為了我最親密的朋友。

　　小不點(diǎn)兒不僅十分聰明，而且十分害羞。記得有一次，我把飯放在它的面前，它一點(diǎn)兒都不吃，羞澀地躲進(jìn)沙發(fā)底下。唉，真是不給我面子，我把飯放在那兒。小不點(diǎn)兒，馬上“狼吞虎咽”地吃起來(lái)，可能它是怕我們看見(jiàn)它吃東西的“丑態(tài)”,從不在我們面前吃東西，每次等我回來(lái)收拾時(shí)，那個(gè)碗早已空空如也了。記得還有一次，我要拿照相機給小不點(diǎn)兒拍照，我拿著(zhù)照相機，小不點(diǎn)兒見(jiàn)了，馬上鉆進(jìn)床底下去，在里面叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“主人，主人，不要拍我，人家會(huì )害羞的！”

　　我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，小不點(diǎn)兒總會(huì )舔著(zhù)我的腳，好像在說(shuō)：“小主人，我們去玩吧！”如果我要繼續寫(xiě)，它就會(huì )安靜地回去睡覺(jué)，開(kāi)始它美好的夢(mèng)……不打擾我寫(xiě)作業(yè)；我出去的時(shí)候，小不點(diǎn)兒這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”就一直跟在我的后面，一步也不離開(kāi)，就像影子在陽(yáng)光下，一直跟著(zhù)人一樣……瞧！這就是我最親密的朋友————小不點(diǎn)兒。也許，我永遠也忘不了它，它誰(shuí)也不可以替代，它身上有著(zhù)我們的許多美好回憶……

　　這就是我最親密的朋友——小不點(diǎn)兒。

我最親密的朋友作文8

　　看著(zhù)你的身影漸行漸遠。腦海中回想著(zhù)你熟悉的腳步，一切又是多么迷離。你走了，帶走了我們的快樂(lè )。我期待著(zhù)你的到來(lái)。

　　——題記

　　我最親密的朋友，你走遠了。你還是那么瀟灑。我們的快樂(lè )是清淡的，又是濃烈的。淡的像清水，濃的像咖啡�；匚吨�(zhù)，我最親密的朋友。

　　一切是神秘的，像深不可測的水譚。誰(shuí)也不知道我和最親密的朋友之間會(huì )發(fā)生什么�；匚段覀兊目鞓�(lè )、友情，就像回味一場(chǎng)電影，一場(chǎng)蕩氣回腸的電影。

　　我最親密的朋友是個(gè)帥氣的男孩，不高不矮。性格是開(kāi)朗的，面對一切事情都有自己的看法，總有他解決的辦法。他就是王昕洋。一個(gè)和我一樣普通的男孩。

　　看似普通的一對朋友，我們互幫互助，成了良師益友。

　　良師是你，益友也是你。吃完飯，我們回到班級，開(kāi)始玩紙牌。不是你輸，就是我輸，但一直充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。你一張，我一張……時(shí)間滑過(guò)一張張小小的紙牌。臨近上課，你就是不肯罷休，一定要來(lái)個(gè)你贏(yíng)我輸……

　　在足球場(chǎng)上我們是對手，但在場(chǎng)下是朋友。剛剛還在場(chǎng)上因為一點(diǎn)小犯規你爭我吵，可比賽一結束，我們就成為了寸步不離的鐵哥們。一下課，我們倆就粘在一起，可一等到上課，回到自己座位我們還要相互回頭望，好像有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。

　　成長(cháng)路上誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)，你教會(huì )了我堅強。那次打擊對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，考試砸了，比賽又輸了，真是禍不單行。我覺(jué)得頭上始終陰霾密布，看什么都是灰色的.。你看著(zhù)我，對著(zhù)我笑，你的酒窩淺淺的像淺淺的小水洼，很清澈很真誠的笑，讓我心里暖暖的。然后你用胳膊捅了**，帶頭向操場(chǎng)走去，我也不由自主緊跟著(zhù)。很快操場(chǎng)上有了我們的身影，有了我們的笑聲。我知道，只要信心在，一切都有可能重頭再來(lái)。

　　瞧，你又輕輕向我走來(lái)了，笑著(zhù)帶著(zhù)淺淺的酒窩來(lái)了。你就是我最親密的朋友——王昕洋。

　　——后記

我最親密的朋友作文9

　　我最親密的朋友，是一直十分可愛(ài)的小狗。不是真狗，是一只我搬家的時(shí)候買(mǎi)的毛絨玩具，它從我七歲左右就開(kāi)始陪伴我了，我給它起名為小白。

　　它通體雪白，只有鼻子和耳朵是淡藍的，一臉笑容，還吐著(zhù)舌頭。當時(shí)我激動(dòng)得不得了。

　　開(kāi)始，我只把它當成玩具看待，漸漸的，我才把它當做了一個(gè)好朋友看待：

　　我心情不好時(shí)，我就把它立起來(lái)，捏捏它的臉向它傾訴我那不開(kāi)心的事，再和它玩一會(huì )，心情就好多了；我得到好成績(jì)時(shí)，第一個(gè)向它炫耀；開(kāi)心時(shí)，我告訴它我的開(kāi)心事……

　　有一回，我語(yǔ)文試卷忘記上交了，三十分被扣了，只有六十一分，我挨了媽媽的一頓臭罵之后，垂頭喪氣地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，扶起它，與它面對面盤(pán)膝坐著(zhù)。我問(wèn)它：“你說(shuō)我這樣的錯誤還可以彌補嗎？”我搖了它幾下，它的頭上下?lián)u擺著(zhù)，仿佛在說(shuō)：當然還可以了�！澳俏蚁麓闻�力考高分，是不是就可以彌補這次過(guò)錯了？”我認為它默認了�！岸�，我下次一定會(huì )努力的！看我下回拿個(gè)好成績(jì)給你看看�！蔽业男那轭D時(shí)好多了，快樂(lè )地一蹦一跳寫(xiě)作業(yè)去了。

　　又一次數學(xué)考試，我考了一百分。我十分開(kāi)心，興奮的'上蹦下跳的。老師和媽媽只不過(guò)夸了幾句而已。沒(méi)事，反正小白會(huì )祝賀我的。我一回到家，立刻沖回房間，把它扶起來(lái)，和它面對面，拿出考卷，“看，我得了一百分哦！厲害吧！我進(jìn)步了好多呢�！彼�也在心中祝賀我，可能也在提醒我不要大意。我立刻想起上次的分數，不禁顫抖了幾下。我抱住它，猛地搖它，“我下次還會(huì )繼續努力的，再給你看看我的輝煌成績(jì)！哇哈哈�！蔽业男那樵俅魏昧撕芏�，有人和我分享快樂(lè )的的感覺(jué)蠻好的。我把它放進(jìn)被窩，讓它繼續睡覺(jué)。

　　它小白是我最好的朋友，是我最親密的朋友，在我心中，它是我除情人外最親密的人。

我最親密的朋友作文10

　　它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環(huán)繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。

　　——題記

　　“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著(zhù)這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……

　　“長(cháng)手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動(dòng)琴弦，淚珠落在了古箏上……

　　我清楚的記得幼兒園大班時(shí)，媽媽請了位老師教我學(xué)彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個(gè)音符時(shí)，就像我第一次得到芭比娃娃時(shí)高興。一個(gè)多小時(shí)的課，就這樣輕松的過(guò)去了。

　　可惜輕松、美好的時(shí)光隨著(zhù)我學(xué)琴的腳步慢慢消失了。

　　“搖指！”老師提醒著(zhù)。

　　“還沒(méi)彈好，再來(lái)�！崩蠋焽绤柕哪抗舛⒅�(zhù)我的手指。

　　一節課終于熬過(guò)去了，我甩了甩發(fā)痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學(xué)不好。

　　“媽媽?zhuān)�我，我不想學(xué)琴了�！薄盀槭裁�？”“因為……因為……”我低下了頭，揉著(zhù)手指，眼淚順著(zhù)臉頰滑下�！笆遣皇翘�難了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠又落了下來(lái)�！斑^(guò)來(lái)，孩子。媽媽給你講個(gè)故事�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個(gè)故事。說(shuō)完以后媽媽問(wèn)我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個(gè)故事嗎？”

　　“想讓我不要怕困難，繼續彈琴……”我抬起頭望著(zhù)媽媽。

　　“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會(huì )遇到不少的困難，若你現在放棄了，就一無(wú)所獲。堅持住，克服困難，你就會(huì )享受到成功的樂(lè )趣。媽媽相信你�！�

　　“嗯！”我若有所思。

　　記著(zhù)媽媽的教誨，我的手指繼續在弦上跳舞。

　　“好的，再來(lái)一遍�！崩蠋熌樕蠣N爛的`笑容是對我的肯定和鼓勵。

　　漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時(shí)，古箏會(huì )為我撫平心靈的創(chuàng )傷；當我開(kāi)心時(shí)，古箏會(huì )陪我一起歡笑；當我生氣時(shí)，古箏會(huì )將我的心冷靜下來(lái)……

　　古箏，我最親密的朋友！

我最親密的朋友作文11

　　書(shū)，被人們親切地稱(chēng)為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得再恰當不過(guò)。

　　像鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開(kāi)心中塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，在我的腦海中浮現的是我讀書(shū)的經(jīng)歷，它猶如五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細流的小河。

　　我最早的讀物是一張張可愛(ài)的小畫(huà)片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著(zhù)那些小畫(huà)片，津津有味地看著(zhù)，誰(shuí)叫我，我也不應。誰(shuí)要是妄想從我的手中搶走小畫(huà)片，我準會(huì )生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫(huà)片已不能讓我滿(mǎn)足了。

　　后來(lái)，我看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛(ài)心樹(shù)》又叫我淚如雨下。后來(lái)媽媽還為我買(mǎi)了好多冊的漫畫(huà)書(shū)：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書(shū)，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)目，也不能再讓我感到過(guò)癮了。這時(shí)我發(fā)現了一塊“新大陸”——輔導班旁的圖書(shū)館！只要輔導班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂(lè )園。一年的工夫，那里的書(shū)差不多就被我借閱過(guò)了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，一寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地放下我最心愛(ài)的書(shū)。但是我的腦子還沉浸在書(shū)中，主人公的命運，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開(kāi)了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書(shū)的世界中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，似乎與每一部書(shū)的主人公合為一體。在不知不覺(jué)中，書(shū)已成為了我生命中不可或缺的一部分。

　　書(shū)對人類(lèi)的作用是巨大的，像我這樣把書(shū)當作“朋友”來(lái)看待的.小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對閱讀入情入境的我得到了報償，我的想象力提高了，面對一只流浪的小貓，我會(huì )悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來(lái)；看到一張角落里的白紙，我會(huì )想象它以前豐富的經(jīng)歷。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。

我最親密的朋友作文12

　　每個(gè)人都會(huì )有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開(kāi)心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。

　　每一對好朋友都有一段不凡的認識過(guò)程，同樣我和朱海涵的相識也是不平凡的。記得在二、三年級的時(shí)候，我和朱海涵在下課的時(shí)候碰在了一起，我們不知不覺(jué)就開(kāi)始聊天。后來(lái)我們越聊越開(kāi)心，越聊越投緣。接下來(lái)的幾天里，我們每一次下課都要到操場(chǎng)上聊天。我們兩個(gè)人經(jīng)過(guò)這幾天的交往和理解，終于成為了一對要好的朋友。這就是我們與眾不同的認識過(guò)程。

　　我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒(méi)有玩過(guò)的`游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。

　　有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開(kāi)心，很認真。你猜為什么說(shuō)我們聊得很認真呢？因為我們竟然從一個(gè)字聊到了猜謎語(yǔ)，又從猜謎語(yǔ)聊到了笑話(huà)，又從笑話(huà)聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個(gè)吹牛還和別人的吹牛有著(zhù)不一樣的規則呢！我和朱海涵在比看誰(shuí)說(shuō)自己口袋里有人世間很少或沒(méi)有的東西。我們兩個(gè)人“大戰”了幾十個(gè)回合哪一方都沒(méi)有獲勝，一直到午休我們兩人都沒(méi)還有分出勝負。這就是我們玩的奇怪游戲之一。

　　在我以前端菜盆時(shí)候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個(gè)游戲叫做“菜盆接力”。

　　先由我把菜盆拿到有一樟樹(shù)底下，接著(zhù)已經(jīng)在樟樹(shù)底下等著(zhù)的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過(guò)去，接著(zhù)就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個(gè)桶里。以前我們玩的也很開(kāi)心。

　　雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì )鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時(shí)候。

　　那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個(gè)名字叫“三國殺”的游戲，我也想玩三國殺，于是我就對朱海涵說(shuō)：“我想玩三國殺�！敝旌：�說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)開(kāi)始玩了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們重新開(kāi)始不就行了嗎�！敝旌：�說(shuō)：你等我們玩好不行嗎？我又說(shuō)了：“不行！我很想玩�！薄拔覀兙筒幌胪媪藛�？”朱海涵說(shuō)了，“先讓我們玩好�！蔽也豢�，于是我就開(kāi)始搗亂了。后來(lái)我才發(fā)現我做錯了，到了最后向朱海涵道歉了。

　　這就是我和我最親密的朋友朱海涵認識和玩耍的事。

我最親密的朋友作文13

　　我有很多親密的朋友——同學(xué)、好友、球友，可是我覺(jué)得書(shū)是我最親密的朋友。

　　是書(shū)讓我增長(cháng)了知識，知道了很多有趣的故事，幫助我學(xué)會(huì )思考問(wèn)題。是書(shū)開(kāi)闊我的了眼界，豐富了我的生活，帶給我很多快樂(lè )，真是我最親密的朋友。

　　我家有很多書(shū)，他們在我很小的時(shí)候就住進(jìn)了我家的書(shū)櫥里，他們可不是光在那里睡大覺(jué)，而是經(jīng)常被請出來(lái)“值班”，陪伴著(zhù)我在知識與智慧的大海里遨游。

　　從小，爸爸就經(jīng)常拿著(zhù)各種畫(huà)報念給我聽(tīng)，里面精美的圖片深深吸引著(zhù)我，到現在我還能記著(zhù)里面的好朋友。稍大一些我還聽(tīng)過(guò)《希臘神話(huà)》，想象太豐富了，真是人類(lèi)童年做得最好的夢(mèng)，智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅....我總是被這些朋友扣人心弦的故事所打動(dòng)。

　　現在我經(jīng)常讀外國作品，爸爸說(shuō)這都是世界上最有價(jià)值的`書(shū)。有時(shí)合上眼，書(shū)中的人物就會(huì )浮現在我的眼前甚至進(jìn)入到我的夢(mèng)境。

　　不過(guò)我最喜歡的還是《海蒂》這本書(shū)。海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著(zhù)一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，并且樂(lè )于助人，年紀雖小卻有著(zhù)一種非同一般的魅力。

　　她的姨媽因為沒(méi)有錢(qián)養活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過(guò)了她一生中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　后來(lái)海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當了殘疾小女孩克拉拉的小玩伴，陪她學(xué)習、玩�！�…海蒂在那又認識了克拉拉的那位會(huì )體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂(lè )，但她卻越發(fā)想念阿樂(lè )卑斯山上的爺爺，她每天晚上都會(huì )夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。

　　海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩(shī)，因為她已經(jīng)會(huì )認字了，后來(lái)海蒂又教彼得學(xué)習，使彼得的成績(jì)上升了許多。又過(guò)了一段時(shí)間，克拉拉也來(lái)了，她十分喜歡這里。最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂(lè )善好施，也幫助克拉拉重新站起來(lái)了。

　　就這樣，書(shū)——我最親密的朋友始終陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我們之間從陌生到熟悉，成了感情最為親密的好朋友。

我最親密的朋友作文14

　　“小p，分我些餅干！喂，就給我這么點(diǎn)兒？”小p乖乖拿出整包餅干。她和我是無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們幾乎從沒(méi)怎么吵架過(guò)。我們經(jīng)常一起游泳，一起玩。她總喜歡和我搞惡作劇。

　　前幾天，我被小p的“緋聞男友”王某某欺負了，小p為了表示她跟我是“好姐們”，便帶我和去他們班惡搞。我踮著(zhù)腳，帶頭往他們班走。悄悄打開(kāi)門(mén)，沒(méi)人！我和小p在里面給王某某留了張紙條。雖然破壞了王某某和她的“感情”，但她卻說(shuō)一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系。

　　我和她在學(xué)校里更好得沒(méi)話(huà)說(shuō)了。我們總會(huì )為對方打抱不平。我被男生欺負了不敢跟老師說(shuō)，她就拉著(zhù)我去告教師；有時(shí)她被老師冤枉了，我就帶她去向老師解釋。我呢，總喜歡向她要餅干吃，而她呢開(kāi)始總不給。我就去捉她，最后鬧得不行了，她就笑嘻嘻的給我一大包。

　　我們有褔同享，有難同當：一起抄答案，一起打男生，無(wú)論結局如何，都十分開(kāi)心！一次，她受傷了，上下樓梯十分不方便。別的女生又不愿意幫她，我見(jiàn)了便背她，一邊背一邊說(shuō)：“小p，你該減肥了，這么重！”……因為我以前經(jīng)常去小店買(mǎi)東西，所以跟小店老板的`關(guān)系還不錯。每次小p在店里看中了什么東西，我都會(huì )去幫她殺價(jià)。

　　有時(shí)我去她家玩，我們總會(huì )躲在床底下吃零食。我每次去，她都會(huì )搬出n多的好東西，我和她爬進(jìn)床底，跟小p的媽媽玩起了“捉迷藏”，一邊吃著(zhù)零食，一邊等著(zhù)她媽媽來(lái)找我們（以為我們失蹤了）。她媽媽十分緊張地來(lái)找我們時(shí)，我們總會(huì )忍不住笑，結果每次都暴露了。

　　某天，我去她家玩，她一定要留我在她家睡�？晌野謰尣煌�意。我和她想了個(gè)辦法：我們假裝玩累了，躺在被窩里裝睡。我們抱在一起，臉貼著(zhù)臉，大腿夾著(zhù)大腿，竟然真的睡著(zhù)了！

　　有小p這個(gè)好朋友，我的生活豐富了許多，希望我們永遠這么親密，繼續一起上學(xué)，以后一起工作……

我最親密的朋友作文15

　　我親密的朋友中大部分都是同學(xué)，但是他們都是白天和我一起學(xué)習、一起玩耍，晚上各自回家。所以，要說(shuō)到最親密的呀，還是我的手表。

　　可是有一天，我的手表突然不見(jiàn)了！我找來(lái)找去，怎么也找不到。難道我把它放柜子里了？打開(kāi)柜子去看看吧！可是，沒(méi)有。想起來(lái)了，我午睡的時(shí)候它還陪著(zhù)我的.，一定還在我們的床上睡覺(jué)呢！我一個(gè)箭步跳上床，把被子抖了幾遍也沒(méi)掉出我的手表。這家伙，肯定在我睡覺(jué)的時(shí)候不老實(shí)逃到床底下去了，貓下腰來(lái)掃視一遍，光溜溜的地板上哪里有手表的影子��！就這樣，我東翻西找，家都被我掀了個(gè)底朝天，可是它好像故意在躲著(zhù)我一樣，就是不現身！還會(huì )在哪里呢？我把雙手在胸前一繞，絞盡腦汁回憶著(zhù)�？傆X(jué)得什么東西硬硬的貼著(zhù)我的手臂，撩起袖子一看，我那調皮的手表就好好地在我的手上戴著(zhù)！那卻騎著(zhù)驢找驢，白緊張了！拿起手表一看，哇，不好！三點(diǎn)二十五了！學(xué)習要遲到了！我飛奔去游泳館，三分鐘，兩分鐘，一分鐘，它不住地提醒我時(shí)間的流逝。終于，我正好趕上了，一看手表，它滴滴答答好像在為了松了一口氣，我搖搖頭，心想：你呀，真是個(gè)小麻煩鬼！趕緊換好衣服，開(kāi)始了游泳訓練。

　　可是，匆忙間，我卻忘了跟我的朋友告別，它跟我一起下水了！天那，怎么辦？我就眼見(jiàn)著(zhù)它的臉漸漸模糊了……我難過(guò)極了，回到家，爸爸說(shuō)：“讓它退休吧，已經(jīng)陪你夠久的了！我給你換只新的�！蔽覔u搖頭：“不，他每天陪著(zhù)我，我不會(huì )丟下它不管的！”

　　我每天把它溫柔地放在枕頭下，我們還是一起睡覺(jué)。我做夢(mèng)也會(huì )想到我戴著(zhù)它在草地上奔跑，跑累了就坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。它繼續幫我記錄著(zhù)跑步的成績(jì)，鼓勵著(zhù)我�？墒�，現在它只能悄無(wú)聲息地躺著(zhù)。

　　突然有一天早上，熟悉的聲音把我從夢(mèng)中叫醒，是我的手表！我急忙跑了過(guò)去，喜出望外地叫了出來(lái)：“手表好了，它好了！”手表好了，我又能和它一起在綠茵茵的草地上奔跑了！我激動(dòng)得手舞足蹈，仿佛外面的一切都變得格外美好！

　　晚上，我又把它放到了枕邊，輕輕搭著(zhù)它說(shuō)：“睡吧，我的朋友！”

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