校園的早晨作文

時(shí)間:2023-09-10 13:53:41 作文 我要投稿

校園的早晨作文經(jīng)典【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的校園的早晨作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的早晨作文經(jīng)典【15篇】

校園的早晨作文1

  晨曦拉上了夜的帷幕,校園中新的一天又到來(lái)了。我背起書(shū)包,踏步石小路,迎面而來(lái)一陣陣清風(fēng)伴隨著(zhù)花香,縈繞在身邊。我心情舒暢有如胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾,那么輕盈,那么歡快。靜走校園,發(fā)現眼前的一切是那么美好,讓我忍不住想要一時(shí)沉溺其中。

  校園的早晨可真恬靜。霧氣彌溫在林陰小道,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線(xiàn),慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。燦爛的`陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,透過(guò)早霧,一縷縷地灑滿(mǎn)校園。整潔的地面上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn),別有一番滋味;兩旁花壇里的小花小草上布滿(mǎn)了一粒粒晶瑩透亮的“白珍珠”;松針上那美麗的露珠,在太陽(yáng)的照射下,反射出五彩的光……

  校園的早晨是熱鬧的。校門(mén)口,家長(cháng)們有的開(kāi)車(chē),有的騎自行車(chē)、還有的步行送孩子們上學(xué);到了接送線(xiàn),家長(cháng)們千叮萬(wàn)囑,目送著(zhù)孩子們走進(jìn)校門(mén),如若遇到熟悉的人,還會(huì )在一起交談孩子的作業(yè),互相交流;操場(chǎng)上,田徑隊的隊員們正在努力鍛煉呢!他們一個(gè)個(gè)精神抖擻,有的在跑步,有的在打乒乓球,還有的在跳高……他們汗流浹背,揮汗如雨,稚嫩的皮膚早已多了一層健康的小麥色“打底”,雖然已是汗水掛滿(mǎn)額頭,可依然在堅持著(zhù)。

  校園的早晨還是忙碌的。值日生們匆匆放下書(shū)包,拿上掃把,飛快地沖向各自的營(yíng)地,開(kāi)始向“垃圾軍團”進(jìn)攻。他們兩三下功夫就把垃圾清除掉了,還把它們關(guān)進(jìn)了“垃圾箱”,再也不讓它們出來(lái)污染環(huán)境。教室里,老師在準備課堂課件,同學(xué)們忙著(zhù)找作業(yè),課代表在飛快地收各科作業(yè),紀律委員們也在管理班級紀律……

  校園的早晨是恬靜的、是熱鬧的、是忙碌的,也是令人向往的!它就像是被優(yōu)美的歌聲喚醒的,總能令我平和,沉浸其中。

  啊,校園的早晨,我贊美你!

校園的早晨作文2

  育新學(xué)校是座落在海淀區西三旗育新花園小區的一所小學(xué),當東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí),孩子們的笑聲就把校園喚醒了。

  校園的清晨是明朗的。清晨,當淡淡的霞光照著(zhù)大地,當一輪圓圓的太陽(yáng)從東方悄悄鉆出來(lái),我走進(jìn)校園,和暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我紅彤彤的小臉蛋,我感覺(jué)非常舒服,像貓一樣把眼睛瞇成了一條縫。金燦燦的陽(yáng)光照著(zhù)老師那慈祥的笑臉,我的心頓時(shí)變得亮堂堂的,我想:新的一天開(kāi)始了!

  校園的清晨又是寂靜的。有的時(shí)候我來(lái)得比較早,同學(xué)們還來(lái)的不多。我邁著(zhù)輕盈的步伐踏進(jìn)教學(xué)樓,快步登上我熟悉的二層,走在古色古香的國畫(huà)廊里,我欣賞著(zhù)齊白石老人畫(huà)的大蝦,這些大大小小的蝦好像要從畫(huà)中蹦出來(lái)似的?粗(zhù)徐悲鴻先生畫(huà)的高頭駿馬,仿佛看見(jiàn)它們在遼闊的草原上奔馳著(zhù)!我三步并作兩步走,走到班門(mén)口,“吱呀”一聲我推門(mén)進(jìn)去,教室里靜悄悄的,有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的`一樓小天井清潔工阿姨“沙沙”的掃地聲、均勻的腳步聲……

  校園的早晨更是歡樂(lè )的。操場(chǎng)上,有同學(xué)們練習折返跑,他們跑得可真快呀,一個(gè)個(gè)像小鹿飛奔著(zhù)!還有,網(wǎng)球場(chǎng)也少不了球童們的身影。他們有力地揮動(dòng)著(zhù)球拍,雖然,他們的汗珠一顆顆從腦門(mén)一直滾到臉頰上,但是,從他們銀鈴般的笑聲中聽(tīng)得出他們一點(diǎn)也不覺(jué)得累,也看得出他們很快樂(lè )!

  校園的早晨也是忙碌的。班里的幾位語(yǔ)文課代表催促同學(xué)交作業(yè),其他同學(xué)有的在專(zhuān)心致志地練字,有的在讀著(zhù)朗朗上口的課文!岸b忊彙鄙险n鈴響了,老師走進(jìn)了教室,緊張的學(xué)習又要開(kāi)始了!

  多么迷人的校園早晨!

校園的早晨作文3

  當朝霞剛剛抹在天邊的時(shí)候,校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲,這時(shí),站在校園的操場(chǎng)上,一切都給人一種新的感覺(jué);火紅的朝霞帶來(lái)了新的一天,繽紛的朝霞蘊含著(zhù)新的希望,樹(shù)木山嶺……一切事物都洋溢著(zhù)新的生機,更有那迎著(zhù)晨曦開(kāi)始了新的一天新的奮進(jìn)的一代新人。

  多么迷人的校園早晨!雖然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而,一到此時(shí),我就忍不住涌起無(wú)限的思緒。

  人生是寶貴的,可是青春更寶貴,千金難買(mǎi),青春難在。用任何美麗的詞形容她都毫不過(guò)分,但這美妙的黃金時(shí)代怎樣度過(guò)?有人說(shuō):“青春不樂(lè ),死了白過(guò)!边@些人以吃喝玩樂(lè )消耗著(zhù)青春時(shí)光;而另一種人則認為:“只有把生命和時(shí)代賦予的職責聯(lián)系起來(lái),才會(huì )永垂不朽;鸺t的青春應獻給祖國,獻給人民,這才會(huì )使青春放射出無(wú)比絢爛的光彩!毙@里的青少年們正是這種懂得青春真諦的青年。他們立志為祖國學(xué)習,為祖國而驕傲。這美麗的校園晨光不正象征著(zhù)他們美好的青春,而那在清晨校園回想的腳步聲不正是他們奏響的青春樂(lè )章嗎?

  太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,放射出千萬(wàn)道炫目的光芒,而此時(shí)校園卻變得寂靜起來(lái),鍛煉已經(jīng)結束,同學(xué)們正捧著(zhù)書(shū)本專(zhuān)心攻讀,他們有的在教室里朗讀,有的在操場(chǎng)上徘徊,還有的在環(huán)校的柳林里佇立默默看書(shū),燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)他們全身,也沐浴著(zhù)他們身的小白楊和垂柳,看著(zhù)此情此景,我耳邊仿佛回響起一支校園晨歌:“初開(kāi)的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù),親愛(ài)的.伙伴,親愛(ài)的小樹(shù),和我同享陽(yáng)光雨露,請記住這美好的時(shí)光,直到長(cháng)成參天大樹(shù)!笔前!在這清晨無(wú)聲的校園里,誰(shuí)沒(méi)有感覺(jué)到蘊含新一代獻身祖國的崇高理想和刻苦鉆研的勤奮精神呢?

  徜徉在早晨的校園里,我還看到了祖國的希望,從學(xué)生們那專(zhuān)注的眼神里,就可感覺(jué)到他們的堅定的信念和無(wú)比的決心,在他們的心中,早已描繪出絢爛多彩的祖國明天。

  我贊美校園美麗的早晨,我更贊美校園中立志獻身祖國的一代新人!

校園的早晨作文4

  春天學(xué)校的早晨最是熱鬧,大樹(shù)小樹(shù)上長(cháng)出了新芽,學(xué);ǔ乩镆查_(kāi)出了很多鮮花,小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的,蝴蝶也在花間翩翩起舞。

  春天學(xué)校的早晨,大家都起得很早,因為太陽(yáng)公公每一天也都出現得及時(shí)。一大清早的就用它的光芒傾撒著(zhù)光芒,讓整個(gè)大地都明亮了起來(lái)。受到了太陽(yáng)公公的召喚,大地上的萬(wàn)物生靈也都一一先后起床了。它們舒展自我的身軀,不管飛禽走獸,它們的身上都露出一種清晨剛醒時(shí)的憨態(tài),極為的可愛(ài)。

  我走在通往學(xué)校的馬路上,馬路兩旁有很多的景觀(guān)樹(shù)木。這些樹(shù)木一向延伸到了我的學(xué)校,一進(jìn)學(xué)校,太陽(yáng)這時(shí)候的.光照更強了,將學(xué)校的大操場(chǎng)照得明亮明亮的。學(xué)校里有很多樹(shù),并且很多樹(shù)都極其高大,已是高齡樹(shù)木。春天的時(shí)候,這些樹(shù)上的葉子全都翻新,新葉代替舊葉,等到一陣春風(fēng)吹過(guò),撲面而來(lái)的是新的氣息。

  在我的眼里,春天學(xué)校的早晨是最美麗,也是最吸引人的。一個(gè)夜晚,將過(guò)去的一日里遺留下來(lái)的氣息散得干干凈凈。第二天清晨一來(lái)臨,全新的氣息在我們身上留下了期望!耙蝗罩嬙谟诔!边@種清晨的期望在學(xué)校里最為明顯的呈現了出來(lái)。

  學(xué)校早讀是學(xué)校里最熱鬧的一個(gè)時(shí)間段,在這個(gè)時(shí)間段里,每位同學(xué)都在用力的朗讀,讀古詩(shī),讀美文。同學(xué)們的聲音交合在一齊,成了一段段高低起伏不斷的聲樂(lè )。在這場(chǎng)聲樂(lè )中,每一個(gè)同學(xué)都充當著(zhù)一個(gè)奏樂(lè )者,也都自然而然的陶醉在其中。

  春天學(xué)校的早晨也滿(mǎn)是期望的氣息,有萬(wàn)物新生的氣息,也有同學(xué)們積極向上的氣息。我喜歡春天里,學(xué)校的早晨。

校園的早晨作文5

  今天,我早早來(lái)到校園,心情格外舒暢。

  校門(mén)外,只見(jiàn)一些同學(xué)也早早來(lái)到學(xué)校,迫不及待地排成兩隊。我往后一看,一隊是男生,一隊是女生,男女兩隊正在進(jìn)行激烈的比賽,原來(lái)他們正在比哪隊的人數多呢!有些同學(xué)早就按捺不住,要開(kāi)始搞點(diǎn)事情了。只見(jiàn)一位同學(xué)放下書(shū)包,給自己占位,有的叫他的好朋友幫忙占位,有的用自己的東西占位,簡(jiǎn)直是占位大比拼。再瞧瞧一旁的小賣(mài)部,也是被擠得水泄不通,有的買(mǎi)筆,有的買(mǎi)本子,有的買(mǎi)書(shū)。早晨的校園伴隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái),一下子有了菜市場(chǎng)的氛圍,就差那賣(mài)菜的吆喝聲了。

  校園內呈現的則是另一種場(chǎng)景。操場(chǎng)上空無(wú)一人,一片靜寂。那座高大的教學(xué)樓此時(shí)就像一個(gè)頂天立地的巨人,好像在說(shuō):“站如松,坐如鐘,同學(xué)們,你們可要站直了!痹诮虒W(xué)樓的'正前方,旗臺穩穩地坐在地上,好似一個(gè)忠實(shí)的觀(guān)眾在追劇呢。五星紅旗迎風(fēng)飄揚,像是一名出色的舞者在跳著(zhù)優(yōu)美、歡快的舞蹈。小鳥(niǎo)從無(wú)邊無(wú)際的天空飛到樹(shù)枝上,放聲歌唱著(zhù)早晨之歌。此時(shí),所有的花草樹(shù)木都從昨夜的睡夢(mèng)中蘇醒,開(kāi)始迎接同學(xué)們的到來(lái)。

  時(shí)針指向了7:50,只聽(tīng)保安叔叔一聲令下,同學(xué)們爭前恐后地像開(kāi)了閘的水一樣沖入校園。安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。不一會(huì )兒,就聽(tīng)到了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。各個(gè)班級都開(kāi)始到自己的值日地點(diǎn)清掃了。你看!我們班的蔡梓恒來(lái)了,只見(jiàn)他手拿著(zhù)大掃把,拖著(zhù)沉重的步伐,來(lái)到了值日地點(diǎn),使出了九牛二虎之力往樹(shù)葉多的地方一掃,樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)乖巧的孩子,手牽手一起回了家。不一會(huì )兒,校道就干干凈凈了。

  校園的早晨真美!我不知不覺(jué)與這美景合為一體了。

校園的早晨作文6

  !校園之晨——人生的新起點(diǎn),這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你,我的母!獋(gè)舊二中。

  我愛(ài)早晨,愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)早晨的校園,因為她奇妙而又美麗動(dòng)人。我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔,依山傍水。

  那是一個(gè)黎明的早晨,夜的黑幕還未拉開(kāi),草兒們還在甜美的睡夢(mèng)中,花兒含笑著(zhù),正為明天的來(lái)臨在梳妝打扮,鳥(niǎo)兒們還未醒來(lái),早晨的校園靜極了。天空還依稀有幾顆星星在閃爍,瑩火蟲(chóng)在翩翩飛舞,給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。幕,霎時(shí)間被拉開(kāi)了,月落到了西方,星星漸漸隨著(zhù)黑幕失去了原有的色彩,但她帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微笑,是那樣的甜美。

  校園中的幾棵大樹(shù)矗立著(zhù),凝視著(zhù)東方的旭日。天,漸漸明亮了,我看見(jiàn)這時(shí)的校園,正像一個(gè)色彩斑瀾的童話(huà)世界,有看不完的童話(huà)故事,也有聽(tīng)不厭的《丑小鴨》等,那樣神奇。也像一個(gè)玲瓏剔透,無(wú)比清澈的水晶球一樣,“可近觀(guān)而不可褻玩焉”。山上,雪白的絲帶飄走了,草兒被晶瑩的露珠叫醒,雖然有些不愿意,但也伸直了腰板,花兒也張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉,鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫著(zhù),小樹(shù)也醒了。此時(shí)校園的`寂靜被打破了,傳來(lái)了幾聲笑語(yǔ),校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

  不知什么時(shí)候,紅霞染紅了天邊,是那樣柔和。紅旗下,如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚著(zhù),他們對著(zhù)紅旗許下自己的諾言。操場(chǎng)上,同學(xué)們在認真的鍛煉身體,“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著(zhù)同學(xué)們矯健的身影……上課了,學(xué)校一片靜寂,除了瑯瑯的讀書(shū)聲在空中回響,還有老師不倦的教導聲,同學(xué)們爭先恐后的回答聲,師生一陣陣的歡笑聲,多么像一首春的旋律啊。

  !校園之晨——人生的新起點(diǎn),這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你,我的母!獋(gè)舊二中。

校園的早晨作文7

  每當第一縷陽(yáng)光打破了天空的寂靜,新的一天開(kāi)始了。用心傾聽(tīng),悅耳的歌謠在六中的上空逐漸清晰開(kāi)來(lái),那是一首我們的歌,是六中一道獨特的風(fēng)景線(xiàn),是兩千多人組成的合唱隊在合唱。沒(méi)有繁雜的樂(lè )譜,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的旋律,永遠是這個(gè)調子:一、二、三、四……一、二、一……嘹亮的歌聲,唱出了六中的風(fēng)采。

  秋天的早晨,天高氣爽,微風(fēng)中夾雜著(zhù)花香撲面而來(lái)。我們在寬闊的操場(chǎng)上昂首闊步,為了一整天的精氣神,為了一生的健康。早操很累,但勞累能磨練人的意志。我們排著(zhù)整齊的隊伍,穿著(zhù)整潔的校服,邁著(zhù)矯健的步伐,喊著(zhù)響亮的口號。此刻,沉寂了一夜的校園沸騰了。操場(chǎng)上,我們身穿紅白相間的校服,演繹一場(chǎng)青春的贊歌,雖汗流浹背,但青春無(wú)悔,為了圓上那個(gè)美好的夢(mèng),我們奮斗,我們堅持。早操后,我們煥發(fā)青春的活力,在秋風(fēng)中收獲健康,擦著(zhù)流淌的汗水,準備迎接新的一天。

  匆匆歲月留下一抹謙卑的微笑,在不經(jīng)意間漸行漸遠,在六中,已有兩年的時(shí)光從我身邊飛逝而去,我想找回,但時(shí)間是一輛單程的列車(chē),買(mǎi)不到回去的車(chē)票。唉!時(shí)不待我呀!但歲如水,匆匆流淌,回眸過(guò)去,無(wú)論是寒風(fēng)凜冽的嚴冬,還是烈日炎炎的盛夏,我們的早操都在不變地進(jìn)行著(zhù),永不改變的路線(xiàn),永不改變的調子,煉就了我不服輸的信念。每天上完操,我都感覺(jué)好輕松、好輕松,總會(huì )以一個(gè)微笑結束疲憊的'訓練;每天上完操,我的毅力就會(huì )增加一點(diǎn),日復一日,年復一年,我從兩年前那個(gè)弱不禁風(fēng)的黃毛丫頭,變成了現在體魄健壯的少年,骨子里流露出少年的堅毅和勇敢。

  韻律一直是那么單調,步伐一直是那么整齊,情景一直是那么值得留戀,時(shí)光總會(huì )流失,初三了,在六中,我們還有多少早晨呢?珍惜現在的一切吧,奮斗練就了毅力,拼搏練就了信心,為了美好的未來(lái),為了青春的光彩,請同學(xué)們珍惜每一個(gè)早晨。早操,略顯單調,但那是屬于我們的歌謠。

  聽(tīng),在那寬闊的操場(chǎng)上,悅耳的歌謠再次傳來(lái):一、二、三、四,一、二、一……

校園的早晨作文8

  “一年之計在于春,一日之計在于晨”。早晨,象征著(zhù)一天的開(kāi)始。

  校園的早晨是從寢室里開(kāi)始的。天氣若是晴朗,早上便會(huì )有陽(yáng)光斜射在你身上,讓你感覺(jué)暖洋洋的,想快快起床去接近這陽(yáng)光。待同學(xué)們洗漱完畢后,大家會(huì )不約而同地朝教室走去,一路上嘻嘻哈哈,有說(shuō)有笑。整個(gè)校園都布滿(mǎn)這種笑容,笑聲也在耳邊久久回蕩。早晨,永遠充滿(mǎn)生機與活力,校園里的一切,在早晨都是美好的。同學(xué)們在游戲,鳥(niǎo)兒在唱歌,花草在生長(cháng)……這是一天的開(kāi)始。

  早晨并不單單只是一個(gè)開(kāi)頭,同學(xué)們集合完了,就開(kāi)始做早操了。陽(yáng)光明媚地照在每一個(gè)同學(xué)的身上,但一點(diǎn)也不燥熱,而是讓同學(xué)們更加活力四射。早操的動(dòng)作,大家都做得十分標準,整齊劃一,沒(méi)有人喊累,沒(méi)有人偷懶,生命在于運動(dòng)嘛!同學(xué)們都在努力地鍛煉身體。照在身上的太陽(yáng)也在笑著(zhù)。

  鍛煉完就去食堂吃飯。人雖然很多,但就餐秩序井然,各小組內分工明確,大家很快就吃完了早餐。吃完后,同學(xué)們回到教室,拿出書(shū)早讀。這整個(gè)校園充盈著(zhù)讀書(shū)聲,同學(xué)們齊聲誦讀,都在努力學(xué)習著(zhù)。讀著(zhù),又看見(jiàn)了陽(yáng)光,陽(yáng)光象征希望、溫暖與活力。同學(xué)們也是如此。在這美好的早晨,同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始了一天的學(xué)習,大家借著(zhù)美麗溫和的'陽(yáng)光,朗讀著(zhù)所學(xué)課文,背誦著(zhù)重難點(diǎn),復習著(zhù)所學(xué)內容,溫故而知新!鞍氘方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!边@樣的話(huà)從同學(xué)們口中不斷傳出,瑯瑯書(shū)聲不絕于耳。就這樣伴隨著(zhù)讀書(shū)聲,早晨便悄然而去。

  早晨注定是美好的,校園的早晨充滿(mǎn)活力更美好。但一天只有一個(gè)早晨,同學(xué)們都要好好珍惜這個(gè)早晨,用早晨多做些有意義的事。

校園的早晨作文9

  一天的早晨,我站在學(xué)校門(mén)口,等著(zhù)校門(mén)開(kāi)!因為在學(xué)校外的早晨?有它的“美”!是“亭子”、和“小湖”還有“小樹(shù)”,這三樣景物是我心中最美的景象,它沉靜在我心中。

  亭子而看起來(lái)很普通,但它不一般的“特點(diǎn)”,四它可以看見(jiàn)“小湖”!如果,當你心情開(kāi)始煩燥的時(shí)侯?你可以走進(jìn)亭子里,看看小湖!讓湖水把你的煩惱洗去,這樣你就有“好的心情”去過(guò)著(zhù)明天!我想亭子就像一位“可愛(ài)的孩子”,又好像在悄悄的對你說(shuō):“早啊,去上學(xué)了”!這時(shí),當你回頭看的時(shí)侯!而是“鴉雀無(wú)聲”?因為,這時(shí)的“亭子”在“嘻嘻”地笑,其實(shí),是在逗你玩尼?。我想“亭子”是如此的有趣,它每天都給學(xué)生們開(kāi)著(zhù)許許多多的玩笑,因為!亭子是在默默無(wú)文得。

  小湖像一面有波文的鏡子,一波,又一波地加班著(zhù)!好想自己在工作是的?其實(shí),小湖是在給學(xué)生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波,又一像洗去成千上萬(wàn)的煩惱!而這些煩惱更如何解決呢?“看”,波紋不是在變小了嗎?其實(shí)煩惱也是有史有終得!比如,當你心中開(kāi)始不開(kāi)心時(shí),一定很不高興,但!它也有不在的時(shí)侯,就像一個(gè)起因和過(guò)程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因,但它不會(huì )告訴你答案四的。

  小樹(shù)是學(xué)校里的一片壁綠色的小物品一棵,又一棵,還又一棵的立在我面前,那些小樹(shù)好像長(cháng)出鮮嫩的`樹(shù)枝!又好像長(cháng)出一點(diǎn)新葉?好像在給同學(xué)們打招呼!在小樹(shù)在給同學(xué)打招呼的時(shí)侯,突然!又有一群小樹(shù)也在和同學(xué)們打招呼?頓時(shí),有一陣微風(fēng)吹過(guò)!一群群小樹(shù)好像在抖擻著(zhù),又好像在梳著(zhù)頭發(fā)?原來(lái)那?昨天不是下了一些小雨了嗎!到了早晨小樹(shù)不是頭發(fā)還是濕的嗎?后來(lái)有一陣微風(fēng)輕輕的吹過(guò),才把小樹(shù)的頭發(fā)吹干!我想小樹(shù)真是奇怪!為什么?不告訴我們呢!我想了又想,原來(lái)呢!“小樹(shù)”又學(xué)“亭子開(kāi)玩笑呢。

  校園的早晨是如此的“美好”,有許許多多“風(fēng)景”?你注意看了嗎。

校園的早晨作文10

  呼吸新鮮的空氣,體會(huì )校園的早晨,如此安靜……

  輕輕邁入校園的大門(mén),展現在眼前的便是四盆鐵樹(shù),他們幾個(gè)哥待遇可好了,住的是又大又精美的瓷盆,穿的可是又粗又暖的麻繩,遠處看好似四位身穿盔甲的勇士,近看卻如同四個(gè)剛出生的嬰兒我在搖籃里呢!

  冬天的早晨依然充滿(mǎn)了生機,遠處不知哪里襲來(lái)的清香,使我不知不覺(jué)的走了過(guò)去,走著(zhù)走著(zhù),便到了一個(gè)小花園里,只見(jiàn)幾棵“擎天柱”矗立在我的眼前,他好似一把雨傘,撐起了一片天空,他用他高大的身軀,展現出校園的獨特與開(kāi)放,再定眼看一看,他那枝干,堅固而又細長(cháng),他頂著(zhù)數十或數百把刃劍向外招展,顯示出它的威武龐大。值得一提的便是它的葉子,好似一把扇子,還搖啊搖的`,正在驅除煩惱的氣息,帶來(lái)清新的空氣,!“擎天柱”,我要為你的偉大感到自豪,為你的貢獻感到驕傲!

  再次邁起清脆的腳步,走上了一條小徑,小徑上有幾個(gè)石凳,石凳上有幾片飄落的樹(shù)葉,小徑兩旁長(cháng)滿(mǎn)了綠茵茵的草,散發(fā)濃濃的清香,用手輕輕撫摸上去,軟軟的,柔柔的,如同一大片的地毯,地毯上站著(zhù)幾棵小樹(shù),綠色的葉子漸漸地變黃了,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子散落在草叢上,昭示著(zhù)冬天的到來(lái),教室后的花園這美!構成了一幅美麗的畫(huà)卷,給校園增添了幾分色彩,我不禁贊嘆起來(lái)!

  教室前面的那幾棵樹(shù),那磕可稱(chēng)得上是“百年青”,也許是梧桐樹(shù)吧,到現在還是那么的綠,可能是他已迷戀上了這顏色,到現在還不換換裝,一眼望去,還真像穿了件綠色的大衣呢!

  校園的早晨,再次呼吸新鮮的空氣,啊,真美好!

校園的早晨作文11

  俗話(huà)說(shuō)得好,“一日之計在于晨,一年之計在于春!痹绯渴且惶飚斨凶詈玫臅r(shí)間了,我們可一定要充分利用這寶貴的光陰。

  不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。接著(zhù)露水、野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著(zhù)向藍藍的天空飛去……早晨恬靜的校園中,太陽(yáng)金色的光輝灑在了草地上、綠樹(shù)上,住房上。早起的學(xué)生伴著(zhù)早晨清新的空氣在教室看書(shū)。四處一片寧靜。國旗迎風(fēng)飄揚,綠色的樹(shù)葉輕輕搖擺……

  校園的早晨又是熱鬧的,有早來(lái)同學(xué)雜亂的自由讀書(shū)聲;還有小鳥(niǎo)叫的“喳喳聲”,編織成生活歡快而美妙的音樂(lè )。操場(chǎng)上,一列列、一行行,整齊劃一的腳步聲,嘹亮的口號聲,匯成一幅學(xué)生晨練圖,那是同學(xué)們在認真地鍛煉身體。

  早讀鈴聲一響,教室里頓時(shí)傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。這時(shí),隨便你走進(jìn)哪間教室,迎接你的.都是學(xué)生們好學(xué)的景象:有的搖著(zhù)身子高聲朗讀,也有的皺著(zhù)眉頭輕聲背誦,有的趴在桌子上一個(gè)勁兒地抄寫(xiě),還有的側著(zhù)腦袋默默地沉思,瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了正在耕作的鄉親們耳里。他們聽(tīng)著(zhù)熟悉聲音,望著(zhù)被樹(shù)木環(huán)抱的校園,若有所思地笑了……

  這時(shí)上課鈴響了,在我上樓梯時(shí),我看著(zhù)一層層的樓梯不禁想到:我們現在學(xué)知識,就要像上樓梯一樣,要一步步扎實(shí),不能有半點(diǎn)馬虎。在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂在科學(xué)的花海里采擷知識的花粉。老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)生字,講著(zhù)課文中每個(gè)細節和重點(diǎn),同學(xué)們在全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師提出的每個(gè)問(wèn)題。

  我們新的一天就這樣開(kāi)始了,我們就這樣認真地上好每節課,也高興地在校園里度過(guò)了每一天,校園的早晨每天都充滿(mǎn)活力,就像春天一樣給我們歡樂(lè )和希望,催我們奮發(fā)向上。

  我愛(ài)校園的生活,更愛(ài)校園的早晨。

校園的早晨作文12

  早晨,是安靜的,她沒(méi)有都市的喧囂;早晨是涼爽的,她沒(méi)有日頭高掛的炎熱;早晨是祥和而又溫馨的……

  有一種早晨,叫作淮外的校園。

  初春的早晨還有些涼意,雖然時(shí)間還早,可天空已經(jīng)發(fā)白,我早早的就醒了,伸了個(gè)懶腰,享受著(zhù)淮外校園早晨給我的一份清涼、安靜、舒適的感覺(jué)。我起身坐在床上,呼吸著(zhù)早晨微微濕潤的新鮮空氣,思考著(zhù)如何迎接這樣美好的早晨。忽然,一聲清脆的啼叫打斷了我的思路。透過(guò)窗戶(hù)一看,是一只鳥(niǎo)兒。我有些驚訝,原來(lái)享受早晨的不止是我,還有許多熱愛(ài)自然的生命。那啼聲引起了我的興趣,想和這只鳥(niǎo)兒一起唱歌。這時(shí),又是一聲清脆的啼叫,那只鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴唱,起初有些斷斷續續,后來(lái)便開(kāi)始連貫歌唱。更有趣的.是,有好幾只鳥(niǎo)兒受了它的影響,也開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱了起來(lái),那聲音有點(diǎn)亂,但亂中又有點(diǎn)旋律。漸漸的,加入合唱的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多,合唱的聲音越來(lái)越大。我靜靜的享受這動(dòng)聽(tīng)的美好,想象十幾只,甚至幾十只的鳥(niǎo)兒在枝頭合唱,中間有一只鳥(niǎo)兒在指揮著(zhù)。不知道過(guò)了多久,這悅音漸漸平息下來(lái),校園又重新安靜了下來(lái)。我微閉雙眼,腦海里還回味著(zhù)那首來(lái)自自然的歌曲,天逐漸亮了起來(lái)。

  校園的鈴聲打破了寧靜,我走出宿舍,漫步在校園里,鳥(niǎo)兒們撲棱撲棱地飛了起來(lái),校園里開(kāi)始熱鬧了起來(lái),道旁的小花頂著(zhù)露珠張開(kāi)了笑臉,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑落下來(lái),早晨是美好的,淮外的校園是美好的,淮外校園的早晨更是美好,我無(wú)比幸福地享受著(zhù)淮外校園的早晨,開(kāi)始我幸福的一天。

校園的早晨作文13

  晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕,帶著(zhù)清新的氣息來(lái)到了人間。又是一個(gè)絢麗的早晨!

  伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播站的悠揚的樂(lè )曲,同學(xué)們紛紛走進(jìn)了校園,我也跟隨其中精神抖擻地跨進(jìn)校門(mén)。頓時(shí),我被那夢(mèng)幻般的美景深深地陶醉了。四周漂浮著(zhù)薄薄的晨霧,如輕紗一般,在你不經(jīng)意之間慢慢地籠罩住了我們的學(xué)校,連那雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓也躲進(jìn)晨霧里去了。整個(gè)學(xué)校顯得那么的溫馨和幽美。我忍不住深深地吸了一口氣,頓時(shí)感到清新沁人心肺,真讓人心曠神怡。

  踏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),我獨自漫步校園,只感覺(jué)到一陣陣濕潤的泥土氣息撲鼻而來(lái),我貪婪地多吸了幾口。突然,“呼呼呼 ”的一陣風(fēng)襲來(lái),把晨霧全都帶走了。一剎那間,學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都看得清清楚楚了,眼前的每一個(gè)角落都盡收眼底 。在我旁邊有一個(gè)草坪和花壇。小草綠得嫩,綠得鮮,綠得翠,綠得雅,叫人看了還想看,這種生機勃勃、清爽舒適的感覺(jué)真讓人流連忘返。小草上晶瑩的露珠如同一顆顆閃得發(fā)亮的鉆石和珍珠,它們壓彎了小草的.腰,在草端上頑皮地一搖一擺,煞是可愛(ài)!輕風(fēng)微微拂過(guò),一朵朵傾情盛放的鮮花,便飄出陣陣芬芳,那怡人的花香,真真令我如癡如醉!這些花兒形態(tài)各異,色彩繽紛,正是鮮艷的時(shí)候:有的閉花羞月,有的一枝獨秀,有的爭芳斗艷┄┄它們開(kāi)得熱鬧非凡,把校園裝點(diǎn)得更加姹紫嫣紅。遠處有幾棵大的和小的鐵樹(shù),在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)一只只可愛(ài)的小手,一個(gè)勁兒熱情地跟我打招呼……

  朋友,你說(shuō)我們校園的早晨美嗎?如果有機會(huì ),你也不妨到我們的校園里來(lái)看看,好好感受一下這有聲有色的美景吧。我想,你也一定會(huì )陶醉其中的。

校園的早晨作文14

  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)校園。!又是美好的一天開(kāi)始了。

  剛踏入教學(xué)樓,耳畔飄來(lái)了陣陣悠揚的笛子聲,真好聽(tīng)。原來(lái)是校笛子隊正在為比賽抓緊排練呢!

  伴隨著(zhù)悠揚的笛聲,我步履輕快地往前走。忽然,一聲聲高亢激昂、感心動(dòng)耳的歌聲充滿(mǎn)了整棟教學(xué)樓,我加緊腳步,興沖沖找到歌聲飛揚的教室外,啊哈!原來(lái)是合唱隊的同學(xué)們在一展歌喉呀!

  “嗡…嗡…”“嗡…嗡…”,又是什么聲音?我好奇地循聲而去,來(lái)到窗戶(hù)邊,抬頭望去,之間蔚藍的天空中飛翔這一架架小飛機,再定睛一看,這不是航模組的同學(xué)們嗎?原來(lái)他們正在試驗新研制的“戰斗機”呢!

  羽毛球館里熱火朝天,同學(xué)們你來(lái)我往地“廝殺”,好不激烈。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)先揮桿“啪”的一聲,球像離弦的箭般一道弧線(xiàn)劃出去,另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)球直射他而來(lái),一個(gè)漂亮的魚(yú)躍,又把球反扣過(guò)來(lái)……就這樣,他們不亦悅乎地打了很久才分出勝負。真是“高手過(guò)招”吶!

  我興高采烈向前走,來(lái)到美術(shù)教室的.窗口。哇!瓦藍瓦藍的天空中“掛”著(zhù)五彩繽紛的彩虹,碧綠的草坪上小朋友們在追逐嬉戲……栩栩如生的畫(huà),真是美輪美奐!

  我繼續向前走著(zhù),來(lái)到一棵小樹(shù)下。這時(shí),好友小新早就來(lái)了,她看見(jiàn)我便大聲喊道:“小樂(lè )子,你怎么才來(lái)呀?我等你好久了呢!一日之計在于晨,我們快抓緊學(xué)習吧!”“馬上行動(dòng)”我回應道。

  大家都那么努力,我沒(méi)有理由懈怠,我也要珍惜光陰,為我們的校園增添一道學(xué)習的風(fēng)景,我愛(ài)校園的早晨。

校園的早晨作文15

  校園的早晨,霧還未散,趁這早晨,漫步在迷霧中,仿佛徜徉在仙境一般,流連忘返。忽然,一縷金色的陽(yáng)光似手指一般,輕輕撥開(kāi)了校園的面紗,然后在地上潑下一團金漆。

  慢慢飄進(jìn)校道,映入眼簾的是校道兩旁的綠色,這綠色仿佛是清潔劑,潔凈了我們的心靈,這綠色又仿佛是清醒劑,清爽了整個(gè)人的身心,讓我們張開(kāi)了下垂的眼皮。

  帶著(zhù)全身的舒爽,輕快地游進(jìn)內校門(mén)。內校門(mén)兩旁,是青翠的'花圃。鑲嵌在兩旁的花圃,又綠色了校園,更增添了一份生機。此時(shí),仿佛整個(gè)世界都是綠色,不論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的,因為上面還洋溢著(zhù)晨霧的氣息。

  正是因為這彌漫著(zhù)的綠色,連棕櫚樹(shù)也被吸引了。棕櫚樹(shù)軍隊,挺著(zhù)胸脯,抬著(zhù)高昂的頭,邁著(zhù)整齊的步伐,屹立在花圃的旁邊守衛著(zhù)這神圣的綠色,不容許任何人侵犯這仙境,因此,這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。

  踩著(zhù)這仙境一般的綠色,進(jìn)了內操場(chǎng)。這時(shí),金黃的陽(yáng)光正與漆黑的陰影作斗爭,陽(yáng)光正驅趕陰影,陰影正全力以擋,兩種事物的交界處成了一道直線(xiàn),將校園一分為二,不用說(shuō),它們必定是平分秋色。

  沿著(zhù)直線(xiàn)走,似乎人也被平分了。在左邊,肩上搭著(zhù)黑衣;在右邊,肩上披著(zhù)綠色和金衣,因為右邊滿(mǎn)是陽(yáng)光和綠色。左邊也有綠色,只是被黑影籠罩著(zhù),一黑一綠交融,匯成了一種天然深綠,這種綠在畫(huà)家調色板上是很難調出來(lái)的,但是只要看過(guò),就會(huì )過(guò)目不忘。

  早晨漸已逝去,朦朧睡意也不見(jiàn)了。校園里傳出的朗朗讀書(shū)聲雖然打破了這寂靜,可唯一存在的是綠色,因為這讀書(shū)聲也是綠色的,綠得動(dòng)聽(tīng)。

  校園的早晨,綠色,清幽,甚至是磁鐵般吸引人,迷人。

  這校園的早晨,夢(mèng)一般的早晨。誰(shuí)能不贊嘆這校園?誰(shuí)能不贊嘆這早晨?

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