（推薦）考試作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的考試作文4篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。我翻開(kāi)課程表一看，下節課原來(lái)是我最喜歡的體育課。我對著(zhù)大家說(shuō)：“下節課是體育課�！彪S著(zhù)我的大喊，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后，班上立刻歡呼了起來(lái)，立刻變成了熱鬧的海洋。就連班上成績(jì)最好而現在又在做作業(yè)的學(xué)霸，把作業(yè)一下子收進(jìn)抽屜里，也變得歡呼與興奮了起來(lái)。
這時(shí)的我們都精神抖擻的等待著(zhù)上體育課，鈴鈴鈴，上課了，我們靜等著(zhù)體育老師來(lái)，結果等來(lái)的竟然是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)后，這屆對著(zhù)我們就說(shuō)：“這節課，我和體育老師商量了一下，這節體育課用老做語(yǔ)文考試�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿出一疊疊的試卷。然后把試卷給發(fā)了下來(lái)。但看到試卷發(fā)下來(lái)之后，我一下子就蒙了，老師盡然來(lái)玩高偷襲，不帶這么玩人的。
我們只好認認真真的做題，可我看到這些題后，我的`頭一些字都大了�？墒�，我還是得慢慢的坐了起來(lái)，我發(fā)現其中好些題我以前都會(huì )，可是現在又給忘了。但是，我只能和其他人一樣用筆在卷子上寫(xiě)答案，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師把試卷收起，便走出了教室。
到了下午，卷子一發(fā)下來(lái)，我就知道我自己考不好。通過(guò)這次，我明白了要多復習，才會(huì )卻的好成績(jì)。
考試作文 篇2
原本上個(gè)星期三又有體育課又有信息技術(shù)課，可怎奈何語(yǔ)文老師不知那根筋抽了，突然就要考試。(呵呵，我只能在這占占口頭便宜，我要敢在學(xué)校這么說(shuō)，很快就會(huì )game over的。)總之就是各種各樣的理由就把我們的兩門(mén)主課給“代”了。(你們有被占過(guò)課嗎？)之所以占兩節是因為這兩節正好連在一起，好吧，課又沒(méi)了。(我都懷疑校長(cháng)在設計課程表的時(shí)候是不是故意的。)
開(kāi)始考試了，只見(jiàn)我們語(yǔ)文老師抱著(zhù)一疊試卷微笑的走了進(jìn)來(lái)。(你沒(méi)看錯，就是微笑，不過(guò)微笑的背后好像好像好友幾分殺氣，飄向那些上次語(yǔ)文沒(méi)考及格的學(xué)生。)謝天謝地，試卷終于發(fā)了下來(lái)，再也不用被老師的微笑所折磨了。(說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我成績(jì)也不咋的。)
收住心思，好好做題。我語(yǔ)文比較不好的地方就是字。因為我的字不好，導致我的卷面分和作文分扣的賊多，有時(shí)候兩個(gè)加起來(lái)都已經(jīng)有10多分了。郁悶啊，唉。于是我今天決定換一種做法，其實(shí)我智商是很高的(我就不要臉了，來(lái)打我呀。)閱讀理解啥的`扣的比較少，(真的)因此我覺(jué)得我要先寫(xiě)作文。
作文題目我看了一下，瞬間斗志全無(wú)�！拔矣洃浿械娜A樹(shù)林”oh，my gaad(好像拼錯了，不管了。)要知道，我的寫(xiě)景文簡(jiǎn)直太渣了沒(méi)有什么詞量積累，有時(shí)候寫(xiě)景文寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)成了敘事文，唉，這是種病啊。
正當我為作文題目所煩惱的時(shí)候，我突然靈光一閃，我記憶中的華樹(shù)林不一定非是寫(xiě)景文呀，也可以寫(xiě)人呀，寫(xiě)一個(gè)很難忘的人。(看看，我說(shuō)智商高不假吧。)于是，我趁機把這篇作文以我最好看的字，人認真真的把作文給寫(xiě)完了。
接下來(lái)，就是寫(xiě)其他題了，我在這里就不一一介紹了。(好吧，我承認我懶，可你能奈我何。)總之我就是寫(xiě)完了，回頭看了一眼時(shí)間，什么鬼，還有半個(gè)小時(shí)，早知道就把字寫(xiě)的再好一點(diǎn)了，我后悔萬(wàn)千。
然后，給大家看看我們班的同學(xué)做完考試之后都在干啥。只看沙雨豪玩著(zhù)筆，在那閉目養神(我用的是真名哦。)陳坤強在哪仰望天花板，好像在思考人生……
時(shí)光飛逝，轉眼就到了收卷子的時(shí)候，我交完卷子之后走出教室，總感覺(jué)沒(méi)有考好，唉……
考試作文 篇3
近兩周付出的努力，全在這時(shí)有了一個(gè)結果成績(jì)已經(jīng)揭曉。
兩次考試，來(lái)也快去也快，所以準確來(lái)說(shuō)不算考試，是測試�？荚囈埠�，測試也罷，只不過(guò)是時(shí)間和規模的問(wèn)題，兩種方式都只是傳遞學(xué)習情況的一種媒介。所以說(shuō)，不必抱怨考試時(shí)間短，自己的努力成果可不是由這來(lái)決定的。
發(fā)下改完的卷子時(shí)，內心七上八下，對，極其忐忑，因為沒(méi)什么自信。于是陷入對測試的種種后悔中，為自己的對知識掌握不好找各種理由馬虎，粗心，沒(méi)看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這么多不會(huì )的題，不禁悲由心生。
成績(jì)出來(lái)了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢(xún)問(wèn)的聲音，或自豪，或意圖試探，試探對方有沒(méi)有自己分數高，或單純好奇，或為之擔心，擔心對方付出比自己多的努力，即使現在不夠好，但有那個(gè)超過(guò)自己的勢頭�；卮鸬娜艘惨粯�，分數高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難為情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔心的詢(xún)問(wèn)人兼難為情的回答者。我的`成績(jì)還不允許我自豪。
分數什么的都過(guò)去了，但萬(wàn)萬(wàn)不可當過(guò)眼云煙。我多么感激這測試、這成績(jì)，縱使它那么不盡人意。因為它讓我認識到了不足和遺漏的知識點(diǎn)，我重做錯題苦記知識點(diǎn)的感覺(jué)，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺(jué)了。
考試作文 篇4
在我的印象中最深刻的考試就是四年級上冊的期末考了。
那天，我一進(jìn)教室，就開(kāi)始復習�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)不知是不想復習還是已經(jīng)信心百倍，鬧哄哄的。我怎么也沒(méi)法進(jìn)入自己的世界，索性把書(shū)一收，開(kāi)始閉目養神。
“叮鈴鈴”開(kāi)始考試了，我緊張得不得了因為三年級時(shí)，我的語(yǔ)文都考了80多分，所以我想改寫(xiě)一下我的`“考試史”。因為太緊張了，我的手心開(kāi)始冒汗，這道題怎么做？我咬著(zhù)鋼筆使勁想，對了，這樣做！在漫長(cháng)的60分鐘里，大大小小的題都被我破解了，終于到了最后的關(guān)卡――作文，我的天��！我心里一驚，這題目我可沒(méi)復習啊，唉，只好想吧！終于在下課前5分鐘寫(xiě)完了，我開(kāi)始檢查，“不查不知道，一查嚇一跳！”“這道題錯了，那道題標點(diǎn)符號沒(méi)寫(xiě)……”。
“收卷！”我交了卷……
一路上，都有人在問(wèn)問(wèn)題，我一邊回答他們的問(wèn)題，一邊在心里對答案。我心想：��！考卷，你讓我考好點(diǎn)吧！
閉學(xué)式那天，我生病了，陳雨菲幫我把考卷拿了回來(lái)�！鞍�，98.5分，第一名！”我忘乎所以地大叫起來(lái)�！鞍职�，我終于考到第一名了，一學(xué)期的辛苦總算沒(méi)白費！”我高興地對爸爸說(shuō)�！袄^續努力！”爸爸說(shuō)。
每次回憶起那次考試，我都會(huì )特別高興，我希望我能再創(chuàng )新高！加油！
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