傳統文化作文7篇[實(shí)用]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的傳統文化作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳統文化作文 篇1
剪紙文化是中華傳統文化中一顆璀璨的明珠,今天我就親手制作了一個(gè)漂亮的窗花。
剪紙的材料有:一張紅色的軟紙、一把剪刀。先把紙剪成一個(gè)正方形,然后把正方形兩個(gè)相對的直角對齊,把折橫壓實(shí)。接著(zhù)我把一個(gè)尖角向中心折疊,超過(guò)中心1/3處固定,再把另一個(gè)尖角同樣折向中心,像一個(gè)漂亮的“狐貍頭”。然后沿中心線(xiàn)對折,這樣就好了。有位同學(xué)很快就折完了,折紙對他就像“張飛吃豆腐——小菜一碟”。這時(shí)我就像“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”。我怎么也折不好?心想我是不是智商變低了,人家都會(huì )折,我怎么不會(huì )折?我又認認真真地思考了一遍,我屏息凝視,死死地盯著(zhù)那張紙思考。按照老師指導過(guò)的方法,我終于折好了。
我一定要剪一個(gè)最好看的.窗花,我心里一直有這個(gè)信念,于是我拿起筆在紙上畫(huà)了一個(gè)像“角”的東西,又畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心,還畫(huà)了一個(gè)大大的半圓,我迫不及待的想馬上剪好它,實(shí)現心里的小愿望。
我開(kāi)始剪了,我一手拿著(zhù)剪刀,沿著(zhù)畫(huà)好的線(xiàn)輕輕的剪,手緊緊捏著(zhù)紙配合著(zhù)剪刀旋轉,終于把最難剪的圖案剪出來(lái)了,我終于剪完了。我小心翼翼地打開(kāi)它鋪開(kāi)到桌子上,一個(gè)精美的窗花出來(lái)了。我像打了雞血一樣,心里有說(shuō)不出的高興。
看到了我剪的窗花,我想到了一句俗語(yǔ):“只要功夫深,鐵杵磨成針”。生活中不管我們做什么事情都要用心去對待。
傳統文化作文 篇2
20xx年,中國家喻戶(hù)曉的皮影戲,被印尼申請為該國的文化遺產(chǎn)。20xx年在內蒙古流行的馬頭琴被蒙古國申報成功為該國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。20xx年,韓國成功申報端午祭為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國的傳統民俗被搶的消息傳到國內,國人一片嘩然,痛罵者有之,鄙夷者有之,更多的則是無(wú)奈和痛惜。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,國人的生活水平的提高,人們的生活方式也逐步西化,很多人信奉天主教,熱戀圣誕節。然而,在崇尚洋節時(shí),似乎已經(jīng)失去了對自己文化的自覺(jué)意識。
很多中學(xué)生能熟練的'用英語(yǔ)讀寫(xiě),卻看不懂文言文;對牛頓、培根奉若神明,對老莊、孔子卻形同路人;說(shuō)起西方頭頭是道,談到老祖宗一無(wú)所知。仔細反思,究竟還有什么傳統文化也已瀕臨失傳?
“一個(gè)國家,一個(gè)民族亡國都不怕,最可怕的是一個(gè)國家和民族將自己的根本文化亡掉了,這就會(huì )淪為萬(wàn)劫不復,永遠不會(huì )翻身”。保護我們的文化財產(chǎn),不僅是政府的事,更是我們每個(gè)國人自己的事。我們要熟讀“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,體驗古人在詩(shī)詞里面留給我們的意境美;我們要多聽(tīng)《貴妃醉酒》,從傳統戲曲中領(lǐng)略民族藝術(shù)的風(fēng)姿;我們要過(guò)清明節、端午節……,在節日中頷首我們民族節日文化的習俗,把它發(fā)揚光大;我們要學(xué)習儒家經(jīng)典、道家理論,那是中國文化的靈魂,可以以此培育我們中華學(xué)子的“中國心”。
如今,國家為保護民俗文化出臺了相應的政策:從20xx年起,清明、端午、中秋成為了法定節假日。央視《百家講壇》也先后推出了劉心武的《解密紅樓夢(mèng)》、易中天的《品三國》、于丹的《論語(yǔ)》《莊子》、錢(qián)文忠的《三字經(jīng)》等,他們用自己獨特的視角詮釋了古代文學(xué)作品,既保持了原著(zhù)的精髓,又有創(chuàng )新,深受大眾喜愛(ài),從而帶動(dòng)了國人對國學(xué)、歷史等傳統文化學(xué)習的熱情。
對傳統文化的保護,需要從每一個(gè)人做起。清明時(shí)節的掃墓,端午吃粽子賽龍舟,中秋時(shí)與家人的團聚,都是我們力所能及的。讀孔子、學(xué)老莊更是對民族文化的傳承。讓我們都來(lái)學(xué)習傳播中國傳統文化,共同實(shí)現中華文化的偉大復興。
傳統文化作文 篇3
苗族,一個(gè)擁有傳統而獨特的少數民族之一。
苗族是個(gè)文藝多彩的民族,而我則是苗族人員里其中之員,身為一個(gè)苗族姑娘,不會(huì )苗族技藝是不行的,那樣會(huì )被人說(shuō)閑話(huà),不會(huì )全部,也要會(huì )點(diǎn)皮毛豆大。小時(shí)候常聽(tīng)大人們,圍在一起講述著(zhù)苗族歷史,歌舞,也總會(huì )看到他們唱歌跳舞吹樂(lè )器,也總會(huì )在小孩子的耳中說(shuō)苗族的重要性,小時(shí)候的不懂,現在倒是知道了不少,接下來(lái)讓我為你們介紹一下苗族吧。
苗族,是個(gè)古老的民族,散布在世界各地,主要分布在中國的黔,湘,鄂,川,滇,柱,瓊等省區,以及東南亞的老撾,越南,泰國等國家和地區。
后根據歷史文獻記載和苗族口碑資料,苗族先民最先居住于黃河中下游地區,“三苗”時(shí)代又遷移至江漢平原,后又因戰爭等原因,逐漸向南,向西大遷徒,進(jìn)入西南山區和云貴高原,自明,清以后,有一部分苗族移居東南亞各國,近代以來(lái)又從這些地方遠徏歐美。
苗族的祖先是蚩尤,也是苗族首領(lǐng)神將蚩尤,相傳,蚩尤憑借著(zhù)豎兵利甲,縱橫南北,威震天下,同另一興盛強大的部落聯(lián)盟,黃帝因土地原因生了不可避免的沖突。蚩尤在逐鹿被黃帝,炎帝兩大部落的聯(lián)軍打敗,敗退南歸,從而開(kāi)始了漫長(cháng)的遷徒,苗族的一支去了廣西,湖南,一支去了貴州,云南,另一支留在了湘鄂川黔邊區。
據說(shuō)以前苗族有自己的語(yǔ)音,苗語(yǔ)屬于藏語(yǔ)系苗瑤語(yǔ)族苗語(yǔ)支,分湘西黔東和川黔滇三大方言。由于苗族與漢族長(cháng)期交往,有一部分苗族兼通漢語(yǔ)并用漢文。苗族的宗教信仰主要是自然崇拜和祖先崇拜。
根據近幾年的'調查中國人口中,中國人苗族總人口為9426007人,人口在少數民族中第四位。
多才多藝的苗族,一說(shuō)到山歌就讓人想起熱情似乎的山歌,一說(shuō)到舞蹈就讓人情不自禁的舞動(dòng)婀娜多姿的舞蹈,一說(shuō)到樂(lè )器,就讓人回放起悅耳動(dòng)聽(tīng)的筍笛聲,苗族文化有著(zhù)無(wú)窮的魅力。
多才多藝的苗族,一說(shuō)到山歌,就讓人想起熱情似火的山歌,一說(shuō)到跳舞,就讓人情不自禁舞起婀娜多姿的舞蹈,一說(shuō)到樂(lè )器就讓人耳朵回放起悅耳動(dòng)聽(tīng)的蘆笛聲,苗族化有著(zhù)無(wú)窮魅力。
苗族是一種能歌善舞的民族,人人會(huì )跳舞,幾千年來(lái),歌舞伴隨著(zhù)苗族的歷史,生動(dòng)地反應了出苗族的生活,苗族的歌舞,最富有山野味,古樸,粗獷的風(fēng)格,最能表達他們的真摯,純樸的思想情操,也最能使人感受到民間藝術(shù)的真,善,美。
傳統文化作文 篇4
清明節是我們祖國重要的傳統節日之一。每當節日來(lái)臨,我們總會(huì )在學(xué)校的組織下,通過(guò)各種形式去感受中國傳統節日的魅力。
您知道嗎?作為七朝古都、歷史文化名城,開(kāi)封可是與清明文化有著(zhù)深厚的淵源跟重要的聯(lián)系呢!北宋著(zhù)名畫(huà)家張擇端用書(shū)畫(huà)記錄了北宋開(kāi)封的繁華昌盛,也因此使開(kāi)封享譽(yù)世界,并走進(jìn)了上海世博會(huì )中國館,這就是著(zhù)名的《清明上河圖》。
清明節在每年的公歷4月5日前后,它不僅是中國的一個(gè)傳統節日,還是我國農歷的二十四節氣之一呢。清明時(shí)節,我國大部分地區氣溫轉暖,萬(wàn)物萌發(fā),一派生機勃勃的景象。
關(guān)于清明節,還有一個(gè)令人感動(dòng)的傳說(shuō),相傳在春秋時(shí)期,有一個(gè)叫介子推的臣子,為了救助落難的晉文公,舍身割下自己的肉給流亡時(shí)饑餓難耐的晉文公吃,被晉文公尊為救命恩人。后來(lái)晉文公為了報答恩人,請隱居山上的介子推出來(lái)做大官,介子推堅辭不出,晉文公無(wú)奈放火燒山逼迫他出來(lái)做官,介子推寧肯抱著(zhù)大樹(shù)被燒死在里面也不肯出山。晉文公十分難過(guò),就把那一天定為清明節,并頒布命令,清明節這天人們不能生火做飯,只能吃涼食,以此來(lái)紀念忠貞愛(ài)國、淡泊名利的介子推。這就是清明節的.來(lái)歷之一。
去年清明節前,我有幸與清明文化有了一次“親密”接觸,學(xué)校推薦我參加了中央電視臺清明文化大型專(zhuān)題節目的錄制,讓美美地過(guò)了一把上鏡癮。節目拍攝過(guò)程中,我對清明文化有了更直觀(guān)的了解跟認識。我印象特別深的是在烈士陵園錄制現場(chǎng),在紀念碑下,緬懷那些為我們創(chuàng )造了跟平安定幸福生活的烈士,實(shí)地學(xué)習他們的英勇事跡,烈士們的無(wú)畏跟犧牲精神永遠令我們尊重并激勵跟指引我們的學(xué)習跟成長(cháng)。我想這也是清明文化的一個(gè)重要部分吧。
每年的清明節,我們都應該緬懷逝去的親人、朋友跟那些為我們幸福生活無(wú)私奉獻的人們,使這個(gè)重要傳統節日永遠傳承延續下去,成為祖國傳統文化不可磨滅的印記。
傳統文化作文 篇5
今天是同學(xué)們開(kāi)學(xué)報到的日子,細心的同學(xué)不難發(fā)現,我們的校園格外漂亮和熱鬧。因為整潔的校園里多了許多風(fēng)景線(xiàn):校園中央,兩個(gè)籃球場(chǎng)四周,掛滿(mǎn)了中高年級同學(xué)自制的五顏六色、造型各異的花燈,圍墻下方則整齊地擺放著(zhù)一塊塊展板:上面既有民俗集錦,又有惟妙惟肖的剪紙,還有同學(xué)們自己辦的手抄報。這美麗的風(fēng)景不時(shí)吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球,讓人頓覺(jué)目不暇接。更熱鬧的還在后頭呢!十點(diǎn)左右,低年級的同學(xué)登臺亮相了,他們伴隨著(zhù)歡快的民樂(lè ),扭起了秧歌。盡管舞姿不那么優(yōu)美,步伐也沒(méi)有整齊劃一,但他們那認真的態(tài)度,歡喜的表情,以及手里拿的那各種各樣的道具(五顏六色的彩帶、鑲著(zhù)花邊的扇子、漂亮的手帕、各色紗巾),還是令你歡欣鼓舞,不由得隨著(zhù)節拍舞動(dòng)起來(lái)。雖然天空飄著(zhù)毛毛細雨,氣溫也較低,但這些絲毫阻止不了同學(xué)們的熱情,他們看著(zhù)、談著(zhù)、跳著(zhù)、笑著(zhù),樂(lè )此不疲,整個(gè)校園成了一片歡樂(lè )的海洋,給新年又增添了幾絲喜慶……
要問(wèn)我們的校園為什么這么熱鬧,我們的活動(dòng)為什么這么精彩,我們的`孩子為什么喜笑顏開(kāi)?還請聽(tīng)我慢慢道來(lái):早在放寒假時(shí),學(xué)校領(lǐng)導和大隊部為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的寒假,為了弘揚中華民族的傳統文化,傳承民間民俗文化,讓同學(xué)們體會(huì )祖國傳統文化的博大精深,培養孩子們的愛(ài)國精神和民族情感,更為了培養孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,便根據不同年級不同年齡段分別給大家布置了不同的作業(yè)——有的搜集整理民俗資料;有的辦手抄報;有的剪窗花;有的學(xué)扭秧歌;還有的……這便有了今天精彩的一幕幕場(chǎng)景。
傳統文化作文 篇6
京劇的前身是安徽的徽劇,通稱(chēng)黃皮戲。清乾隆五十年起,相續進(jìn)入北京演出,同時(shí)吸收了漢調,秦腔,昆曲的部分劇目,曲調和表演方法,融化,演變成一種新的聲腔,更為悅耳動(dòng)聽(tīng),稱(chēng)為“京調”,F在我們稱(chēng)為京劇。
京劇的角色根據男女老少,俊丑正邪,分為生,旦,凈,丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動(dòng)作,唱,念,做,打,手,眼,身,法,步各有不同的特點(diǎn),富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的.服飾有它獨立風(fēng)格,色彩艷麗,描龍秀鳳,五顏六色,質(zhì)量考究,在舞臺上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節,悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲腔,色彩艷麗的服飾,更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀(guān)眾,讓人們享受到了中國戲曲的魅力,也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑,勸人為善受到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶,祝愿它繼續發(fā)揚光大,更好地為人民服務(wù)。
傳統文化作文 篇7
媽媽告訴我過(guò)春節也叫過(guò)年,所以過(guò)春節的前一天,我和媽媽、爸爸早早的來(lái)到了爺爺家。
到了爺爺家,爺爺看到了我,大聲喊到:“快去幫奶奶打掃屋子!蔽疫B忙去叫媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了,我們三個(gè)人一起打掃。媽媽拖地,我掃地,奶奶在掃蜘蛛網(wǎng)。爺爺和爸爸在外面貼春聯(lián)。所有的活兒都干完了,我們開(kāi)始做飯。
媽媽炒菜,一陣陣香味從廚房傳出來(lái),弄得我口水直流。奶奶大聲一喊:“開(kāi)飯!蔽也还苋叨获R上跑到飯桌前坐下來(lái)。媽媽說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,爺爺奶奶還沒(méi)吃,你就吃!”爺爺說(shuō):“沒(méi)事,你就讓她吃吧!”我們全吃飽了,就看聯(lián)歡晚會(huì )了。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間之后,新年的鐘聲響了,新的一年,新的開(kāi)始。我睡著(zhù)了,夢(mèng)中想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題,明年的.新年會(huì )是什么樣的呢?
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