(優(yōu)秀)讀《秋天的懷念》有感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《秋天的懷念》有感，希望對大家有所幫助。
讀《秋天的懷念》有感1
讀《秋天的懷念》有感
四川省達州市通川區第七小學(xué)五年級一班唐岑雨讀了《秋天的懷念》這篇文章之后，我的內心十分激動(dòng)，平靜不下來(lái)。尤其是文中的“母親”自己都病得那么嚴重，還那么關(guān)心自己的兒子，不讓他知道自己患了肝病，這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？我也經(jīng)常享受到這樣的母愛(ài)。記得今年的暑假，我到舅舅那邊去玩，我給妹妹炸雞蛋，一不小心，滾燙的油濺到我的'脖子和臉上。第二天，我回到家，媽媽看到我的脖子和臉上被油濺過(guò)后起的傷疤，心疼極了。媽媽聽(tīng)別人說(shuō)：被油濺到身上后起了疤的人不能吃豆油、醋、辣椒、蔥、蒜、生姜這些東西，要不然傷疤就會(huì )惡化，不脫落。于是，媽媽每天做的菜里面都沒(méi)有放這些東西，就連同我爸爸生日那天，媽媽做的菜里面也沒(méi)有這些東西。此后不久，我的傷疤便脫落了，并且沒(méi)有留下傷痕。還記得有一年的寒冬，那天夜晚，我發(fā)燒了，燒到39.50，晚上11:00多鐘了，許多藥店都關(guān)門(mén)了，媽媽買(mǎi)不到藥，就頂著(zhù)寒氣，從冰箱里鏟冰塊下來(lái)，用帕子包住，放在我頭上給我退燒�？晌疫�是又哭又鬧的，難受極了，媽媽非常著(zhù)急，生怕我的病情會(huì )惡化，就一直守在我身旁，哄我睡覺(jué)，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一步。那一整夜，媽媽都未曾合過(guò)一次眼，第二天早晨我醒來(lái)，燒已經(jīng)退了，媽媽又跑到樓下的藥店去買(mǎi)感冒藥給我吃。我的媽媽不是也像《秋天的懷念》里的那位母親一樣嗎？也那樣關(guān)心我，也那樣疼愛(ài)我嗎？可我以前卻一點(diǎn)兒也不理解媽媽?zhuān)鲜亲鲂┝钏鷼獾氖�，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)。我以后再也不會(huì )惹媽媽生氣了，再也不會(huì )做些莫名其妙的事了，我要用愛(ài)來(lái)回敬我的媽媽。
讀《秋天的懷念》有感2
今日，我學(xué)了一篇課文，全名是《秋天的懷念》。這篇課文使我獲益匪淺，幫我留有了刻骨銘心的印像。
這篇課文敘述了一個(gè)患有病重的母親，體貼入微的照料兩腿偏癱的兒子，直至生命最后一息的事。歌頌了杰出而不求回報的母愛(ài)，也表達了作者對母親深深地的想念與內疚。
課文內容里有很多語(yǔ)句都打動(dòng)了我，例如這時(shí)候，母親就悄悄的躲出來(lái)，在我看不見(jiàn)的地區悄悄地留意著(zhù)我的聲響。這句話(huà)，使我感受到母親的包容、無(wú)可奈何與擔憂(yōu)。而從當一切修復寧靜時(shí)，她又偷偷地進(jìn)去，眼圈紅紅地望著(zhù)我。這句話(huà)，又可以看得出母親為了更好地不許兒女了解，忍著(zhù)著(zhù)自身身體和心里的痛楚，而故作寧靜，又一次反映出母親對兒子無(wú)的愛(ài)。殊不知，最讓我感動(dòng)的是母親臨終前的囑托：我那個(gè)得病的兒子，也有哪個(gè)未滿(mǎn)十八歲的閨女母親在臨終前都還牽掛著(zhù)兒女，表明母親心里僅有兒女，唯有沒(méi)有她自身。但是相信，要是兒女記牢母親得話(huà)，好好活下去，便是對母親較大 的寬慰！
那樣讓人感動(dòng)的事不僅一個(gè)：有一個(gè)母親，帶著(zhù)得病的的兒子到醫院，可想不到恰好遇上了地震災害，為了更好地使僅有三歲的兒子生存出來(lái)，他義無(wú)反顧地遮住兒子，用身體替兒子擋開(kāi)跌落的`石磚。在臨死的那一刻，他還在手機上留言板留言：親愛(ài)的的兒子，假如你還活著(zhù)，請一定記牢，我永遠愛(ài)你！就連援助過(guò)成千上萬(wàn)病人的醫師也現場(chǎng)流下來(lái)了淚水。這難道說(shuō)并不是杰出的母愛(ài)嗎？
《秋天的懷念》要我感受到母愛(ài)的不求回報與杰出。我之后一定要心懷感恩母親，讓這溫暖的母愛(ài)始終儲存在我的心里！
讀《秋天的懷念》有感3
這篇令人感動(dòng)的文章出于殘疾人史鐵生之手。雖然沒(méi)有小說(shuō)那樣長(cháng)篇大論，簡(jiǎn)短的一篇文章，說(shuō)的真理卻是那么使人難以忘懷，使我從中受益不少。讀了這篇文章，我的人生道路中仿佛又多了一位良師諍友。
這是一件史鐵生親身經(jīng)歷的事。讓我懂得遇到多么大的困難，也要堅強，不能自暴自棄。
更讓我體會(huì )到了母愛(ài)是多么的高尚、無(wú)私與偉大。
像史鐵生這樣殘疾的人世界上多得是，但是，像他這樣身體不健全而具有堅強的毅志力與豐富的知識的人，世上又能有幾個(gè)？像許多殘疾人一樣，當失去了身體的一個(gè)部位時(shí)，他也曾有過(guò)自暴自棄的念頭。平時(shí)生活中，我遇到困難時(shí)，也有過(guò)這樣的想法。當別人的成績(jì)抄過(guò)了我，我這個(gè)課代表被撤職時(shí)，我感到眼前一片漆黑，歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存，我很悲傷，恨自己的無(wú)能，心里想過(guò)：“再也不當好學(xué)生了，我要當一名差生�！钡窍氲嚼蠋煹男燎谂嘤�，為我付出的汗水，父母對我的期望，當一名差生會(huì )對不起他們，對不起祖國。我不能自暴自棄啊。想著(zhù)想著(zhù)，我認為只要更加努力，自己還是有希望的，我必須振作起來(lái)，把課代表爭取回來(lái)。
那么，又是什么使史鐵生重新感到生活的美好，寫(xiě)出一篇篇好文章，成為人見(jiàn)人夸的大作家呢？是偉大的母愛(ài)，世上最純潔的`愛(ài)。史鐵生的母親，患有肝癌，但是她只顧著(zhù)照顧兒子，全然沒(méi)想到自己。在史鐵生最絕望時(shí)，是她用無(wú)私的母愛(ài)給了兒子生活的勇氣、信心。在自己臨死前，最忘不了的還是自己的孩子。有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草，我們都有母親，擁有母愛(ài)，我們是幸福的。
讀《秋天的懷念》有感4
今天，我讀了秋天的懷念這篇課文。我讀懂了，世界的母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我讀到“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……�！睍r(shí)，讀懂了母親不讓兒子這樣痛苦，想讓兒子快快樂(lè )樂(lè )生活下去。我還讀懂了“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”的另外一層含義�！霸勰飪簜z”表面上是勸作者，實(shí)際上也是在勸自己。
媽媽為了讓作者重拾活下去的勇氣，已經(jīng)把自己快要死的'痛苦拋到腦后了。我讀到“還記得我上次帶你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……�！眿寢屜胝f(shuō)說(shuō)以前的高興事，讓兒子開(kāi)心，但馬上意識到已經(jīng)癱瘓的“我”根本不能跑和踩了，母親不想提起兒子的傷心字，所以不說(shuō)了，因為怕兒子不高興。我讀到“別人告訴‘我’母親昏迷前的最后一句話(huà)是：‘我那個(gè)有毛病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……’”感到作者的母親很偉大，到昏迷也忘不了“我”和妹妹。讀到這兒，我想到媽媽對我的無(wú)私的愛(ài)：有一次我從老家回來(lái)，我吐了好幾次。是媽媽一直陪我到天亮，為此媽媽也得病了。
難道這還不足以表明媽媽對我的愛(ài)？媽媽?zhuān)娴男量嗔恕?/p>
讀《秋天的懷念》有感5
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我真正地體會(huì )到了母親愛(ài)的偉大，母親的無(wú)私。
自從我雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常，總把家里的東西向墻上摔，可母親并不阻止我。因為知道一個(gè)20多歲的小伙子，從此不能像正常人那樣走路，知道我心中的痛苦，讓我慢慢發(fā)泄。母親也不想看到我這樣，他寧愿把自己的雙腿給兒子，也不想看到我痛苦。
由此我想到了一件事。有一次我發(fā)燒了，頭非常疼，不停地用手捶打自己的頭。媽媽看到了我的'痛苦，眼眶里不停地有淚珠涌出來(lái)�？吹轿也×�，媽媽心中好像有刀子深深地劃了一道似的�？粗�(zhù)媽媽眼里的淚珠不停地往外流出，當時(shí)我也哭了。原來(lái)母親是這樣愛(ài)我，我應該好好的珍惜媽媽給我的愛(ài)。
媽媽給了我們多少愛(ài)，我們就是沒(méi)發(fā)現愛(ài)。我們就生活在愛(ài)里，我們要好好珍惜我們所擁有的愛(ài)。
讀《秋天的懷念》有感6
讀完了這篇文章，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了六年前。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車(chē)去，但是這么晚了，哪會(huì )有車(chē)呢？于是，媽媽把我背到了醫院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽的喘氣聲，雖然我被衣服遮得十分嚴實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。 好不容易到了醫院，醫生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。 我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！”聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的`感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì )兒，媽媽醒了，溫和的對我說(shuō)：“好些了嗎？”我強忍著(zhù)淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好！”現在回想起來(lái)，總有一種溫暖在我的心頭。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讀了《秋天的懷念》，我覺(jué)得我只有刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)步，成為對社會(huì )有用的人，才能報答母親的恩情。
讀《秋天的懷念》有感7
今天，我又一次翻開(kāi)那熟悉的語(yǔ)文課本，看見(jiàn)了這篇《秋天的懷念》。
這是一個(gè)動(dòng)人的故事。講述了“我”四肢癱瘓后，心情變的異常煩躁，疼愛(ài)我的母親看在眼里急在心里。她常常勸慰“我”，但“我”仍對她亂發(fā)脾氣，卻不知她病重得整宿睡不了覺(jué)，直到有一天，她說(shuō)要推著(zhù)“我”到北�？淳栈�，“我”的同意使她萬(wàn)分驚喜。然而卻在這時(shí)，病重得她卻永遠地離“我”而去了，昏迷前她的最后一句話(huà)也仍是惦記著(zhù)“我”和妹妹�！拔摇焙兔妹枚济靼�，她是要我們倆在一起，好好兒活……
當我讀完這篇文章，淚水已經(jīng)婆娑了我的雙眼。多么偉大、無(wú)私、高尚的母愛(ài)��！這使我又想到了一位不知名的母親。那是在一次大地震中，樓房的倒塌，壓倒了一位年輕的母親和一個(gè)正待哺乳的嬰兒，在黑暗的廢墟中，那小小的嬰兒由于黑暗和饑餓，不停的哭著(zhù)。年輕的母親只好一遍又一遍的喂著(zhù)孩子，孩子吸干了母親的乳汁，又開(kāi)始放聲大哭。年輕的'母親不知道怎么辦才好，她就咬破了自己的手指，放進(jìn)了孩子的嘴里……救援部隊終于來(lái)到，當他們挖開(kāi)這片廢墟時(shí)，看到的是這位死去的母親和那個(gè)面色紅潤正在酣睡的孩子……我自然而然地想起了我的媽媽。媽媽為了送我上輔導班，不管天氣多么惡劣，她總是騎著(zhù)自行車(chē)送我接我，不厭其煩。刮風(fēng)時(shí)，她讓我靠在背上，替我擋風(fēng)；下雨時(shí)，她讓我躲在她的雨衣中，媽媽的頭和腿幾乎全露在外面，回到家媽媽的衣服全濕透了。
自古以來(lái)，人們就一直贊美母愛(ài)，這種母愛(ài)不僅存在于人類(lèi)之間，也存在于動(dòng)物之間，老母雞在小雞受到傷害時(shí)，會(huì )拼命地保護自己的孩子……
多么偉大的母愛(ài)��！
讀《秋天的懷念》有感8
愛(ài)，有許多：同學(xué)們之間的愛(ài)，孩子對長(cháng)輩的愛(ài)……但最偉大的、最無(wú)私、最無(wú)微不至的是父母對子女的愛(ài)。
讀完《秋天的懷念》這個(gè)故事，我深受感動(dòng)：一個(gè)重病纏身的母親，為了能讓雙腿癱瘓的兒子堅強地活下去，隱瞞了自己嚴重的肝癌，無(wú)微不至地照顧著(zhù)兒子，最后 離開(kāi)了世界，只留下一句沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”多么令人震撼的愛(ài)��！我想到了她——我的媽媽。
我小時(shí)候身體不壯實(shí)，常常不舒服。媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，為了我的身體強壯起來(lái)，她細心調理我的飲食，調整我的作息時(shí)間。我身體虛弱的時(shí)候，媽媽還買(mǎi)了營(yíng)養品給我吃。多少次，媽媽幫我搓背；多少次，媽媽在灶旁熬中藥給我喝；多少次，媽媽在上班之前，把調媽的營(yíng)養品放在餐桌上，留下字條……這就是媽媽對我的愛(ài)。
遇到愛(ài)，就要懂得去愛(ài)，去感恩。就算不一定是愛(ài)，都要去感恩：感恩欺騙你了的人，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；感恩遺棄你的人，因為他教導你要學(xué)會(huì )自立…… 那么對比起來(lái)，父母的`愛(ài)該不該感恩呢？答案就在中心。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，涌泉源相報”。那父母的愛(ài)如源源不斷的泉水，我們可以報答嗎？現在，我們還沒(méi)有太大的能力，但我們可以做一些力所能及的事情，幫爸爸媽媽倒杯水，有空的時(shí)候做做家務(wù)……這些雖然是小事，但也是在幫助父母，也是感恩啊，學(xué)會(huì )感恩，人生才幸福，學(xué)會(huì )感恩，人生才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
讀《秋天的懷念》有感9
“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……"這是史鐵生《秋天的懷念》的一句話(huà)，讀到這里我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子似的掉了下來(lái)。
這篇課文主要講著(zhù)名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對生活完全失去了信心。而生命垂危的'母親卻無(wú)微不至地關(guān)系他，鼓勵他。終于，在母親的鼓勵下，他又重新振作起來(lái)，成為了一名作家。讀了這篇文章，我想到了我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普通的女人，她也像文中的那位母親那樣，對我的關(guān)心遠遠超過(guò)了她對自己的關(guān)心，把我看得比自己的生命要重要得多！
記得那天，我發(fā)燒了，媽媽摸了摸我的額頭，二話(huà)不說(shuō)，背著(zhù)我就往醫院跑�？晌抑�，當時(shí)媽媽自己已經(jīng)病了好幾天了，但因為上班而沒(méi)去醫院。媽媽背著(zhù)我掛號、看病、交費、拿藥，她已經(jīng)完全忘了她自己也是一個(gè)病人��！回家后，媽媽一直陪著(zhù)我。時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，看燒退了沒(méi)有，問(wèn)我想吃什么。終于，我燒退了，媽媽這才露出了笑容。
我好想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮娜�，是您養育了我，是您教育我成長(cháng)�！辈�，不僅是我的媽媽?zhuān)械膵寢寣号年P(guān)懷都是一樣的，對兒女的愛(ài)都是一樣的！
讀《秋天的懷念》有感10
讀了秋天的懷念這篇文章，使我感觸很深，也讓我學(xué)會(huì )了怎樣理解課文。當“我”的脾氣暴怒無(wú)常的時(shí)候，母親沒(méi)有阻止“我”，而是讓我盡情地發(fā)泄。這是為什么呢？是因為，母親非常理解兒子的痛苦，知道一個(gè)正是風(fēng)華正茂，邁向人生第一步的21歲的青年失去了雙腿，該是多么痛苦，遭受了多大的打擊呀！這時(shí)，母親總會(huì )躲到別的地方，看著(zhù)兒子的舉動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)兒子的動(dòng)靜，自己也會(huì )悄悄地流下眼淚，雖然傷痛在兒子身上，更痛在了母親心上��！由此，我想到了，當我在病床上痛苦地呻吟時(shí)，母親抓住我的手，含著(zhù)眼淚安慰我說(shuō)：“別擔心，只要媽媽和你在一起，你一定會(huì )好起來(lái)的�！�
只有世界上的媽媽才會(huì )有這么無(wú)私的愛(ài)呀！作者的母親在這一生中最大的愿望就是能讓“我”改變對人生的看法，要看到人生中快樂(lè )的.一面。文中最最平凡的一句話(huà)是：“咱娘倆在一塊兒，好好活，好好活……”這句話(huà)是再平凡不過(guò)了，可是留給我的印象卻很深。
為人母者，最大的心愿不是自己的孩子有什么成就，而是讓他幸福，快樂(lè )地生活在世界上，讓他從失去雙腿的陰影中跳出來(lái)，勇敢地面對人生。這是母親再普通的不過(guò)的心愿了。而母親把她在世的時(shí)間每一分，每一秒毫不保留的全部用在了兒子身上，根本沒(méi)有時(shí)間去照顧自己。母親的病一天天惡化了，可她的心里只有兒子，只有讓兒子活下去的希望��！當母親臨死時(shí)，仍惦念著(zhù)自己的兒子。多么偉大的母親，多么偉大的母愛(ài)。母親不但把一生中的愛(ài)全部給了我們，還是我們的生活的精神支柱��！
讀《秋天的懷念》有感11
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》，但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文，它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后，那個(gè)“我”寫(xiě)到：小伙子背著(zhù)我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著(zhù)。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我”那個(gè)生病的'兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著(zhù)有病的兒子和未成年的女兒，真是“可憐天下父母心”，母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親，只有奉獻，沒(méi)有索求。天下的父母，大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
我愛(ài)我的母親，母親也十分疼愛(ài)我，關(guān)心我。她雖然每天都上班，但是早晨很早就起來(lái)給我做合口的飯菜，恐怕我吃不好。到天涼的時(shí)候，根據天氣的變化情況，每天都要為我搭配好穿的衣服，怕我著(zhù)涼。為了我的學(xué)習，每天晚上輔導我作業(yè)。每逢我不聽(tīng)話(huà)使她生氣的時(shí)候，她總會(huì )耐心地給我講道理，說(shuō)服我，教育我……
母親真是太辛苦了，她為我不怕苦，不怕累，不惜付出一切。以后我一定要聽(tīng)母親的話(huà)，不讓她生氣，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，為人民做貢獻，長(cháng)大以后當一個(gè)好母親，讓母親放心。作文
讀《秋天的懷念》有感12
這篇文章描寫(xiě)的是作者癱瘓后，脾氣暴怒無(wú)常，使得他的母親非常艱辛，終于有一天積勞成疾，突發(fā)大病死去了的事。
讀了這篇文章，我想了很多，如果作者能夠堅強地面對困難，使困難迎刃而解，不自暴自棄，面對生活樹(shù)立起信心的話(huà)，母親就會(huì )少操份心，假如作者再多一點(diǎn)孝心的話(huà)，我相信母親在天上也會(huì )感到無(wú)比的欣慰，也不至于臨死前還惦記著(zhù)兒女。
讀完這篇課文，我才真正地上了一課，令我不禁想贊美這位善解人意的母親，在看看我們，不愁吃穿，還不滿(mǎn)足，一些同學(xué)在家還是些尊貴的小皇帝，嬌生慣氣的小公主。還經(jīng)常騎到爸爸媽媽的頭上來(lái)，但是如果你仔細想一想：爸爸媽媽一把屎一把尿的把你們拉扯大，多不容易呀！而你們卻反咬一口，把父母視為陌生人，冷冰冰，或視為保姆使喚�？墒沁@些我相信你們爸爸媽媽都不會(huì )在乎，因為他們這樣對你百依百順的是為了讓你更加專(zhuān)心學(xué)習，你們做兒女的是父母的精神支柱，你的學(xué)習進(jìn)步是父母的動(dòng)力，我更相信，只要你們學(xué)習好，父母為你們做牛馬也心甘情愿，義不容辭。
世界上最大的愛(ài)是母愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)也是母愛(ài)。有一次，我拉肚子，那時(shí)正是寒冷的.冬天，可媽媽堅持要背著(zhù)我去看病，于是媽媽拿了兩床毛巾毯裹著(zhù)我。那正是深夜，路燈關(guān)了，馬路上只有幾個(gè)清潔工在掃地，我在寂靜的馬路上聽(tīng)見(jiàn)氣喘吁吁的聲音，我心里真不是滋味。那時(shí)候我就下定決心，以后一定要成為一個(gè)孝順的兒子。
寫(xiě)到這兒，我真想對史鐵生以及所有的朋友說(shuō)：“讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇毅去戰勝一切�！�
讀《秋天的懷念》有感13
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫(xiě)病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當兒子終于答應時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話(huà)也是擔心兒子，掛念女兒的話(huà)。
的確，媽媽?zhuān)o予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃魚(yú)，瞧中午的餐桌又有魚(yú)的影子。
我饞得口水直流，媽媽照例夾起魚(yú)肚子上肉，小心地挑去刺兒，夾放我的碗里，然后，又把魚(yú)頭夾進(jìn)自己的碗里。因為我年紀小，不懂事，也吵著(zhù)要吃，邊說(shuō)還哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀便說(shuō)：“寶寶乖，媽媽喜歡吃魚(yú)頭”。我又哭又鬧，媽媽只好把魚(yú)頭給了我，我迫不急待地塞進(jìn)嘴里，硬梆梆的魚(yú)鼻梁和軟乎乎、圓溜溜的魚(yú)眼睛剛進(jìn)口一咽，就吐了出來(lái)，我害怕極了，媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)我，微微地笑了……
現在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚(yú)頭是因為我不喜歡吃魚(yú)頭。媽媽?zhuān)偸前押贸缘牧艚o我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內心的`沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì )做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，來(lái)報答您對我的一片苦心。
寫(xiě)到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
讀《秋天的懷念》有感14
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護四個(gè)學(xué)生。當人們發(fā)現時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著(zhù)學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數也數不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著(zhù)生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅強，有著(zhù)菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著(zhù)雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著(zhù)孩子，那應該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的`生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛(ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著(zhù)無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔！
讀《秋天的懷念》有感15
在這個(gè)假期里，我依照計劃把全部作業(yè)做完后，我開(kāi)始閱讀《我的快樂(lè )閱讀》，其中有一篇文章------《秋天的懷念》，文章全篇講述了母親對兒女們的愛(ài)。母親的愛(ài)是那樣真摯，那樣的無(wú)私，那樣的無(wú)所求，如涓涓細流涌入我的內心，讓我感動(dòng)不已，這正如賈島的詩(shī)句一般，身在此上中，云深不知處，因為身處愛(ài)河，而不覺(jué)愛(ài)。還如李白的詩(shī)句，不識廬山真面目，只緣身在此山中，從小享受母愛(ài)，而不覺(jué)母愛(ài)的偉大….
《秋天的懷念》這篇文章并不是說(shuō)故事發(fā)生在秋天，而是作者對母親的懷念和秋天這個(gè)季節一樣，是收獲的'季節，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲，收獲母愛(ài)，收獲生存勇氣的信念。
讀完這篇文章，我被這位母親的事跡震撼，這位母親讓我明白了“愛(ài)是奉獻”。在我們的周?chē)�，不是也有很多這樣默默無(wú)聞，默默奉獻的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了心愛(ài)的學(xué)生嘔心瀝血直到粉筆染白雙鬢；我們的父母，每天照顧我們，一味的付出而不求回報，還有各種志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì )默默奉獻自己的力量。正因為有了這樣這么多的人在默默的無(wú)私的奉獻，我們的祖國才會(huì )這樣繁榮昌盛，國富民強。錦繡山河才會(huì )如此美麗壯觀(guān)。
母愛(ài)的偉大，奉獻愛(ài)的人同樣偉大，奉獻愛(ài)，也會(huì )得到別人的愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)。
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