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科技的作文（合集8篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
我們當代的大學(xué)生應該正確的認識是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們造福，為子孫后代造福。（)這是我們現代大學(xué)生的責任與義務(wù)。
從醫學(xué)上我就可以明顯的看出，我們的醫學(xué)在不斷的進(jìn)步，克服了許多的難關(guān)，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時(shí)的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現在我們仍然面臨許多疾病的威脅，醫學(xué)在進(jìn)步但同時(shí)科學(xué)技術(shù)也引出了許多新的疾病，可以說(shuō)是道高一尺，魔高一丈科學(xué)技術(shù)的雙刃性由此可以看出來(lái)。
當然醫學(xué)的進(jìn)步，也使人類(lèi)的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發(fā)愁，一些在災害而困擾，從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響，給人們帶來(lái)的巨大好處。
從個(gè)人的壽命來(lái)說(shuō)吧，古代或者20世紀初，能夠活到60多歲已經(jīng)算長(cháng)壽了，于現在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個(gè)風(fēng)寒就能要了人命，現在沒(méi)聽(tīng)說(shuō)睡死在風(fēng)寒之下的，肺結核，流感等肆虐一時(shí)的'疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大益處。
從環(huán)境上來(lái)看，科技進(jìn)步使人們亂捕亂殺，"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩，石窟藝術(shù)等也有它的好處。我們人類(lèi)應該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經(jīng)開(kāi)始保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源，節約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球，保護環(huán)境。
我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學(xué)教育中從小做起，讓人們從小就知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)與社會(huì )所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對科學(xué)技術(shù)形成正確的認識，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，另一方面能自覺(jué)地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在錯誤應用，注意克服其負面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護的行動(dòng)中，取其精華去其糟粕。
科學(xué)技術(shù)這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現，環(huán)境、社會(huì )、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當代人的責任與義務(wù)，作為大學(xué)生我們更有責任做好它。
科技的作文 篇2
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科技活動(dòng)，這次活動(dòng)有28個(gè)小實(shí)驗項目。同學(xué)們一到操場(chǎng)，就被這些品類(lèi)繁多的科技活動(dòng)項目迷住了，個(gè)個(gè)都想躍躍欲試。
其中有一個(gè)“疊釘子”游戲尤其吸引我，這個(gè)游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個(gè)釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，肯定會(huì )有一些把實(shí)驗做成功的方法。我來(lái)了興致，就開(kāi)始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個(gè)釘子，然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒(méi)等我完全松手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實(shí)驗，宣告失敗。我總結了經(jīng)驗，失敗的.原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心里一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來(lái)，馬上開(kāi)始第二次實(shí)驗 。我先把一根釘子平放，接著(zhù)再把其余10根釘子分兩邊，每邊5個(gè)釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個(gè)釘子的釘帽頭形成一個(gè)槽。然后我再把最后一個(gè)釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實(shí)實(shí)。最后，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，松開(kāi)手，妥了，釘子紋絲不動(dòng)。實(shí)驗終于成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。
帶著(zhù)喜悅和興奮的心情，我又接著(zhù)玩了一個(gè)有趣的“火箭浪花”的活動(dòng)。玩這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生實(shí)在太多了，排的隊伍就像火車(chē)那么長(cháng)了。但我卻樂(lè )意等待，因為我太想玩這個(gè)活動(dòng)了。等了好久，終于輪到我了！跟著(zhù)其他同學(xué)的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來(lái)，然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發(fā)現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個(gè)臉。雖然覺(jué)得自己有點(diǎn)倒霉，但我還是認為這個(gè)活動(dòng)挺好玩的！我心里忽然有了個(gè)疑問(wèn)，為什么我一用力壓下去，水就噴射出來(lái)呢？哦！原來(lái)是因為我拉的時(shí)候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說(shuō)把里面的水都噴射出來(lái)了。這可是我觀(guān)察一番后才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動(dòng)實(shí)在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動(dòng)。
科技的作文 篇3
現在我們的生活過(guò)得非常好，靠的是什么？靠的是科技�？萍际刮覀兊纳畲蟠蟾挠^(guān)，怎樣改觀(guān)的呢？
先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，人們查找資料需要翻箱倒柜地找書(shū)，自從蒂姆·伯納斯—李（Ti Bernes—Lee）于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后，人們的福利就來(lái)了，查資料不需像以前那樣麻煩，只需敲幾下鍵盤(pán)按一下鼠標，資料立刻就會(huì )被找到。
再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧。大家都記得王維寫(xiě)的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車(chē)到安西最多不過(guò)一天半，如果當時(shí)有車(chē)的話(huà)，除掉元二辦事的`時(shí)間，王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了，可見(jiàn)現在的交通比當時(shí)發(fā)達得多。
電話(huà)是19世紀末期貝爾發(fā)明的，也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話(huà)中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望，可現在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現實(shí)，不再是神話(huà)�！度龂萘x》中伐東吳火燒連營(yíng)是因為送信不及時(shí)而導致劉備戰敗，如果當時(shí)有電話(huà)，劉備說(shuō)不定就不會(huì )戰敗了。
貝爾德于20世紀初期發(fā)明了電視，以前沒(méi)有電視人們就靠報紙來(lái)傳遞消息，如果報紙賣(mài)光了，你就看不到新聞了，現在只要你輕輕按一下手中的遙控器，新聞馬上就可以看到，而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè )。
科技的作文 篇4
暑假前，老師告訴我們7月5日學(xué)校組織小記者去新北區聯(lián)通大廈參觀(guān)。聽(tīng)到這個(gè)消息我們高興得歡蹦亂跳。
到了7月5日這一天，我早早地起床，雖然外面下著(zhù)小雨，陰沉沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，但是我還是精神飽滿(mǎn)地去了學(xué)校。
我們排著(zhù)整齊的隊伍乘著(zhù)B12向目的地出發(fā)了。一座座高大的樓房展現在我們眼前，我們在車(chē)上議論著(zhù)，聯(lián)通大廈里面有什么高科技呢？我們正談的起勁的時(shí)候汽車(chē)到站了。
我們下了車(chē)直奔聯(lián)通大廈，進(jìn)了大廈里面，看到里面的叔叔阿姨很有禮貌的對待每一位顧客。不一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)帶我們到了13樓的會(huì )議室給我們介紹聯(lián)通的技術(shù)。叔叔告訴我們：“聯(lián)通公司在全國的網(wǎng)點(diǎn)數量超過(guò)20000個(gè)�！蔽覀兟�(tīng)完了，感覺(jué)很驚訝，這是一個(gè)多么驚人的.數據��！
隨后我們又去6樓參觀(guān)機房。 懷著(zhù)好奇的心來(lái)到了6樓，一進(jìn)去就看到了許多機器設備，上面有許多的電線(xiàn)和數據傳輸線(xiàn)，我們很好奇就問(wèn)阿姨這些干什么用的啊。阿姨告訴我們這些機器就是讓很多人可以上網(wǎng)的，我一聽(tīng)驚呆了，這么小的一個(gè)機器可以讓常州數萬(wàn)家庭，幾十萬(wàn)人上網(wǎng)，這是件多么神奇事情��！
中午休息了一會(huì )，我們隨后就去一樓體驗聯(lián)通上網(wǎng)的速度，聯(lián)通工作的阿姨還發(fā)了一個(gè)單子給我們說(shuō)，你們體驗玩這些游戲，蓋完章就可以領(lǐng)一個(gè)獎品，于是我和邵一栩一起去游戲區體驗了，我們安順序分別體驗了游戲區 ，3G終端應用區 ，聯(lián)通服務(wù)區 ，行業(yè)應用區，智慧城市區，體驗完的時(shí)候我們把單子交給阿姨去換獎品。阿姨發(fā)了獎品拍了一張合影我們才依依不舍地離開(kāi)。
愉快的學(xué)習結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了活動(dòng)中心。我心中有個(gè)想法悄悄的露頭了，我想趕快回去告訴媽媽?zhuān)耗蔷褪恰覍?lái)想：像他們一樣做一個(gè)技術(shù)師。
科技的作文 篇5
進(jìn)入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著(zhù)我，只見(jiàn)一個(gè)“大章魚(yú)”從頂上掛下來(lái)，每一個(gè)觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著(zhù)科普宣傳片。到了二樓，走進(jìn)“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛(ài)的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動(dòng)人的`姿態(tài)向前來(lái)參觀(guān)的游客展示鶴鄉的多彩風(fēng)情，在它們附近的樹(shù)上盤(pán)著(zhù)一條大蛇，正吐著(zhù)蛇信子，不情好意的瞪著(zhù)它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見(jiàn)到各種昆蟲(chóng)標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲(chóng) ~~~~ ，為了便于體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩 ~~~~ 簡(jiǎn)直像在森林中漫步，歷經(jīng)一次特別的行程。
上了三樓，你可以學(xué)到怎樣合理的分類(lèi)垃圾，怎么正解使用各類(lèi)滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車(chē) ~~~~ ，讓人大開(kāi)眼界，呼吸到一種知識的空氣。
科技的作文 篇6
頂著(zhù)寒潮，上午八時(shí)整，我們25位“小不點(diǎn)”欣喜地坐上了開(kāi)往嘉興的大巴，準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營(yíng)”活動(dòng)。
汽車(chē)一路歡唱著(zhù)把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進(jìn)展廳大門(mén)，一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著(zhù)兩只大圓眼，伸展著(zhù)手臂，扭著(zhù)細腰跳起舞來(lái)。聽(tīng)導游介紹，他能與人對話(huà)呢。
我懷著(zhù)好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高興見(jiàn)到你！”
“你今年幾歲了？”
“我今年11歲�！迸c機器人談話(huà)真有意思，不一會(huì )兒，他似乎已經(jīng)成了我的好朋友。再往前走，我們又見(jiàn)到了“會(huì )辨色彩”的機器人，他歪著(zhù)腦袋，瞪著(zhù)圓圓的大眼睛。當你把紅色的牌子放到他面前時(shí)，他就會(huì )連連后退，驚恐地說(shuō)：“哦，紅色，我怕！”當你把綠色的.牌子放到他面前時(shí)，他會(huì )興奮地說(shuō)：“哦，綠色，我好喜歡！”
瞧，多有意思��！聽(tīng)了領(lǐng)隊老師的介紹，我才知道：色彩有著(zhù)不同的亮度，機器人眼睛里的感應器就會(huì )根據亮度的不同辨別出色彩來(lái)，我正看得入迷，遠處傳來(lái)了美妙的電子琴聲。
原來(lái)是機器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學(xué)家在機器人的大腦里存入了有關(guān)程序，命令發(fā)出后，機器手指就會(huì )有序地動(dòng)起來(lái)，一首首美妙的樂(lè )曲就彈奏出來(lái)了。
這里的機器人可真多，有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人，賣(mài)可樂(lè )機器人……望著(zhù)這些“能干”的機器人，我不禁想：這些機器人，今天還在展廳里，不久的將來(lái)，他們就會(huì )走上馬路，走進(jìn)學(xué)校、工廠(chǎng)、商店，也會(huì )走進(jìn)我們的家里呢！
科技的作文 篇7
我從遙遠的地方回來(lái)了我乘坐的是飛機回來(lái)。
坐在飛機上，我開(kāi)始浮想連翩了。同學(xué)們是什么樣的？媽媽過(guò)的好不好？
“吱”飛機突然停了，有個(gè)空姐對我說(shuō)：“您好，中衛已到”我對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上行李，走下飛機，我抬頭一看，哇！好美呀！對了，這不是中衛吧？可是這牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“中衛站，”我走向前打探一下，果真是中衛。突然，空中有一個(gè)紙條掉在了我的面前，上面寫(xiě)著(zhù)：“高雪，喝水晶電梯里的咖啡�！边姿щ娞�，怎么沒(méi)有��！我在四處尋找，我正有向前走去�！鞍选蔽业念^好痛。原來(lái)是碰在看不見(jiàn)的.水晶電梯上了。這時(shí)我又感到好象我好象飛起來(lái)了，急忙用手一摸才知道是上了水晶在慢慢升高。我按照紙條上的指令去做，結果我看見(jiàn)了許多的房子在天上。
其中，有許多房子象寶塔一樣，姐姐在一座好似寶塔房子前等我，我知道那就是我的家。家都有飛碟、飛車(chē)、飛船、飛機，各樣的運輸工具。走進(jìn)屋里又有許多小房間。誰(shuí)的房間上又有誰(shuí)的名字，這些房間還有“動(dòng)物天地”、“玩具天地”、“書(shū)的天地”。
我讓秘書(shū)駕著(zhù)飛機帶我去母校見(jiàn)同學(xué)。到了學(xué)校，我背上降落傘和秘書(shū)跳了下來(lái)。我的同學(xué)看見(jiàn)了，大聲喊著(zhù)、跳著(zhù)，我向下看著(zhù)。降落傘慢慢落地了，我激動(dòng)的對大家說(shuō)：“同學(xué)們我好想你們呀！”我們正談的高興，我對大家說(shuō)：“對了，好像差了一位主角�！贝蠹叶荚谒奶帍埻�，突然，從一架飛機上走下一個(gè)‘仙女’般的人。
她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家還認識我嗎？”我仔細一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師�！鞍�！不會(huì )吧！過(guò)了這么多年，老師還是這么年輕�！贝蠹殷@奇的說(shuō)。老師告訴我們科學(xué)家發(fā)明了一種可以返回青春的藥。
20年來(lái)，我們的家鄉的變化可真大！
科技的作文 篇8
隨著(zhù)科技日新月異的發(fā)展，我們的社會(huì )突飛猛進(jìn)，現在生活中有很多我們平常習以為常的事情，現在都變得跟以前不一樣了。比如：以前坐公交車(chē)我們都會(huì )掏一些零錢(qián)硬幣，但是現在上公交車(chē)都是用刷卡了，投幣的人也越來(lái)越少了，但是這種改變卻簡(jiǎn)化了人們的生活，方便了人們的生活方式。
科技的力量是強大的`。記得以前的時(shí)候，人們跟遠在他鄉的朋友家人通話(huà)，只能用一臺小小的座機，而且不是每家都普及，可能很多人想給遠方的親人打電話(huà)，還要跑到鄰居家朋友家才能聯(lián)系上，隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，人人都有一部手機，人人都有一臺電腦，想要聯(lián)系多遠的朋友，都能很快的聯(lián)系上，而且現在的視頻通話(huà)也非常的方便，不僅可以聽(tīng)到聲音，還可以看到他們在做什么，他們生活的怎么樣，生活的好不好，科技真的改變了人們的生活方式。
以前人們出行全部都要靠走著(zhù)，最多有一輛自行車(chē)，有的時(shí)候路程比較遠，要走好幾天，可是現在電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)全部都在大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都有，現在出行無(wú)論多遠對于人們來(lái)說(shuō)都是一眨眼的功夫。這都是科技的力量。
現在的生活真的是越來(lái)越方便，而且生活也越來(lái)越有樂(lè )趣，人們越來(lái)越會(huì )享受生活，這一切的功勞都源于科技的力量，科技改變了我們的生活，這離不開(kāi)我們國家科學(xué)家的辛苦勞動(dòng)，辛苦付出，我非常敬重科學(xué)家，沒(méi)有他們，我們的生活不會(huì )發(fā)生如此天翻地覆的改變。所以我立志也要成為一名科學(xué)人員，能夠改變人們的生活，改變人們現有的生活方式。
科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
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