- 音樂(lè )的魅力作文 推薦度：
- 音樂(lè )的魅力作文 推薦度：
- 音樂(lè )的魅力作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂(lè )的魅力作文4篇【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的音樂(lè )的魅力作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的魅力作文 篇1
感受音樂(lè )的魅力，迎著(zhù)優(yōu)美的歌聲，那種感覺(jué)真的是無(wú)比的好！
聽(tīng)，只要你認真的聆聽(tīng)，有時(shí)，音樂(lè )的感動(dòng)，能使人感動(dòng)心頭；有時(shí)，音樂(lè )的酸、甜、苦、辣，都有特殊的含義，有時(shí)，音樂(lè )的聲音的高低，音樂(lè )的節奏的快慢，都沉浸在跳躍的音符里；有時(shí)，音樂(lè )的魅力，能使我們流連忘返……
在20xx年6月5日，我們在學(xué)校的大電教室里，我們不僅僅只是聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲，還感受到了音樂(lè )的魅力，音樂(lè )的引人入勝！
跳的音符，但隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，跳動(dòng)著(zhù)，悄然而去……
瞧，主持人拉開(kāi)序幕，這個(gè)團的團名叫做“文化周末室內樂(lè )團”，團長(cháng)顏樂(lè )也介紹了在場(chǎng)的所有的演奏家們。
聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，跳的音符，，似乎，更有了魅力。
聽(tīng)到《一步之遙》，讓我想起了——我每次要求我寫(xiě)作文一定要寫(xiě)的很好，還記得有一次，我突破了我自己的記錄！我寫(xiě)了四頁(yè)只。從一個(gè)字也不認識，到能背誦出，默出一個(gè)個(gè)字；從馬馬虎虎的作業(yè)，到認真的作業(yè)；從幾十個(gè)字的看圖說(shuō)話(huà)，到一篇篇幾千字的文章；從頭到尾，我都曾經(jīng)跨過(guò)那么——一步之遙。
跨過(guò)森林，跨過(guò)山脈，跨過(guò)小村莊，跨過(guò)大海，跨過(guò)了重重的困難，我都只用了那么一步之遙，努力的去到達。讓我領(lǐng)悟到：運氣不好，只是暫時(shí)的，只
要跨過(guò)那么一步之遙，勝利，將在眼前。我還記得，這句話(huà)，寫(xiě)在了墻上，永遠永運刻在了我的心里……
音樂(lè )讓我感受到了快樂(lè )，音樂(lè )給了我幸福，我感受到了音樂(lè )的魅力！
瞧,我周?chē)耐瑢W(xué)們都鼓起了激烈的掌聲，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)了演奏員們，還有的同學(xué)甚至都大聲喊叫起來(lái)呢！
再次，聽(tīng)到了，感受到了……
體會(huì )到了音樂(lè )的魅力，跳動(dòng)音符還在，還在……
《揮著(zhù)翅膀的女孩》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲。演奏員們?彈起來(lái)的時(shí)候，看，大家隨著(zhù)音樂(lè )的歌聲，都跟著(zhù)唱了起來(lái)，聽(tīng)，混合起來(lái)是多么的好聽(tīng)。彈完之后，立刻有了激烈的掌聲�；叵肫稹�
想起我學(xué)鋼琴的'時(shí)候，以前彈得總是很慢，很難集中注意力，我甚至想過(guò)放棄這個(gè)念頭，但是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )使我明白了，只要專(zhuān)注下來(lái)，一定能彈的很好！我首先把音樂(lè )譜讀一遍之后，彈彈右手，等到彈熟了之后，在練習左手，嘗試著(zhù)兩只手一起彈，經(jīng)過(guò)了我的結論，我最終很快的彈好了一首歌。這都是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )給我的啟示。
我飛過(guò)了枝繁葉茂的叢林，飛過(guò)了危險的火山，飛過(guò)了失敗，最終取得了成功�！屛颐靼琢恕挥袌猿值呐�，才有成功！
音樂(lè )使黑暗中有了明亮，亮出了精彩；音樂(lè )使寒冷的冬天中有了溫暖的一股溫流，溫暖了人們的心田；音樂(lè )使夏日里多了一股涼風(fēng)，吹走了人們心中的不愉快……
回想起來(lái)，掌聲又來(lái)了……
跳動(dòng)的音符沒(méi)有停止，只是多了一點(diǎn)魅力，多了一點(diǎn)特殊的含義……
音樂(lè )的魅力作文 篇2
“只會(huì )用用技巧，感情呢？”聲樂(lè )老師的批評聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天，但給我的感覺(jué)就像太陽(yáng)剛下山一樣昏暗。學(xué)聲樂(lè )有一年了，曾苦練技巧，但從未把感情融入進(jìn)去，這一點(diǎn)不管如何苦練，都達不到效果。
“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外�！奔热还湃藢W(xué)詩(shī)如此，那聲樂(lè )呢？我何不從里面感悟呢？在接下來(lái)的`日子里，我在《兩同心》里品味思念之情，在《蜀相》里咀嚼諸葛亮的才智品德。當讀到“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”時(shí)，我不再匆匆掠過(guò)，而是細細理解孟郊表達的深摯的母愛(ài)；當看到“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，我不再有口無(wú)心，而是慢慢體會(huì )李白這份思鄉之情。漸漸地，我明白一首首簡(jiǎn)單的歌曲竟有如此大的魅力。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！痹俅纬恰吨裰瘛�，腦海里不再是節拍、技巧，而是一個(gè)個(gè)字里透出的深厚的感情，要把愛(ài)溶在歌聲里，再傳遞出去，讓每個(gè)人都感受到這份愛(ài)，從而被你吸引，被你感動(dòng)。而你，將會(huì )有從未有過(guò)的快樂(lè )！
這，就是我體悟出的音樂(lè )的魅力。
音樂(lè )的魅力作文 篇3
藝術(shù)離我們并不遙遠，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫(huà)，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習鋼琴，郎朗是名揚中外的鋼琴家，我當然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來(lái)人民大會(huì )堂演出，因為哥哥也學(xué)習鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準時(shí)趕往人民大會(huì )堂，遠遠的就被長(cháng)龍般的車(chē)隊堵得水泄不通，為了能夠早些到達會(huì )場(chǎng)，我和哥哥跳下車(chē)，不行在滾滾車(chē)流的縫隙中，終于到達了人民大會(huì )堂，我到作為坐好后，拿到了節目單，上面的曲子我雖然沒(méi)彈過(guò)，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽(tīng)著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了月光下的星空，金色的星星閃爍著(zhù)晶瑩的`光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過(guò)；天邊不時(shí)飄來(lái)幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見(jiàn)了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過(guò)我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過(guò)天晴，天漸漸亮起來(lái)，天空中掛著(zhù)一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂(lè )夢(mèng)境中驚醒。
演出結束了，我依依不舍離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。
音樂(lè )的魅力作文 篇4
音樂(lè )，使我迷離
—題記
我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認為笛子是中華民族的樂(lè )器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。
笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的'聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無(wú)際的草原，蔚藍的天空下，有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲馬聲。
笛子的聲音讓我心中打開(kāi)一扇窗戶(hù)。它的聲音讓我仰望星空，除音樂(lè )外，星星是我最?lèi)?ài)的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。
漸漸地，我長(cháng)得啦。笛子這種樂(lè )器不能再滿(mǎn)足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認為好玩的又很難學(xué)的樂(lè )器。它很重，但我卻努力地學(xué)著(zhù)，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。
我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。
我喜歡我自己得音樂(lè )，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂(lè )，靜靜地把自己喜歡的音調吹出來(lái)。沒(méi)有樂(lè )譜的音樂(lè )，才是我的最?lèi)?ài)。我喜歡自己造音樂(lè )。朋友不喜歡。他說(shuō)音樂(lè )在快樂(lè )中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。
我眼中的音樂(lè )，是沒(méi)有人可以懂的。他們總認為音樂(lè )可以讓他們成名去沒(méi)有認識到音樂(lè )給他們帶來(lái)的的快樂(lè )。我愛(ài)音樂(lè )，去不是利用音樂(lè )，而是用音樂(lè )去解除自己的愁與樂(lè )，去解除自己的消極的情緒。
他們說(shuō)，
音樂(lè )讓我迷離。
【音樂(lè )的魅力作文】相關(guān)文章：
關(guān)于音樂(lè )魅力的作文04-12
【精選】音樂(lè )的魅力作文08-04
音樂(lè )的魅力作文(精選)08-29
音樂(lè )的魅力作文04-04
【精】音樂(lè )的魅力作文06-03
【薦】音樂(lè )的魅力作文06-08
【熱】音樂(lè )的魅力作文06-09
【推薦】音樂(lè )的魅力作文06-09
音樂(lè )的魅力作文【推薦】05-29