音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文[必備]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　昨天晚上，我第一次去現場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。媽媽說(shuō)愛(ài)樂(lè )樂(lè )團是最棒的樂(lè )團，哈哈！我真是太幸運了。

　　大幕徐徐拉開(kāi)，舞臺上，樂(lè )隊的樂(lè )手們都穿著(zhù)黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場(chǎng)的時(shí)候，所有的人都起立，微笑著(zhù)向他致意。拉小提琴的'人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過(guò)我覺(jué)得指揮最牛，他不來(lái)音樂(lè )會(huì )就不開(kāi)始，大家都得聽(tīng)他的。

　　媽媽說(shuō)不同的樂(lè )器代表不同的形象，比如《金色的號角》。笛子代表森林里的小鳥(niǎo)，長(cháng)號的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當不同的樂(lè )器重復同樣的旋律時(shí)，我仿佛真的聽(tīng)到了風(fēng)在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不愿意停下來(lái)。

　　最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開(kāi)始聽(tīng)到名字時(shí)，我以為是好人抓壞人呢，其實(shí)這是一個(gè)很輕松滑稽的音樂(lè )。聽(tīng)說(shuō)這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個(gè)蘋(píng)果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開(kāi)心極了。

　　到了指揮謝幕的時(shí)候，我仍然意猶未盡。媽媽說(shuō)：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來(lái)交響樂(lè )有一個(gè)禮節，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場(chǎng)。一般交響樂(lè )的返場(chǎng)曲子都是《拉德拉斯進(jìn)行曲》。大家在指揮的示意下，有節奏地打著(zhù)拍子。天哪！我的手整個(gè)晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過(guò)很開(kāi)心。

　　我喜歡聽(tīng)交響樂(lè )，因為它引領(lǐng)著(zhù)我想像音樂(lè )所表達的意思，比在家里聽(tīng)碟片爽多了。要是再有機會(huì )，我還想去現場(chǎng)聽(tīng)。

音樂(lè )作文 篇2

　　新的一年來(lái)了，博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂(lè )會(huì )。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，也被受到了邀請。

　　下午2：00，我準時(shí)到達宮保府的`演奏大廳，大廳里燈火通明，坐了許多家長(cháng)和孩子。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，首先上場(chǎng)表演的是古箏獨奏《漁舟唱晚》，那個(gè)小妹妹只有四歲左右，穿著(zhù)粉紅色的表演服，坐在古箏后面很認真地演奏，非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認為這個(gè)節目表演得非常好，聲音非常美妙。接著(zhù)，兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心，可以讓人忘記煩惱。

　　然后，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨奏、獨唱等，大家都覺(jué)得節目表演得非常精彩。

　　我希望明年的春節快點(diǎn)到來(lái)，因為今年我的鋼琴就要考級了，明年我就可以在迎春音樂(lè )會(huì )上表演了。

音樂(lè )作文 篇3

　　星期六下午，陽(yáng)光明媚，我和白宇紓兩家一起去園博園游玩。一進(jìn)園博園的大門(mén)，我就看見(jiàn)了游人如織的場(chǎng)面，真是人山人海呀。我們跟著(zhù)人群往里走，剛走不遠就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的湖，湖邊開(kāi)著(zhù)各種各樣漂亮的花，我和白宇紓決定去湖邊草地上觀(guān)賞花。

　　正在我們忙著(zhù)拍照花兒的時(shí)候，突然耳邊響起了激昂動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲，只見(jiàn)一條白龍從湖底騰空而起，直穿云霄，一條彩虹橋架在了半空中，無(wú)數枝白色的小水柱隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )跳起舞來(lái)，隨著(zhù)樂(lè )聲高低起伏，隨著(zhù)音樂(lè )不停搖擺，我被眼前的一切驚呆了，媽媽爸爸對我說(shuō)“這就是音樂(lè )噴泉”。這時(shí)，巨大的水柱又像一把鋒利的寶劍向空中刺去，有100多米高呢！它在空中停了一下，便很快化做成了白色的水霧隨風(fēng)飄灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，我和白宇紓歡快的躲藏著(zhù)，還是淋到了‘雨’。旁邊的小水柱變化多端，非常漂亮，有的像荷花的花瓣一樣，互相交錯著(zhù)舒展著(zhù)自己的身體、有的像一只只頑皮的`小海豚在比賽跳水、有的像拋在空中的珍珠項鏈，不小心一珠珠的散落了下來(lái)… …這一切真是太美了。

　　十五分鐘以后音樂(lè )噴泉停了，我還久久的沉醉在這里，直到爸爸催我去玩別的地方，我才戀戀不舍的離開(kāi)了這里。

音樂(lè )作文 篇4

　　我的媽媽雖然不是音樂(lè )家，但愛(ài)勞動(dòng)的媽媽卻每天為我演奏美妙的“音樂(lè )”。

　　清晨，“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規則的音樂(lè )聲在耳邊響起，打斷了我的美夢(mèng)。我知道，那是媽媽在我還沒(méi)起床時(shí)就把地板打掃得干干凈凈。

　　中午，我放學(xué)一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“嗶嗶啵�！钡捻懧�，伴隨著(zhù)一陣香氣撲鼻而來(lái)，那是媽媽下班后直奔廚房做飯的'聲音。一會(huì )兒剁肉“篤篤篤……”，一會(huì )兒煮飯“哧哧哧……”，一會(huì )兒炒菜“滋滋滋……”，這些聲音交織在一起，好像是在開(kāi)個(gè)人演奏會(huì )。

　　晚飯后，廚房里傳來(lái)“嘩嘩嘩……”的流水聲，媽媽正利索地洗涮碗筷呢，隨后是“叮叮當當”疊放碗筷的聲音，好像是在演奏爵士樂(lè )。

　　夜深了，熟睡的我常常在夢(mèng)鄉隱隱約約聽(tīng)到“唰唰唰……”的聲音，那是媽媽擠出休息時(shí)間洗衣服，為我演奏一曲輕柔的催眠曲。

　　一天、兩天、三天……愛(ài)勞動(dòng)的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂(lè )”，使我不得不覺(jué)得我就是世界上最幸福、最快樂(lè )的孩子，我為有這樣的媽媽而感到無(wú)比自豪。

音樂(lè )作文 篇5

　　午飯后，我就召集了我的好朋友們來(lái)玩“音樂(lè )接龍”的游戲。我們圍成一圈聽(tīng)小主持人陳夢(mèng)霞宣布游戲規則：“前面的人唱出一道歌，后面的.同學(xué)用這首歌未尾的字作為另一首歌的開(kāi)頭接著(zhù)唱下去。思考的時(shí)間不得超過(guò)倒數10個(gè)數，接不下來(lái)或超出時(shí)間的就演節目�！痹谝慌钥吹男』锇橐黄饸g叫：“好！”

　　“肅靜！”陳夢(mèng)霞接著(zhù)說(shuō)，“我打頭，順時(shí)針轉�！彼�放開(kāi)喉嚨唱起來(lái)，“……幫助別人不忘記�！备杪晞偼Ｋ闹茼懫鹆艘魂嚭炔事�。啊，我們身后又來(lái)了一些小觀(guān)眾。緊挨著(zhù)陳夢(mèng)霞的陳麗婷一看，怯生生地站起來(lái)，紅著(zhù)臉，吞吞吐吐地唱完了。下一句朱夢(mèng)珠站起來(lái)，大大方方敬了個(gè)禮，邊唱邊繞場(chǎng)走動(dòng)。大家被他甜美的歌聲吸引了，竟然也唱起來(lái)：“……愛(ài)共產(chǎn)黨�！�

　　今天真快樂(lè )呀！讓我流連忘返。

音樂(lè )作文 篇6

　　我有一個(gè)好的音樂(lè )老師，她就是小李老師。她的個(gè)性溫柔，非常討人喜歡。

　　你知道她為什么叫小李嗎?是因為我們的英語(yǔ)老師叫李紅，她也叫李紅。所以就叫小李老師啦！她剛剛來(lái)我們班上的第一節課，就讓我對她佩服得五體投地。她帶著(zhù)一副眼鏡，遠遠的`的腦袋上寸著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃小嘴。她漂亮吧？

　　這就是我們五年級的音樂(lè )老師——小李老師。

音樂(lè )作文 篇7

　　新學(xué)期第一次上音樂(lè )課，發(fā)生了一件讓人措手不及的事情。我們換了一位音樂(lè )老師。好不容易喜歡上了孫老師的音樂(lè )課，居然換老師了。頓時(shí)，我像泄了氣的'氣球。

　　到了音樂(lè )課，新來(lái)的老師說(shuō)：“以后每節音樂(lè )課都到五樓的音樂(lè )室去上�！钡搅宋鍢且魳�(lè )室，老師告訴我們她姓張，叫張老師。接著(zhù)又說(shuō)：“今天是第一次上音樂(lè )課，所以我們今天不學(xué)音樂(lè )知識，而是唱你們喜歡的歌�！蔽覀冮_(kāi)始七嘴八舌地喊自己喜歡的歌《生僻字》《沙漠駱駝》《東西》《著(zhù)魔》……老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)道：“先唱《沙漠駱駝》，再唱《生字僻》，反正今天讓大家盡情地唱夠�！蓖瑢W(xué)們歡呼了起來(lái)，好不高興。

　　音樂(lè )響起來(lái)了�！拔铱缟仙衬�之舟，找尋真的自我，身邊只有一匹駱駝……”《沙漠駱駝》唱完了，《生僻字》的音樂(lè )又響起來(lái)了。唱了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳出了一陣陣歡快的笑聲。我問(wèn)同學(xué)怎么回事。同學(xué)說(shuō)：“張譽(yù)問(wèn)姜洲歌名，姜洲說(shuō)《生僻字》，沒(méi)想到張譽(yù)說(shuō)成了生鼻子”。

　　今天的音樂(lè )課真有趣。我漸漸喜歡上了音樂(lè )課，也慢慢喜歡上了張老師。

音樂(lè )作文 篇8

　　我有一個(gè)音樂(lè )盒，是我過(guò)生日的時(shí)候姐姐送給我的禮物。

　　音樂(lè )盒的上面是一個(gè)水晶球，里頭有著(zhù)一位姑娘跳著(zhù)芭蕾。搖一搖，許多彩色的碎片落在她的頭頂，彌散在水晶球內，底盤(pán)有一個(gè)美麗的蝴蝶結，上面還有兩只美麗天鵝和各種優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。

　　在底盤(pán)下，有著(zhù)一個(gè)暗藏的`“機關(guān)”。你輕輕轉動(dòng)一下，它便會(huì )放出優(yōu)美的音樂(lè )，女孩就隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。她閉著(zhù)眼睛，好像沉醉在音樂(lè )中，無(wú)論你怎么叫，怎么喊，都不能讓她停下，除非把這個(gè)“機關(guān)”關(guān)掉，她才會(huì )垂頭喪氣地停下，否則，她好像永遠都不想停下。

　　我也是這樣一個(gè)女孩，熱愛(ài)舞蹈的女孩，只要有音樂(lè )相伴，我也永遠停不下來(lái)，永遠不會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)我一個(gè)人呆在屋子里，轉動(dòng)起音樂(lè )盒，快樂(lè )的舞起來(lái)，我和水晶球中的女孩一樣，不需要鮮花，不需要掌聲，只要有音樂(lè )，我就能跳。無(wú)論你是喜歡還是討厭，我都一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳著(zhù)，沉靜在我的舞蹈中。

　　我愛(ài)我的音樂(lè )盒，因為音樂(lè )盒一直陪伴著(zhù)我，走向我的舞蹈夢(mèng)……

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