教師個(gè)人發(fā)展三年規劃[精選]
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇1
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，因此需要教師不斷對未來(lái)的發(fā)展設計出適合自己的情況并不斷提高的規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。圍繞新課程改革，做學(xué)習型的教師，使自己能適應時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，為達此目標，制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規劃。
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一、個(gè)人現狀分析
1、優(yōu)勢分析：
1999年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)從事教育已經(jīng)11年了，應該說(shuō)正處于有一定經(jīng)驗的黃金時(shí)期。
�、儆辛己玫膸煹滦摒B，為人師表，嚴于自律，誠實(shí)守信、熱愛(ài)集體、尊重他人、相互團結。有較強的事業(yè)心，忠誠于教育事業(yè)。
�、诖髮W(xué)畢業(yè)以來(lái)已有兩次高一到高三的循環(huán)教學(xué)，經(jīng)歷了新老教材交換使用的時(shí)期，因此能比較系統、熟練地掌握本學(xué)科的教材。能運用現代教學(xué)手段，熟練掌握多媒體課件的制作。
�、勰苡行У亟M織教學(xué)，在課堂教學(xué)中，有較強的語(yǔ)言表達能力，清晰、流暢、幽默，有較規范的.板書(shū)，能體現教學(xué)內容的重點(diǎn)，所授課程普遍得到學(xué)生的好評。
2、不足剖析：
我漸漸地感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(cháng)跑中的“極限”，以往的成績(jì)已經(jīng)被遠遠的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。
�、僭诶碚搶W(xué)習上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己有點(diǎn)迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習，造成了理論功底不扎實(shí)。缺乏理論積淀，使自己在教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面一直沒(méi)有提高，有時(shí)感到是在倒退。
�、谟捎陂L(cháng)期從事德育工作，在工作目標和內容上一直以德育為主，在主觀(guān)上忘記了做為教師應首先發(fā)展好自己的專(zhuān)業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的基本原則。同時(shí)，無(wú)論在時(shí)間上，還是精力上，大量的行政事務(wù)也使自己對教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高感到心有余而力不足。
二、三年發(fā)展目標
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、復合型的教師。具體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、科研能力有一定進(jìn)步。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養。能夠獨立扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導價(jià)值。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在刊物發(fā)表或在市、省級以上論文評比活動(dòng)中獲獎。
2、教學(xué)水平有明顯突破。能夠轉變教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方式，在日常的教學(xué)中創(chuàng )建和落實(shí)體現新課程理念的教學(xué)模式，形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。每年所任班級的地理課教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有較大作為，能夠成為本校學(xué)科教研組公認的骨干教師。在本校選定1至2名相應層次的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導，通過(guò)2到3年的努力，幫助他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平有較大提高，使自己能夠成為青年地理教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的領(lǐng)頭羊。
4、提高命題能力。認真研究近五年來(lái)各地高考試卷和歷年考綱，仔細研究新課程標準，把握高考動(dòng)向，能原創(chuàng )高質(zhì)量習題。
5、提高聽(tīng)評課的水平。
5、爭取的職稱(chēng)上評為中學(xué)地理高級教師。
三、具體實(shí)施措施
1、加強理論學(xué)習。通過(guò)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)名著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用自己的博客，加強與骨干教師培訓班多位學(xué)員特別是與梁漢強老師的聯(lián)系，充分交流，取長(cháng)補短。最終使自己具有寬廣的科學(xué)文化視野，具有現代化教育理念，掌握現代教育理論，了解中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展動(dòng)向和最新成果以及中小學(xué)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結。重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，而不讓這些火花在瞬間消逝，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，并把教學(xué)反思發(fā)表至本人博客。
3、開(kāi)展課題研究，力爭有較高成果。初定本課題為《面上中學(xué)學(xué)生地理綜合應用能力的培養研究》，圍繞該課題的研究，一方面探索提高學(xué)生提高地理綜合應用能力的方法途徑，另一方面通過(guò)課題的研究，努力提高自己在課堂教學(xué)上各方面的業(yè)務(wù)能力，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)設計能力。
4、認真研究近五年來(lái)各地高考試卷和歷年考綱，把握每年高考試卷的特點(diǎn)。仔細閱讀中學(xué)地理課程標準對學(xué)生各項能力的要求，并在每次高三測驗命題中加以實(shí)踐。
5、認真練習“三字”，提高普通話(huà)水平、努力提高教師的基本功。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，提高聽(tīng)評課的水平，通過(guò)聽(tīng)評課帶動(dòng)自己教育理論水平的提高。
6、重視市教育局每年一次教學(xué)論文評比活動(dòng)和每三年一次教學(xué)公開(kāi)課評比活動(dòng)，積極參加，爭取有優(yōu)秀表現。
7、科學(xué)合理地處理好德育工作與教學(xué)工作的矛盾。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜大師為師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新意識；通過(guò)不懈追求探索，把學(xué)習內容轉化積淀為自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造努力，提升自己和自己的事業(yè)。要做的太多太多，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完的，但這都可以總結為一句話(huà)：對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。也許現在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我會(huì )做的很好。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇2
教師不僅是一個(gè)職業(yè)，更是崇高的事業(yè)；教學(xué)不僅是一種技能，更是智能和智慧。專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求教師：主動(dòng)學(xué)習、與外界優(yōu)質(zhì)資源良性互動(dòng)、開(kāi)展合作研究、自我反思與獨立研究。教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng), 是“教師終身學(xué)習的過(guò)程”, 是“教師不斷解決問(wèn)題的過(guò)程”, 是“教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會(huì )責任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng )新的過(guò)程。
俗話(huà)說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。凡事要有所計劃。為了能讓自己更快更好的成長(cháng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，特擬定了如下個(gè)人成長(cháng)計劃，以時(shí)刻鞭策自己，激勵自己上進(jìn)。
一、自我分析
1、自身優(yōu)勢：熱愛(ài)美術(shù)教育事業(yè)，工作態(tài)度認真，勤于思考，愛(ài)學(xué)習，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，能積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性地運用美術(shù)語(yǔ)言。具有一定的研讀教材和教學(xué)反思的能力，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、不足之處：對美術(shù)新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學(xué)理論知識的學(xué)習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進(jìn)步，才能更好的適應教育改革發(fā)展的新形勢。
二、三年發(fā)展規劃總目標：
1、養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的習慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的心境。
2、做“善于反思，勤于積累”的老師。
3、增強科研意識，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強大的源動(dòng)力。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展達成措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)施的第一階段（20xx--20xx學(xué)年）
第一階段的達成目標：
1、樹(shù)立新型的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，在教學(xué)中滲透新課程的理念。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的養成。
3、與家長(cháng)加強溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
第一階段的實(shí)施措施：
1、加強自身學(xué)習，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素養。
2、珍惜各類(lèi)學(xué)習和培訓的機會(huì )，通過(guò)各種渠道向專(zhuān)家、學(xué)者學(xué)習。
3、加強理論學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習能力的有效策略，并認真做好讀書(shū)筆記。
4、把教書(shū)育人放在首位，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
�。ǘ⿲�(shí)施的第二階段（20xx--20xx學(xué)年）
第二階段的達成目標：繼續深化第一階段的達成目標規劃，加強學(xué)習和實(shí)踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗。進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)理論知識，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，爭取總結有價(jià)值的教學(xué)論文。
第二階段的實(shí)施措施：
�。�1）養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的善于反思，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。
�。�2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的`學(xué)習心理，探索提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的有效策略。
�。�3）認真撰寫(xiě)有價(jià)值的教學(xué)論文1篇。
�。ㄈ⿲�(shí)施的第三階段（20xx—20xx學(xué)年）
第三階段的達成目標：繼續深化第二階段的達成目標規劃，不斷提高課堂教學(xué)有效性，使自己成為學(xué)生心目中的好老師。
第三階段的實(shí)施措施：
�。�1）積極構建“自主、合作、開(kāi)放”的和諧課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。�2）積極參與校本課程的研究，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問(wèn)題，總結自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗。
�。�3）撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇3
為了滿(mǎn)足當今社會(huì )的發(fā)展需求、學(xué)校教育在不斷的更新、發(fā)展，這就對教師提出了更高的要求。教師職業(yè)的.專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求我們不僅成為學(xué)科型教師，更應成為研究型教師。我們應該把握教育第一線(xiàn)的珍貴資源，不斷挖掘、探索、研究，從中反思、總結，增加教學(xué)經(jīng)驗、提升教育理論。為了不斷完善自己、發(fā)展自己，成為一位名副其實(shí)的七中教師特制定如下三年規劃。
現狀分析：
1、教材，習才了解不夠。
2、教科研能力亟待提高。
3、缺少全面的知識儲備。
主要措施：
1、研讀教材、了解習才，提升教育教學(xué)水平
�、�、加強新課程標準的學(xué)習，不斷探索、推敲。
�、�、認真專(zhuān)研、吃透教材，備好、上好每一節課，并做好課后反思。
�、�、積極了解學(xué)習狀態(tài)、效果等情況，因材施教。
�、�、每周至少一次專(zhuān)業(yè)技能操練，提高技能水平。
�、�、每周至少聽(tīng)兩節課，并及時(shí)做好交流，積極參與市、區內聽(tīng)課，評課等研討活動(dòng)。
2、探索研究，提高科研能力
�、�、收集課堂案例，分析教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課題研究。
�、�、每月研讀至少兩篇科研文章，并做好摘抄，書(shū)寫(xiě)個(gè)人感悟、心得體會(huì )。
�、�、三年內撰寫(xiě)一到兩篇教育教學(xué)論文，爭取發(fā)表。
3、廣閱精讀，豐富內涵，提升修養。
�、�、每月讀一本好書(shū)，摘抄美句。
�、�、每年精讀兩到三本國內外名著(zhù)，記錄自己的感悟、體會(huì )。
�、�、向前輩討教心得，交流思想，提高認識，提升修養
4、三年內組建一支�；@球隊
�、�、第一年選拔隊員，打好基礎。
�、�、第二年努力拼搏，提升實(shí)力。
�、�、第三年籃球隊到能在區里名列前茅。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇4
今年畢業(yè)的我，到現在參加工作已經(jīng)三個(gè)多月了。這三個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了獨自管理班級，大小的聽(tīng)課，上課和評課，在前兩個(gè)月痛苦的摸索后，現在終于找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。這些日子以來(lái)，我堅持了做自我反省。我想，作為新教師，要想在教師這條路上走好，形成自己的風(fēng)格，成為一個(gè)事業(yè)性的教師，就必須要有明確的目標和規劃，并按照計劃一步一步走好。為此，我制定了我的個(gè)人發(fā)展三年規劃。
一、綜合概述
我要學(xué)習更多好的方法，合理利用時(shí)間，爭取每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )給自己充電。三年內，我要擺脫一個(gè)稚氣的學(xué)生模樣，形成自己的風(fēng)格，做到教學(xué)上不斷創(chuàng )新和與時(shí)俱進(jìn)。積極參加鎮上的各項英語(yǔ)活動(dòng)，培養自己引導學(xué)生參賽的能力，在學(xué)校里面開(kāi)展各項相關(guān)活動(dòng)或比賽，增加自己的活動(dòng)經(jīng)驗。在第三年成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。除了自己專(zhuān)業(yè)的內外充電，還要不斷總結和學(xué)習帶班經(jīng)驗，爭取在第三年，總結出一套適合自己的有效管理方式，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
二、教學(xué)方面
1備課
備課的范圍必須擴大，除了備好一堂結構完整緊湊的課以外，還要備好學(xué)生。備課的時(shí)候，盡量多的選擇與生活貼近的，或者更生動(dòng)形象的教具。結合不同的媒體上課，效果一定比使用單一的.媒體好。前三年，堅持提前手寫(xiě)備課，并與有經(jīng)驗的老師討論教學(xué)思路與教案。盡量多的使用創(chuàng )新，使枯燥的課程生動(dòng)起來(lái)。
2講課
講課的時(shí)間控制要逐步地精通。講課的時(shí)候，灌注最高的熱情，學(xué)會(huì )并盡量多地用身體語(yǔ)言來(lái)引導學(xué)生。鼓勵學(xué)生思考與回答。爭取上公開(kāi)課的機會(huì )，主動(dòng)地請一些主任或有豐富工作經(jīng)驗的老師來(lái)聽(tīng)課。
3聽(tīng)課
認真做好每一個(gè)老師上課的筆記。每聽(tīng)完一次棵都進(jìn)行反思和討論，并與學(xué)生共勉。
4作業(yè)管理
在每個(gè)學(xué)期初制定出很詳細的作業(yè)要求，并配合相應的收作業(yè)的制度和人員安排。嚴格按照最初的標準執行，讓學(xué)生把標準變成習慣。除了作業(yè)的按時(shí)完成外，還要培養學(xué)生認真完成，認真思考后作答的習慣。作業(yè)做到快，齊，優(yōu)。
5課堂紀律管理
在學(xué)期初樹(shù)立嚴肅的形象，先樹(shù)立在學(xué)生中的威信。多運用積極的手段來(lái)調整課堂紀律，進(jìn)行正面引導。學(xué)會(huì )多用身體語(yǔ)言感染和感動(dòng)學(xué)生，用眼神提醒學(xué)生，把可能會(huì )出現的紀律情況備好，用冷靜的頭腦處理。學(xué)會(huì )在對付不聽(tīng)話(huà)學(xué)生時(shí)不動(dòng)真氣。
6自我總結
堅持在每堂課后進(jìn)行小小的反思，并及時(shí)做出調整。每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的思考，總結一天的經(jīng)驗與教訓，并盡可能多的拿出來(lái)與同事，尤其是老教師討論。
三、自己的學(xué)習
一個(gè)好的老師一定是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。因此，老師也要堅持學(xué)習知識，活到老，學(xué)到老。
平時(shí)廣泛涉獵各方面的新知識，堅持每年度一本專(zhuān)業(yè)內的專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
四、活動(dòng)與比賽方面
絕不忽視學(xué)生參加活動(dòng)的能力。小學(xué)生有比較充分的時(shí)間去挖掘特長(cháng)，應該做好引導。英語(yǔ)方面的活動(dòng)與比賽，要在平時(shí)多組織培養，挖掘出特長(cháng)的學(xué)生。讓學(xué)生在競爭中獲得不同的知識，和能力。積極對待鎮上的每一次活動(dòng)或比賽，三年內把馬安小學(xué)的英語(yǔ)引入前茅。
五、班級管理，班主任工作方面
細致的觀(guān)察學(xué)生和其他班主任的工作，學(xué)會(huì )在最開(kāi)始的時(shí)候想到會(huì )出現的所有情形，故而及時(shí)采取相應的措施。爭取在三年內把班級引入文明班級行列。
由于新老師對學(xué)校和工作認識的局限，這個(gè)個(gè)人發(fā)展規劃還有很多不夠具體的地方，我一定會(huì )在工作中及時(shí)調整。三年內，把自己培養成為一個(gè)優(yōu)秀的老師，能夠獨當一面。為了這個(gè)目標，我一定要認認真真做好每一步。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇5
時(shí)光匆匆，一轉眼，我己站在講臺上十年了。從剛開(kāi)始的不適應到現在逐步成長(cháng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折。十年來(lái)，我一直努力著(zhù)，但是“教無(wú)止境”，為了更好地適應教育教學(xué)的改革發(fā)展、為了能讓自己更快更好得成長(cháng)和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，我還得付出更多的努力�！胺彩骂A則立,不預則廢�！睘檫M(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，更好的做一名人民教師，我特別制定了三年成長(cháng)計劃，希望它對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到監督作用。
一、個(gè)人現狀分析
了解并認清自我是教師職業(yè)規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習先進(jìn)教師的.教育教學(xué)觀(guān)念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力贏(yíng)得學(xué)生的信任和音樂(lè )學(xué)習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
除此，我也清楚認識到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過(guò)于著(zhù)急，沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè )知識就進(jìn)行下一環(huán)節的教學(xué)，結果是事倍功半、重復教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng )新，沒(méi)有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒(méi)有深入研究，處于起點(diǎn)階段。
二.職業(yè)發(fā)展目標
�。ㄒ唬┏砷L(cháng)總目標：
努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗；扎實(shí)練習音樂(lè )基本技能、豐富的音樂(lè )知識；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì)；為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)生理念；加強教學(xué)研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
�。ǘ﹤�(gè)人專(zhuān)業(yè)目標：
1.發(fā)揮音樂(lè )教學(xué)的獨特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè )形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2.踏實(shí)上好音樂(lè )課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè )形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng )等音樂(lè )活動(dòng)，培養和提高學(xué)生的各方面能力，使所教不同年級的學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè )知識和演奏技能。
3.提高自身專(zhuān)業(yè)素養，加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，多閱讀關(guān)于音樂(lè )教育方面的書(shū)籍。加強自身聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等方面的訓練，學(xué)習相關(guān)課堂樂(lè )器，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習，提高即興伴奏水平。
4.認真指導校民樂(lè )隊，輔導學(xué)生參加音樂(lè )比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇6
當我寫(xiě)下三年（20xx—20xx年），我頭腦當中立刻回想起初入我校之時(shí)，一轉眼6年半過(guò)去了，也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年，這其中沒(méi)有過(guò)任何對自己教育工作負責任的規劃，這樣想著(zhù)便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自己成長(cháng)了。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒(méi)有任何具體、可達到的目標，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當聽(tīng)領(lǐng)導安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規劃時(shí)，我就開(kāi)始思考屬于我的方向。
一、自我分析
我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中，我一直擔任學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課、曾斷斷續續的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專(zhuān)班心理健康教育課、半學(xué)期鐵路運輸心理學(xué)，并擔任了兩年的班主任，常常在心理健康課和專(zhuān)業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：
�。�1）已初步養成在實(shí)踐中思考的習慣，有一定的反思能力。
�。�2）工作認真踏實(shí)，每一門(mén)課程都認真準備，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。
�。�3）具備一定的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
�。�4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。
�。�5）積極嘗試新的與家長(cháng)交流方式，善于和家長(cháng)交流
2、個(gè)人不足剖析：
�。�1）在承擔教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導和老師溝通。
�。�2）工作措施不是十分具體，對于很多行之有效的嘗試沒(méi)有堅持性，不善于總結和積累經(jīng)驗
�。�3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度，總感到自我內在的匱乏。
�。�4）當多項工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自己的工作，沒(méi)有條理性。
針對以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規劃：
二、三年發(fā)展自我規劃
�。ㄒ唬⿵娀殬I(yè)角色意識
隨著(zhù)教齡的增長(cháng)，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì )慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“樂(lè )”教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì )人生的快樂(lè )。
�。ǘ┨嵘龑�(zhuān)業(yè)水平
在開(kāi)學(xué)準備會(huì )上，王校說(shuō)，在教師的成長(cháng)中我們總是依靠各種培訓，但都忽視了一種最主要的成長(cháng)途徑——閱讀。聽(tīng)了這話(huà)，我感到有些慚愧，因為上大學(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友——圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也，臨別還特意贈書(shū)與我，我們曾約定有事沒(méi)事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，但是后來(lái)只限于買(mǎi)書(shū)，卻很少認真通讀，書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿(mǎn)了塔灰。
1、學(xué)習教育理論，在理性中豐富自我。三年內認真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍�；叵胛业腵書(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候，都對各種知識充滿(mǎn)的好奇和期待，從本月開(kāi)始認真品讀書(shū)籍，從學(xué)習中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的老師。
2、悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì )高考考綱，設計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。
3、平時(shí)注重總結教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(cháng)，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客，認真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。
4、積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。以心理健康教育課為突破口，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對于教學(xué)內容的無(wú)所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張，但是確實(shí)真是的寫(xiě)照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達不到令人滿(mǎn)意的結果，所以嘗試創(chuàng )新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠。
�。�4）提高個(gè)人管理學(xué)生的能力
做好自己的本職工作：教好書(shū)，當好老師。認真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài)，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規，開(kāi)好主題班會(huì )，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項集體活動(dòng)，成為一名合格的老師。
�。ㄈ┝幫ㄟ^(guò)三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列。
三、具體目標
1、堅持記教育教學(xué)周記，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
2、努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè )學(xué)”。
3、結合學(xué)校示范校建設的要求，重視教研組工作，認真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中。
4、積極參加各級各類(lèi)培訓，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享
5、努力學(xué)習心理咨詢(xún)理論，三年內開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)
6、認真上好每一次公開(kāi)課，認真撰寫(xiě)每一份教案
7、積極參加各級賽課，并力爭取得好成績(jì)
8、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例
9、積極嘗試開(kāi)展講座，學(xué)生層面、家長(cháng)層面、學(xué)校教師層面，在運用知識中不斷提升自我。
10、進(jìn)一步增強課堂教學(xué)效果
11、不斷閱讀，提升自我各方面的素養
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇7
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，我迫切感受到個(gè)人知識能力儲備的不足。為適應教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現，一個(gè)青年教師必須要有終身學(xué)習的思想和具體的發(fā)展規劃，而不是簡(jiǎn)單的重復。沒(méi)有 計劃 的生活是盲目的，停滯的知識遲早會(huì )被淘汰。所以，我 針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃如下：
一、個(gè)人情況分析
參加工作十五年以來(lái)，我始終相信良好的" 師德" 是確保各項工作成功的基礎和關(guān)鍵。因此，我能以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。但是隨之工作上也慢慢地出現倦怠感，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復。進(jìn)取心、進(jìn)取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒(méi)有很好的'把理論和實(shí)踐結合起來(lái)。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1 、 通過(guò)三年的學(xué)習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
2 、通過(guò)三年的學(xué)習，做教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者。成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
3 、三年中，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習修身、養性、怡情。通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(cháng) 知識，增加涵養，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。
三、個(gè)人發(fā)展措施
1 .認真讀書(shū)。讓讀書(shū)成為自己生活的一部分，做到每天必讀 1—2 個(gè)小時(shí)。每年至少精讀兩本教育著(zhù)作，每月精讀教學(xué)雜志一本。
2 .勤于動(dòng)筆。 要用心讀書(shū)， 聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際， 勤寫(xiě)讀書(shū)心得。每個(gè)月寫(xiě)教學(xué)案例或者教育隨筆兩篇。
3 .參與交流。積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)，在合作、交 流、互動(dòng)中國共產(chǎn)黨同提高。繼續建好班級博客，在與同行和博友的交流中進(jìn)步提高。 每學(xué)期至少執教公開(kāi)課或者示范課一節。
4 .虛心請教。多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的教研活動(dòng)。就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等及時(shí)與本組教師交流學(xué)習。
5 .加強修養。有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。在教育教學(xué)工作中，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了我而留下任何遺憾。
我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。使自己有信心完成這個(gè)計劃。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇8
一、現狀分析
畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來(lái)，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊輔導員工作，體育教師個(gè)人三年發(fā)展規劃。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，有多篇在省市級獲獎。但由于工作時(shí)間較短，工作至今沒(méi)有參加過(guò)一次鎮區級優(yōu)質(zhì)課評選，個(gè)人硬件缺乏。
二、指導思想
為了積極投身新課程改革活動(dòng)，并通過(guò)參與活動(dòng)，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個(gè)方面的管理水平。為社會(huì )培養一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃。
三、發(fā)展總目標
做一名有思想、有見(jiàn)地的教師；做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神、被學(xué)生和社會(huì )稱(chēng)道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的教師。
四、年度目標
20xx-20xx年度目標：成為一名真正的學(xué)習型教師，成為合格的青年教師
1、努力學(xué)習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實(shí)際教學(xué)中，
2、認真準備一節公開(kāi)課，先在本教研組出示，然后爭取在全校出示。
3、在鎮運會(huì )、區運會(huì )各項體育比賽中取得好成績(jì)，區體育節男女足球比賽前全區前六名。
4、成為學(xué)校十佳青年教師。
20xx-20xx年度目標：各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養出全區拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。
1、抓好體育隊07級訓練工作，并堅持開(kāi)展足球訓練，把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動(dòng)進(jìn)一步拓寬思路，提高訓練效率，協(xié)調。
2、積極參加教研組活動(dòng)，虛心聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長(cháng)，補己之短，提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽(tīng)課2節，并認真反思，取長(cháng)補短。
3、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。
4、認真學(xué)習，創(chuàng )造機會(huì )，爭取能夠參加鎮、區級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績(jì)。
5、苦練個(gè)人基本功，學(xué)習籃球裁判法和足球裁判法，并寫(xiě)出心得體會(huì )。
6、成為鎮十佳青年教師。
20xx-20xx年度目標：爭取成為一名學(xué)者型教師，并做到一專(zhuān)多能，成為九級塔小學(xué)名師。
1、在體育節田徑比賽上獲得全鎮第一，全區前六的`成績(jì)，并保持足球比賽的成績(jì)不動(dòng)搖。
2、學(xué)校女子足球隊成為各學(xué)校中的特色，能夠代表區參加市級比賽。
3、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。
4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。
5、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱(chēng)。
6、成為區級教學(xué)能手。
規劃實(shí)施保障措施：
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時(shí)進(jìn)行補充和修訂，對于不合當時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂，針對現實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有計劃，同時(shí)有變化。
2、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè )觀(guān)、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行糾正，在目標上與原來(lái)的一致。從而不偏失方向。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇9
能成為“初中語(yǔ)文名師工作室”的一員，很是榮幸。這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會(huì )得到更多專(zhuān)家和名師的指導，并能與諸位交流教育教學(xué)的方法和理念。為了督促自己、努力提高自身的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確，現依據“名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標
1.通過(guò)名師團隊引領(lǐng)，并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2.在教研過(guò)程中不斷總結提煉自己的心得，形成自己獨特的教育風(fēng)格。
3.積極參與名師工作室的項目研究，并完成相應的子課題的研究任務(wù)。
4.希望能進(jìn)一步提升自己的教研能力，在學(xué)術(shù)上取得更多成果，提高教學(xué)研究水平，努力讓自己成為教研型、學(xué)者型、創(chuàng )新型教師。
二、個(gè)人發(fā)展計劃
1.不斷充電，加強研修。加入工作室后，要以此為契機，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。深入閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等理論專(zhuān)著(zhù)，廣泛涉獵教育教學(xué)報刊雜志，密切關(guān)注教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)閱讀心得，努力提高自身的教研理論修養。
2.優(yōu)化設計，打磨精品。優(yōu)化教學(xué)設計，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教研活動(dòng)。與他們在一起，激情倍增，深感希望滿(mǎn)滿(mǎn)；我會(huì )籍眾人之力，進(jìn)一步反思自己的教學(xué)安排、構思、設計，找到自己教學(xué)與名師大家之間的'差距，聽(tīng)別人之課，長(cháng)自己之能。在這三年中，我一定沉下心來(lái)，結合自己多年的教研心得，進(jìn)一步打磨自己，設計一些有特點(diǎn)的授課精品，集百家之長(cháng)，聚眾人之思，讓自己的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
3.鐘愛(ài)課題，成就名家。有位教科研專(zhuān)家說(shuō)得好，“教學(xué)即研究、問(wèn)題即課題”，作為本工作室的一員，我會(huì )緊密結合教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)水平。
4.做好幫扶，發(fā)揮輻射。作為工作室成員，一方面要努力實(shí)現各方面的自我成長(cháng)，另一方面，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(cháng)的幫扶者。為此，我計劃在這三年里結對1—2名青年教師，發(fā)揮“傳、幫、帶”功能，采用聽(tīng)課、評課的辦法，幫助青年教師盡快成長(cháng)。同時(shí)，要積極參加縣市級示范課或教學(xué)評獎活動(dòng)。
三、具體達成目標
1.一年內至少要讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。
2.一年內至少要上一次校內公開(kāi)課，三年內至少要上一次縣級及以上示范課或公開(kāi)課。
3.要結對1—2名青年教師，采用聽(tīng)課、評課、案例分析的辦法，幫助青年教師盡快成長(cháng)。
4.協(xié)助工作室三年內完成一個(gè)研究課題。
四、具體實(shí)施途徑
1.不斷加強自身師德修養，工作中充滿(mǎn)激情，不斷培養教研的幸福感。
2.認真研讀《課程標準》和各類(lèi)教研雜志，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。
3.深鉆深挖深析教材，把每一堂課都當成公開(kāi)課或探究課來(lái)上。
4.積極參加“名師工作室”組織的各項教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高自己的核心素養。
5.做一名“善于反思、勤于積累”的教師，在反思和積累中不斷提高。
6.堅持教學(xué)探究，注意收集素材和資料，積極撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭取發(fā)表。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在教育征途上能成為真正的名師、學(xué)者型的教師！在師德修養上更是令人敬仰的名師！企盼自己能夠與名師工作室同成長(cháng)！
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇10
本人于20xx年開(kāi)始擔任政治學(xué)科的教學(xué)，雖然之前一直擔任英語(yǔ)教學(xué)，現在是改科，但是我已深深地愛(ài)上了政治這個(gè)學(xué)科，有幸能夠和優(yōu)秀的教師團隊一起奮戰，也取得了一些小的成績(jì)。為了能夠有更好的發(fā)展和進(jìn)步，特制定以下個(gè)人成長(cháng)三年發(fā)展規劃。
一、現狀分析
優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)政治學(xué)科，熱愛(ài)學(xué)生。在教學(xué)上能夠完成教學(xué)任務(wù)，取得一定成績(jì)。在能力提升上，能夠積極參加學(xué)校和教育局組織的活動(dòng)。在和學(xué)生的交流上，能夠和學(xué)生亦師亦友。在和同事的相處上，能夠和有經(jīng)驗的教師交流，探討。
缺點(diǎn)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的我，政治專(zhuān)業(yè)水平急需提高，所以在政治專(zhuān)業(yè)知識方面需要多努力，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高。
二、發(fā)展總目標
能熟練地駕馭課堂，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成一定的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)一步提升教科研水平，夯實(shí)自己的理論功底，爭取早日成為學(xué)科骨干教師。
探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構建自主、合作、探究的學(xué)習方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)。
三年發(fā)展規劃：
第一年
1.利用名師工作室認真學(xué)習新的教育理念，提高自身教學(xué)素質(zhì)。
2.閱讀與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)期刊以及教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提高專(zhuān)業(yè)水平。
3.加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的'學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
第二年
1.嘗試課堂改革，創(chuàng )建新型課堂。
2.繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力。
3.研究學(xué)生心理，學(xué)習學(xué)生管理的藝術(shù)，加強管理學(xué)生的能力。
第三年
1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生在成績(jì)優(yōu)異的前提下，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力。
3.進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的課題研究領(lǐng)域，爭取獲得該領(lǐng)域內的一定成績(jì)。
三、具體措施
1.積極學(xué)習新課程，鉆研新教材，上好每一節課，做好備案、精心準備課件的制作、提高對試題講解的技巧和能力。
2.努力完成名師工作室的教學(xué)任務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。
3.運用多媒體教學(xué)，不斷提高自己的信息技術(shù)水平，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
4.抱著(zhù)謙虛學(xué)習的態(tài)度，多向優(yōu)秀教師學(xué)習，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇11
一、發(fā)展背景
�。�1）發(fā)展優(yōu)勢
美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具有一定的專(zhuān)業(yè)知識基礎。十幾年的工作經(jīng)歷，也積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，平時(shí)常關(guān)注美術(shù)教育方面的動(dòng)態(tài)，積極參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，各門(mén)學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。個(gè)人的美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平扎實(shí)，雖涉足教師基本功比賽，成績(jì)優(yōu)異，但關(guān)于個(gè)人的畫(huà)展方面參加不多。這些年，積極報名參加各類(lèi)相關(guān)的培訓與進(jìn)修，撰寫(xiě)的論文也在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
�。�2）發(fā)展不足
教育教學(xué)理論功底還欠深厚，教科研成果還待進(jìn)一步積累。
二、發(fā)展目標
總體發(fā)展目標：能熟練駕馭課堂，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成自己一定的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步提升教科研水平，夯實(shí)自己的理論功底，力爭三年內向區學(xué)科骨干靠近。
階段發(fā)展任務(wù)：
1、20xx年——20xx年
�。�1）積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類(lèi)培訓和學(xué)習，在學(xué)習中思考，總結。
�。�2）完成本學(xué)科市里立項的課題研究爭取順利結題。
�。�3）閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，認真撰寫(xiě)閱讀反思。
�。�4）撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，投稿或參評。
�。�5）每日保證20分鐘左右的學(xué)習時(shí)間。
�。�6）積極完成骨干班的每一次學(xué)習任務(wù)，多和導師交流。
�。�7）多觀(guān)摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)設計水平。
�。�8）美術(shù)作品參加縣美術(shù)展。
2、20xx年——20xx年
�。�1）每日保證20分鐘左右的學(xué)習時(shí)間。
�。�2）完成一項課題研究成果報告的`撰寫(xiě)，爭取能在省里立項或獲獎。
�。�3）閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，認真撰寫(xiě)閱讀反思。
�。�4）撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取在市以上獲獎或發(fā)表。
�。�5）爭取市教壇新秀。
�。�6）積極爭取市美術(shù)展。
3、20xx年——20xx年
�。�1）積極爭取作品參加市美術(shù)展。
�。�2）每日保證20分鐘左右的學(xué)習時(shí)間。
�。�3）閱讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，認真撰寫(xiě)閱讀反思。
�。�4）撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表。
�。�5）爭取市里公開(kāi)課，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。
�。�6）爭取縣或市里一次本學(xué)科的專(zhuān)題講座。
三、發(fā)展措施
1、勤于學(xué)習，豐厚知識底蘊
�。�1）借助平臺
借助縣骨干班這個(gè)學(xué)習平臺，系統全面地進(jìn)行理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。不折不扣地完成每次學(xué)習任務(wù)，加強與導師和同行間的交流。
�。�2）參加培訓
積極報名參加各類(lèi)培訓，認真、專(zhuān)注地聽(tīng)好每一次講座，聽(tīng)好每一堂課。培訓后及時(shí)總結反思，撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平。
�。�3）利用網(wǎng)絡(luò )
關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上信息技術(shù)學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，勤于和各地的同行交流切磋，不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源。
�。�4）閱讀書(shū)籍
每學(xué)期閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)2本以上，關(guān)注相關(guān)的教學(xué)雜志刊物，豐富自己的事業(yè)，認真進(jìn)行讀后反思。
2、立足課堂，提升教學(xué)水平
�。�1）精心備課
對信息技術(shù)省編和市編兩套教材進(jìn)行梳理，列出教學(xué)知識點(diǎn)和重難點(diǎn)，進(jìn)行對比研究，認真制定教學(xué)計劃，深入挖掘教材，充分利用和整合各種教學(xué)資源，設計立足學(xué)情，著(zhù)眼發(fā)展的教學(xué)方案。
�。�2）用心上課
聚焦學(xué)生，著(zhù)眼發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生利用美術(shù)的眼光來(lái)欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品的能力，關(guān)注學(xué)生美術(shù)素養的養成，重視培養學(xué)生美術(shù)技能、技巧地運用能力及想象力。用心上好每一堂課，逐漸形成較為穩定的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）積極研討
充分利用教研組這一校本研修的平臺，積極開(kāi)展教學(xué)研討。在實(shí)踐中反思，在反思中成長(cháng)。
3、投身教研，夯實(shí)發(fā)展之路
雖有數篇論文獲獎，但缺乏厚重、有力度的文章。課題研究還很薄弱。今后，在導師的指導下，要勤學(xué)多思，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題。多練筆，隨時(shí)將教育教學(xué)中的心得體會(huì )、經(jīng)驗收集、整理，養成將教育科研滲透于教育教學(xué)每個(gè)細節的自主習慣。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇12
一、自身狀況分析：
我從1996 年至今從事教學(xué)工作已十多年了�；仡欉@十幾年的教學(xué)之路，心中有一絲遺憾。在同事的幫助和領(lǐng)導的關(guān)懷下，工作取得了一點(diǎn)小小進(jìn)步，但自身專(zhuān)業(yè)性發(fā)展較慢。學(xué)科更換頻繁，結合學(xué)校的要求，特制定自己的三年個(gè)人發(fā)展計劃。
二、三年個(gè)人行動(dòng)計劃
作為一名教師，我感覺(jué)自己每天忙忙碌碌，可業(yè)余時(shí)間讀的書(shū)太少也不夠計劃性。這也是自己教育理論落后和專(zhuān)業(yè)知識匱乏的一個(gè)原因。我決定以后一方面加強教育理論學(xué)習，多讀教育理論方面的書(shū)籍，并結合自己的教育實(shí)踐，不斷提高自身教育教學(xué)能力。平時(shí)注重教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)案例和教育教學(xué)論文。另一方面，多看數學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍和學(xué)校閱覽室的數學(xué)雜志，吸取上面的營(yíng)養，不斷充實(shí)自己。使自己能勝任小學(xué)數學(xué)教師這一光榮的職責。
具體安排：
1 .《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》。另外自己選擇四本教育專(zhuān)著(zhù)。寫(xiě)一篇教學(xué)案例，兩篇教育教學(xué)論文。一萬(wàn)字讀書(shū)筆記。
2 .《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》。()一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，兩篇有質(zhì)量的論文。五本數學(xué)雜志。
3 .《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的'原理、策略與研究》、《多元智能》。一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，兩篇有質(zhì)量的論文。五本數學(xué)雜志。
三、三年專(zhuān)業(yè)行動(dòng)計劃
無(wú)論社會(huì )怎樣發(fā)展，新課程怎樣改革，作為立足講臺的教師，專(zhuān)業(yè)發(fā)展總是第一位。這些年的教學(xué)實(shí)踐，我在專(zhuān)業(yè)上獲得了一定的發(fā)展。但是這還遠遠不夠，跟同行相比還有很大差距。我決定做到以下幾點(diǎn)：1 、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，每月讀一本數學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志，并堅持寫(xiě)教學(xué)反思。2 、每星期至少聽(tīng)同行兩節課。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，運用到自己的課堂上。3 、鉆研教材，加強備課，積極主動(dòng)參與校、區評優(yōu)課。并能取得教好成績(jì)。4 、主動(dòng)學(xué)習多媒體技術(shù)并能運用于教學(xué)，提高自身現代教育技術(shù)水平。5 、不斷完善自身教學(xué)，提高教學(xué)水平，形成自身教學(xué)風(fēng)格。受到學(xué)生的歡迎，家長(cháng)、同事、學(xué)校的信任。
四、計劃后言
計劃是學(xué)校的要求，也是教師個(gè)人的需要。在接下來(lái)的三年里，我一定認真執行，也希望同行領(lǐng)導給予關(guān)心和督促。使自己盡快成長(cháng)為優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇13
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，社會(huì )對幼兒教師的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學(xué)習進(jìn)取。當前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭，給我們教師帶來(lái)一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學(xué)習新的知識。隨著(zhù)幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。
一、基本情況
本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，xx年取得本科文憑，職稱(chēng)為幼教高級
教師。從教20年來(lái)一直堅持在教學(xué)工作第一線(xiàn)，擔任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長(cháng)，曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、 “優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。從教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、區的一、二、三等獎。
二、自身發(fā)展現狀分析
內容項目自身優(yōu)勢生長(cháng)點(diǎn)目標
專(zhuān)業(yè)精神曾獲“教壇新秀”、 “風(fēng)華獎” 、 “優(yōu)秀教師”、 “百合獎”等榮譽(yù)更具為人師表的風(fēng)范。沖擊更多的榮譽(yù)。
專(zhuān)業(yè)知識多論文分別獲得市、區論文評比一、二、三等獎。爭取參與立項課題的申報。攻克“高原現象”難題，走出瓶頸限制，做一名骨干型幼兒教師。
專(zhuān)業(yè)技能輔導幼兒參加“七色花”繪畫(huà)和泥塑比賽，多次獲一、二等獎。多媒體在教學(xué)活動(dòng)中的運用技能及教育科研能力的提升。提高專(zhuān)業(yè)技能，積極參與科研及教學(xué)展示活動(dòng)，爭取三年內有區級及以上論文獲獎。
三、總目標
1.強化專(zhuān)業(yè)意識，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2.結合自己現承擔的科研工作，不斷提高自身素養，配合園部，更好地服務(wù)并指導教師開(kāi)展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達到園新三年規劃預定目標。
3.努力攻克“高原現象”的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。
4.學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色，成為一名“骨干型”教師。
四、具體措施
1.加強師德提高素養認真學(xué)習《師德規范》，遵守幼兒園各項規章制度，服從領(lǐng)導安排，積極參加園內的園本特色課程建設工作，在實(shí)踐中不斷磨練，使自己能顯現科研工作所長(cháng)，并在園內起到示范、指導作用。
2.閱讀好書(shū)厚實(shí)底蘊一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄、寫(xiě)下讀書(shū)隨感；還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開(kāi)闊眼界，指導工作。
3.提高水平反思行為提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )；多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習現有教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4.積極參賽評比活動(dòng)在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的`各級各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，如論文、案例等的評比活動(dòng)，每學(xué)期至少一次；二是認真幫助園內教師參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各級各類(lèi)論文評比活動(dòng)，爭取獲得好成績(jì)。
5.研究課題提高能力努力撰寫(xiě)教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。同時(shí)，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導認真做好課題的研究工作，注重研究的實(shí)效性、資料的規范性、過(guò)程的扎實(shí)性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭取在三年里有課題立項。
五、具體行動(dòng)
xx年：
1.強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，參與課題申報。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究，積極撰寫(xiě)論文。
4.提高課堂教學(xué)水平，初步形成自己的風(fēng)格。
xx年：
1.進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2.進(jìn)一步提高科研能力，積極參與課題申報。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究，積極撰寫(xiě)論文，爭取獲獎。
4.提高課堂教學(xué)水平，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
xx年：
1.進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。
3.加強對園區特色活動(dòng)研究，完成有一定質(zhì)量的論文或專(zhuān)題文章，爭取獲獎級別略有提高。
4.提高課堂教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
教師個(gè)人發(fā)展三年規劃 篇14
指導思想
以現代先進(jìn)的教育思想，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導，努力地使自己向科研型轉變，更新知識，提高教育科研能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃通過(guò)三年的時(shí)間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好、具有較強研究反思能力、教育教學(xué)能力、能夠順應學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。
現狀分析
從事幼兒教育工作已經(jīng)14個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼教工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作小中見(jiàn)大的特殊性和重要性。在工作中我認真踏實(shí)，面對榮譽(yù)不驕傲自大，面對打擊也不妄自菲��；在生活中，我謙遜守信，不計個(gè)人得失。但我也清楚地知道自己的不足：
教育教學(xué)的理念雖有了轉變，但對問(wèn)題的反思和重構的能力還需要加強，存在經(jīng)驗粗糙、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題；
教學(xué)效果不突出，教學(xué)業(yè)務(wù)上還需努力突破和創(chuàng )新；
在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距；
雖然會(huì )認真完成上級下達的每一項工作，但很少考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效，未能主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
發(fā)展目標
樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究，關(guān)注幼兒發(fā)展，積極探索生動(dòng)有效的教學(xué)方法；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,逐步成為研究型教師。
第一年，加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我，在實(shí)踐研究中學(xué)習理論、摸索方法、形成經(jīng)驗。
第二年，深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )學(xué)前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變。
第三年，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實(shí)際，向一專(zhuān)多能、研究型方向發(fā)展。
具體措施
1.業(yè)務(wù)知識
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新生。所以，要做到“三學(xué)”。
堅持不懈地學(xué),樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人：在書(shū)本中，學(xué)習思想政治理論、專(zhuān)業(yè)的`教育教學(xué)理論等；在生活中，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗等。
廣泛地學(xué)。廣泛閱讀各類(lèi)有益圖書(shū)、各種領(lǐng)域知識技能、現代信息科技等，豐富自己的知識結構；多看學(xué)前教育研究類(lèi)雜志，選擇一些研究案例，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
長(cháng)遠計劃：堅持閱讀幼教理論書(shū)籍，提升自己的理論高度。
日常計劃：堅持每天看書(shū)半小時(shí)、彈琴半小時(shí)、在博客上撰寫(xiě)教學(xué)心得、每月高質(zhì)量完成兩篇教育筆記。
2.教育教學(xué)能力
�。�1）進(jìn)一步鉆研《3-6歲兒童發(fā)展觀(guān)》教材，深入領(lǐng)會(huì )教材精神，并付諸實(shí)踐。能結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，制訂切實(shí)可操作的教學(xué)目標，運用生動(dòng)的教學(xué)方法使教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高教學(xué)效率。
提高智慧能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。切實(shí)把握幼兒的真實(shí)情況，密切關(guān)注幼兒的發(fā)展情況。
提高教育能力。采用適合今天幼兒的教育教學(xué)方法，全面了解和正確評價(jià)幼兒能力、指導幼兒與人交往的能力、教師“身教”的能力等。
�。�2）積極創(chuàng )設生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法，探索適合不同年齡、不同性格特征、學(xué)有激情、教有實(shí)效的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）注重班級管理方法的探索，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動(dòng)與每位家長(cháng)溝通，實(shí)事求是與家長(cháng)交流，選擇合適的溝通策略，努力成為讓自己滿(mǎn)意，讓幼兒喜愛(ài)，受家長(cháng)歡迎的好老師。
長(cháng)遠計劃：逐漸形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格（三年）。
日常工作：備好每一節課，認真做好課前準備；隨時(shí)跟進(jìn)主題，做好班級環(huán)境和區角的創(chuàng )設和更換；每日關(guān)注幼兒的活動(dòng)發(fā)展情況，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，熱心細心地與家長(cháng)交談。
3.研究反思能力
形成研究專(zhuān)長(cháng)。
在三年時(shí)間中，我將不斷對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結，重新審視，選擇研究?jì)热�，從托班保教工作中尋找課題研究的突破口，抓住一點(diǎn)展開(kāi)深入研究，注意研究的實(shí)效性，做好資料積累。
在實(shí)踐中探求感悟，堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長(cháng)；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
積極認真撰寫(xiě)課題、教學(xué)反思、教育案例。每年能寫(xiě)出質(zhì)量較好的論文1—2篇，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
長(cháng)遠計劃：寫(xiě)出質(zhì)量較好的論文，爭取得獎；撰寫(xiě)課題方案，爭取立項。
日常工作：選擇班中有特色的幼兒跟蹤觀(guān)察，調整教學(xué)措施，撰寫(xiě)個(gè)案。
4.協(xié)同工作能力
有開(kāi)朗的性格，富有同情心，提高自我調節能力，堅持民主平等合作精神。
善于和同事交往協(xié)作，積極參與園內、教研組等活動(dòng)，寬容待人，有團隊協(xié)作精神；
善于同幼兒、家長(cháng)、同事溝通，關(guān)系融洽，營(yíng)造良好人際氛圍。
三年的時(shí)間是漫長(cháng)而又短暫的，不斷創(chuàng )新，不斷積極，努力讓計劃成為現實(shí)，這是我的最終目標。
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