愛(ài)國的初中生演講稿

[集合]關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿1

　　當我們幫忙別人時(shí)，別人的心里會(huì )感到溫暖，而別人幫忙我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì )感到安慰。

　　我以往就遇到過(guò)一次被別人幫忙過(guò)的事情。

　　那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習文具，讓我怎樣學(xué)習，怎樣寫(xiě)字啊!

　　這時(shí)，第一節課的上課鈴響了，語(yǔ)文教師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復習本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著(zhù)復習本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對我說(shuō)：“用我的'吧!”說(shuō)著(zhù)，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫(xiě)吧!”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，這節課下了，還有數學(xué)課和英語(yǔ)課怎樣辦呢?我還在發(fā)愁。

　　當我周?chē)�的同學(xué)明白了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自我的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗�(zhù)她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著(zhù)我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì )到理解別人的幫忙心里會(huì )有多么的溫暖。

　　也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫忙，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫忙與被幫忙同樣會(huì )得到歡樂(lè )。

　　我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻�我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì )又將是怎樣一幅完美的景象啊!

　　互相幫忙是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿2

　　在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……

　　有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上車(chē)下車(chē)都十分方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著(zhù)不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀?有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的'眼睛都看著(zhù)我，臉上不由得發(fā)紅。

　　那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和奶奶一齊坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

　　這位老人的愛(ài)撫讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫忙一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好!

　　我要將心比心，讓世界變得更完美!

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿3

　　在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人互相幫忙的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。

　　記得放暑假里有一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨。盡管天公不作美，可是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

　　一路小跑后，我提議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的.婦女看了看四周，發(fā)現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著(zhù)腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自我厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著(zhù)單薄，趕快回家吧!”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人立刻過(guò)來(lái)接我，我不冷，您自我披著(zhù)這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“此刻正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了�！迸�青年點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)婦女慈藹的面容，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘后，女青年的家人來(lái)接她了，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還不放心，一向望到汽車(chē)的影子消失……

　　這件不起眼的小事，體現了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫忙的完美品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì )創(chuàng )造出世間最完美的風(fēng)景線(xiàn)。所以，我們要向這位善良、為他人著(zhù)想的婦女學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫忙，那么，世界將會(huì )便得更完美。

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿4

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，他在我們生變無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應當去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)。

　　記得那一天;我背著(zhù)書(shū)包正跑在回家的路上，忽然;我腳下一輕，發(fā)現我跌破了腳，血留個(gè)不停�？匆�(jiàn)這些血，我痛哭了起來(lái)，之后;我看了一下周?chē)�的人，他沒(méi)都盯著(zhù)我看，而我想堅強的站起來(lái)�？墒�;我怎樣站，也起不來(lái)。我又一次痛哭了起來(lái)。正當我大聲的哭這是，頓時(shí);一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原先正常的一面。

　　他那天使般的.面孔，魔鬼般的話(huà)語(yǔ)，深深的感動(dòng)了我。一句關(guān)愛(ài)的話(huà)，就像一朵花盛開(kāi)了起來(lái)，“很香，很迷人，很自在的感覺(jué)�！被貞洰敃r(shí)的情景，我有時(shí)都忍不住流下淚水，也算是最深刻的印象吧?她扶我起來(lái)，又把我全身的灰塵拍干凈了，還對我說(shuō)：“男兒有了不輕彈”我不明白怎樣感激她才好，想說(shuō)聲“多謝”兩字，居然都說(shuō)不出來(lái)，我不明白這是為什么，也許是幼小的的緣故吧?

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　如果說(shuō)，家是一艘小小的船，那集體就是�？康母蹫�，那國就是那片xx；如果說(shuō)，家是小小的樹(shù)葉，那集體就是那穩固的根基，那國就是那棵繁茂的大樹(shù)；如果說(shuō)，家是片磚片瓦，那集體就是那構造框架的鋼筋，那國就是那棟高樓大廈�？偠�言之，個(gè)人是家的一部分，家是集體的.一部分，集體又是國的一部分！我們之間的關(guān)系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！

　　自我們出生，便得到來(lái)自家庭的呵護，國家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。所以，我們應當學(xué)會(huì )感恩，更要去熱愛(ài)我們的祖國！愛(ài)國，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國駐守。愛(ài)國，只需要從愛(ài)家愛(ài)集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹(shù)，捐獻一份愛(ài)心，傳遞一片真情，都是愛(ài)國的表現。

　　作為學(xué)生的我們，在學(xué)校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀校規，按時(shí)完成自己的學(xué)習任務(wù)，積極參與各項集體活動(dòng)。周恩來(lái)總理少有大志“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們作為學(xué)生，為了國家自強，為了民族自強。就要努力學(xué)習，這是基本要求，也是我們應盡的責任。學(xué)校就是我們交流的平臺，我們相互競爭，攀比學(xué)習，互幫互助共同完成學(xué)業(yè)。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛(ài)集體，更是在為祖國蓄存實(shí)力！

　　作為子女，我們要尊敬長(cháng)輩。孝敬父母，這是我們的義務(wù)，也是我們的責任，更是中華民族的傳統美德。在家中，弘揚這種尊老愛(ài)幼的美德不也是愛(ài)國嗎？螞蟻搬家的時(shí)候，它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國的百姓都是無(wú)私的。當有一只螞蟻在路邊發(fā)現一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì )獨食，它會(huì )立刻回巢。叫來(lái)其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后來(lái)，我終于懂得，不僅是因為螞蟻自身發(fā)達的肌肉，更是因為它們具有崇高的集體主義精神。正是因為它們的團結精神才使得這這個(gè)國家能夠長(cháng)久不衰，繁衍生息！

　　建國初期，我國研究?jì)蓮椧恍枪こ�。那不僅靠錢(qián)學(xué)森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結同心的團隊精神。他們以集體利益為自己的利益，以國家的未來(lái)關(guān)系自己的未來(lái)。

　　我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。有句話(huà)叫：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。我們愛(ài)國，要關(guān)心國家，熱愛(ài)集體，集體即是小國，小國即是大家。

　　愛(ài)國，就要從愛(ài)家愛(ài)集體做起！

關(guān)于愛(ài)國的初中生演講稿6

各位老師們，各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自?xún)刃�、源于真情地贊嘆——我愛(ài)中國！

　　熱愛(ài)祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學(xué)生，首先要做到的是熱愛(ài)學(xué)校。我們的學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史。這里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這里，留下了黨和國家的領(lǐng)導人鏗鏘的`步履；在這里送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學(xué)子。從二十世紀初頁(yè)的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示范學(xué)校，麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，歷經(jīng)蒼桑巨變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學(xué)校被迫幾易其址。新中國成立后，學(xué)校步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道，飽經(jīng)憂(yōu)患的學(xué)校從此煥發(fā)出勃勃生機，閃動(dòng)百年的光彩，抖落世紀的風(fēng)塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。三尺講臺，曾留下董老指點(diǎn)江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著(zhù)改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，使這古老的學(xué)校展現新姿，邁著(zhù)矯健的步伐昂首步入新世紀！我們作為一中的學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂(lè )，共創(chuàng )一中的輝煌。因為熱愛(ài)學(xué)校，是每一個(gè)一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次，晚自習后大家都各自散盡，我抬頭看見(jiàn)一抹燈光從三樓的窗戶(hù)透過(guò)來(lái)，我遲疑片刻，不關(guān)燈雖是小事，但損失的卻是學(xué)校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個(gè)身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)油然而生，同是一個(gè)愛(ài)校的一中人呵！所做的雖然是小事，但是他把愛(ài)校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無(wú)尚的光榮和自豪。

　　作為一中的學(xué)子，我們更應為學(xué)校濃墨重彩，把熱愛(ài)學(xué)校傾注在求知若渴，勤學(xué)苦練的探索中，把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻的行動(dòng)中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話(huà)……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質(zhì)�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫(huà)的校園，我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，倡導“文明、友愛(ài)、勤奮、嚴謹”的校風(fēng)，從我做起，從現在做起，做一個(gè)愛(ài)國的中國人，做一個(gè)愛(ài)校的一中人！為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習，用你我共同的行動(dòng)去證明——愛(ài)我祖國，愛(ài)我一中！

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