青春廣播稿

青春廣播稿精品[15篇]

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編精心整理的青春廣播稿，希望能夠幫助到大家。

青春廣播稿1

　　春天到了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩綠的葉片，那一抹鮮艷的綠啊，充滿(mǎn)了怎樣的蓬勃與朝氣，心中又隱藏了都少期待與盼望，正如我們一般，擁有著(zhù)令人羨慕的青春年華。

　　青春，一扇神秘的'大門(mén)，一邊是稚嫩與天真，另一邊是成熟與穩重，剛打開(kāi)大門(mén)的我們，好奇而又欣喜。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”不錯，青春是無(wú)價(jià)之寶，也是我們一生的轉折點(diǎn)。青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，青春是太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)熱情與昂揚。

　　在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重，在青春的道路上，我們朝著(zhù)目標努力奮斗。青春充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，但讓我們學(xué)會(huì )體諒，青春充滿(mǎn)著(zhù)挫折，但讓我們學(xué)會(huì )堅強。

　　青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)性與張揚的時(shí)代，青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代，青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè )。

　　青春，總有無(wú)限的希望，青春，有淚水與歡笑的陪伴。

　　青春像一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜;青春像一本書(shū)，有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌，歌唱著(zhù)歡樂(lè )與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會(huì )青春的美好與飛揚!

青春廣播稿2

　　月光微涼，青春散揚。 青春是一道明媚的悲傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難受的，哭了。

　　總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。 黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)覺(jué)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的摯友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為始終可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻始終在強顏歡樂(lè )中流著(zhù)自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。 年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的蹤跡，在金色的海灘上靜靜傾聽(tīng)大海的`聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。 時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是撿起那些明媚的悲傷。假如沒(méi)有假如，時(shí)間是否會(huì )為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間安葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

　　青春，是我手中的一抹色調，我為它添加了很多莫名的色調，每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春，突然間，青春即將散場(chǎng)，誰(shuí)會(huì )知道青春的模樣�；蛟S它很完備，或許它曾經(jīng)會(huì )為我笑過(guò)，或許，一切都是幻想。

　　遇見(jiàn)的人，錯過(guò)的青春，早已盛大落幕。無(wú)需別人理解，更不會(huì )去在意別人的爭論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)驗的事，慢慢沉沒(méi)在了歲月的流沙之中。很多該遺忘的偏偏記住了，很多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的幻想，轉身回頭、隱隱隱約，彈指間灰飛煙滅。

青春廣播稿3

　　今天接到一個(gè)光榮的任務(wù)，就是能夠為我校廣播站貢獻一份力量。這讓我感到很開(kāi)心，因為它讓我回到了我的中學(xué)時(shí)代，每天朝氣蓬勃的生活，總是想著(zhù)為同學(xué)們播放好的作品。每每聽(tīng)到有人對我說(shuō)，你xx天朗誦的文章寫(xiě)的真好時(shí)，心里總是美滋滋的，因為她不知道，為了能找到一篇好的文章，我花了多長(cháng)時(shí)間。今天當我面對我的學(xué)生時(shí)，當我看見(jiàn)他們和我當年一樣，很認真的準備播音稿時(shí)，一種莫名的感動(dòng)充斥心扉�；蛟S在別人看來(lái)，這是太小的一件事情了，無(wú)非就是讀一篇文章。但是當你真正能夠通過(guò)麥克風(fēng)，傳達出很多情感與智慧時(shí)，那就不是一件小的事情了!中學(xué)生的成長(cháng)不就是靠這種無(wú)形的熏陶與滲透嗎?

　　我很感謝那位培養我的中學(xué)老師，讓我終身難忘，因為是她讓我變成一個(gè)熱愛(ài)生活的人，教會(huì )我如何從生活中發(fā)現美，感悟美。今天我也成為了一名中學(xué)教師，我深深的體會(huì )到，一位優(yōu)秀的教師，不僅是要用語(yǔ)言教會(huì )學(xué)生知識，還要有情感的感染力。所以我一定要把這項工作做好。像我的老師那樣，希望當他們長(cháng)大的時(shí)候，會(huì )想起曾經(jīng)有一位老師對他們的指導，讓他們有所收獲。

　　我為我們的廣播站取了個(gè)名字，叫青春之聲。我希望能夠通過(guò)廣播記錄孩子們的成長(cháng)，讓他們感受到青春的美麗旋律。讓他們在繁忙的課業(yè)中，感受一絲輕松的氣息。

　　我為我們的廣播站成員制定了工作計劃：

　　一、主要欄目介紹：

　　星期一：校園風(fēng)采。

　　以“采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事。要求播音員必須及時(shí)收集材料，保持材料的新鮮度和客觀(guān)性。對優(yōu)秀班級進(jìn)行表?yè)P，提高他們的榮譽(yù)感，以此也可以增強同學(xué)們對廣播站的重視。

　　星期二：青春之歌。

　　講述同學(xué)們在成長(cháng)過(guò)程中的煩惱和開(kāi)心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式�！罢f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習方法、愛(ài)好、人生觀(guān)點(diǎn)”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛�，說(shuō)說(shuō)自己的家庭等，是學(xué)生的心靈之窗。也可以收集名人成長(cháng)的經(jīng)歷，分享他們經(jīng)驗和感悟。要求選材要準確，貼近同學(xué)們的.生活，對他們的成長(cháng)具有指導作用。

　　星期三： 文學(xué)天地。

　　選擇名篇佳作，勵志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書(shū)，擴大閱讀面。也可以介紹天文地理歷史等知識。豐富同學(xué)們的課外知識積累。

　　星期四：音樂(lè )在線(xiàn)。

　　有祝福要傳達嗎?在這里，你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂(lè )曲，可以介紹一首歌曲的來(lái)歷，制作過(guò)程等。使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂(lè )園。

　　二、廣播站開(kāi)播時(shí)間：

　　1、周一至周四中午：12：30——12：45

　　2、每天廣播的時(shí)間在10—15分鐘，不準低于10分鐘。

　　三、廣播站內部管理條例

　　1、廣播站人員應準時(shí)上崗開(kāi)播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話(huà)標準，吐字清晰、語(yǔ)言流利，不出現錯誤，能讀出文章中的情感。

　　2、保持播音室的安靜、整潔，每次播音完后要將儀器關(guān)閉，整理好碟片、磁帶等。

　　3、每周五將下周要演講的稿件叫到E區201，利用課間時(shí)間盡快取回稿件，尤其是周一要播音的同學(xué)，更要有充足的時(shí)間，做好準備工作。

　　4、工作做到服從安排，無(wú)特殊情況下，不得私自調動(dòng)，對工作認真負責，不推卸應承擔的責任。若有特殊原因不能按時(shí)播出節目的，需提前請假，并作好節目安排。

　　由于廣播站剛剛成立不久，很多地方有點(diǎn)完善。我會(huì )加大宣傳力度，希望同學(xué)們積極參與。能夠為我們學(xué)校校園文化建設貢獻自己綿薄之力。也希望在領(lǐng)導老師的大力支持下，我們的廣播站越辦越好!

　　“青春之聲”聲飛揚——記東新園校區“青春之聲”廣播站

　　“大家好!歡迎收聽(tīng)‘青春之聲’，……”每當12：00，主持人清脆的聲音準時(shí)響起，校園里馬上就彌漫著(zhù)熟悉而優(yōu)雅開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，我們都會(huì )心一笑：呵呵，廣播又開(kāi)始嘍，又有機會(huì )可以happy一下嘍，啦啦啦啦啦啦……

　　那1分鐘的開(kāi)場(chǎng)白，引領(lǐng)大家走入一個(gè)奇妙的殿堂，那就是“青春之聲”——我們青春中學(xué)東新園校區的廣播站。從上個(gè)學(xué)期起，“青春之聲”已經(jīng)陪伴我們有12期了，它逐漸成為校園的一個(gè)不可缺少的亮點(diǎn)。每天中午要是聽(tīng)不到“青春之聲”，無(wú)論是老師，還是學(xué)生，都會(huì )覺(jué)得少了一些什么東西似的。

　　它是展現我們青春風(fēng)采的舞臺：《校園新聞》欄目，聚集著(zhù)校園里的好人好事，使大家都知曉校園里最新的動(dòng)向;《散文欣賞》欄目，讓我們遨游在那著(zhù)名作家所創(chuàng )造的文學(xué)海洋中;《音樂(lè )圣宴(點(diǎn)歌平臺)》欄目，為我們送上了那一首首動(dòng)聽(tīng)又時(shí)尚的歌曲，也及時(shí)為大家送上一份份真誠的祝福，使我們的友誼之橋更加的堅固;《笑話(huà)簍子》欄目，那健康向上而又俏皮調侃幽默之言，引起了我們一陣陣歡笑，快樂(lè )溢滿(mǎn)了整個(gè)校園;《才華展示》欄目，讓每一個(gè)青春之子都有展現自己才能的機會(huì )……

　　“青春之聲”聲飛揚!東新園校區的廣播站為同學(xué)們、為老師們送去的是一份真誠的問(wèn)候，一份喜悅的心情。只要廣播站一開(kāi)播，那聲音、那音樂(lè )便在校園里久久飛揚、回蕩……

青春廣播稿4

　　青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。

　　總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。

　　黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的.一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的眼淚。

　　青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

　　年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。

　　時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì )為我們停留?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

青春廣播稿5

　　女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；

　　男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；

　　女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。

　　男：青春的我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè )生活；

　　女：青春的我們乘著(zhù)理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

　　男：各位老師、各位同學(xué)

　　合：大家好

　　女：這是快樂(lè )的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè )！我是班的播音員

　　男：我是，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光 女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂(lè )大巴，生活百寶箱

　　一、校園新聞

　　11月14日下午，寧晉六中召開(kāi)了音體美信教學(xué)工作會(huì )。會(huì )上，副校先長(cháng)陳興彬總結了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設備管理、教學(xué)測試、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。

　　會(huì )議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會(huì )教師暢所欲言，積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導的想法，最后形成并通過(guò)了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長(cháng)做總結發(fā)言，他首先強調了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無(wú)法替代的作用。接著(zhù)，李校長(cháng)針對體音美的學(xué)科教

　　學(xué)和興趣班輔導提出指導性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學(xué)，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導中，李校長(cháng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發(fā)現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質(zhì)量方面，再次強調教師要認真安排活動(dòng)內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。

　　二、心靈驛站

　　童年，

　　是一首綺麗的`小詩(shī)，

　　在我的天空中，飄蕩著(zhù)、悠揚著(zhù)。

　　童年，

　　是一支歡快的舞曲，

　　在我甜甜的夢(mèng)里，跳動(dòng)著(zhù)、演奏著(zhù)。

　　童年，是一本薄薄的書(shū)籍，

　　在我的書(shū)包里，沉默著(zhù)、等待著(zhù)。

　　童年，

　　多姿多彩，

　　充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了希望。

　　三、快樂(lè )大巴

　　圣誕節的禮物

　　很快就要過(guò)圣誕節了，老師問(wèn)同學(xué)，希望圣誕節得到什么樣的禮物。

　　小明說(shuō)：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

　　結果全班同學(xué)都笑了，連一向很?chē)烂C的老師也笑了

　　四、生活百寶箱

　　現在醫學(xué)上發(fā)現的維生素主要有：

　　脂溶性維生素

　　維生素A。維持正常視力，預防夜盲癥；維持上皮細胞組織健康；促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療干眼病。

　　維生素D。調節人體內鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長(cháng)。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統的完整。

　　維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥

　　水溶性維生素

　　維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。

　　維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內許多重要輔酶類(lèi)的組成成分，這些酶能在體內物質(zhì)代謝過(guò)程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，保護眼睛、皮膚的健康。

　　結束語(yǔ)：

　　女：踏著(zhù)青春的節拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

　　男：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路

　　笑萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

　　男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開(kāi)來(lái)

　　今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。

青春廣播稿6

　　似乎我一直都是一個(gè)特別的人，在很多事情上都跟別人不太一樣。就像別人沒(méi)有辦法理解我一樣，有時(shí)候我也對很多人，很多事，很多做事的方法和人生感悟都不太一樣。

　　我是個(gè)從小在家庭矛盾中長(cháng)大的孩子，父母在我記事的時(shí)候開(kāi)始，就每天都在吵架�？梢砸驗槿魏问露�吵架，對于我來(lái)說(shuō)，這種父母吵架的事或許經(jīng)歷的太多，已經(jīng)習慣了。小時(shí)候還會(huì )不停的哭喊，漸漸的卻不會(huì )了。甚至都父母離婚和復婚這種事都有點(diǎn)習慣，不會(huì )大驚小怪了，或許有些事經(jīng)歷的`太多，真的會(huì )習以為常吧

　　也許就是因為這樣的家庭，造就了這樣一個(gè)跟大多數人都不太一樣吧。

　　那一年，我上高中，喜歡上了同班的一個(gè)女孩子�？墒悄菚r(shí)候我很自卑，沒(méi)有什么勇氣告訴她。于是我就選擇等我努力變好一點(diǎn)再去表白，可是女孩子總是很優(yōu)秀的，不久她就跟別人在一起了。

　　或許大多男生這個(gè)時(shí)候也該放棄了吧，可是我沒(méi)有啊，我還是喜歡她。整整高中三年，我都很喜歡這個(gè)女孩子，不管她換了多少個(gè)男朋友，也不管發(fā)生了什么，可能真的她不喜歡我吧，所以我們從來(lái)沒(méi)有在一起過(guò)，可是我就是喜歡她，我覺(jué)得也許有一天，她會(huì )回到我身邊呢。

　　接著(zhù)我們上了大學(xué)，我去了吉林，她卻去了杭州�？墒俏疫�喜歡她，再后來(lái)，我們畢業(yè)了。我去了北京，她回了老家，又三年，她結婚了。

　　我一直都在努力，努力的變的更好，所以我在學(xué)校當了學(xué)生會(huì )主席，得了獎學(xué)金，畢業(yè)去了科研機關(guān)，一個(gè)月也有小兩萬(wàn)的收入�？墒蔷褪菦](méi)有辦法得到她的心，她說(shuō)我們太熟了，熟到?jīng)]有了陌生感，熟到我知道她所以的過(guò)去，所以我們只能做哥們，做不了夫妻。

　　這么多年，我一直心里都放不下她，都在想有一天，她回頭了怎么辦，萬(wàn)一突然找不到我，她會(huì )不會(huì )很無(wú)助。這么多年，也有很多女孩子喜歡過(guò)我，也有很多很多的人勸我放棄，可我就是沒(méi)有離開(kāi)。

　　我一直都在想，愛(ài)情，本來(lái)不就應該喜歡一個(gè)人，一心一意。不管她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，不管她是不是喜歡別人，不管她是不是會(huì )嫁給我，我喜歡她，這本來(lái)就是我的事啊。只要我喜歡她就好，她要是喜歡我，就會(huì )回來(lái)的。

　　我一直都不是很明白其他人的愛(ài)情。我不懂為什么他們可以這個(gè)月和別人在一起叫著(zhù)老公老婆，下個(gè)月就可以換個(gè)身邊的人依然甜蜜的叫著(zhù)，我不懂為什么他們今天可以和別人睡覺(jué)，說(shuō)著(zhù)天長(cháng)地久，明天就可以換個(gè)人睡接著(zhù)說(shuō)海誓山盟。我不明白女孩子跟我說(shuō)的愛(ài)情需要不停嘗試，才能找到適合自己那個(gè)人的道理在哪。嘗試了那么多人，叫了那么多人老公，睡了那么多男人之后，真的還會(huì )記得愛(ài)情最初的模樣嗎?

　　我不懂什么是愛(ài)情，可我知道愛(ài)情不應該像牙膏一樣，用完了還可以換一個(gè)品牌換一種口味，我覺(jué)得愛(ài)情就應該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有了繁華的誘惑，只有彼此心間最開(kāi)始的美好。

　　或許我的理念錯了，或許我這個(gè)人就錯了�？晌疫�保留著(zhù)對愛(ài)情最初的純潔，還保留著(zhù)對愛(ài)情的敬意。這不是一筆交易，而是一場(chǎng)不會(huì )留下遺憾和悔恨的人生。

青春廣播稿7

　　周：同學(xué)們好，我叫“一覺(jué)”，哈哈，貌似一個(gè)和尚的名字吧？我不是和尚，我是專(zhuān)門(mén)研究最新科技發(fā)展的一位大叔。

　　段：��！你怎么成一覺(jué)了，你不是周一鳴嗎？

　　周：大家好，我是播音員周一鳴。剛才這段話(huà)是來(lái)自《中國少年報》“探索”欄目，講的是——長(cháng)“青春痘”的二維碼。

　　陳：大家好，我是本次播音員陳佳雪。今天我們一起來(lái)認識一位新朋友，它叫“二維碼”，今年19歲了。好古怪的名字是不是？不過(guò)，如果你認真觀(guān)察，就會(huì )在生活中經(jīng)�？吹剿�。

　　周：沒(méi)錯，就是那個(gè)長(cháng)了一臉“青春痘”的黑白格圖形。

　　陳：你們想了解它嗎？那我們就先從它的“前輩”條形碼入手。

　　段：大家好，我是今天的播音員段智圓。接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)“瘦瘦”的條形碼。超市里每件商品的包裝上，都有一個(gè)很多細線(xiàn)組成的'圖案，收銀員只要在收銀機前掃描一下這個(gè)圖案，“嘟”的一聲，這個(gè)商品的名字、價(jià)格等信息就被讀出來(lái)了，這個(gè)就是二維碼的“前輩”——一維碼，也叫條形碼。

　　周：條形碼能夠承載的信息量有限，只能容納30個(gè)字符可以表現商品編號等簡(jiǎn)單信息。在當今“信息海洋”里，條形碼就顯得力不從心了。于是，二維碼逐漸成了舞臺的主角。

　　陳：二維碼可以承載將近20xx個(gè)字符的數據，這讓條形碼望塵莫及。相比條形碼“瘦長(cháng)”的身材，二維碼往“方形”長(cháng)，“臉”上也像布滿(mǎn)了“青春痘”。 周：火車(chē)票上有二維碼，博物館的門(mén)票上有二維碼等等好多都有，二維碼的作用可大了。

　　段：比如，把二維碼印在報紙、雜志、圖書(shū)、海報、衣服等等上，我們通過(guò)手機攝像頭掃描一下，手機里的識別軟件就能快速地識別出信息。

　　周：我們還可以把自己寫(xiě)的文章，變成一張簡(jiǎn)單的二維碼圖形。這個(gè)過(guò)程極其簡(jiǎn)單，只要從互聯(lián)網(wǎng)上下載一個(gè)二維碼生成軟件，把文字填到里面，屬于你自己的二維碼就誕生了！而且，不經(jīng)過(guò)專(zhuān)用軟件掃描，別人是不會(huì )知道你寫(xiě)了什么。有趣吧。

　　陳：今天我們可真是學(xué)到了知識，平時(shí)我們很不注意的二維碼今天算是真正了解了。就像周一鳴剛才介紹的，大家寫(xiě)一篇文章不妨試試啊。

　　段：同學(xué)們，將發(fā)生在你身邊的好人好事、新聞軼事、好的佳作及時(shí)投稿到大隊部，我們將在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間播出，紅領(lǐng)巾廣播站真誠的邀請各位積極踴躍投稿��！

　　周：今天的“快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝各位的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)！

青春廣播稿8

　　青春，相當于一道方程式，標準的答案是“我自己”。題目是：“你愿意將你自己的青春交給誰(shuí)？”前面盡管有各種加減乘除的答案，盡管有各種整數、小數、分數的組成，也請你不要按常規的理念算下去，請你勇敢寫(xiě)下你的標準答案。只有這樣，這個(gè)方程才會(huì )得到滿(mǎn)分，你的青春也得到了最好的交待。就像歌手李宇春《似火年華》中唱的那樣：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就老了�；牧司拖癜谆盍艘粓�(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往�！�

　　我們作為初中生，是祖國的花朵、未來(lái)的棟梁。青春的路上困難必不可少，反而會(huì )日漸增多。對于我們來(lái)說(shuō)，青春的壓力有很多，但只要我們堅定信念，堅持不斷地朝著(zhù)目標走下去，在你的前方必定會(huì )出現燦爛的彩虹。所以，我們的青春宣言應該是：“我的`青春我做主！”

　　是的，“我的青春我做主！”我們要在青春的旅途中，多一絲喜悅、少一分哀傷，請相信，藍天的白云會(huì )陪伴在青春旅途中，路途的野花也在微笑著(zhù)，迎接我們的將是無(wú)比璀璨的明天。

　　我的青春我做主！

青春廣播稿9

　　廣播員一：

　　同學(xué)們好，又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。

　　廣播員二：

　　我是廣播員_________，剛才給大家帶來(lái)的這首歌曲來(lái)自韓庚的《青春夢(mèng)想》，今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢(mèng)想追逐”

　　廣播員一：

　　青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠廣闊，富于幻想。

　　青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿(mǎn)無(wú)限活力和活氣。

　　青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。 廣播員二：

　　青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。 青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支動(dòng)人的歌。 讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

　　放歌曲《never say never》

　　廣播員一：

　　青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時(shí)刻，擁有這份七彩的美麗??有人說(shuō)青春是用來(lái)折騰的，有人說(shuō)青春是用來(lái)墮落的，有人說(shuō)青春是用來(lái)拼搏的，有人說(shuō)青春是用來(lái)祭奠的?? 雖然現在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的`感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂(lè )，有課堂上吸取知識的充實(shí)，有不小心犯了錯的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實(shí)現自己心中的夢(mèng)想?或許青春在我們大部分人心中應該是“夢(mèng)想的追逐” 放歌曲《奔跑》

　　廣播員二：

　　穿過(guò)森林，越過(guò)大洋，踏著(zhù)朝陽(yáng)，追逐夢(mèng)想

　　翻過(guò)高山，飛過(guò)河江，插上翅膀，追逐夢(mèng)想

　　在清爽的晨風(fēng)中面對晨曦祈禱，太陽(yáng)給我們光芒

　　在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量

　　我們與朝陽(yáng)賽跑，與日月?tīng)庉x

　　我們與云霞齊飛，與星辰閃耀

　　千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色

　　千年不變的風(fēng)霜，凝固了永久的記憶

　　珍惜今天所擁有的，把握現在夢(mèng)的方向

　　夢(mèng)想在遠方，于是選擇在路上

　　任何生命都應該有自己的夢(mèng)想

　　廣播員二：

　　夢(mèng)想是帆，隨風(fēng)啟航

　　夢(mèng)想是星辰，指引我們創(chuàng )造金碧輝煌

　　古老的陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說(shuō)

　　英雄已在鐵鑄的搖籃里長(cháng)成

　　逐夢(mèng)的心像從前一樣

　　此時(shí)此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來(lái)的一切又算的了什么！

　　青春之所以富有，因為擁有夢(mèng)想

　　青春之所以歡樂(lè )，因為擁有夢(mèng)想

　　青春之所以燦爛，因為擁有夢(mèng)想

　　每當迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。 放歌曲《心愿》

青春廣播稿10

　　一、主題：

　　青春 和諧 夢(mèng)想

　　二、思想理念：

　　以學(xué)生為中心，從側面激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，激勵學(xué)生不斷追求進(jìn)步，樹(shù)立遠大理想，陶冶情操，實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　三、目的：

　　為開(kāi)闊同學(xué)們的視野，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在緊張枯燥的學(xué)習之余，了解時(shí)事新聞，關(guān)注學(xué)校的最新活動(dòng)安排，為師生之間、同學(xué)之間搭建情感交流的橋梁，使學(xué)習和生活緊密結合起來(lái)，使學(xué)生們的校園生活充實(shí)而更有意義。

　　四、籌備機構：

　　組 長(cháng)：張金庫

　　副組長(cháng)：張麗（學(xué)生會(huì )主席）

　　成 員：學(xué)生會(huì )主席團

　　五、播音時(shí)間

　　每?jì)芍芤淮?中午12:00——12:40

　　六、運行方式：

　　每天播出一個(gè)專(zhuān)題欄目，各天為一個(gè)播音小組，采用輪班值日，站長(cháng)、副站長(cháng)負責監督及總策劃，專(zhuān)職人員（小記者、編輯、播音員）負責節目運行。

　　七、欄目設置：

　　1、校園采風(fēng)

　　2、青春之歌

　　3、文學(xué)天地

　　4、法制欄目

　　5、校園安全

　　6、音樂(lè )在線(xiàn)

　　八、成員設置及職責

　　1、站長(cháng)（1名）：主管廣播站所有事務(wù)，定期組織成員開(kāi)會(huì )并記錄，及時(shí)總結廣播站的`經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見(jiàn)，對廣播站的發(fā)展起總策劃作用。

　　2、副站長(cháng)（2名）：協(xié)助站長(cháng)做好廣播站日常工作，1人負責播音員工作，1人負責小記者及策劃工作。

　　3、欄目編輯（6名）：主要負責欄目?jì)热菟鸭�、整理�?/p>

　　4、播音員（6名）：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

　　5、小記者（6名）：主要負責欄目?jì)热菟鸭�，校園新聞采訪(fǎng)，并配合欄目編輯對欄目?jì)热葸M(jìn)行整理。

　�。ㄒ陨先藛T均由學(xué)校組織選拔考核，錄用后進(jìn)入試用期，并進(jìn)行具體分工，試用期滿(mǎn)頒發(fā)聘書(shū)。）

　　九、廣播稿來(lái)源：

　　1、廣播人員利用各種手段、媒體、書(shū)籍等搜集資料；

　　2、由學(xué)生自由投稿，廣播站工作人員精心篩選。

青春廣播稿11

　　廣大聽(tīng)眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話(huà)題。

　　青春期的我們在此時(shí)應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個(gè)害怕那個(gè)，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

　　曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì )的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(cháng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

　　十七、八歲的年紀，正是有著(zhù)美好憧憬，有著(zhù)豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會(huì )全盤(pán)皆輸，輸掉的`并不是自己，還有所有關(guān)心你的親人。

　　青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無(wú)止的長(cháng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

　　我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

　　在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì )更好的！

　　是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨！

青春廣播稿12

老師們同學(xué)們:

　　大家好!

　　九中青春校園廣播今天繼續播音。

　　我是高xxxxxx班的主持人，今天是歌聲飄過(guò)六十年版塊。讓我們放一首音樂(lè )輕松一下。

　　華彥鈞[阿炳]

　　中國民間音樂(lè )家。人稱(chēng)阿炳，江蘇無(wú)錫人。父名華清和，是無(wú)錫洞虛宮道觀(guān)偏殿雷尊殿的當家道士，精于道教音樂(lè )，會(huì )演奏多種民間樂(lè )器。阿炳從小受到父親的嚴格訓練，學(xué)會(huì )了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂(lè )器，15～16歲已成為無(wú)錫道教界一名出色的樂(lè )師。1918年左右，華清和去世，阿炳繼為雷尊殿當家道士。這時(shí)他對民歌、戲曲等有著(zhù)強烈的愛(ài)好和追求，拜了不少民間藝人為老師，學(xué)習、掌握了大量民間音樂(lè )，這對他以后創(chuàng )作特點(diǎn)及演奏風(fēng)格的`形成有重要影響。約1928年，阿炳雙目失明，時(shí)人稱(chēng)其為“瞎子阿炳”。由于社會(huì )xxx，道產(chǎn)亦變賣(mài)殆盡，阿炳開(kāi)始了流浪賣(mài)藝生涯。他的大部分器樂(lè )作品出于這個(gè)時(shí)期�！熬乓话恕�、“一二八”事變后，在全國掀起的抗日救亡運動(dòng)影響下，阿炳常常在無(wú)錫崇安寺等地演奏救亡歌曲，編唱時(shí)事新聞等。阿炳的流浪生活，使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調、絲竹樂(lè )、鑼鼓樂(lè )、錫劇等，對他的創(chuàng )作提供了大量新鮮而生動(dòng)的素材。但阿炳的創(chuàng )作不是這些民間音調的簡(jiǎn)單組合，而是創(chuàng )造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當時(shí)的民間音樂(lè )。他所創(chuàng )作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末，《聽(tīng)松》約作于30年代初，《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達了阿炳對辛酸的現實(shí)生活的沉思，也寄托了阿炳對生活的熱愛(ài)和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲，即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲

　　吳祖強

　　中國作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂(lè )家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習音樂(lè )。1947年入南京國立音樂(lè )院理論作曲系，師從江定仙。1952年在中央音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)后，赴蘇聯(lián)留學(xué)，入莫斯科國立柴科夫斯基音樂(lè )學(xué)院理論作曲系學(xué)習。1958年畢業(yè)歸國，在中央音樂(lè )學(xué)院作曲系任教，歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂(lè )學(xué)院副院長(cháng)，1982年任院長(cháng)。他曾作為中國音樂(lè )家的代表，赴蘇聯(lián)、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪(fǎng)問(wèn)，并多次擔任國際音樂(lè )比賽評委。1979年被選為中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )常務(wù)理事。1985年起任中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )副主席。

　　讓我們播放一首音樂(lè )

　　黃小和

　　黃小和，中央音樂(lè )學(xué)院外國音樂(lè )史教授，音樂(lè )教育家、博士生導師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂(lè )學(xué)院，先后師從大衛.奧伊斯特拉赫主修小提琴，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂(lè )作品分析。1961年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)，被授予“音樂(lè )家、理論家”資格。著(zhù)作有《蘇聯(lián)音樂(lè )史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘，新世紀的凱歌--俄國無(wú)產(chǎn)階級革命歌曲評價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng )作--紀念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書(shū).音樂(lè )舞蹈卷》撰寫(xiě)了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂(lè )的重要條目。

　　秋里，中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會(huì )副主任、中國合唱協(xié)會(huì )副理事長(cháng)、中國合唱協(xié)會(huì )指揮委員會(huì )主任、中央樂(lè )團常任指揮。擔任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據地大合唱》等。已面世的著(zhù)作有《合唱指揮知識》等。

　　今天的廣播就到這里，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)。

青春廣播稿13

　　hello 親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們 大家 早上好 您現在收聽(tīng)的是??校園之聲廣播節目，我是廣播員??，今天將由我為大家帶來(lái)，回不去的青春專(zhuān)題廣播??

　　斑駁樹(shù)影下的單車(chē)

　　是青春的等待

　　裝在許愿瓶里的糖果

　　是青春的對白

　　每一朵花 都有自己盛開(kāi)的痕跡

　　每一個(gè)夢(mèng) 都會(huì )留下散去之后的露滴

　　如同我們一起走過(guò)

　　青春ing 正在進(jìn)行

　　【音樂(lè ) 忘憂(yōu)草】

　　轉眼間已經(jīng)是六月了，記得很多年前，我總是很喜歡這個(gè)時(shí)候，因為對于一個(gè)中學(xué)生或小學(xué)生來(lái)說(shuō)，六七月份意味著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的假期即將到來(lái)。但是現在站在學(xué)校園里的我，提到六月心情卻非常復雜。

　　六月一日的兒童節 記得那是以前最快樂(lè )的節日 可是今天 我坐在直播間已經(jīng)不記得自己 到底多久 沒(méi)有過(guò)這個(gè)節日了 時(shí)光真實(shí)的錯過(guò) 但愿心中的那份回憶 永遠芬芳在流年里 伴著(zhù)我們成長(cháng) 帶給我們美麗心情 多年以后想起 依然會(huì )微笑在逝去的年華里 我們曾經(jīng)有過(guò)那么多的快樂(lè ) 那些純凈的笑容 永遠鐫刻在我們心底 我們擁有過(guò)的青春足夠了

　　【音樂(lè ) 忘憂(yōu)草】

　　如今已經(jīng)進(jìn)入夏天 幾乎每天的陽(yáng)光都很明媚 在過(guò)來(lái)這邊的路上我不禁想起了一個(gè)詞——過(guò)濾陽(yáng)光

　　我以前有這樣一個(gè)習慣 總是喜歡站在百葉窗下，看著(zhù)陽(yáng)光從百葉窗的縫隙中傾瀉出來(lái)一絲一絲一縷一縷 那種感覺(jué)很奇妙 盡管我至今也無(wú)法描述出心中的感覺(jué) 但每當看到陽(yáng)光 就會(huì )不由自主地 想起陽(yáng)光被百葉窗分割的美，以及曾經(jīng)那些，被時(shí)間分割的記憶。

　　【音樂(lè ) 忘憂(yōu)草（放至完畢）】

　　【音樂(lè ) 玻璃杯】

　　音樂(lè )回來(lái) 您現在收聽(tīng)的是由廣播員高云 為您帶來(lái)的校園青春廣播??

　　不知道 從什么時(shí)候開(kāi)始 我們就學(xué)會(huì )用濃重的睫毛膏 來(lái)掩飾眼睛里最初的清澈。而自以為成熟的，黑色隱形眼鏡 遮擋了眼睛里閃爍的光彩 就連我自己也已經(jīng)遺忘 是什么時(shí)候開(kāi)始讓亂七八糟的丁丁墜墜 替換掉了掛在手腕上的手表 依舊是斑駁的樹(shù)影 可停留在樹(shù)影下的已經(jīng)不再是單車(chē)。

　　偶爾 我會(huì )在校園里張望 然后失望地發(fā)現 竟然很難找到留有自然柔順頭發(fā)的女生。擦肩而過(guò)的紅男綠女們 仿佛已經(jīng)習慣了 常常換著(zhù)不同的發(fā)型 然后假裝自己很低調. 又或者打電話(huà)的時(shí)候 故意說(shuō)些 其實(shí)和自己無(wú)瓜葛的經(jīng)濟現象 然后再很正經(jīng)的說(shuō) 我早知道邁克是怎樣純真的一個(gè)人。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)達 我們無(wú)法 再在課堂上 看到傳紙條的浪漫 也不再用激情洋溢到哀傷的情書(shū) 去訴說(shuō)一段朦朧感情 校園中的很多男生 不知在什么時(shí)候 學(xué)會(huì )了不斷追求不同的女孩子尋求刺激. 然后在人群中大談如何如何. 以此換取近乎嘲笑的驚嘆

　　而他們心中的女孩子 也開(kāi)始劃出價(jià)格 于是 送名貴的香水和戒指 純情在這個(gè)年齡被商品化. 或者. 商品被純情化. 男孩子開(kāi)始游戲于眾多女孩子之間. 這樣. 人們會(huì )稱(chēng)之為.成熟

　　我想 也許很多年后 他們才會(huì )明白 這樣的成熟原來(lái)并不是他們想要的 這樣的成熟只是用物質(zhì)來(lái)包裹 而不知道 此時(shí) 正在收聽(tīng)這檔節目的你 是否會(huì )和我一樣 懷念起那些只有瘋趕打鬧的日子了??

　　【音樂(lè ) 玻璃杯】

　　【音樂(lè ) 放心去飛】

　　我至今還記得 那時(shí)的我們 總是 穿著(zhù)簡(jiǎn)單但是干凈的衣服. 略帶皺褶 但是整潔的鞋子. 背著(zhù)斜跨的單肩書(shū)包 在上學(xué)和放學(xué)的路上 把單車(chē)騎的飛快 聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)的聲音。在書(shū)桌上 擺滿(mǎn)光潔透明的玻璃瓶子 每天黑夜來(lái)臨的時(shí)候用心 去折一顆星星或者放入一顆糖果之后 合上雙手對著(zhù)夜空虔誠地許愿 我們從不懷疑 流星與許愿瓶 能帶來(lái)幸福的傳說(shuō)。

　　那時(shí)的我們，會(huì )買(mǎi)好多好多漂亮的信紙 寫(xiě)一些風(fēng)花雪月的故事 然后彼此交換著(zhù)寫(xiě)下自己的感想 沒(méi)有偶像劇盛行的日子 我們用自己的心情和想象書(shū)寫(xiě)自己的向往。

　　每天都會(huì )簡(jiǎn)單地幻想 長(cháng)大了以后 一定要背著(zhù)和身體差不多大的旅行包. 帶著(zhù)心中的那個(gè)人. 徒步走遍這個(gè)世界的每一個(gè)角落.

　　【音樂(lè ) 放心去飛】

　　在我年少的時(shí)候 還沒(méi)有手機這樣的通訊工具 所以我們總是在上課時(shí)偷偷的傳紙條，他用藍色的筆 你用紅色的筆。說(shuō)的話(huà)題 無(wú)關(guān)緊要 而最壯觀(guān)的傳條是從教室的一個(gè)角落到對角線(xiàn)的.另一個(gè)角落，不知道現在正在收聽(tīng)廣播的你，是否也曾和我一樣有過(guò)這樣忙里偷閑的記憶

　　【音樂(lè ) 放心去飛（放至完畢）】

　　【音樂(lè ) 同桌的你】

　　初戀總是美好的 相信很多朋友年少時(shí) 都曾利用每天做操的時(shí)間 踮起腳尖搜尋某個(gè)讓自己魂牽夢(mèng)縈的背影. 然后在錯身而過(guò)的瞬間 假裝扭頭和朋友在專(zhuān)注的討論某件事 然后用眼角偷偷瞄著(zhù)她 今天是否穿了那件自己最喜歡的T恤

　　當清晨的早讀前 她走過(guò)來(lái)想借一本作業(yè) 你是否總是 假裝仔細地找啊找 然后遞給她，自己卻在心里，反復揣測并懊惱，昨晚怎么把字又寫(xiě)得那么潦草。

　　在那個(gè)青澀的年代 你是否僅僅 只是為了能看見(jiàn) 某個(gè)下一秒會(huì )出現在樓梯口的身影， 而在早上進(jìn)門(mén)的時(shí)候 故意短暫停留.. 又或者是系一系根本沒(méi)松的鞋帶. 理一理沒(méi)有被風(fēng)吹亂的頭發(fā). 然后趾高氣揚的留下一個(gè)倉皇的背影.

　　每到課間你又是否總是喜歡 拉著(zhù)同伴 在走廊上來(lái)來(lái)回回的走 僅僅只

　　為 路過(guò)隔壁班那一瞬 看看她在和同學(xué)打鬧 抑或發(fā)呆 如此你便能心滿(mǎn)意足的 走回教室 輕輕嘆口氣自顧自的笑著(zhù)

　　【音樂(lè )：同桌的你】

　　青蔥歲月 青澀的年華 那時(shí)的我們不懂得如何去表達自己的感情 面對現在張口就來(lái)的“親愛(ài)的” 我總是會(huì )懷念校園里單純的交往

　　素面朝天的女孩奔跑在校園小徑 夕陽(yáng)把樹(shù)影斑駁地投在地上 女孩的目光專(zhuān)注盯在一處 那里是她喜歡的男子 女孩嘴角輕輕上揚臉上全是歡喜和滿(mǎn)足 我不禁想起一句話(huà) 與你微笑 世事靜好

　　【音樂(lè ) 那些花兒（中間切換 不停頓）】

　　那些花兒

　　記得一個(gè)朋友說(shuō) 行走 是為了更美地相遇 于是 思念在午夜的紅酒中醉了 那年的風(fēng)醉了那年的月 醉了那年的你和我 那些花兒是心中那個(gè)人眸間的溫情 我能愛(ài)著(zhù)的 只是那一瞬的回眸

　　似詩(shī) 似夢(mèng) 似煙一杯的愁緒剎那間華發(fā)早生 凝望里羞澀點(diǎn)點(diǎn)那片曾經(jīng)開(kāi)花的地方仿佛 還散發(fā)著(zhù)曾經(jīng)的清香 踏著(zhù)記憶我們從散落的花瓣里走過(guò)淺淺的腳印記錄著(zhù)那時(shí)的歌??

　　曾經(jīng)也常�？匆�(jiàn)男孩把單車(chē)騎得飛快后座搭著(zhù)一個(gè)女孩和兩個(gè)大大的書(shū)包抑或是在校園里男孩女孩并肩走著(zhù) 臉上揚起喜悅而害羞的笑容，卻始終保持著(zhù)一定的距離 也仍舊記得那盞昏黃的路燈 那條彎曲的河流 河邊柳樹(shù)的葉子在初夏 已經(jīng)開(kāi)始飄落 梔子花兀自的開(kāi)著(zhù) 如今這樣的畫(huà)面總是讓我感到一股 來(lái)自?xún)刃纳钐幍臏嘏�就像冬日里的太�?yáng)光 柔柔地浸暈開(kāi)來(lái)

　　【音樂(lè )：梔子花開(kāi)】

　　在那個(gè)年紀 我們不會(huì )知道什么叫染發(fā) 也不知道燙發(fā)是怎樣的 因為青春的臉上 從來(lái)就不需要過(guò)多的粉飾 可伶可俐的洗面奶永遠散發(fā)淡雅的花果香 我仍舊記得自己在每個(gè)周日的傍晚洗完頭 最?lèi)?ài)站在陽(yáng)臺上 讓自然風(fēng) 吹干濃密而沒(méi)有追隨潮流的頭發(fā)

　　從小學(xué)到初中到高中穿梭于家與校園的我們從不知道什么是prada（普拉達）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包 穿不起amani（阿瑪尼）的衣服 我與同學(xué)談?wù)撟疃嗟氖沁\動(dòng)與書(shū)籍而非如此名貴的產(chǎn)品牌子。

　　我們都沒(méi)有錢(qián) 所以物質(zhì)的需求永遠也比不上精神的充實(shí) 中小學(xué)校園的單純 如同一堵墻 墻的外面是一個(gè)物欲橫流的世界

　　【音樂(lè )：梔子花開(kāi)】

　　我們 曾經(jīng)隨波逐流 然后再義無(wú)返 不愿意承認自己有過(guò)失敗笑著(zhù)說(shuō)我的青春沒(méi)有遺憾也許有一天我們會(huì )老去 但是我相信不管是年少輕狂還是年輕有為終會(huì )成為我們記憶中最絢爛的一筆永遠無(wú)法忘記

　　現在的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)行到本次播音的尾聲了， 接下來(lái) 一首小詩(shī)獻給大家

　　【音樂(lè ) 送別】

　　那一年春天 陌上的草

　　綠了誰(shuí) 淺行的腳印

　　那一年夏天 午后的風(fēng)

　　干了誰(shuí) 依稀的淚痕

　　那一年秋天 飄逝的云

　　亂了誰(shuí) 久違的感覺(jué)

　　那一年冬天 北方的雪

　　埋了誰(shuí) 塵封的記憶

　　那一年 我匆匆的走

　　卻到不了我的天涯

　　那一年 你深深的愛(ài)

　　卻還是丟了她

　　那一年 我們都渴望一個(gè)江湖

　　醉里挑燈

　　夢(mèng)里看劍

　　可 那一年的江湖傷了多少少年的心

　　一年的揚花 凋落了一年的風(fēng)景

　　一年的楓葉 渲染了一年的情懷

　　一年的風(fēng)帶走了一年的云

　　一年的暗戀 唱成了一年的歌

　　那一年 你愛(ài)過(guò)誰(shuí)

　　那一年 誰(shuí)在等你回家

　　那一年 你又在那里

　　那一年 遠了

　　一個(gè)少年在歲月里揚帆

　　像我的筆抬起

　　像我的筆落下

　　給所有的往事

　　都劃上一個(gè)圓圓的句號。

　　【音樂(lè ) 送別】

　　今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了 節目最后一首《青春紀念冊》送給所有的聽(tīng)眾朋友 希望就像歌曲中唱的一樣 在今后的日子里 風(fēng)浪再大也要勇往直前。

　　我是播音員?? 我們下期節目 再見(jiàn)

　　【音樂(lè )：青春紀念冊】

青春廣播稿14

　　把多彩的童年留在昨天，把美好的夢(mèng)想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽(yáng)，生機勃勃。啊，青春——人生的第二起跑線(xiàn)和黃金階段，充滿(mǎn)了理想、追求和信念。

　　青春是一片綠色的草地，我們懷著(zhù)熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著(zhù)。綠色它是青春的顏色，是希望的`象征。年輕人現在正在廣闊的藍天下享受多彩的陽(yáng)光。我們應該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。

　　青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里，舒展有力的翅膀，翱翔。我們的祖先走過(guò)的路，是我們前進(jìn)方向的指示燈，我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道，我們肩負著(zhù)家人的期望和祖國的重托。我們打著(zhù)季節的大旗，打雷，打鼓，吹號，走在人生的行軍中，走在人生最美的風(fēng)景里。

　　青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人，以飽滿(mǎn)的熱情和對理想的執著(zhù)，融合汗水和智慧，在這里放飛夢(mèng)想，讓成功從這里啟航。

　　青春就像一首歌，召喚著(zhù)我們跨世紀的新一代。我們到了美麗，充滿(mǎn)無(wú)限的興奮和情感；從小到大，年輕的肩膀逐漸變得成熟堅韌。我們即將成為社會(huì )的主人，建設祖國的重任也將落在我們的肩上。所以，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵，并肩作戰，滿(mǎn)懷熱情，譜寫(xiě)祖國繁榮昌盛的新篇章。

　　啊，青春！它給人美麗和榮耀。年輕的我，我要豎起我不屈的脊梁，用我堅強的臂膀撐起明天燦爛的朝陽(yáng)！

　　這個(gè)節目到此為止。下次見(jiàn)！

青春廣播稿15

　　青春

　　短暫如驚鴻

　　絢爛如夏花

　　那些瘋狂的日子

　　終究會(huì )漸行漸遠

　　但在記憶的梗上

　　總會(huì )倔強的開(kāi)著(zhù)

　　幾朵伶俜的花

　　每一陣風(fēng)過(guò)

　　都會(huì )花香充滿(mǎn)

　　十六歲的我們還小

　　有用不完的力氣和傲慢

　　揮霍著(zhù)屬于我們的'青春若狂

　　所以，敬愛(ài)的

　　忘掉昨日的哀痛

　　像暖和的陽(yáng)光一樣

　　微笑著(zhù)

　　迎接艷如桃李的青春

　　哪怕結局渾身是傷

　　到最終

　　你會(huì )發(fā)覺(jué)

　　青春之花始終綻放在你的世界

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