我的拿手好戲作文【必備15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
“看!這千紙鶴翅膀還可以動(dòng)呢!”“看，普通的方燈和帶翅膀的方燈，我都會(huì )折!”“看，我……”這是什么?這可是我的拿手好戲——折紙。
我能用紙折很多東西：“東西南北”、千紙鶴、小方燈、小偷上房、小包、鋼琴……我都會(huì )折。別想得太復雜了，折紙很簡(jiǎn)單的，只要多練習，誰(shuí)都能學(xué)會(huì )。
折紙是快樂(lè )的，分享出來(lái)的更加快樂(lè )。那次我們出去春游，我正巧帶了折紙。百無(wú)聊賴(lài)的我用紙折了很多東西，但我最滿(mǎn)意的還是那朵花。我先把紙對折幾次，讓紙上有一個(gè)“米”字，再沿對角線(xiàn)對折，折出三角形，中間會(huì )有一個(gè)正方形，兩個(gè)三角形。把兩個(gè)三角形放入正方形中，再把兩邊向上折成菱形，四邊全部都向外折，用筆把花瓣卷成旋渦狀，最后插上一根紙棒，兩邊再加上兩片葉子，百合花就做好了。棒子、葉子可查插可不插，一樣都是一朵百合花。大家看著(zhù)我手指靈活地上下翻動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒就折出來(lái)一朵花，都覺(jué)得十分新奇，個(gè)個(gè)用崇拜的眼神看著(zhù)我。同學(xué)們hai紛紛向我要這朵花，看見(jiàn)這么多人喜歡我這的花，我心里喜滋滋的。
全班沒(méi)有一個(gè)能比我折得更好了，同學(xué)們看到我折的`小玩意都愛(ài)不釋手，所以紛紛要我折。最后，我只好把所有會(huì )折的給全班每人三個(gè)，一口氣做了150十多個(gè)小方燈，近20個(gè)千紙鶴，150個(gè)賀卡，10多朵花，目前還沒(méi)折完，打算畢業(yè)前送。
其實(shí)，折紙和做任何事情都一樣，熟能生巧。折紙好也好在吸引人，能讓人靜下心來(lái)專(zhuān)心做事。因為折紙很考驗人心，心是浮躁的，怎么折都不可能折得好，但若靜心去折，當你看到成果時(shí)，好與不好都會(huì )會(huì )心一笑。
不僅折紙如此，不管做什么事都是如此，都要靜心做事，堅持不懈。
我的拿手好戲作文2
我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!
有一天，我在家里餓急了，可還沒(méi)到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺(jué)得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡(jiǎn)直是天下美食啊!”媽媽對我說(shuō)：“你要覺(jué)得好吃，你可以自己學(xué)著(zhù)做呀�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，于是就開(kāi)始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好教我了。
我找來(lái)媽媽的圍裙和手套，再跟著(zhù)媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒(méi)有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒(méi)有媽媽做得好吃呢?這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“世上沒(méi)有人是一次就學(xué)會(huì )的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經(jīng)驗，爭取在下一次取得成功�！眿寢尩脑�(huà)真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結前面失敗的教訓，現在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒(méi)有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創(chuàng )新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。
過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家做客，我大展身手，做了幾份我的'秘制創(chuàng )新手抓餅，大家都吃得心滿(mǎn)意足，對我贊不絕口。就這樣，我的秘制創(chuàng )新手抓餅就傳開(kāi)了。
就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng )新手抓餅，還得排隊預約呢!
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人的拿手好戲都不一樣，我的拿手好戲是踢足球。
我的爸爸總在周末帶我去白玉公園踢足球。他常說(shuō)：“運動(dòng)使人健康�！边�記得上次我和爸爸去公園踢球，這場(chǎng)面真是引人注目。
爸爸一開(kāi)局就踢了一“飛球”，我嚇得拔腿就躲。這一球簡(jiǎn)直像一枚坦克炮彈。我接到球后，心里怒火沖沖，因為我不會(huì )踢“飛球”，也不會(huì )開(kāi)大腳還擊，我只好拋球再踢飛球。但就算再快再高的球，爸爸也可以萬(wàn)無(wú)一失的接住。
剛才那一球爸爸如機器般精準的躲過(guò)了我的“炮彈球”并且還接住了，怎么可能？太不正常了！我一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，爸爸都進(jìn)了三個(gè)球，要是他再進(jìn)兩個(gè)球，我就輸了！爸爸一踢我就膽小如鼠，因為爸爸踢得不僅開(kāi)了大腳，還都踢了飛球，我防都來(lái)不及防，只能認輸！
現在以0：4的'比分來(lái)看，我絕對一敗涂地。我此時(shí)球都不敢發(fā)，讓給爸爸我就直接輸了，但我一踢過(guò)去爸爸就穩穩的接住了球并反擊我。
我的腦瓜就突然一片空白了，想不到好辦法，但我還是不想認輸，��！我努力的想了一個(gè)好辦法。我學(xué)著(zhù)蛇爬行一樣帶球進(jìn)攻。這下子總算被我拿到了一分！然后我又在球門(mén)里轉，這樣迷惑爸爸不讓他踢“飛球”。他一踢就直接反彈回去，還進(jìn)了球門(mén)，就這樣慢慢地，慢慢地，最終以4：5的分數扭轉了局面。
這就是我的拿手好戲——踢足球。如果你也熱愛(ài)足球，跟我一起到xx公園去踢球吧！
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，比如：足球、排球……都是八仙過(guò)海-各顯神通，而我的拿手好戲正是籃球。
三年級時(shí)，我連球也不會(huì )拍，我一度認為媽媽送我去籃球班是個(gè)大錯特錯的'選擇，可誰(shuí)曾想三年后，我不僅會(huì )拍球，連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”，這些我都樣樣精通。
比賽開(kāi)始了，進(jìn)攻時(shí)，我宛如利刃，撕破對方防守，我先帶球過(guò)中場(chǎng)，對方一名防守人緊逼我，我左手假裝往右伸，身體向右傾斜，把球略微向右帶，左腳放在右前方，后腳準備蹬地，只見(jiàn)防守人重心全在右邊，我左腳往回收，右手把球拉到左手，左腳一蹬，過(guò)掉了防守人，又有兩人包夾我，我屏息凝視，將球用心往前推，球瞬間掠過(guò)防守人的胯下，我一鉆，過(guò)掉了他們。前面是籃筐，但一個(gè)人高高跳起，張開(kāi)雙臂，想阻止我，我一躍，一擋，一撥，一挑，輕松將球放進(jìn)籃筐。觀(guān)眾連連拍手叫好，對手也驚呆了。防守時(shí)，我如長(cháng)城般堅不可摧，不給對方任何機會(huì )，對手帶球過(guò)中場(chǎng)，我死死緊逼，他想用速度突破我，我貼身防守，眼看沒(méi)機會(huì )突破我，他一晃，想用假動(dòng)作騙我。我重心一立，穩如泰山，對手想傳球，我眼疾手快，大手一揮，球從空中被攔截下來(lái)，對手想上籃，我縱身一躍，一伸，一拍，一落，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，隨著(zhù)“啪”一聲，球一下子被我“蓋帽”下來(lái)。觀(guān)眾驚的下巴都合不上了，對方也怔住了，半晌，我們才回過(guò)神來(lái)。
籃球讓我交到許多朋友，同時(shí)也陪伴著(zhù)我整個(gè)童年，這就是我喜愛(ài)籃球的原因，也正是因為喜愛(ài)，所以才讓我堅持下來(lái)，讓我有一項拿手好戲。
我的拿手好戲作文5
“砰砰——砰!”“呼呼砰!”這是什么聲音呢?原來(lái)是網(wǎng)球在地上彈跳呢!我喜歡網(wǎng)球，網(wǎng)球是我的拿手好戲。
我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)網(wǎng)球了。小班的時(shí)候我和爸爸在體育館外面的操場(chǎng)上跑步，突然“砰砰砰”幾聲從網(wǎng)球館發(fā)了出來(lái)，這引起了我的注意。走進(jìn)去一看，原來(lái)是有人在打網(wǎng)球呢!這清脆的聲音“震耳欲聾”，他們揮汗如雨，動(dòng)作行云流水，十分舒暢，讓我羨慕不已。
回到家我跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽很爽快地給我報了網(wǎng)球特訓班，我歡呼雀躍。
記得第一次去學(xué)網(wǎng)球，我連拍子都拿不穩。這拍子好像千斤重似的，好不容易把拍子拿穩了跑步的時(shí)候又摔倒了，我的眼和手都出了血，巨痛無(wú)比。我哭哭涕涕地回到了家：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，太累了!”可媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)堅持不解這四個(gè)字嗎?學(xué)一樣本領(lǐng)有一段時(shí)間的確非常難熬，但只要熬過(guò)了這段時(shí)間，堅持下來(lái)，就一定可以取得勝利。而且這是第一節課，也是你學(xué)習這門(mén)特長(cháng)的新開(kāi)始呀!”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我陷入沉思：“是啊，我不能這么輕易地打退堂鼓�！�
于是第二天我又背著(zhù)球拍進(jìn)入了訓練場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，一次次的堅持，一次次的努力，我終于在眾多學(xué)員中脫穎而出。我還代表學(xué)校參加過(guò)許多的比賽，還獲獎了呢!
這就是我的拿手好戲——打網(wǎng)球，它給我帶來(lái)了成就感，也讓我懂得了做什么事都要持不懈的道理。
我的拿手好戲作文6
說(shuō)到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問(wèn)我朗讀的秘訣是什么？那我會(huì )說(shuō)，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書(shū)朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長(cháng)得丑陋。在這里，我得把公雞那傲慢無(wú)禮的情緒讀出來(lái)，還要找出烏鴉當時(shí)心中委屈的感覺(jué)……不知不覺(jué)間，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)夢(mèng)幻的世界，化身為一個(gè)又一個(gè)的角色，體會(huì )著(zhù)他們的`喜怒哀樂(lè )，我在那個(gè)世界里自由的翱翔，無(wú)法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門(mén)。我猛地回過(guò)神來(lái)，那個(gè)世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語(yǔ)音在整個(gè)屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個(gè)多小時(shí)。興趣果然是最好的老師，讀了這么長(cháng)時(shí)間，我卻一點(diǎn)兒也不累。
關(guān)于朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節的朗讀比賽了。四年級時(shí)，學(xué)校為了慶祝教師節，舉行了朗讀比賽，當班主任在教室宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我心里想：原來(lái)我在輔導班的時(shí)候就朗讀過(guò)，老師每一次都夸我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當全班同學(xué)沉默的時(shí)候，我毛遂自薦說(shuō)：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應了。我欣喜若狂，開(kāi)心了一整天。
老師把稿子給我以后，我一有時(shí)間就開(kāi)始練習，拿著(zhù)稿子，聲情并茂地開(kāi)始朗讀，當讀到“一塊黑板，三尺講臺”，要語(yǔ)氣平緩，當讀到“是您教給了我們知識”語(yǔ)氣要誠懇。每一次都是老師來(lái)到教室上課，我才戀戀不舍地把演講稿收起來(lái)。
到了比賽那一天，我沉著(zhù)的走向了朗誦臺，開(kāi)始了朗讀。結束時(shí)，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎的時(shí)候我欣喜不已，因為我得了特等獎。
孔子曾說(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！崩首x如果沒(méi)有興趣，就不會(huì )成功，我愛(ài)朗讀！
我的拿手好戲作文7
在一個(gè)畫(huà)室里，一個(gè)小女孩正坐在椅子上，認真地繪畫(huà)著(zhù)圖紙。只見(jiàn)畫(huà)中的芭蕾舞女孩穿著(zhù)一身雪白的舞裙，正跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，畫(huà)面是如此的栩栩如生，令人稱(chēng)贊。
沒(méi)錯，那個(gè)作畫(huà)的女孩就是我。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在學(xué)畫(huà)的五年中，我曾煩惱，曾欣喜，但是不可否認，畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲。
五年前爸爸帶著(zhù)我參加畫(huà)展，我突然觀(guān)察到一幅油畫(huà)，畫(huà)中是許多貴族的王子和公主都在一個(gè)大廳中聊著(zhù)天，跳著(zhù)舞。人物十分生動(dòng)，連公主裙子的細節也畫(huà)得十分精妙。這使我看得入迷了，整個(gè)人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，對我說(shuō)：“這幅畫(huà)是不是很好看呀？其實(shí)你長(cháng)大了，也可以畫(huà)出來(lái)的�！闭f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我卻把這句話(huà)當真了，當場(chǎng)就讓爸爸給我報了畫(huà)畫(huà)班，我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
第二天我就高高興興地去畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
記得那天我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不一會(huì )就畫(huà)好了一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，得到了老師的表?yè)P。這讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更足了。自從這次之后，我每天勤學(xué)苦練，在上課時(shí)認真繪畫(huà)，到家還畫(huà)畫(huà)，甚至可以畫(huà)一整天�？蓵r(shí)間一久，我覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)步，天天畫(huà)畫(huà)也讓我覺(jué)得枯燥，我不禁有點(diǎn)想打退堂鼓了。
可就在我有一次作畫(huà)時(shí)，聽(tīng)到了老師們的.對話(huà)：“我們班xxx很有天賦，她來(lái)的第一天畫(huà)的那張畫(huà)，真是讓我出乎意料�！薄笆前�，如果再努力一點(diǎn)，她肯定可以畫(huà)的更好�！崩蠋煹膶υ�(huà)讓我慚愧，也瞬間激勵了我，我重新拿起畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
最后通過(guò)的努力和堅持，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)。在老師的鼓勵下，我參加了許多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的比賽和活動(dòng)，也獲得了許多榮譽(yù)和獎項。
時(shí)至今日，畫(huà)畫(huà)成為了我的拿手好戲，它也成了我生活中不可或缺的一部分。
我的拿手好戲作文8
看！籃球場(chǎng)上，那個(gè)男孩左沖右突，沖出重重包圍，一路殺到籃下，奮力向上躍起。一個(gè)三步上籃，球“咣當”一聲進(jìn)了。掌聲，歡呼聲此起彼伏，球賽贏(yíng)了！
那個(gè)為球隊進(jìn)了關(guān)鍵一球的男孩，其實(shí)是我，對于我來(lái)說(shuō)籃球就是我的拿手好戲。
有一次，我媽媽的單位舉行籃球比賽，我在一旁當觀(guān)眾。比賽開(kāi)始，一會(huì )兒看著(zhù)球員在場(chǎng)上運球到籃下，輕輕一躍球就進(jìn)了；一會(huì )兒看見(jiàn)一位球員轉身投籃，球從手中滑出，精準地飛入籃筐，真是讓我心馳神往。我想學(xué)籃球的念頭，瞬間膨脹起來(lái)。
在我的央求下，媽媽給我報了一個(gè)籃球班，從此我走上了籃球訓練的道路。
打籃球沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，像學(xué)習規則，要練體能，學(xué)習怎么防守，怎么突破······每天都要繞操場(chǎng)跑十多圈，每天回家球服都可以擰出水來(lái)。但，日復一日，年復一年，我的球技大有進(jìn)步。
五年級春天的時(shí)候，教練對我們說(shuō)要去打比賽，我們既激動(dòng)又興奮，仿佛勝券在握。我完全沒(méi)想到人外有人，天外有天，我們輸了。我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。但教練告訴我們，失敗乃兵家常事，要總結經(jīng)驗，爭取在下一場(chǎng)比賽取得勝利。
接下來(lái)的'日子，我們發(fā)奮圖強，更加努力的訓練，操場(chǎng)上留下了無(wú)數我們的汗水。
第二年，我們迎來(lái)了報仇雪恨的機會(huì )。區里各小學(xué)籃球聯(lián)賽上，我們團結合作，一方面嚴防死守，一方面積極進(jìn)攻，最后球傳到了我的手上，我心中只有一個(gè)念頭，那就是：我一定要把球投進(jìn)！眼看著(zhù)已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，我趕緊在只剩一秒時(shí)把球投了出去，球畫(huà)著(zhù)弧線(xiàn)飛向球框，進(jìn)了！比賽結束了，我們贏(yíng)了，大家都向我投來(lái)敬佩的目光。
那一刻，我驕傲極了，我也明白了，籃球就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個(gè)月的一個(gè)周日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛著(zhù)朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來(lái)我們家玩，我的心情也變得無(wú)比高興。中午，鄒楊萱來(lái)了，我提議，來(lái)玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來(lái)，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的��！
比賽開(kāi)始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮定自若，我的陣營(yíng)的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來(lái)的正常軌道轉移到了我區的安全地帶，鄒楊萱見(jiàn)了也照貓畫(huà)虎，將一個(gè)棋子也移到了行營(yíng)，我心里一直以穩贏(yíng)的態(tài)度來(lái)看待這盤(pán)棋局，于是，便做出了一個(gè)錯誤的決定：在許多小兵都被折損的情況下，將軍長(cháng)出動(dòng)前去探路。結果，我竟然不小心碰到了我區的`地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時(shí)，鄒楊萱把牌翻開(kāi)的那一瞬間，我崩潰了，沒(méi)想到，她竟然是個(gè)地雷，當我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個(gè)不停，爸爸還信誓旦旦地說(shuō)：“這局，你輸定了�！�
正當我起初的鎮定消失后，抬頭一看，又打滿(mǎn)了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動(dòng)的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續照貓畫(huà)虎，挪動(dòng)了司令，正當鄒楊萱得意之時(shí)，我迅速將司令轉移到行營(yíng)，等下次該我出棋時(shí)，我以最后一個(gè)留在敵方的團長(cháng)向敵區打出一條通道，以最后一個(gè)工兵向前進(jìn)攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏(yíng)得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
我看似是一個(gè)平平無(wú)奇的小男孩，但也有一手深藏不露的拿手好戲，比如我會(huì )做弓箭。
很多人認為弓箭做起來(lái)十分麻煩，但其實(shí)做起來(lái)并不麻煩，麻煩的是材料問(wèn)題，如果要做，你要準備以下材料：罐頭、木條、富有彈性的樹(shù)枝、結實(shí)的繩子，有能力的還能準備三片羽毛。準備完成后就要將罐頭上的鐵片剪一塊大約長(cháng)5厘米寬2厘米左右的長(cháng)方形，在剪的時(shí)候要小心不要劃到手，或者你也可以找大人來(lái)幫你完成這一步。剪下來(lái)之后呢，就要把這塊鐵片修剪成一個(gè)箭頭的形狀，然后拿出準備好的木棍在它的頭上刻一個(gè)深一點(diǎn)的插槽，然后將鐵片插好，再在尾部刻一個(gè)小凹槽，并且在箭身的尾部用小刀刻三條互相對稱(chēng)的凹槽，再將收集的羽毛小心地對切開(kāi)，注意這里的羽毛大小要一樣，我做的時(shí)候用的是鵝毛，劃的`時(shí)候要特別小心，不要劃破，因此這里建議多準備一些羽毛備用。弄好了之后在用膠水把羽毛粘上去，把羽毛安好之后就成功將弓箭中的箭做好了。接下來(lái)是弓了，找一根富有彈性的樹(shù)枝，一根結實(shí)的繩子（一般要比做弓的樹(shù)枝長(cháng)一點(diǎn)）準備完了以上材料后就可以開(kāi)始做了。但在這里我要提醒一下，一根好的富有彈性的，可以彎曲又不會(huì )斷裂的樹(shù)枝是很難找的，我曾經(jīng)為了找一根合適的樹(shù)枝用了整整一個(gè)星期。找到合適的樹(shù)枝后，用小刀在它兩端兩厘米的位置，用小刀刻兩道凹槽，再將準備好的繩子用結打好，這個(gè)結叫做“一圈和兩個(gè)半挽結”先將繩子繞弓一圈。然后將繩子一端從弓弦下穿過(guò)再從空環(huán)中穿過(guò)來(lái)，拉緊，然后再重復一次，在另一端也打一個(gè)結，一把弓就大功告成了。
將弓做完后你還可以用里面塞了稻草的廢棄抱枕來(lái)做靶子，這樣就不至于你沒(méi)地方練習箭術(shù)了。
我的拿手好戲是做弓箭，那么你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文11
跳舞......寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的'想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也通過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲作文12
我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺上，一頂乳白色戶(hù)外帳篷下，我取出了旗盤(pán)，擺好像棋子，每每我手持棋子時(shí)，一股決勝千里之感溢于言表。
“快來(lái)，對決一場(chǎng)吧！”我向另一方挑戰，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是大家院兒里下棋數一數二的大神，年齡與我類(lèi)似，看著(zhù)我下戰書(shū)，激得他斗勁十足，坐著(zhù)正對面的椅子上。十分不屑一顧地望著(zhù)我。擺放棋后。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”�？礋狒[的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著(zhù)頭想來(lái)想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動(dòng)，由于我這一招數一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏(yíng)率可就減少了。
賽事開(kāi)展到日趨激烈，伴隨著(zhù)我謀略的取得成功，他一步失了主動(dòng)權，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高，溫度也愈來(lái)愈熱，他愈發(fā)著(zhù)急了，但見(jiàn)他出了一頭汗，稍候他忽然堅定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個(gè)“馬，而他的“車(chē)”都不保了�！巴旰�！贏(yíng)不了，認輸吧！”另一方只有迫不得已認輸。
哪些，你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的？那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著(zhù)：“吃完它！吃完它！”。六歲時(shí)，我逐漸和爺爺下象棋，那時(shí)候，即便爺要我“車(chē)馬炮”，因為我贏(yíng)不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數，也漸漸地找到覺(jué)得，不斷挑戰爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時(shí)間。
上蒼苦心人，六年的`訓練與累積，使我獲得了很多場(chǎng)棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心！
我的拿手好戲作文13
假如你跟我說(shuō)，我的拿手好戲是啥？我能果斷地對你說(shuō)，游水就是我的拿手好戲。
六歲的情況下，有一次去泡溫泉，我差點(diǎn)兒被水溺死，父親了解后，下決心要我學(xué)習游泳。
趕到室內游泳館，盡收眼底的是一個(gè)巨大無(wú)比的游泳館，泳道上面有很多冒了尖兒的釣魚(yú)浮標。池中有許多小朋友，衣著(zhù)泳裝，帶上游泳帽，的身上綁著(zhù)浮漂，在好多個(gè)教練地領(lǐng)著(zhù)下，正認真地學(xué)習游泳。
教練幫我系住浮漂，絲毫沒(méi)有留情地將我推排水�！皣W”的.一聲，濺起一陣波浪紋，倒是將我這只旱鴨子嚇得不知所措，還行，水并不是很深，剛未到我的胸脯。
“嗚——”一聲吹哨聲后，教練大聲說(shuō)出：“這堂課，大家學(xué)習培訓蛙泳的基本蹬水姿勢，大伙兒抓牢緊大通道，人體和河面盡可能平行面，兩腳往上勾，兩腿漸漸地收攏，迅速蹬出。逐漸！”教練一聲令下，我教著(zhù)教練的模樣，趴到海上，“哇——”，一瞬間，口中被灌入了一大口水，有一股洗潔劑的味兒，吃不消，我“哇”的一口嘔吐出去，好惡心��！
然后，我繼續訓練，猛的一蹬腳，腦殼居然撞在了大通道的墻面上，眼下一瞬間飛過(guò)幾個(gè)星星，可疼死我了。不練了！就在我覺(jué)得舍棄時(shí)，腦子里禁不住閃過(guò)出那一次去泡溫泉，水淹在水中拼了命掙脫的情景。不行，為了孩子的性命，我應該始終堅持練下去。
就是這樣，歷經(jīng)近些年的訓煉，如今，不論是蛙泳、自由泳、或是自由泳、和蝶泳，我還樣樣精通。游水，早已變成我日常生活的一部分，也可以說(shuō)就是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文14
說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì )想到唱幾首悠揚的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車(chē)。
看看我的成長(cháng)記錄，你會(huì )看到在我剛剛走穩步的時(shí)候，就會(huì )騎著(zhù)我的小單車(chē)在屋子里來(lái)回轉悠，竟然還能一邊騎車(chē)一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話(huà)，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛(ài)上了騎車(chē)。別看我現在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車(chē)高手了。光自行車(chē)就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大、長(cháng)高，他們都顯得那么小。
記憶最深刻的一次騎車(chē)是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車(chē)。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車(chē)旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車(chē)就從家里出發(fā)了，沿著(zhù)錦凌水庫一路騎著(zhù)，路邊的.小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流著(zhù)，魚(yú)兒快活地游著(zhù)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我的臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè )，又好像在給我加油。我自如地駕馭著(zhù)，就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè )。
從那以后，我更愛(ài)上了騎車(chē)，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車(chē)鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車(chē)除了能帶給我很多樂(lè )趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車(chē)，愛(ài)上騎自行車(chē)，通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè )！
我的拿手好戲作文15
如果你來(lái)我家，你總會(huì )看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著(zhù)頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫(huà)也會(huì )擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著(zhù)身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的`喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著(zhù)：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著(zhù)這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文01-01
（精選）我的拿手好戲作文08-31
我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-02
[精選]我的拿手好戲作文07-30
我的拿手好戲作文[精選]07-30
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文08-10
我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-07
我的拿手好戲——書(shū)法作文07-11
書(shū)法我的拿手好戲作文03-07
繪畫(huà)我的拿手好戲作文04-08