讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感

時(shí)間:2023-09-04 12:47:02 觀(guān)后感 我要投稿

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感(熱門(mén))

  當品味完一本著(zhù)作后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感,歡迎大家分享。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感(熱門(mén))

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1

  我學(xué)過(guò)不少文章,從這些課文中,我認識了舍己救人的蒙古獵人海力布;憨厚的少年閏土;機智勇敢有顧全大局的藺相如。但我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的.小女孩》一課中所講的故事。

  這是一年的最后一天——大年夜。在又黑又冷的晚上,一個(gè)小女孩在街上賣(mài)火柴,可是誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)有給她一分錢(qián)。她實(shí)在太可伶了,就擦了一根火柴,出現了暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),慈愛(ài)的奶奶。奶奶抱著(zhù)她在快樂(lè )中飛走了,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天,小女孩嘴里竟然留著(zhù)一絲微笑,原來(lái)她和燭光中的奶奶一起飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方去了,那就是天堂。

  讀了這篇童話(huà)后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了,只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。我深深的感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習為她增光添彩。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2

  我總以為資本主義社會(huì )是美好的,生活在那里的人都過(guò)著(zhù)富裕的生活?墒窃谶@個(gè)假期我讀了丹麥著(zhù)名童話(huà)家寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會(huì )是多么丑惡,同是也非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。

  這篇童話(huà)主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

  我們都知道一年了最美好的晚上就是大年夜,因為這個(gè)晚上大家各家各戶(hù)都聚在一起,吃著(zhù)團圓飯,邊吃邊觀(guān)看著(zhù)精彩的聯(lián)歡晚會(huì ),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都受到了上百元的壓歲錢(qián),可那個(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有,還“光著(zhù)頭,赤著(zhù)腳”在街上賣(mài)火柴。讀到這里,我的眼睛開(kāi)始模糊,心情難以平靜下來(lái)。每天我都穿著(zhù)整潔的衣服,漂亮的帆布鞋高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給她送雙最暖和的鞋,再去送給件最暖和的衣服和帽子,再……此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會(huì )的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì )制度。

  小女孩雖然凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她,她沒(méi)有過(guò)分的要求,她只想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì )里沒(méi)有人幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶和美好的地方,得到了她想要的;溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫、幸福?墒敲看嗡茧S著(zhù)火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著(zhù)那堵墻,痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要熄滅,這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實(shí)中”。假如沒(méi)有那么長(cháng)時(shí)間話(huà),就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她在美好的`幻境中沉醉一會(huì )那也好呀。

  小女孩和我們是同齡人,我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十四歲的青少年,一個(gè)就過(guò)著(zhù)幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著(zhù)悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì )和社會(huì )主義社會(huì )的區別。如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂,那么資本主義社會(huì )就是地獄。資本主義就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可最魁禍首是資本主義社會(huì )!所以我現在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  讀了這篇童話(huà)后,我感受到我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭里。在這里,她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了。只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )帶著(zhù)團徽和我們一起上學(xué)。

  多了這篇文章,我深深感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她給我的一切,并努力學(xué)習,為她添光彩。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3

  一口氣讀完由安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后,我跨出家門(mén),陽(yáng)光照在我身上,暖洋洋的。正當我閉著(zhù)眼睛享受這暖暖的陽(yáng)光時(shí),我突然想到,這篇文章所講述的故事,文中的主人公——可憐的`小女孩那悲慘的生活使我感受心如刀割一般。

  這篇故事講述的主要內容是:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜,冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴,因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。

  當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí),心里就為她的悲慘命運感到難過(guò)。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪,她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐,香噴噴的燒鵝,美麗的圣誕樹(shù),還有疼她愛(ài)她的奶奶,她多么向往這一切!可是這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現。

  哎!我深深地嘆了一口氣,小女孩真命苦!她不能像我們這樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué),更不能像我們一樣有新衣服穿,但我們卻不懂得珍惜,不好好上學(xué),回家后還把衣服弄得臟臟的。

  看著(zhù)眼前的陽(yáng)光,我真希望小女孩能來(lái)到我們身邊,和我們一起過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4

  睡覺(jué)啦!我嚇得便從書(shū)里跑了出來(lái),依依不舍合上了《安徒生童話(huà)》眼前不禁浮現出一個(gè)小女孩出現在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。

  我記得有一次病了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫院。想起這些眼里的淚水在滾動(dòng)。瞧,我有一個(gè)關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)业纳钍嵌嗝疵篮冒?可是小女孩卻沒(méi)有我們這樣幸?鞓(lè )的生活。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看,自己的'衣服不好看,但是小女孩連暖和的衣服都沒(méi)有,我們的生活比小女孩幸?鞓(lè )一百倍。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)卜浅8兄x老師的精心培養,和耐心的照顧,我們才能像花園里的花朵沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。我希望現在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生,希望世界的每一個(gè)小朋友,能開(kāi)開(kāi)心心生活、學(xué)習。

  從文中我明白了,我們要懂得珍惜現在的美好生活,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習,一起茁壯成長(cháng)。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5

  在窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲中,我用深情的目光,默默地著(zhù)《安徒生童話(huà)》中最感人的童話(huà)——《賣(mài)火柴的小女孩》。

  春節的時(shí)候,我興高采烈地換上新衣,在爆竹聲中與親戚朋友一起吃著(zhù)團圓飯桌上的飯菜是那樣豐盛,五香鴨散發(fā)著(zhù)香氣。望著(zhù)明亮的燈光,我情不自禁地想起賣(mài)火柴的那位小女孩。

  在又黑又冷的大年夜,這個(gè)窮苦的小女孩只好赤著(zhù)腳在大街上賣(mài)火柴?蓱z的小女孩,沒(méi)有人買(mǎi)她的.火柴,更沒(méi)有人給她硬幣。她不敢回家,害怕父親的大罵,只好蜷著(zhù)腿坐在墻角。她擦亮火柴來(lái)暖和暖和自己的小手。她從火柴的光中看見(jiàn)了暖和的火爐,噴香的烤鴨,美麗的圣誕樹(shù)。第四次擦亮火柴時(shí),她看見(jiàn)了疼她的奶奶,趕緊擦亮一大把火柴,要吧奶奶留住,奶奶帶她走向天堂。她再美麗的幻象中凍死街頭。

  春節的時(shí)候,我們都歡歡喜喜地吃著(zhù)年夜飯,可這個(gè)小女孩卻在大街挨餓受凍。我們現在所享受的幸福不就是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎?我真希望自己有一對翅膀,飛到小女孩身邊,把她領(lǐng)到我們這兒來(lái),一起分享快樂(lè )。我們過(guò)著(zhù)幸福生活,可別人呢?一根渺小的火柴,照亮了小女孩的夢(mèng)想,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?我們要幫助那些需要幫助的人,讓他們也過(guò)上像我們一樣的幸福生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6

  大家一定讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)感人肺腑的這個(gè)故事。

  故事主要講:有一個(gè)小女孩,圣誕節時(shí),在外游蕩。她的手中握著(zhù)一捆火柴,是她的媽媽叫她出來(lái)賣(mài)的,而且是沒(méi)賣(mài)完就不許回家。小女孩坐在地上,并沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。于是,小女孩就坐在墻角里,漸漸地誰(shuí)著(zhù)了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了,并沒(méi)有一個(gè)人為她舉行葬禮。為什么?為什么?為什么我們有棉襖,小女孩卻沒(méi)有;我們有帽子,手套,她卻沒(méi)有;我們能吃到美味的'雞、鴨、鵝,她卻吃不到。小女孩本來(lái)應有棉襖,手套,帽子,本來(lái)應該有美味的雞,鴨,鵝,本來(lái)應該有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,本來(lái)應該上學(xué)……可她什么也沒(méi)有,唯一有的只是疲勞和饑餓。

  為什么那時(shí)侯的人都這么冷酷?

  雖然他們從小女孩身邊走過(guò),但他們卻理睬也不睬小女孩,自顧自地往前走,并不伸出愛(ài)心之手幫助小女孩。如果那時(shí)候的人們有愛(ài)心,能幫助像小女孩一樣的窮人,我相信,世界上一定變得很美好。

  但是,這只是我的幻想,如果世界真的變成了這美好的樣子,就不會(huì )有更多的窮人。我真心希望世界能變成我幻想中的世界。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7

  近日里,我正在讀一本書(shū),書(shū)名叫:《安徒生童話(huà)》。當我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),眼睛都濕潤了?吹揭话霑r(shí),終于忍不住了,淚水奪眶而出。

  可憐的小女孩因為家境貧困,所以不能上學(xué),而我們每天卻背著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)包,帶著(zhù)自己心愛(ài)的學(xué)習用品來(lái)到學(xué)校。小女孩的父親讓她出去賣(mài)火柴。不幸的事發(fā)生了,除夕夜的晚上,小女孩赤著(zhù)腳走在冰冷的路上,夜晚十分寒冷。如果當時(shí)有人向小女孩買(mǎi)火柴,哪怕只有一根,也是可以的呀!可這并不是現實(shí),而是假想。小女孩擦著(zhù)了火柴,在她的面前出現了她所敬愛(ài)、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了,帶到了一個(gè)安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開(kāi)了人世間.

  多么可憐的小女孩呀!我們都擁有一個(gè)“幸福溫暖”的家,有兩位愛(ài)自己的.人。當你想要什么,想得到什么,自己的父母都會(huì )滿(mǎn)足你的心愿。有一次,放學(xué)時(shí),天上下起了大雨,我急的團團轉,這時(shí)我忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是媽媽?zhuān)绎w奔到媽媽?xiě)牙;丶业囊宦飞,媽媽一直?wèn)噓問(wèn)暖,我覺(jué)得有點(diǎn)“啰嗦”。但讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我深有感觸,原來(lái)所謂的“啰嗦”就是關(guān)心。

  我們長(cháng)大后一定要好好孝敬父母,還要做國家的頂梁柱!

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8

  今天我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》,不是第一次讀它了,可每次都會(huì )感動(dòng),這個(gè)故事很凄美,賣(mài)火柴的小女孩兒很可憐,除夕的夜晚都不能回家吃一頓飽飯。

  這篇文章的大概意思是:這是一年的最后一天除夕,天氣很冷,小女孩兒穿著(zhù)媽媽的拖鞋在大街上賣(mài)火柴?墒谴蠹叶荚谫I(mǎi)東西,忙著(zhù)過(guò)年,沒(méi)人去理會(huì )她。到了晚上,她一個(gè)人坐在了墻角下,沒(méi)有保暖的衣服,沒(méi)有食物,好冷,于是她一共點(diǎn)燃了四次火柴,眼前分別出現了四次不同的幻覺(jué):香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。隨著(zhù)火柴的熄滅,新年的.早晨到來(lái)了,大家發(fā)現,小女孩兒躺在墻角邊凍死了。

  每次讀它都想哭,如果在我們的社會(huì )里一定不會(huì )發(fā)生這種事情。跟小女孩兒一比,我們和她之間真是天地之差,我們吃的不但飽還得要好,穿的不但暖和還得要漂亮。小女孩兒幾乎是光著(zhù)腳走在雪地上,可是我們的鞋從單到棉不知道要有多少雙,不等鞋小了,爸爸媽媽又給買(mǎi)了一雙,生怕擠了我的腳。

  相比之下,我們過(guò)的太幸福了,但幸福不是浪費,我們要養成節約的好習慣,從刷牙時(shí)關(guān)水龍頭開(kāi)始,杜絕小食品,不浪費筆墨、紙張,改掉陋習,做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9

  在天邊的月亮,正以星星作裝飾在夜空中唯我獨尊;在大地上的百合花正以蝴蝶的溺愛(ài)為榮,在植物中獨領(lǐng)風(fēng)騷。在這樣美的'春景中,又有誰(shuí)不會(huì )為它陶醉呢?恐怕只有童話(huà)大師安徒生吧!那他在干什么呢?使這樣美麗的景色也打動(dòng)不了他的心?原來(lái)他正在寫(xiě)一篇摧人淚下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。

  我似乎遺忘了春天的美景,迫不及待的看起了這篇童話(huà):在大年夜里小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴,她不敢回家因為爸爸一定回打她的,無(wú)奈之下她只能蜷縮在墻角里,她又冷又餓,在饑寒饑迫下她終于抽出了一根火柴來(lái)暖和暖和,在她每次點(diǎn)燃火柴使,眼前就會(huì )產(chǎn)生一次又一次的幻景,小女孩終于經(jīng)受不住了,她死了她懷著(zhù)對美好生活的向往死去了!在大年夜里我們各個(gè)穿新衣、吃年飯、凍不著(zhù)、餓不著(zhù),就更別提傷心、痛苦了?蛇@賣(mài)火柴的小女還家境貧寒、飽受欺辱。在家里經(jīng)暴打,在社會(huì )受欺負。再看看我們是多么幸福:在家里如溫室里的花朵,在學(xué)校有老師春風(fēng)化雨般的呵護,F在我們處處受關(guān)愛(ài),時(shí)時(shí)被保護,“虐待”“剝削”這類(lèi)詞幾乎不存在了。安徒生當時(shí)正處在封建貴族統治下,家家戶(hù)戶(hù)貧富不均,賣(mài)火柴的小女孩也正處在這樣的社會(huì )環(huán)境中。

  在這美麗迷人的春景中,我不禁頭涔涔熱淚潸潸了。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10

  我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)買(mǎi)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,只聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)。也只知道作者是安徒生,從來(lái)不知道是什么國家。今天我終于讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章,我對小女孩的悲慘命運感到同情。作者是丹麥的安徒生,他把這個(gè)小女孩寫(xiě)得極其可憐,真是身臨其境。

  故事中的小女孩被爸爸趕出家門(mén),因為沒(méi)賣(mài)一根火柴不敢回家。寒冷逼他擦燃了第一根火柴,出現在她面前的是一個(gè)大火爐。他的身體感到很溫暖,她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,可火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。出現在她面的`是火柴梗。

  沒(méi)想到現在這么高的氣溫還有人在寒冷中受凍,我們大家都可以隨時(shí)穿衣、脫衣?尚∨⒃谑軆。

  她擦燃了第二根火柴,出現在她眼前的是一些美味的食物,還有一只烤鵝,背著(zhù)一把刀種一把叉子,正大搖大擺的向小女孩走來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,美味的食物和火爐一樣,也消失了。出現在她面前的是一面厚厚的墻。

  這時(shí)的小女孩,沒(méi)有溫暖,沒(méi)有吃的,而我們和她恰恰相反。

  讀了這個(gè)故事我從中知道了一個(gè)道理,自己要好好珍惜自己的時(shí)間,努力學(xué)習。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感11

  《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生童話(huà)故事里的一篇,故事主要寫(xiě)的是在一個(gè)寒冷的圣誕節前夜,一個(gè)窮苦的衣衫襤褸的小女孩還在大街上賣(mài)火柴。她的手凍得通紅,一雙赤腳穿著(zhù)破了的大拖鞋,她用圍裙包著(zhù)許多火柴,在大街上叫賣(mài),可是別人都趕著(zhù)回家過(guò)新年,沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴,最后這可憐的小女孩凍死在一個(gè)角落里。

  看了這篇童話(huà)故事,我的心里非常感動(dòng),為賣(mài)火柴的小女孩感到傷心,我深深同情小女孩那不幸的遭遇。想想故事中小女孩的生活和我們現在的幸福生活簡(jiǎn)直相差太遠了。平時(shí)我們在穿衣服的時(shí)候,總是嫌媽媽給我們買(mǎi)的'衣服不好看,不時(shí)尚;在吃東西的時(shí)候,總是嫌這個(gè)菜吃了會(huì )長(cháng)胖,那個(gè)才菜燒得沒(méi)味道;在玩玩具的時(shí)候,總是嫌自己的玩具沒(méi)有同伴的多,沒(méi)有別人的好。

  現在想想,我們真是太不應該了,和故事中的小女孩比,我們簡(jiǎn)直生活在人間天堂。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們有什么理由不去努力學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識,為我們的祖國做出貢獻呢?所以,我們一定要珍惜現在的幸福生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感12

  我的童年很快樂(lè ),過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?墒钱斘易x了安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》后,我從心底里發(fā)出呼喚:來(lái)吧,來(lái)吧,小女孩,到我們這來(lái)過(guò)幸福的生活,把我的蛋糕分給你吃,把我的漂亮衣服送給你穿,把我的玩具送給你玩,把全家人對我的愛(ài)也分你一半,讓你不再饑餓,不再寒冷,擁有快樂(lè )和愛(ài)。

  小女孩一次又一次地點(diǎn)燃火柴,是一次次的幻想,卻是一次次的失望。第一次點(diǎn)燃火柴,她想得到火爐,因為她寒冷。第二次點(diǎn)燃火柴,她想得到烤鵝,是因為她饑餓。第三次點(diǎn)燃火柴,她想得到圣誕樹(shù),是因為她想得到快樂(lè )。她最后點(diǎn)燃火柴,是想看到奶奶,她希望得到家人的愛(ài)。最后,在寒冷的除夕夜她凍死在大街上。她幻想和奶奶一起飛向沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的'天國去了。

  我們的生活與小女孩相比,真是天壤之別。我們生在新社會(huì ),長(cháng)在紅旗下,從小就得到父母的百般疼愛(ài),老師的殷殷教導,能在那么美麗的校園里讀書(shū)?墒切∨s什么也沒(méi)有。所以我們要珍惜今天幸福的生活,努力學(xué)習,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  最后,我再一次從心底發(fā)出呼喚,快來(lái)吧!小女孩,來(lái)和我們一起過(guò)幸福的生活。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感13

  小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了,她看到了一個(gè)桌子上放著(zhù)一盆燒鵝,肚子里塞滿(mǎn)了梅子和蘋(píng)果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái),徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí),火柴滅了,一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想,讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;越飛越高,來(lái)到了沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓的天國。一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。

  在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人,應該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的'人。

  可是,我們有多少人手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感14

  “唉,多么可憐的小女孩!”我合上語(yǔ)文書(shū),眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的.大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,敢回家,最后凍死在街頭的事,揭露了資本主義社會(huì )的黑暗,表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

  當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會(huì ),小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現。比起小女孩,我是多么幸福,從小到現在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我在學(xué)校,老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好!如果小女孩生長(cháng)在新中國,她一定也能向我們一樣,背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課如果小女孩生長(cháng)在新中國,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯如果小女孩生長(cháng)在新中國,她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲如果……

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,我似乎長(cháng)大了,朦朧中懂得了什么……

讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感15

  我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)我感觸良多,窮人的日子真是很艱苦啊!這本書(shū)的主人公——小女孩,為了糊口,整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天里,外面下著(zhù)鵝毛大雪,她還要在外面顛沛流離,兩餐也吃不飽,全身凍得發(fā)抖,手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣,在溫暖的屋子里和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃著(zhù)美味的圣誕晚餐,還有一棵圣誕樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了小禮物,樹(shù)頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷,越想越餓,于是她擦亮了第一根火柴,看見(jiàn)了滿(mǎn)桌豐富又美味的'佳肴,火柴很快地燃燒完了,眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴,她眼前又是另一番景象,外祖母和她在溫暖的屋子里唱歌、跳舞,不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴,她這次和外祖母一起飄到了一個(gè)很遠的地方。

  看了這本書(shū),我覺(jué)得小女孩很悲慘,相比我們現在的美好日子,在父母、老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè )成長(cháng)。在學(xué)校,我讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲,還有一大群小伙伴一起玩耍。在家里,我有父母,長(cháng)輩們的憐愛(ài)疼惜,供書(shū)教學(xué),有漂亮的衣服,舒適的家,熱天有空調,冬天有溫暖的棉襖,我多幸福啊!我一定會(huì )勤奮讀書(shū)、好好學(xué)習,報答父母對我的關(guān)愛(ài),在社會(huì )上成為一個(gè)有貢獻的人。

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