科技作文300字

科技作文300字[精選7篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的科技作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文300字 篇1

　　暑假期間，我參加了“海好有你，守護蔚藍”的活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，海上救援隊的莊隊長(cháng)給我們講了水上安全知識，如：如何正確穿救生衣、SOS莫爾斯編碼、遇到落水者應該如何應對等等，我們還一起觀(guān)看了視頻短片，通過(guò)短片我們更直觀(guān)地感受到水上救生的.要領(lǐng)。短片還詳細介紹了遇到有人落水，應該如何施救，做為小孩子，我們不能盲目下水救人，應該馬上向大人求救或打電話(huà)報警，如有周?chē)�有可漂浮的物體可以扔到水里幫助落水者……

　　接下來(lái)，我們一起來(lái)到海灘上舉行“百人凈灘”活動(dòng)，一開(kāi)始我還在想沙灘這么干凈，有什么垃圾好撿的呢？走近一看，哇！是個(gè)“垃圾堆”呀，紙巾、煙頭、食品包裝袋、食物殘渣，各種垃圾，怎么會(huì )有人這樣隨意扔垃圾，太可惡了！我們分頭干了起來(lái)，一手拿著(zhù)垃圾袋、一手拿著(zhù)垃圾夾，不一會(huì )兒，就撿了好多垃圾，我還得到了“環(huán)保小衛士”的胸章呢！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們意識到，一方面我們要當志愿者一起來(lái)“凈灘”，一方面我們更要呼吁大家，不要亂扔垃圾，大家一起從自己做起，才能真正“保衛沙灘、守護蔚藍”。

科技作文300字 篇2

　　假期里，我來(lái)到了上�？萍拣^，我一路欣賞著(zhù)上海的摩天大樓，別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過(guò)了兩次，但是，我已就對他懷著(zhù)新鮮的態(tài)度，來(lái)到了這里。

　　進(jìn)入了科技館，我第一下，就感到，應該去和動(dòng)物朋友見(jiàn)見(jiàn)面。我到了“動(dòng)物世界”展覽區，看到了各種各樣的動(dòng)物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時(shí)我想起，世界上，動(dòng)物的數量，正在以直線(xiàn)速度下降，大家要保護動(dòng)物呀。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四維電影吧，電影的`名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影里的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影里的鯊魚(yú)還會(huì )向我過(guò)沖來(lái)，膽子小一點(diǎn)的人，恐怕已經(jīng)嚇暈過(guò)去了。小老鼠還會(huì )在我的腳下滴溜溜的鉆呢。

　　更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進(jìn)了西瓜車(chē)，被一個(gè)叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里，經(jīng)過(guò)了口腔，食道，腸胃，最后再從肛門(mén)里排泄出來(lái)了，哈哈!

　　我還有很多有趣的地方?jīng)]有說(shuō)呢，那么今天就到這里吧，你最好自己去看看，這個(gè)灌滿(mǎn)有趣的地方。

科技作文300字 篇3

　　前段時(shí)間，我們家與阿姨一家6人去上�？萍拣^玩。我們在里面看展覽、電影、玩游戲，吃東西，可高興了。

　　展覽有動(dòng)物、植物、火箭、飛船等。電影是《深海獵奇》。游戲有開(kāi)船、地震、食物的旅行等。食物是巧克力、鴨舌頭、糖果、蘋(píng)果等。我們玩得入了神。

　　在二樓的`蜘蛛館，我抬頭看到了一只會(huì )動(dòng)的，又大又圓的蜘蛛，我想：“我要發(fā)明一個(gè)會(huì )走路的電腦，我走到哪它就跟到哪，我想看電腦它就停下來(lái)，那就很方便了�！�

　　在機器人世界里，我看到了很多機器人，它們會(huì )跳舞、彈琴、下棋、滅火、射箭等。我想：“我要發(fā)明一個(gè)有機器手的書(shū)架，我只要喊書(shū)名，它就會(huì )把書(shū)拿下來(lái)�！�

　　在出口處，有個(gè)阿姨給我蓋印章，說(shuō)呆會(huì )感應一下就能再進(jìn)去玩了。我想：“現在開(kāi)門(mén)要用鑰匙開(kāi)，如果找不到就很麻煩了，我想發(fā)明一個(gè)能感應的門(mén)，主人把手放到感應處，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，這樣，找不到鑰匙也沒(méi)有關(guān)系�！�

　　上�？萍拣^真好玩，我下次還要去，要把這次沒(méi)有來(lái)得及玩的都玩掉！

科技作文300字 篇4

　　星期天，我和媽媽去參觀(guān)浙江科技館，別提我有多高興。

　　我和媽媽早早地來(lái)到魯迅故里停車(chē)場(chǎng)。7點(diǎn)30分我們坐上大巴車(chē)開(kāi)往杭州科技館，進(jìn)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了向往很久的科技館。我們排好隊走進(jìn)了科技館。��！大廳好高好大呀！大廳的.左邊有一個(gè)巨大的球形建筑物，形狀就像一個(gè)月球。經(jīng)過(guò)大廳，我們進(jìn)入了各個(gè)小的體驗館。我們先來(lái)到臺風(fēng)體驗館，只見(jiàn)太空烏云密布,接著(zhù)傾盆大雨，然后臺風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨襲擊了我們的家園，臺風(fēng)的危害好大呀！我們又去看了海底探索，我們坐在模擬潛水艇里你，觀(guān)看了海底世界，從中得到了關(guān)于海洋生物的知識。接著(zhù)我們去看了4D電影，電影的題目是《螞蟻小超人》。讓我們懂得了人多力量大的道理�？赐觌娪拔覀兊搅丝萍拣^的三樓，那里可好玩了，有走迷宮.一拉石頭.有運球.有打水仗.有模擬開(kāi)汽車(chē).有機器人彈奏等等……

　　快樂(lè )的一天結束了，我們乘著(zhù)大把開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

科技作文300字 篇5

　　今天早晨，風(fēng)和日麗。我們富和小學(xué)組織三至六年級的學(xué)生乘公交車(chē)去沐川參觀(guān)中國巡回科技館。

　　到了目的地，我們排好隊，聽(tīng)老師給我們講解參觀(guān)的注意事項。然后，我們分成6個(gè)小隊，每隊30個(gè)同學(xué)，由一個(gè)志愿者帶領(lǐng)。我們懷著(zhù)興奮又激動(dòng)的'心情，秩序井然的進(jìn)入科技館。各種各樣的科技項目一下子吸引住了同學(xué)們好奇的目光：“聽(tīng)話(huà)的小球”、“畫(huà)五角星”、“激光豎琴”、“對稱(chēng)臉型”……

　　最讓我難忘的是看球幕電影。電影的題目是《恐龍滅絕之謎》：一顆小行星突然在恐龍生活的地方墜毀了，產(chǎn)生了大量的熱浪，使恐龍窒息而亡。電影畫(huà)面投射在球幕上，感覺(jué)恐龍奔跑時(shí)好像是向我們沖過(guò)來(lái)，從我們頭頂踩過(guò)，不時(shí)聽(tīng)到一些同學(xué)的尖叫聲。我仿佛置身其中，周?chē)�的�?dòng)物和景物都觸手可及。我本能地伸手去抓，卻什么也沒(méi)有。我轉頭一看，發(fā)現許多同學(xué)也象我一樣在空中亂抓。電影很快在我們的尖叫聲中結束了。我依依不舍地離開(kāi)球幕電影放映室，心中還在想這立體電影真是奇妙。

　　在回學(xué)校的公交車(chē)上，我不禁想：這么多各種各樣的科技成就真了不起，中國人真了不起。我長(cháng)大后要當一名科學(xué)家，為科技的發(fā)展作出貢獻！

科技作文300字 篇6

　　今天下午2：30，我們學(xué)校的24位同學(xué)在涂老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了位于科學(xué)城的托肯恒山科技（廣州）有限公司。

　　首先接待我們的是托肯公司的梁經(jīng)理，她介紹中我們了解到托肯恒山科技有限公司接下來(lái)，我們首先參觀(guān)了“現代化加油站設備展廳”，這里有著(zhù)許多的加油機，稅控加油機等先進(jìn)的加油機，最讓我們驚嘆的是加油機面板后藏著(zhù)的那些復雜的線(xiàn)路，原來(lái)那支神奇的大槍和連接在大槍尾部復雜儀表的運行都是靠著(zhù)這些復雜線(xiàn)路控制的'！真的好神奇！

　　接下來(lái)，我們去到了托肯公司的總裝部，這里其實(shí)就是個(gè)巨大的裝配車(chē)間，工人們在這里進(jìn)行各種加油機零件的生產(chǎn)，并把這些零件裝配成一臺臺先進(jìn)的加油機。在這里，托肯公司的劉工程師給我們介紹了加油機的裝配流程，有什么液壓系統裝配、電子箱裝配、管路裝配等近20個(gè)流程，讓我們在驚嘆中感受了現代機器制造業(yè)的科學(xué)、精密和嚴謹。

　　4：30我們戀戀不舍地結束了參觀(guān)，乘車(chē)返回學(xué)校。通過(guò)這次參觀(guān)，我感受到了現代制造業(yè)的科學(xué)、精密和嚴謹。覺(jué)得非常震撼，也深刻地領(lǐng)悟到掌握科學(xué)知識！

科技作文300字 篇7

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的`第一節課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰(shuí)舉手的最快老師都能非常清楚。

　　第二節課是數學(xué)課。老師說(shuō)：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數，你只要按下課桌上的數學(xué)按鈕，再從突然蹦出來(lái)的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。

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