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摔倒學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的摔倒學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
摔倒學(xué)生作文1
在我上二年級的時(shí)候，有一天下午我們在上體育課。
集中訓練結束后，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和幾個(gè)伙伴追逐跑跳玩兒得正嗨，“撲通”我摔了一跤。額頭好疼��！我用手一摸，呀，出血了！嚇得我哇哇大哭起來(lái)……不一會(huì )兒，班主任裴老師聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙跑到了我身邊，蹲下身子問(wèn)：“你傷哪兒了？讓我看看�！蔽铱拗�(zhù)，放下捂著(zhù)頭的手。裴老師迅速把我送到學(xué)校醫務(wù)室。
校醫小心翼翼地給我處理了傷口。裴老師問(wèn)校醫：“他的傷要不要緊？”“沒(méi)啥大事，只是擦破了點(diǎn)皮�！迸崂蠋熉�(tīng)了長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，撫摸著(zhù)我的頭，親切地對我說(shuō)：“以后一定要小心啊�！蹦且豢涛业�.眼淚又流出來(lái)了，這一次不是傷痛，是感動(dòng)。
在學(xué)校，裴老師就像我的媽媽一樣，每時(shí)每刻都在關(guān)心我，照顧我。這件事只是一個(gè)掠影。
摔倒學(xué)生作文2
最近爸爸給我買(mǎi)了一輛小小的自行車(chē)，我一看到便歡喜不已，不過(guò)我好像高興的'太早了。
我跨上座位，就像騎我原來(lái)的四輪車(chē)一樣，憑著(zhù)感覺(jué)，我蹬起了腳踏板，結果不出三秒鐘，我便摔倒了。
我不死心，又開(kāi)始練，但是每次的結果都一樣：不出三秒鐘便又被KO了。我可憐的屁股恐怕已經(jīng)摔了無(wú)數瓣了。我一咬牙，把自行車(chē)往地上一摔，哼！叫你摔我，叫你摔我，我還不騎你了，我還不學(xué)你了，我看你能把我怎么著(zhù)！
打那以后，我就再也沒(méi)有碰過(guò)它，它就那樣一直被冷落在車(chē)庫的一個(gè)角落。
有一天，我去同學(xué)家玩。她提了個(gè)建議：“我們去外面吹吹風(fēng)吧！”“好��！”我答應了。她騎著(zhù)自己的自行車(chē)，神氣十足地停在我面前，再帶我一騎，那速度！那爽快！從那以后我便想好了：我要會(huì )騎自行車(chē)！
我漸漸學(xué)會(huì )了掌控方向，自然而然地，就會(huì )騎自行車(chē)了。
我雖然曾經(jīng)摔倒過(guò)，但我還是站起來(lái)了，站起來(lái)騎著(zhù)我的自行車(chē)。
摔倒學(xué)生作文3
在一個(gè)大森林里，有一天發(fā)生了一件很奇怪的事。
一天，森林學(xué)校里的山羊老師正在教室里給小動(dòng)物們講什么是地震。當山羊老師說(shuō)地震會(huì )有很大的響聲時(shí)，外面忽然傳來(lái)“叭”的一聲，那些小動(dòng)物都在喊：“地震了！快快跑��！”山羊老師聽(tīng)小動(dòng)物們這么一喊，就以為真的地震了，就帶著(zhù)小動(dòng)物們往學(xué)校的操場(chǎng)跑去。沒(méi)想到的'是四周的房子都完好如初。后來(lái)，校長(cháng)對它們說(shuō)是一只大象摔倒了，才會(huì )發(fā)出這么大的響聲。它們?yōu)榱酥涝�，就�?lái)到了大象家里。
它們一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)大象躺在床上輸液，腳上都綁著(zhù)石膏，在痛苦地呻吟著(zhù)。這時(shí)，森林學(xué)校的小記者小白兔問(wèn)它們?yōu)槭裁磿?huì )摔倒時(shí)，大象說(shuō)：“唉，都是我的錯，都怪我平時(shí)太懶惰了，不打掃衛生，弄得家里鬧‘鼠災’啊——
原來(lái)，大象怕老鼠��！如果大象平時(shí)注意打掃衛生的話(huà)，就不會(huì )鬧“鼠災”了，后來(lái)，大象經(jīng)歷過(guò)這樣事之后，就變得很愛(ài)衛生了。小朋友�？梢v衛生哦！
摔倒學(xué)生作文4
“嘩啦啦……”大雨像斷了線(xiàn)的珠子，下個(gè)不停。我打著(zhù)雨傘向外走去。
突然，前面不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了。我若物其事地從老奶奶身邊走了過(guò)去。這時(shí)一個(gè)小女孩從我身邊跑了過(guò)去，濺了我一身泥點(diǎn)，這可是我今天剛換的新衣服��！我回過(guò)頭正準備罵她幾句。卻看見(jiàn)了那個(gè)小女孩在扶那位老奶奶。老奶奶站起來(lái)，和藹可親地撫摸了一下小女孩的頭。笑了笑就走了。
我看著(zhù)老奶奶漸漸消失的身影。頓時(shí)，我已經(jīng)呆呆地站在那不動(dòng)了，并羞愧地低下了頭。我的手摸著(zhù)那火辣辣的`臉，心想老師不是給我們講過(guò)要助人為樂(lè )呀！可我呢？卻若無(wú)其事地走了過(guò)去。哎！真是不應該��！我怎么能把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)呢？以后，我一定要做一個(gè)幫助他人的小學(xué)生。
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