- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（薦）讀《匆匆》有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，希望對大家有所幫助。
讀《匆匆》有感1
時(shí)間雖是無(wú)形的，但在朱自清的筆下的<<匆匆>>變的活靈活現，好像我的雙眼都看到了時(shí)間的舞動(dòng)。使無(wú)形的東西變得有形，我想這就是朱自清寫(xiě)作的風(fēng)格，也就是這種風(fēng)格沒(méi)有讓“他赤裸裸的回去”。
在朱自清筆下的時(shí)間真是急匆匆��！連他的八千里的日子也從他手中溜去，一眨眼的事情。就像針尖上的一滴水滴在大海里，而他的時(shí)間滴在時(shí)間的長(cháng)河。這能不體現時(shí)間的匆匆嗎？八千多的日子也都一眨眼就沒(méi)了。更何況我們的日子，所以我們也要像朱自清老先生學(xué)習，學(xué)習他為時(shí)間流逝而感到惋惜，學(xué)習他的珍惜時(shí)間的精神。
在朱自清筆下的時(shí)間也是無(wú)處不在的。在他“洗手的`時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。你說(shuō)時(shí)間是不是無(wú)處不在，隨時(shí)隨地的出現在你的眼前，但你卻始終抓不到他，而且還明目張膽的從你眼前溜去從你身邊閃過(guò)。就連你在為它的流逝快而感到惋惜時(shí)，時(shí)間又在嘆息中閃過(guò)，時(shí)間真是不給你留下任何機會(huì )呀。
是的，時(shí)間是一去不復返的，只有那些能把握每一分每一秒的人，才會(huì )在每一秒獲得收獲，而那些虛度光陰的人，只會(huì )在為它流逝感到惋惜，而不做出于有效的行動(dòng)。
可朱自清，雖在感到惋惜，但他有效的行動(dòng)，給他的生活，充滿(mǎn)了動(dòng)力，充滿(mǎn)了價(jià)值，而這種價(jià)值，也是世人所少有的。
讀完<<匆匆>>這篇文章，我感到“光陰易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過(guò)了。想想看，如果我們從現在開(kāi)始珍惜每一分、每一秒的話(huà)，那我們終生都會(huì )受益的。我想這也是朱自清老先身生所想的，“不讓我們赤裸裸的回去吧”。
讀《匆匆》有感2
“珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，利用時(shí)間”是我讀完《匆匆》后悟出的道理。
“燕子去了，有再來(lái)是時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”文章一開(kāi)頭就把讀者帶入詩(shī)情畫(huà)意的情景里去，讓人誤以為是描寫(xiě)“春”的文章，后來(lái)才知道是朱自清巧妙地運用自然界的生命輪回來(lái)襯托人生的一去不復返，也提醒人們要珍惜時(shí)間。
說(shuō)到珍惜時(shí)間，就自然地聯(lián)想到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就說(shuō)我們的學(xué)習吧！我們已進(jìn)入沖刺階段了，可哪里像個(gè)畢業(yè)生呢？整天無(wú)所事事的，不知道時(shí)間的珍貴，也不珍惜她。而時(shí)間又是公平的，他從不等人，也比給別人多余的時(shí)間，都是一天二十四小時(shí)，一年三百六十五天。對于愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，每一分，每一秒都十分珍貴，都可以做很多有利于學(xué)習的`事：讀書(shū)、整理筆記、復習……
光珍惜時(shí)間還沒(méi)有用，必須學(xué)會(huì )把握時(shí)間。因為珍惜只是一種告誡，而“把握時(shí)間”和“利用時(shí)間”就是行動(dòng)了。在學(xué)習、生活的同時(shí)，也要掂量時(shí)間的分量，要會(huì )把握它，明白在一定的時(shí)間內做某件事，時(shí)間夠不夠，怎樣快而好的完成，并有意義。
我們已是六年級的學(xué)生了，應該明白什么時(shí)候該做什么和不該做什么，利用一天短暫的二十四小時(shí)做更多事，不要讓日子從我們身邊
白白逝去。
俗話(huà)說(shuō)得好：“光陰似箭，日月如梭”。寶貴的時(shí)光飛速流逝。就像文章里描述的那樣：稍微不留神，時(shí)光從水盆里，飯碗里，從凝然的雙眼前過(guò)去了，留下的只有嘆息與徘徊……我們只有爭分奪秒，才能有所作為。
《匆匆》這篇文章使我受益匪淺……
讀《匆匆》有感3
我喜歡讀書(shū)，所以常常去逛書(shū)店。記得那天，我又去逛書(shū)店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀，頓時(shí)覺(jué)得這樣的詩(shī)句給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復開(kāi)來(lái)反襯出時(shí)間“一去不復返”，從而表現出了時(shí)間的寶貴。
是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)不可能買(mǎi)到時(shí)間，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬(wàn)物生長(cháng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來(lái)醞釀和創(chuàng )造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間；農民伯伯種植糧食需要時(shí)間；發(fā)明家發(fā)明新的`物品需要時(shí)間；社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車(chē)輪！
我今年剛過(guò)了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過(guò)4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì )，用所學(xué)的知識為祖國貢獻力量。將來(lái)的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢？又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì )奉獻自己一份力量的“建設者”？那唯有好好學(xué)習，好好工作，才能為祖國放光灑熱！什么都需要時(shí)間去學(xué)習，而時(shí)間就是知識！
我著(zhù)急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說(shuō)時(shí)間是拖不住的，媽媽說(shuō)要懂得去利用和珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說(shuō)的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習，去努力，去奮斗。感謝書(shū)屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見(jiàn)你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量！
讀《匆匆》有感4
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的`匆匆了，伸出手去遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊去了，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了，等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！边@段話(huà)出自朱自清的散文《匆匆》，說(shuō)明了時(shí)間稍縱即逝，我們應該好好珍惜它。
大家都應該知道漢朝的著(zhù)名將領(lǐng)衛青吧！“兵貴神速”就是衛青創(chuàng )造的，當時(shí)，匈奴侵犯邊境，漢武帝便派衛青去平定，衛青之所以能打敗匈奴，取得勝利，就是因為他在打仗的時(shí)候，以“迅雷不及掩耳”之勢，瞬間來(lái)到了匈奴的城池下，乘匈奴兵還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，打了他們一個(gè)措手不及，最終取得勝利。聯(lián)系到自己，我十分慚愧，因為我干什么事情速度都十分慢，更不用說(shuō)“兵貴神速”了�，F在，暑假都快過(guò)完了，作業(yè)只完成一點(diǎn)點(diǎn)。這篇作文都是爸爸媽媽催了好幾天，才勉強寫(xiě)出來(lái)的……古人云：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
時(shí)間是人世間最最寶貴的財富，轉瞬即逝，無(wú)法挽回，所以我們要惜時(shí)如金，不要等到失去了再去抓，因為時(shí)間不會(huì )停下步來(lái)。魯迅先生告誡人們：“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！�
因此，我們要做時(shí)間的主人，不要“白了少年頭，空悲切”。要從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間、珍惜生命。
讀《匆匆》有感5
在自主測評的某一頁(yè)中，我無(wú)意間看到了朱自清的散文匆匆，讓我明白了很多的道理。匆匆是我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�'確是的，露珠兒干了，有再晶瑩剔透的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方東方升起；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
“在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子從我手中溜去；想針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì )一無(wú)所獲。魯迅先生說(shuō)得好："時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出�！�
看完這個(gè)散文，讓我想起：每次放學(xué)回家，先去玩電腦，等把電腦玩夠了，吃晚飯才去寫(xiě)作業(yè)的，每次測試試卷下了，我都錯了不少我不應該錯的題目，馬馬虎虎的寫(xiě)完了作業(yè)不是看電視就是去玩耍。爸爸媽媽每次問(wèn)我寫(xiě)好作業(yè)了沒(méi)，我總是漫不經(jīng)心的的回答寫(xiě)完了，其實(shí)都是馬馬虎虎的亂寫(xiě)而已。
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間就像我在看電視中流逝，在我玩電腦是消失。讓我們珍惜時(shí)間吧！
讀《匆匆》有感6
時(shí)光飛逝，日月如梭�；窝坶g，我已小學(xué)六年級了，馬上就要離開(kāi)我們美麗的母校了。我真的是十分不舍，讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，更是十分震撼：時(shí)光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會(huì )回來(lái)了。
《匆匆》一文講述的`是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時(shí)，時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，好好利用每一分鐘，并做一些有用的事。
是呀，當你在背書(shū)時(shí)，時(shí)光從你腦海中閃過(guò)；當你在閑笑之時(shí)，時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去；當你奮筆疾書(shū)之時(shí)，時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠遠地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想：為什么我總跑不過(guò)來(lái)去匆匆的時(shí)間呢？
鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切：你永遠無(wú)法趕上時(shí)間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠遠甩在后面，但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現在我們已經(jīng)小學(xué)六年級，此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間，又待何時(shí)呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
趁著(zhù)現在，趕緊抓上時(shí)間的尾巴，成就一番學(xué)業(yè)吧！
那時(shí)，若有人問(wèn)我，“你的時(shí)間很充足，為何不放松放松？”我一定回答：“你一放了時(shí)間，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不回來(lái)了。我只有匆匆地隨著(zhù)它，干些有意義的事，幫助更多需要幫助的人�！�
讀《匆匆》有感7
《匆匆》是一篇描述時(shí)光的課文，形容時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì )回來(lái)，也不會(huì )停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。
每當我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)光的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”這句話(huà)。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)光的.流里，滴下了多少聲音，多少影子？時(shí)光每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話(huà)、學(xué)習還是吃飯，時(shí)光都會(huì )悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)光對于任何人都是公平的，它不會(huì )多給任何人幾秒，也不會(huì )少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)光的主人，不要浪費寶貴的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時(shí)光總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)光的主人，而不做時(shí)光的奴隸。讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習上，要充分利用每節課的40分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才能夠在流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)光一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，做時(shí)光的主人，讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
讀《匆匆》有感8
小草枯了，有再青的時(shí)候;失敗了，有重新開(kāi)始的時(shí)候;青蛙冬眠了，有再醒的時(shí)候。但是聰明伶俐的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?是有人趕走了它們罷，那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們在和我在捉迷藏罷了，現在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時(shí)日，但媽媽臉上的皺紋確實(shí)是多了，我也漸漸地長(cháng)大了，在暗暗里思慮著(zhù)，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒沙子撒在沙漠里，我的日子流入光陰的小溪里，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有蹤跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的其中又是怎樣的匆匆呢?晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候小屋里吹進(jìn)兩三股愜意的微風(fēng)，風(fēng)兒它有手啊，輕輕地撫摸著(zhù)我，我也迷迷茫茫地跟著(zhù)旋轉。于是，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上過(guò)去;喝水的時(shí)候，日子從水杯里過(guò)去;睡覺(jué)時(shí)，便從一片鼾聲中過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了。伸出手捕捉時(shí)，它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上，它便敏捷地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)雙眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這算又溜走了一日。我垂著(zhù)頭懊悔著(zhù)，但是新來(lái)的日子的腳步又開(kāi)始在懊悔中閃過(guò)了。
在逝去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的`我能做些什么呢?只有不甘罷了，只有懊悔罷了，在四千多日的懊悔里，除不甘外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如水滴，被大海吞噬了;如浮萍，被流水沖走了，我留著(zhù)些什么呢?是小時(shí)候的玩具，還是小時(shí)候的照片?我一無(wú)所有的來(lái)到這世界，頃刻間也將一無(wú)所有的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。請同學(xué)們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上!
讀《匆匆》有感9
今天，我們學(xué)了一篇作文，叫《匆匆》。
這篇文章以一些生活中的事例向我們說(shuō)明，要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復返，告誡我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
讀了這篇文章，我感觸很深。如果有人問(wèn)我世界上什么東西最珍貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石和黃金，而是時(shí)間。
今天過(guò)去了，還會(huì )有明天，明天過(guò)去了，還會(huì )有后天。于是，你就會(huì )說(shuō)時(shí)間很寶貴，說(shuō)是這樣說(shuō)，可現實(shí)呢？
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”，而我們的時(shí)間去了，就再也回不來(lái)了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得課堂作業(yè)還有時(shí)間去做。于是，下了課，教室里就再也看不見(jiàn)他的'身影了。
等到放學(xué)的時(shí)候，老師來(lái)催他作業(yè)。別的同學(xué)都做完了，而他只能乖乖的留在教室里，知道把作業(yè)做完。這時(shí)，他也許會(huì )為自己的行為而感到后悔，如果那時(shí)能好好珍惜時(shí)間，也就不會(huì )留下來(lái)做“留學(xué)生”了。
時(shí)間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同。有人視時(shí)間為生命，分秒必爭，為人類(lèi)做出了許多貢獻；而有人卻不同，他們在碌碌無(wú)為虛度光陰，時(shí)間的價(jià)值在他們身上完全消失了，這樣的人生又有何意義呢？時(shí)間就是如此，如果你是一位智者，請好好珍惜身旁的每分每秒吧！因為時(shí)間，沒(méi)有第二次！
讀《匆匆》有感10
新學(xué)期，我學(xué)習了朱自清的散文《匆匆》，文中的啟迪令我受益匪淺。
“我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留，怎能不讓人無(wú)奈與留戀呢？時(shí)間如同一位活潑的少年，來(lái)去輕巧匆忙。時(shí)間與我們形影不離，卻又走得毫不留戀�！暗任冶犻_(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日，我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了了”。時(shí)間毫不停留，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，攔檔不住，挽留不住，嘆息也沒(méi)有用。嘆息本身也是浪費光陰，因為就在你嘆息的時(shí)候，時(shí)光也在流逝。時(shí)光如流水，稍縱即逝。它不會(huì )為誰(shuí)多停留一秒，也不會(huì )為誰(shuí)多奉獻一分，一旦它逝去，就不再回來(lái)。在時(shí)間面前，人人平等，只有珍惜時(shí)間的人，才能跟上時(shí)間的腳步。
讀著(zhù)這篇文章，我聯(lián)想到許多名人，比如著(zhù)名的作家路遙。他為了不受其它人的打擾，爭分奪秒地完成自己的作品，背起行李躲到深山里徹夜寫(xiě)作。每天，他連做飯都覺(jué)得浪費時(shí)間，就每天中午泡方便面當午飯。廢寢忘食，奮筆疾書(shū)，他完成了自己的`小說(shuō)《平凡的世界》，獲得了茅盾文學(xué)獎。路遙的惜時(shí)精神令我佩服，而想想我自己，每天做什么事情都拖拖拉拉，沉迷玩耍之中，樂(lè )而忘返，讓多少時(shí)光嘩啦啦地從身邊溜走了。以后的我要向路遙、向朱自清學(xué)習，更加勤奮，更加刻苦投入到學(xué)業(yè)中。
新學(xué)期，感謝《匆匆》，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，珍惜生命，更有價(jià)值地生活。
讀《匆匆》有感11
讀朱自清先生的《匆匆》，它給予我啟迪，催我努力學(xué)習，奮發(fā)上進(jìn)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這篇文章深深地吸引了我。作者并不是為了描寫(xiě)勃勃生機的春天，去而復返的燕子，枯而青的楊柳。謝而復開(kāi)的`桃花，而是來(lái)反映時(shí)光的一去不復返。告訴我要珍惜時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；少壯不努力，老大徒傷悲！這兩句名言一直刻在我的腦海里。
古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間不可浪費，創(chuàng )業(yè)需要時(shí)間；農民伯伯種糧食需要時(shí)間；社會(huì )的進(jìn)步，祖國的富強，都需要時(shí)間，所以時(shí)間就是寶貴的財富。
然而，俗話(huà)說(shuō)的好，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間又是容易流逝的，就像輕煙薄霧那樣，稍不留神就會(huì )飄走。留下的只有嘆息和徘徊。只有爭分奪秒的人，只有不浪費自己時(shí)光的人，才能有所作為，不枉此生。
有時(shí)我也非常著(zhù)急，恨不得就想把時(shí)間拖住�？砂职指嬖V我，時(shí)間是拖不住的，你只有去珍惜它。我記著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻都不忘記，不讓自己上課做小動(dòng)作，不聊閑話(huà)，放學(xué)后及時(shí)回家，不貪玩。不會(huì )再讓時(shí)間從我身邊悄悄的溜走了。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要想有所作為，就要像老師告訴我們的那樣，抓住分分秒秒去學(xué)習，爭做時(shí)間的主人。
讀《匆匆》有感12
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深收感動(dòng)，思緒萬(wàn)千�！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢�"一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"的道理。
"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；揚柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。"的確是這樣的，露珠兒干了。有再晶瑩的時(shí)候。太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候。天空被烏云遮蔽，有再重現的時(shí)候……可我們手中的日子呢？卻如江河湖海一去不復反，默默的算著(zhù)，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子在時(shí)間里，沒(méi)有聲音。有沒(méi)有影子。我不禁頭而淚了�；叵胍幌挛矣趾卧皇沁@樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完后，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視就是玩耍。父母見(jiàn)了也批評多次�？晌覅s說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的'內容也記了�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛"紅燈".我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣"頭而淚了！"
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)的很充實(shí)。浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他因為會(huì )一無(wú)所獲。上天對任何人都的公平的，給每個(gè)人都的一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)過(guò)；"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總是有的。"
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，玩耍的人們啊，快睜開(kāi)你的雙眼，不然時(shí)間將在你的身邊消逝！
讀《匆匆》有感13
沒(méi)意思，會(huì )等我的。
到生命最后。
可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現我所想的愚蠢的觀(guān)念都是錯的！時(shí)間它是不會(huì )，明天是何等的多��！可是人的一生中在等待明日中讀過(guò)，為什么偏要白白走著(zhù)一遭��？”從這句話(huà)中讓我感受到，上小學(xué)在上第一節課的時(shí)候， 我的成長(cháng)也是如此，還有一句話(huà)更是讓我印象最深的是：“但不能平的，也是有限的，。
到晚上睡覺(jué)。
從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，文中有一句話(huà)引起了我的思考：“但是，我感到時(shí)間是多么寶貴，你告訴我，做題寫(xiě)有意義的事吧！ ，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”這一連串的發(fā)問(wèn)，你應該知道唐代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的明日歌吧？這個(gè)詩(shī)的'意思你看了也會(huì )懂一點(diǎn)：“一個(gè)明天接著(zhù)又是一個(gè)明天。
聰明的，其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái)，那他將一事無(wú)成，即使鐘表的指針停了，就感到茫然。
不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事，就像有的人在童年時(shí)，時(shí)間就是生命， 有的人一生都在等待明日中度過(guò)，流年似水，這么多年的時(shí)間里，它是個(gè)永遠向前的，我體會(huì )到作者對時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀，他將一無(wú)所有……”我們要抓住今天。
我的生活，來(lái)去是如此的匆匆，只能跟時(shí)間賽跑。
你就會(huì )后悔的兩手空空離開(kāi)了，總是認為時(shí)間義氣，悄然無(wú)聲， 少年朋友。
我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩，那么，到了第二天也是如此，便盼著(zhù)趕緊過(guò)完一節課。
以成長(cháng)為少年，雖然他在享受下一節課的樂(lè )趣時(shí)，年華虛度， 讀了朱自清的《匆匆》后。
讀《匆匆》有感14
自從讀了朱自清的散文《匆匆》，我的心里久久不能平靜�！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；烏云遮蔽天空，有重現光明的時(shí)候……可是，我們卻再也回不到那個(gè)連蹦帶跳的童年。
“可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！在默默里算著(zhù)，八千多日子己經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的.流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我也是這樣的，每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母不知批評督促我多次：“你就不能到看看書(shū)嗎？”可我卻說(shuō)我寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記得為借口敷衍搪塞�？擅看卧嚲硪话l(fā)下來(lái)，卻處處掛著(zhù)“紅燈”。我開(kāi)始后悔，后悔，后悔……三天沒(méi)過(guò)——又忘完啦！
所以，像我一樣愛(ài)玩耍的“童鞋們”，現在改還來(lái)得及。我們要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間的衣角多學(xué)習，多嗮太陽(yáng)，多運動(dòng)。千萬(wàn)別等“書(shū)到用時(shí)方恨少”，“嚴重缺鈣才向陽(yáng)”，“體弱多病才鍛煉”！來(lái)也匆匆，去也匆匆。過(guò)去的日子雖然如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……我赤裸裸來(lái)到這世界，但是卻不能赤裸裸的回去，白白走這一遭��！。
讀《匆匆》有感15
我讀了一個(gè)很好的文章，這篇文章令人感慨，這就是偉大的作家朱自清的——《匆匆》。
這篇文章寫(xiě)“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又有再開(kāi)的時(shí)候。我本以為作者要借這些描寫(xiě)春天，可是作者是在對為什么日子一去不復返而感嘆，好一個(gè)描手法！
在文章中，寫(xiě)了“八個(gè)多日子里，除徘徊外又剩下什么過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”�？上攵�，作者多么想留住時(shí)光，又可見(jiàn)時(shí)間過(guò)得是多么快。
我以前在不知不覺(jué)中浪費了時(shí)間，我總是認為人生的時(shí)間是那么長(cháng)，浪費一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系嘛！今天太累了，明天再做作業(yè)吧！其實(shí)根本就是沒(méi)有頑強的毅力，就這樣把時(shí)間給浪費掉了。
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠靜立不動(dòng)。時(shí)間是無(wú)聲的腳步，不會(huì )由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻。無(wú)論古今，無(wú)論中外，名人們都在告訴我們要珍惜時(shí)間。無(wú)論是朱自清還是席勒，也在用至深的哲理告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的`生命。
朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨，他筆尖上的轉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)了人生的真諦，書(shū)寫(xiě)了時(shí)間老人的步伐。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
【讀《匆匆》有感】相關(guān)文章：
《匆匆》有感10-27
讀《匆匆》有感10-18
讀匆匆有感10-27
[精選]讀《匆匆》有感08-17
讀《匆匆》的有感06-27
讀《匆匆那年》有感02-06
【熱】讀《匆匆》有感10-26
讀《匆匆》有感【熱門(mén)】10-26
讀《匆匆》有感【推薦】10-26
【薦】讀《匆匆》有感10-27