- 相關(guān)推薦
戶(hù)外實(shí)習報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,我們都不可避免地要接觸到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編整理的戶(hù)外實(shí)習報告,歡迎大家分享。
戶(hù)外實(shí)習報告1
一、前言
這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法,來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程,野外教學(xué)對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育,是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解,進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容,為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解,5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。
二、土壤地理實(shí)習(部分)
土壤剖面的挖掘
、龠x擇標準:土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應在道路兩旁,也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積,不具代表性。應該選擇在山腰地帶。
、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽诰蛞粋(gè)寬1m、深達母質(zhì)的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線(xiàn)平行,為了便于觀(guān)察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會(huì )影響腐殖質(zhì)層性狀。
二、桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西,土地面積1941km2,轄9鎮7鄉,總人口42萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)源,南北氣候在這里交替,桐柏山連起豫鄂兩省,中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富,區位優(yōu)越。桐柏地處,四季分明,雨量充沛,生物種類(lèi)繁多,宜林山坡164萬(wàn)畝,連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝,森林覆蓋率50.1%,被專(zhuān)家譽(yù)為“天然生物物種基因庫”。資源富集,尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著(zhù)稱(chēng),被譽(yù)為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種,全縣人均可采礦量?jì)r(jià)值是全國人均值的14倍,每平方公里可采礦量?jì)r(jià)值是全國平均值的25倍。其中,天然堿儲量居亞洲第一、世界第二,被譽(yù)為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農副土特產(chǎn),被稱(chēng)為“木瓜之鄉”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山運動(dòng),中間經(jīng)過(guò)加里東運動(dòng)。大致走向為西北——東南走向,其西為長(cháng)江流域,東為淮河流域,其分水嶺大致為固廟——太白頂盤(pán)山公路一線(xiàn)。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌結構復雜,由南向北,溝谷發(fā)育,切劃深度較大。因而奇山異石較多,地下礦產(chǎn)十分豐富,初步探明礦藏達60種,原礦價(jià)值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦,有位居國內四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦,還有在世界首次發(fā)現,被國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察,桐柏山被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌,崖分上下三層,高數百米,望若紅霞,上多溶洞、瀑布、溫泉,為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶,江淮兩大水系的分界線(xiàn)。既有北國山體的雄渾,又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此,奇山異石眾多,山泉瀑布隨處可見(jiàn),植被完好,動(dòng)植物各類(lèi)紛繁,南北交匯,相互滲透。具有良好的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統,植物區系南北兼容,稱(chēng)為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館,自然植被成為景區一大獨特的景觀(guān)。
四、植物地理實(shí)習(部分)
(一)、認識植物
在桐柏山自然保護區內有植物種類(lèi)xx多種,我們在實(shí)習的第一天主要是認識一些植物,然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡(jiǎn)單介紹下我們所認識的部分植物種類(lèi)
1、國槐:豆科,喬木,奇數羽狀復葉,葇狀花序,豆粒狀果實(shí)。
刺槐:豆科,喬木,又稱(chēng)洋槐,帶托葉刺。
龍爪槐:豆科,喬木,是國槐的變種,在生長(cháng)期時(shí)把芽打掉而就成。
紫穗槐:豆科,灌木,羽狀復葉,卵形、基部圓形,兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。
2、辛夷:木蘭科木蘭屬,又名木蘭、紫玉蘭,為中國特有植物,年幼時(shí)皮光滑,年長(cháng)時(shí)皮粗超;ㄗ仙,落葉,是優(yōu)良的綠化植物,可入藥
3、梧桐:樹(shù)干通直,樹(shù)皮淺綠色光滑。葉子厚紙質(zhì),有缺刻,曲裂,掌狀三裂。果實(shí)是蓇葖果,屬梧桐科。
泡桐:玄參科,葉子紙質(zhì)、無(wú)缺刻,葉子背部有絨毛,花呈喇狀一般為紫色,枝干有髓。
懸鈴木(法國梧桐):一般作為行道樹(shù),果實(shí)有三球(一球的為美國梧桐)。
油桐:球形果實(shí),大戟科,葉基有兩個(gè)紅色腺條。
4、棕櫚:棕櫚科,葉鞘纖維質(zhì),包莖,葉柄長(cháng),葉圓扇形,所以又扇子樹(shù),掌狀深裂,葉脈為輻射狀平行脈。
5、河南楊:楊樹(shù)有20多種,葉子邊緣波浪形鋸齒狀,兩側壓扁葉尖較尖,屬楊柳科,總脈狀花絮形成的果實(shí)。
柳:楊柳科,葉子條形葉,葉脈只有一條。
6、油菜:十字花科,角果。
7、花椒樹(shù):樟科,葉軸有狹翅,小葉有5-7片,莖上有皮刺,奇數羽狀復葉,果實(shí)是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺,葉軸有狹翅,果子有辛香味,樟科還有野山椒,它的刺較大。
8、雪松:寶塔形樹(shù)形,一束7~15針以上。
9、銀杏:叉狀脈,叉狀分枝,也有缺刻,邊緣不十分整齊。
10、楝樹(shù):屬于楝科,奇數二回羽狀復葉,葉子是倒卵圓形,葉緣有粗鋸齒,奇數二回羽狀復葉,互生,它的果實(shí)是橢球狀,圓錐花序。
11、香椿:楝科,奇數羽狀復葉。臭椿比它的葉基部多了兩個(gè)線(xiàn)點(diǎn)
12、枸樹(shù):屬?,葉子掌狀深裂,花為粉紅色毛絨花,聚花果實(shí)。
13、枇杷:葉輪生,葉子是厚革質(zhì),葉緣是粗鋸齒,葉輪生,果實(shí)球形,屬薔薇科,葉面不平整,有凹凸感。
14、金銀花(二花):忍冬科,二花瓣,右旋纏繞。
15、女貞:大葉女貞的葉子光滑革質(zhì),卵狀,羽狀側脈,卵狀,葉緣是披針形,球狀花序,喬木。
小葉女貞是球狀圓錐花序,灌木,葉紙質(zhì)。
16、紅葉李:屬薔薇科,灌木。
17、楓楊:胡桃科,果實(shí)帶翅,葉柄具狹翅。羽狀復葉,葉子革質(zhì)。18、合歡樹(shù):葉子較小,二回羽狀復葉。粉紅色傘房花序,小葉小,葉長(cháng)有1cm左右。屬于豆科。
19、荷花玉蘭:木蘭科,常綠喬木,葉子是大型白色,厚革質(zhì),葉被帶銹斑,花在葉后開(kāi)。
白玉蘭:落葉喬木,先開(kāi)花后展葉,軟革質(zhì)葉。
20、側柏:柏科,屬常綠喬木,干皮淡灰褐色,條片狀縱裂。小枝排成平面,兩中央葉與兩側葉交互對生,雌雄同株異花。
圓柏(龍柏):蠟質(zhì)狀葉,葉子不在一個(gè)平面上。
翠柏:柏科,葉子只有刺狀葉形。
21、大葉黃楊(冬青):衛茅科,葉厚質(zhì),帶鋸齒。
小葉黃楊:黃楊科,葉全圓。
22、鹽膚木:漆樹(shù)科,葉柄具翅,林下灌木。
23、馬尾松:松科,兩針一束,針較軟,荒山綠化的先鋒樹(shù)種,耐瘠薄,樹(shù)木可很高大。
油松:松科,兩針一束,針較硬。
24、黃荊:掌狀復葉,馬鞭草科。
25、苧麻:大戟科,草本,葉子背部有銀白色絨毛。
26、枸骨樹(shù):葉盾牌形,邊緣帶刺。
27、杉樹(shù):松科,常綠喬木。樹(shù)干端直,樹(shù)形整齊,針狀葉,較硬。
(二)、植物標本采集與制作
植物標本包含著(zhù)一個(gè)物種的大量信息,諸如形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)環(huán)境和物候期等。是植物分類(lèi)和植物區系研究必不可少的科學(xué)依據,也是植物資源調查、開(kāi)發(fā)利用和保護的重要資料。我們可以通過(guò)標本來(lái)了解植物,所以植物標本的制作是有實(shí)際意義的。
(1)標本的采集
采集要求:
、贅吮疽笥谂_紙。
、跇吮驹诓杉^(guò)程中要選擇葉子無(wú)蟲(chóng)眼和缺損的。
、鄄杉哂写硇缘、稀有的植物。
、懿荼局参镆扇,掘出根部,保持完整:蕨類(lèi)植物要采全株,帶孢子囊與根莖;種子植物花、果實(shí)至少要有其一。
(2)標本的制作
、侔巡杉闹参锕潭ㄔ谂_紙上,分兩種方法,一是用白乳膠粘貼、二是用針線(xiàn)固定(尤其是根和莖);
、诜诺臅r(shí)候要美觀(guān),一般把植物豎放在臺紙上,草本植物太高大時(shí),中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成u型或z型;
、酃潭ㄈ~子的時(shí)候以正面為主,也要有部分背面;
、軐τ诒容^濃密的葉子要進(jìn)行修剪。剪去葉子時(shí)要留下葉柄,顯示此處有葉子。若為復葉剪去葉子的一邊;
、菟⒈Wo膜:要對白乳膠進(jìn)行調試,當白乳膠刷在植物上時(shí),植物不變色方可。
(三)、植物群落樣地調查
植物群落的調查目的是:
1、識別植物群落、
2、了解植物群落的結構及其動(dòng)態(tài)變化規律。
3、闡明植物群落和環(huán)境因素的關(guān)系
樣方法是研究植物群落數量特征的主要方法。
、臃轿恢靡x代表當地自然環(huán)境植被狀況
、臃降拿娣e選取方法:隨機選取一個(gè)最小面積地塊,統計其中植物的種類(lèi)和種數與種類(lèi),然后逐漸向外擴展地塊面積,沒(méi)擴展一次登記一次新發(fā)現的種類(lèi),這樣不斷擴大地塊面積,直至基本上不再增加新物種為止。
在實(shí)際操作中,一般都是按照經(jīng)驗來(lái)選取樣方面積。一般來(lái)說(shuō)熱帶地區樣方面積較大,為100*100m,而北亞熱帶就較小了,喬木用10*10m面積的,而草本地用2*2m就可以了,溫帶一般用8*8m的樣方。
我們在劉灣村一具有代表性的山麓對該地進(jìn)行了植物群落的調查,采用樣方法,用標尺線(xiàn)山腰圍成一個(gè)10x10平方米的正方形樣地,統計其中植物的種類(lèi)和數量。
(四)、觀(guān)察植物群落演替
生態(tài)系統的演替,是指隨著(zhù)時(shí)間的推移,一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)被另一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)替代的順序過(guò)程。生態(tài)系統演替的原因可分為內因和外因。內因是生態(tài)系統內部各組成成分之間的相互作用,它是生態(tài)系統演替的主要動(dòng)因。以?xún)纫驗閯?dòng)因的演替,稱(chēng)為內因演替。外因是外界加給生態(tài)系統的各種因素。以外因為動(dòng)因的演替稱(chēng)為外因演替。
在我們實(shí)習的地方,一進(jìn)山門(mén)看見(jiàn)的山上的植物基本上都是馬尾松,因為它是荒山綠化的先鋒樹(shù)種。往里走可以看見(jiàn)馬尾松逐漸減少,山上為常綠針葉落葉混交林,再往里走馬尾松基本上消失,屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實(shí)習地點(diǎn)后,植被變成與當地氣候、水文相適應的植物并最終演替成當地的頂級群落。
五、實(shí)習
在夏至未至的五月初,我們在辛老師的帶領(lǐng)下在桐柏山進(jìn)行了為期四天的野外實(shí)習。這次短暫卻充實(shí)的實(shí)習讓我收獲頗豐!野外實(shí)習將老師課堂所講的'知識與具體實(shí)際相結合,加深了對課堂所學(xué)基本知識和理論的理解,培養了理論聯(lián)系實(shí)際的思維能力。
這次實(shí)習也是一次艱苦的行程,我們每天都要走幾十里的山路,在這里,我們觀(guān)賞了水簾洞風(fēng)景區,登上了海拔1140的太白頂,還有淮河源,同學(xué)們不怕苦不怕累,堅持前進(jìn)不掉隊!我們逐步樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實(shí)精神。在行進(jìn)的過(guò)程中,同學(xué)之間互幫互助,鍛煉了大家的團隊精神,增進(jìn)了相互之間的友情!
此次實(shí)習認識了很多原來(lái)經(jīng)常見(jiàn)到卻說(shuō)不出名字的植物,采集并制作了數十種植物標本,初步掌握這些動(dòng)植物的形態(tài)特征、生長(cháng)生活習性、所屬科目、分類(lèi)地位、生態(tài)分布等知識。了解組織專(zhuān)業(yè)野外工作的基本方法,學(xué)會(huì )動(dòng)植物標本的采集、處理及制作,為將來(lái)從事工作掌握必備的知識和技能。
這次的野外實(shí)習使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解,培養同學(xué)們對大自然的熱愛(ài),陶冶同學(xué)們的情操,達到轉變和鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想和提高從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習,也發(fā)現了自己生物方面知識的匱乏,對野外實(shí)習的準備不充分等問(wèn)題。還有就是桐柏山的各項實(shí)習條件不是太好,植物、土壤的實(shí)習還是到寶天曼效果會(huì )更好一點(diǎn)。
實(shí)踐出真知,地理學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此,我們的實(shí)習也正是把我們所學(xué)應用于實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習,逐步成長(cháng)。
戶(hù)外實(shí)習報告2
一、前言
這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法,來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程,野外教學(xué)對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育,是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解,進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容,為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解,5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。
二、土壤地理實(shí)習(部分)
土壤剖面的挖掘
、龠x擇標準:土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應在道路兩旁,也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積,不具代表性。應該選擇在山腰地帶。
、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽诰蛞粋(gè)寬1m、深達母質(zhì)的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線(xiàn)平行,為了便于觀(guān)察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會(huì )影響腐殖質(zhì)層性狀。
二.桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西,土地面積1941km2,轄9鎮7鄉,總人口42萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)源,南北氣候在這里交替,桐柏山連起豫鄂兩省,中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富,區位優(yōu)越。桐柏地處,四季分明,雨量充沛,生物種類(lèi)繁多,宜林山坡164萬(wàn)畝,連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝,森林覆蓋率50.1%,被專(zhuān)家譽(yù)為“天然生物物種基因庫”。資源富集,尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著(zhù)稱(chēng),被譽(yù)為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種,全縣人均可采礦量?jì)r(jià)值是全國人均值的`14倍,每平方公里可采礦量?jì)r(jià)值是全國平均值的25倍。其中,天然堿儲量居亞洲第一、世界第二,被譽(yù)為“中國天然堿之都”。有全國的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農副土特產(chǎn),被稱(chēng)為“木瓜之鄉”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶,崛起于太古代到元古代,形成于中生代的燕山運動(dòng),中間經(jīng)過(guò)加里東運動(dòng)。大致走向為西北——東南走向,其西為長(cháng)江流域,東為淮河流域,其分水嶺大致為固廟——太白頂盤(pán)山公路一線(xiàn)。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌結構復雜,由南向北,溝谷發(fā)育,切劃深度較大。因而奇山異石較多,地下礦產(chǎn)十分豐富,初步探明礦藏達60種,原礦價(jià)值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦,有位居國內四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦,還有在世界首次發(fā)現,被國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察,桐柏山被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌,崖分上下三層,高數百米,望若紅霞,上多溶洞、瀑布、溫泉,為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶,江淮兩大水系的分界線(xiàn)。既有北國山體的雄渾,又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此,奇山異石眾多,山泉瀑布隨處可見(jiàn),植被完好,動(dòng)植物各類(lèi)紛繁,南北交匯,相互滲透。具有良好的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統,植物區系南北兼容,稱(chēng)為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館,自然植被成為景區一大獨特的景觀(guān)。
這次的野外實(shí)習使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解,培養同學(xué)們對大自然的熱愛(ài),陶冶同學(xué)們的情操,達到轉變和鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想和提高從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習,也發(fā)現了自己生物方面知識的匱乏,對野外實(shí)習的準備不充分等問(wèn)題。還有就是桐柏山的各項實(shí)習條件不是太好,植物、土壤的實(shí)習還是到寶天曼效果會(huì )更好一點(diǎn)。
實(shí)踐出真知,地理學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此,我們的實(shí)習也正是把我們所學(xué)應用于實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習,逐步成長(cháng)。
戶(hù)外實(shí)習報告3
參加戶(hù)外拓展訓練,是工作之余兩一個(gè)鍛煉,讓我們懂得了團結協(xié)作的道理,以下是我對這次戶(hù)外拓展培訓所做的一個(gè)總結。
出發(fā)
來(lái)到賽迪已經(jīng)一個(gè)月了不過(guò)和身邊的同事相比我基本還是最新的新人了,周?chē)吧沫h(huán)境不斷地提醒我,這是我的一個(gè)新的起點(diǎn),一切的一切都將重新開(kāi)始。
戶(hù)外拓展對我來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮的詞匯,雖然之前也從師兄那里打聽(tīng)到了一些“內幕”消息,不過(guò)實(shí)際上還是對戶(hù)外拓展一頭霧水。也許和以前一樣還是那種形式大于內容的東西吧。玩,這是我在出發(fā)前對此行的全部認識。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,不出所料果然是個(gè)有山有水的好地方,清風(fēng)峽一個(gè)美麗的名字,我們一天半的訓練即將從這里開(kāi)始。
換裝,站隊,分配教官。一切按照老套的軌跡有條不穩的發(fā)展著(zhù)直到我們到達了我們第一個(gè)目的地開(kāi)始研究我們的隊呼和隊旗的時(shí)候我才發(fā)現這一次的確是個(gè)不同尋常的訓練。
隊旗,隊呼
當說(shuō)要我們來(lái)制作隊旗的時(shí)候,我腦海里完全沒(méi)有主意,不是說(shuō)缺乏想像力只是總是沒(méi)能想到一個(gè)滿(mǎn)意的圖案。不夠讓我更難以想象的是我們最終確定的隊旗居然是一個(gè)骷髏~~!,我們的隊名居然叫做紅魔隊。我的天,這也行!不過(guò)當我們舉起了骷髏隊旗成為了紅魔隊員的時(shí)候。我認識到或許事情就是這樣,無(wú)所謂多有創(chuàng )意的名字,無(wú)所謂多么不著(zhù)邊際的想象,只要是大家確定下來(lái)的那么一個(gè)人的想法也會(huì )變成大家的想法,有了一個(gè)統一的名字我你他就真正的變成了我們,我們就是紅魔隊,一個(gè)必勝的團隊!
空中單杠
培訓當然要有項目,不過(guò)沒(méi)有想到的是居然第一個(gè)項目會(huì )是這個(gè)~~傳說(shuō)中的空中單杠,真的有人敢上去嗎?事實(shí)很快回答了我。當我看到大家簇擁著(zhù)第一個(gè)人為他加油時(shí),當我看到他一躍抓住了空中單杠時(shí),我發(fā)現我已經(jīng)迫不及待的想要上去了,去感受出發(fā)前大家的加油,感受騰空躍起時(shí)大家的歡呼,感受那份能為團隊盡到自己一份力量的榮譽(yù)與喜悅。沒(méi)錯,我做到了,當我落回地面時(shí)我很滿(mǎn)足,我超越了自己,當我獨自一個(gè)人面對這樣的項目時(shí)也許我會(huì )退縮,但是當我身后有如此強大的團隊時(shí),所謂的困難變得渺小許多,因為我不再是一個(gè)人,我擁有了20雙眼睛的注視,擁有了20個(gè)聲音的吶喊。
穿越電網(wǎng)
又是一個(gè)不可思議的項目,同樣是那個(gè)問(wèn)題,這能行嗎?
能行,這是我最終得出的結論。
當我抬起別人把別人送過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候,我的心里仍然沒(méi)有底!拔視(huì )不會(huì )在最后托大家的后退呢?”這樣的不安一只縈繞在我的腦海里邊。
一直以來(lái)我堅信著(zhù)一點(diǎn),最可靠的人永遠都是自己,所以必須讓自己變得越發(fā)強大。但是當遇到困難的時(shí)候我還是不得不承認自己的弱小,不過(guò)當大家把我抬過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候我認識了一個(gè)永遠比自己強大的力量――團隊。當我穿過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候,我完全沒(méi)有發(fā)揮自己力量的機會(huì ),我只要相信這大家,感受著(zhù)大家的力量。而當我在網(wǎng)的這邊或者那邊的時(shí)候我又成了大家中的.一員,于是我發(fā)現我的力量在這樣的一個(gè)群體里邊被放大了,他不再是單獨的一雙手,而是很多雙手中的一雙,同樣的一雙手在集體中卻可以發(fā)揮數十倍的作用。這就是團隊吧,可靠,強大,自信。
畢業(yè)墻
我自己無(wú)法翻越這樣一堵墻,但是我們可以。
當進(jìn)行到這樣最后一個(gè)項目的時(shí)候我對完成它已經(jīng)沒(méi)有任何的疑問(wèn)了。在這170人中,我可以是基座,我可以是正在向上攀爬的人,我也站在墻上將別人拉上來(lái)。因為我很確定我們是一個(gè)整體。而我們的力量是強大的。
團隊是一種習慣
拓展結束了,我在想一個(gè)問(wèn)題。雖然拓展中大家發(fā)揮了團隊的力量,可是畢竟我們只是在做游戲,生活或許是個(gè)更殘酷而現實(shí)的地方,我們真的還可以擁有這樣一份力量嗎?
沒(méi)錯,生活是現實(shí)的,它無(wú)法讓我們像游戲中那樣輕松地思考問(wèn)題,去構建團隊。但也正是因為生活是現實(shí)的,我們更需要一個(gè)強大的力量來(lái)面對現實(shí)中的困難。我們只有堅定一個(gè)團隊的信念,讓團隊協(xié)作成為一種習慣我們才能擁有最強大的力量。
經(jīng)過(guò)本次的拓展訓練,我們認識到我或許不夠強大,你也是,他也是。但是如今我們走到了一起,團結起來(lái),我們一個(gè)偉大的團隊,所以我們必然是最強大的。相信以后的任何困難我們都能夠一起戰勝,一起克服的!
戶(hù)外實(shí)習報告4
實(shí)習地點(diǎn):某戶(hù)外網(wǎng)站(私企)
實(shí)習時(shí)間:早九晚六(經(jīng)協(xié)商變成五點(diǎn)半)
實(shí)習天數:共5天
實(shí)習內容:圖文編輯(平面設計),上傳內容(普通操作但考察耐心細心),廣告投放價(jià)目表格整理(邏輯性)
流水紀實(shí)
早上九點(diǎn)到達公司,中午約12點(diǎn)才去吃飯,工作餐比學(xué)校食堂好一扭扭而已,不過(guò)已經(jīng)很好了,但是沒(méi)有明確的午休時(shí)間,而且同事基本都是回來(lái)就工作,這個(gè)讓我很吃不消。
先介紹下老板吧,是位30多歲的女性,據介紹經(jīng)歷豐富,做過(guò)重量級媒體的新聞,個(gè)人覺(jué)得如果做這種小職員的話(huà),她的生活會(huì )非常多姿多彩的,但是可能無(wú)法滿(mǎn)足她的事業(yè)心吧,所以要自己建個(gè)網(wǎng)站當老板。之所以這樣說(shuō),原因很多,首先,吃飯的時(shí)候,由于只有老板和我是女生,所以就我們兩個(gè)一起,她不時(shí)檢查手機,偶爾回個(gè)短信或電話(huà),看起來(lái)非常忙碌,這樣的生活工作狀態(tài)不是那么健康的,她的網(wǎng)站建站兩年了,可是她現在的工作模式仍然處于創(chuàng )業(yè)初期的拼命模式(當然可能她當時(shí)更拼一些),我只能說(shuō)我并不適合這樣的狀態(tài)。另外,她跟我為數不多的聊天,就包括兩個(gè)方面:說(shuō)我做的不錯,但還要鍛煉,希望我好好干;其他員工有多么不夠努力,做的效果多么無(wú)法讓她滿(mǎn)意。與此同時(shí),我跟其他同事交流的時(shí)候,他們會(huì )說(shuō):老板太苛刻,任務(wù)繁重,工資又低。當然老板也不只是背后講他們的不好,有一天她把一個(gè)編輯的失誤給所有人看,并且在小辦公室里不停地說(shuō)這問(wèn)題有多么嚴重,言語(yǔ)之間雖然沒(méi)有不雅的詞匯,可是聽(tīng)起來(lái)想當難以接受。
事實(shí)上,我進(jìn)入公司的第一天就倍感失望,以至于當時(shí)就開(kāi)始思考什么時(shí)候結束這段實(shí)習,但另一方面,我認為既然開(kāi)始一段不一樣的經(jīng)歷,那么就堅持幾天,從中獲得些經(jīng)驗積累。于是第一天,我接觸了廣告投放報表,直接結果就是,以前上網(wǎng)看到的無(wú)聊廣告現在在我眼里都是money的代名詞,一天下來(lái)覺(jué)得自己還是有所收獲的,我想那就繼續堅持一下吧。
第二到五天,除了廣告報表整理之外,還做了些圖片處理的工作,由于平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常設計海報和邀請函,這些工作還是駕輕就熟的;另外還有部分英文翻譯,畢竟不是對口專(zhuān)業(yè),我盡最大努力翻譯的東西相差的還是有些遠,所以當天還是小小的挫敗了一下,也因此繼續堅持下來(lái)。
但是我漸漸意識到,近朱者赤近墨者黑,老板員工相互埋怨,這樣的工作氛圍并不和諧,如果我繼續下去,潛移默化的結果讓我不寒而栗,所以無(wú)論我能在這里獲得怎樣的鍛煉,我都不想再繼續下去了,理由當然只能搬出實(shí)驗室的導師啦差點(diǎn)忘了說(shuō),這份實(shí)習是沒(méi)有簽協(xié)議的,我不知道老板出于什么目的不想跟我簽協(xié)議,但對我來(lái)說(shuō),正中下懷,畢竟我是個(gè)小膽子的人,如果有協(xié)議的話(huà),就不敢隨便撤出了
總的來(lái)說(shuō),在私企,能夠接觸到多方面的事情,但制度不夠完善是很大的弊端,任務(wù)分配不準確是部分老板的通病,為了節省開(kāi)支,雇傭的員工素養和能力略有些差強人意。
暑假來(lái)了,放松一下,然后加油
前言:邁進(jìn)大學(xué)已經(jīng)是的第三個(gè)年頭,站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì )。我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里,我們高興,我們興奮,因為我們終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我。...
xx年7月,我從學(xué)校走向工作崗位,在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續學(xué)習,不斷提升理論素養,努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化,培養責任心,磨礪方法論,以不辜負組織和領(lǐng)導的殷切期望。一、繼續學(xué)習,不斷提升理論素養。
土木工程是一實(shí)踐性很強的行業(yè),對于土木工程的學(xué)習,我們不僅要注意知識的積累,更應該注意實(shí)踐能力的.培養,為了讓我們更好的掌握知識,練習實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。
結束了近三個(gè)月的實(shí)習,今天總結其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對于社會(huì )層面的了解又深入了一層。
前言:實(shí)踐出真知,隨著(zhù)教育的強度加大,大學(xué)生的人數每年都在遞增,帶來(lái)的社會(huì )就業(yè)壓力也越來(lái)越大。作為一名大三的學(xué)生,再過(guò)一年多也快要畢業(yè)了,由于現在工作不好找,于是想趁現在的機會(huì )去參加一些社會(huì )實(shí)踐,為自己在將來(lái)的社會(huì )工作或...
國貿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告一本人從20xx年2月22日至xx年4月22日期間寧波保稅區市場(chǎng)發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)市場(chǎng)公司)實(shí)習,主要參與寧波保稅區進(jìn)口葡萄酒市場(chǎng)管理制度的編寫(xiě);為寧波保稅區進(jìn)口葡萄酒企業(yè)辦理企業(yè)注冊和展廳入駐手續、簽訂租賃契約...
證券資訊公司競爭圖存的方式正向著(zhù)兩個(gè)極端方向發(fā)展,一種是以低成本支撐其低價(jià)競爭,搶占市場(chǎng)份額,以維持其生存,這類(lèi)公司或非正式組織為數眾多。
實(shí)習報告范文實(shí)習學(xué)校:xxx學(xué)校實(shí)習時(shí)間:35天(xx.07.07-xx.07.07)指導教師:xxx指導班主任:李彩煥實(shí)習生:xxx實(shí)習班級:三(1)班實(shí)習內容:小學(xué)英語(yǔ)課(三年級)、實(shí)習班主任實(shí)習目的:實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
戶(hù)外實(shí)習報告5
實(shí)習地點(diǎn):某戶(hù)外網(wǎng)站(私企)
實(shí)習時(shí)間:早九晚六(經(jīng)協(xié)商變成五點(diǎn)半)
實(shí)習天數:共5天
實(shí)習內容:圖文編輯(平面設計),上傳內容(普通操作但考察耐心細心),廣告投放價(jià)目表格整理(邏輯性)
流水紀實(shí)
早上九點(diǎn)到達公司,中午約12點(diǎn)才去吃飯,工作餐比學(xué)校食堂好一扭扭而已,不過(guò)已經(jīng)很好了,但是沒(méi)有明確的午休時(shí)間,而且同事基本都是回來(lái)就工作,這個(gè)讓我很吃不消。
先介紹下老板吧,是位30多歲的女性,據介紹經(jīng)歷豐富,做過(guò)重量級媒體的新聞,個(gè)人覺(jué)得如果做這種小職員的話(huà),她的生活會(huì )非常多姿多彩的,但是可能無(wú)法滿(mǎn)足她的事業(yè)心吧,所以要自己建個(gè)網(wǎng)站當老板。之所以這樣說(shuō),原因很多,首先,吃飯的時(shí)候,由于只有老板和我是女生,所以就我們兩個(gè)一起,她不時(shí)檢查手機,偶爾回個(gè)短信或電話(huà),看起來(lái)非常忙碌,這樣的生活工作狀態(tài)不是那么健康的,她的網(wǎng)站建站兩年了,可是她現在的工作模式仍然處于創(chuàng )業(yè)初期的拼命模式(當然可能她當時(shí)更拼一些),我只能說(shuō)我并不適合這樣的.狀態(tài)。另外,她跟我為數不多的聊天,就包括兩個(gè)方面:說(shuō)我做的不錯,但還要鍛煉,希望我好好干;其他員工有多么不夠努力,做的效果多么無(wú)法讓她滿(mǎn)意。與此同時(shí),我跟其他同事交流的時(shí)候,他們會(huì )說(shuō):老板太苛刻,任務(wù)繁重,工資又低。當然老板也不只是背后講他們的不好,有一天她把一個(gè)編輯的失誤給所有人看,并且在小辦公室里不停地說(shuō)這問(wèn)題有多么嚴重,言語(yǔ)之間雖然沒(méi)有不雅的詞匯,可是聽(tīng)起來(lái)想當難以接受。
事實(shí)上,我進(jìn)入公司的第一天就倍感失望,以至于當時(shí)就開(kāi)始思考什么時(shí)候結束這段實(shí)習,但另一方面,我認為既然開(kāi)始一段不一樣的經(jīng)歷,那么就堅持幾天,從中獲得些經(jīng)驗積累。于是第一天,我接觸了廣告投放報表,直接結果就是,以前上網(wǎng)看到的無(wú)聊廣告現在在我眼里都是money的代名詞,一天下來(lái)覺(jué)得自己還是有所收獲的,我想那就繼續堅持一下吧。
第二到五天,除了廣告報表整理之外,還做了些圖片處理的工作,由于平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常設計海報和邀請函,這些工作還是駕輕就熟的;另外還有部分英文翻譯,畢竟不是對口專(zhuān)業(yè),我盡最大努力翻譯的東西相差的還是有些遠,所以當天還是小小的挫敗了一下,也因此繼續堅持下來(lái)。
但是我漸漸意識到,近朱者赤近墨者黑,老板員工相互埋怨,這樣的工作氛圍并不和諧,如果我繼續下去,潛移默化的結果讓我不寒而栗,所以無(wú)論我能在這里獲得怎樣的鍛煉,我都不想再繼續下去了,理由當然只能搬出實(shí)驗室的導師啦差點(diǎn)忘了說(shuō),這份實(shí)習是沒(méi)有簽協(xié)議的,我不知道老板出于什么目的不想跟我簽協(xié)議,但對我來(lái)說(shuō),正中下懷,畢竟我是個(gè)小膽子的人,如果有協(xié)議的話(huà),就不敢隨便撤出了
總的來(lái)說(shuō),在私企,能夠接觸到多方面的事情,但制度不夠完善是很大的弊端,任務(wù)分配不準確是部分老板的通病,為了節省開(kāi)支,雇傭的員工素養和能力略有些差強人意。
暑假來(lái)了,放松一下,然后加油
【戶(hù)外實(shí)習報告】相關(guān)文章:
戶(hù)外活動(dòng)總結報告范文01-31
戶(hù)外市場(chǎng)調查報告02-03
大學(xué)實(shí)習報告實(shí)習報告01-07
戶(hù)外活動(dòng)總結報告范文(10篇)02-01
戶(hù)外活動(dòng)總結報告范文精選10篇02-01
行政實(shí)習實(shí)習報告04-25
證券實(shí)習的實(shí)習報告06-08