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戶(hù)外實(shí)習報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的戶(hù)外實(shí)習報告，歡迎大家分享。
戶(hù)外實(shí)習報告1
一、前言
這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法，來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程，野外教學(xué)對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育，是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解，進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容，為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。
二、土壤地理實(shí)習(部分)
土壤剖面的挖掘
�、龠x擇標準：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應該選擇在山腰地帶。
�、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽诰蛞粋�(gè)寬1m、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線(xiàn)平行，為了便于觀(guān)察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會(huì )影響腐殖質(zhì)層性狀。
二、桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮7鄉，總人口42萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區位優(yōu)越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類(lèi)繁多，宜林山坡164萬(wàn)畝，連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝，森林覆蓋率50.1%，被專(zhuān)家譽(yù)為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著(zhù)稱(chēng)，被譽(yù)為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量?jì)r(jià)值是全國人均值的14倍，每平方公里可采礦量?jì)r(jià)值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一、世界第二，被譽(yù)為“中國天然堿之都”。有全國最大的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農副土特產(chǎn)，被稱(chēng)為“木瓜之鄉”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動(dòng)，中間經(jīng)過(guò)加里東運動(dòng)。大致走向為西北——東南走向，其西為長(cháng)江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟——太白頂盤(pán)山公路一線(xiàn)。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌結構復雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價(jià)值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦，還有在世界首次發(fā)現，被國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶，江淮兩大水系的分界線(xiàn)。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見(jiàn)，植被完好，動(dòng)植物各類(lèi)紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統，植物區系南北兼容，稱(chēng)為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區一大獨特的景觀(guān)。
四、植物地理實(shí)習(部分)
(一)、認識植物
在桐柏山自然保護區內有植物種類(lèi)xx多種，我們在實(shí)習的第一天主要是認識一些植物，然而我們所認識的植物卻不足100種。下面就簡(jiǎn)單介紹下我們所認識的部分植物種類(lèi)
1、國槐：豆科，喬木，奇數羽狀復葉，葇狀花序，豆粒狀果實(shí)。
刺槐：豆科，喬木，又稱(chēng)洋槐，帶托葉刺。
龍爪槐：豆科，喬木，是國槐的變種，在生長(cháng)期時(shí)把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科，灌木，羽狀復葉，卵形、基部圓形，兩邊都有白色柔毛、穗狀花須。
2、辛夷：木蘭科木蘭屬，又名木蘭、紫玉蘭，為中國特有植物，年幼時(shí)皮光滑，年長(cháng)時(shí)皮粗超�；ㄗ仙�，落葉，是優(yōu)良的綠化植物，可入藥
3、梧桐：樹(shù)干通直，樹(shù)皮淺綠色光滑。葉子厚紙質(zhì)，有缺刻，曲裂，掌狀三裂。果實(shí)是蓇葖果，屬梧桐科。
泡桐：玄參科，葉子紙質(zhì)、無(wú)缺刻，葉子背部有絨毛，花呈喇狀一般為紫色，枝干有髓。
懸鈴木(法國梧桐)：一般作為行道樹(shù)，果實(shí)有三球(一球的為美國梧桐)。
油桐：球形果實(shí)，大戟科，葉基有兩個(gè)紅色腺條。
4、棕櫚：棕櫚科，葉鞘纖維質(zhì)，包莖，葉柄長(cháng)，葉圓扇形，所以又扇子樹(shù)，掌狀深裂，葉脈為輻射狀平行脈。
5、河南楊：楊樹(shù)有20多種，葉子邊緣波浪形鋸齒狀，兩側壓扁葉尖較尖，屬楊柳科，總脈狀花絮形成的果實(shí)。
柳：楊柳科，葉子條形葉，葉脈只有一條。
6、油菜：十字花科，角果。
7、花椒樹(shù)：樟科，葉軸有狹翅，小葉有5-7片，莖上有皮刺，奇數羽狀復葉，果實(shí)是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺，葉軸有狹翅，果子有辛香味，樟科還有野山椒，它的刺較大。
8、雪松：寶塔形樹(shù)形，一束7～15針以上。
9、銀杏：叉狀脈，叉狀分枝，也有缺刻，邊緣不十分整齊。
10、楝樹(shù)：屬于楝科，奇數二回羽狀復葉，葉子是倒卵圓形，葉緣有粗鋸齒，奇數二回羽狀復葉，互生，它的果實(shí)是橢球狀，圓錐花序。
11、香椿：楝科，奇數羽狀復葉。臭椿比它的葉基部多了兩個(gè)線(xiàn)點(diǎn)
12、枸樹(shù)：屬�？�，葉子掌狀深裂，花為粉紅色毛絨花，聚花果實(shí)。
13、枇杷：葉輪生，葉子是厚革質(zhì)，葉緣是粗鋸齒，葉輪生，果實(shí)球形，屬薔薇科，葉面不平整，有凹凸感。
14、金銀花(二花)：忍冬科，二花瓣，右旋纏繞。
15、女貞：大葉女貞的葉子光滑革質(zhì)，卵狀，羽狀側脈，卵狀，葉緣是披針形，球狀花序，喬木。
小葉女貞是球狀圓錐花序，灌木，葉紙質(zhì)。
16、紅葉李：屬薔薇科，灌木。
17、楓楊：胡桃科，果實(shí)帶翅，葉柄具狹翅。羽狀復葉，葉子革質(zhì)。18、合歡樹(shù)：葉子較小，二回羽狀復葉。粉紅色傘房花序，小葉小，葉長(cháng)有1cm左右。屬于豆科。
19、荷花玉蘭:木蘭科，常綠喬木，葉子是大型白色，厚革質(zhì)，葉被帶銹斑，花在葉后開(kāi)。
白玉蘭：落葉喬木，先開(kāi)花后展葉，軟革質(zhì)葉。
20、側柏：柏科，屬常綠喬木，干皮淡灰褐色，條片狀縱裂。小枝排成平面，兩中央葉與兩側葉交互對生，雌雄同株異花。
圓柏(龍柏)：蠟質(zhì)狀葉，葉子不在一個(gè)平面上。
翠柏：柏科，葉子只有刺狀葉形。
21、大葉黃楊(冬青)：衛茅科，葉厚質(zhì)，帶鋸齒。
小葉黃楊：黃楊科，葉全圓。
22、鹽膚木：漆樹(shù)科，葉柄具翅，林下灌木。
23、馬尾松：松科，兩針一束，針較軟，荒山綠化的先鋒樹(shù)種，耐瘠薄，樹(shù)木可很高大。
油松：松科，兩針一束，針較硬。
24、黃荊：掌狀復葉，馬鞭草科。
25、苧麻：大戟科，草本，葉子背部有銀白色絨毛。
26、枸骨樹(shù)：葉盾牌形，邊緣帶刺。
27、杉樹(shù)：松科，常綠喬木。樹(shù)干端直，樹(shù)形整齊，針狀葉，較硬。
(二)、植物標本采集與制作
植物標本包含著(zhù)一個(gè)物種的大量信息，諸如形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)環(huán)境和物候期等。是植物分類(lèi)和植物區系研究必不可少的科學(xué)依據，也是植物資源調查、開(kāi)發(fā)利用和保護的重要資料。我們可以通過(guò)標本來(lái)了解植物，所以植物標本的制作是有實(shí)際意義的。
(1)標本的采集
采集要求：
�、贅吮疽笥谂_紙。
�、跇吮驹诓杉^(guò)程中要選擇葉子無(wú)蟲(chóng)眼和缺損的。
�、鄄杉哂写硇缘�、稀有的植物。
�、懿荼局参镆扇�，掘出根部，保持完整：蕨類(lèi)植物要采全株，帶孢子囊與根莖;種子植物花、果實(shí)至少要有其一。
(2)標本的制作
�、侔巡杉闹参锕潭ㄔ谂_紙上，分兩種方法，一是用白乳膠粘貼、二是用針線(xiàn)固定(尤其是根和莖);
�、诜诺臅r(shí)候要美觀(guān)，一般把植物豎放在臺紙上，草本植物太高大時(shí)，中間莖可剪掉一部分。也可把植物彎成u型或z型;
�、酃潭ㄈ~子的時(shí)候以正面為主，也要有部分背面;
�、軐τ诒容^濃密的葉子要進(jìn)行修剪。剪去葉子時(shí)要留下葉柄，顯示此處有葉子。若為復葉剪去葉子的一邊;
�、菟⒈Ｗo膜：要對白乳膠進(jìn)行調試，當白乳膠刷在植物上時(shí)，植物不變色方可。
(三)、植物群落樣地調查
植物群落的調查目的是：
1、識別植物群落、
2、了解植物群落的結構及其動(dòng)態(tài)變化規律。
3、闡明植物群落和環(huán)境因素的關(guān)系
樣方法是研究植物群落數量特征的主要方法。
�、臃轿恢靡x代表當地自然環(huán)境植被狀況
�、臃降拿娣e選取方法：隨機選取一個(gè)最小面積地塊，統計其中植物的種類(lèi)和種數與種類(lèi)，然后逐漸向外擴展地塊面積，沒(méi)擴展一次登記一次新發(fā)現的種類(lèi)，這樣不斷擴大地塊面積，直至基本上不再增加新物種為止。
在實(shí)際操作中，一般都是按照經(jīng)驗來(lái)選取樣方面積。一般來(lái)說(shuō)熱帶地區樣方面積較大，為100*100m，而北亞熱帶就較小了，喬木用10*10m面積的，而草本地用2*2m就可以了，溫帶一般用8*8m的樣方。
我們在劉灣村一具有代表性的山麓對該地進(jìn)行了植物群落的調查，采用樣方法，用標尺線(xiàn)山腰圍成一個(gè)10x10平方米的正方形樣地，統計其中植物的種類(lèi)和數量。
(四)、觀(guān)察植物群落演替
生態(tài)系統的演替，是指隨著(zhù)時(shí)間的推移，一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)被另一種生態(tài)系統類(lèi)型(或階段)替代的順序過(guò)程。生態(tài)系統演替的原因可分為內因和外因。內因是生態(tài)系統內部各組成成分之間的相互作用，它是生態(tài)系統演替的主要動(dòng)因。以?xún)纫驗閯?dòng)因的演替，稱(chēng)為內因演替。外因是外界加給生態(tài)系統的各種因素。以外因為動(dòng)因的演替稱(chēng)為外因演替。
在我們實(shí)習的地方，一進(jìn)山門(mén)看見(jiàn)的山上的植物基本上都是馬尾松，因為它是荒山綠化的先鋒樹(shù)種。往里走可以看見(jiàn)馬尾松逐漸減少，山上為常綠針葉落葉混交林，再往里走馬尾松基本上消失，屬于常綠闊葉落葉混交林。到了實(shí)習地點(diǎn)后，植被變成與當地氣候、水文相適應的植物并最終演替成當地的頂級群落。
五、實(shí)習
在夏至未至的五月初，我們在辛老師的帶領(lǐng)下在桐柏山進(jìn)行了為期四天的野外實(shí)習。這次短暫卻充實(shí)的實(shí)習讓我收獲頗豐!野外實(shí)習將老師課堂所講的'知識與具體實(shí)際相結合，加深了對課堂所學(xué)基本知識和理論的理解，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的思維能力。
這次實(shí)習也是一次艱苦的行程，我們每天都要走幾十里的山路，在這里，我們觀(guān)賞了水簾洞風(fēng)景區，登上了海拔1140的太白頂，還有淮河源，同學(xué)們不怕苦不怕累，堅持前進(jìn)不掉隊!我們逐步樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng)和勇于探索的科學(xué)求實(shí)精神。在行進(jìn)的過(guò)程中，同學(xué)之間互幫互助，鍛煉了大家的團隊精神，增進(jìn)了相互之間的友情!
此次實(shí)習認識了很多原來(lái)經(jīng)常見(jiàn)到卻說(shuō)不出名字的植物，采集并制作了數十種植物標本，初步掌握這些動(dòng)植物的形態(tài)特征、生長(cháng)生活習性、所屬科目、分類(lèi)地位、生態(tài)分布等知識。了解組織專(zhuān)業(yè)野外工作的基本方法，學(xué)會(huì )動(dòng)植物標本的采集、處理及制作，為將來(lái)從事工作掌握必備的知識和技能。
這次的野外實(shí)習使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解，培養同學(xué)們對大自然的熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的情操，達到轉變和鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想和提高從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習，也發(fā)現了自己生物方面知識的匱乏，對野外實(shí)習的準備不充分等問(wèn)題。還有就是桐柏山的各項實(shí)習條件不是太好，植物、土壤的實(shí)習還是到寶天曼效果會(huì )更好一點(diǎn)。
實(shí)踐出真知，地理學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此，我們的實(shí)習也正是把我們所學(xué)應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，逐步成長(cháng)。
戶(hù)外實(shí)習報告2
一、前言
這次實(shí)習主要是通過(guò)老師講解、實(shí)地考察與實(shí)際操作等方法，來(lái)識別不同的植物種類(lèi)、觀(guān)察土壤剖面及劃分土壤剖面的層次(水簾洞東)、垂直帶觀(guān)察(太白嶺)、采取與制作植物樣本(桐柏山腹地)、觀(guān)察植物群落演替的變化及對植物群落的調查(桐柏縣城郊鄉劉灣村龍潭風(fēng)景區)。
自然地理學(xué)及其相關(guān)學(xué)科是實(shí)踐性很強的課程，野外教學(xué)對本專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次啟蒙教育，是以認識為重點(diǎn)的自然地理基本概念、基本知識和基本技能(三基)訓練的實(shí)踐過(guò)程。其目的旨在通過(guò)短期的野外實(shí)踐使同學(xué)們對自然地理學(xué)研究的主要內容和特點(diǎn)有一個(gè)比較全面的、概括性的了解，進(jìn)一步鞏固和掌握課堂教學(xué)的基本內容，為以后我們的學(xué)習與工作打下堅實(shí)的基礎。
為了加深們對上學(xué)期所學(xué)習的關(guān)于土壤和植物的有關(guān)知識內容的理解，5月3日至5月8日我們環(huán)旅學(xué)院09級地理科學(xué)與地信學(xué)生在辛曉十等老師的帶領(lǐng)下在桐柏淮源國家森林公園進(jìn)行了為期五的野外實(shí)習考察。
二、土壤地理實(shí)習(部分)
土壤剖面的挖掘
�、龠x擇標準：土壤剖面要具有自然的代表地帶性，還要盡量減少人為的影響，不應在道路兩旁，也不能位于山腳因為山腳有山上土壤堆積，不具代表性。應該選擇在山腰地帶。
�、谕诰驑藴剩和寥榔拭鎽诰蛞粋�(gè)寬1m、深達母質(zhì)的坑，必須沿山坡垂直與水平挖下去，剖面與山坡的等高線(xiàn)平行，為了便于觀(guān)察剖面應呈斗型。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩，否則會(huì )影響腐殖質(zhì)層性狀。
二.桐柏自然地理與經(jīng)濟地理概況
桐柏縣位于豫南桐柏山腹、南陽(yáng)盆地東緣、國道312公路和寧(南京)西(安)鐵路縱貫縣境東西，土地面積1941km2，轄9鎮7鄉，總人口42萬(wàn)。千里淮河于此處發(fā)源，南北氣候在這里交替，桐柏山連起豫鄂兩省，中原與南楚文化相互交融。桐柏資源豐富，區位優(yōu)越。桐柏地處，四季分明，雨量充沛，生物種類(lèi)繁多，宜林山坡164萬(wàn)畝，連片草場(chǎng)40萬(wàn)畝，森林覆蓋率50.1%，被專(zhuān)家譽(yù)為“天然生物物種基因庫”。資源富集，尤以旅游、礦產(chǎn)、林果、畜牧、水產(chǎn)、土特產(chǎn)著(zhù)稱(chēng)，被譽(yù)為“全國特大資源寶庫縣”。已探明礦藏56種，全縣人均可采礦量?jì)r(jià)值是全國人均值的`14倍，每平方公里可采礦量?jì)r(jià)值是全國平均值的25倍。其中，天然堿儲量居亞洲第一、世界第二，被譽(yù)為“中國天然堿之都”。有全國的露天金礦銀洞坡金礦、全國四大銀礦之首的桐柏銀礦。盛產(chǎn)木瓜、板栗、茶葉等農副土特產(chǎn)，被稱(chēng)為“木瓜之鄉”。
桐柏山屬于秦嶺——大別山褶皺帶，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山運動(dòng)，中間經(jīng)過(guò)加里東運動(dòng)。大致走向為西北——東南走向，其西為長(cháng)江流域，東為淮河流域，其分水嶺大致為固廟——太白頂盤(pán)山公路一線(xiàn)。特殊的地質(zhì)形成過(guò)程使地貌結構復雜，由南向北，溝谷發(fā)育，切劃深度較大。因而奇山異石較多，地下礦產(chǎn)十分豐富，初步探明礦藏達60種，原礦價(jià)值人均占有量是全國人均數的14倍。這里有亞洲第一、世界第二的天然重質(zhì)純堿礦，有位居國內四大銀礦之首的露天開(kāi)采金礦，還有在世界首次發(fā)現，被國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )命名的“桐柏礦”和“圍山礦”。國際礦物質(zhì)學(xué)會(huì )和中科院曾多次派學(xué)者到這里考察，桐柏山被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“中國地質(zhì)之謎”、“地質(zhì)博物館”、“地質(zhì)櫥窗”。紅石崖為景區稀有丹霞地貌，崖分上下三層，高數百米，望若紅霞，上多溶洞、瀑布、溫泉，為景區不可多得的勝景。桐柏山還是南北氣候的過(guò)渡帶，江淮兩大水系的分界線(xiàn)。既有北國山體的雄渾，又有南疆風(fēng)光的秀麗。因此，奇山異石眾多，山泉瀑布隨處可見(jiàn)，植被完好，動(dòng)植物各類(lèi)紛繁，南北交匯，相互滲透。具有良好的過(guò)渡帶森林生態(tài)系統，植物區系南北兼容，稱(chēng)為中原獨特的天然生物物種基因庫和自然博物館，自然植被成為景區一大獨特的景觀(guān)。
這次的野外實(shí)習使同學(xué)們對地理科學(xué)有一個(gè)基本的初步的了解，培養同學(xué)們對大自然的熱愛(ài)，陶冶同學(xué)們的情操，達到轉變和鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想和提高從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣。
通過(guò)實(shí)習，也發(fā)現了自己生物方面知識的匱乏，對野外實(shí)習的準備不充分等問(wèn)題。還有就是桐柏山的各項實(shí)習條件不是太好，植物、土壤的實(shí)習還是到寶天曼效果會(huì )更好一點(diǎn)。
實(shí)踐出真知，地理學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此，我們的實(shí)習也正是把我們所學(xué)應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，逐步成長(cháng)。
戶(hù)外實(shí)習報告3
參加戶(hù)外拓展訓練，是工作之余兩一個(gè)鍛煉，讓我們懂得了團結協(xié)作的道理，以下是我對這次戶(hù)外拓展培訓所做的一個(gè)總結。
出發(fā)
來(lái)到賽迪已經(jīng)一個(gè)月了不過(guò)和身邊的同事相比我基本還是最新的新人了，周?chē)吧沫h(huán)境不斷地提醒我，這是我的一個(gè)新的起點(diǎn)，一切的一切都將重新開(kāi)始。
戶(hù)外拓展對我來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮的詞匯，雖然之前也從師兄那里打聽(tīng)到了一些“內幕”消息，不過(guò)實(shí)際上還是對戶(hù)外拓展一頭霧水。也許和以前一樣還是那種形式大于內容的東西吧。玩，這是我在出發(fā)前對此行的全部認識。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，不出所料果然是個(gè)有山有水的好地方，清風(fēng)峽一個(gè)美麗的名字，我們一天半的訓練即將從這里開(kāi)始。
換裝，站隊，分配教官。一切按照老套的軌跡有條不穩的發(fā)展著(zhù)直到我們到達了我們第一個(gè)目的地開(kāi)始研究我們的隊呼和隊旗的時(shí)候我才發(fā)現這一次的確是個(gè)不同尋常的訓練。
隊旗，隊呼
當說(shuō)要我們來(lái)制作隊旗的時(shí)候，我腦海里完全沒(méi)有主意，不是說(shuō)缺乏想像力只是總是沒(méi)能想到一個(gè)滿(mǎn)意的圖案。不夠讓我更難以想象的是我們最終確定的隊旗居然是一個(gè)骷髏～～!，我們的隊名居然叫做紅魔隊。我的天，這也行!不過(guò)當我們舉起了骷髏隊旗成為了紅魔隊員的時(shí)候。我認識到或許事情就是這樣，無(wú)所謂多有創(chuàng )意的名字，無(wú)所謂多么不著(zhù)邊際的想象，只要是大家確定下來(lái)的那么一個(gè)人的想法也會(huì )變成大家的想法，有了一個(gè)統一的名字我你他就真正的變成了我們，我們就是紅魔隊，一個(gè)必勝的團隊!
空中單杠
培訓當然要有項目，不過(guò)沒(méi)有想到的是居然第一個(gè)項目會(huì )是這個(gè)～～傳說(shuō)中的空中單杠，真的有人敢上去嗎?事實(shí)很快回答了我。當我看到大家簇擁著(zhù)第一個(gè)人為他加油時(shí)，當我看到他一躍抓住了空中單杠時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)迫不及待的想要上去了，去感受出發(fā)前大家的加油，感受騰空躍起時(shí)大家的歡呼，感受那份能為團隊盡到自己一份力量的榮譽(yù)與喜悅。沒(méi)錯，我做到了，當我落回地面時(shí)我很滿(mǎn)足，我超越了自己，當我獨自一個(gè)人面對這樣的項目時(shí)也許我會(huì )退縮，但是當我身后有如此強大的團隊時(shí)，所謂的困難變得渺小許多，因為我不再是一個(gè)人，我擁有了20雙眼睛的注視，擁有了20個(gè)聲音的吶喊。
穿越電網(wǎng)
又是一個(gè)不可思議的項目，同樣是那個(gè)問(wèn)題，這能行嗎?
能行，這是我最終得出的結論。
當我抬起別人把別人送過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，我的心里仍然沒(méi)有底�！拔視�(huì )不會(huì )在最后托大家的后退呢?”這樣的不安一只縈繞在我的腦海里邊。
一直以來(lái)我堅信著(zhù)一點(diǎn)，最可靠的人永遠都是自己，所以必須讓自己變得越發(fā)強大。但是當遇到困難的時(shí)候我還是不得不承認自己的弱小，不過(guò)當大家把我抬過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候我認識了一個(gè)永遠比自己強大的力量――團隊。當我穿過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候，我完全沒(méi)有發(fā)揮自己力量的機會(huì )，我只要相信這大家，感受著(zhù)大家的力量。而當我在網(wǎng)的這邊或者那邊的時(shí)候我又成了大家中的.一員，于是我發(fā)現我的力量在這樣的一個(gè)群體里邊被放大了，他不再是單獨的一雙手，而是很多雙手中的一雙，同樣的一雙手在集體中卻可以發(fā)揮數十倍的作用。這就是團隊吧，可靠，強大，自信。
畢業(yè)墻
我自己無(wú)法翻越這樣一堵墻，但是我們可以。
當進(jìn)行到這樣最后一個(gè)項目的時(shí)候我對完成它已經(jīng)沒(méi)有任何的疑問(wèn)了。在這170人中，我可以是基座，我可以是正在向上攀爬的人，我也站在墻上將別人拉上來(lái)。因為我很確定我們是一個(gè)整體。而我們的力量是強大的。
團隊是一種習慣
拓展結束了，我在想一個(gè)問(wèn)題。雖然拓展中大家發(fā)揮了團隊的力量，可是畢竟我們只是在做游戲，生活或許是個(gè)更殘酷而現實(shí)的地方，我們真的還可以擁有這樣一份力量嗎?
沒(méi)錯，生活是現實(shí)的，它無(wú)法讓我們像游戲中那樣輕松地思考問(wèn)題，去構建團隊。但也正是因為生活是現實(shí)的，我們更需要一個(gè)強大的力量來(lái)面對現實(shí)中的困難。我們只有堅定一個(gè)團隊的信念，讓團隊協(xié)作成為一種習慣我們才能擁有最強大的力量。
經(jīng)過(guò)本次的拓展訓練，我們認識到我或許不夠強大，你也是，他也是。但是如今我們走到了一起，團結起來(lái)，我們一個(gè)偉大的團隊，所以我們必然是最強大的。相信以后的任何困難我們都能夠一起戰勝，一起克服的!
戶(hù)外實(shí)習報告4
實(shí)習地點(diǎn)：某戶(hù)外網(wǎng)站（私企）
實(shí)習時(shí)間：早九晚六（經(jīng)協(xié)商變成五點(diǎn)半）
實(shí)習天數：共5天
實(shí)習內容：圖文編輯（平面設計），上傳內容（普通操作但考察耐心細心），廣告投放價(jià)目表格整理（邏輯性）
流水紀實(shí)
早上九點(diǎn)到達公司，中午約12點(diǎn)才去吃飯，工作餐比學(xué)校食堂好一扭扭而已，不過(guò)已經(jīng)很好了，但是沒(méi)有明確的午休時(shí)間，而且同事基本都是回來(lái)就工作，這個(gè)讓我很吃不消。
先介紹下老板吧，是位30多歲的女性，據介紹經(jīng)歷豐富，做過(guò)重量級媒體的新聞，個(gè)人覺(jué)得如果做這種小職員的話(huà)，她的生活會(huì )非常多姿多彩的，但是可能無(wú)法滿(mǎn)足她的事業(yè)心吧，所以要自己建個(gè)網(wǎng)站當老板。之所以這樣說(shuō)，原因很多，首先，吃飯的時(shí)候，由于只有老板和我是女生，所以就我們兩個(gè)一起，她不時(shí)檢查手機，偶爾回個(gè)短信或電話(huà)，看起來(lái)非常忙碌，這樣的生活工作狀態(tài)不是那么健康的，她的網(wǎng)站建站兩年了，可是她現在的工作模式仍然處于創(chuàng )業(yè)初期的拼命模式（當然可能她當時(shí)更拼一些），我只能說(shuō)我并不適合這樣的狀態(tài)。另外，她跟我為數不多的聊天，就包括兩個(gè)方面：說(shuō)我做的不錯，但還要鍛煉，希望我好好干；其他員工有多么不夠努力，做的效果多么無(wú)法讓她滿(mǎn)意。與此同時(shí)，我跟其他同事交流的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō):老板太苛刻，任務(wù)繁重，工資又低。當然老板也不只是背后講他們的不好，有一天她把一個(gè)編輯的失誤給所有人看，并且在小辦公室里不停地說(shuō)這問(wèn)題有多么嚴重，言語(yǔ)之間雖然沒(méi)有不雅的詞匯，可是聽(tīng)起來(lái)想當難以接受。
事實(shí)上，我進(jìn)入公司的第一天就倍感失望，以至于當時(shí)就開(kāi)始思考什么時(shí)候結束這段實(shí)習，但另一方面，我認為既然開(kāi)始一段不一樣的經(jīng)歷，那么就堅持幾天，從中獲得些經(jīng)驗積累。于是第一天，我接觸了廣告投放報表，直接結果就是，以前上網(wǎng)看到的無(wú)聊廣告現在在我眼里都是money的代名詞，一天下來(lái)覺(jué)得自己還是有所收獲的，我想那就繼續堅持一下吧。
第二到五天，除了廣告報表整理之外，還做了些圖片處理的工作，由于平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常設計海報和邀請函，這些工作還是駕輕就熟的；另外還有部分英文翻譯，畢竟不是對口專(zhuān)業(yè)，我盡最大努力翻譯的東西相差的還是有些遠，所以當天還是小小的挫敗了一下，也因此繼續堅持下來(lái)。
但是我漸漸意識到，近朱者赤近墨者黑，老板員工相互埋怨，這樣的工作氛圍并不和諧，如果我繼續下去，潛移默化的結果讓我不寒而栗，所以無(wú)論我能在這里獲得怎樣的鍛煉，我都不想再繼續下去了，理由當然只能搬出實(shí)驗室的導師啦差點(diǎn)忘了說(shuō)，這份實(shí)習是沒(méi)有簽協(xié)議的，我不知道老板出于什么目的不想跟我簽協(xié)議，但對我來(lái)說(shuō)，正中下懷，畢竟我是個(gè)小膽子的人，如果有協(xié)議的話(huà)，就不敢隨便撤出了
總的來(lái)說(shuō)，在私企，能夠接觸到多方面的事情，但制度不夠完善是很大的弊端，任務(wù)分配不準確是部分老板的通病，為了節省開(kāi)支，雇傭的員工素養和能力略有些差強人意。
暑假來(lái)了，放松一下，然后加油
前言：邁進(jìn)大學(xué)已經(jīng)是的第三個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì )。我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里，我們高興，我們興奮，因為我們終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我。...
xx年7月,我從學(xué)校走向工作崗位，在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續學(xué)習,不斷提升理論素養,努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領(lǐng)導的殷切期望。一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
土木工程是一實(shí)踐性很強的行業(yè)，對于土木工程的學(xué)習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實(shí)踐能力的.培養，為了讓我們更好的掌握知識，練習實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習。
結束了近三個(gè)月的實(shí)習，今天總結其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對于社會(huì )層面的了解又深入了一層。
前言：實(shí)踐出真知，隨著(zhù)教育的強度加大，大學(xué)生的人數每年都在遞增，帶來(lái)的社會(huì )就業(yè)壓力也越來(lái)越大。作為一名大三的學(xué)生，再過(guò)一年多也快要畢業(yè)了，由于現在工作不好找，于是想趁現在的機會(huì )去參加一些社會(huì )實(shí)踐，為自己在將來(lái)的社會(huì )工作或...
國貿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告一本人從20xx年2月22日至xx年4月22日期間寧波保稅區市場(chǎng)發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)市場(chǎng)公司)實(shí)習，主要參與寧波保稅區進(jìn)口葡萄酒市場(chǎng)管理制度的編寫(xiě);為寧波保稅區進(jìn)口葡萄酒企業(yè)辦理企業(yè)注冊和展廳入駐手續、簽訂租賃契約...
證券資訊公司競爭圖存的方式正向著(zhù)兩個(gè)極端方向發(fā)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競爭，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類(lèi)公司或非正式組織為數眾多。
實(shí)習報告范文實(shí)習學(xué)校：xxx學(xué)校實(shí)習時(shí)間：35天(xx.07.07-xx.07.07)指導教師：xxx指導班主任：李彩煥實(shí)習生：xxx實(shí)習班級：三(1)班實(shí)習內容：小學(xué)英語(yǔ)課(三年級)、實(shí)習班主任實(shí)習目的：實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
戶(hù)外實(shí)習報告5
實(shí)習地點(diǎn)：某戶(hù)外網(wǎng)站（私企）
實(shí)習時(shí)間：早九晚六（經(jīng)協(xié)商變成五點(diǎn)半）
實(shí)習天數：共5天
實(shí)習內容：圖文編輯（平面設計），上傳內容（普通操作但考察耐心細心），廣告投放價(jià)目表格整理（邏輯性）
流水紀實(shí)
早上九點(diǎn)到達公司，中午約12點(diǎn)才去吃飯，工作餐比學(xué)校食堂好一扭扭而已，不過(guò)已經(jīng)很好了，但是沒(méi)有明確的午休時(shí)間，而且同事基本都是回來(lái)就工作，這個(gè)讓我很吃不消。
先介紹下老板吧，是位30多歲的女性，據介紹經(jīng)歷豐富，做過(guò)重量級媒體的新聞，個(gè)人覺(jué)得如果做這種小職員的話(huà)，她的生活會(huì )非常多姿多彩的，但是可能無(wú)法滿(mǎn)足她的事業(yè)心吧，所以要自己建個(gè)網(wǎng)站當老板。之所以這樣說(shuō)，原因很多，首先，吃飯的時(shí)候，由于只有老板和我是女生，所以就我們兩個(gè)一起，她不時(shí)檢查手機，偶爾回個(gè)短信或電話(huà)，看起來(lái)非常忙碌，這樣的生活工作狀態(tài)不是那么健康的，她的網(wǎng)站建站兩年了，可是她現在的工作模式仍然處于創(chuàng )業(yè)初期的拼命模式（當然可能她當時(shí)更拼一些），我只能說(shuō)我并不適合這樣的.狀態(tài)。另外，她跟我為數不多的聊天，就包括兩個(gè)方面：說(shuō)我做的不錯，但還要鍛煉，希望我好好干；其他員工有多么不夠努力，做的效果多么無(wú)法讓她滿(mǎn)意。與此同時(shí)，我跟其他同事交流的時(shí)候，他們會(huì )說(shuō):老板太苛刻，任務(wù)繁重，工資又低。當然老板也不只是背后講他們的不好，有一天她把一個(gè)編輯的失誤給所有人看，并且在小辦公室里不停地說(shuō)這問(wèn)題有多么嚴重，言語(yǔ)之間雖然沒(méi)有不雅的詞匯，可是聽(tīng)起來(lái)想當難以接受。
事實(shí)上，我進(jìn)入公司的第一天就倍感失望，以至于當時(shí)就開(kāi)始思考什么時(shí)候結束這段實(shí)習，但另一方面，我認為既然開(kāi)始一段不一樣的經(jīng)歷，那么就堅持幾天，從中獲得些經(jīng)驗積累。于是第一天，我接觸了廣告投放報表，直接結果就是，以前上網(wǎng)看到的無(wú)聊廣告現在在我眼里都是money的代名詞，一天下來(lái)覺(jué)得自己還是有所收獲的，我想那就繼續堅持一下吧。
第二到五天，除了廣告報表整理之外，還做了些圖片處理的工作，由于平時(shí)在學(xué)校經(jīng)常設計海報和邀請函，這些工作還是駕輕就熟的；另外還有部分英文翻譯，畢竟不是對口專(zhuān)業(yè)，我盡最大努力翻譯的東西相差的還是有些遠，所以當天還是小小的挫敗了一下，也因此繼續堅持下來(lái)。
但是我漸漸意識到，近朱者赤近墨者黑，老板員工相互埋怨，這樣的工作氛圍并不和諧，如果我繼續下去，潛移默化的結果讓我不寒而栗，所以無(wú)論我能在這里獲得怎樣的鍛煉，我都不想再繼續下去了，理由當然只能搬出實(shí)驗室的導師啦差點(diǎn)忘了說(shuō)，這份實(shí)習是沒(méi)有簽協(xié)議的，我不知道老板出于什么目的不想跟我簽協(xié)議，但對我來(lái)說(shuō)，正中下懷，畢竟我是個(gè)小膽子的人，如果有協(xié)議的話(huà)，就不敢隨便撤出了
總的來(lái)說(shuō)，在私企，能夠接觸到多方面的事情，但制度不夠完善是很大的弊端，任務(wù)分配不準確是部分老板的通病，為了節省開(kāi)支，雇傭的員工素養和能力略有些差強人意。
暑假來(lái)了，放松一下，然后加油
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