實(shí)用的我的設計作文27篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的設計作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的我的設計作文 1
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的`第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。
為什么我會(huì )想當一名建筑設計師呢？這是因為，21世紀人類(lèi)地居住問(wèn)題，可能是最令人頭疼地了，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了一個(gè)“水泥森林”常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“現在地人太多，太擁擠了，根本就沒(méi)有空地建造房子�！笨晌铱傆X(jué)得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限地土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發(fā)展，那還能擁擠嗎？
我要設計一種“吊在空中地小屋”讓它在空中漂浮起來(lái)。只要一按按鈕，它就會(huì )放出飛艇，接你回到舒適地家，讓你感覺(jué)就像小時(shí)候睡在搖籃里一樣，多么愜意��！
現在不是有許多大城市地樓房有很多層嗎、我長(cháng)大后也要設計一種超級大廈，人地肉眼可看不堅定，一直通達到火星，與火星人聊聊天！那么高地樓房怎么上去呢？你也許會(huì )說(shuō)：“坐電梯唄�！焙�，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳。他會(huì )自動(dòng)檢查你地面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋地主人時(shí)，便會(huì )給你送上今天地報紙、信件。然后，你就會(huì )看見(jiàn)眼前亮光一閃，霎那間，你已來(lái)到了你地屋子里了。
我還會(huì )設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。
我知道，我要設計地樓房不太現實(shí)，但我相信，只要我敢想，并且為這個(gè)目標不懈努力，就一定會(huì )成功。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅強與增加你地自信，最好地方法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)有把握地事。
可能你地理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己地要求唯有一條永遠也不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對社會(huì )與全人類(lèi)有貢獻地人。
實(shí)用的我的設計作文 2
每個(gè)人都有每個(gè)人的理想和他（她）想要干的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想并不是嘴上說(shuō)就可以實(shí)現的，必須要靠自己的努力去奮斗，這為一個(gè)目標去奮斗！
在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來(lái)的不好到中等，最后再到好，但這也不是嘴上說(shuō)可以得來(lái)的`，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時(shí)要好好學(xué)習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽(tīng)課，好好地做記錄，跟隨著(zhù)老師的節奏學(xué)習，不落在后面。
這樣，便可以考上一個(gè)理想的高中，在高中階段還是要努力學(xué)習，認真地背書(shū)。在平時(shí)認真做好復習、預習，當然老師講完一堂課后，要把重點(diǎn)背下來(lái)，并且還要整理好當堂的內容，把不會(huì )的內容整理出來(lái)，及時(shí)尋問(wèn)老師。
要想考上一個(gè)好大學(xué)，每天都要堅持，持之以恒，不能半途而廢。這樣才能把學(xué)習搞上去。
另外，在平時(shí)也應多交些朋友，使自己變得活潑起來(lái)，以便與人溝通。
我要學(xué)會(huì )交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。
另外當你遇到困難時(shí)，朋友在物質(zhì)上會(huì )幫助你，在精神會(huì )給你鼓勵，激勵你克服困難，戰勝屈折，當朋友遇到困難時(shí)，自己伸出援助之手，同樣會(huì )感到幸福。朋友對我的成長(cháng)也會(huì )有很重要的影響！
但是在交往的過(guò)程中也需謹慎。
這樣我的性格便會(huì )漸漸地培養出來(lái)。但是在交往的過(guò)程中也應該好好地、認真地全神貫注地學(xué)好文化課！
這樣，便可以考上好的大學(xué)，在大學(xué)生活里，應該好好地從事演員，努力學(xué)好演員這門(mén)學(xué)科，在大學(xué)里，應該努力培養自己的表演技術(shù)。
最后，在社會(huì )中找一個(gè)關(guān)于演員的工作，把這一工作做好、做完美。
實(shí)用的我的設計作文 3
在每個(gè)人的心里肯定有自己的理想，例如：老師，建筑師或開(kāi)家屬于自己的公司…而我的理想是當一名服裝設計師，讓每個(gè)人能穿上我設計的服裝，在不同的場(chǎng)合，可以穿著(zhù)我設計的各種衣服，讓你參加各種場(chǎng)合都是最亮眼的。
有時(shí)候我在紙上畫(huà)著(zhù)不同的衣服，我只為了一個(gè)夢(mèng)成為一名服裝設計師。我有時(shí)候會(huì )在電視中看到漂亮美麗的衣服就會(huì )拿手機拍下來(lái)，然后在把從電視上拍下來(lái)的服裝自己畫(huà)下來(lái)，在加上自己的一些小創(chuàng )意改一改，自己看了也很舒服。因為我動(dòng)腦去想了，也動(dòng)手去做了。還可以通過(guò)自己設計的衣服種種困難，知道自己怎樣克服，就像在生活當中一樣遇到了困難知道怎么去解決難題。
如果我是服裝設計師，我會(huì )把衣服的質(zhì)量放在第一，不會(huì )讓顧客不滿(mǎn)意，也許有一天世界名模穿上我設計的'衣服該多好��！但我知道在這條道路上不管有多么大的困難，我都要堅持下去，因為我想做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的小女孩。我也有著(zhù)自己的夢(mèng)，像童話(huà)般一樣完美，像神話(huà)一樣精彩，記得小時(shí)候有人問(wèn)我，你長(cháng)大想干點(diǎn)什么？我告訴他每個(gè)人都有自己的理想，但都不一樣，我只想做一名服裝設計師，幾年過(guò)去了，當有人在問(wèn)我你長(cháng)大想做點(diǎn)什么？我還是會(huì )說(shuō)，我要做一名服裝設計師。
也許不久的未來(lái)，我會(huì )打拼我的理想，讓理想變成現實(shí)，我的世界會(huì )更加精彩，因為我有著(zhù)自己的理想。
實(shí)用的我的設計作文 4
海豹是肉食性海洋動(dòng)物，哺乳動(dòng)物（胎生）。他們簡(jiǎn)化成鰭海豹的身體，四肢的形狀，適合游泳。海豹的`皮下脂肪厚，溫馨，并提供糧食儲備產(chǎn)生的浮力。海豹棲息在海中的大部分時(shí)間，脫毛，繁殖只生活在陸地上或冰。座落在世界，特別是在寒冷的極地水域，以魚(yú)和貝類(lèi)的更多的食物，密封。海獅，海豹，海象是近親，他們有耳，后肢能轉向前方以支持身體。印章比前腳后腳短，頭發(fā)鰭皆有指甲蓋，腳趾甲5。耳朵變得非常小或退化成只有兩個(gè)洞，游泳自由開(kāi)啟和關(guān)閉。
大部分依賴(lài)于游泳時(shí)后腳，但后腳不能向前彎曲，腳跟和海獅，海狗已經(jīng)退化如此不同，不能走路，所以當它在陸地上活動(dòng)時(shí)，總是拖著(zhù)笨重的后腿腿，身體彎曲爬行，并在地面留下的痕跡扭曲線(xiàn)。主要表現在北極，南極和附近的海上溫帶或熱帶環(huán)境中，目前已知10屬19種。位于世界在寒冷的極地海域，海豹是，在南極冰海豹，南極源，由于少數生活。南極海豹已被列為國際保護動(dòng)物。
實(shí)用的我的設計作文 5
老師同學(xué)們大家好！
今天我演講的題目是我的未來(lái)我設計�？傆羞@樣一句話(huà)支持著(zhù)我“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。
有的人成功了有的人失敗了，每個(gè)人的過(guò)去都不相同，破爛不堪的過(guò)去只是昨天的奮斗昨天的你，在通往今天的'征途上我們同一起跑線(xiàn)上。
有的人把過(guò)去交給了死神，而不去迎接充滿(mǎn)未來(lái)明天。他們總是把成功的喜悅寫(xiě)在臉上掛在嘴上。他們沒(méi)想自己的未來(lái)也一定是一帆風(fēng)順[注:船掛著(zhù)滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]。于是，一場(chǎng)人與人之間的龜兔賽跑也就發(fā)生了，結果自己陷入了沾沾自喜[注:形容自以為不錯而得意的樣子。]的羅網(wǎng)里，前者把未來(lái)當做過(guò)去，后者則把過(guò)去當做未來(lái)，他們注定失敗。
把過(guò)去自己的成功與失敗，歡樂(lè )與淚水都融入到今天的奮斗中去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)，那樣你才有屬于自己的未來(lái)。
朋友忘記過(guò)去，因為過(guò)去屬于死神。朋友去擁抱明天的太陽(yáng)吧！因為我的未來(lái)我設計。
謝謝大家！
實(shí)用的我的設計作文 6
一幅幅圖片呈現在大屏幕上——那是千奇百怪的椅子。
椅子是最常見(jiàn)的生活用具，都是四個(gè)腳，一個(gè)靠背，一個(gè)坐位�？善聊簧系哪切┮巫右桓膹那胺椒秸哪�，變得圓滑有趣起來(lái)了。
謝老師在講臺上講敘著(zhù)一些關(guān)于設計椅子的重點(diǎn)和注意點(diǎn)，貼了幾張范圖供我們參考。教室里的氣氛因謝老師的一句“開(kāi)始畫(huà)”而沸騰起來(lái)。
我參考了美術(shù)書(shū)上的一個(gè)椅子，在形狀和細節處稍微作了些改變，一筆一筆地將輪廓畫(huà)下來(lái)。整張椅子是由圓柱體的枕木疊合起來(lái)，可是我覺(jué)得椅子的靠背和整把椅子不融洽，它十分粗大，幾乎占據了整個(gè)椅子二分之一。我把它改了改，改成了兩個(gè)小圓柱體軟枕，這樣就好多了，既不突兀又十分貼切。
當千奇百怪的椅子出現在我們的'生活中時(shí)，一定給人們煥然一新的感覺(jué)，并增添不少生活的樂(lè )趣。生活中少不了椅子，更少不了新奇的椅子。
實(shí)用的我的設計作文 7
大家好，我的名字叫大象，我可以驕傲地說(shuō)：“我是世界上最大的陸生動(dòng)物，是一個(gè)“重量級的人物”，如果這個(gè)世界少了我，也就少了一個(gè)動(dòng)物“明星”。
我有三件“寶物”，一件是耳朵，一件是鼻子，還有一件是長(cháng)長(cháng)的潔白的象牙。我的耳朵象兩把大扇子，在炎熱的夏天里可以扇風(fēng)讓我涼快，還能驅趕蚊蟲(chóng)。我的鼻子的`用處也很大，它有時(shí)象一只手，能拔起大樹(shù)，能卷起東西給我吃，有時(shí)又象“噴灑頭”可以用來(lái)洗澡，遇到敵害時(shí)，我的鼻子就變成了武器，猛抽對方，把對方卷起狠狠拋出去。我的象牙很珍貴，它能進(jìn)行防御，不讓我受到傷害，因為它太珍貴了，許多人都想把它偷走呢！
我的種類(lèi)非常多，有亞洲象、錫蘭象、非洲象等等。我還是一個(gè)旅行者，我的家鄉分布在世界各地，我愛(ài)吃
banana，我們是還一個(gè)團結的族群，在同伴有困難的時(shí)候可以互相幫助。
我是一只可愛(ài)團結的大象。
實(shí)用的我的設計作文 8
在這個(gè)世界中間總有一些不足的東西。我就想發(fā)明換腦術(shù)。
大家常常覺(jué)得腦袋一點(diǎn)笨，或者不靈活。沒(méi)關(guān)系，有了換腦術(shù)，你的后苦之憂(yōu)就可以解除了。下面就讓我帶你去看看吧�。ó斎�，下面的`介紹是我以后發(fā)明的設計圖）
換腦機器成長(cháng)方形，由三個(gè)部分構成，它們分別是：能源儲藏庫、大腦生產(chǎn)器、功能鍵盤(pán)。
能源儲藏庫又分三格。一格放大腦的補品。大家知道像腦靈通這類(lèi)的補品對有些大腦有用處，我們可以利用這些補品促進(jìn)新造的大腦生長(cháng)。第二格放分解素。如果有大腦構成錯誤，它會(huì )自動(dòng)將它分解，重新組合。第三格放快速分析劑。你可別小看它，你以后的反應力就全靠它了！當然，他不會(huì )大意地加入分析劑的！
大腦生產(chǎn)器是讓大腦“出生”和“長(cháng)大”的最好地方。它能隨著(zhù)大腦的變化調節溫度。為了確保大腦的安全，在機器里我們會(huì )派一個(gè)機器人查看。功能鍵盤(pán)就不用說(shuō)了，像電腦鍵盤(pán)呀，游戲鍵盤(pán)呀等，都跟這個(gè)功能鍵盤(pán)一樣。
實(shí)用的我的設計作文 9
我設計的房子是夢(mèng)幻的。一跨進(jìn)這個(gè)小屋，一定會(huì )感到無(wú)比的舒暢，因為那棕色的木頭地板令人心情平和。那水藍色的壁紙上飄著(zhù)白白的云朵，翠綠的草地后面有一條清澈的小溪，看到這樣的景色，能使疲勞的你一下子放松心情。
小屋整潔干凈。一張白色的雙人床，床上鋪著(zhù)淡紫色的床單，紫色的小花枕頭，上鋪是和壁紙一樣的天藍色的床單，上面放著(zhù)許多毛茸茸的小精靈。白天我會(huì )陪它們玩，晚上會(huì )抱著(zhù)它們睡覺(jué)。
在雙人床旁邊，靜靜地擺著(zhù)一個(gè)木制書(shū)架，最上面有我制作的小紫傘，花球，五角星……下面的格子里擺滿(mǎn)了書(shū)。什么《笑貓日記》，《窗邊的`小豆豆》，《金銀島》……每當夜晚來(lái)臨，我都愛(ài)在這書(shū)的海洋里遨游。
走過(guò)小屋的客廳，小屋的外面有一個(gè)大平臺。我種的多肉植物，養的小魚(yú)都在那兒。大平臺的中間是一個(gè)小玻璃桌，旁邊擺著(zhù)竹編的椅子。喜歡和娃娃們一起在這兒喝下午茶……
我愛(ài)這個(gè)夢(mèng)幻快樂(lè )的小屋，伴我一起度過(guò)美好的童年時(shí)光的小屋。
實(shí)用的我的設計作文 10
人人心里都會(huì )有一座未來(lái)的橋，它們有的色彩絢麗，有的功能奇幻。而我心中也有一座未來(lái)之橋，它有一些魔幻的力量。
我心中的未來(lái)之橋叫作時(shí)空橋，它的外表是一個(gè)大光圈。只要你走進(jìn)光圈的同時(shí)說(shuō)出想去的年代和地方，當你走出光圈時(shí)，你已經(jīng)到達了那里。
假如我有了時(shí)空橋，我第一個(gè)會(huì )去一百年前，帶上一大堆好吃的'去看看我的曾祖父，去看看他有沒(méi)有缺吃的，去向他問(wèn)聲好。
接下來(lái)我要去月球，因為我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也許不久的未來(lái)，月球將會(huì )成為我們的另一個(gè)家園。我要去未來(lái)的月球看看，是不是也像地球一樣欣欣向榮。
最后，我來(lái)到唐朝。在那里，我找到李白，和詩(shī)仙飲酒對詩(shī)。我向李白敬了一杯酒，李白舉起酒杯，對著(zhù)月亮說(shuō)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！�
雖然現在還沒(méi)有這樣的橋，但我堅信，只要人們不斷地努力研究，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
實(shí)用的我的設計作文 11
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我懷著(zhù)迫不及待的心情等待上課，因為等一下我們要畫(huà)“京劇臉譜”。
首先，老師告訴我們，畫(huà)臉譜時(shí)要注意幾個(gè)重點(diǎn)：一、色彩要豐富、鮮艷。二、不能加白色。三、要由淺色至深色畫(huà)。因為這些重點(diǎn)，才使臉譜栩栩如生。
接著(zhù)，老師又說(shuō)，臉譜的每一種顏色都有它代表的意義，例如：紅色代表正義，白色代表妖怪或壞人……等等。這樣子能夠使觀(guān)賞者對于劇中人物的個(gè)性一目了然。
聽(tīng)完老師的`介紹，我們便開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了。我畫(huà)的臉譜是代表充滿(mǎn)正義的人物，他的眼睛炯炯有神，眉毛像關(guān)公一樣，額頭上還有一個(gè)閃電的標志。那雄赳赳、氣昂昂的表情，真是氣勢非凡。
這次畫(huà)臉譜，讓我學(xué)到只要肯用心畫(huà)，一定也能畫(huà)得唯妙唯肖，讓人看了贊嘆不已，自己也能有所成就感。
實(shí)用的我的設計作文 12
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，而我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能成為設計師。我從小就喜歡搭配衣服，每天晚上都提前想想第二天早上穿些什么好，到初中時(shí)感覺(jué)自己可以設計一些。有些時(shí)候甚至覺(jué)得他們設計的衣服一點(diǎn)也不時(shí)尚，于是自己拿起鉛筆把自己想要的衣服款式給畫(huà)下來(lái)。
并且把這些衣服搭配起來(lái)，所以每次畫(huà)都是一身衣服，包括褲子、鞋子。有好幾次我畫(huà)這些都被媽媽看見(jiàn)了，媽媽問(wèn)我喜歡設計嗎？我曾對媽媽說(shuō)過(guò)，等我成為了設計師，我來(lái)幫你們設計衣服，到時(shí)候你們肯定會(huì )喜歡的`，現在我設計衣服的能力在不斷提高。媽媽說(shuō)，要是想進(jìn)步的更大，你可以多看那些設計師的作品，學(xué)人家是怎么設計的，你也可以模仿。
我聽(tīng)取了媽媽的意見(jiàn)，一有空閑時(shí)間就看看雜志，并且從網(wǎng)上搜集不同設計師的作品來(lái)看，果然有很大的幫助。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們應該從小時(shí)候開(kāi)始努力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷努力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
實(shí)用的我的設計作文 13
要求：讓孩子自己設計作業(yè)
目的：調動(dòng)孩子的積極性，不受以往練習冊作業(yè)的禁錮，培養創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，真正成為學(xué)習的主人。
方式：家長(cháng)可與孩子一起設計，讓作業(yè)更具趣味性，貼近生活。以下作業(yè)方案，僅供參考。
1.《小學(xué)語(yǔ)文》報紙
2.練字
3.讀書(shū)，寫(xiě)博文
4.語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)：
1）讓孩子了解年的'知識，知道為啥要過(guò)年；
2) 幫助大人備年貨，感受過(guò)年的氣氛：
3）了解春聯(lián)的知識；
4) 學(xué)編短信，祝福親人和朋友；
以上內容希望寫(xiě)成博文。
建議根據自己的學(xué)習情況對作業(yè)方案刪改或增添。實(shí)踐作業(yè)注重動(dòng)腦和動(dòng)手，在感受祖國的傳統文化的同時(shí)寫(xiě)下自己的感受，寫(xiě)成博文參加校信通“書(shū)香班級”“閱讀小天使”以及“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。除此之外，還要開(kāi)展感恩活動(dòng)，如給長(cháng)輩削個(gè)蘋(píng)果，捶捶背，捏捏肩，買(mǎi)頓早點(diǎn)，……預祝同學(xué)們擁有一個(gè)快樂(lè )的寒假生活。
實(shí)用的我的設計作文 14
唉！天氣變冷了，又要告別夏天漂亮的衣裙，穿上厚厚的棉衣了。這樣多麻煩呀！
假如我是服裝設計師，我要發(fā)明一種衣服，這種衣服可以隨意調整大小。大了抖一抖，小了拍一拍，這種衣服可以穿好幾年呢！這種衣服非常漂亮夏天它會(huì )變成淺色比如藍色、白色、黃 色，……冬天可以變成紅色、黑色、紫色……如果有人認為白色會(huì )臟那就錯了，因為這種衣服有除菌的本領(lǐng)，如果臟了只要拍一拍就行了，依然和新的一樣，多方便呀！它還能保護我們，我們常常摔跤要么出血，要么磨破皮父母既要為我們洗衣做飯，又要為我們擦藥，不累倒才怪。但這件衣服彌補了這個(gè)缺點(diǎn)，當你快要摔倒時(shí)它會(huì )迅速吸收空氣，當你摔倒時(shí)就會(huì )倒在“軟墊”上，衣服也不會(huì )臟多好��！
假如我是服裝設計師我就要發(fā)明這種實(shí)用、方便的'衣服，為人類(lèi)造福。
實(shí)用的我的設計作文 15
假如我是設計師，我要設計一種多功能書(shū)桌。
它可以根據主人的身高變高矮。桌子下面有一排不同顏色的按鈕，分別掌控著(zhù)不同功能。書(shū)桌的左上角還有一個(gè)和修正帶那么大的'機器人，名叫小優(yōu)，可以用它來(lái)查學(xué)習資料，比如你想了解琥珀的資料，只要直接說(shuō)：小優(yōu)，小優(yōu)，快告訴我琥珀的升學(xué)知識！它就會(huì )馬上告訴你答案。
如果你初次使用這種書(shū)桌，先按一下黃色按鈕，就會(huì )出來(lái)一個(gè)小柜子。你先拿一張A4紙放在柜子里，然后就可以放學(xué)習用品了，放完以后，再把A4紙拿出來(lái)，上面就會(huì )寫(xiě)著(zhù)你放入東西的名稱(chēng)和它們對應的序號。為什么這樣做呢？因為以后你只要和小優(yōu)說(shuō)需要幾號東西時(shí)，它就會(huì )直接出現在你的書(shū)桌上了，可方便了呢！
這種書(shū)桌還有自動(dòng)削筆功能，這是為低年級學(xué)生設計的。只要把鉛筆放入書(shū)桌右側的一個(gè)小洞里，按一下綠色按鈕，瞬間就能削好，而且自動(dòng)出來(lái)。
怎么樣？這樣的書(shū)桌你想不想擁有呀？如果想，趕快和我聯(lián)系吧！
實(shí)用的我的設計作文 16
想象大家都知道是什么，但是大家知道什么是設計么?設計是發(fā)揮自己的想象力來(lái)設計一樣世界上還沒(méi)有出現的事物。這就叫用想象來(lái)設計一樣事物，還有一種設計并不是想象而是聯(lián)想——看見(jiàn)一種事物聯(lián)想出另一種事物。如今，我已經(jīng)用自己的想象力和聯(lián)想力設計出無(wú)數件衣服的圖稿。
在每周六，我都會(huì )發(fā)一張，而圖片上的所有東西都是由我自己想象出來(lái)的，但是今天我卻不知道應該畫(huà)什么。
我絞盡腦汁的想啊，一直沒(méi)有想出來(lái)，隨后我看了看作文本上的荔枝，我就想用荔枝的粉紅色、紅色，加在裙子的外表，荔枝的'肉是白色的，我就想把它變成裙子里的泡泡裙。袖子是百褶的，中間使用白絲帶系上的蝴蝶結。頭飾是用一個(gè)粉色和白色的發(fā)帶。手鏈用白帶子和粉帶子編的麻花。鞋帶也是麻花，剩下的是粉紅的鞋子。
這就我的設計!
實(shí)用的我的設計作文 17
嗨！大家好，我是胖小豚，名字別致吧？別小瞧我，樣子更美呢！
我的身子烏黑烏黑的，卻很光滑，像抹過(guò)一層油一樣，非�？蓯�(ài)。我溫順可親，是人類(lèi)的朋友。我愛(ài)吃小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹……別看我長(cháng)得胖乎乎的，但是我身手敏捷，我可是最聰明的海洋哺乳動(dòng)物，我的本領(lǐng)可大了，我經(jīng)常在海洋館為游客表演精彩的節目，我會(huì )用嘴頂氣球，我從水里縱身一躍，跳到了三米的.高空，一下就把氣球頂爆了；我能空翻，像孫悟空一樣在空中做前空翻和后空翻；我會(huì )倒立，如同一個(gè)技藝高超的雜技演員；我還能跳舞，我會(huì )隨著(zhù)樂(lè )曲在水中有節奏地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，扭動(dòng)著(zhù)身子，仿佛一個(gè)天才的舞蹈家，經(jīng)常會(huì )迎來(lái)觀(guān)眾們熱烈的掌聲和歡呼聲。
小朋友們，你們喜歡淘氣、可愛(ài)、聰明、活潑的我嗎？那就快來(lái)看我表演啦！
實(shí)用的我的設計作文 18
現代人，因為走路困難，發(fā)明了汽車(chē)，出門(mén)都以車(chē)代步；因為天氣炎熱，發(fā)明了空調，整天都呆在空調房間里……高碳的生活，使現在自然災害愈來(lái)愈多，人們身體機能也不斷下降。
為了減少對環(huán)境的破壞，創(chuàng )造和諧、持續的發(fā)展環(huán)境，人們在工作和生活應該盡量減少能量的耗用，從而減少二氧化碳的排放量。這就是我們常說(shuō)的低碳生活。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，呵護地球。
為了宣揚對環(huán)境的保護意識，引導人們低碳生活，我建議:把每年最炎熱的`7月15日作為低碳節！
對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節電、節氣、節水……在日常生活中，我們需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如植樹(shù)、及時(shí)關(guān)燈、吃簡(jiǎn)單食物、分類(lèi)垃圾、爬樓梯代替坐電梯，雖然有些活動(dòng)不免有些麻煩，但對保護地球環(huán)境卻十分重要。
我希望通過(guò)低碳節的創(chuàng )建，能讓更多人關(guān)注環(huán)境的保護。
實(shí)用的我的設計作文 19
我設計的房子是夢(mèng)幻的。一跨進(jìn)這個(gè)小屋，一定會(huì )感到無(wú)比的舒暢，因為那棕色的木頭地板令人心情平和。那水藍色的壁紙上飄著(zhù)白白的云朵，翠綠的草地后面有一條清澈的小溪，看到這樣的景色，能使疲勞的你一下子放松心情。
小屋整潔干凈。一張白色的雙人床，床上鋪著(zhù)淡紫色的床單，紫色的.小花枕頭，上鋪是和壁紙一樣的天藍色的床單，上面放著(zhù)許多毛茸茸的小精靈。白天我會(huì )陪它們玩，晚上會(huì )抱著(zhù)它們睡覺(jué)。
在雙人床旁邊，靜靜地擺著(zhù)一個(gè)木制書(shū)架，最上面有我制作的小紫傘，花球，五角星……下面的格子里擺滿(mǎn)了書(shū)。什么《笑貓日記》，《窗邊的小豆豆》，《金銀島》……每當夜晚來(lái)臨，我都愛(ài)在這書(shū)的海洋里遨游。
走過(guò)小屋的客廳，小屋的外面有一個(gè)大平臺。我種的多肉植物，養的小魚(yú)都在那兒。大平臺的中間是一個(gè)小玻璃桌，旁邊擺著(zhù)竹編的椅子。喜歡和娃娃們一起在這兒喝下午茶……
我愛(ài)這個(gè)夢(mèng)幻快樂(lè )的小屋，伴我一起度過(guò)美好的童年時(shí)光的小屋。
實(shí)用的我的設計作文 20
圓圓的，甜甜的月餅，是我們中秋佳節必不可少的食品。你來(lái)當個(gè)小小設計師，你會(huì )給月餅上壓上什么圖案，或寫(xiě)上什么字，為什么？這些月餅的名字叫什么，你為什么給你的月餅起這樣的名字？你的月餅適合什么樣的人吃呢，老人，小孩，中國人，外國人，外星人？
中秋節快到了，我如果自己設計月餅，我會(huì )在月餅上壓豌豆射手的圖案，因為我覺(jué)得豌豆射手這個(gè)圖案肯定會(huì )很漂亮又很帥氣，然后我想在月餅上寫(xiě)福字。因為我想讓吃到這個(gè)月餅的人都會(huì )團團圓圓一家人過(guò)幸福的日子，我會(huì )給我做的`月餅取“豌豆月餅”這個(gè)名字，因為我覺(jué)得這個(gè)名字很帥氣又很好聽(tīng)，再說(shuō)又像一個(gè)騎士在那里發(fā)射豌豆炮，我覺(jué)得這個(gè)月餅什么人都可以吃到它，因為我想讓我想像的這個(gè)月餅出大名，各地都會(huì )有我做的這個(gè)月餅呢。
實(shí)用的我的設計作文 21
綠色環(huán)保，這幾個(gè)字只是一句“口頭語(yǔ)”嗎？不，不是的，它不僅需要說(shuō)，還需要做，說(shuō)，這一點(diǎn)人們做到了；而做，卻成了一個(gè)難題。光說(shuō)不做，真怎么行呢？比如說(shuō)：有的人嘴上念著(zhù)“綠色環(huán)�！笔稚夏�！卻是一味的亂扔垃圾，在日常生活中，這種事情頻頻發(fā)生，這可怎么辦的？
有一些人，被批為“環(huán)保衛士”讓他成為他人的模范，但這卻只是表面現象。事實(shí)上，它們卻還在破壞綠化。有一次，我就親眼目睹了一個(gè)“環(huán)�？！眮y扔垃圾的情景，如果人人都這樣做，地球豈不是成了“垃圾站”。
剛剛在說(shuō)別人，卻把自己忘了，我的`環(huán)保意識也只是一句“口頭語(yǔ)”。但卻只當“耳旁風(fēng)”，我對破壞環(huán)境帶來(lái)的危害可算是了解得一清二楚，可我卻還是在亂丟垃圾，甚至故意制造垃圾……相信許多人也像我一樣吧！
破壞綠化帶來(lái)的危害已經(jīng)迫在眉睫，而我們卻視而不見(jiàn)，現在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護綠花化，保護我們的家園吧！
實(shí)用的我的設計作文 22
今天，我在姥姥家閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，想逗逗我那機靈可愛(ài)的小妹妹。于是，我對她說(shuō)：“茜茜，你等著(zhù)，姐姐給你化化妝，打扮打扮，怎么樣？”妹妹很愛(ài)美，聽(tīng)我要給她化妝，開(kāi)心地笑了，臉上露出了一對小酒窩。
服裝設計開(kāi)始了。首先，我用床單斜著(zhù)圍在她的身上，腰上用一條紗巾系上，接著(zhù)把枕巾設計了設計包在了她的小腦袋瓜上，最后再用一根小竹竿做禪仗。不一會(huì )兒，一個(gè)活靈活現的小唐僧就出現在了眼前。
看到妹妹那滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)：“姥姥，姥姥，你快來(lái)看哪，怎麼樣，好不好看，這可是我親自設計的�！� “好看什麼呀，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小丑八怪，趕緊摘了吧�！笨擅妹脜s晃著(zhù)小腦袋說(shuō)：“不嘛不嘛，我就這樣帶著(zhù)，我才不摘呢�！笨礃幼�，她還以為自己真的很美呢。
你看，我是不是一位小小的`服裝設計師呀！
實(shí)用的我的設計作文 23
如果我是一名設計師，我的家鄉會(huì )出現一座這樣的兒童公園。
走進(jìn)這座兒童公園，你會(huì )發(fā)現這里生機勃勃，百花盛開(kāi)，像個(gè)美麗的'大花園。在里面的小朋友都會(huì )有一個(gè)很小的音響，當小朋友做出危險的動(dòng)作或事情時(shí)，他就會(huì )提醒他：“小朋友，這樣做很危險，請你不要這樣做了！”
這個(gè)兒童公園很大，游樂(lè )設施也很多。首先是“歡樂(lè )小火車(chē)”，由孩子們駕駛，一路上可以看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景和卡通人物的雕塑。下面是萌寵基地，這里的寵物都是被訓練過(guò)的，不會(huì )傷害人，而且保證你進(jìn)去就不想再出來(lái)了。你看，一只小狗在和你打招呼呢！這里面還有一個(gè)活動(dòng)室，里面不僅可以參加公園里組織的活動(dòng)，還可以在里面學(xué)習業(yè)余愛(ài)好，如學(xué)美術(shù)、學(xué)鋼琴、學(xué)唱歌、學(xué)舞蹈等……
聽(tīng)到這兒，你一定也想去看看吧！我相信，還會(huì )有更多的人喜歡這里的！
實(shí)用的我的設計作文 24
今天，我寂寞地坐在椅子上，看書(shū)，沒(méi)勁兒；玩，也沒(méi)勁兒。我看看同學(xué)桌上的象棋，忽然間有了主意。我拿出數學(xué)練習冊，左一個(gè)，右一個(gè)地畫(huà)格子。馬上，一個(gè)藏寶圖似的對戰棋棋盤(pán)出現了，棋子就是撕下來(lái)的.紙。等等，沒(méi)有機關(guān)怎么會(huì )有趣？在棋盤(pán)上添一些字吧！
我想的規則如下：要是兩個(gè)棋子重疊在一起，后到的可以把先到的撞回原地；走到有“飛”字的格子上，可以再走五格；走到“走”可以走一排格子直接到終點(diǎn)；走到“去”是退一格；走到“魔”是返回原地；沒(méi)走到“走”，要順時(shí)針繞一圈。我總感覺(jué)少了什么。哎呀！是最重要的：骰子！沒(méi)骰子怎么玩？那今天只能用抽數來(lái)為骰子“替工”了。我跟何欣釗玩，我選三號，何欣釗選四號。我走中“走”可是我的那排格子上有“魔”，又走中了。何欣釗抽到六，順利走到終點(diǎn)。我設計的這棋以后一定會(huì )非�；馃岬�！
實(shí)用的我的設計作文 25
我想設計一個(gè)“科幻小屋”。如果你想睡覺(jué)，可以在衣柜里選擇設置按鈕，它會(huì )跳出一個(gè)椅子和電腦。按說(shuō)話(huà)鍵，說(shuō)：“我想睡覺(jué)！”房間里忽然拉出一張大床、被子、枕頭，自動(dòng)把窗簾關(guān)上，開(kāi)啟空調。
如果你想玩，你不用進(jìn)衣柜了，直接說(shuō)：“玩游戲，有朋友來(lái)了！”里面設置了好多游戲，每天都會(huì )有不一樣的游戲。比如：唱歌、做美食、滑滑梯。想做美食，就會(huì )跳出一個(gè)廚房；你想下樓玩就會(huì )有一個(gè)滑滑梯，當你滑下去的時(shí)候，就直接到院子里；還有很多好玩的游戲功能......只要你命令的.，它都會(huì )做到的。
它不只會(huì )帶你玩，還會(huì )帶你跟它一起打掃衛生。房間很亂，它會(huì )整理。它包含了其他家庭機器人的功能，會(huì )炒菜、燒飯、唱歌......如果忘記什么事，它會(huì )提醒你。
又好又多功能的“科幻小屋”你喜歡嗎？如果有了它，爸爸媽媽出去玩，我在家里也不孤單了。肚子餓了它都可以給我燒吃的，也可以陪我一起玩，一點(diǎn)都不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了。
實(shí)用的我的設計作文 26
如果我是一名設計師，那我將設計一個(gè)獨一無(wú)二的兒童公園。
這個(gè)兒童公園，特別智能！大門(mén)是聲控的，它先會(huì )問(wèn)你幾歲？再給你拍照，看你說(shuō)的是否是真的？遇到那種不懷好意，想濫竽充數的，大門(mén)立刻就會(huì )報警。再說(shuō)說(shuō)里面吧，小朋友一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了野花，看見(jiàn)了野草，看見(jiàn)了許多機器人，看見(jiàn)了許多小朋友！里面還分區域呢！1-3歲一個(gè)，4-6歲一個(gè)，7-9歲一個(gè)，10-14歲一個(gè)……，這些區域都與眾不同哦！這個(gè)兒童公園將會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，如果有幫助別人的同學(xué)，機器人會(huì )給他一些零食，如果是成人或老人，機器人會(huì )給他們做一個(gè)舒服的全身按摩。
這肯定是世界上最棒的兒童公園！一定要記住——這是我的兒童公園！它是孩子們的`游戲天堂！
實(shí)用的我的設計作文 27
嗨！我是一只生活在一個(gè)名叫周翎漪小朋友家里的小白兔，我在那里生活得很幸福。
我渾身長(cháng)著(zhù)潔白的絨毛，不過(guò)眼睛的周?chē)际呛谏�，就像戴了一副墨鏡，神氣吧？一對長(cháng)長(cháng)的大耳朵，也是黑色的.，聽(tīng)覺(jué)很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì )豎起來(lái)。我還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開(kāi)，露出粉紅的牙床。
我平時(shí)都被小主人關(guān)在籠子里，不過(guò)小主人一有時(shí)間就會(huì )把我帶到樓下的草地上玩耍，這是我最美好的時(shí)光。當我看見(jiàn)蟲(chóng)子或蝴蝶時(shí)，我會(huì )縱身一躍，結果什么也沒(méi)有撲到，每當這個(gè)時(shí)候小主人總會(huì )“咯咯咯”地笑我。盡管這樣，我還是為我有一雙有力的后腿而感到自豪，因為我一蹦就能蹦出老遠！有時(shí)候主人還會(huì )和我一起玩“躲貓貓”，有時(shí)還會(huì )拿菜葉來(lái)逗我，因為我特別喜歡吃菜葉。
這就是我——可愛(ài)的小白兔！
【實(shí)用的我的設計作文】相關(guān)文章：
（實(shí)用）我的設計作文08-28
【實(shí)用】我的設計作文10-09
(實(shí)用)我的設計作文10-02
我的設計作文（實(shí)用）09-28
我的設計作文【實(shí)用】09-21
我的設計作文[實(shí)用]09-23
[實(shí)用]我的設計作文11-02
實(shí)用的我的設計作文08-16
我的設計作文(實(shí)用)11-08