《稻草人》讀后感匯編(15篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《稻草人》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《稻草人》讀后感1
今天我讀了稻草人的故事后很受感動(dòng)，這個(gè)故事講了稻草人非常負責任，他的主人把他插在田的中間看守田的，他愛(ài)他的主人，有一天稻草人看見(jiàn)主人的`稻子上有好多蟲(chóng)子，一大片濃綠的稻田全都不見(jiàn)了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個(gè)故事講前面有一條河，一個(gè)漁婦和一個(gè)生病的孩子沒(méi)有粥吃沒(méi)有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照著(zhù)他的心愿做，但是他連半步都不能動(dòng)，他沒(méi)有法子越想越傷心，哭得更痛心了！
第三個(gè)和第四個(gè)故事講的是漁婦打上一條鯉魚(yú)，鯉魚(yú)哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動(dòng)，救不了鯉魚(yú)，鯉魚(yú)誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人非常傷心，因為又一件悲痛的事情讓他遇見(jiàn)了，有一個(gè)女人想尋死，他著(zhù)急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動(dòng)，他默默的祈禱：天��！快亮吧農夫們快點(diǎn)起來(lái)吧！他的心碎了。
稻草人反映的是一個(gè)黑暗的封建社會(huì )，一個(gè)面對著(zhù)舊債剛去，新災又來(lái)的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個(gè)人的命運代表了黑暗社會(huì )下的三種人。
稻草人雖然沒(méi)有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是非常偉大的，他值得我們學(xué)習，這種精神永遠倒不下！
《稻草人》讀后感2
稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過(guò)度，她落下了動(dòng)不動(dòng)就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿(mǎn)了歲月的皺紋。這一年，稻子長(cháng)得很壯實(shí)，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來(lái)了。它們在稻葉上安了家，肆無(wú)忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì )說(shuō)話(huà)，他好傷心……
河里傳來(lái)一陣咳嗽聲，原來(lái)河面上停著(zhù)的'小船里躺著(zhù)一個(gè)病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽?zhuān)伤〉锰亓�，根本叫不響。他的母親是個(gè)漁婦，靠捕魚(yú)為生。孩子口渴急了，喊著(zhù)要喝茶，但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚(yú)放在桶里，那桶溫暖。但他只能一動(dòng)不動(dòng)地呆著(zhù)，他傷心極了……
沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來(lái)她的丈夫把家里的錢(qián)財全賭光了，最后想把她給賣(mài)了。她走投無(wú)路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著(zhù)她慢慢地向河中心走去，看著(zhù)漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……
《稻草人》讀后感3
這個(gè)童話(huà)描述了一個(gè)善良的稻草人目睹了三個(gè)非常悲傷的片段，因為無(wú)能為力而感到悲傷和孤獨的故事。一種是老婦人勤勞的麥穗被害蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地吃掉，稻草人試圖趕走它們，試圖警告主人卻無(wú)能為力；第二，一個(gè)打魚(yú)的女人為了給生病的`孩子煮魚(yú)粥，不得不硬著(zhù)心腸丟下孩子去抓魚(yú)。稻草人可憐孩子卻不能動(dòng)彈；第三個(gè)是一個(gè)可憐的女人，她的孩子死了，賭博的丈夫想賣(mài)掉她。稻草人急于救她，但還是幫不了她。最后，稻草人脆弱的心被折磨得粉碎，他無(wú)力地躺在麥田里。
讀完全文，我的心中滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜；為了無(wú)力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無(wú)濟于事……
這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對黑暗社會(huì )的強烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
故事使我明白：做人要永葆一顆善良的心，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻！
《稻草人》讀后感4
今天我讀了《稻草人》一書(shū)，深深被故事的主人公感動(dòng)了。葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕?tīng)奚�，總想�?zhù)去幫助別人，最終倒在了田地里。
稻草人的主人是一位老婆婆，她無(wú)依無(wú)靠，丈夫和兒子都死了，她只能靠種點(diǎn)兒稻田維持生計，但最終用來(lái)養命的稻子卻被飛蛾吃沒(méi)了，稻草人看在眼里急在心里，很想幫忙驅趕蛾子，卻動(dòng)彈不了。
一名魚(yú)婦劃著(zhù)船捕魚(yú)，要給孩子熬湯，稻草人恨不得把自己當柴火，想要幫助她們，可最終卻無(wú)濟于事。
還有一位婦女，想尋短見(jiàn)，稻草人很想叫人來(lái)她，卻還是沒(méi)辦法，最后，稻草人悲傷過(guò)度，暈倒在田地里。
我想，要是稻草人能說(shuō)會(huì )動(dòng)那該多好，那樣它就可以幫助許多許多需要幫助的人。稻草人雖然是用稻草做的，但它的心腸并不比人差��！或許，它最終倒在了田里，這樣對它來(lái)說(shuō)是一種解脫，能夠減少它的焦慮、悲傷和痛苦的煎熬。
看來(lái)，要想幫助別人，首先只有自己學(xué)好了本領(lǐng)，擁有了能力，才能真正幫助到別人。光有一腔熱情，沒(méi)有實(shí)力，最終會(huì )一無(wú)所成的.，就像那有心無(wú)力的稻草人。
我們要從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，爭取長(cháng)大做一個(gè)有用的人，做一個(gè)對別人有益的人。
《稻草人》讀后感5
我讀了葉圣陶地《稻草人》主要講了稻草人沒(méi)有手指，手里卻拿著(zhù)一把破扇子，頭戴著(zhù)一頂荷葉帽子，插在田地地泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看著(zhù)田地，手里地扇子輕輕搖動(dòng)，趕走飛來(lái)地小雀，他不吃飯，不睡覺(jué)，歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人想幫助他地主人、漁婦和她地孩子、鯽魚(yú)，他有一顆善良地心，但是他柔弱無(wú)能，不能照自己地心愿做，誰(shuí)也幫助不了。我讀后明白了，我也應該想像稻草人一樣，有一顆善良地心，但不能像稻草人那樣柔弱無(wú)能，我要學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識，要做一個(gè)強大有力地人。
我也喜觀(guān)這本書(shū)中地《一粒種子》這一篇，主要講了國王、富翁、商人、士兵先后得到了這粒種子，他們想讓種子發(fā)芽開(kāi)花，國王是為了顯得尊貴，有權力；富翁是為了顯闊氣、優(yōu)越；商人是為了發(fā)財，士兵是為了升官。所以這粒種子沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花，他們把它扔了，最后落在農夫地麥田里，農夫臉上透出和平地微笑，農夫種這粒種子，不為什么，不圖什么，所以種子發(fā)了芽，開(kāi)讓了希奇地花，農夫和鄉村人沾滿(mǎn)香氣。
讀后我明白了一個(gè)道理：做一件事不能只貪圖個(gè)人地利益，你越想得到地東西越得不到，只有不貪圖利益才能順其自然，按事物發(fā)展地規律才能得到想要地結果
《稻草人》讀后感6
讀完這本書(shū)后我覺(jué)得我很喜歡葉圣陶的童話(huà)，趁這個(gè)機會(huì )我就來(lái)給你們講《稻草人》里面的《熊夫幼稚園》這個(gè)童話(huà)吧！
在那熊夫人開(kāi)設的幼兒園里，有虎兒，雞兒，猴兒，等等一些孩子們，但不過(guò)他們很淘氣，常常捉弄熊夫人，結果很多動(dòng)物都受到樂(lè )熊夫人的斥責。這個(gè)故事很有趣，保證讓你看了還想看，甚至連睡覺(jué)的時(shí)候都做這個(gè)夢(mèng)。
其實(shí)熊夫人是一個(gè)很熱心的教育家，有一天，熊夫人問(wèn)動(dòng)物們：“孩子們，請你們各自回答我幾句話(huà)，說(shuō)得越仔細越好，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里？”
虎兒連忙說(shuō):“老師，我們一生下來(lái)就是吃別的動(dòng)物的肉，喝別的動(dòng)物的血過(guò)日子，請您知道我練成和我祖先一樣的本領(lǐng)�！�
雞兒開(kāi)口說(shuō)：“老師，你可知道我們一生下來(lái)就不能往往守在一塊，都被人們分開(kāi)了，各分東西老師，我雖然是一個(gè)小生命，但我要勸說(shuō)人家把心改過(guò)來(lái)u，不要做這種殘酷的事了�！�
猴兒聽(tīng)熊夫人在喚他，身子一躍開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“老師你應該讀過(guò)《西游記》吧我也想變成孫悟空啊，我也想偷吃蟠桃，這一件你教給了我，我感激你三萬(wàn)年�！�
第二天，幼稚園關(guān)門(mén)了，因為他想了一夜也拿不定主意，應該教哪個(gè)才好，所以她吧一個(gè)個(gè)孩子送回家了。
讀完了《熊夫人》這個(gè)童話(huà)故事后，我的.感想是：我們不要像文章中的這些動(dòng)物們一樣淘氣，捉弄別人，結果收到了別人的斥責，要做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的小孩子，我們也不要像熊都忍一樣逃避一個(gè)個(gè)困難，要以一曲解決困難。
《稻草人》讀后感7
最近，我讀了一本書(shū)，題目叫《稻草人》。稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人，插在莊稼地理，用來(lái)驅趕叼稻子的麻雀。
讀完《稻草人》這本書(shū)，我深受感動(dòng)。雖然稻草人不會(huì )動(dòng)，但是它一心想要幫助人，這種精神非常令我感動(dòng)。
稻草人親眼目睹了三件令人傷感的事，令我影響最深的是：一名漁婦坐在一艘小船上，帶著(zhù)一個(gè)大約三、四歲的`小男孩，她想給孩子熬魚(yú)湯喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水，沒(méi)想到孩子喝下去，咳嗽更厲害了，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)氣了。即使孩子得了重病，漁婦也沒(méi)有時(shí)間照料他，不得不硬著(zhù)心腸把孩子扔下不管，小孩子多可憐��！稻草人恨不得自己變成火柴給孩子煮湯喝�？墒�，稻草人也沒(méi)有辦法，心里雖然又著(zhù)急又心痛，也只能在一旁傷心，一點(diǎn)忙也幫不上。
稻草人的心地非常善良，和人差不多，但是它不能動(dòng)，不能說(shuō)，只能眼睜睜地看著(zhù)這些悲劇的發(fā)生，希望大家都能像稻草人一樣，擁有一顆善良的心，在他人需要幫助的時(shí)候，伸出一雙手來(lái)幫一把。
《稻草人》讀后感8
暑假里我讀了一本書(shū)，叫《稻草人》，下面聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
第一次讀《稻草人》這本書(shū)，感觸很深，這本書(shū)不僅有著(zhù)童話(huà)的純真，還將成年人的悲哀展現了出來(lái)，包含著(zhù)做人的道理。
通過(guò)這篇童話(huà)，我感受到了稻草人的'心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想幫助那些受苦受難的人，可是它卻做不到。它恨自己，認為見(jiàn)死不救是自己最大的罪孽，讀完全文后我的心里滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直無(wú)法讓我忘記，那些可憐也總在我的心頭圍繞，稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约�，一心想去幫助別人。他非常想用自己的溫暖心去溫暖他人，但他卻做不到，他恨自己對每一件事都無(wú)能為力。
但愿社會(huì )上能多一些像稻草人這樣的好心人。
《稻草人》讀后感9
暑假里，我讀了葉圣陶老爺爺的童話(huà)集《稻草人》，一時(shí)間，我有一種寫(xiě)童話(huà)的沖動(dòng)，寫(xiě)小說(shuō)的欲望。
閱讀這本童話(huà)和其他的童話(huà)的感覺(jué)完全不同，他的童話(huà)中有小說(shuō)的材料，有著(zhù)記事的模式。他舊日的儲積，創(chuàng )造了童話(huà)的材料，為中國童話(huà)開(kāi)辟了一條屬于自己的創(chuàng )作之路，我不得不敬佩葉圣陶老先生！
我最喜歡《火車(chē)頭的經(jīng)歷》這篇童話(huà)。它講的是一輛火 車(chē)，要帶一群學(xué)生去請愿，他們要為國家效力�？墒�，在路上，經(jīng)過(guò)多重努力，突破了種種阻攔，才將這些學(xué)生送到目的地。
認真閱讀一下這篇童話(huà)，仔細思考，可以得知，童話(huà)的`主人公不是火車(chē)或火車(chē)頭，而是那些要為祖國效力的學(xué)生。為什么腐敗的政府要百般阻撓，不讓這些學(xué)生到達目的地呢？他們?yōu)槭裁催@么懼怕這些學(xué)生？再仔細體會(huì )，就可以感受到始終洋溢著(zhù)的愛(ài)國主義思想。正如正義一定能打倒邪惡一樣，學(xué)生們最終還是沖破了百般阻撓。那句名言說(shuō)得好“歷史的車(chē)輪是擋不住的，前進(jìn)的方向是不能改變的�！�
茅盾爺爺說(shuō)過(guò)“你要從葉圣陶的作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無(wú)驚人之處，有他那種凈化升華人的品性的力量�！闭娴�，我感受到了愛(ài)國主義思想的力量，這似乎在他每一個(gè)慷慨澎湃的的童話(huà)中都能感受到�？墒�，在這篇童話(huà)里，我感受到了它隱藏在深處的含義！正如文中《開(kāi)路先鋒》所唱：
炸開(kāi)了山峰，
大路好開(kāi)工！
挺起了心胸，
團結不要松！
我們，我們是開(kāi)路的先鋒！
我們，我們是開(kāi)路的先鋒！
《稻草人》讀后感10
《稻草人》這本書(shū)。作者是葉圣陶。
稻草人非常盡職盡責。他從不貪玩、從不偷懶，一心只希望一位可憐的老太太今年能有一個(gè)好收成。然而，不幸的事還是發(fā)生了，一只蛾子來(lái)到稻葉上產(chǎn)卵，盡管稻草人使出了全力，卻還是無(wú)法趕走蛾子，甚至連提醒自己的.主人也無(wú)法做到，只能眼睜睜地看著(zhù)蛾子把稻田吃得幾乎沒(méi)有糧食了。
我真佩服葉圣陶，他把“稻草人”刻畫(huà)的特別有人性，特別有愛(ài)心，童話(huà)中的“稻草人”它立田野上，親眼目睹了一個(gè)個(gè)我們不愿意見(jiàn)到的人間悲劇，“稻草人”是一個(gè)最懂事的好人，它很想幫助有困難的人，但是它由于不能行走，不能說(shuō)話(huà)，想幫別人又幫不上，只能立田野上守望著(zhù)。我認為“稻草人”這種品質(zhì)、正義值得我們大家學(xué)習。如果人世間都像“稻草人”一樣關(guān)心別人，這世界就充滿(mǎn)了愛(ài)心
讀了這本書(shū)之后，我決定要想稻草人學(xué)習，我還認為稻草人這種正義的默默奉獻、不求回報的精神值得我們學(xué)習。
《稻草人》讀后感11
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔罴俚臅r(shí)候，我在家里看完了《稻草人》一書(shū)。合上書(shū)本，我覺(jué)得意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”等真令人沉醉。其中，讓我印象最深刻的要數“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是種子的故事，這是一顆核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子。國王得到了它，非常開(kāi)心，把它當成寶貝似的供養。國王十分期待奇跡的出現，然而久久沒(méi)有等到，只好不耐煩地把種子扔掉了。一個(gè)富翁得到了它，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過(guò)去了，也沒(méi)有創(chuàng )造出他所期待的奇跡，萬(wàn)般無(wú)奈地把種子拋到別的地方。兜兜轉轉，商人得到過(guò)它，軍人拿到過(guò)它。最后，被拋棄的種子被一位年輕的農夫輕輕地拿了起來(lái)。農夫種下種子，讓它自然成長(cháng)。終于，種子長(cháng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
每一種生物都有自己的生存規律。如果違背了這種規律，就會(huì )產(chǎn)生反效果。種子的成長(cháng)也需要適合它的'環(huán)境和適合它的耕種者，文中的的國王、富翁、商人就因為沒(méi)有懂得這種規律，所以沒(méi)有把種子養大，也沒(méi)有收獲生長(cháng)奇跡。而農夫知道種子的成長(cháng)規律，最后，他見(jiàn)證了種子的生長(cháng)奇跡。
同樣道理，我們在平常的學(xué)習中也要做符合規律的事情。抓住了學(xué)習規律，就會(huì )有事半功倍的效果。當我學(xué)完一篇課文時(shí)，過(guò)幾天，再對這篇課文進(jìn)行適當地復習，發(fā)現這樣記得更牢了。這就符合了記憶的規律。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！兜静萑恕�，感謝你。
《稻草人》讀后感12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。讀了《稻草人》后我感觸最深的還是第一章《燕子》。
《燕子》這一篇文章主要講了：有一只小燕子它想去看一看外面的風(fēng)景，可誰(shuí)曾料到它玩累了，剛一停在樹(shù)枝上歇腳就被一顆彈泥打中了背摔落到一朵棠棣花旁，此時(shí)它正思念著(zhù)自己的媽媽。他身邊的動(dòng)植物都想幫它，可都無(wú)奈為力。突然有兩個(gè)善良的小女孩——青子和玉兒救了它，還幫它找到了媽媽?zhuān)⊙嘧邮指兄x她們。我認為文中的青子和玉兒是兩個(gè)富有同情心，還熱愛(ài)小動(dòng)物，保護自然的孩子。
而實(shí)際生活中熱愛(ài)小動(dòng)物，保護自然的人，越來(lái)越少了。我記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到了一個(gè)小男生隨手將一塊吃剩下的面包扔在地上，后面的流浪狗看見(jiàn)了眼里閃著(zhù)綠光，就像餓貓碰上死耗子一樣，它匆匆地跑到面包旁正準備吃，可那個(gè)小男生卻一腳跺爛了面包，還踢那只可憐的小狗，一邊踢一邊說(shuō)：“叫你吃我面包，你這個(gè)又臟又臭的傻狗�！边@個(gè)人也太過(guò)分了吧！我必須要阻止他，可我又有一點(diǎn)害怕。這時(shí)一個(gè)初中生小哥哥阻止了小男生說(shuō)：“住手，你父母沒(méi)教過(guò)你要珍愛(ài)生命嗎？”小男生反駁到：“你管得這么寬呀，我就踢怎么了？”“你再踢我就不客氣了�！薄澳恪阋源笃坌�！”“小弟弟，你說(shuō)的是你自己吧！”“你……你……”小男生無(wú)話(huà)可說(shuō)只好跑了。小哥哥從書(shū)包中拿出一根肉腸給小狗吃后，也匆匆的'走了。
小哥哥和文中兩個(gè)女孩都是我們所有人學(xué)習的榜樣，為你們點(diǎn)贊！讓我們也手拉手傳遞愛(ài)，和大自然和諧共生！動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)依賴(lài)的伙伴，同一個(gè)藍天下，和諧相處，保護動(dòng)物，人人有責。
《稻草人》讀后感13
上學(xué)期開(kāi)始，“快樂(lè )讀書(shū)吧”為我們推薦了許多有趣的書(shū)籍。其中我最喜歡《稻草人》這本書(shū)，書(shū)里的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，很是精彩。
我喜歡這本書(shū)的原因是故事里的主人公都很勇敢善良，對待朋友友好、真誠，對待主人忠心耿耿，有勇有謀，非常值得我們去學(xué)習他們身上的高貴品質(zhì)。
在這本書(shū)中我發(fā)現每一個(gè)故事都對應一個(gè)道理，作者通過(guò)這些故事讓我們懂得許多為人處世的道理。與此同時(shí)我在本書(shū)中積累了許多好詞、好句、好段。這樣可以幫助我們習作的.語(yǔ)句更加的生動(dòng)形象。所以在學(xué)習中我們多讀書(shū)、多積累好詞好句，并學(xué)會(huì )運用。
這本書(shū)的作者葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著(zhù)名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“溫、良、恭、儉、讓”這五個(gè)大字是做人的一種美德，我覺(jué)得葉老先生身上“兼而有之”。所以我們應該時(shí)刻向“書(shū)先生”請教，向葉圣陶先生學(xué)習。這就是我讀完《稻草人》之后的心得體會(huì )。
《稻草人》讀后感14
今天我讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》。這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都用了擬人的手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了現實(shí)生活中的許多問(wèn)題，用大膽的幻想，話(huà)里套話(huà)的啟示了我們。
比如《書(shū)的夜話(huà)》，這個(gè)故事我特別喜歡。作者講述一個(gè)舊書(shū)店的夜晚，不同的'書(shū)講述自己獨特的經(jīng)歷。首先，這個(gè)故事描寫(xiě)的十分生動(dòng)，把不同樣子的書(shū)寫(xiě)成各種各樣活靈活現的人。接著(zhù)，一本紅書(shū)講了自己由被珍藏到被賣(mài)的悲慘遭遇，另一本紫面金繪書(shū)則講述自己的主人如何利用它去發(fā)財又背信棄義的丟棄了它。最后一本有3000年歷史的書(shū)，它被一代代主人流傳很久一直到今天，它說(shuō)：“世間固然像大海，可是每一個(gè)人都應該給大海添上一勺水�！倍覀兊乃�？我不禁思索起來(lái)。我首先想到了自己的祖國，祖國為了我們付出了這么多卻沒(méi)有得到任何的回報。還有父母，每天早出晚歸，我卻在家中放松；我的姥爺姥姥每天東跑西忙，我卻安心的吃他們做的美食；老師工作到很晚而那時(shí)我卻在睡大覺(jué)。想到這里，我羞愧難當。大家都給大海一勺又一勺的添水，而我卻只會(huì )一勺又一勺的索取。
《稻草人》這本書(shū)里有趣的故事，有的令人流淚，有的引人深思，有的讓人同情，有的給人啟迪……這本書(shū)還傳遞了愛(ài)，教會(huì )了我感恩。
《稻草人》讀后感15
田野里白天的風(fēng)景，詩(shī)人可以把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，畫(huà)家可以把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。那么，到了夜間，詩(shī)人醉了、畫(huà)家正在低低彈唱，還有誰(shuí)能把田野里的風(fēng)景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。
在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的.夜晚，有一個(gè)忠實(shí)的稻草人，看著(zhù)稻田，它的主人是一個(gè)老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒(méi)有過(guò)一絲笑容。稻草人看見(jiàn)稻子長(cháng)的十分壯實(shí)，心里想今年一定是一個(gè)豐收的季節，到時(shí)主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過(guò)來(lái)，落在稻子上面，它把卵產(chǎn)在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過(guò)來(lái)，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說(shuō)話(huà)也不能移動(dòng)半步，只能眼睜睜地看著(zhù)蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。
夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚(yú)，她的身邊有一個(gè)生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒(méi)有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒(méi)有好，稻草人見(jiàn)后很傷心，很想幫助那個(gè)孩子，但是因為自己不能走路也不能說(shuō)話(huà)，它無(wú)法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當人們聽(tīng)到這個(gè)消息，那位老太太也到河邊去看，但當她看到自己的稻田沒(méi)有了稻子，她確傷心的哭了。僅僅一個(gè)晚上，稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情，它多么想去幫助她們啊!但它卻無(wú)能為力，稻草人也終因自己的柔弱無(wú)力而悲哀的倒在田地的中間……
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