大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結(優(yōu)秀)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結1
今年以來(lái)，界首市以國家高新區創(chuàng )建為中心，扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)科技創(chuàng )新工作，有力支撐經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量進(jìn)展�，F將界首市20xx年上半年科技創(chuàng )新工作進(jìn)展匯報如下。
一、持續推動(dòng)前進(jìn)國家創(chuàng )新型縣(市)建設
參預國家創(chuàng )新型縣(市)創(chuàng )新力氣監測評價(jià)工作座談會(huì )，加快推動(dòng)前進(jìn)國家創(chuàng )新型縣(市)建設。有序推動(dòng)前進(jìn)“100+N”開(kāi)放協(xié)同創(chuàng )新體系建設，提高創(chuàng )新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動(dòng)績(jì)效目標方案》，加快推動(dòng)前進(jìn)一批防護新材料先進(jìn)技術(shù)成果落地應用。
二、強化企業(yè)創(chuàng )新主體地位
(一)提升企業(yè)創(chuàng )新質(zhì)量。截至目前，有56家企業(yè)申報20xx年第一批高企認定，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動(dòng)員企業(yè)主動(dòng)申報20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎，現有三個(gè)項目通過(guò)阜陽(yáng)市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽(yáng)市研發(fā)投入十強企業(yè)。
(二)提高企業(yè)創(chuàng )新力氣。向阜陽(yáng)市推舉31個(gè)項目申報20xx年省科技重大專(zhuān)項項目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預重大科技成果工程化研發(fā)項目答辯，正在等待結果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點(diǎn)研發(fā)方案項目立項。
(三)拓寬企業(yè)創(chuàng )新思路。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習，參預國際工程科技戰略高端論壇，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動(dòng)前進(jìn)我市機械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。進(jìn)行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(界首)論壇，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟進(jìn)展，剖析進(jìn)展難題，締造合作機會(huì )。進(jìn)行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的.變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進(jìn)展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟區域合作暨再生資源高效利用研討會(huì )”，圍繞長(cháng)三角循環(huán)經(jīng)濟跨界示范、政策導向與循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)健康進(jìn)展等進(jìn)行研討和相互溝通。
三、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈、資本鏈、人才鏈融合
(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新力氣
國家鋁基新材料創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報PPT初稿已完成。組織省級農業(yè)科技園區謀劃開(kāi)展3個(gè)相關(guān)項目，加大高標準謀劃省級農業(yè)科技園區提質(zhì)增效。謀劃兩個(gè)20xx年度縣級鄉村振興科技項目，發(fā)揮科技對鄉村振興的助推作用。
(二)不斷營(yíng)造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍
科技活動(dòng)周期間，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列科普宣布傳達活動(dòng)，在全市營(yíng)造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng )新的氛圍，催發(fā)創(chuàng )新內生動(dòng)力。正在制定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽實(shí)施方案，組織企業(yè)主動(dòng)踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，主題為“智創(chuàng )將來(lái)青年領(lǐng)航”，已制定活動(dòng)方案。
(三)推動(dòng)前進(jìn)科技和金融結合
正在推動(dòng)前進(jìn)設立高層次人才團隊專(zhuān)項基金。加快商業(yè)銀行在界首設立科技特色支行，探究設立支持科技創(chuàng )新的政策型銀行。正在有序推動(dòng)前進(jìn)對接科技成果轉化基金，爭取在界首設立成果轉化子基金。
(四)集聚科技創(chuàng )新人才資源
召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽(yáng)四家高層次人才團隊的支持，簽訂股權投資協(xié)議。動(dòng)員企業(yè)主動(dòng)參預全國博士后創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽，對接高端人才，破解技術(shù)難題。
四、構建開(kāi)放創(chuàng )新協(xié)同體系
(一)加快完善科技創(chuàng )新體制機制
正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策，打造梯次培育創(chuàng )新體系。召開(kāi)科創(chuàng )委第八次會(huì )議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng )新進(jìn)展規劃，正在修改完善。
(二)加快建設科技成果轉移轉化體系
國家技術(shù)轉移轉化機構已對接。正在對接國家技術(shù)轉移轉化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創(chuàng )中心實(shí)體化運作水平，舉辦高端峰會(huì )，促進(jìn)企業(yè)與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創(chuàng )新平臺
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂，共建產(chǎn)業(yè)爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗室簽約有序推動(dòng)前進(jìn)，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗室已經(jīng)簽約。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結2
從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目至今，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對于這個(gè)項目還僅僅只有些初步的認識，現在，項目快要結束了，我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著(zhù)這個(gè)課題，不知道開(kāi)了多少次會(huì )議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過(guò)來(lái)，有悲有喜:一路走來(lái)，我們在漸漸成長(cháng)。
剛開(kāi)始的我們做的準備似乎亳無(wú)頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負責看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著(zhù)電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著(zhù)頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復，又多次向學(xué)姐請教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過(guò)程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項目的研究。
現在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個(gè)團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領(lǐng)導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導下，我們對于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項目組其他成員的實(shí)驗中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開(kāi)闊了自己的眼界。
我們的項目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著(zhù)生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見(jiàn)性護理具有重大意義。通過(guò)大量文獻資料研究，我們發(fā)現溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數千到數萬(wàn)元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統，并且與手機APP結合，實(shí)現可視化，方便快捷，具有很大的社會(huì )價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。
我們總能在摸索中前進(jìn)。問(wèn)題無(wú)所不在，探索也無(wú)所不在，很多努力都沒(méi)有結果，而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅強的人,有時(shí)候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時(shí)作為一名本科生，我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會(huì )有收獲的歡樂(lè )，盡管它并不會(huì )馬上出現，但總會(huì )在某個(gè)不遠處等著(zhù)我們。
在項目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項目指導老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著(zhù)淵博的知識、豐富的`經(jīng)驗，在指導我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對于這個(gè)項目的態(tài)度是非常嚴謹的，對于一些細節的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識，才會(huì )收獲價(jià)值,這對于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習研究的勁頭。
為期一年的項目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺讓我有機會(huì )得到鍛煉，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè )觀(guān)，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì )深知，收獲遠比付出多我希望以后會(huì )有更多的機會(huì )加入到這樣的項目中。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結3
群英薈萃·桂山創(chuàng )夢(mèng)——華中師范大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交流會(huì )于11月3日晚圓滿(mǎn)落幕，通過(guò)此次活動(dòng)，我校許多有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想或者在追尋夢(mèng)想的路上有了困惑的青年受益匪淺。11月9日中午12：20，群英薈萃·桂山創(chuàng )夢(mèng)—華中師范大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交流會(huì )工作總結大會(huì )在行政樓副樓二樓會(huì )議室召開(kāi)，參加本次會(huì )議的是校研會(huì )學(xué)術(shù)部全體成員。
首先，學(xué)術(shù)部部長(cháng)劉民傳達了校團委組宣部部長(cháng)王濤老師的指示，對華中師范大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交流會(huì )所取得的成績(jì)以及大家的優(yōu)秀表現給予充分地肯定。同時(shí)，劉部長(cháng)向學(xué)術(shù)部全體成員以及校研會(huì )各兄弟部門(mén)對本次活動(dòng)的支持表示衷心地感謝。
接著(zhù)，學(xué)術(shù)部每位成員都對華中師范大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交流會(huì )自籌備以來(lái)的工作情況與成果進(jìn)行了總結與反思。大家都表示這次華中師范大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)交流會(huì )的舉辦非常成功，并為自己能夠參與到這場(chǎng)活動(dòng)中而感到高興。同時(shí)，大家也發(fā)現了活動(dòng)籌備過(guò)程中存在的一些不足之處，并提出了改進(jìn)性的建議。其中，針對講座宣傳方面存在的問(wèn)題，學(xué)術(shù)部副部長(cháng)毛華根據校團委組宣部部長(cháng)王濤老師的建議，就講座無(wú)紙化宣傳、網(wǎng)上報名審核、學(xué)術(shù)部應發(fā)揮監督功能等做了進(jìn)一步調整和改進(jìn)，并進(jìn)行了細致的講解。這些建議都為以后學(xué)術(shù)部活動(dòng)的開(kāi)展提供了寶貴的'經(jīng)驗。
最后，學(xué)術(shù)部部長(cháng)劉民對本次會(huì )議進(jìn)行了總結。劉部長(cháng)表示這次活動(dòng)的成功離不開(kāi)學(xué)術(shù)部每一位成員的努力，也離不開(kāi)校研會(huì )各兄弟部門(mén)的幫助，希望大家以后能夠增強責任意識，更加積極、細心的工作，爭取為廣大研究生提供更好的服務(wù)。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結4
一、大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養工作回顧
1、基地平臺建設與環(huán)境建設
基地擁有專(zhuān)用場(chǎng)地9800平方米，可同時(shí)容納學(xué)生28個(gè)項目，近200成員入駐，基地利用學(xué)校實(shí)訓中心的激光雕刻機、3D掃描儀、快速成型、電子線(xiàn)路制版機、自動(dòng)貼片系統及多種高端測試儀器等設備，進(jìn)行創(chuàng )新作品科研開(kāi)發(fā)及制造，極大改善了創(chuàng )新實(shí)踐硬件條件；20xx年科技投資1 0余萬(wàn)元用于改善環(huán)境，加強了基地文化宣傳建設。
2、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目
20xx年共有校級立項1 81項，省級立項4 0項，獲2 01 5年國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目1 6項。通過(guò)項目開(kāi)發(fā)研究，提升大學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、積極開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽活動(dòng)
20xx年基地與各學(xué)院組織舉辦了機械設計競賽、電子設計競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+，’大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、挑戰杯競賽等20余項校級競賽，參賽學(xué)生超過(guò)7000人次；組織學(xué)生參加省級以上大賽20余項，獲國家級、省級以上獎勵733項，比去年增加203項，獲獎數量和等次均名列省內高校前列。在第十二屆“挑戰杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽中，我校再獲遼寧省“挑戰杯”競賽團體總分第一名，捧得第十二屆遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰杯”。在20xx全國大學(xué)生機器人大賽總決賽中，以絕對黑馬、小組第一身份出線(xiàn)，最終挺進(jìn)全國八強，獲得國家一等獎。在全國大學(xué)生電子設計競賽中，我校首次獲得國家一等獎，取得歷史突破。由我�！皺C械設計創(chuàng )新團隊”三名同學(xué)組成的“8字項目競賽團隊”獲第四屆全國大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽一等獎。在中國大學(xué)生電動(dòng)方程式大賽中，學(xué)校萬(wàn)得車(chē)隊經(jīng)過(guò)激烈角逐，一路披荊斬棘，超過(guò)多所知名高等學(xué)校，全國總成績(jì)排名第7巖，東北三省高校第1名。在20xx年日本大學(xué)生方程式比賽中，萬(wàn)得車(chē)隊首次與來(lái)自世界各國車(chē)隊在日本賽場(chǎng)同場(chǎng)競技，獲得直線(xiàn)加速第三名，體育精神風(fēng)尚第二名，是第一年參賽車(chē)隊中獎杯最多、表現最突出的車(chē)隊。在20xx年全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，我校獲得國家二等獎8項，獲國家獎總數量位列遼寧賽區第一。在第八屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )商務(wù)創(chuàng )新應用大賽中，2項作品獲國家一等獎。藝術(shù)設計與建筑學(xué)院的學(xué)生組成的創(chuàng )新團隊，參加了20xx德國IF概念設計大賽，在IF“漢斯格雅節水設計獎”中，我校學(xué)生作品“Water-Saving Shower”（節水淋浴器）摘得殊榮，成為國內唯一榮獲該獎項的院校。在20xx年全國大學(xué)生計算機設計大賽中，兩部作品獲國家一等獎，另外11件作品獲國家二等獎，1 3件作品獲國家三等獎。
4、加強校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊建設
目前基地擁有14個(gè)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊，各團隊在指導教師指導下，充分利用課余和節假日時(shí)間，以大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目為驅動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習、工程實(shí)踐、設計開(kāi)發(fā)、學(xué)術(shù)探索等實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)�；貫槊總�(gè)團隊提供了工作室或創(chuàng )新平臺，提供了活動(dòng)資金和必要的硬件設備，20xx年14個(gè)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊積極開(kāi)展活動(dòng)，參與學(xué)生700多人，特別是在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，并發(fā)表論文24篇，獲得實(shí)用新型與發(fā)明專(zhuān)利23項，發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊的引領(lǐng)示范作用。
5、創(chuàng )業(yè)指導及創(chuàng )業(yè)項目孵化
基地積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)項目孵化、高新技術(shù)轉化、校企協(xié)同創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)事務(wù)代理等“一站式”服務(wù)，20xx年創(chuàng )業(yè)孵化項目達到31個(gè)、成果轉化達到6項；幫助3個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊成功創(chuàng )業(yè)。
6、師資隊伍建設
目前基地共有校內外指導教師共145入，其中校內指導教師102人，省大學(xué)科技園駐園企業(yè)兼職指導教師28人，校外企業(yè)（公司）高級工程師、設計師及企業(yè)高級管理人員15人。
二、完善大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養的管理與保障機制
為了保證各項大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養機制有效實(shí)施，提高創(chuàng )新教育的質(zhì)量，實(shí)施了如下的.管理及保障機制：
1、落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作的管理規章制度
學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng )新工作，重視大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力培養，20xx年出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的實(shí)施意見(jiàn)）），將學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，溶入到人才培養過(guò)程的教學(xué)環(huán)節之中，構建與我校人才培養目標相符合的創(chuàng )新教育體系。20xx年出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施方案》，方案圍繞學(xué)校人才培養目標定位，結合我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作經(jīng)驗，建立了符合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作體制和機制，建立了健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習、結合實(shí)踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系，促進(jìn)人才培養質(zhì)量不斷提升，學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力明顯增強，投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著(zhù)增加。
2、落實(shí)專(zhuān)項基金與獎勵機制
學(xué)校與科技園設立了專(zhuān)項資金專(zhuān)門(mén)用于獎勵在大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新工作中取得優(yōu)秀成績(jì)的教師及管理單位，每年投入資金近300萬(wàn)。主要用于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目、大學(xué)生創(chuàng )新團隊建設、日常創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽優(yōu)秀指導教師獎勵。制定了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于對參加省級以上競賽獲獎項目的指導教師進(jìn)行獎勵的有關(guān)規定》《遼寧工業(yè)大學(xué)教師職務(wù)聘任基本條件》等文件，積極鼓勵教師圍繞高水平大賽開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并把教師指導學(xué)生參加省級以上科技競賽獲獎作為教師教學(xué)工作成績(jì)，在職稱(chēng)評定及崗位聘任時(shí)列為基本條件并量化加分。
遼寧工業(yè)大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育基地在“校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育指導委員會(huì )”指導和科技園有限公司管理下，根據我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育基地人才培養的定位要求，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新理念、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力為目標，進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育機制、建立健全了規章制度及激勵政策，在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程教育、科技創(chuàng )新活動(dòng)中取得了較為顯著(zhù)成績(jì)，極大提高學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。今后我們會(huì )再接再厲，按照基地建設規劃進(jìn)度，積極開(kāi)展工作，逐項落實(shí)，力爭早日實(shí)現建設目標。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結5
在過(guò)去的20xx年，我院在校團委的正確領(lǐng)導下，堅持“工作求實(shí)，方法求新，質(zhì)量求高”的工作方針，順當完成了一年的工作任務(wù)。在工作方法上有了確定的創(chuàng )新，在工作質(zhì)量上有了很大的突破，我院高校生科技創(chuàng )新工作取得了較大的進(jìn)步�，F將一年工作總結如下：
一、工作舉措及成果
學(xué)校自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬膶?shí)施是高校生科技創(chuàng )新的堅韌資金后盾，同學(xué)不用再由于沒(méi)有資金而對科技創(chuàng )新望而止步，他們的想法和思路更加的開(kāi)闊，我院消逝了大批的科技創(chuàng )新人才。但是還有部分同學(xué)還不知道學(xué)校自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸹鸬脑敿殸顩r，我們針對這一現象，策劃了對自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬娜轿坏男紓鬟_，例如召集各班級班級學(xué)習委員召開(kāi)關(guān)于自主創(chuàng )新?tīng)幷摶鸬臅?huì )議，詳細介紹了學(xué)校的自主創(chuàng )新的各項內容，再由他們向各自班級宣布傳達。我們的宣布傳達達到了很好的效果，我院0910學(xué)年有17項科技創(chuàng )新?tīng)幷擁椖苛㈨棥?/p>
我�！皠�(chuàng )新杯”高校生科技文化節舉辦在校內里營(yíng)造了深厚的科技創(chuàng )新?tīng)幷摲諊?0xx年十一月初校團委通知各院科技創(chuàng )新負責人召開(kāi)關(guān)于第十屆“創(chuàng )新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的會(huì )議，詳細介紹了所征集作品的要求。會(huì )議結束后，我院著(zhù)手對第十屆“創(chuàng )新杯”高校生課外學(xué)術(shù)作品征集的宣布傳達，制作KT板以及宣布傳達板，以及向各班級做出詳細通知。通過(guò)我們的宣布傳達，有了很好的效果，征集本科生項目8項，爭論生項目3項。除了對各種創(chuàng )新活動(dòng)的宣布傳達，我院還開(kāi)展科技講座5次，開(kāi)展既有關(guān)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的，也有關(guān)于專(zhuān)業(yè)之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢(qián)作勤教授開(kāi)展關(guān)于“船舶核動(dòng)力計數進(jìn)呈現狀與思索”的科技講座，敘述了核動(dòng)力在船舶上的應用、船舶核動(dòng)力的進(jìn)呈現狀以及對船舶核動(dòng)力的個(gè)人思索。在講座中同學(xué)和教授相相互互溝通，學(xué)到了很多意想不到的學(xué)問(wèn)和閱歷。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長(cháng)牟軍敏教授開(kāi)展了以“歐洲內河航運進(jìn)展窺豹”為主題的報告，詳細介紹我國內河航運和歐洲內河航運，以及做出相應的比較。我院同學(xué)詳細了解歐洲內河航運以及我國內河航運，也為以后自己的航運生涯奠定了確定的基礎。20xx年6月8日，我院邀請我院專(zhuān)業(yè)老師何正偉教授開(kāi)展以“仿真技術(shù)進(jìn)呈現狀介紹”的講座。敘述了仿真技術(shù)在航運業(yè)和航海訓練方面的應用�？萍贾v座的開(kāi)展為同學(xué)的科技創(chuàng )新奠下確定的基礎，使他們更加靠近科技創(chuàng )新的大門(mén)。
針對大一新生對高校生科技創(chuàng )新活動(dòng)了解不夠深入到到的這一現象，20xx年11月6日，組織了關(guān)于高校生科技創(chuàng )新的優(yōu)秀科技創(chuàng )新學(xué)子相互溝通會(huì )。相互溝通會(huì )上優(yōu)秀學(xué)子具體介紹了高校生科技創(chuàng )新，是同學(xué)對科技創(chuàng )新有了詳細的了解。20xx年11月22日，我院組織了同學(xué)科技創(chuàng )新力氣的培訓，使同學(xué)的創(chuàng )新意識有了確定的加強，同學(xué)的創(chuàng )新力氣有了很大提高。20xx年12月初，我院做了關(guān)于同學(xué)參預課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新的問(wèn)卷調查，調查對象為我院全體同學(xué)。調查結果：113的同學(xué)參預過(guò)科技創(chuàng )新?tīng)幷擁椖浚?2的同學(xué)有意向參預科技創(chuàng )新項目爭論。從調查結果中看出我院有大批對科技創(chuàng )新感到饒有興趣的同學(xué)。在問(wèn)卷調查的基礎上，我院對我院科技創(chuàng )新人才庫進(jìn)行了更新，從中涌現出很多科技創(chuàng )新人才。
20xx年5月，我院以高校生自主創(chuàng )新?tīng)幷摗芭实切袆?dòng)”第xx屆“創(chuàng )新杯”科技文化節為契機，組織我院同學(xué)科技創(chuàng )新成果展，歷時(shí)3天，讓同學(xué)了解到我院科技創(chuàng )新進(jìn)呈現狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創(chuàng )新優(yōu)秀學(xué)子開(kāi)展了一次大型閱歷相互溝通會(huì )。相互溝通會(huì )的開(kāi)展將優(yōu)秀學(xué)子較好閱歷共享到了整個(gè)學(xué)院。20xx年5月22日，我院組織同學(xué)進(jìn)行了科技創(chuàng )新力氣的培訓，力氣培訓使同學(xué)們的科技創(chuàng )新力氣有了進(jìn)一步的提高。
我校首屆智能交通創(chuàng )意大賽在十月中旬開(kāi)頭舉辦，歷時(shí)一個(gè)月。我院接到通知，就立即策劃在我院的宣布傳達。有11份作品參預初賽，3份晉級決賽。最終所獲獎項：二等獎1名，優(yōu)勝獎2名。
武漢理工高校(余區)同學(xué)科協(xié)顧問(wèn)委員會(huì )在20xx年12月11號正式成立。我院主動(dòng)推舉我院科技創(chuàng )新人才，使其加入同學(xué)科協(xié)顧問(wèn)委員會(huì )，讓他們有一個(gè)更加廣泛的相互溝通平臺。
二、工作特色及做法
能源與動(dòng)力學(xué)院有“動(dòng)力之源”科技文化節;政治與行政學(xué)院有“社科之光”科技文化節我院也有自己的特色，例如我院建立科技創(chuàng )新人才庫，科技創(chuàng )新人才庫就是將把對科技創(chuàng )新感到饒有興趣的同學(xué)以及他們的特長(cháng)及相關(guān)材料列入其中。學(xué)院老師需要同學(xué)做爭論項目時(shí)，我院同學(xué)做爭論項目需要相應特長(cháng)同學(xué)時(shí)，我們可以從中選擇他們所需要的同學(xué)，這樣既能滿(mǎn)足項目的.要求，也能給人才庫中同學(xué)進(jìn)展自己特長(cháng)的同學(xué)一個(gè)很好的平臺。人才庫每年都會(huì )更新，每年都會(huì )有很多的新穎血液注入，使人才庫可以滿(mǎn)足爭論項目的需求。還有我們可以把有關(guān)科技創(chuàng )新的活動(dòng)在第一時(shí)間通知到同學(xué)，使同學(xué)感受到科技創(chuàng )新的深厚氛圍。三、工作思路
1)開(kāi)展科技講座
�、儆嘘P(guān)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的科技講座，使同學(xué)能在高校學(xué)有所用。
�、谟嘘P(guān)“創(chuàng )新杯”、“挑戰杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創(chuàng )新的角逐，讓同學(xué)更加了解角逐的詳細狀況。 2)我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創(chuàng )新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業(yè)同學(xué)要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關(guān)信息，以保證以后向他們學(xué)習的需要。 3)開(kāi)展閱歷相互溝通會(huì )
請參預過(guò)一些大賽的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐給大一新生至少一次關(guān)于科技創(chuàng )新的閱歷相互溝通會(huì )，讓大一新生更加了解高校生科技創(chuàng )新，同時(shí)也是對他們科技創(chuàng )新力氣的一個(gè)提高。 4)同學(xué)科技創(chuàng )新成果展
將我院同學(xué)科技創(chuàng )新優(yōu)秀成果以宣布傳達板的形式進(jìn)行展覽，讓同學(xué)對我院科技創(chuàng )新進(jìn)呈現狀有充分熟識。我院的科技創(chuàng )新力氣在不斷的壯大，科技創(chuàng )新是永無(wú)止境的，我們需要倍加努力為我院科技創(chuàng )新工作服務(wù)。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結6
今年以來(lái)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園強化服務(wù)理念，創(chuàng )新服務(wù)方式，知難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，各項工作取得了扎扎實(shí)實(shí)的新成效。自20xx年開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園創(chuàng )業(yè)項目征集工作以來(lái)，目前共征集了70余個(gè)項目。經(jīng)過(guò)評審現已有16個(gè)項目入駐創(chuàng )業(yè)園，一個(gè)項目因經(jīng)營(yíng)不善退出。目前，創(chuàng )業(yè)園處于正常運營(yíng)階段，各創(chuàng )業(yè)園項目工作正有條不紊的開(kāi)展工作，創(chuàng )業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預計可解決就業(yè)人數總計達150人。目前園區內3個(gè)項目已完成工商注冊，另有3個(gè)項目正在進(jìn)行注冊相關(guān)工作，預計7月內將完成注冊工作。本學(xué)期創(chuàng )業(yè)園工作總結為以下幾個(gè)方面：
一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng )業(yè)促進(jìn)就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng )業(yè)理念，增強學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識。
1、及時(shí)通過(guò)宣傳欄、報刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng )業(yè)相關(guān)政策及申請入駐創(chuàng )業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區內各項目負責人的經(jīng)營(yíng)管理能力，同時(shí)對校內的學(xué)生傳達了創(chuàng )業(yè)的信息與知識。
2、規范入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書(shū)→專(zhuān)業(yè)評委評審→現場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng )業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng )業(yè)園創(chuàng )業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng )業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園管理制度，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì )議與管理人員會(huì )議，收集意見(jiàn)并安排工作；定期收集經(jīng)營(yíng)報表，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核；每月進(jìn)行一次綜合考評。
3、積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區內業(yè)主參加區人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策解讀”、“創(chuàng )業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng )業(yè)相關(guān)的學(xué)習講座，幫助學(xué)生了解新形勢下的創(chuàng )業(yè)政策法規，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)方向和創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，提高了創(chuàng )業(yè)自我認知度。
二、做好服務(wù)工作，營(yíng)造良好創(chuàng )業(yè)環(huán)境
1、招生就業(yè)處根據園內業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要，在各項宣傳和申請活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢提供一定的支持幫助其逐漸成長(cháng)。
2、積極配合業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務(wù)，邀請銀達工商所及高新工商分局的領(lǐng)導和工作人員進(jìn)入園區進(jìn)行參觀(guān)指導，并組織各項目負責人與工商人員進(jìn)行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊流程。
3、創(chuàng )業(yè)園嚴格實(shí)行考核制度，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報表，同時(shí)采取定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng )業(yè)園內各項目業(yè)主的出勤、衛生、安全等情況進(jìn)行評估。采取每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對新入駐的項目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項目的經(jīng)營(yíng)和成長(cháng)。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng )造良好創(chuàng )業(yè)機會(huì )
1、持續進(jìn)行創(chuàng )業(yè)項目引進(jìn)（招募？），邀請校內有創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的教師組成評審組對申請項目進(jìn)行評審，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng )業(yè)意向和有強烈創(chuàng )業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng )業(yè)道路。
2、展開(kāi)形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng )業(yè)園及入駐項目，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪(fǎng)形式對現有項目進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng )業(yè)園的影響。
3、組織校內學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)園參觀(guān)，提升創(chuàng )業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng )業(yè)意識并推動(dòng)校內學(xué)生進(jìn)入創(chuàng )業(yè)園消費。
4、引進(jìn)項目多元化，避免重復單調，豐富創(chuàng )業(yè)園內容，吸引不同領(lǐng)域消費團體與我院創(chuàng )業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機械制造安裝、化妝品銷(xiāo)售、產(chǎn)品及版面設計、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售。
四、存在的問(wèn)題及解決設想
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1、人員管理問(wèn)題：安排校內兼職學(xué)生對園區進(jìn)行安全管理及考勤，但由于執勤時(shí)間長(cháng)、獎勵少、內容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無(wú)法達到保證安全及準確考核的.目的。
2、管理范圍問(wèn)題：創(chuàng )業(yè)園使用及管理區域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現象。
3、網(wǎng)站建設問(wèn)題：目前創(chuàng )業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng )業(yè)政策、交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗、學(xué)習創(chuàng )業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng )業(yè)園在校內外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng )業(yè)基地建設及學(xué)院對創(chuàng )業(yè)重視程度的宣傳。
4、項目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng )業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強，對學(xué)院仍有較大依賴(lài)，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團隊對創(chuàng )業(yè)項目持續管理和指導，部分業(yè)主缺乏長(cháng)期規劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧。同時(shí)因為創(chuàng )業(yè)項目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時(shí)間有不規律現象，加上兼職值班人員難以招募，導致安全保障存在一定漏洞。
5、園區設施問(wèn)題：因創(chuàng )業(yè)業(yè)主各種用電設備較多，偶爾出現跳電現象，同時(shí)出于安全考慮，無(wú)法將園區內所有門(mén)口完全打開(kāi)，同時(shí)園區內無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設備，夏季通風(fēng)不暢導致園區內悶熱。
�。ǘ┙鉀Q方案：
1、執勤由兼職學(xué)生轉為園區內業(yè)主輪值，并重新制定執勤輪值方案及工作內容。
2、與相關(guān)部門(mén)溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng )業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng)，造成糾紛。
3、擬計劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對創(chuàng )業(yè)園及創(chuàng )業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng )業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習相關(guān)知識，總結網(wǎng)絡(luò )宣傳方法與宣傳經(jīng)驗，尋求獨立完成網(wǎng)絡(luò )宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò )宣傳手段。
4、組織校內外有創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗及創(chuàng )業(yè)培訓的專(zhuān)業(yè)人員成立指導小組，對各項目進(jìn)行指導。
5、申請散熱設備，改善園區內環(huán)境。
大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作總結7
一、大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養工作回顧
1、基地平臺建設與環(huán)境建設
基地擁有專(zhuān)用場(chǎng)地9800平方米，可同時(shí)容納學(xué)生28個(gè)項目，近200成員入駐，基地利用學(xué)校實(shí)訓中心的激光雕刻機、3D掃描儀、快速成型、電子線(xiàn)路制版機、自動(dòng)貼片系統及多種高端測試儀器等設備，進(jìn)行創(chuàng )新作品科研開(kāi)發(fā)及制造，極大改善了創(chuàng )新實(shí)踐硬件條件；科技投資1 0余萬(wàn)元用于改善環(huán)境，加強了基地文化宣傳建設。
2、開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目
共有校級立項1 81項，省級立項4 0項，獲2 01 5年國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目1 6項。通過(guò)項目開(kāi)發(fā)研究，提升大學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、積極開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽活動(dòng)
基地與各學(xué)院組織舉辦了機械設計競賽、電子設計競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+，’大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、挑戰杯競賽等20余項校級競賽，參賽學(xué)生超過(guò)7000人次；組織學(xué)生參加省級以上大賽20余項，獲國家級、省級以上獎勵733項，比去年增加203項，獲獎數量和等次均名列省內高校前列。在第十二屆“挑戰杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽中，我校再獲遼寧省“挑戰杯”競賽團體總分第一名，捧得第十二屆遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“挑戰杯”。在全國大學(xué)生機器人大賽總決賽中，以絕對黑馬、小組第一身份出線(xiàn)，最終挺進(jìn)全國八強，獲得國家一等獎。在全國大學(xué)生電子設計競賽中，我校首次獲得國家一等獎，取得歷史突破。由我�！皺C械設計創(chuàng )新團隊”三名同學(xué)組成的“8字項目競賽團隊”獲第四屆全國大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽一等獎。在中國大學(xué)生電動(dòng)方程式大賽中，學(xué)校萬(wàn)得車(chē)隊經(jīng)過(guò)激烈角逐，一路披荊斬棘，超過(guò)多所知名高等學(xué)校，全國總成績(jì)排名第7巖，東北三省高校第1名。在日本大學(xué)生方程式比賽中，萬(wàn)得車(chē)隊首次與來(lái)自世界各國車(chē)隊在日本賽場(chǎng)同場(chǎng)競技，獲得直線(xiàn)加速第三名，體育精神風(fēng)尚第二名，是第一年參賽車(chē)隊中獎杯最多、表現最突出的車(chē)隊。在全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽中，我校獲得國家二等獎8項，獲國家獎總數量位列遼寧賽區第一。在第八屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )商務(wù)創(chuàng )新應用大賽中，2項作品獲國家一等獎。藝術(shù)設計與建筑學(xué)院的學(xué)生組成的創(chuàng )新團隊，參加了德國IF概念設計大賽，在IF“漢斯格雅節水設計獎”中，我校學(xué)生作品“Water-Saving Shower”（節水淋浴器）摘得殊榮，成為國內唯一榮獲該獎項的院校。在全國大學(xué)生計算機設計大賽中，兩部作品獲國家一等獎，另外11件作品獲國家二等獎，1 3件作品獲國家三等獎。
4、加強校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊建設
目前基地擁有14個(gè)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊，各團隊在指導教師指導下，充分利用課余和節假日時(shí)間，以大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目為驅動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習、工程實(shí)踐、設計開(kāi)發(fā)、學(xué)術(shù)探索等實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)�；貫槊總�(gè)團隊提供了工作室或創(chuàng )新平臺，提供了活動(dòng)資金和必要的硬件設備，14個(gè)校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊積極開(kāi)展活動(dòng)，參與學(xué)生700多人，特別是在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)，并發(fā)表論文24篇，獲得實(shí)用新型與發(fā)明專(zhuān)利23項，發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊的引領(lǐng)示范作用。
5、創(chuàng )業(yè)指導及創(chuàng )業(yè)項目孵化
基地積極開(kāi)展創(chuàng )業(yè)項目孵化、高新技術(shù)轉化、校企協(xié)同創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)事務(wù)代理等“一站式”服務(wù)，創(chuàng )業(yè)孵化項目達到31個(gè)、成果轉化達到6項；幫助3個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)團隊成功創(chuàng )業(yè)。
6、師資隊伍建設
目前基地共有校內外指導教師共145入，其中校內指導教師102人，省大學(xué)科技園駐園企業(yè)兼職指導教師28人，校外企業(yè)（公司）高級工程師、設計師及企業(yè)高級管理人員15人。
二、完善大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養的`管理與保障機制
為了保證各項大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新能力培養機制有效實(shí)施，提高創(chuàng )新教育的質(zhì)量，實(shí)施了如下的管理及保障機制：
1、落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作的管理規章制度
學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng )新工作，重視大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力培養，出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養的實(shí)施意見(jiàn)）），將學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，溶入到人才培養過(guò)程的教學(xué)環(huán)節之中，構建與我校人才培養目標相符合的創(chuàng )新教育體系。出臺了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施方案》，方案圍繞學(xué)校人才培養目標定位，結合我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作經(jīng)驗，建立了符合學(xué)校實(shí)際的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作體制和機制，建立了健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習、結合實(shí)踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系，促進(jìn)人才培養質(zhì)量不斷提升，學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力明顯增強，投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著(zhù)增加。
2、落實(shí)專(zhuān)項基金與獎勵機制
學(xué)校與科技園設立了專(zhuān)項資金專(zhuān)門(mén)用于獎勵在大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng )新工作中取得優(yōu)秀成績(jì)的教師及管理單位，每年投入資金近300萬(wàn)。主要用于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目、大學(xué)生創(chuàng )新團隊建設、日常創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽優(yōu)秀指導教師獎勵。制定了《遼寧工業(yè)大學(xué)關(guān)于對參加省級以上競賽獲獎項目的指導教師進(jìn)行獎勵的有關(guān)規定》《遼寧工業(yè)大學(xué)教師職務(wù)聘任基本條件》等文件，積極鼓勵教師圍繞高水平大賽開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并把教師指導學(xué)生參加省級以上科技競賽獲獎作為教師教學(xué)工作成績(jì)，在職稱(chēng)評定及崗位聘任時(shí)列為基本條件并量化加分。
遼寧工業(yè)大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育基地在“校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育指導委員會(huì )”指導和科技園有限公司管理下，根據我校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育基地人才培養的定位要求，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新理念、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力為目標，進(jìn)一步完善大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育機制、建立健全了規章制度及激勵政策，在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程教育、科技創(chuàng )新活動(dòng)中取得了較為顯著(zhù)成績(jì)，極大提高學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。今后我們會(huì )再接再厲，按照基地建設規劃進(jìn)度，積極開(kāi)展工作，逐項落實(shí)，力爭早日實(shí)現建設目標。
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