看卡特教練有感范文
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今天在沈校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀(guān)看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運的故事。當學(xué)校及社會(huì )各界對這群孩子都不報任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員�；@球輸贏(yíng)很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動(dòng)。作為教師，我們在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團隊的游戲，因此他特別注重培養團隊的'凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時(shí)，其他隊員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團隊，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命�！币虼�，也都陪著(zhù)一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏(yíng)得了對手的尊重以及媒體的關(guān)注。
成長(cháng)比成功更加重要。正當里士滿(mǎn)高中創(chuàng )下驚人的成績(jì)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達到標準。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自己，但因為我們是一個(gè)團隊，所以一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續參加比賽�！蓖瑫r(shí)，他詳細地給學(xué)生分析教育的現狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵孩子學(xué)習并保證會(huì )盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對學(xué)生負責，為學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。
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看完卡特教練，電影講述了這樣一個(gè)故事：卡特教練接到了著(zhù)名的爛隊里士滿(mǎn)隊，在教練的第一次談話(huà)，他就和學(xué)生簽訂了一份合約：僅有拿到平均分2·3，上課不缺課，并且坐前排的學(xué)生才有資格進(jìn)入球隊。
因為對于黑人來(lái)說(shuō)，唯一的樂(lè )趣就是籃球，也是他唯一能取得一點(diǎn)點(diǎn)成就感的地方，而此刻這個(gè)瘋子教練卻開(kāi)出來(lái)一份學(xué)生合約？為了這份毫無(wú)道理的合約，隊伍里面最強的四個(gè)人罵罵咧咧的離開(kāi)了。留下來(lái)的人很不情愿的開(kāi)始訓練。
卡特教練當年是里士滿(mǎn)最好的中鋒之一，他的教練技術(shù)也十分趣味——他用女人的名字來(lái)命名戰術(shù)，而每一種戰術(shù)，都是一個(gè)不一樣性格和風(fēng)格的女人。在他的.殘酷可是有效的訓練下，這個(gè)隊伍慢慢開(kāi)始成型，身體素質(zhì)提高、團隊有了凝聚力、開(kāi)始大放異彩。
在隊伍在賽季中間17連勝的時(shí)候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒(méi)有遵循合約，他們的分數大部分不經(jīng)過(guò)！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學(xué)生來(lái)到圖書(shū)館，聲言沒(méi)有到達分數，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛采訪(fǎng)，可是卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他們的隊員，對于一個(gè)里士滿(mǎn)（貧困區）的人來(lái)說(shuō)，如果讀不上大學(xué)打球，他們進(jìn)監獄的幾率大概是50%，所以讀書(shū)是為了前途負責。
在連續停賽三場(chǎng)以后，整個(gè)大學(xué)和社區都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車(chē)被吐口水，最終全校開(kāi)了委員會(huì )，讓他重新打開(kāi)籃球場(chǎng)。沮喪的教練走回場(chǎng)館，推開(kāi)被剪斷鐵鏈的門(mén)，卻發(fā)現他的所有隊員在球場(chǎng)里面搬上了桌子——他們開(kāi)始為自我的前途努力了。
隊員們的成績(jì)經(jīng)過(guò)了，卡特教練帶著(zhù)他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個(gè)球隊就能夠進(jìn)入周決賽。里士滿(mǎn)球隊超水平發(fā)揮，在最終一節追上了10分。最終30秒，他們僅有1分之差！
這正是我最喜歡的結尾——這不是一個(gè)關(guān)于美國夢(mèng)的咸魚(yú)翻身故事，里士滿(mǎn)大學(xué)還是以2分之差輸給了對方。真正的結尾，在他們換衣室的那段話(huà)：
對，這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今日沒(méi)有�？墒悄銈冞@些人，你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗智昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏(yíng)重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。
4個(gè)月前，我來(lái)里士滿(mǎn)，我有一個(gè)計劃，計劃失敗了。我來(lái)是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓練男孩子的，可是你們成為了男人。
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培訓的第四天，我們集體看了一部很棒的美國電影，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導�？赐曛笪业母惺苡幸韵滤狞c(diǎn)。
首先，這部電影讓我看到了服從有多么重要，在卡特剛接手教練這個(gè)職位時(shí)，球員們對他很不服氣，很不屑，但慢慢的卡特身上所散發(fā)出的那種領(lǐng)導力讓大家都無(wú)條件的服從。是他教會(huì )了他的球員們什么是服從，什么是執行�，F今社會(huì )，無(wú)論軍隊還是職場(chǎng)都需要服從、執行力強的人，因為隨著(zhù)工作壓力的不斷增大，很多職場(chǎng)人士面對工作時(shí)都采取的是抵觸和抱怨的態(tài)度，可是抱怨是最無(wú)濟于事的做法，與其抱怨不如積極服從和執行，讓上級看到你的這種美德。而且，絕對服從往往能提高一個(gè)團隊的工作效率。
其次，讓我感觸最深的是：目標對于一個(gè)人，對于一個(gè)團隊的重要性。我在想可能100個(gè)人當中沒(méi)幾個(gè)人能夠清楚地知道自己想要什么，并且具有實(shí)現這些目標的行動(dòng)力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領(lǐng)導者。一個(gè)人很怕沒(méi)有目標，沒(méi)有目標就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì )迷茫，會(huì )有惰性。目標是所有成功者的起點(diǎn)，所以不妨讓我們每個(gè)人從反思，從制定目標開(kāi)始，規劃一下自己的人生，而后付諸行動(dòng)。
接下來(lái)，看到學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)這個(gè)學(xué)校每年只有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會(huì )是學(xué)生運動(dòng)員時(shí)，讓我想到在軍訓期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長(cháng)加油站時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)“人之所以能，是相信能”這些球員之所以成績(jì)不好是因為他們心里就認為這百分之五十的.人不可能是他們，所以他們也不會(huì )努力去讓它能。記得劉總還跟我們分享了一個(gè)小游戲，說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)十個(gè)人的手用時(shí)五秒，當時(shí)大家都覺(jué)得不可能，可是劉總說(shuō)這是真事。所以你要有一個(gè)自信的態(tài)度，要相信自己能。
最后，想說(shuō)的一點(diǎn)是團隊意識，在這部電影后半部分中幾個(gè)球員中有成績(jì)不合格的，卡特就把體育館門(mén)鎖上，讓他們去圖書(shū)館學(xué)習。有人抱怨說(shuō)“我成績(jì)合格了，為什么我不能去體育館”卡特說(shuō)“你們是一個(gè)集體，一個(gè)人失敗，你們就沒(méi)有贏(yíng)”。所以在職場(chǎng)中團隊意識尤為重要。在一個(gè)團隊里共生死，共進(jìn)退，而不是只顧自己的利益。
總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。希望在以后的工作生活中指引我前行。
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每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內心深處懷著(zhù)成才的夢(mèng)想。仔細去傾聽(tīng)每個(gè)人內心最深處的聲音，都可以聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，曾經(jīng)卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿(mǎn)隊每個(gè)隊員內心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著(zhù)，壓抑著(zhù)，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和激情。
卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來(lái)那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標還是那個(gè)目標。不同的是，曾經(jīng)的那些爛隊隊員們，已然成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團隊中，一個(gè)領(lǐng)導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰斗力。他能夠為團隊指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊員放在合適的位置，激發(fā)每個(gè)隊員對成功的渴望，讓每個(gè)隊員發(fā)揮自己的能量。
當隊員一起創(chuàng )下連勝紀錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一起創(chuàng )造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起曾經(jīng)的nba的強隊，曾經(jīng)的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的`球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊。
在人的一生中，我們有多少次的機會(huì )能夠遇到一個(gè)卡特教練呢？其實(shí)，我們五潤的大平臺，不就相當于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎？在這個(gè)“教練”執教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過(guò)程中學(xué)會(huì )成長(cháng)，進(jìn)而在成長(cháng)中取得勝利。
在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導者的時(shí)候，我們應當充分把握這樣的難得的機會(huì )。千里馬易得，而伯樂(lè )難尋。在難得的機遇和伯樂(lè )面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們可以和企業(yè)共同走向成功。
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