學(xué)生期末考試總結

學(xué)生期末考試總結范文通用

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生期末考試總結范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生期末考試總結范文通用1

　　時(shí)間就像流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試最終都結束了，五年級的“稱(chēng)號”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)五年級“變成”一個(gè)六年級了�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了六年級后，我們的學(xué)習生活將會(huì )邊的更驚慌，從今就沒(méi)有這么自由了。

　　在小學(xué)的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運用……真是特別豐富。而最令我興奮的是我最終學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì )傲慢，因為我的英語(yǔ)成果還是不志向，但是，我回接著(zhù)努力，直到滿(mǎn)足為止!當然，有興奮的事也必定會(huì )有不興奮的事了。而最令我不興奮的事就是我對物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就似乎成為了兩個(gè)“生疏人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì )“變得”無(wú)精打采，當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會(huì )不變得“生疏”呢?但是，我絕不會(huì )放棄物理，因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的'地方就要越靠近它�！彼�以，我會(huì )接著(zhù)努力，為求做的更好!我要在六年級的“來(lái)臨”前，把全部不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接六年級的“來(lái)臨”。

　　老師們都提過(guò)，五年級是一個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否升上好的中學(xué)就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問(wèn)駕馭得牢不牢。所以我確定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮!

　　我信任我會(huì )做得更好!努力吧!

學(xué)生期末考試總結范文通用2

　　驚慌的期末考試結束了，分數也評改出來(lái)了，真是有喜有憂(yōu)。雖說(shuō)分數不是評價(jià)學(xué)生的標準，但也反映出了學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)與平常的努力程度。

　　本次考試難易適中，涵蓋面較廣，題目敏捷，但有個(gè)別題目與試題表達不清簡(jiǎn)單出錯。如：第四大題要求找出不正確的打對勾，但小題仍以選擇的形式出現，同學(xué)們很簡(jiǎn)單找出答案后，干脆寫(xiě)序號。此外，本次考試失分的緣由還有：

　　1、基礎學(xué)問(wèn)駕馭不堅固，須要駕馭的基礎生字詞仍有同學(xué)不會(huì )。如：“鐮”、“粱”等字不會(huì )寫(xiě)，不理解“青春”的意思。

　　2、敏捷的運用學(xué)問(wèn)的實(shí)力欠佳，如加偏旁寫(xiě)新字，在詳細語(yǔ)言環(huán)境中理解運用詞語(yǔ)、詩(shī)句等。在本次測試中，有將近一半人在此類(lèi)題型出錯。

　　3、不能駕馭修改病句的方法，找不出病句的錯誤。

　　4、平常學(xué)習習慣較差，沒(méi)有按要求駕馭要求背誦的課文。

　　5、平常沒(méi)有養成每天讀書(shū)的習慣，閱讀理解實(shí)力較差。

　　6、習作實(shí)力較低，審題不仔細，題目寫(xiě)得不夠合適，內容上不夠詳細，書(shū)寫(xiě)不夠工整。

　　7、讀題不仔細，馬虎馬虎。

　　依據以上分析，下學(xué)期須要努力的地方還許多：

　　1、要注意培育學(xué)生的良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是學(xué)習的基礎。

　　2、生字詞的學(xué)習是語(yǔ)文學(xué)習的基礎，緊抓基礎學(xué)問(wèn)的學(xué)習是其他學(xué)習的基礎。

　　3、注意培育學(xué)生的閱讀習慣，做好檢查與跟進(jìn)工作。

　　4、加強溝通溝通，提高學(xué)生閱讀觀(guān)賞的實(shí)力。

　　5、加強寫(xiě)作實(shí)力的`培育，做到每周寫(xiě)一篇習作。

　　6、培育學(xué)生自我修改習作的實(shí)力。

　　7、建立有效的家校聯(lián)系，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　總之，在下學(xué)期的工作中，要不斷的學(xué)習充溢自己，不斷的反思提高自己，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)生期末考試總結范文通用3

　　時(shí)間真如江河之水，一去不復返。一個(gè)學(xué)期怎么就這么短，轉瞬便已過(guò)去。這個(gè)學(xué)期結束了，我也該對自己做個(gè)期末總結了吧!

　　昨天剛考完期末考試，回家后我還始終是信念滿(mǎn)滿(mǎn)。今日上午老師叫我去幫忙登一下分數。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫(xiě)分數的時(shí)候，我留心了一下自己的考試成果。語(yǔ)文與數學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下�？谡f(shuō)一題都沒(méi)錯，這下簡(jiǎn)直令我慚愧得無(wú)地自容。我實(shí)在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�(gè)多月，我幾乎沒(méi)有讀一下英語(yǔ)課本，父母每次提示我聽(tīng)讀，我根本就沒(méi)有去做，只是忽悠他們說(shuō)：“我全都會(huì )了”。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現在輪到我嘗苦果的時(shí)候了。相比之下，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了，據我所了解，英語(yǔ)得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)至少一小時(shí)，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫(xiě)單詞。而英語(yǔ)原本就是我的弱項，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的用功。所以也只能得這樣的分數了。幸好，我的語(yǔ)文進(jìn)步了一點(diǎn)，數學(xué)沒(méi)退也沒(méi)進(jìn)，但英語(yǔ)落后了這么多，這好像是在告戒我：沒(méi)有好的.學(xué)習看法，自以為是的心理，拖拉懶散的毛病……種種壞習慣假如不改正的話(huà)，是恒久也考不出好成果的。

　　總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。今后我肯定要好好的反省自己的過(guò)錯，力爭下學(xué)期訂正這些諸多缺點(diǎn)。要知道：“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后‘。這是我們每個(gè)人都應當遵循的道理。