（優(yōu)選）小學(xué)工作計劃8篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)生現狀分析：
五年級（2）班共有28名學(xué)生，13名女生，15名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,注意力容易分散，學(xué)習的主動(dòng)性、積極性不高。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新。
三、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家校結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的`方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、班級主題活動(dòng)安排：
九月份：
1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育并提出要求。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4、組織好教師節主題班隊會(huì )活動(dòng)。
5、出版慶“十一”板報，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
十月份：
1、10月12日下午，組織隊員學(xué)習隊章，了解建隊歷史。
2、組織學(xué)生參加消防安全知識講座和交通安全知識講座。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
4、組織學(xué)生開(kāi)展“重陽(yáng)節送溫暖”活動(dòng)。
5、做好班級的安全衛生檢查工作。
十一月份
1、繼續抓好課堂常規教育和安全教育，做好安全衛生檢查工作。
2、準備期中考試，向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
3、組織學(xué)生參加校運會(huì )。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)搞好溝通工作。
十二月份
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、準備節目，歡慶元旦。
3、繼續抓好法制和安全教育。
4、做好安全衛生的教育和檢查工作。
一月份
1、做好期末檢測工作，制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2、搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學(xué)工作計劃 篇2
課外美術(shù)興趣小組，在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。學(xué)校的藝術(shù)教育指導思想，從培養學(xué)生的興趣出發(fā)，面向特長(cháng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè )。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，認真組織，精心設計過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。
為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期美術(shù)小組的.活動(dòng)計劃如下：
1、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識。
2、依據學(xué)生特點(diǎn)，培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后，再以想象為輔，引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強，善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
3、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，繪畫(huà)能力的提高不是朝夕之動(dòng)，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步，都是學(xué)生辛勤付出的結果，師生必須做到循序漸進(jìn)，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫(huà)，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會(huì )影響學(xué)生學(xué)習的效果。教師要重視培養學(xué)生的毅力，潛心研究，靈活運用教學(xué)方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導他們發(fā)揮集體智慧，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化。
4、培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
5、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節假日，讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分展現。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現新的創(chuàng )意，逐步完美構思。在六一舉辦一次畫(huà)展。
小學(xué)工作計劃 篇3
根據湛江開(kāi)發(fā)區綜治委《20xx年度綜治暨平安創(chuàng )建工作總結的通知》，結合今年我校創(chuàng )建平安校園及社會(huì )治安綜合治理工作的總體要求，以深入開(kāi)展創(chuàng )建平安校園活動(dòng)為統攬，認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理工作措施，加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(cháng)效工作機制，全力維護學(xué)校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境，特制定本校20xx年度綜合治理和平安校園創(chuàng )建工作計劃：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)學(xué)校綜合治理責任
�。�、結合我校實(shí)際情況，制定《社會(huì )治安綜合治理工作責任狀》，層層簽定責任狀，實(shí)現目標化管理，使學(xué)校所在的村民、學(xué)生家長(cháng)明確校園社會(huì )治安綜合治理的任務(wù)，落實(shí)綜合治理責任。
2、建立健全社會(huì )治安綜合治理工作領(lǐng)導機構及建設平安校園活動(dòng)領(lǐng)導組織機構，建立學(xué)校安全工作長(cháng)效機制，要統一著(zhù)裝，統一管理，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，積極主動(dòng)發(fā)揮作用。
�。�、建立健全領(lǐng)導責任制，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導崗位責任。領(lǐng)導要定期聽(tīng)取上級專(zhuān)題匯報，認真配合上級工作，幫助解決工作中的困難和問(wèn)題，及時(shí)做出相應的工作部署，檢查工作的落實(shí)情況。將治安綜合治理的責任分解落實(shí)到人，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的'原則，建立健全領(lǐng)導責任追究機制，對責任制不落實(shí)的，引發(fā)重大安全事故和群體性的事件，造成嚴重后果的，一定要按責任制嚴肅追究責任。
4、加大監督檢查的力度。要建立健全督促檢查機制，切實(shí)做到每項工作都有落實(shí)，有檢查，有記錄，有反饋。在學(xué)期初、中、末進(jìn)行一次學(xué)校內外大排查，對能及時(shí)整改的要及時(shí)整改，對確定的重點(diǎn)整治和重點(diǎn)整治問(wèn)題實(shí)行跟蹤督查，直到問(wèn)題得到徹底解決。
5、推進(jìn)平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。把建設平安校園納入學(xué)校工作的重要日程。加大宣傳力度，培養和樹(shù)立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。
二、強化管理，提高校園治安防控能力
�。�、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校治安責任制，建立來(lái)訪(fǎng)登記制度、教師輪流值班等治安管理工作制度，加強對教師的管理，使教師明確責任在身。
2、積極采取措施，加大經(jīng)費投入，要根據學(xué)校的實(shí)際，加強校園治安技術(shù)防范，力爭我校都裝配技術(shù)防范設施，及時(shí)發(fā)現并消除校舍和設備設施存在的各種隱患。
3、加強學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的安全管理。嚴格落實(shí)校舍設備定期檢查制度，認真填寫(xiě)檢查記錄。嚴格按照教育教學(xué)的相關(guān)規程，做好體育課、活動(dòng)課等的安全工作。加強對校舍、教室、各種功能室等重點(diǎn)部位的防火、防盜等安全防范，確保重點(diǎn)部位的安全。
4、落實(shí)綜合治理工作一票否決制。凡是年內發(fā)生師生刑事案件，重大交通、火災事故以及群體上訪(fǎng)或有參與邪教活動(dòng)的人員，學(xué)校一律不得給予評優(yōu)。
三、宣傳教育，提高師生自護能力
�。�、加強學(xué)生法制教育。按照“教材、師資、計劃、課時(shí)”四落實(shí)的要求，強化督促和檢查，利用每周一節課上好小學(xué)法制教育課。
積極開(kāi)展“教育法制宣傳月”、“12·4法制宣傳日”等豐富多彩的普法和法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
�。�、有組織、有計劃地做好“五五”普法工作，落實(shí)“法律進(jìn)校園”的要求，進(jìn)一步提高教師法律意識和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵紀守法、崇尚科學(xué)，反對邪教。全面落實(shí)“為了明天－預防青少年違法犯罪工程”，杜絕在校學(xué)生的違法犯罪行為。
4、加強安全知識教育和應急培訓，做好預案的學(xué)習、宣傳和演練，提高自救和互救能力。
四、協(xié)調溝通，加大校園周邊整治力度
1、充分發(fā)揮村委治安綜合治理工作領(lǐng)導小組協(xié)調作用。及時(shí)分析學(xué)校及周邊治安形勢和整治工作情況，并做好上報工作，針對學(xué)校及周邊治安中出現的新情況和新問(wèn)題，研究解決對策。建立學(xué)校安全隱患檢查臺帳，及時(shí)了解工作情況，解決存在的問(wèn)題。實(shí)行學(xué)校每月安全排查匯報制度，采取逐月銷(xiāo)帳、年度總結的方式治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。充分發(fā)揮社會(huì )力量廣泛參與監督，履行輿論監督職責，督促各項工作的落實(shí)。
2、嚴格排查和解決校園及周邊地區的治安亂點(diǎn)和突出問(wèn)題。確立整治重點(diǎn)，明確責任，制定整治方案，開(kāi)展專(zhuān)項或集中整治行動(dòng)。
3、切實(shí)加強學(xué)校及周邊交通安全管理工作。牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，加強學(xué)校學(xué)生的交通安全意識。加強校園及周邊交通安全設施建設，加強校門(mén)出入口交通秩序管理，切實(shí)維護上放學(xué)交通秩序。
小學(xué)工作計劃 篇4
今年，縣局工作計劃中，有關(guān)課堂教學(xué)的要求是，在課堂教學(xué)效益上，追求高效和有效，減少低效無(wú)效負效，努力實(shí)現當下分數和未來(lái)素質(zhì)的統一，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統一，共性和個(gè)性、群體和個(gè)體發(fā)展的統一。要實(shí)現課堂教學(xué)的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實(shí)現師生的均衡發(fā)展，學(xué)生的分數和未來(lái)素質(zhì)的共同提高，教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此，我們把研討備課中的難點(diǎn)和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點(diǎn)，拿在手中，放在心上。20xx年，我們小學(xué)數學(xué)工作室重點(diǎn)研討教學(xué)目標和預習作業(yè)的設定，為全縣數學(xué)教師的備課以較好的指導和參考作用，20xx年，我們將進(jìn)一步研討教學(xué)流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數學(xué)骨干力量，真正實(shí)現讓內部資源“合”起來(lái)，讓熱點(diǎn)資源“亮”起來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)資源“動(dòng)”起來(lái)，讓個(gè)性資源“活”起來(lái)，我們再次優(yōu)化絳縣小學(xué)數學(xué)工作室成員，目的在于關(guān)注小學(xué)數學(xué)教學(xué)面臨的'困惑，尋找突破的方法，構筑數學(xué)教師思考與探討的交流平臺。
一． 標準：
為了確保小學(xué)數學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導作用，能真正反映一線(xiàn)教師的心聲，為老師們排憂(yōu)解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：
1、有較強的事業(yè)心和責任感，樂(lè )于服務(wù)；
2、具備較強的專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)、教研、組織能力；
3、教學(xué)成績(jì)較為突出，有一定的影響力和知名度；
4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神，協(xié)調能力強。
二． 職責：
根據調研情況，特制定出如下共同體成員職責：
1.積極承擔公開(kāi)課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開(kāi)展校內、片內、縣內教研活動(dòng)。
2.積極參與編寫(xiě)教案，修改、完善、整理教案，并及時(shí)上傳。
3.收集小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的共性問(wèn)題，開(kāi)展扎實(shí)有效的“三小”研究活動(dòng)，并及時(shí)上傳。
4.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，總結高效課堂教學(xué)模式。
5.在網(wǎng)絡(luò )和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。
5.相互學(xué)習、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設，爭創(chuàng )一流學(xué)科。
三． 成員：
組長(cháng)：
成員：
四． 計劃：
1. 修改不足，完善提升。
深入教學(xué)一線(xiàn)，了解老師們用小學(xué)數學(xué)工作室中發(fā)的教學(xué)目標和預習作業(yè)中的缺陷，進(jìn)一步修改完善，使之日臻合理。
2. 深入課堂，總結模式。
在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步深入課堂，研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑，探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施，在實(shí)踐的基礎上，探索出高效課堂的教學(xué)模式。
3. 了解教情，確定內容。
認真分析小學(xué)數學(xué)一至六年級下冊教材，確定每單元教學(xué)的重難點(diǎn)，了解教學(xué)中的困惑，根據這些信息，每單元定出兩節課精品教案的內容，一至六年級定出約九十課時(shí)的研討知識，進(jìn)行深入細致的教研。
4. 任務(wù)分解，形成初稿。
學(xué)期初，把確定的精品教案的內容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同體，集思廣益，在實(shí)踐的基礎上，形成精品教案的初稿。
5. 再次研討，形成定案。
各中心校帶著(zhù)研討初稿，在縣教研室統一組織下，再次組織研討，對初稿進(jìn)行補充、修正，形成比較合理的精品教案，發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數學(xué)工作室中，供老師們參考。
6. 專(zhuān)題研討，提升能力。
針對統計與概率教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)，以提高老師們對次類(lèi)內容的分析與解讀能力，從而提升課堂教學(xué)中的有效行為，避免無(wú)效和負效的現象。
五． 時(shí)間
三月： 確定精品教案內容
修改教學(xué)目標和預習作業(yè)
繼續進(jìn)行“三小”研究
形成精品教案初稿
四月： 修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò )
總結高效課堂模式
統計與概率專(zhuān)題研討
五月： 修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之網(wǎng)絡(luò )。
收集數學(xué)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)之網(wǎng)絡(luò )。
小學(xué)工作計劃 篇5
加強學(xué)校食品安全衛生管理，是服務(wù)教育教學(xué)的重要保障，是構建平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的重要舉措。近年來(lái)，我們學(xué)校在食堂食品安全衛生管理過(guò)程中，思想上始終保持頭腦清醒，做到警鐘長(cháng)鳴，方法上變過(guò)去的應急管理為現在的預防管理，分管校長(cháng)主管，總務(wù)主任具體抓，，措施上做到制度約束與人文管理緊密結合，探索了一條學(xué)校食品安全衛生管理的新路子，學(xué)校食堂被姜堰市衛生監督所授予“A級單位”的稱(chēng)號。
一、切實(shí)加強領(lǐng)導，形成安全衛生共識
為了切實(shí)保障食品安全衛生，學(xué)校成立了分管后勤副校長(cháng)為組長(cháng)，以，總務(wù)主任，事務(wù)長(cháng)為副組長(cháng)，錢(qián)存官、薛慶倫同志為成員的學(xué)校食品安全衛生工作領(lǐng)導小組，建立了學(xué)校食品安全衛生工作專(zhuān)班，形成了管理網(wǎng)絡(luò )，制定了實(shí)施方案，設置了意見(jiàn)箱，開(kāi)辦學(xué)習專(zhuān)欄，刷寫(xiě)了宣傳標語(yǔ)，開(kāi)辟了校園廣播，無(wú)論大會(huì )與小會(huì )，領(lǐng)導必講食品安全衛生，定期不定期對食堂工作進(jìn)行檢查，開(kāi)展食品安全衛生知識進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、組織食品安全衛生知識講座，舉辦食堂職工安全衛生知識培訓班，層層簽訂責任狀，把學(xué)校食品安全衛生工作當作學(xué)校管理的頭等大事來(lái)抓，做到人人求真，事事求實(shí)，處處求細，全校上下形成了“食品安全衛生，責任重于泰山”的共識。
二、建立管理制度，夯實(shí)安全衛生管理基石
“沒(méi)有規矩不成方圓”，有制度才有章可循。在人的管理上，一
是制定了崗位職責，人員分工明確，各司其職，各負其責，這樣，增強了職工愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位、樂(lè )于服務(wù)、樂(lè )于奉獻的職業(yè)道德觀(guān)念；二是制定了《從業(yè)人員個(gè)人衛生管理制度》、《食堂工作人員十不準》、《食堂從業(yè)人員患病調離管理制度》、和《廚師崗位衛生制度》等一系列制度，炊事員統一著(zhù)裝，要求做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗工作服，不抽煙、不對著(zhù)食品說(shuō)話(huà)，不讓閑人出入，并從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)效率、團結意識、安全衛生、技術(shù)熟練程度等七個(gè)方面對炊事員進(jìn)行全面考核管理，建立了一套較為嚴密的管理系統。同時(shí)，還通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、師徒結對、技術(shù)比武、表彰會(huì )、組織外出參觀(guān)學(xué)習考察、旅游和聯(lián)歡等活動(dòng)，交流思想，暢談體會(huì )，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，營(yíng)造一種和諧的管理氛圍；。在物的管理上，學(xué)校有嚴格的管理規定，制定了《食品原料采購索證制度》、《農副產(chǎn)品采購制度》、《庫房管理制度》等，大宗物資實(shí)行招標采購，凡要求購進(jìn)的原材料有正規的進(jìn)貨渠道，所購雞、鴨、魚(yú)、肉索要質(zhì)量檢疫報告單；所購米、面、油、豆制品、飲品、調味品索要質(zhì)量檢驗報告單；原材料存放必須隔墻隔地20公分，分類(lèi)清楚，隨時(shí)翻檢，防止變質(zhì)；學(xué)校食堂防鼠、防蚊、防塵設施齊全，并備有一定的滅鼠、滅蚊等藥械，定期消毒殺菌、滅蚊，確保食堂安全衛生。
三、建立規范運行機制，確保食品安全衛生
學(xué)校以“規范、安全、衛生、舒適、滿(mǎn)意”為工作方針，以為師生“創(chuàng )造家的環(huán)境，營(yíng)造家的溫馨，培養家的感情，提供家的`服務(wù)”
為工作目標，以“師生的滿(mǎn)意是我們最大追求”為服務(wù)理念，嚴格操作規范，確保師生的身心健康和生命安全。食堂規范運行機制體現在以下幾個(gè)方面：一是食堂工作人員過(guò)好“三關(guān)”——健康關(guān)、衛生關(guān)、培訓關(guān)；二是做到“三統一”——統一服裝、統一健康檢查、統一掛牌服務(wù)；四是采購原材料做到“三審”——審查經(jīng)營(yíng)單位的衛生許可證和質(zhì)量檢驗報告單，審查物資原材料的衛生質(zhì)量，審查物資原材料的價(jià)格數量；五是食堂清潔衛生做到“三查”——早、中、晚三次檢查；六是物資存放做到“三分開(kāi)”——生熟分開(kāi)，米面油分開(kāi)，作料與新鮮蔬菜分開(kāi)；七是庫房做到“三防”——防潮、防鼠、防塵；八是食品加工做到“三�！薄�、保熟、保味道；九是菜肴做到“三個(gè)講究”——講究營(yíng)養，講究味道，講究花樣；十是食堂工作做到“三個(gè)確�！薄_保貧困學(xué)生有飯吃，確保接待處有開(kāi)水喝，確保學(xué)生有熱水喝；十一是食堂工作接受“三個(gè)監督”——接受社會(huì )、師生對食堂安全衛生的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品數量的監督，接受社會(huì )、師生對食堂食品質(zhì)量的監督；十 二是食堂工作實(shí)現“三個(gè)滿(mǎn)意”——讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓師生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、班級情況分析：
我班學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習后，對語(yǔ)文知識的學(xué)習有了一定的基礎，對學(xué)習語(yǔ)文有了一定的興趣，大部分同學(xué)樂(lè )于參與到學(xué)習活動(dòng)中去，特別是對一些口語(yǔ)交際等實(shí)踐性活動(dòng)比較感興趣。但是也有不少學(xué)生在遇到思考的問(wèn)題時(shí)，膽怯,缺少發(fā)言的勇氣。還有部分學(xué)生因為基礎等其他原因,和其他同學(xué)有了不小的差距,因此對這些學(xué)生，我在本學(xué)期要加大力氣引導這部分后進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習語(yǔ)文的興趣,整體提高全班語(yǔ)文學(xué)習的水平。
二、教材分析：
本冊教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容。八個(gè)單元八個(gè)專(zhuān)題：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂(lè )的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專(zhuān)題貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊涵教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專(zhuān)題內涵都必將寬泛，避免了教材內容的局限性。
八組之后有五篇選讀課文，最后是兩個(gè)生字表。本冊識字的編排，繼續實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則。全冊要求認識490個(gè)常用字，會(huì )寫(xiě)290個(gè)認識的字。要求認識的字和要求會(huì )寫(xiě)的字，分別在練習里有標明。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能準確地拼讀音節，能借助漢語(yǔ)拼音識字、學(xué)習普通話(huà)。
2、要求學(xué)會(huì )的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思。
3、依照筆順規則，書(shū)寫(xiě)要求學(xué)會(huì )的字。字要寫(xiě)得正確，端正，整潔，盡量做到美觀(guān)。執筆方法、寫(xiě)字姿勢合乎要求。
4、能借助漢語(yǔ)拼音，用普通話(huà)朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。能背誦指定的課文。
5、能根據要求說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。能在簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)中使用句號、問(wèn)號、嘆號。
四、教學(xué)措施：
1、向課堂要效率�，F在我們每周授課節數都很有限，因此在課堂上教師必須千方百計地提高效率。因此本學(xué)期我要在認真鉆研教材，精心設計教案的前提下，在教學(xué)中努力做到巧問(wèn)、精講、壓縮問(wèn)與講的時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
2、加強識字教學(xué)。這是我們班不少學(xué)生的.弱項。識字少，直接影響到語(yǔ)文其他方面如閱讀或組詞、造句等，這學(xué)期我也要努力在這方面加強教學(xué)，提高學(xué)生的識字能力。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，我要加強形象化、直觀(guān)性，引導學(xué)生去學(xué)。我準備了相關(guān)的兩盒識字卡片，大致包括了這學(xué)期應掌握的漢字，在課堂教學(xué)中，我計劃利用卡片，加上多媒體等手段，讓學(xué)生在興趣中掌握所學(xué)的漢字。同時(shí)我要多鼓勵學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式識字。采用多種方式加強同學(xué)間的交流與合作，一年級學(xué)生學(xué)的快，忘的也快，我要用各種形式加強生字的復習和鞏固，防止回生。
3、加強寫(xiě)字指導。上學(xué)期在指導學(xué)生的練字上我花了很多力氣，包括每天中午的30字，做到了逐個(gè)指導，在幾次寫(xiě)字比賽中成績(jì)也不錯。在本學(xué)期我更要保證讓學(xué)生不但要寫(xiě)對，更要寫(xiě)好。并且寫(xiě)與記掛鉤，有不少學(xué)生只單純去一筆一畫(huà)的想著(zhù)把字寫(xiě)好，忽視了與課文的聯(lián)系。因此本學(xué)期我要在練字中加強學(xué)生的記憶，即在練字中識字，爭取每節課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習。
4、將閱讀的主動(dòng)權交給學(xué)生。我們班的孩子很愛(ài)讀書(shū)，這一點(diǎn)讓我滿(mǎn)意，因此我更要好好的挖掘孩子們的這一特點(diǎn)，在閱讀教學(xué)中，多采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受。除了討論書(shū)中的思考題，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難和充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )外，更要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識水平，把握好理解的度，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導。另外我還要努力提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。全班學(xué)生已人手一本課外讀物填充了班級讀書(shū)書(shū)架，并且我已逐個(gè)檢查，確保圖書(shū)對學(xué)生有意義，有價(jià)值。我用塑料泡沫在教室后拼成一個(gè)簡(jiǎn)易圖書(shū)角，每天中午只要完成學(xué)習任務(wù)，我就獎勵大家在書(shū)柜選一本自己喜歡的書(shū)坐在圖書(shū)角中閱讀，這一點(diǎn)極大了激發(fā)了孩子們的學(xué)習與閱讀興趣�？傊�，這學(xué)期我要千方百計引導學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上語(yǔ)文。
5、增強學(xué)生的問(wèn)題意識。一年級小學(xué)生年齡小，知識少，思維能力差，在教學(xué)中我除了要注意各種學(xué)習習慣的養成之外，也要逐步培養學(xué)生的問(wèn)題意識，不能讓他們養成老師講什么我什么，老師講多少我聽(tīng)多少的“惰性”，要讓他們學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。教學(xué)中我要從小學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揚民主，善于引導，努力使他們在自己所見(jiàn)所聞所知所感的知識范圍內，發(fā)現并提出一些生動(dòng)有趣、耐人尋味、有分量、有見(jiàn)解的問(wèn)題來(lái)，努力為我們班的孩子們養成一生的學(xué)習好習慣打下基礎。
6、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。我們班有四五個(gè)這樣的孩子，因為年齡特點(diǎn)等原因，往往意思表達不清楚，不是說(shuō)半句話(huà)，就是不能把意思說(shuō)明白，交代給家長(cháng)的事情，每次都是家長(cháng)另打電話(huà)問(wèn)我。作為語(yǔ)文老師和班主任，我有必要培養孩子的口語(yǔ)運用能力。在教學(xué)中，我要積極引導、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，讓他們各抒己見(jiàn)，在解答問(wèn)題的過(guò)程中提高口頭表達能力。同時(shí)，低年級語(yǔ)文教材中，課文內容豐富，并有一定的懸念，我可以利用這一有利因素，引導學(xué)生展開(kāi)想象，給學(xué)生創(chuàng )造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說(shuō)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
識字8課8--12課時(shí)
課文34課72-85課時(shí)
語(yǔ)文園地8課10-16課時(shí)
選讀課文5課5---8課時(shí)
具體進(jìn)度按照區教育進(jìn)度靈活安排。
小學(xué)工作計劃 篇7
為了普及實(shí)驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，爭取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺階。
一、建立機構，明確職責，完善管理制度。
�。�、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
�。�、強化實(shí)驗教學(xué)日常的管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗室主管領(lǐng)導職責，實(shí)驗員職責，科任教師職責，學(xué)生實(shí)驗守則，職責分明，責任到人。
�。�2）進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實(shí)驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗，分組實(shí)驗時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。
�。�5）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強防護工作。
�。�6）圖書(shū)室、閱覽室面向學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設閱覽課。堅持定期補充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。
�。�7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職教師，加強學(xué)生上機操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況的。
二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎建設。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風(fēng)條件。
2、實(shí)驗經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。
三、規范實(shí)驗教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
1、實(shí)驗教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告"四對口"。
�。�1）實(shí)驗計劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實(shí)驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要實(shí)行申報制度，認真填寫(xiě)實(shí)驗中報單，并與計劃、備課一一對應。
�。�3）科任教師的.每次演示，分組實(shí)驗都要備課，備課的內容要有課型、實(shí)驗課題、實(shí)驗目的、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗步驟，課后有實(shí)驗情況的記載和實(shí)驗效果分析。
�。�4）每次分組實(shí)驗學(xué)生都要完成實(shí)驗報告，每次實(shí)驗報告都要批改，有時(shí)間記載。
2、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范。
每一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)目的要明確，實(shí)驗之前要與實(shí)驗員一道預做實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程中，要引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗原.，分析實(shí)驗數據，掌握實(shí)驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3、大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。
�。�1）分管實(shí)驗的領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。
4、各類(lèi)實(shí)驗開(kāi)出率要達標。
演示實(shí)驗，分組實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%，演示實(shí)驗成功率達到95%以上，分組實(shí)驗成功率達到100%。每次分組實(shí)驗開(kāi)出的組數要達到開(kāi)組數的98%以上。
四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作獎懲機制。
1、學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實(shí)驗實(shí)行評估，計入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jì)，實(shí)驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進(jìn)行獎勵。
3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗論文和實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M(jìn)行獎勵。
4、教導處對教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)情況的納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進(jìn)行獎懲。
小學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想：
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地，校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
二、工作目標：
1、樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統的教學(xué)思維方式，更新教師觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀(guān)念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
三、培訓內容：
1、開(kāi)展師德培訓，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。
2、全面實(shí)施新課程培訓。
3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓。
4、開(kāi)展科研能力培訓。
四、培訓形式：
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規劃與指導下，教師根據自己的要求開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習教學(xué)雜志，然后結合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結提高，每學(xué)期寫(xiě)7000字的讀書(shū)筆記。
2、實(shí)踐與交流形式
�。�1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
�。�2）開(kāi)展“同上一節課”的研討活動(dòng)，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。
�。�3）開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀(guān)教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。
�。�4）開(kāi)展教師基本功的培訓，堅持每天一頁(yè)鋼筆字的練習。
�。�5） 開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
�。�6） 開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節課。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校聘請有關(guān)專(zhuān)家定期來(lái)校進(jìn)行指導，舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導。
五、主要措施：
1、提高認識是做好校本培訓工作的.關(guān)鍵，要加強學(xué)習，把校本培訓與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學(xué)能力相結合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習與專(zhuān)題研討，認真落實(shí)培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學(xué)�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。
5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān)題演講。
六、學(xué)校校本培訓領(lǐng)導小組名單
組 長(cháng)：嚴世萍
副組長(cháng)：王厚安、毛祖全、樂(lè )孝彬
組 員：潘運智、祝光濤、閻 婷、向 淼、李普婭
承擔的主要任務(wù)：
1、全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
2、負責校本培訓方案的制度，實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續教育的資料，考核成績(jì)，建立培訓檔案等。
七、時(shí)間安排：
三月：
1、制定學(xué)校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開(kāi)展同上一節課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
4、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)方案。
四月：
1、 檢查教師自學(xué)筆記。
2、薄弱環(huán)節，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。
3、課題小組會(huì )議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。
4、德育活動(dòng)課研究。
5、專(zhuān)題報告會(huì )：①學(xué)�？蒲姓n題詮釋?zhuān)虎诮處熢鯓幼隹蒲小?/p>
6、 開(kāi)展“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)
五月：
1、檢查教師教育故事。
2、“家長(cháng)開(kāi)放日”開(kāi)放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。
3、教師沙龍活動(dòng)——沒(méi)有教不好的學(xué)生
4、教科研領(lǐng)導小組會(huì )。
六月：
1、完善教師培訓檔案。
2、總結培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實(shí)情況。
沙市新世紀實(shí)驗學(xué)校 教科處
xx年年3月13日