暑假實(shí)習報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的暑假實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假實(shí)習報告 篇1
摘要：教育實(shí)習是教育中的一門(mén)綜合實(shí)踐課程,對專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起著(zhù)重要作用。
動(dòng)中存在的問(wèn)題表現在觀(guān)察分析、教學(xué)設計、組織教學(xué)、監控評價(jià)等方面,問(wèn)題的原因在于:教育理論和專(zhuān)業(yè)技能無(wú)法轉化為實(shí)踐技能、知識廣博性與準確性的缺乏、獨立思考意識和能力的缺乏,同時(shí)也與其教育觀(guān)有一定的關(guān)聯(lián)。在實(shí)習教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中應幫助其確立科學(xué)的教育觀(guān)、引導其進(jìn)行自我反思教育實(shí)習是實(shí)習教師成長(cháng)的起點(diǎn)。因此，教育實(shí)習必須受到高度重視。在實(shí)習中,雖然大多數實(shí)習教師能以認真積極的態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)投入工作,但是由于各種原因,他們也暴露出一些問(wèn)題。下面對這些問(wèn)題進(jìn)行分析、思考,希望能為師范教育有關(guān)工作提供一些幫助和啟示。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 教育方式 交流 激發(fā)興趣 教師職責
本文著(zhù)力探究如何營(yíng)造輕松、和諧的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，提高語(yǔ)文教學(xué)效 力�？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè ) 之者�！迸d趣是最好的老師，是人力求認識某種事物或活動(dòng)的心理傾向，是引起和維持人的注意力的一個(gè)重要內部因素。一旦學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)，教學(xué)就會(huì )取得事半功倍之效。良好的課堂氛圍是指師生，理相容、感情融 洽和諧、平等合作的師生關(guān)系。一理學(xué)家認為：積極的情緒(即愉快)能增加學(xué)生的學(xué)習興趣，使思維敏捷，從而更容易接受知識，迸發(fā)出智慧的火 花，煥發(fā)出語(yǔ)文課堂的活力，進(jìn)而開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，優(yōu)化教學(xué)效果。因此，新課標強調學(xué)生要在愉快中學(xué)習。
一.實(shí)習目的
根據學(xué)校對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習要求，我在貴州省貴陽(yáng)市田田英利特教育集團進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感；學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)知識和理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。
二.實(shí)習內容
我擔任的是老師助教的職位，首先我們是一名助教一個(gè)周末負責幾個(gè)班，
一個(gè)時(shí)間段負責一個(gè)班，具體情況要看主管給你分配。
每周老師都會(huì )給學(xué)生安排背書(shū)內容和家庭作業(yè)，我要在上課之前到達班上來(lái)讓學(xué)生們還課，也就是背書(shū)和交作業(yè)，打了上課鈴后我回到助教辦公室，批改學(xué)生的作業(yè)，到了課間休息時(shí)間又回到班上讓學(xué)生背書(shū)，并把作業(yè)發(fā)還回去，錯誤嚴重的學(xué)生要單獨講解，放學(xué)后必須要保證每個(gè)學(xué)生都已還課。
2014年的暑假，是我步入大學(xué)的最后一個(gè)暑假，為了充實(shí)假期生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會(huì )的了解，我毅然決定利用這個(gè)暑假，去社會(huì )上實(shí)踐一份工作。7月15日至8月15日，我到貴陽(yáng)市田田英利特教育機構進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，實(shí)習的項目是輔導班教師助教，實(shí)習期間，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習經(jīng)歷。
7月15日至8月15日的4個(gè)星期中，我一共聽(tīng)講了20節課，講課的內容是小學(xué)三年級英語(yǔ)課程。作為一個(gè)大學(xué)生，小學(xué)生的課程內容對于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是作為一個(gè)老師，要把知識教給別人，這對于我來(lái)說(shuō)，卻是前所未有的經(jīng)歷，怎樣把知識教授給7、8歲的孩子們？怎樣能夠讓這些調皮搗蛋的孩子們真正學(xué)到知識？怎樣與天真的他們交流？這些都是我要考慮的問(wèn)題。
當了大概兩個(gè)星期的教師助教，老師決定給我機會(huì )讓我為孩子們講一堂課，為了把握這次難得的機會(huì )，我一邊認真研究英文課本，想象在課堂上我應該怎樣把一篇課文生動(dòng)形象的講給孩子們，怎樣說(shuō)他們會(huì )感興趣，怎樣講他們會(huì )喜歡聽(tīng)，怎樣讓他們樂(lè )于在課堂上回答問(wèn)題，怎樣使他們通過(guò)輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。上課前，我都認真的備課，并在課后總結本堂課的好的經(jīng)驗，已經(jīng)應該注意的問(wèn)題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每每看著(zhù)孩子們一張張渴求知識的臉，我就感到萬(wàn)分欣慰，這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)所擁有的`幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。
慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來(lái)越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長(cháng)們的認可，甚至有一些家長(cháng)在放學(xué)接孩子的時(shí)候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡(jiǎn)直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字，只要你努力去做，為了目標不懈奮斗努力，總會(huì )迎來(lái)成功的一天。
社會(huì )實(shí)踐結束后，我感到了自己有很大的收獲：
�。ㄒ唬┡d趣
第一個(gè)大問(wèn)題就是如何引發(fā)他們的興趣，要知道他們這個(gè)年齡正是想著(zhù)如何玩的時(shí)候，要讓他們在上課時(shí)認真聽(tīng)課，這還是個(gè)難題，后來(lái)我想到一個(gè)辦法，我在上課時(shí)用獎勵的方法，我把他們分成幾個(gè)組，如果他們那個(gè)組誰(shuí)認真聽(tīng)課，并且積極回答問(wèn)題我就給他們加上一顆小星星在本子上，然后看一周下來(lái)誰(shuí)的小星星最多，就給他一個(gè)小獎品，像橡皮、鉛筆等，果然，自從我用了這個(gè)方法后，他們的積極性馬上就提高了，而且上課很認真，沒(méi)有任何小動(dòng)作、亂說(shuō)話(huà)的情況了。
�。ǘ┱n程與練習結合
小孩的接受能力很強，很多小孩在我講一遍課程后就能理解，但同時(shí)小孩的自制力很差，所以我每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都會(huì )有一個(gè)應用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達到深刻理解的效果。并且要做適量的練習，小學(xué)生才能真正的理解。不僅如此，我每次第二天他們來(lái)后都會(huì )做適量抽查，看看他們是不是掌握了，能熟悉運用了，必須確保他們以后遇到類(lèi)似的題時(shí)會(huì )做這樣才行。
�。ㄈ安顒e對待”快與慢
這里說(shuō)的“差別對待”不是說(shuō)我偏向那些我喜歡的孩子，而忽略那些我不喜歡的，而是指我用不同的方法對待接受能力不同的孩子。首先，是那些接受“快”
和“慢”的孩子，我采取的方法是鼓勵那些學(xué)得慢的，只要他們稍有進(jìn)步，我就在全班面前夸他們，這樣的話(huà)，可以讓他們更有自信，千萬(wàn)不能說(shuō)他們笨等等的話(huà)語(yǔ)，這樣不止對他們信心是一個(gè)打擊，對他們以后更會(huì )留下陰影。而對于那些學(xué)得快的孩子，要提醒他們不要驕傲，適當鼓勵，同時(shí)可以多給他們講些新知識。
�。ㄋ模安顒e對待”聽(tīng)話(huà)與調皮
同樣的，對待那些聽(tīng)話(huà)的孩子和調皮的孩子也要采取不同的方法，特別是一些特別調皮的小孩子最讓人頭疼，當出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給予適當的教育，屢教不改的，我會(huì )給予適當的批評，同時(shí)進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重點(diǎn)觀(guān)察指正。這時(shí)候就需要忍耐力了，其實(shí)在這過(guò)程中我也好幾次想說(shuō)放棄，可是不能，這時(shí)候我就告訴自己，我對他們要負責任，玩要盡老師的責任。
很快一個(gè)多月的時(shí)間就過(guò)去了，結束工作時(shí)我還有些不舍，不止在教育方面我學(xué)到東西，其他方面也讓我感觸良多。
�。ㄎ澹┮朴跍贤�
身為一名學(xué)習旅游英語(yǔ)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)是非常重要的，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與三十多位小朋友相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。在實(shí)習期間，我熟記每一位小同學(xué)的名字，與我班的34名學(xué)生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來(lái)找我玩。我認為這是他們對我的一種認可。
�。┮掠诔钥�
在實(shí)習期間，我們的住宿條件不是很好，雖然是夏天，可是沒(méi)有電扇更沒(méi)有空調，很熱，伙食情況也不是很好。但是我認為，一個(gè)有作為的人，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅強奮進(jìn)的人。這些種種的事情，都是我對我的鍛煉。所
以我不抱怨，不埋怨，在環(huán)境中繼續努力做好工作。
�。ㄆ撸┮袩崆楹托判�
干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實(shí)習，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒(méi)有激情的人，是不會(huì )做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會(huì )影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習情緒以及學(xué)生的學(xué)習效果的，所以，我依靠自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。
�。ò耍┮袟l理性
面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽(tīng)從老師的教導，在教學(xué)上，經(jīng)常會(huì )出現學(xué)生不聽(tīng)從管教的事情。對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰，因為我做事情喜歡干脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時(shí)，就是要求你穩下來(lái)，慢下來(lái)，耐心認真，循序善誘。在這一點(diǎn)上，我認為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐下心來(lái)與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問(wèn)題，耐心引導他們學(xué)習。
隨著(zhù)越來(lái)越多的公司在招聘人才時(shí)注重工作經(jīng)驗，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會(huì )有一些劣勢，不僅在個(gè)人自身經(jīng)歷上，更在處理事務(wù)的能力上，所以，大學(xué)生在步入社會(huì )之前，提前做些實(shí)踐、實(shí)習，鍛煉自己的能力，提高自己的見(jiàn)識，是非常有必要的。
六.實(shí)習總結
作為在校生，我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式員工，所以多數是把我們當學(xué)生看待，一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也是有這樣。在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我.
暑假實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
希望通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習機會(huì )，可以了解廣告公司運作，了解報刊媒體的工作，了解代理公司日常業(yè)務(wù)活動(dòng)以及這個(gè)行業(yè)的整體狀態(tài)，并從中認識到與策劃設計活動(dòng)有關(guān)的人力、資金、社會(huì )的關(guān)系，還能拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加報業(yè)的理論知識，在社會(huì )競爭中，鍛煉和提高自己的能力，更重要的是評估自己今后的事業(yè)方向。
二、實(shí)習要求
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練專(zhuān)業(yè)技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。
三、實(shí)習單位概要
1、廣告的簡(jiǎn)介：
廣告是為了某種特定的需要，通過(guò)一定形式的媒體，公開(kāi)而廣泛地向公眾傳遞信息的宣傳手段。
廣告有廣義和狹義之分，廣義廣告包括非經(jīng)濟廣告和經(jīng)濟廣告。非經(jīng)濟廣告指不以盈利為目的的廣告，如政府行政部門(mén)、社會(huì )事業(yè)單位乃至個(gè)人的各種公告、啟事、聲明等。狹義廣告僅指經(jīng)濟廣告，又稱(chēng)商業(yè)廣告，是指以盈利為目的的.廣告，通常是商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng) 者和消費者之間溝通信息的重要手段，或企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、推銷(xiāo)產(chǎn)品、提供勞務(wù)的重要形式。
2、公司介紹：
xxxx文化有限公本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
四、實(shí)習的感受
走出校門(mén)，踏入社會(huì )，迎接挑戰未來(lái)的我。我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)交加的心情拿著(zhù)簡(jiǎn)歷投向了xxxx文化有限公司。
我應聘進(jìn)入到xxxx文化有限公司進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。從我進(jìn)入公司，公司員工穩定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)10個(gè)，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)也只有五六家，還包括一些未知客戶(hù)群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期。公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理;下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我的實(shí)習日記以及參與的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了三個(gè)方案，設計主任看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其他的設計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)方案之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
在為數不多的幾天時(shí)間里，我觀(guān)看了許多廣告方面的書(shū)籍和營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售，在廣告銷(xiāo)售方面有了一些瑣碎的思考。
五、實(shí)習結論及建議
廣告是品牌傳播的主要方式之一，它通過(guò)各種傳媒向消費者傳播品牌信息、訴說(shuō)品牌情感，構建品牌個(gè)性，進(jìn)而在消費者心理上形成強大的品牌影響力。從廣告心理學(xué)理論角度講，廣告在建立消費者品牌認知、培養品牌意向和改變對品牌的態(tài)度上有著(zhù)重要作用。
廣告對消費者主要具有六種影響力，它們是：
1、吸引注意力。廣告以新穎獨特的方式給消費者以一定的震撼和吸引的注意力。
2、傳播信息。廣告向消費者傳播商品和品牌信息，以形成對商品特別是品牌的認知和形象。
3、情感訴求。廣告以情感訴說(shuō)方式打動(dòng)消費者的心理，引起情緒與情感方面的共鳴，在好感的基礎之上進(jìn)一步產(chǎn)生商品或品牌信賴(lài)感。
4、進(jìn)行說(shuō)服。廣告在傳播商品信息、引起情感共鳴的時(shí)候，逐漸影響消費者的態(tài)度，并說(shuō)服消費者改變原來(lái)的態(tài)度，促使消費者逐漸喜歡商品并購買(mǎi)商品。
5、指導購買(mǎi)。廣告可以大力渲染消費或購買(mǎi)商品之后的美妙效果，給消費者明顯的示范作用，指導人們的消費與購買(mǎi)行為。
6、創(chuàng )造流行與時(shí)尚。廣告常以完全相同的方式，向消費者多次重復同樣的內容和訴求，利用大眾流行的社會(huì )心理機制創(chuàng )造轟動(dòng)效應，激發(fā)更多的消費者參與購買(mǎi)。
六、總結
在為期數周的時(shí)間里，我看了許多報刊和與之相關(guān)的廣告策劃，在廣告策劃方面也有了一些瑣碎的思考。廣告傳媒并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)報刊上很多廣告都是孤獨的而被遺忘，一樣的道理，很多策劃的活動(dòng)也并不是一呼百應的�，F在努力的方向是如何策劃一個(gè)有新意的活動(dòng)，怎樣讓好的創(chuàng )意可以激發(fā)人對公司和產(chǎn)品的熱情，如何提升一個(gè)產(chǎn)品活動(dòng)所帶來(lái)的廣告效應。我很希望未來(lái)能夠通過(guò)學(xué)習通過(guò)擴展知識面通過(guò)自身的努力，做出像樣的有價(jià)值的策劃來(lái)，在策劃這個(gè)單元闖出個(gè)天地。
此外，這次實(shí)習中，我還參與了廣告設計、排版方面的工作，這是另一個(gè)大的收獲，為了我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我在今后的競爭力。
在以后的生活更要注意理解這樣的一段話(huà)：未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績(jì)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要!
暑假實(shí)習報告 篇3
本人在兩周的時(shí)間內在學(xué)科老師的要求下圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校規定的實(shí)習工作.我是在XX醫藥有限公司財務(wù)部實(shí)習的，實(shí)習時(shí)間是兩周。XX醫藥有限公司是一個(gè)集團公司屬下的全資子公司，是一家以醫藥經(jīng)營(yíng)為龍頭,科研生產(chǎn)為基礎的產(chǎn),供,銷(xiāo)一條龍的現代化企業(yè).公司依托北京政治,經(jīng)濟,文化中心的強大地域優(yōu)勢,依靠集團公司雄厚的實(shí)力支持,秉承濟民惠民,信待天下的經(jīng)營(yíng)理念,以務(wù)實(shí),誠信,客戶(hù)至上的宗旨立足和服務(wù)于北京醫藥市場(chǎng)。
我在這家公司的財務(wù)部主要的實(shí)習內容包括出納工作和出納工作,其中有記賬憑證的制作,記賬憑證的釘制,銀行電匯單的填寫(xiě),對銀行對賬單的記錄,計算印花稅等等。
記賬憑證是由出納人員對審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證,按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以歸類(lèi)整理,作為登記賬簿依據的出納憑證.記賬憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證,付款憑證和轉賬憑證.
出納人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進(jìn)行,除必須做到記錄真實(shí),內容完整,填制及時(shí),書(shū)寫(xiě)清楚之外,還必須符合下列要求:摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉,概括, 以滿(mǎn)足登記賬簿的要求,應當根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容,按照出納制度的規定,確定應借應貸的科目.
科目使用必須正確,不得任意改變,簡(jiǎn)化出納科目的名稱(chēng),有關(guān)的二級或明細科目要填寫(xiě)齊全,記賬憑證中,應借,應貸的賬戶(hù)必須保持清晰的對應關(guān)系,一張記賬憑證填制完畢,應按所使用的記賬方法,加計合計數, 以檢查對應賬戶(hù)的平衡關(guān)系,記賬憑證必須連續編號,以便考查且避免憑證散失,每張記賬憑證都要注明附件張數,以便于日后查對.這家公司用的財務(wù)軟件是用友財務(wù)軟件,所以日常憑證的制作都是用電腦完成的,具體操作方法如下：
1、記賬憑證的摘要欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明,又是登記賬簿的重要依據,必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點(diǎn),考慮到登記賬簿的需要,正確填寫(xiě),不可漏填或錯填.
2、必須按照出納制度統一規定的出納科目,根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì),編制出納分錄,填入借方科目和貸方科目欄,二級或明細科目是指一級科目所屬的二級或明細科目,不需要進(jìn)行明細核算的一級科目,也可以不填二級或明細科目欄.
3、金額欄登記的金額應和借方科目或貸方科目相對應或與一級科目,二級或明細科目分別對應.
4、過(guò)賬符號欄,是在根據該記賬憑證登記有關(guān)賬簿以后,在該欄注明所記賬簿的頁(yè)數或劃√,表示已經(jīng)登記入賬,避免重記,漏記,在沒(méi)有登賬之前,該欄沒(méi)有記錄.
5、憑證編號欄.記賬憑證在一個(gè)月內應當連續編號,以便查核.收款,付款和轉賬憑證分別編號,對于收,付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號,如銀收字第×號,現付字第×號,轉字第×號.一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時(shí),可采用分數編號法.
6、記賬憑證的日期.收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫(xiě);轉賬憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫(xiě),也可按填制記賬憑證的日期填寫(xiě).
7、記賬憑證右邊附件×張,是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數,在憑證上必須注明,以便查核.如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時(shí),則應在未附原始憑證的.記賬憑證上注明附件××張,見(jiàn)第××號記賬憑證,如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚?
8、對于收款憑證或付款憑證左上方的應借科目或應貸科目,必須是現金或銀行存款,不能是其他出納科目.憑證里面的應借科目或應貸科目是與現金或銀行存款分別對應的科目.
9、記賬憑證 填寫(xiě)完畢應進(jìn)行復核與檢查,并按所使用的記賬方法進(jìn)行試算平衡.
有關(guān)人員,均要簽名蓋章,出納人員根據收款憑證收款,或根據付款憑證付款時(shí),要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記,以免重收重付,防止差錯.制作完記賬憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來(lái),然后把對應的相關(guān)票據貼在打印后的憑證后面,具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據,貼完票據后如果票據比憑證要大的話(huà)應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂,之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊,這樣如果以后要查找也方便許多。
等一個(gè)月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證,以便于存檔保存.一般上個(gè)月的憑證要在這個(gè)月的月初開(kāi)始裝訂.具體方法如下:按憑證的薄厚用適當的厚度弄成一捆后用裝訂機在憑證的左上角釘三個(gè)小孔,然后用白色裝訂線(xiàn)把憑證冊牢牢的裝訂好,裝訂成冊以后在封面上寫(xiě)上日期和冊書(shū),封面一般是用牛皮紙制作而成,比如本月共XX冊,本冊是第XX冊.然后記錄憑證頁(yè)數,比如本冊自第XX號至第XX號,共XX張,之后一定要蓋出納主管的人名章和裝訂人人名章.
然后要制作出納憑證檔案,這個(gè)是用來(lái)裝那些憑證本便于保存的,一一般一個(gè)出納憑證檔案里裝兩個(gè)憑證本.出納憑證檔案也是用牛皮紙制作而成的,首先要蓋單位章,填寫(xiě)理當日期(年,月),然后填寫(xiě)冊數,比如本月共XX冊,本盒是第XX冊.之后要填寫(xiě)憑證號數,比如自XX號至XX號,最后要蓋上裝訂人員的人名章。
暑假實(shí)習報告 篇4
來(lái)XX市政院之前，早已聽(tīng)聞這里的很多事情，關(guān)于繁重的工作，關(guān)于熱心的校友，還有這里上班族的那種生活狀態(tài)，當時(shí)真是急不可待地想趕快體驗這種生活�，F在，為期三周的實(shí)踐就要結束了，我也當了三周的上班族，感受了很多在學(xué)校沒(méi)有的東西，收獲頗多。
我是第一次參加這種帶崗實(shí)踐，初次來(lái)到工作崗位有很多東西要學(xué)，但與學(xué)校不同的是這里不會(huì )有集中的學(xué)習時(shí)間，每個(gè)新人都是來(lái)了就能上崗的，單位不會(huì )招“閑人”，這就需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎和很強的學(xué)習能力。然而，我們在學(xué)校的培養和市政院的工作不是很契合。在學(xué)校我們大都從事研究工作，平時(shí)主要是閱讀文獻和做試驗，大家了解的可能只是自己研究的方向，而市政院主要是實(shí)際工程的設計，工藝參數需要爛熟于心，autocad更是每位工程師的武器。對于我來(lái)說(shuō)基本用不到autocad，參與工程的機會(huì )更是少之又少。來(lái)這的第一天一位工程師就交給我一項改圖的任務(wù)，當時(shí)的心情雖然忐忑，但也下決心一定要漂亮地完成任務(wù)，以我拙劣的畫(huà)圖技術(shù)不得不加班加點(diǎn)，還多次跑去問(wèn)一些可能很淺薄的問(wèn)題，工程師們都很樂(lè )意來(lái)幫我們的，最后我不僅按時(shí)按質(zhì)地完成了任務(wù)，cad也用得更熟練了，還了解了一些工程上的東西，感覺(jué)自身價(jià)值開(kāi)始體現，沒(méi)有最初來(lái)時(shí)的那種忐忑，越來(lái)越習慣市政院的工作狀態(tài)了。
在市政院需要有嚴謹的工作態(tài)度，因為現在畫(huà)在圖紙上的東西將來(lái)是要真正投入運行的，不像實(shí)驗室的試驗錯了可以反復，所以這里更加需要責任感，對工程負責、對業(yè)主負責。一張張圖紙就是一件件藝術(shù)品，里面的每一個(gè)數字都影響著(zhù)整個(gè)工程的質(zhì)量。例如在設計某些廠(chǎng)房的大門(mén)時(shí)差半米就可能造成后期作業(yè)車(chē)輛無(wú)法進(jìn)入的情況，如果是主體工藝出了問(wèn)題，很可能整個(gè)工程都失去意義，所以工程師們有一點(diǎn)考慮不到就會(huì )造成將來(lái)多方面的損失，責任重大。在平時(shí)交流的`過(guò)程中了解到做設計是一項體力活，最初還不以為然，后來(lái)發(fā)現這里的工程師們每人都承擔著(zhù)多項任務(wù)，辦公室深夜還燈火通明是家常便飯，緊急任務(wù)在身時(shí)，過(guò)周末都是奢侈，所以一定要有充沛的精力和良好的心態(tài)。像我們剛來(lái)不久就有加班到很晚的了，可想而知市政院?jiǎn)T工們的工作壓力有多大。
市政院招收新人基本都是名校學(xué)生，這不由得讓我們思考名校帶給了我們什么呢？和一些師兄師姐探討后發(fā)現，已經(jīng)工作的名校學(xué)生都很感激母校對他們學(xué)習能力的培養，由此可見(jiàn)，在學(xué)校里不可能學(xué)會(huì )所有的東西，但是學(xué)習力的培養是可以受用終身的。當然，與人交流溝通、組織協(xié)調能力等也是可以在學(xué)校培養的，而且走入社會(huì )后這方面的能力十分重要，每個(gè)新人都希望受到單位重用，體現自身價(jià)值，在如今的企業(yè)文化里，能獨當一面的人固然重要，但懂得協(xié)作的人可能發(fā)展的更好，工作更順利。
在這三周里，我們和師兄師姐交流了不少，他們很耐心地幫我們解決工作上的問(wèn)題，使我們更快地適應這種模式的生活，同時(shí)對我們將來(lái)求職和生活給了不少建議，使我深深地感受到清華校友間的關(guān)心與幫助，這也將是我們人生里的一大財富。
XX市政院實(shí)踐的三周很充實(shí)，讓我了解到這個(gè)環(huán)境下的工作狀態(tài)，對我將來(lái)的發(fā)展方向有很大的指導意義。
暑假實(shí)習報告 篇5
在寒假期間，我在南京一家建材公司里實(shí)習并參與策劃了兩場(chǎng)團購會(huì )活動(dòng)。這家建材公司與上海某團購網(wǎng)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)團購活動(dòng)。我了解到冬季建材市場(chǎng)比較冷淡，因此，必須通過(guò)大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場(chǎng)的尷尬。在活動(dòng)舉辦前要進(jìn)行詳細、周到的策劃。
在專(zhuān)場(chǎng)團購活動(dòng)前有一場(chǎng)宣傳活動(dòng)，公司策劃人員設計了一張宣傳單，我覺(jué)得很有創(chuàng )意，它的正面是一個(gè)福字，現在很多銀行都會(huì )在過(guò)年的時(shí)候給客戶(hù)郵寄一張福字，正好可以貼在大門(mén)上，這個(gè)創(chuàng )意在建材行業(yè)中很少見(jiàn)到，宣傳單的反面就是活動(dòng)內容。
這次活動(dòng)就是以春節為主題，因此，整個(gè)展廳要以紅色為主調，裝飾出過(guò)年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買(mǎi)的時(shí)候感受到一種輕松愉悅的氛圍�；顒�(dòng)還設計了抽獎環(huán)節，聘請美女穿婚紗、發(fā)放福宣傳單。很明顯地觀(guān)察到在建材銷(xiāo)售淡季，其他的展廳冷冷清清的時(shí)候，我所在的展廳門(mén)庭若市，形成非常強烈的對比，也說(shuō)明了本次活動(dòng)的成功。
這家建材公司舉行團購活動(dòng)是為了打響品牌的`知名度，針對這一要求，只要活動(dòng)策劃具有創(chuàng )意，能吸引顧客，活動(dòng)就算成功。但是，根據我的調查，我問(wèn)了一些顧客，他們對于這些宣傳活動(dòng)不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎活動(dòng)不屑一顧，只沖著(zhù)性?xún)r(jià)比來(lái)的。春節臨近，大大小小的商場(chǎng)都在舉辦各種各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，顧客對促銷(xiāo)活動(dòng)麻木了，價(jià)格在他們心中占據了重要地位。
以上是我的實(shí)習工作總結，我在這次活動(dòng)策劃中扮演的雖然是小角色，但是，學(xué)習了很多東西。這次活動(dòng)的主策劃人并不是學(xué)習廣告專(zhuān)業(yè)的，他的腦中時(shí)時(shí)浮現不同的IDEA。我學(xué)習了半年的廣告，時(shí)間不算短，真正能在實(shí)踐中運用的東西少之又少。在真正的策劃實(shí)踐中，腦子里有IDEA是作為廣告人最基本的素質(zhì)。創(chuàng )意不是生來(lái)就有的，需要大量的閱讀，拓寬自己的知識面，僅僅局限在廣告策劃與創(chuàng )意的死板的教科書(shū)中是不夠的。腦子里塞滿(mǎn)了東西，要用的時(shí)候就信手拈來(lái)。這次的實(shí)習指引了我在以后的學(xué)習中該走哪條路，讓我明白更多的東西。鑒于此，特擬訂這份實(shí)習報告總結，希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)。
暑假實(shí)習報告 篇6
隨著(zhù)大三生活的結束，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假，我們也充分利用了這個(gè)暑假進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識三年以來(lái)的第一接觸現場(chǎng)，可以想象其意義的重要性，我們第一次將理論知識與實(shí)際相結合我也不例外來(lái)到了施工現場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習，從20xx年7月10日開(kāi)始，到8月20日結束，歷時(shí)40天的實(shí)習讓自己學(xué)習到很多，也讓自己突破了書(shū)本上的限制，真正的把理論和實(shí)際相結合起來(lái)
我參加實(shí)習的建筑公司為中國建筑第七工程局第三建筑公司，該公司是一個(gè)有著(zhù)五十年輝煌歷史和光榮傳統的企業(yè)，隸屬?lài)医ㄔO部中國建筑工程總公司，為國家大型一級建筑施工企業(yè)我在實(shí)習期間公司正在承建“名城港灣·名郡"項目，包括了43幢居民樓，由于規模較大，所以在公司的實(shí)習期間我學(xué)到了很多東西，現在將其總結如下：
�。�1）工程概況介紹：
建筑概況
工程地點(diǎn)：福州市馬尾區東江濱88號
建設單位： 名城地產(chǎn)（福建）有限公司
施工單位：中國建筑第七工程局第三建筑公司
工程規模：建筑面積地上：5417.1平方米；無(wú)地下室
占地面積 ：442.79平方米
建筑長(cháng)寬： 14.70米×45.30米（無(wú)變形縫）
建筑層數 ：地上12層
建筑層高 ：3.0米（一層~九層）/3.45米（十層）/ 3.0米（十一層十二層）
建筑高度：36.90米
功能布局：住宅
建筑等級： 二級
合理使用年限：50年
建筑防火： 消防高規二類(lèi)，耐火等級二級
結構體系： 鋼筋砼框剪結構
抗震設防烈度：7度
建筑標高：室內±0.00相當于絕對標高（羅零）7.850米
墻體： 外墻分戶(hù)墻：190厚承重空心磚；
內墻：90190厚非承重空心磚
外墻裝飾： 大面為面磚，線(xiàn)條部分多為外墻涂料
內墻面裝修：水泥砂漿基層
屋面（二級防水） 1現澆鋼筋砼平屋面（包括下部為房間及門(mén)廳的小屋面）：
防水層：3mm厚水泥基聚合物防水涂料上鋪3mm厚A 改性瀝青防水卷材（聚酯胎）
保溫隔熱層做法：25厚擠塑泡沫保溫隔熱板，隔熱板上做40厚C20細石砼內配[emailprotected]雙向鋼筋網(wǎng)，分格縫設置及做法詳03J930—1第301頁(yè)
下部為陽(yáng)臺或室外平臺的小屋面：
找平層采用20厚1：2.5水泥砂漿，當建筑找坡時(shí)用C20細石砼，防水層：3mm厚水泥基聚合物防水涂料上鋪3mm厚A 改性瀝青防水卷材（聚酯胎）防水層上做25厚細石砼內配[emailprotected]雙向鋼筋網(wǎng)，分格縫設置及做法詳03J930—1第301頁(yè)，不上人屋面一次趕光，上人屋面面層為防滑地磚（淺色表面）
結構概況：
結構環(huán)境類(lèi)別：上部室內混凝土結構的環(huán)境類(lèi)別為一類(lèi)，屋面承臺地梁露臺等混凝土的環(huán)境類(lèi)別為二類(lèi)
抗震設防類(lèi)別：丙類(lèi)
結構安全等級：二級
結構抗震等級：框架抗震等級三級，抗震墻連梁抗震等級二級
基礎設計等級：乙級
基礎形式：靜壓預應力高強混凝土管樁
混凝土（C35及以上混凝土采用碎石級配）：
墊層 樁芯 承臺地梁 1層墻柱 2層梁板 2層墻柱
C15 C30 C30 C40 C30 C35
3層梁板 3層墻柱 4層梁板 4層墻柱 5層梁板 5層墻柱
C25 C35 C25 C35 C25 C30
6層梁板 6層墻柱 7層梁板 7層墻柱 8層梁板 8層墻柱
C25 C30 C25 C30 C25 C25
9層梁板 9層墻柱 10層梁板 10層墻柱 11層梁板 11層墻柱
C25 C25 C25 C25 C25 C25
12層梁板 12層墻柱 屋面梁板及其上水箱 其它
C25 C25 C25S6密實(shí)性砼 C20
結構層高： 3.0米（一層~九層）/3.45米（十層）/ 3.0米（十一層十二層）
�。�2）說(shuō)明實(shí)習的主要內容和親身參加的具體工作：
由于實(shí)習的時(shí)間較久，所以我學(xué)到的東西也相對較多，從承臺到標準層的施工都有親身參加了工作但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完，所以沒(méi)能接觸到打樁，深感遺憾整個(gè)工作流程如下所示：灌注樁蕊澆筑墊層安裝承臺地基梁模板安裝承臺地梁鋼筋（包括插柱筋）澆筑承臺砼回填基礎焊接柱筋安裝柱梁板模澆筑柱砼安裝梁板筋澆筑梁板砼整個(gè)施工過(guò)程中還需包括水平和高程的放樣除了對單幢樓的施工學(xué)習之外，我還協(xié)助項目副經(jīng)理進(jìn)行施工進(jìn)度的控制
整個(gè)混凝土結構工程包括了基礎工程鋼筋工程模板工程混凝土工程但是也由于時(shí)間的倉促，整個(gè)實(shí)習過(guò)程我沒(méi)有接觸到屋面工程，和裝修工程以下將分別總結我在實(shí)習過(guò)程中所學(xué)習的知識以及我參加的工程：
基礎工程：
由于基礎是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關(guān)重要，基礎工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺地基梁的施工等等
由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結束，實(shí)習期間沒(méi)能接觸到所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過(guò)程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進(jìn)度在這次實(shí)習的過(guò)程中學(xué)習了很多斷樁處理的方法，主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：
首先介紹一下斷樁的處理流程打完樁，做完靜載實(shí)驗后，做動(dòng)測實(shí)驗，動(dòng)測報告出來(lái)以后就知道樁斷在幾米深的地方若動(dòng)測報告顯示樁斷在4m左右，然后進(jìn)行人工挖孔在人工挖孔的過(guò)程中必須十分注意安全，洞口的保護至關(guān)重要圍護結構一般有二種，一種為—0.00 m ~ —1.50m之間，用砼作為圍護結構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結構待挖至斷樁處再深20cm~50cm，用吊車(chē)將樁斷的部分取出，將預制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開(kāi)始澆筑砼整個(gè)澆筑過(guò)程需要混凝土攪拌車(chē)吊車(chē)掛籃一起配合，工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)
在澆筑樁的過(guò)程中，將鋼護筒拔出要有相當的技術(shù)，大約澆筑2~3掛籃的砼時(shí)，就應將鐵護筒取出
斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問(wèn)題是混凝土標號的控制，用來(lái)澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發(fā)生承臺和地梁鋼筋安裝也比較復雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應做好檢查驗收工作
鋼筋工程：
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一
鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進(jìn)行分類(lèi)生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm10mm12mm14mm16mm18mm20mm22mm25mm等在強度上鋼筋可分為H 235H 335H 400RRB400級鋼筋其中H 235H 335為最常用的兩種鋼筋
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過(guò)程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致
一般的鋼筋工程的施工過(guò)程如下：結構施工圖繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單材料購入檢查及保管鋼筋加工鋼筋連接與安裝隱蔽工程檢查驗收鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致
工程中鋼筋往往因長(cháng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節
以下我簡(jiǎn)單介紹下今天學(xué)習的三種連接方式：
1綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(cháng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結構設計規范》（GB50204—20xx）中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長(cháng)度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭本工程中在梁板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接，因為這樣會(huì )產(chǎn)生偏心作用的不良效果
2焊接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性焊接工藝有關(guān)焊接又分為閃光對焊電弧焊電渣壓力焊其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊
3機械連接：鋼筋機械連接是通過(guò)機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質(zhì)量上會(huì )優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢，成本較高
模板工程：
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞
模板在材料與種類(lèi)上也有很大的區別一般可分為本模板鋼模板膠合板，本工程多數使用膠合板模板，在一些細部上部分使用鋼模板，比如樓梯踏步就使用鋼模板，這樣比較不容易變形
模板的作用便是在結構的施工過(guò)程中，剛從攪拌機中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型
本工程模板多數為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統必須符合下列規定：
1安裝牢固尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀(guān)質(zhì)量；
2支撐系統具有足夠的強度剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及在施工過(guò)程中產(chǎn)生的荷載；
3構造簡(jiǎn)單裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求
4模板接縫應嚴密，不得漏漿；
5本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉四次后逐步淘汰破損大變形大的板塊盡量在符合設計的要求上，節省用料，降低成本
施工過(guò)程中，支撐系統的基礎部分經(jīng)常被忽略，特別是底層支撐基礎經(jīng)常沒(méi)整平，且泥沙沒(méi)有夯實(shí)，這樣在上部荷載作用下容易下沉，從而導致平板變形，平整度不夠
模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板鋼筋新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結構模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門(mén)型架
模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設計計算常用定型模板在其適用范圍內一般無(wú)需進(jìn)行設計或驗算，一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進(jìn)行設計或驗算例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模
混凝土工程：
混凝土工程包括制備運輸澆筑養護等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當
都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值，并有95%的強度保證率混凝土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求其偏差不得超過(guò)規范規定施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂石實(shí)際含水率為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比，應按現場(chǎng)砂石實(shí)際含水率對用水量予以調整
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機時(shí)間的控制
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實(shí)性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線(xiàn)及其支架承載力和穩定性澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現象，而且容易產(chǎn)生蜂窩麻面，甚至產(chǎn)生露筋現象
施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結時(shí)間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時(shí)考慮施工的方便
進(jìn)度控制：
當一名施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進(jìn)度，如何把泥水班鋼筋班木工班的時(shí)間安排好，使他們的工作時(shí)間錯開(kāi)，不會(huì )產(chǎn)生沖突一般一個(gè)標準層下來(lái)的進(jìn)度如下所示：
柱筋立焊與柱箍安裝用1天柱模與梁板模安裝用3天柱混凝土澆筑用一天梁板鋼筋綁扎用2天澆注梁板砼用1天其中涉及混凝土的澆筑一般要加班，甚至通宵以上的進(jìn)度差不多以四套（500平方米）的商品房為例，共用8天
施工員要做的事，就是要調合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不能出現一方停工的現象比如一天內兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應先安排澆筑哪一幢才不會(huì )使進(jìn)度慢下來(lái)只有先澆柱砼的方案會(huì )好一點(diǎn)，其實(shí)本應避開(kāi)兩幢樓一起澆混凝土的
實(shí)習了40天，幾乎天天去查進(jìn)度，自己在進(jìn)度的控制方面應該會(huì )強一點(diǎn)，至少也會(huì )潛移默化在進(jìn)度控制這方面我還學(xué)會(huì )了如何繪制進(jìn)度橫向圖以及進(jìn)度網(wǎng)絡(luò )圖
�。�3）現場(chǎng)采用的新設備新材料新技術(shù)新工藝：
高壓接樁： 斷樁處理的方法有兩種，一種為人工挖孔接樁，另一種則為高壓水泥灌蕊樁人工挖孔樁則針對樁已斷得很明顯的接樁方法高壓水泥灌蕊樁是針對樁已斷但是末出現偏差的樁所以無(wú)需采用高成本的人工挖孔樁接樁
高壓水泥灌蕊樁的步驟大體有以下幾步：
一若樁在—4.00m處斷，則我們必須做一個(gè)6.50m左右的鋼筋籠，直徑小于樁的孔徑，插入樁的深度為6.00m左右，一般為大于斷的位置2m
二往樁的孔徑填入石料，直到滿(mǎn)為止
三砂漿用高壓機往樁蕊里面灌，直至充滿(mǎn)整根樁，差不多就能將樁斷的地方接好了
但此過(guò)程也有可能存在一些問(wèn)題，例如在操作過(guò)程中出現露漿，怎么灌都無(wú)法灌滿(mǎn)，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的周?chē)纬梢坏阑炷涟祲�，從而導致隔壁在人工挖孔處理斷樁時(shí)無(wú)法將鋼護壁壓入
�。�4）施工現場(chǎng)存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)：
安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題永遠是工地的第一次重中之重的問(wèn)題，對本工程的安全問(wèn)題，則是我參加了第一次工地上的會(huì )議，這會(huì )議是總公司領(lǐng)導過(guò)來(lái)檢查安全問(wèn)題的總結大會(huì )
會(huì )議上主要提出了以下幾點(diǎn)：
1、臨電問(wèn)題：攪拌機鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置不夠完備，存在著(zhù)漏電的危險，以及碰電的危險性
2、部分七層幢號用的腳手架都是毛竹，班主都沒(méi)對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選就使用，這樣隨著(zhù)層數的增高，荷載的加大，存在的'危險性也就越大，特別是小橫桿，領(lǐng)導還指出雖改成鐵桿腳手架已不可能，但底層最好要挑選性的用料
3、腳手架的支模架的基礎不是很穩，存在塌倒的可能性，特別是下雨天
4、木頭房太多，而且不規范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅，且使工地不能規范化管理
以上的安全問(wèn)題不僅是我所實(shí)習的這個(gè)工地存在的問(wèn)題，很多工程都存在著(zhù)這些問(wèn)題，所以施工現場(chǎng)安全仍需進(jìn)一步改進(jìn)，有關(guān)部門(mén)也應加強監督的力度
地下室施工技術(shù)：
本工程地下室由三幢樓組成，形成一個(gè)地連體，規模較大，其建筑功能為停車(chē)場(chǎng)以及戰時(shí)人防備用
這個(gè)地連體的承臺與地梁是用磚墻砌成的模板（簡(jiǎn)稱(chēng)磚胎模）而而且用800mm寬的后澆帶分成五塊分別澆筑以防止產(chǎn)生不均勻沉降且設置了多個(gè)截水溝，因此工程量相當龐大，整個(gè)40天的實(shí)習都未見(jiàn)其在進(jìn)度上有太大的改變
由于受第四號強熱帶風(fēng)暴的影響，地下室上部的土出現了塌方現象，磚砌模板被土給推倒了，一群工人正在重新修筑以及挖土
由于地下室的施工技術(shù)水平有限，且機械化程度不高，安全措施不到位，也直接反映了我國地下室的施工水平，因此我們有必要提高其施工水平以及機械化程度，應該多走出去向外國先進(jìn)水平學(xué)習，不能一味的閉門(mén)造車(chē)
�。�5）著(zhù)重說(shuō)明實(shí)習的收獲和體會(huì )：
在中建七局三公司實(shí)習40天的期間里，對我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結合的過(guò)程，在工地現場(chǎng)施工員技術(shù)負責人的指導之下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對整個(gè)基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書(shū)本上的知識，將理論運用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識整個(gè)實(shí)習的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員整個(gè)實(shí)習的過(guò)程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人"
�。�6）對本次實(shí)習的意見(jiàn)和建議：
非常感謝學(xué)院以及老師為自己提供了一個(gè)良好的實(shí)習機會(huì )，也讓自己第一次接觸現場(chǎng)，接觸社會(huì )，不僅讓自己學(xué)會(huì )了如何將理論與實(shí)際相結合，更重要的是讓自己學(xué)會(huì )了如何做人
經(jīng)過(guò)了為期40天的實(shí)習，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時(shí)也存在了一些問(wèn)題，以下我將就這次實(shí)習總結四點(diǎn)意見(jiàn)和建議
�。�1）實(shí)習時(shí)間可以適當增長(cháng)一點(diǎn)，畢竟僅僅40天雖然可以學(xué)到整個(gè)工作的流程如何施工，但是一些細節無(wú)法深入
�。�2）實(shí)習的過(guò)程中，可以適當舉行一些交流會(huì )，如在實(shí)習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會(huì )，老師可以指導一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習更加有目的性，而不會(huì )存在漫無(wú)目的實(shí)習的現象
�。�3）同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間（如周末），互相參觀(guān)一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進(jìn)交流，取其精華，而棄其糟粕
�。�4）在條件允許的情況下，老師可以在同學(xué)們的實(shí)習期間去工地進(jìn)行調查指導，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現象，而且可以對同學(xué)們進(jìn)行有建設性的指導，讓我們的實(shí)習更加有效率！
暑假實(shí)習報告 篇7
根據省教育廳制定的四年制師范本科漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃的要求，高校師范類(lèi)學(xué)生不僅應有廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應具備一定的教育教學(xué)技能。為此，我系XX級本科(1)班由中文系周健自主任擔任領(lǐng)隊，指導教師有茍德孚、莫樹(shù)紅，于本學(xué)期10月8日—11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習�！瓿闪私逃虒W(xué)實(shí)習任務(wù)，達到了預期的目的�，F總結如下：
一、充分準備，科學(xué)規劃
我班在上學(xué)期就開(kāi)始進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉自己手上的教材，撰寫(xiě)教案，請教材教法老師擔任評委，進(jìn)行班級微型課競賽，同時(shí)安排部分學(xué)生到都勻一中聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，使學(xué)生得到一定程度的訓練，并充分感受到實(shí)習前的緊張感。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，就由周健自主任負責，組建了XX級本科(1)班實(shí)習隊，擬訂實(shí)習計劃，把實(shí)習篇目分到每個(gè)學(xué)生手上。根據學(xué)生的特點(diǎn)和能力，以及實(shí)習學(xué)校班級的分布情況(高一年級11個(gè)班)，注意高下結合、特長(cháng)搭配，使學(xué)生能互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高，將學(xué)生分為11個(gè)組進(jìn)行試講。指導教師責任到人，負責監督、檢查、指導學(xué)生編寫(xiě)教案，鉆研教材教法，聽(tīng)學(xué)生試講并提出修改意見(jiàn)。由于準備充分、安排合理，督促有力，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習的順利進(jìn)行和——成功奠定了堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容
1、備課
前往實(shí)習學(xué)校前，所有實(shí)習生都在實(shí)習隊指導教師下研究教材，編寫(xiě)教案并反復修改，寫(xiě)出了教為完整詳細的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn)。在正式上課之前，安排了半周的聽(tīng)課任務(wù)，實(shí)習生聽(tīng)原任課教師的課。利用這段時(shí)間，實(shí)習生虛心向實(shí)習學(xué)校指導教師請教，深入了解學(xué)生情況，結合班級實(shí)際繼續對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。
2、課堂教學(xué)
本次實(shí)習以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實(shí)習班級為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習學(xué)校任課教師擔任指導教師，負責實(shí)習生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見(jiàn)。所有實(shí)習生必須經(jīng)過(guò)指導教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認真備課，獨立寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。
在實(shí)習上課時(shí)，絕大多數實(shí)習生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)清楚規整，講授比較準確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。有近半數實(shí)習生上得較好，特別是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習學(xué)校的好評。
3、作業(yè)批改
為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負擔的前提下，我們要求課后布置一定作業(yè)，實(shí)習生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增強了教學(xué)效果。
4、課外輔導
充分發(fā)揮實(shí)習生的積極性，凡早讀和晚自習是語(yǔ)文科目的，實(shí)習生輪流值班進(jìn)行輔導，及時(shí)解決學(xué)生遇到的'難題，深受學(xué)生的歡迎。
5、聽(tīng)課
廣泛開(kāi)展聽(tīng)課，規定同組成員必須全程互相聽(tīng)課，同課頭的盡量聽(tīng)，同時(shí)有選擇地聽(tīng)其它組的課，聽(tīng)課后進(jìn)行評議。原則上每個(gè)實(shí)習生必須聽(tīng)課40節以上，并做好規范的聽(tīng)課記錄。
6、班主任工作實(shí)習
根據實(shí)習計劃，本次實(shí)習除教學(xué)實(shí)習外，還要實(shí)習班主任工作。每實(shí)習小組設組長(cháng)一名，由組長(cháng)排定班主任的次序表，原則上每人負責五天。實(shí)習班主任的實(shí)習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。實(shí)習生負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛生值日，做好學(xué)生的思想工作，還積極指導學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球、排球賽等。在實(shí)習中，實(shí)習學(xué)生能以極大的熱情和高度的責任感投入實(shí)習工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習學(xué)校師生的稱(chēng)贊和好評。
三、及時(shí)總結，共同提高
為利于工作的安排和開(kāi)展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習、互相探討的機會(huì )和環(huán)境，實(shí)習隊每周六晚8點(diǎn)—10點(diǎn)都要對本周的實(shí)習工作進(jìn)行總結，由領(lǐng)隊周健自主任主持，指導教師和實(shí)習生談實(shí)習體會(huì )，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同評議，及時(shí)改進(jìn)。在會(huì )上，指導教師對今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習中出現的問(wèn)題，如生活問(wèn)題等，給實(shí)習工作的順利進(jìn)行提供了保障。
四、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)
在實(shí)習師生繁重的實(shí)習工作之余，力圖增添一些輕松的氛圍，勞逸結合。實(shí)習隊利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì )、為實(shí)習學(xué)校的“文藝周”組織排練舞蹈等節目及組織實(shí)習隊與實(shí)習學(xué)校的籃球友誼賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習隊師生的業(yè)余
暑假實(shí)習報告 篇8
一 、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的.組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)四川第一化工集團自動(dòng)化系統，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)習內容
橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹(shù)西側，以發(fā)電為主，是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)的最上游一級電站，也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址控制流域面積9.71萬(wàn)平方公里，總裝機容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最大壩高105米，壩頂長(cháng)度356米。
橋水電站大壩施工于20xx年8月份開(kāi)工，20xx年11月22日大江截流順利合龍，20xx年5月10日基坑開(kāi)挖達到1205米設計高程，同年5月22日首倉混凝土開(kāi)盤(pán)澆筑。20xx年7月18日，大壩混凝土澆筑全線(xiàn)封頂，實(shí)際施工進(jìn)度比中標合同工期要求均提前完成，取得了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面豐收。工程建設方在下閘當日致函水電四局，對百米高壩16個(gè)月全線(xiàn)封頂、45天完成3扇表孔弧門(mén)安裝及按期實(shí)現下閘蓄水成績(jì)的取得給予高度贊譽(yù)。
橋水電站是瀾滄江干流下游河段“兩庫八級”中的第一個(gè)梯級電站，上游是中游河段的最后一個(gè)梯級——苗尾水電站，下游是已經(jīng)投產(chǎn)發(fā)電的小灣水電站。
橋水電站裝機容量90萬(wàn)千瓦，安裝4臺單機容量為22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機組。水庫正常蓄水位1307米，庫容3.16億立方米，調節庫容0.49億立方米。該電站總投資約為89億元，投產(chǎn)后，可保證出力15.13萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)，為“云電送粵”再添一個(gè)穩定電源點(diǎn)。
電站大壩為碾壓混凝土重力壩，長(cháng)356米、最大壩高105米。工程施工由中國水電四局和十四局負責，承擔設計的是中國水電工程顧問(wèn)集團西北水電勘測設計研究院，主機設備由東芝水電設備(杭州)有限公司承制。
___發(fā)電廠(chǎng)位于____縣境內，是一個(gè)集發(fā)電、防洪、航運等多功能于一體的特大型水電廠(chǎng)。電站于85年3月正式動(dòng)工興建，第一臺機組于92年9月投產(chǎn)發(fā)電，最后一臺機組于95年6月投入運行。電站總裝機容量1210mw，正常蓄水位223m，相應庫容26.12×108m3，單獨運行死水位204m，調節庫容15.72×108m3，為不完全年調節水庫，電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，設計水頭59.xxxx，運行保證出力242mw，年設計發(fā)電量56.6×108kw·h。本電站樞紐布置為混凝土重力壩，右岸壩后式廠(chǎng)房，電站壩高11xxxx，壩長(cháng)52xxxx，主要建筑物有攔河壩，發(fā)電廠(chǎng)房，開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。
橋水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大栗樹(shù)西側，以發(fā)電為主，是瀾滄江中下游河段“兩庫八級”梯級開(kāi)發(fā)的最上游一級電站，也是云南省“云電外送”、“西電東送”戰略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址控制流域面積9.71萬(wàn)平方公里，總裝機容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠(chǎng)房系統、泄洪表孔以及沖沙泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最大壩高105米，壩頂長(cháng)度356米。
橋水電站大壩施工于20xx年8月份開(kāi)工，20xx年11月22日大江截流順利合龍，20xx年5月10日基坑開(kāi)挖達到1205米設計高程，同年5月22日首倉混凝土開(kāi)盤(pán)澆筑。20xx年7月18日，大壩混凝土澆筑全線(xiàn)封
暑假實(shí)習報告 篇9
一 在心連心公司物流配送中心實(shí)習時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。
配送中心專(zhuān)門(mén)有一個(gè)倉庫存放寶潔公司的產(chǎn)品，因為心連心公司是寶潔在湘潭的總代理，湘潭本地的一些批發(fā)站都要到這里來(lái)進(jìn)貨。
二 家住福州的劉女士。
每個(gè)月都會(huì )放棄自家附近的幾家超市，坐二十幾分鐘的公車(chē)去好又多聯(lián)信量販去購物，問(wèn)她這樣做的理由，回答是因為好又多超市里的"好又多"卷紙。
零售企業(yè)采用自有品牌的主要優(yōu)勢有：
1.自有品牌的價(jià)格通常要比制造商的價(jià)格低。
2.采用自有商品牌將更有利于消費者的溝通。
3.采用自有品牌具有信譽(yù)優(yōu)勢。
4.采用自有品牌也有利于加強零售商企業(yè)的內部管理。
5.零售企業(yè)采用中間商自有品牌能夠增強自己的自主控制力度。
6.采取自有品牌更有利于增加零售企業(yè)的特色，進(jìn)行差異化經(jīng)營(yíng)。
7.大零售商把自己的品牌陳列在商店醒目的地方，而且妥善儲備，吸引消費者更多的注意，這樣自有品牌的商品便享有了制造商商品所沒(méi)有的柜臺優(yōu)勢，獲得更高的銷(xiāo)售額。
三 但是采用自有品牌也并不適用于所有企業(yè)，它對企業(yè)本身也有一定的要求：
1.零售企業(yè)必須具有雄厚的資金實(shí)力。
2.采用自有品牌的零售商必須有較強的.管理能力。
3.零售企業(yè)要有較好的風(fēng)險承受能力。
4.采用自有品牌要求零售企業(yè)必須具備一定的規模。
四 心連心超市中也有一些屬于自有品牌的商品，包括心連心牌卷紙，心連心系列小吃，以及最近并購的鄉里臘味系列品牌，還有即將推出的黃酒產(chǎn)品等。
原 文 : 湖南心連心實(shí)業(yè)有限公司是一家大型的連鎖超市企業(yè)。發(fā)展至今，在省內外已擁有門(mén)店二十余家，食品加工廠(chǎng)數家，年銷(xiāo)售額五億余元。雖然其規模和銷(xiāo)售額排在步步高超市之后，但據業(yè)內人士評價(jià)，心連心公司就超市業(yè)態(tài)而言已經(jīng)超過(guò)了步步高超市。具體反映為：心連心公司擁有更靈活的經(jīng)營(yíng)理念，更積極的促銷(xiāo)手段，更嚴格的管理制度。目前，心連心公司為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展，一方面增加門(mén)店的數量;一方面并購了數家食品加工廠(chǎng)，積極打造完善的產(chǎn)銷(xiāo)鏈條，實(shí)施自有品牌策略，進(jìn)一步增強在行業(yè)中的競爭力。
在心連心公司物流配送中心實(shí)習時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象;配送中心專(zhuān)門(mén)有一個(gè)倉庫存放寶潔公司的產(chǎn)品，因為心連心公司是寶潔在湘潭的總代理，湘潭本地的一些批發(fā)站都要到這里來(lái)進(jìn)貨。那么同在湘潭的步步高是否也要到這里來(lái)進(jìn)貨呢?這樣一來(lái)，寶潔產(chǎn)品在步步高的售價(jià)肯定會(huì )比心連心高。而倉庫管理員卻告訴我，兩家的售價(jià)其實(shí)差不多，因為步步高是寶潔在株州的總代理，兩家超市地位差不多，進(jìn)貨的價(jià)格也差不多。
暑假實(shí)習報告 篇10
一.實(shí)踐的目的和意義
畢業(yè)之前到印刷廠(chǎng)實(shí)踐是高職印刷專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是高職學(xué)校全程教學(xué)計劃中的一項重要組成部分，是培養學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節，也是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設計前的實(shí)踐準備。
畢業(yè)實(shí)踐可以增強學(xué)生的感性認識，幫助學(xué)生掌握基本理論專(zhuān)業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習打下基礎。印刷設備操作實(shí)踐對學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力要求很高，要求學(xué)生直接參與，親自動(dòng)手。帶隊教師需給實(shí)踐生講解必要的印刷理論知識和生產(chǎn)工藝過(guò)程及要求，有組織地輔導學(xué)生完成相關(guān)的實(shí)踐和生產(chǎn)制作過(guò)程。
畢業(yè)實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐使我更深入地掌握專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解印刷工作的生產(chǎn)流程，了解印刷生產(chǎn)過(guò)程中存在的`理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，把所學(xué)的印刷專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。
二.實(shí)踐單位的介紹
根據學(xué)校的安排，我于20xx年11月17日至20xx年1月5日到彩色印務(wù)有限公司實(shí)踐。這是我第一次有這么長(cháng)的時(shí)間，有這么好的機會(huì )到印刷廠(chǎng)了解印刷生產(chǎn)現場(chǎng)，讓我更深一步地了解理論與實(shí)際的差別。
彩色印務(wù)有限公司是昆明雅昌集團旗下的一家子公司，坐落于昆明黃土坡普吉村，公司原名叫昆明富春印刷廠(chǎng)，經(jīng)昆明雅昌集團收購后正式取名為彩色印務(wù)有限公司。昆明雅昌集團作為彩色印務(wù)有限公司的總部，負責印前處理，例如，排版、設計等。彩色印務(wù)有限公司負責制版到印刷再到印后加工，最后包裝成品，還有負責成品運輸等。
彩色印務(wù)有限公司擁有正式員工約300人，其中有1/4是殘疾人，這一點(diǎn)在其他印刷公司是很罕見(jiàn)的。為什么彩色印務(wù)有限公司能夠把這些殘疾人很好地利用上呢?原來(lái)彩色印務(wù)有限公司主要從事高端精美畫(huà)冊印刷和高檔精致的包裝盒制作。例如，關(guān)于汽車(chē)、美容化妝品和山水畫(huà)方面的畫(huà)冊，還有關(guān)于月餅、普洱茶方面的包裝盒等。而這部分殘疾人就可以從事粘貼盒子、清潔盒子和檢驗成品等方面的工作，這樣既節約了公司工資方面的開(kāi)銷(xiāo)，又給殘疾人一份關(guān)懷和一個(gè)實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )。通過(guò)和殘疾朋友們在一起工作，我發(fā)現他們不僅動(dòng)作熟練，而且還非常認真，許多時(shí)候我遇到工作上的困難都是他們在幫助著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我!
彩色印務(wù)有限公司大致可以分為印刷生產(chǎn)車(chē)間、手工車(chē)間和裝訂車(chē)間三大車(chē)間。
印刷生產(chǎn)車(chē)間：包括制版工作室和印刷車(chē)間，主要負責制版和印刷生產(chǎn)。制版工作室有CTP直接制版機，設備相當先進(jìn)，不僅效果好，而且效率高，大大降低了工作人員的勞動(dòng)強度;印刷車(chē)間一共有三臺膠印機和一臺切紙機，它們分別是J2108對開(kāi)單色單面膠印機、秋山對開(kāi)四色膠印機、小森對開(kāi)四色膠印機和數字顯示切紙機SQZ920NZ。
裝訂車(chē)間：主要負責書(shū)刊的覆膜、配頁(yè)、折頁(yè)、模切壓痕、鎖線(xiàn)訂、膠訂、鐵絲訂、燙金等工作。
另外，彩色印務(wù)有限公司還設有一個(gè)大倉庫，倉庫分為兩間，一間為成品區，另一間為原料區(包括紙張、油墨和其他輔料等)。公司還有自己的職工食堂，我們平時(shí)下班都是在里面用餐，口味不錯，也很實(shí)惠。
注：彩色印務(wù)有限公司現在所在地是公司暫時(shí)租的，租期為5年，公司新廠(chǎng)在昆明經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，正在籌建中，預計20xx年3月份正式投入使用。
三.實(shí)踐內容
根據學(xué)校與公司的安排，我們的實(shí)踐形式實(shí)行輪崗實(shí)踐制，所以每個(gè)崗位我基本上都實(shí)踐過(guò)，也學(xué)到了不少東西。下面就分別從印刷生產(chǎn)車(chē)間、裝訂車(chē)間和手工車(chē)間作詳細的實(shí)踐內容介紹。
(一)印刷生產(chǎn)車(chē)間
我首先是在印刷生產(chǎn)車(chē)間實(shí)踐，工人師傅們生產(chǎn)工作都很忙，所以他們很少有時(shí)間主動(dòng)教我們東西，一般情況都是我們站在機器旁邊看著(zhù)他們操作，有問(wèn)題了問(wèn)師傅就行了，師傅也會(huì )簡(jiǎn)明扼要清楚的告訴我們。接下來(lái)我分別介紹一下我所實(shí)踐的機臺以及在實(shí)踐過(guò)程中遇到并且解決的問(wèn)題。
1. J2108對開(kāi)單色單面膠印機
J2108對開(kāi)單色單面膠印機是國產(chǎn)的自動(dòng)化程度較高的現代膠印機，它的啟動(dòng)、壓印、離壓、輸紙等可由操作人員根據生產(chǎn)需要按動(dòng)相應的按鍵即可。
(1)機器說(shuō)明
a.機器特點(diǎn)
●設計結構先進(jìn)合理，性能優(yōu)良，整機的操作充分考慮人機的協(xié)調，安全方便。
●自動(dòng)給紙，速度高，穩定可靠。
●主電機采用變頻調速，結構簡(jiǎn)單、維護方便、運轉平穩、節約能源。
●采用精心設計、加工的遞紙、恒力凸輪和叼紙牙控制機構，運動(dòng)更加平穩。
●收紙設有自動(dòng)副收紙、噴粉等裝置。
b.技術(shù)參數
最大紙張幅面：650×920mm最小紙張幅面：393×546mm
最大印刷面積：638×900mm印刷紙張厚度：.06-0.6mm印版尺寸：765×950×0.3 mm膠皮布尺寸：850×960×1.8 mm
印刷速度：10000張/小時(shí)給紙堆最大高度：1496 mm收紙堆最大高度：910mm主電機功率：13 kw
外形尺寸：5006×2782×20xxmm機器凈重(包括給紙機)：8.5T
(2)為什么膠印機在印刷過(guò)程中要使用包襯?因為膠印機的橡皮布滾筒上包覆有橡皮布，在橡皮布和滾體之間還襯有紙張、紙板、塑料薄膜、毛織品等材料制成的襯墊，橡皮布和襯墊一起組成了膠印機橡皮布滾筒的包襯。膠印印刷使用的印版、紙張表面在微觀(guān)上都有明顯的不平度，若它們直接接觸印刷，便會(huì )造成印刷表面接觸不良，致使油墨轉移量降低，印張上的印跡發(fā)虛。為使印刷面在印刷時(shí)充分接觸，則要使用包襯。
(3) J2108膠印機滾筒壓力的調節
膠印機印刷滾筒組成了膠印機的心臟部件，不論膠印機的結構如何，各部件的配合精度如何，都是為了達到同一個(gè)目的，那就是能印刷出好的產(chǎn)品。膠印機的滾筒部件直接與印品質(zhì)量相關(guān)，一張好的印刷樣品要有好的機械設備及其高精度的零部件配合，還要有好的調節精度、使用精度。因此要達到一張印品上圖文網(wǎng)點(diǎn)完全再現，印張圖形變化量、印版耐印率的高低、橡皮布使用壽命的長(cháng)短，機器本身是否得到合理使用，滾筒軸承軸套和齒輪磨損的快慢等等，都需要調節使用得當。若調節使用不得當，則有可能出現印刷、機械故障，如網(wǎng)點(diǎn)變形、花版、糊版、墨杠等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題往往都是因為印刷滾筒中心距調節不當，即印刷壓力不當而造成的。
印刷離不開(kāi)壓力。沒(méi)有壓力，印版上的圖文墨跡就無(wú)法轉移到橡皮布上，橡皮布上的圖文墨跡也無(wú)法轉印到紙張上，因此沒(méi)有壓力的印刷是不存在的。組成印刷系統的各滾筒中，印版滾筒表面需要裝上印版及襯墊，橡皮滾筒則要裝橡皮布及襯墊。而壓印滾筒上的紙張厚度理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。
暑假實(shí)習報告 篇11
大二暑假，進(jìn)入tz培訓機構，是偶然，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅定了一個(gè)信念：大二下學(xué)期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗傳授給像我一樣在農村長(cháng)大的弟弟妹妹們。我希望通過(guò)分享大家的成功經(jīng)驗和一些比較好的學(xué)習方法給年少的他們，希望他們在以后的路上走得更快更穩。懷揣著(zhù)這份希望、這份夢(mèng)想，支撐著(zhù)我堅持下來(lái)了這充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著(zhù)實(shí)頗多，感觸亦是頗深！
一、招生篇
未來(lái)三橋鄉的幾個(gè)月前，就聽(tīng)室友兼現任三橋校長(cháng)的周校長(cháng)說(shuō)暑假支教會(huì )很苦、很累，但我從未想到會(huì )如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來(lái)這只需要教學(xué)就好，忘了，還要自己招學(xué)生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！
萬(wàn)事開(kāi)頭難！何況tz培訓機構來(lái)三橋鄉辦暑假班是第一次。新市場(chǎng)，難開(kāi)��！一系列的不利條件，更是為難住了毫無(wú)經(jīng)驗的我們這批在校大學(xué)生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒(méi)遇難而退，靠著(zhù)一個(gè)信念，激勵著(zhù)三橋鄉這支教師隊伍的每一個(gè)成員，那個(gè)支撐點(diǎn)——我們最初的夢(mèng)想、大家共同的目標！從6月26號到7月8號整整13個(gè)早晨，每天早上大家6：20準時(shí)在大門(mén)口集合，無(wú)論刮風(fēng)下雨，大伙都會(huì )毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號:走進(jìn)tz，共同學(xué)習，共同改變！1、2、3、4………時(shí)至今日，耳邊也常常想起我們的口號。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時(shí)激昂的宣誓!它時(shí)刻提醒著(zhù)每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對各個(gè)家長(cháng)的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻自己的力量”！
每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號，還使我們斗志昂揚、充滿(mǎn)活力，即使之前再苦再累，也會(huì )在喊過(guò)口號、宣誓過(guò)后一掃而空，如同臨行前的船，伴著(zhù)鼓鼓的帆船，載著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望！
不得不說(shuō)，招生期真是最苦最累的！每天早上八點(diǎn)出發(fā)，我們組獵鷹隊和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊（每組4人）便各奔東西，每?jì)扇蓑T一輛老式自行車(chē)出發(fā)了！敢想象么？?jì)H憑著(zhù)一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉村街道！要靠走著(zhù)、問(wèn)著(zhù)、打聽(tīng)著(zhù)去我們計劃中的目的地，然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁(yè)和數張令人期待填寫(xiě)的學(xué)員登記表，外加一人一個(gè)水杯，就這樣，大家家當齊了，上路了，開(kāi)始了我們一天的工作——挨家挨戶(hù)地上門(mén)宣傳。
滿(mǎn)滿(mǎn)的宣傳頁(yè)上的每一處，我們都要給每個(gè)家長(cháng)做好詳細的講解，并且詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及建議學(xué)生上暑假輔導班的必要性。有時(shí)我們需要花近一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)和家長(cháng)、學(xué)生溝通；能招到學(xué)生則最好，亦是我們所期望的，可大多情況下，我們都會(huì )無(wú)功而返，家長(cháng)們似乎都不約而同抱有同一個(gè)想法:再等等看，看別人怎么做的，然后我再作決定。怎么說(shuō)呢？站在家長(cháng)們的位置，我真的很理解他們的心情，可是于己，好遺憾！雖是很大的潛力戶(hù)，就如郭老師所言，結果就是沒(méi)招到學(xué)生��！不是么？前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫！本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的.期待和鼓鼓的士氣，磨礪兩天后，大家再次坐在會(huì )議室后，兩隊8名成員全部都無(wú)語(yǔ)了，大家也不約而同地作了同一個(gè)動(dòng)作——沉默！深思！招生期的每個(gè)晚上，簡(jiǎn)單地吃過(guò)飯后，大家都會(huì )集中到簡(jiǎn)陋的會(huì )議室開(kāi)會(huì )。為時(shí)近3~4h的會(huì )議，知道么？最害怕的便是開(kāi)頭的上報人數了！尤其是作為獵鷹隊的小組長(cháng)，倍感壓力吖！好幾次，對方颶風(fēng)隊都略超獵鷹隊，我就納悶了：到底是哪不對勁、哪出錯了？還是解釋不到位？還是家長(cháng)和學(xué)生本身的問(wèn)題？好多次，真的是讓人夠無(wú)語(yǔ)的——以上午下來(lái)，會(huì )連一個(gè)學(xué)生都招不到！真的、真的，再有激情和精力的人也會(huì )感到力不從心、身心疲憊��！經(jīng)常地，周校長(cháng)或方總或宋總都會(huì )給我們打氣，給大伙支招、想法子、開(kāi)導大家......
畢竟，我們總得堅持下去，不是？
而且，我們必須再咬咬牙堅持下去，不是？！
即使是苦笑著(zhù)，嘲諷自己吧！路，還得繼續走下去呢��！隊友胡老師曾問(wèn)過(guò)我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力��？難道就不感到疲憊、不累么？”說(shuō)真的，不累那是假的。試想一下，每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn)，然后再開(kāi)會(huì )至深夜凌晨幾近2點(diǎn)，這樣連續不停歇地維持近半月，任誰(shuí)能受得了？可我得出撐著(zhù)了，不么？并且，我也能撐下去，苦笑一下，說(shuō)聲：“還好....”因為只有自己心里清楚：一直支撐我堅持下來(lái)的是心底那個(gè)希望，那份早在一年前就決定的那份堅持！ 為此，我決不允許、也絕不會(huì )半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做，要做就要做到最好��！
這樣想過(guò)之后，就覺(jué)得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過(guò)去了勒。出現問(wèn)題了，大家商量著(zhù)來(lái)，共同去解決，針對性分析、逐一擊破就ok了！比如周校長(cháng)建議的：我們要注意的是：要給家長(cháng)一個(gè)要來(lái)tz培訓班的理由而非一個(gè)不要來(lái)的理由！每次開(kāi)會(huì )，總會(huì )有不同的收獲，雖然會(huì )很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問(wèn)題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗和大家分享一下，真的感覺(jué)很充實(shí)、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問(wèn)題，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。x:x還是集思廣益��！大家互換想法后，問(wèn)題便迎刃而解，這樣一來(lái)，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。
我想，我這一生都不會(huì )忘記，從XX年6月26日早上起，我和獵鷹隊的鄧老師、胡老師、左老師一起去走訪(fǎng)每一家、每一戶(hù)的場(chǎng)景！晴天，大家騎著(zhù)那兩輛支吾的自行車(chē)互帶一個(gè)人，跑到甚至十幾里開(kāi)外的路樓、黃李莊、小沈莊，甚至雷臺、韋莊，挨家挨戶(hù)，走過(guò)每片土地，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生！下雨天，大伙打著(zhù)傘，用自己的身體護好手中的宣傳頁(yè)，即使自己全身濕透了，也要全力護好大伙的檔案袋，護好我們的招生簡(jiǎn)章！只因——我們都是tz人！深知自己肩負的使命！每天，當我們用沙啞的喉嚨唱著(zhù)隊歌，我心中激動(dòng)萬(wàn)千呀！有種特別想哭的沖動(dòng)。一開(kāi)始，招不到學(xué)生；唱著(zhù)對歌---《我相信》和《愛(ài)因為在心中》，像是自嘲。自信心有些小受打擊，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)也疲了的隊友，我告訴自己；我決不能氣餒，也絕不妥協(xié)，一定堅持到底了！心中暗暗下定決心：大家再接再勵~~~
只要咱肯用心去努力、付出、盡心了，總會(huì )有收獲的！畢竟，生活老人不會(huì )太虧待努力的人的!
招生期間，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸，體驗到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷！真是歷經(jīng)磨煉，受益匪淺啊!
好在，三橋人民被我們的真誠打動(dòng)了呢！感謝，感謝各位家長(cháng)對我們的信任、對我們教學(xué)工作的支持！當看到學(xué)員登記表上那一張張相片時(shí)，大家都會(huì )心地笑了；之前收的所有苦和痛——無(wú)論是在炎炎烈日下的堅持或是暴雨中的倔強與堅忍……這段歲月、此番經(jīng)歷，如何讓人輕易忘懷？
當招生最后2天周校長(cháng)公布說(shuō)招生人數已經(jīng)超過(guò)200人時(shí)，大家的心情是多么的激動(dòng)��！對于完全白手起家的我們，三橋教師隊伍的九人團隊，這是我們用心努力的成果；是對我們能力的一種見(jiàn)證！這份心情，是感動(dòng)，亦是辛酸。隊友們，我們快接近成功了呢！
二、授課篇
隨著(zhù)招生的陸續結束，我們各個(gè)老師都開(kāi)始了下一輪的工作——編班、分配班主任，布置教室等各類(lèi)大大小小問(wèn)題。唉，任重而道遠吶！
說(shuō)真的，自己當時(shí)真的特別抵觸擔任小一、小二的班主任；因為我本來(lái)就一心期待著(zhù)教七年級的學(xué)生，尤其是帶他們英語(yǔ)。沒(méi)能當上他們的班主任我很是失望，唯一慶幸的是在我的堅持下，七年級英語(yǔ)，還是我帶了。（不過(guò)事后我發(fā)現好像只有我最適合小一、小二的班主任，周校長(cháng)一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢！因此，我亦不會(huì )辜負大家所有人的希望；孫老師，加油咯！
7月9日，正式上課的第一天，一上午四節課下來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒4、5次，嗓子就那么一直啞著(zhù)……貌似授課還沒(méi)招生簡(jiǎn)單些……
但因心中那個(gè)夢(mèng)想、那份堅持，我不能退縮；想到方總經(jīng)常提到的那句話(huà)：“教學(xué)要盡職盡責！”所以，即使再難帶、再難管的學(xué)生，我都會(huì )一如招生期那份干勁兒勇往直前。備課前后，縈繞在耳邊和心底的是：你還記得自己對家長(cháng)的承諾么？你有是否做到了問(wèn)心無(wú)愧？……
我想說(shuō)：當你把優(yōu)秀當成一種習慣時(shí)，你會(huì )一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮，這樣，生活才不會(huì )讓你失望！
和小一小二的小學(xué)生在一塊兒，給人以哭笑不得的回憶；有時(shí)他們會(huì )讓你恨得不得了，可有時(shí)，你看到他們安靜地坐在那讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)、一起表演《感恩的心》時(shí)，你會(huì )感動(dòng)，會(huì )舍不得說(shuō)他們一句……
還有七年級那群特懂事的、貼心的孩子，亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗的機會(huì )。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧老師和胡老師對我的默默關(guān)心：開(kāi)學(xué)以來(lái)，總以為大家都只顧忙自己的了，想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過(guò)他們后，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室，有種力不從心的感覺(jué)；可那天下午鄧老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫老師，看到你在這一個(gè)人掃地，可不忍心了……”只是這一句話(huà)就足夠了！往日里所有的累、心中的苦；都值了。謝謝你，鄧老師！謝謝你的關(guān)心和理解！!
還記得那天，胡老師無(wú)意中說(shuō)到：“孫老師，你知道么?我只和我們班學(xué)生說(shuō)過(guò)一句狠話(huà)：你們的英語(yǔ)老師嗓子一直不好，其他課我暫且不說(shuō)，但上她的課時(shí)，你們誰(shuí)給我搗亂了，后果很?chē)乐亍?/p>
聽(tīng)過(guò)后我直接愣在那了，那句話(huà)，我記在心里了！不爭氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師，真的謝謝！想說(shuō)：好喜歡大家，一路上有你們真好！
接著(zhù)加油咯！fight for our dreams! never say die, never give in!!
三、中途遇挫、轉去殷店
生活中最悲哀的事莫過(guò)于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西，才沒(méi)過(guò)多久，就忽地失去了......
7月16日，我永遠忘不了那一天，周一上午，也是我們暑假輔導班開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期的第一天，本來(lái)大家努力了整個(gè)星期天：大家把桌子、椅子一個(gè)一個(gè)搬過(guò)來(lái)，打掃房間，把本是垃圾堆的幾個(gè)房間打掃得是干干凈凈、玻璃擦得是明亮亮的；說(shuō)真得，大家不怕苦著(zhù)、累著(zhù)，招生期大家什么苦沒(méi)吃過(guò)，又怎會(huì )畏懼這點(diǎn)勞力活？為了我們那些辛苦招來(lái)的學(xué)生和心底里那份期望，就算再苦再累，我都接受。但可不可以，不要太殘酷了？！當看著(zhù)他們毫不留情地把我們的黑板拿走時(shí)，我們的心在滴血！縱有萬(wàn)般無(wú)奈、不舍，可還是得離開(kāi)了！歸去來(lái)兮辭，從窗戶(hù)外面看著(zhù)小一小二的那群可愛(ài)的孩子，最后一次表演著(zhù)《感恩的心》，我哽咽了，胡老師站在窗前，說(shuō)：”現在看著(zhù)這群孩子，感覺(jué)他們真的特別可愛(ài)……“
真得要離開(kāi)三橋，真的好舍不得！我們的夢(mèng)扎在三橋，大家的努力在三橋，大伙的成果在三橋，所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上，已入之甚深，此次離去真可能即是永別�。�！
好恨��！
心，真的被傷的好重！好痛��！
和亓老師、周校長(cháng)被調到殷店教學(xué)實(shí)屬無(wú)奈之舉，來(lái)了之后總有種寄人籬下的感覺(jué)；面對的同樣是學(xué)生，但感覺(jué)確實(shí)不一樣了。真的回不去了，想鄧老師、左老師、胡老師他們了！想念和我曾經(jīng)一起招生、一起淋雨、一起在路邊吃咸菜、一起跑操的隊友們了……
安慰亓老師說(shuō)：“不去想，不去感傷就好了，即使是麻痹者自己，認真教學(xué)就行！”……
依舊認真、努力地備課，心中有苦、痛，壓著(zhù)，埋在內心深處。自己清楚勒，無(wú)論在何地、教誰(shuí)，我都謹記自己擔任的是一名教師的角色，謹記自己的職責和使命！遇挫了，堅強地站起來(lái)，拾起本心，鼓起勇氣，繼續前行。時(shí)刻都牢記著(zhù)tz培訓機構的宗旨，同時(shí)亦是自己心之所向~~授課時(shí)盡職盡責、無(wú)悔于心、無(wú)愧于咱可敬的父老鄉親吶��！
四、尾聲
歲月匆匆、腳步不停，都為心中夢(mèng)，加入tz培訓機構真得讓我學(xué)到好多東西，體會(huì )到了各種別樣的經(jīng)歷，亦是tz，給了我一個(gè)得以圓我教師夢(mèng)的機會(huì )；同時(shí)能結識這么多患難知己，時(shí)日雖短，但情誼亦真、亦深，足矣！
暑假實(shí)習報告 篇12
一、實(shí)習目的
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷，暑假實(shí)習報告怎么寫(xiě)。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，趁著(zhù)寒假有這樣一個(gè)節日，好好大干一場(chǎng)。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx-7-18—20xx年8月20日
三、實(shí)習地點(diǎn)
億鑫超市
四、實(shí)習單位和部門(mén)
私人 永和飯店
五、實(shí)習內容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
由于家庭經(jīng)濟的原因，我不能像大多數同學(xué)一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的生活費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開(kāi)始就在超市里打工了。由于我的表現還不錯，老板比較喜歡我，所以這個(gè)暑假答應我在他的超市打工是理所當然的了。還沒(méi)有放假，我就打電話(huà)到超市了，問(wèn)老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿(mǎn)口答應，非常希望我來(lái)工作。我當然非常高興啦！
閑話(huà)少敘，言歸正傳。那年我還沒(méi)有到超市上班之前，我有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。俗話(huà)說(shuō)：做壞人簡(jiǎn)單，做好人難��！只要做一件壞事，在別人的眼里，這個(gè)人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話(huà)，就要做無(wú)數的好事，但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開(kāi)始就流下一個(gè)好的映像可不是一件簡(jiǎn)單的事情��！于是，我制定了以下幾大要點(diǎn)：
一。我決不破壞超市的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個(gè)部分：飲料和冷柜、餅干類(lèi)、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢？其實(shí)是這樣的：我們鄉下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會(huì )有顧客偷東西的。如果我們隨便離開(kāi)自己的崗位，那么這邊的貨架就沒(méi)有人看著(zhù)，東西就很容易少掉！同樣，“不可以閑談”也類(lèi)似這個(gè)原因，如國際歌理貨員沒(méi)事做的時(shí)候都在一起閑談，那么就沒(méi)人看著(zhù)貨物了，東西少了又是損失！還有，“不可以把手機帶在身上”，這個(gè)規定看似嚴格，其實(shí)是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班，沒(méi)人看著(zhù)貨物。所以，后來(lái)經(jīng)理就規定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來(lái)上班，但要放在辦公室。對于這個(gè)規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的，實(shí)習報告《暑假實(shí)習報告怎么寫(xiě)》。當然，還有很多的規定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來(lái)等等。所有的規定我基本上都能自覺(jué)地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。
二。不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點(diǎn)，我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去，把各個(gè)柜臺的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的.商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！有時(shí)，睡覺(jué)到了早上，手膀都疼，還全身沒(méi)勁！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢？所以，不管有多累的活，我都會(huì )很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個(gè)積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！
三。如果沒(méi)有貨要上的話(huà)要找點(diǎn)事情做。所謂“上貨”，是我們常說(shuō)的話(huà)，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架不就空了嗎？還賣(mài)不賣(mài)東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，不能只顧著(zhù)補貨，要看著(zhù)點(diǎn)的。當然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒(méi)有事做了嗎？就站在一個(gè)地方看著(zhù)貨架發(fā)呆，還是來(lái)回來(lái)回閑逛？當然不是了！如果沒(méi)有什么顧客，也沒(méi)有貨要補，在過(guò)道里走來(lái)走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺(jué)上我沒(méi)事做，在混時(shí)間！畢竟是私企老板，不會(huì )養一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng )造財富的，不是養你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì )有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(cháng)了、舊的，自然就不會(huì )買(mǎi)了。這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像，而且貨物就賣(mài)不出去了。誰(shuí)也不希望我們的東西賣(mài)不出去的。其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來(lái)！這個(gè)很好，在超市是不可以坐下的，誰(shuí)能連續站那么長(cháng)時(shí)間��？所以，在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補時(shí)，可以抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng)，我在超市表現還是相當好的。
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西�，F在，我們鎮上的超市越開(kāi)越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價(jià)格戰就打起來(lái)了。有時(shí)候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來(lái)看價(jià)格。我們有時(shí)候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格。對于做“間諜”，我還總結了一個(gè)經(jīng)驗：要裝作是買(mǎi)東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會(huì )對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價(jià)格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價(jià)格！自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，商家的惡性競爭對消費者來(lái)說(shuō)是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營(yíng)者，我們是不愿意看到的！價(jià)格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個(gè)利潤有著(zhù)直接聯(lián)系的��！
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。更何況我暑假兩個(gè)月還拿了一千多的薪水呢？雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢？總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧？
那么，我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。我穿著(zhù)大頭皮鞋，帶著(zhù)我的綠色氈帽，騎著(zhù)我的二手腳踏車(chē)帶著(zhù)希望與渴望，開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對自己手工藝 期望很高，沒(méi)有月薪兩千不干。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì )通知你的”。經(jīng)過(guò)多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個(gè)方面的原因。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒(méi)有達到一定的水平，五個(gè)方面是自己沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，沒(méi)有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會(huì )實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì )實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū)，家里花了那么多的錢(qián)把我培養長(cháng)大成人，可現在只能端端盤(pán)子，瑞怎么著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì )干部，多少也有點(diǎn)社會(huì )能力，心理學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對我指手畫(huà)腳，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時(shí)避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會(huì )。 廚房是廚師的戰場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰場(chǎng)上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及威望之間的住處所
暑假實(shí)習報告 篇13
***年**月到**月，我在東風(fēng)日產(chǎn)**專(zhuān)營(yíng)店進(jìn)行維修實(shí)踐活動(dòng)。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我對汽車(chē)4s店的整車(chē)銷(xiāo)售、售后服務(wù)、維修、信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì )。
東風(fēng)日產(chǎn)**專(zhuān)營(yíng)店是一個(gè)擁有東風(fēng)日產(chǎn)車(chē)定點(diǎn)、配套、直接提供的一流維修設備：舉升機、輪胎動(dòng)平衡機、車(chē)身校正架、烤漆房、四輪定位儀等，還擁有先進(jìn)的進(jìn)口檢測儀器：nissan電腦檢測儀、點(diǎn)火測試儀、雪種機等，及使用于維修業(yè)務(wù)的計算機網(wǎng)絡(luò )。寬敞、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶(hù)休息室為客戶(hù)提供舒適的環(huán)境，寬敞的維修車(chē)間，設置十幾個(gè)標準工位充分滿(mǎn)足維修作業(yè)的需要。規格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是日產(chǎn)系列車(chē)輛運行的安全保證。該店是一個(gè)大型的4s店，銷(xiāo)售服務(wù)的車(chē)型有：天籟、頤達、騏達、帕拉丁、軒逸、驪威、駿逸等幾種車(chē)型。
這家店不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車(chē)維修技術(shù)人員，而且從國內、外購進(jìn)一批先進(jìn)的汽車(chē)維修檢測設備。例如：電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動(dòng)循環(huán)清洗……等等。使得該廠(chǎng)軟、硬件兼備且完善。
在這三個(gè)月的實(shí)踐中，我對汽車(chē)的保養以及保養的必要性有了深刻的理解。
汽車(chē)保養是很重要的，買(mǎi)了一輛新車(chē)，首先要懂得如何保養。汽車(chē)保養需要做的幾項工作：
1、清潔汽車(chē)外表，檢查門(mén)窗玻璃、刮水器、室內鏡、后視鏡、門(mén)鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤(pán)的游動(dòng)間隙是否符合標準;輪轂軸承、轉向節主銷(xiāo)是否松動(dòng)。檢查離合器和制動(dòng)踏板的自由行程是否符合規定。
2、檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動(dòng)發(fā)動(dòng)機后，察看儀表工作是否正常，傾聽(tīng)發(fā)動(dòng)機有無(wú)異響。檢查車(chē)輛有無(wú)漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。
3、發(fā)動(dòng)機油的更換。發(fā)動(dòng)機機油的作用主要是對發(fā)動(dòng)機進(jìn)行潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐……若沒(méi)有機油，汽車(chē)的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，一般5000公里換一次機油。4、汽車(chē)制動(dòng)液檢查與更換：汽車(chē)行駛一定的時(shí)間就要檢查制動(dòng)液，必要時(shí)需更換。制動(dòng)液在使用一定時(shí)間后，會(huì )出現沸點(diǎn)降低、污染及不同程度的氧化變質(zhì)，所以應根據氣候、環(huán)境條件、季節變化及工況等及時(shí)檢查其質(zhì)量性能，做到及時(shí)更換。普通工況下，制動(dòng)液在使用2年或5萬(wàn)公里后就應更換。原則上，不同型號的制動(dòng)液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學(xué)反應，影響制動(dòng)效果。不同車(chē)型，使用的制動(dòng)液也往往不同。制動(dòng)液有礦物油型制動(dòng)液、合成型制動(dòng)液等類(lèi)型。
然而，給我印象最深的不單單是專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐，還包括實(shí)踐的一些體會(huì )。
找實(shí)踐工作的認識：
大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)從大學(xué)生活到社會(huì )工作的一個(gè)過(guò)渡階段。學(xué)校和社會(huì )的差別很大，有些同學(xué)在學(xué)校時(shí)，對自己以后工作的事情考慮得少，準備得少，一旦步入社會(huì )，自己心理上就一片空白。在踏入社會(huì )時(shí)，對于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實(shí)踐就顯得尤為重要。
實(shí)踐和正常上班沒(méi)有什么兩樣。如果實(shí)踐時(shí)就沒(méi)有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會(huì )走彎路。還有，對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。畢竟自己在學(xué)校里接觸社會(huì )少，專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作和運用能力與實(shí)際工作要求還是有一定的`差距。不要一開(kāi)始就想著(zhù)自己要找到一份好工作，自己專(zhuān)業(yè)內的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實(shí)際的。
工作總結：
1.最好每天都能做工作日記，早上上班前寫(xiě)好自己在這一天的工作目標，工作中應該注意的重點(diǎn)問(wèn)題，有那些事情是要問(wèn)清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在當天做了那些工作，那些工作目標沒(méi)有完成，為什么沒(méi)有完成，自己在以后的工作中應該注意那些問(wèn)題……這樣將是很重要的，經(jīng)�？纯磿�(huì )有很大進(jìn)步的。
2.在工作時(shí)，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上級或師傅問(wèn)清楚，不能亂憑空想象，亂做，這樣做出來(lái)的東西很有可能會(huì )返工。
3.在實(shí)踐工作中，很有可能會(huì )碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事。如果已經(jīng)發(fā)生了，你要思考為什么會(huì )發(fā)生這樣的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。
4.在討論問(wèn)題時(shí)，要有自己的見(jiàn)解，不能人云亦云，沒(méi)有見(jiàn)解。
5.工作中要踏踏實(shí)實(shí)，人人真真做，要多總結，多交流。
雖然我在這家公司實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)也不短，但是我在這家公司卻學(xué)到了很多我們想學(xué)習到的知識，使我對汽車(chē)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。我深知自己在學(xué)校學(xué)到的東西很有限，還有很多知識是我不知道的。在實(shí)踐期間我認真跟師傅們學(xué)習汽車(chē)方面的知識，積極動(dòng)手，培養了我吃苦耐勞的精神，認真了解車(chē)身的構造。完成了汽車(chē)有關(guān)零部件拆裝的目的，達到了實(shí)踐的要求，也使我在企業(yè)里，了解到了企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專(zhuān)業(yè)有了突破，也使我學(xué)習到關(guān)于企業(yè)管理方面的知識�？偟膩�(lái)說(shuō)，我成功的完成了這次實(shí)踐，為我以后的工作道路起著(zhù)很重要的作用。
暑假實(shí)習報告 篇14
轉眼間已經(jīng)是大三了，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半，是時(shí)候該想想步入社會(huì )該作何打算.所以便想提前體驗一下作為一個(gè)社會(huì )人的感受.為以后真正的出入社會(huì )做好準備，積累點(diǎn)經(jīng)驗，不至于在大學(xué)這個(gè)象牙塔中迷失自己，與社會(huì )脫軌，我們應該深入社會(huì )，了解到底需要什么樣的人才，我們在學(xué)校中更重要的是學(xué)習什么，有方向的去學(xué)習把握自己。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
“沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
雷會(huì )計根據我的實(shí)踐時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。一天正常的工作開(kāi)始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，雷會(huì )計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應該注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現了一些問(wèn)題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實(shí)中企業(yè)里用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費、保險費等等。通過(guò)雷會(huì )計的講解使我了解到原來(lái)在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)踐期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)踐，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。由于會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業(yè)會(huì )計，并且我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的.了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動(dòng)。并且計算機在會(huì )計中的運用越來(lái)越重要，在以后的學(xué)習中應該注意計算機和會(huì )計的結合，以后人工的會(huì )計將會(huì )被逐步取代。此外，我還結交了許多朋友、老師我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！轉眼間已經(jīng)是大三了，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半，是時(shí)候該想想步入社會(huì )該作何打算.所以便想提前體驗一下作為一個(gè)社會(huì )人的感受.為以后真正的出入社會(huì )做好準備，積累點(diǎn)經(jīng)驗，不至于在大學(xué)這個(gè)象牙塔中迷失自己，與社會(huì )脫軌，我們應該深入社會(huì )，了解到底需要什么樣的人才，我們在學(xué)校中更重要的是學(xué)習什么，有方向的去學(xué)習把握自己。
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