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學(xué)會(huì )微笑演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)會(huì )微笑演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )微笑演講稿1
老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用微笑面對期中考試》。
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，新的一周。再過(guò)一個(gè)星期，我們即將迎來(lái)期中考試，準備接受學(xué)校、老師和家長(cháng)的隆重的檢閱。它不僅是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次檢驗�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。為了搞好期中復習和考試，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期中考試�？荚囍皇菍W(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)習效果的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。
其次，科學(xué)安排好復習計劃，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！痹鷮�(shí)充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期中考試內容龐雜，許多同學(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的`切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。
第三、珍惜時(shí)間，講究復習方法，提高復習質(zhì)量。有了周密得計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時(shí)間，保證計劃的落實(shí)。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。我們只有“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!當然，一味的蠻干往往會(huì )事倍功半，復習也要講究技巧。復習時(shí)，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過(guò)關(guān)，盡量將以前做過(guò)的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問(wèn)題并分類(lèi)解決。復習時(shí)還要有選擇意識，對各科知識要確定主要復習的內容，提綱挈領(lǐng)，有側重，有取舍，瞄準章節重點(diǎn)，抓住幾根主線(xiàn)，快速掌握。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會(huì )貫通。
同學(xué)們，人生能有幾回搏?人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整�？荚囋诩�，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿(mǎn)懷信心，全力以赴地去迎接考試，我們就一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
謝謝大家!
學(xué)會(huì )微笑演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《微笑的力量》。
生活總是充滿(mǎn)坎坷，人生的過(guò)程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過(guò)程，在經(jīng)歷過(guò)磨難之后，你的人生便會(huì )達到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠了�；蛟S經(jīng)歷磨難的過(guò)程是難以忍受的，但我們仍然要微笑坦然地面對生活，保持樂(lè )觀(guān)積極向上的生活態(tài)度，始終堅信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”。
俞敏洪，中國知名企業(yè)家，從一無(wú)所有的大學(xué)生轉身變?yōu)槿袊顬楦挥械慕處�，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)磨難的。他曾經(jīng)這樣總結自己的過(guò)去：“過(guò)去，我一直認為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者；進(jìn)了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)女孩愛(ài)上過(guò)我，我是個(gè)失敗者；教了三年書(shū)沒(méi)有什么成就，我是個(gè)失敗者；在北大十年沒(méi)參加過(guò)任何團體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者；被北大開(kāi)除出來(lái)無(wú)處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的磨難。為什么這些磨難沒(méi)有壓垮老俞？因為老俞有一顆樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)，對任何困難都能微笑面對，是這種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度幫助老俞安然度過(guò)磨難，鑄就了他今天的成功！
在待人處事過(guò)程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的.矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來(lái)愉悅的感受，增強自己的親和力。世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè )的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。
朋友們，面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。
學(xué)會(huì )微笑演講稿3
在我的記憶中，父親曾經(jīng)送過(guò)我們很多書(shū)，算起來(lái)有數十本甚至上百本。他每買(mǎi)一本書(shū)，都要寫(xiě)上贈言。父親寫(xiě)贈言的寫(xiě)在封底。因我們姐弟四人的名字最后一個(gè)字排列是"英勇衛國"，所以父親的贈言都寫(xiě)的是"英勇衛國，四人共看，不準撕毀。父字。X年X月X日購于地"。
父親送給我們的書(shū)五花八門(mén)，有《毛主席語(yǔ)錄》《新華字典》《怎樣打算盤(pán)》，還有小人書(shū)《智取威虎山》等等。
父親11歲時(shí)就一個(gè)人從湖北到湖南的一個(gè)皮頭店當學(xué)徒。祖父是有讓他們兄弟三人都做讀書(shū)人的想法，可正是這個(gè)時(shí)候，日本鬼子打到了家門(mén)口，祖父說(shuō)："定遠啊，你是家中老大，現在家鄉這邊不安寧，你先走吧。"就這樣，父親到了祖父的一個(gè)朋友那里當起了學(xué)徒。皮頭店的幾個(gè)學(xué)徒就他最小，每天清晨他要第一個(gè)起床，下門(mén)板開(kāi)店門(mén)，打掃店堂衛生。一天到晚忙下來(lái)，晚上就睡在柜臺上。幾年下來(lái)，父親成了老板最得意的`徒弟，算盤(pán)打得最好，人也最勤快。
父親在新中國成立后參加了工作，父親在縣內的大大小小的十多個(gè)單位工作過(guò)，每次工作調動(dòng)，他就挑著(zhù)全部家當兩個(gè)小木箱到新單位報到，一只木箱裝著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，另一只木箱裝著(zhù)書(shū)。姐姐開(kāi)始上學(xué)后，父親便留下一只木箱在家里給我們裝書(shū)。
兒時(shí)的我，每日黃昏時(shí)總會(huì )站在家中的長(cháng)江大堤上，眺望著(zhù)向公路延伸的小路，尋找父親的身影�？吹搅烁赣H的身影，總是我跑在最前面去接父親。父親一到家，我們姐弟都非常高興，都把手伸進(jìn)父親掛在自行車(chē)龍頭上的黃挎包，往外掏出里面的東西，姐姐拿出書(shū)走到一邊，我還要把黃挎包翻個(gè)底朝天，看有沒(méi)有好吃的東西。
"千里兩相望，無(wú)時(shí)不淚漣"。父親離開(kāi)我們多年了，回想起父親在書(shū)上寫(xiě)的贈言，那一撇一捺間滲透了父親的愛(ài)和希望。
學(xué)會(huì )微笑演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!記得微笑，就是多給自己穿了一件暖衣，再大的風(fēng)寒也不怕。
不能否認，生命是一種受難的過(guò)程。是要被暫時(shí)的晴空和溫暖的春風(fēng)迷惑了眼睛，因為生活會(huì )冷不丁地給你莫大的打擊。生命如雨。表面看起來(lái)似乎很美，但實(shí)際上很多時(shí)候你不得不承受很多的孤獨，寒冷，更糟糕的是它不會(huì )因為你的任何不幸憐憫你，所以，當生活中沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，你自己就要快樂(lè )，你就是烏云遍布中的那一片晴空。當心靈之樹(shù)被疾風(fēng)驟雨蕩起層層漣漪。不要害怕，記得微笑!
你知道貝多芬嗎?他就是微笑的化身。不過(guò)這種微笑是世間少有的.，所以它并不常常有，即使有，也只游蕩在心底。他是人類(lèi)的精魄。而他的一生也只是為了證明微笑的力量有多大。
人們都當他是一個(gè)厭世者，都討厭他，唾棄他，可誰(shuí)都不知道，他心底最純潔最柔軟的地方。他一生都掙扎在痛苦之中。他的頭顱，永遠困在火山口中，拼命巴望著(zhù)沖破火山口，可是不可能!憤怒的雄獅被永遠地困在火山口之中!誰(shuí)都以為他瘋了，誰(shuí)都以灶她墮落了，就當人們逐漸遺忘他的時(shí)候，”第九交響曲”問(wèn)世了，世人驚訝了�？晒饷鞯奈枧_被他拋開(kāi)了，他寧愿躲在黑暗的角落里，他已經(jīng)不怕孤獨了，赤子是不怕孤獨的。赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)激情的世界!
為什么要吝嗇自己的微笑呢?生活就如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭，沉重的包袱并不是客觀(guān)的生活強加給我們的，只要我們懷著(zhù)微笑去面對它。
微笑是生活的一種態(tài)度。當我們面臨不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì )感激自己還有一個(gè)健康的身體。當人們患上重病時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì )感激自己擁有一顆健康的心，甚至人們連心都不再有的時(shí)候，那些人類(lèi)中秀的人會(huì )驕傲地說(shuō)：”我曾經(jīng)活過(guò)!”
這就是微笑的魅力。
學(xué)會(huì )微笑演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。
它代表著(zhù)愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂(lè )觀(guān)的精神。它是一門(mén)極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨，無(wú)助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！
于是，悲劇便產(chǎn)生了！
我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò )里，早已迷失了自己。只是，我們沒(méi)有勇氣去發(fā)現和承認罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因為我們缺乏面對生活的勇氣，更缺乏面對自己的勇氣。
朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來(lái)在鏡子面前微微一笑，你就會(huì )發(fā)現我們每天早晨醒來(lái)后一切都已經(jīng)是新的了。太陽(yáng)是新的，空氣是新的，花草是新的.，樹(shù)木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì )對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話(huà)，那你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生活并不是我們所認為的那樣糟糕。
因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應著(zhù)你！
學(xué)會(huì )微笑演講稿6
如果生活是一條波濤洶涌的大河，那么微笑就是一張帆，推動(dòng)著(zhù)航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸;如果生活是漆黑得伸手不見(jiàn)五指的黑夜，那么微笑就是一把火，照耀著(zhù)夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明;如果生活是無(wú)情的戰場(chǎng)，那么微笑就是一面旗幟，指引著(zhù)勇士們沖鋒陷陣，英勇向前。
如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那么微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏著(zhù)失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。
別以為貝多芬活得精彩，五指間流動(dòng)的交響樂(lè )曾迷醉了一代又一代人;別以為阿炳美滿(mǎn)幸福，兩根琴弦奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個(gè)失聰，一個(gè)失明，曾經(jīng)痛苦地生活在無(wú)聲無(wú)光的世界!可是他們始終樂(lè )觀(guān)豁達，笑對生活，在漫漫的人生道路上找到了屬于自己的坐標。
是啊，若是沒(méi)有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開(kāi)放若是沒(méi)有鐵錘與鐵鉆的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺?若是沒(méi)有笑對生活的勇氣，哪來(lái)生命的光輝時(shí)刻?“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?在生活的'道路上，只有那些不是風(fēng)吹雨打，揚帆前進(jìn)，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢，才能看到前途的壯麗風(fēng)光。
只有善于微笑著(zhù)面對生活，生活才會(huì )對你微笑。
我相信，愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中也曾把這微笑化為動(dòng)力，奮斗不息，我相信，海倫·凱勒在命運的捉弄下，也曾以這微笑作為武器，戰勝了自卑。
一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有煩惱，只不過(guò)，他善于把煩惱當作一張廢紙拋掉;一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有憂(yōu)傷，只不過(guò)，他善于把憂(yōu)傷的愁緒編織成希冀的網(wǎng);一個(gè)善于微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)，他善于把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……
是的——
面帶微笑，即便是在泥濘的小道上艱難跋涉，精神也始終樂(lè )觀(guān);
面帶微笑，即使是在凄風(fēng)苦雨中抗爭，心中也永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光;
面帶微笑，即使是一千次失敗，也阻擋不了我們一千零一次奮起!
看見(jiàn)那微微翹起的嘴角了嗎?看見(jiàn)嘴角那渾圓的酒窩了嗎?那便是微笑。
學(xué)會(huì )微笑演講稿7
人生的意義，不是沉霾于往昔，而是在于如何把握住今天。善于總結和反省是我們人類(lèi)特有的智慧。剛剛結束的初一、初二的期中考試和初三一模為我們的許多同學(xué)敲響了警鐘。
記得有這樣一句名言：“迎著(zhù)困難，用微笑面對生活!”我非常欣賞這句話(huà)，它闡明了一個(gè)深刻的人生哲理。我們無(wú)論是誰(shuí)，都要經(jīng)受得住人生中風(fēng)雨的考驗，只有總結了、反省了昨天，把握住了今天的人，你的心靈才不至于傷痕累累，也只有只有把握住了今天，我們的明天才會(huì )五彩繽紛。面對如白駒過(guò)隙的時(shí)光，我們不得不感嘆時(shí)間流逝之快，人生之短暫。轉眼間，中考將至。中考，它凝聚了學(xué)子的多少辛勞，家長(cháng)的幾許期盼，老師的多少付出啊!雖然俗語(yǔ)有言：“三百六十行，行行出狀元”。亦有“條條大路通羅馬”之說(shuō)，但我始終堅信，通過(guò)學(xué)習而走向人生的峰是的捷徑，而中考則是通向成功的第一站。我們全體學(xué)生都應把握著(zhù)中考來(lái)臨前僅有的時(shí)間，克服困難、用微笑和勤奮去面對它。面對中考，我們要有自信。自信是走向成功的前提，成功學(xué)的創(chuàng )始人拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“自信是人類(lèi)運用和駕馭宇宙無(wú)窮大智慧的管道，是所有奇跡的根源，是所有科學(xué)法則無(wú)窮分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！北环Q(chēng)為石油巨子的保羅·蓋蒂就是憑著(zhù)極強的自信把自己推到事業(yè)頂峰的。面對中考，我們還應保持良好的心態(tài)。保羅在談及其成功的秘訣時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人的成功，關(guān)鍵是應該堅定自己的判斷，要有自己的主見(jiàn)和對成功充滿(mǎn)自信的樂(lè )觀(guān)態(tài)度�！钡拇_，心態(tài)可以決定人生的幸福和痛苦，若在痛苦時(shí)能積極的.調整自己的心態(tài)，完全可以把痛苦的生活摁進(jìn)幸福微笑的頻道。大多數人的失敗，都在于無(wú)法戰勝自己，無(wú)法戰勝內心的懦弱。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一丁點(diǎn)兒的困難都會(huì )被自己無(wú)限放大，而結果，只能使自己最終帶上沉重的枷鎖。同學(xué)們，中考在即、期末統考將至，英雄彎弓，箭在弦上。讓我們伴著(zhù)號角，收拾好行裝，帶上我們最敏銳的頭腦，懷著(zhù)一顆最細致的心靈，握住最勤奮有力的拳頭，滿(mǎn)懷自信地沖鋒!超越自我，爭創(chuàng )佳績(jì)，力爭無(wú)愧于培養你們的母校、無(wú)愧于嘔心瀝血的老師們，無(wú)愧于撫育你們成長(cháng)的父母雙親。
學(xué)會(huì )微笑演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在這個(gè)繁忙的歲月里，勝似革命的初中學(xué)年里，能給大家演講，我感到很榮幸。那么，廢話(huà)就不多說(shuō)了。我今天要演講的題目是《在逆境中學(xué)會(huì )微笑》。
逆境?何為逆境?逆境就是挫折，失敗和困難。我想，關(guān)于這一方面的話(huà)題，我們聽(tīng)過(guò)應該不下一千次了吧!甚至有的同學(xué)談到這個(gè)話(huà)題時(shí)，還出口成章!“失敗乃成功之母”“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值”等等。這些勉勵名言，我們讀來(lái)瑯瑯上口。
但是，當我們真正遇到失敗或者挫折時(shí)，是否也可以像勵志名言中做到堅強和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度呢?或許，剛開(kāi)始時(shí)你會(huì )抱怨，你會(huì )悲傷，你會(huì )失望。但你經(jīng)過(guò)心里的低潮后，如果你繼續沉淪下去，我就可以很肯定的`告訴你，你是個(gè)懦夫!
說(shuō)到這里，請容許我講個(gè)小故事。故事是這樣的：在維特斯比爾斯方向，又一個(gè)近海的小漁村。在這個(gè)村子里，拉脫維亞的漁民住了幾百年�，F在還是像幾百年前一樣，漁民們出海打魚(yú);也是像幾百年前一樣，不是所有人都能夠平安回來(lái)，特別是當那波羅的海風(fēng)暴怒吼，波濤翻滾的秋天。
但是不管情況如何，不管多少次，當人們聽(tīng)到自己伙伴的死訊，而不得不從頭上摘下帽子時(shí)，他們仍然在繼續著(zhù)自己的事業(yè)。漁村有人說(shuō)：“明知出海打漁有危險，但我們不畏懼。為了生活，我們需要堅強面對�！币欢魏芷胀ǖ脑�(huà)卻透出不畏懼困難的勇氣和信心。
在漁村旁邊，迎海矗立著(zhù)一塊巨大的花崗巖，那是在很早以前，漁民們在石上刻上這樣一段話(huà)：“紀念在海上已死和將死的人們�！�
故事說(shuō)到這。聽(tīng)了之后，你的心靈是否有一點(diǎn)震撼呢?不管處境如何，情況怎樣，只要帶著(zhù)一顆勇敢的心，坦然面對逆境。我想，我要把一段題詞記錄下來(lái)，不過(guò)，我的記錄的題詞是：‘紀念曾經(jīng)和即將征服海洋的人們�！�
同學(xué)們，記住今天的故事，一切除了生死都是小事。我們所處的逆境不算什么讓我們揚起心靈自信的風(fēng)帆，微笑地生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì )微笑演講稿9
各位老師，同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是熱愛(ài)集體，熱愛(ài)附中。一說(shuō)到這個(gè)主題，我想很多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得它很陳舊。這么說(shuō)吧，熱愛(ài)集體的確是個(gè)舊的主題，但它絕對不會(huì )過(guò)時(shí)�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，這是個(gè)永恒的主題。
當然，既然說(shuō)它陳舊，就是說(shuō)很早就被提了出來(lái)。至于具體什么時(shí)候，我想大概可以追溯到原始人集體追趕野獸的時(shí)候吧。而既然很早就被提了出來(lái)，且現在還在不停的說(shuō)，就證明熱愛(ài)集體的確在人類(lèi)的發(fā)展中起到了巨大作用。
說(shuō)到這里，有的同學(xué)可能覺(jué)得很虛，就是說(shuō)熱愛(ài)集體這四個(gè)字感覺(jué)很大，很空，的確，它雖然不停的在說(shuō)，然而似乎并沒(méi)有，或者說(shuō)很少真正融入我們的思想。我們很少有人能真的發(fā)字內心的理解"熱愛(ài)集體"這四個(gè)字的含義。注意，這不是一般的"愛(ài)"，而是"熱愛(ài)"，所謂"熱愛(ài)"，是要有一種狂熱在里面。
當然，這么說(shuō)是苛刻了些。因為，我覺(jué)得，熱愛(ài)集體，我們大家已經(jīng)落實(shí)到了行動(dòng)。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，為班里拿塊抹布，撿起校園里的紙屑，認真唱國歌，甚至仔細的做一次值日，在車(chē)棚里謙讓一下，都是熱愛(ài)集體的表現。我們都做到了，而且做的很好。
其實(shí)對于我們而言，對集體的熱愛(ài)就表現為這些不經(jīng)意的行為。我們可能并沒(méi)有意識到這么做的實(shí)質(zhì)，只是很自然的就這么做了。所以，其實(shí)熱愛(ài)集體是我們的本性。這么說(shuō)來(lái)，有的同學(xué)可能會(huì )很吃驚，原來(lái)自己已經(jīng)為集體做了不少的事情，原來(lái)自己這么熱愛(ài)自己的`集體。
當然，也會(huì )有同學(xué)說(shuō)，從文藝復興起就提出人文主義啦，我們要"以人為本"，且不說(shuō)這里的"人"究竟是不是單指個(gè)人，就算是吧，比如你獲了個(gè)競賽獎，當然是你個(gè)人獲得的，別人介紹時(shí)肯定不會(huì )說(shuō)"某某"獲了什么什么獎，誰(shuí)認識你呀，當然是說(shuō)交大附中，某年級某班某某同學(xué)，所以無(wú)形中這為集體增了光，也是熱愛(ài)集體的表現。
在此，請允許我代表高二年級全體同學(xué)，歡迎新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹們，一起加入到熱愛(ài)交大附中，這個(gè)3800人的大集體的行列中。讓我們一起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中，為附中增光，為附中自豪。交大附中，這個(gè)我們共同學(xué)習和生活的大集體，她像我們的母親一樣，哺育我們成長(cháng)，就讓我們用真摯的感情來(lái)愛(ài)護她吧!
今天，我站在這里，不是想對大家說(shuō)，我們要熱愛(ài)集體，而是想說(shuō)，我們熱愛(ài)我們的集體，尤其是我們親愛(ài)的母校，我們做的很好，并且，我們要一直這樣做下去!
學(xué)會(huì )微笑演講稿10
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！痹�(shī)人楊萬(wàn)里這
樣告訴我們。是的無(wú)論在生活中遇到什么困難，都不應該氣餒，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。
雨下得再大又怎樣，干脆開(kāi)心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣，干脆微笑去面對;困難再多又怎樣，干脆樂(lè )觀(guān)去克服。微笑就是樂(lè )觀(guān)的象征。當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，有老師微笑著(zhù)替我們解析;當我們在生活中遇到困難時(shí)，有父母微笑著(zhù)替我們分擔;當我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有伙伴微笑著(zhù)和我們講和……微笑無(wú)處不在。
學(xué)會(huì )用微笑去面對生活吧!無(wú)助時(shí)，它給你安慰;懦弱時(shí)，它給你勇氣;孤單時(shí)，它給你擁抱。
如果成長(cháng)的道路是充滿(mǎn)坎坷的路，那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。如果生活中的挫折是扎人的`荊棘，那么微笑就是美好的牡丹。如果工作上的失敗是光禿的棗樹(shù)，那么微笑就是北國郁郁蔥蔥的松柏。
留一個(gè)微笑給坎坷，留一個(gè)微笑給挫折，留一個(gè)微笑給失敗，留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì )消失不見(jiàn)，等待你的只有大路，只有成功……
微笑能讓人恢復已逝的青春，能讓人重拾覆滅的自信，能讓人充滿(mǎn)無(wú)限的力量。
我們的人生需要微笑!讓我們學(xué)會(huì )微笑，用微笑面對生活。
學(xué)會(huì )微笑演講稿11
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子
里須要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。普希金微笑面對生活。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。張海迪說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間�！彼龖阎�(zhù)這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有坎坎坷坷?你又何必因為一點(diǎn)小小的障礙而不走路呢?這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門(mén)庭，不是生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對一再羞辱忍無(wú)可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談，終有一老者，慕名前來(lái)免費授徒授課，后來(lái)輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對挫折面對困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說(shuō)話(huà)走路都不方便，開(kāi)始需要幾個(gè)人攙扶，到推著(zhù)輪椅扶著(zhù)墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，現在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒，能勇敢的笑對生活，生活將還你微笑。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，快樂(lè )的生活在等著(zhù)你。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。
1997年的'一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后，他東山再起。
“活著(zhù)就是幸福，就是勝利，就是一切�！笨晌覅s不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì )幸福嗎?如果我們用微笑面對生活，生活也會(huì )用微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè )的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對于每個(gè)人都公平給予;歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。微笑面對你。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，快樂(lè )的生活在等著(zhù)你。
學(xué)會(huì )微笑演講稿12
尊敬的各位評委：
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導及同事多年來(lái)對我工作的支持與幫助，對工作中的不足與失誤深表歉意。
原打算講的英語(yǔ)不講了，怕多數人乏味;原打算談的工作業(yè)績(jì)，不談了，怕王婆賣(mài)瓜;今天，暫且不說(shuō)我怎樣起草了“辦學(xué)章程”;也不說(shuō)我怎樣被邀請為《紅燭之歌》撰稿;更不想說(shuō)我的演講材料是怎樣在全國獲獎的……此時(shí)此刻，只想把自己在某個(gè)月明風(fēng)清的夜晚用鍵盤(pán)記下的思想果實(shí)——心靈的感悟——之—“微笑著(zhù)面對生活”的片段，與大家一起分享。
當你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )微笑;當你成功的時(shí)候，你會(huì )微笑;那么當你難過(guò)、委屈、無(wú)助甚至是絕望的時(shí)候，你是不是也能豁達樂(lè )觀(guān)，泰然處之，微笑著(zhù)告訴別人：“沒(méi)事，我很好”!
微笑能帶給人快樂(lè )，也帶給自己快樂(lè )，一個(gè)懂得知足常樂(lè )的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，這種來(lái)自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠微笑的人，總是樂(lè )于幫助別人，愿意分擔他人的憂(yōu)傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂(lè )，而這種共同分享的感覺(jué)是幸福的。
幸福的詮釋是微笑，快樂(lè )的意義是微笑，溫暖的真諦是微笑，挫折的鼓勵是微笑，堅強的象征仍然是微笑。
微笑是一種態(tài)度，微笑是一種品質(zhì)，微笑是一種藝術(shù);微笑是一種境界，微笑是一種胸懷，微笑是一種瀟灑。微笑是一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。
學(xué)會(huì )微笑，生活將變得無(wú)比精彩;微笑地描繪著(zhù)生活，將生活中的大塊寫(xiě)意，揮灑的淋漓酣暢;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴的清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪的細膩精美。微笑地面對生活，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的`曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就就失去雄輝，人生如果僅去追求兩點(diǎn)一線(xiàn)的帆順，生命就失去了魅力。微笑著(zhù)把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的玄樂(lè )，去面對挫折，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。把‘人’字寫(xiě)直寫(xiě)大，讓生命的路走直走真�；畛鲆环N尊嚴，活出一種力量，清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去吟唱，在平靜中紅塵飛舞，在孤寂中品味沉浮。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水。讓鮮花的芳香在你的鼻翼醉人的環(huán)繞，讓華麗的彩蝶在你身邊曼妙的起舞。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠吧!讓我們要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每一個(gè)人臉上都掛起一片不落的燦爛。在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)向上。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！币蚨覀兠鎸ι�，應有一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。其實(shí)，我們度過(guò)一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì )逝去，心情愁?lèi)�，一天的時(shí)間也會(huì )逝去，那么為何不高興地度過(guò)每一天呢?
我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫;心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現。
當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的方式;當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的鼓勵;當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的方法;當自己遇到挫折時(shí)，微笑面對困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對;挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂(yōu)郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，微笑地去面對生活，去感悟生活，去享受生活。謝謝大家。
學(xué)會(huì )微笑演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )微笑
世界上什么東西最美？畫(huà)家說(shuō)，是絢麗的色彩；音樂(lè )家說(shuō)，是美妙的音符；運動(dòng)員說(shuō)，是強健的體魄；詩(shī)人說(shuō)，是五彩繽紛的世界……老師說(shuō)，世界上真正最美麗的，還是我們綻開(kāi)的微笑。
同學(xué)們，你們可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急煞車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭、責備、冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容、諒解、微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！�
每個(gè)人都愿意面對一張微笑的.臉，看到別人的微笑，我們會(huì )覺(jué)得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì )微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
但是機械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。我們的微笑應是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
因為發(fā)自?xún)刃牡奈⑿κ怯心ЯΦ摹?/p>
早晨出門(mén)，明麗的陽(yáng)光，清新的空氣，一張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早上好！這一天，工作和學(xué)習都會(huì )順利和成功。
傍晚回家，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見(jiàn)！這一晚，心靈和情懷都會(huì )得到撫慰和溫暖。
微笑會(huì )讓你獲得友誼，微笑會(huì )讓誤會(huì )消除，微笑會(huì )使你充滿(mǎn)自信，微笑像冬天的一抹陽(yáng)光，夏季的一絲涼風(fēng)，沙漠中的一片綠蔭……
因此我們建議大家做到：
在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)問(wèn)聲好，同時(shí)報以微笑；
見(jiàn)到傳達室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。
在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
微笑時(shí)，注視著(zhù)對方的眼睛，這樣才會(huì )顯示出自己的誠意。
尊敬、愛(ài)護和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
學(xué)習微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(cháng)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(cháng)的道路。
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