實(shí)用的音樂(lè )作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文7篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
“音樂(lè )”這個(gè)名詞在我小時(shí)候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著(zhù)一個(gè)伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動(dòng)物不像動(dòng)物的家伙，在手舞足蹈，而那個(gè)家伙時(shí)而作出嬌艷的動(dòng)作，時(shí)而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長(cháng)大以后才發(fā)現原本“字典”中的“音樂(lè )”只是“××明星的個(gè)人演唱會(huì )”。
我是個(gè)不折不扣的大大的樂(lè )盲。有同學(xué)在音樂(lè )課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現場(chǎng)演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術(shù)隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀(guān)眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認識的中國歌星不出三個(gè)：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開(kāi)始的；周杰倫這個(gè)名字嘛是來(lái)源于《青花詞》，別人一直說(shuō)好，可我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)；關(guān)于張惠妹……我不用多說(shuō)，瓜苗老師“執著(zhù)”地天天拿她開(kāi)涮，把我從不知道說(shuō)成知道了。
從三年級開(kāi)始我聽(tīng)的第一首中文歌曲——《曹操》開(kāi)始至今我還沒(méi)有發(fā)現除它以外的真正的“音樂(lè )”，不是空洞無(wú)實(shí)，就是陳詞濫調，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌詞，如果讓我耐下性去聽(tīng)完他的一首“歌”，我不是當場(chǎng)把耳朵抓下來(lái)，就是失聰半年、住院三個(gè)月。
漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無(wú)論美國的、英國的，無(wú)論是歌曲、音樂(lè )還是歌劇，我認為很多的.都比中國的強很多，我有時(shí)覺(jué)得聽(tīng)他們的那些音樂(lè )才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著(zhù)傷感，如《country road ,take me home》樸實(shí)中露著(zhù)真切，或者若《All rise》搖滾中帶著(zhù)幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和《致愛(ài)麗絲》那更是一種身臨其境的感覺(jué)，這才是真正的音樂(lè )，主才是人類(lèi)的靈魂！這才是我們所稱(chēng)的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說(shuō)這是首游戲的主題曲，但仔細一聽(tīng)，卻發(fā)現了不同的韻味，它時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)金戈鐵馬，時(shí)而兒女情長(cháng)，作曲家的智慧震撼了我，也感動(dòng)了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長(cháng)笛、鋼琴、鼓、電吉它結合在一起，中西全壁，誰(shuí)可匹敵？這首曲子敘述了一個(gè)狼煙四起的故事，不，這其實(shí)正講述了一個(gè)人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )，欣喜音樂(lè )的成次其實(shí)大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，如果全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會(huì )在人間嗎？
音樂(lè )作文 篇2
一場(chǎng)音樂(lè )的盛宴，讓我感受到了音樂(lè )的魅力，音樂(lè )融入美的藝術(shù)，播下種子，讓音樂(lè )綻放起來(lái)！
今天，我校很榮幸請來(lái)文化周末室內樂(lè )團為我校舉辦20xx校園行之走進(jìn)莞城中心小學(xué)活動(dòng)，五年級全體師生來(lái)到大電教室欣賞一場(chǎng)震撼的音樂(lè )盛宴。
一進(jìn)大電教室，就看到幾位高雅、衣冠整齊的演奏家正準備為我們表演。主持人“拉”開(kāi)表演的序幕，首先，顏樂(lè )團長(cháng)為我們介紹團里的幾位成員，他們團里鋼琴伴奏的只有一名，其他三位是分別拉大提琴和小提琴的，全場(chǎng)師生熱烈的鼓掌，期待著(zhù)這一場(chǎng)音樂(lè )的盛宴。
隨著(zhù)演奏家們的.手指在琴鍵上優(yōu)雅地跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的旋律隨之而生，全場(chǎng)頓時(shí)被這一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符帶入音樂(lè )獨有的意境中，歐美風(fēng)格、中國風(fēng)格交替著(zhù)。當演奏家們彈到一首歌名叫，《揮著(zhù)翅膀的女孩》的時(shí)候，全場(chǎng)情不自禁的跟著(zhù)伴奏唱起這首經(jīng)典的歌曲，高低起伏，就像春天里的陽(yáng)光一樣，給我一種很溫暖的感覺(jué)。
在演奏的過(guò)程中，那幾位演奏家神情專(zhuān)注，動(dòng)作優(yōu)雅。我們都沉醉在優(yōu)美的音樂(lè )中，這就是音樂(lè )的魅力，我們都有一顆愛(ài)音樂(lè )的心。不知不覺(jué)到了動(dòng)漫的風(fēng)格《千與千尋》，除了音樂(lè )，還同時(shí)播放千與千尋里面最精彩的片段，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，猶如贊美著(zhù)動(dòng)畫(huà)電影里面的這位堅強、勇敢的小女孩。那一個(gè)個(gè)強烈而帶有情感的音符，感動(dòng)了再座的我們學(xué)校的學(xué)生。
我校學(xué)生展示的是大提琴，演奏的是《天空之城》。當他們拉響第三個(gè)音符的時(shí)候，我已經(jīng)被他們吸引住，《天空之城》電影的畫(huà)面不停地在我腦�；胤胖�(zhù)。而全場(chǎng)觀(guān)眾更是聽(tīng)得津津有味……心想：他們真的好有天賦。
這優(yōu)美的琴聲，不知不覺(jué)要結束了，雖然這次短暫的音樂(lè )盛宴結束了，但一顆愛(ài)音樂(lè )的種子已經(jīng)永遠留在我心里。
讓我們播下音樂(lè )的種子，讓音樂(lè )的魅力綻放起來(lái)。
音樂(lè )作文 篇3
你們知道嗎？我對音樂(lè )一向是心馳神往的，聽(tīng)到音樂(lè )恨不得立即跳起舞來(lái)，這就是我——音樂(lè )愛(ài)好者。
那是一件很久以前的事了，但我至今仍記憶猶新的記得那一件事，也是我最快樂(lè )的一天。這件事發(fā)生在一年春天……
那一年的中午，我正吃著(zhù)飯，忽然隱隱約約聽(tīng)到一絲音樂(lè )聲。我立即放下筷子，朝著(zhù)那個(gè)方向跑去，原來(lái)，那里在舉行活動(dòng)，我就顧不上吃飯，站在那里看這場(chǎng)活動(dòng)。
精彩的活動(dòng)一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)過(guò)去了，就要接近尾聲了，主持人就說(shuō)：“我們這最后一個(gè)節目要和觀(guān)眾們一起來(lái)表演，大家一起唱首歌來(lái)迎接這尾聲吧！”說(shuō)完，大家就鼓掌了，但沒(méi)有一個(gè)人想上臺表演的，。由于我是音樂(lè )愛(ài)好者，我不能眼睜睜的看見(jiàn)主持人那失望的神情，所以我就大膽的舉手了。
站在我后面的那些哥哥姐姐、叔叔阿姨似乎被我帶動(dòng)了，也紛紛的舉手了。我是第一個(gè)上臺的，我唱了一首《愛(ài)的供養》，叔叔阿姨、哥哥姐姐們好像沉醉在其中，所以我越唱越響亮，越唱越給力！等我把最后的`高潮唱出來(lái)時(shí)，掌聲就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的來(lái)，我的心里像吃了蜜一樣甜。
不一會(huì )兒，奶奶來(lái)了，把我罵了一頓，然后帶回家了。
雖然被罵了一頓，但是今天這個(gè)表現，卻永遠烙印在我的心底……
音樂(lè )作文 篇4
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè )便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當一個(gè)人真正懂得音樂(lè )時(shí)才會(huì )明白，音樂(lè )就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè )，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。
我總是喜歡獨自一人與音樂(lè )相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界；或者撫弄古箏，自顧自地陶醉于音樂(lè )中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè )融在一起，應該等于一半的生活吧！
記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè )，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè )編寫(xiě)、魂牽夢(mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎狀證書(shū)……不，是音樂(lè )，是音樂(lè )為我“贏(yíng)”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè )是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷，豪放；細膩，柔美。余光中，我看見(jiàn)評委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著(zhù)贊許的微笑。剛彈完，別的選手就涌上來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“你彈得真好��！”“真好聽(tīng)！”“你一定會(huì )贏(yíng)！”我謙遜的.莞爾一笑。這是音樂(lè )帶給我的，也是音樂(lè )征服我的。
誰(shuí)說(shuō)音樂(lè )不能與體育相提并論？體育是競賽，而音樂(lè )是享受，人們似乎更喜歡的不是激烈，而是溫馨、抒情和浪漫，是在音樂(lè )的空間放肆地游蕩。
當音樂(lè )成了生活不可或缺的部分，你生活的價(jià)值就不再是匆匆與徘徊，而是懂得享受詩(shī)意人生，懂得怎樣把握生活的價(jià)值。因為音樂(lè )因生活而美麗，生活因音樂(lè )更精彩。
苦咖啡總有喝完的時(shí)候，但唇齒留香的，是那繚繞的音樂(lè )……
音樂(lè )作文 篇5
夜幕降臨，爐頭山平底鍋音樂(lè )廳的砧板后臺里亂作一團，大家都在為晚上的演出做準備。
那位脾氣不太好，見(jiàn)誰(shuí)都臭著(zhù)一張臉的化妝師菜刀先生正冷冷地盯著(zhù)火腿腸小姐姐和青蔥小哥哥嘰嘰喳喳、打打鬧鬧地跑過(guò)來(lái)，它大聲吼道：吵什么吵？都什么時(shí)候了，還不趕快化妝？話(huà)音一落，這位高冷的化妝師不管三七二十一，手起刀落的將火腿腸小姐姐打扮成了火腿丁姐姐，青蔥小哥哥則變成了蔥花哥哥。
另一邊的小碗化妝間里，今晚的主角雞蛋小姐也在造型師托尼筷子的`幫助下，換上了一件金色、絲滑的舞衣，真是太漂亮了！
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，豬油小姐邁著(zhù)輕盈地舞步走上舞臺，跟著(zhù)鍋鏟指揮家的指揮棒低聲呤唱起來(lái)。伴隨著(zhù)逐漸高亢的呤唱雞蛋小姐滑進(jìn)了舞臺，它旋轉著(zhù)、跳躍著(zhù)，絲滑的舞衣神奇的變成了金色的花瓣四處飛舞，而妝扮成火腿丁的小姐姐也跳上舞臺一起翩翩起舞。這時(shí)，一群可愛(ài)的米飯小子沖上舞臺，伴隨看音樂(lè )跳起歡快的舞蹈！青翠的蔥花哥哥撒著(zhù)雪白的鹽粒從天而降與大家一起狂歡，將演出推向了高潮！
這真是一場(chǎng)完美的演出��！
音樂(lè )作文 篇6
在一次旅游的途中，我看到了一個(gè)令我很喜歡的音樂(lè )盒，奶奶看見(jiàn)了我一直盯著(zhù)那音樂(lè )盒，于是便幫我買(mǎi)了回家，我開(kāi)心極了每天都會(huì )來(lái)看它。
我把音樂(lè )盒放在了房間的桌子上，每天做到凳子上都能看見(jiàn)它。它有著(zhù)一個(gè)相框，里面放著(zhù)相片，它的結構很簡(jiǎn)單，就是幾根小木頭立成的柱子和幾個(gè)小木片拼成的，還有兩個(gè)小凳子。一個(gè)的牌子立在風(fēng)車(chē)的旁邊，轉動(dòng)風(fēng)車(chē)就會(huì )發(fā)出音響，那聲音，美妙極了。
每次在我沒(méi)事干的時(shí)候，我就會(huì )靜靜地坐在凳子上，聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )盒發(fā)出的聲音，清脆的聲音，美妙的聲音，我聽(tīng)著(zhù)那聲音，身邊充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )。當我和家人吵了架以后很傷心，我趴在桌子上，美妙的聲音再次響了起來(lái)，生氣漸漸地消失了，心情也好了許多，煩惱也消失了很多。
它像是有種魔力，在任何不開(kāi)心的時(shí)候它都會(huì )在你身邊陪著(zhù)，像一個(gè)知心的朋友，看著(zhù)它，聆聽(tīng)它，就像所有的.負擔都會(huì )拋下。
我喜歡我的音樂(lè )盒，每次聽(tīng)著(zhù)它那美妙的聲音就會(huì )開(kāi)心，心情樂(lè )觀(guān)了很多，它是一個(gè)禮物，一個(gè)很奇妙的禮物，一個(gè)知心的禮物，一個(gè)令我非常喜愛(ài)的禮物。
音樂(lè )作文 篇7
我比較喜歡音樂(lè )，看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子，我也非常想學(xué)一個(gè)樂(lè )器。學(xué)校成立了管樂(lè )團，我報名參加，并且入選了，因此，我就央求母親給我買(mǎi)一件樂(lè )器，母親同意給我買(mǎi)一個(gè)次中音號，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
次中音號樂(lè )器店沒(méi)有，要預訂，還沒(méi)到手，我報名的管樂(lè )團開(kāi)始上課了，我只好眼巴巴地看著(zhù)其他同學(xué)吹著(zhù)，自己只能先練習口型。
等到次中音號到我的手上時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了，但是，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒，努力學(xué)習吹號�？墒乔懊媛浜蠛芏�，一開(kāi)始我怎么也吹不好，我繼續堅持努力，雖然我已經(jīng)很努力了，可是音符中一個(gè)音符的錯誤就必須重新再來(lái)一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間自己練習，老師抽考我的時(shí)候，我更加用心的`吹奏，在老師的教導下，在我的不懈努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間努力練習，在合奏的時(shí)候，我終于順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個(gè)贊，好好的表?yè)P了我，我很開(kāi)心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我，但是我堅持到底，努力練習，我覺(jué)得我是最好的。
馬上又要開(kāi)始訓練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最后才會(huì )成功，堅持到底才會(huì )勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！
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