小學(xué)品德教師述職報告

小學(xué)品德教師述職報告[錦集2篇]

　　在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)品德教師述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)品德教師述職報告1

　　一年來(lái)，我擔任九年級思想品德教學(xué)兼班主任工作，以下是本人在現任教師資格期間各方面的情況：

　　一、思想建設方面：

　　當今時(shí)代正發(fā)生著(zhù)人類(lèi)有史以來(lái)以來(lái)最為深刻的變化，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一名政治教師，不學(xué)習就要落后，就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務(wù)，必須努力提高自己的素質(zhì)。幾年來(lái)，我在自己學(xué)習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。一是學(xué)理論。一年來(lái)，我堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習十七大報告會(huì )議精神，堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)方針政策；堅持學(xué)習法律、法規，自覺(jué)遵守國家的法律法規，抵制一切違法犯罪活動(dòng)，維護黨和人民群眾的利益。積極參加教師繼續教育培訓，并取得較好成績(jì)。

　　二是找差距，由于近年來(lái)，我校的政史成績(jì)不夠理想，我自身從多方面進(jìn)行橫縱向進(jìn)行比較，分析相關(guān)問(wèn)題，得出一主要的結論：自身在教學(xué)方面投入還不夠，在教學(xué)過(guò)程中，給予學(xué)生質(zhì)疑，調查，探究時(shí)間太少，引導實(shí)踐學(xué)生學(xué)習太少，反思不夠。為次，我認為“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不回教的老師”這也是xx中學(xué)經(jīng)驗總結，更是我今后努力的目標。

　　三是求創(chuàng )新，在改革開(kāi)放的今天，作為一名教育工作者，就必須大膽創(chuàng )新，我們在新課程改革的指導下，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來(lái)教育教學(xué)，在這種教學(xué)思想的指引下，我也，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高教學(xué)的效益，我進(jìn)一步采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓政治教學(xué)的課堂也充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲。

　　古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。在讀中引入競爭機制，有讀錯字的扣分，讀的好的獎分，計入學(xué)期總評。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。不僅學(xué)生上課的參與熱情相當高，而且效果好。

　　2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

　　提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的.問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課時(shí)提出的問(wèn)題預先設計好。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

　　3、探索研究新教法，新課型，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　政治學(xué)科單靠死記硬背是學(xué)不好的，單靠政治課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在本學(xué)年度中，我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、“課前三分鐘”、“時(shí)事演講”、“記者招待會(huì )”、“辯論賽”等活動(dòng)。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于政治這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對于政治這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)，他們的分析、綜合、運用、語(yǔ)言組織能力，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

　　在教學(xué)中，我結合自身特點(diǎn)，學(xué)習他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )出自己的政治教學(xué)風(fēng)格，建立“自學(xué)，質(zhì)疑、引導、發(fā)現、感悟、轉化”的課堂教學(xué)模式，這種以學(xué)生為中心，以滿(mǎn)足學(xué)生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)探索，充滿(mǎn)著(zhù)個(gè)性，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )新，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本。

　　4、運用多媒體教學(xué)，提高政治課堂教學(xué)的效益。

　　由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，從本學(xué)年度開(kāi)始，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，并堅持每節課使用多媒體教學(xué)。在用多媒體進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，往往把小資料帶進(jìn)課堂，把樂(lè )帶進(jìn)課堂，通過(guò)小資料的靈活運用，達到加強德育，拓寬知識，培養能力，解決疑點(diǎn)的目的�！靶≠Y料，大作用”的政治課堂教學(xué)探索，使課堂教學(xué)別有情趣。在幾年的政治教學(xué)中，我深深地體會(huì )到：政治教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在政治教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的政治課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的政治教學(xué)，也取得了一定的成績(jì)。

小學(xué)品德教師述職報告2

　　一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

　　一、我的思想

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。

　　二、我的紀律

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的'綜合素質(zhì)和能力。

　　三、我的教學(xué)

　　我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，及時(shí)采取相應的預防措施。

　　四、我的課堂

　　我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。

　　五、我的作業(yè)

　　根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

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