幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2023-08-24 16:24:56 教育 我要投稿
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幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在學(xué)習、工作生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編整理的幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好~我是大班的班主任老師,對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的x老師。一位是x老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們,期待著(zhù)你們的進(jìn)步,期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè ),幸福成長(cháng),輕松愉快地度過(guò)每一天。

  這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的?吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹,因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友,你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?

  現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習!

  你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,在老師的心目中,你們都很棒!

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度推動(dòng)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1.了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自身的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2.知道一些自我保護的.常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

  3.指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4.能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

  5.能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自身的情感。

  6.能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7.熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  2.幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自身交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

  4.現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  5.根據季節的轉變,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

  6.因為幼兒再經(jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育~感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任,讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能順利度過(guò)幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里,快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著(zhù)喜慶的笑臉,伴隨著(zhù)春天的腳步,新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。

  同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙,那我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計在于春,讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光,播種新的希望,放飛新的理想,去享受學(xué)習的快樂(lè ),享受成功的喜悅,感受成長(cháng)的幸福。

  不錯的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣東西:第一要帶上理想和目標,就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會(huì )爬起來(lái),失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心,拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力,拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。

  不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,只要功夫深,鐵杵磨成針、書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力,老大徒傷悲,這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,把握航向,揚起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好~我是大班的班主任老師,對您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,F在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師,一位是的x老師。一位是x老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著(zhù)你們,期待著(zhù)你們的進(jìn)步,期待你們會(huì )給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè ),幸福成長(cháng),輕松愉快地度過(guò)每一天。

  這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班,本學(xué)期我們班還轉來(lái)了幾位新幼兒,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們在集體生活中能健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的?吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹,因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友,你們是否也會(huì )想起你們入園的那一天?現在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè )地生活和學(xué)習!

  你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,在老師的心目中,你們都很棒!

  幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長(cháng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級工作重點(diǎn):

  1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

  2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習簡(jiǎn)單的自救知識。

  3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)

  4、能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。

  5、能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談,表達自己的情感。

  6、能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節與活動(dòng),愛(ài)護圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達到的目標)

  7、熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽(yù)感和責任感。

  8、能主動(dòng)與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè )。

  9、簡(jiǎn)單了解我國的文化特征,有興趣了解各種民俗。

  10、為幼兒提供表現自我的機會(huì ),幫助幼兒了解,發(fā)現自己的長(cháng)處,增強自信心。(以上是社會(huì )領(lǐng)域所要達到的目標)

  11、在日常生活和游戲中引導幼兒學(xué)習“20”以?xún)鹊男驍,單數,雙數等

  12、在操作活動(dòng)中,學(xué)習“20”以?xún)葦档姆纸馀c組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

  13、學(xué)習“20”以?xún)葦档募訙p,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。

  14、認識一些簡(jiǎn)單的漢字,以及會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)

  15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè )活動(dòng),鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂(lè ),使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

  16、能自然地運用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

  17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任教師,家長(cháng)的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當然了,話(huà)說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我們需要各位家長(cháng)配合的事項:

  1、督促幼兒天天堅持來(lái)園,有事事先請假,不親自來(lái)打電話(huà)也可以的,我的電話(huà)號碼是,事后幼兒入園時(shí)補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長(cháng)配合我們做好,如請別人來(lái)接,請及時(shí)與老師聯(lián)系,告知老師。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長(cháng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

  4、現在的孩子都是獨生子女,不太會(huì )和同伴相處,請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì )分享,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。

  5、根據季節的變化,請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲,隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),身體也在增長(cháng),不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來(lái),一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),很容易受涼。

  6、因為幼兒再經(jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著(zhù)重于培養孩子對各種知識的學(xué)習興趣及各種行為習慣的養成教育~感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任,讓你們的`孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,同樣,在我們老師的眼里,每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段,為上小學(xué)奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長(cháng)們在新的學(xué)期里,快樂(lè )每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,迎春花正在枝頭孕育,綻放著(zhù)喜慶的笑臉,伴隨著(zhù)春天的腳步,新學(xué)期也綻放著(zhù)金色的笑臉向我們走來(lái)。

  同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計在于春,讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光,播種新的希望,放飛新的理想,去享受學(xué)習的快樂(lè ),享受成功的喜悅,感受成長(cháng)的幸福。

  良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始,希望同學(xué)們帶上三樣東西:第一要帶上理想和目標,就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,但有了自信和堅強,跌倒了你會(huì )爬起來(lái),失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心,拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力,拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好,只要功夫深,鐵杵磨成針、書(shū)上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力,老大徒傷悲,這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,把握航向,揚起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  你們好!

  首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流,我就把自己在家庭教育方面的'狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  一、家長(cháng)是孩子的首任老師

  我認為孩子出生后,家長(cháng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但是,我認為學(xué)習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習氣,引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。

  二、多鼓勵、少批評

  減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。

  三、發(fā)現不足,及時(shí)補習

  比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固,一開(kāi)始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后,基礎扎實(shí)了,成績(jì)也有明顯的提高,對這些課程也個(gè)性感興趣了,會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。

  四、學(xué)習和休息相結合

  學(xué)習累了給他適當的看看電視,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

  五、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流

  溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè ),我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō),有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。

  六、培養孩子獨立生活潛力

  我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路,并且要過(guò)公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長(cháng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4

尊敬的家長(cháng)朋友:

  你們好!

  首先,我們兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝,謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,讓我們最后一學(xué)期的家園合作能更默契更愉快。

  總結幼兒發(fā)展近況:現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況,來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。

  1、動(dòng)手能力方面:

  自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強了,能獨立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習能力方面:

  大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道單雙數、倒順數、相鄰數等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師,在家里教孩子寫(xiě)數字,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎。 3、社會(huì )情感方面

  進(jìn)入大班后,孩子們常常以“我是大班小朋友”來(lái)督促自己,各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜樣。有一定的競爭意識,榮譽(yù)感也增強了。

  當然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差,特別是這學(xué)期,覺(jué)得自己長(cháng)大了,上課時(shí)沒(méi)坐相不認真聽(tīng)講,對教師教的內容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象,我相信家長(cháng)也會(huì )很重視,希望在我們的共同引導下,他們也能取得較大進(jìn)步。

  二、幼小銜接方面的事項:

  煩惱一:給孩子選擇什么樣的小學(xué)?

  現在的家長(cháng)都不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上,從上幼兒園開(kāi)始,就要為孩子選擇最好的,上小學(xué),更是要千挑萬(wàn)選了!你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎?“不能讓孩子因為學(xué)校不好,而輸在起跑線(xiàn)上,一定要為孩子挑選心儀的學(xué)校!”越是經(jīng)濟條件好的家庭,越是選擇范圍寬,更是讓家長(cháng)眼花、頭痛!其實(shí)只要抓住“實(shí)質(zhì)”,滿(mǎn)意的學(xué)校就擺在你的面前!教你幾招:

  1、由于家長(cháng)對孩子的要求和孩子之間的個(gè)性差異,以及經(jīng)濟條件的影響,家長(cháng)們擇校的標準也不一。無(wú)論選擇住宿或普通小學(xué),都要注重:這所學(xué)校的老師是否具有愛(ài)心,因為一個(gè)有愛(ài)心的老師對孩子的影響不是一時(shí),一年,而是人的一生。

  2、如果為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校,這樣便于家長(cháng)剛開(kāi)始時(shí)接送孩子,等孩子對周?chē)h(huán)境熟悉之后,自己回家也比較安全。

  3、一般住宿學(xué)!坝布睏l件都不錯,那就更要注重學(xué)校的“軟件”水平,學(xué)生和教師的教學(xué)水平,尤其是生源,有的家長(cháng)認為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。而事實(shí)卻恰恰相反,如果學(xué)生都是一些富家子弟,我建議你要慎重選擇,社會(huì )是由來(lái)自各個(gè)階層的人員組成,不只是富人,如果想讓孩子對社會(huì )有更全面的了解,能適應社會(huì ),最好選擇一所更具有“社會(huì )性”的住宿學(xué)校。

  煩惱二:孩子怎樣適應小學(xué)生活?家長(cháng)應該為孩子做哪些準備?幫助孩子作好心理準備。在孩子沒(méi)有準備好時(shí),就讓他上學(xué)是不公平的。上學(xué)對于孩子來(lái)說(shuō)是一種“匆忙”的經(jīng)歷,如果她不喜歡這種經(jīng)歷,他很容易會(huì )感到被拋棄了。孩子有“知情權”我們應該把學(xué)校的一些規矩告訴孩子,讓他知道自己可能會(huì )面臨哪些困難,也會(huì )從中體會(huì )哪些快樂(lè )。只有對上學(xué)有全面的了解,才不會(huì )讓孩子因為對學(xué)校期望過(guò)高而失望。

  1、首先要讓孩子喜歡學(xué)校,在為孩子選定學(xué)校之后,帶孩子參觀(guān)未來(lái)的學(xué)校,了解學(xué)校的布局,激發(fā)孩子對學(xué)校生活的向往。

  2、孩子在幼兒園里以“游戲”為主,進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習”為主(上午四節課,下午三節課)。孩子要突然由動(dòng)轉靜,確實(shí)很難一下適應。主要的是要認、讀漢語(yǔ)拼音,識字、背課文,學(xué)算術(shù),有的孩子會(huì )感到?jīng)]興趣。因此用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言向孩子介紹上課的一般過(guò)程、形式和要求,使還入學(xué)后的行動(dòng)“有章可循”,是非常必要的。

  3、小學(xué)每節課40分鐘左右,需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽(tīng)老師講課,這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)是有一定難度,要求也是比較高,容易造成孩子的不適應。如何培養孩子的注意力,是許多家長(cháng)頭痛的`問(wèn)題。在入學(xué)以前,你應幫助孩子發(fā)展有意注意,使孩子逐步學(xué)會(huì )控制自己的注意。需要意志的參與,而孩子意志的發(fā)展還較差,培養有意注意時(shí)切不可操之過(guò)急。

  怎樣培養孩子的注意力:

  A、開(kāi)始時(shí),采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉過(guò)去,你拿掉其中一個(gè)玩具,再讓孩子轉過(guò)頭來(lái),要求他說(shuō)出桌子上的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數量多一點(diǎn),拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調換一下。做游戲時(shí),如果你和孩子輪流出題目,孩子的積極性會(huì )更高。

  B、一般孩子都比較喜歡聽(tīng)故事,所以你還可以讓孩子自己聽(tīng)錄音故事來(lái)發(fā)展他的有意注意。在聽(tīng)故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題,讓他帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng),聽(tīng)完后回答你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽(tīng)邊記住故事的內容,然后把故事復述給你聽(tīng)。

  C、如果孩子的注意力特別差,那么除了上面的游戲,你還可以每天為他增加一點(diǎn)專(zhuān)門(mén)的練習。如在一張紙上寫(xiě)1到100的數字。

  D、小學(xué)一個(gè)班孩子數量比幼兒園的多,老師對每個(gè)孩子的“關(guān)注”程度也會(huì )相應地降低,孩子聽(tīng)到鼓勵表?yè)P的話(huà)也會(huì )減少,如何讓孩子在這種情況下,也能保持很高的學(xué)習積極性,自信心不受影響呢?

  媽媽高招:在孩子入學(xué)前一年,家長(cháng)應該多和孩子一起游戲,要求孩子遵守規則和適當增加一些競爭性的游戲。其間,一方面鼓勵孩子力爭取勝;另一方面,要培養孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時(shí),父母不予允許,但也不要責備,而應懷著(zhù)極大的興趣與孩子一起探討,以增強孩子的信心,讓孩子在解決難題中感受到樂(lè )趣而并非壓力。

  調整孩子的生活規律

  上學(xué)后,孩子的生活不能再像以前,要給孩子建立穩定的作息制度,讓孩子慢慢有時(shí)間概念,形成有張有弛的生活節奏。

  A、和孩子一起為他選購一款他喜愛(ài)的小鬧鐘,教孩子認識鐘表,對時(shí)間概念有比較直觀(guān)的了解。教會(huì )孩子認識鐘點(diǎn),使他養成時(shí)間概念,學(xué)會(huì )掌握時(shí)間,以后上學(xué)不遲到。

  B、和孩子一起按照小學(xué)的標準,制定作息制度,和孩子一起畫(huà)一張表格掛在墻頭,監督孩子執行,孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。

  C、晚上固定睡眠時(shí)間,早一些睡覺(jué),少看電視。早晨按時(shí)起床,早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品,讓孩子一頓吃飽,午餐前不吃零食或甜食,中午準時(shí)開(kāi)飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過(guò)渡到不睡午覺(jué)。

  讓孩子養成愛(ài)看書(shū)的好習慣

  現在的孩子對電視很入迷,也愛(ài)看帶有漫畫(huà)的書(shū),但對文字的書(shū)卻毫無(wú)興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了,怎樣才能使他愛(ài)看書(shū)呢?

  小法寶:

  A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書(shū)不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣,提高閱讀能力,還有益于培養孩子經(jīng)常讀書(shū)和愛(ài)護圖書(shū)的習慣,這將使孩子一生受益。

  B、給孩子書(shū)以前,可以先給孩子念一遍,并作適當的講解,這樣會(huì )使孩子對新書(shū)產(chǎn)生更濃厚的興趣,以后即使再拿到這本書(shū),他也就會(huì )自己照著(zhù)圖畫(huà)來(lái)理解書(shū)的內容。有趣的故事情節和內容會(huì )使孩子愛(ài)上圖書(shū)。在給孩子講解圖書(shū)時(shí),還可以對孩子提出各種問(wèn)題,并與孩子一起討論和解答,這樣,孩子對圖書(shū)的興趣就會(huì )更高。

  C、在上小學(xué)以前的1~2年時(shí)間里,就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節的畫(huà)冊。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富,能夠很好地理解童話(huà)和民間傳說(shuō),并為之所吸引。

  D、每次給孩子的書(shū)不要太多,否則孩子只會(huì )浮光掠影地看看圖畫(huà),然后就換一本再看,不利于養成從書(shū)本中獲取有益知識的好習慣。如果隔一段時(shí)間給孩子一本圖書(shū),不但每次孩子都會(huì )產(chǎn)生新鮮感,能從中學(xué)到東西,更重要的是有益于孩子養成認真看書(shū)的習慣。

  學(xué)前知識儲備

  1、一般現在的小學(xué)在入學(xué)前,都有入學(xué)檢測。家長(cháng)可以事先向學(xué)校了解一下檢查的范圍,有針對性地給買(mǎi)一些這方面的書(shū)輔導孩子。

  2、可以讓孩子在家作一些畫(huà)畫(huà)方面的作業(yè),既可以培養孩子“坐得住”,還為今后寫(xiě)字打下基礎。通過(guò)繪畫(huà),使孩子能熟練用筆,掌握正確的姿勢,養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  3、讓孩子每天練習寫(xiě)自己的名字,學(xué)寫(xiě)阿拉伯數學(xué)、中文數學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯,每天做幾道10以?xún)鹊乃阈g(shù)題和簡(jiǎn)單應用題等,這樣,從學(xué)習習慣和知識技能上逐步過(guò)渡,那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,不會(huì )感覺(jué)學(xué)習負擔過(guò)重,能夠輕松、愉快地完成學(xué)習任務(wù)。

  給孩子準備學(xué)習用具

  主要是準備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡(jiǎn)單、美觀(guān)、大方為主。過(guò)于花錢(qián)的東西,孩子弄丟弄壞很可惜,復雜的用品孩子小還不會(huì )用,為時(shí)過(guò)早,功能復雜,玩具化的文具也是不太適合孩子的,容易在上課時(shí)分散孩子的注意力,或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買(mǎi)新的,家里有舊的也可以利用,不要造成孩子對物質(zhì)的過(guò)分追求。

  孩子是否已經(jīng)適應學(xué)校生活?幼兒園和小學(xué)的銜接,一旦解決不好,容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現“困難期”。因此,家長(cháng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題,使孩子盡量避免出現“困難期”。

  以下三個(gè)標準,孩子入學(xué)一段時(shí)間后,可以用來(lái)衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應:一是“學(xué)習感興趣”,即對學(xué)習內容本身充滿(mǎn)著(zhù)好奇和興趣,能積極主動(dòng)地學(xué)習,不懂就問(wèn);二是“活動(dòng)能合群”,就是在日常學(xué)習活動(dòng)中,能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處;三是“生活有條理”,也就是能獨立自主地安排妥帖包括學(xué)習在內的基本生活起居,不必大人催著(zhù)、盯著(zhù)才去完成。

  從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生,這對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的人生經(jīng)歷,漫長(cháng)的學(xué)習生涯即將開(kāi)始,家長(cháng)有責任幫助孩子做好全面的入學(xué)準備,使孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,盡快適應學(xué)校生活,為以后的學(xué)習打下良好的基礎。

  最后,再次感謝家長(cháng)的參與,希望家長(cháng)能隨時(shí)與老師聯(lián)系,共同解決在教育孩子中出現的困惑與問(wèn)題。

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5

  尊敬的各位家長(cháng):大家下午好!

  首先感謝你們能在百忙之中抽出空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無(wú)比關(guān)心。我代表班級的兩位教師真誠的感謝大家的到來(lái)!正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的工作才能順利開(kāi)展。也希望在今后的工作中能得到你們能一如既往地關(guān)心與支持。

  一、班級情況介紹

  1、我們班現在有18名幼兒,9名女孩,9名男孩,新生3名人。幼兒情況分析:在小、中、大三年幼兒園生活孩子們在各方面明顯很大進(jìn)步。具體表現在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,疊被子,會(huì )保管自己的學(xué)習用品,平時(shí)大家都會(huì )用日常禮貌用語(yǔ);在老師提醒下,能遵守班級常規,自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛生,做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,安全意識也大有進(jìn)步,孩子們的表現能力及大膽、自信心都有很大的提高,語(yǔ)言發(fā)展能力也有比較大的提高。這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準備。不過(guò)仍存在一些問(wèn)題:部分幼兒飲食習慣較差,挑食、掉飯粒等現象;個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習用品,丟三落四;上課時(shí)坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往等。

  2.大大班幼兒的年齡特點(diǎn):幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉折期,也是孩子從游戲階段向學(xué)習階段轉折的一個(gè)時(shí)期,如何幫助孩子能夠更好地渡過(guò)這樣的一個(gè)轉型期,首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。

  (1)自我意識逐步發(fā)展,情感的穩定性和有意性:也就是說(shuō)孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說(shuō)的,有了自己的想法。也就是我們一直說(shuō)的“小孩越大,主意越大“,他們不再是你說(shuō)什么就是什么了。不過(guò)這時(shí)孩子的情緒控制能力會(huì )越來(lái)越強,隨意發(fā)脾氣的現象會(huì )大大減少,如摔跤了也不太會(huì )大聲啼哭,而且會(huì )照顧比自己小的孩子,但同時(shí)也有個(gè)問(wèn)題,就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了,經(jīng)常我們會(huì )問(wèn)不出他想干什么。他們的喜好也比較穩定了,有了一定的好朋友圈子,經(jīng)常會(huì )和好朋友在一起玩。

  (2)自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高:這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了,他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自己獨立地安睡,而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng),在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事,家長(cháng)不妨放手讓他們做一些事情,這樣他們會(huì )很高興,同時(shí)各方面生活能力也會(huì )得到更大的提高,這也是他們責任感的一種表現。

  (3)合作意識逐漸增強,規則意識逐步形成:這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了比較明顯的合作意識,他們會(huì )選擇自己喜歡的同伴,也能三五成群地一起游戲了,在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù),通過(guò)游戲也使他們建立起一些他們認同的規則,并會(huì )努力遵守,如果誰(shuí)違反了規則,兒童常常會(huì )“群起而攻之”,破壞規則的兒童會(huì )被排除在外,這段時(shí)間成人要適當引導,這對孩子今后的集體意識培養是有益的。

  二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作:做好幼小銜接工作和孩子學(xué)習習慣和生活習慣的培養。

  1、幼小銜接,為孩子做好入學(xué)前的準備。

  為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

  2、生活能力的要求:

  (1)在生活和學(xué)習上,培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的.能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

  (2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )不拖拉,自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  3、學(xué)習方面的要求:

  (1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力:學(xué)習整理自己的書(shū)包、文具盒,愛(ài)護并看管好自己的物品,學(xué)會(huì )正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮擦、和其它學(xué)習工具。

  (2)培養孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請家長(cháng)配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有,通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

  三、本學(xué)期為家長(cháng)開(kāi)展的重點(diǎn)活動(dòng):

  九月的家長(cháng)會(huì );十月底家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);十一月開(kāi)展冬季運動(dòng)會(huì );十二月底元旦迎新親子活動(dòng)。

  五、家長(cháng)需要注意及配合的事項

  1、幫助幼兒增強時(shí)間觀(guān)念,早睡早起,不遲到,保證孩子正常的上課時(shí)間。

  2、為培養幼兒的閱讀習慣,本學(xué)期我們語(yǔ)言的重點(diǎn)是孩子對成語(yǔ)故事的理解和運用,,所以,請家長(cháng)給孩子買(mǎi)一本成語(yǔ)故事書(shū),在家每天和孩子共同閱讀十幾分鐘,幫助孩子理解成語(yǔ)故事的主要內容和寓意,每個(gè)月熟記1-2個(gè)成語(yǔ)故事,到學(xué)校來(lái)講給同學(xué)聽(tīng),還可以把學(xué)習的成語(yǔ)故事用圖畫(huà)和文字寫(xiě)在一張紙上面,交到老師這里來(lái),貼在我們的成語(yǔ)主題墻上面,展示給大家欣賞。

  3、每天我們會(huì )有少量的書(shū)面作業(yè),請家長(cháng)督促孩子在家認真完成,讓孩子養成自己獨立完成作業(yè),完成后把學(xué)習用品裝回書(shū)包的好習慣。

  4、為提高孩子身體素質(zhì),幼兒的體能綜合訓練,也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練也很重要,本學(xué)期主要訓練孩子拍球、跳繩、和踢毽的能力,每天在早操后我們都有給孩子一些練習的機會(huì ),在家里家長(cháng)也可以給孩子準備一個(gè)毽子和繩,讓孩子在家里也可以鍛煉,提高孩子這方面的興趣和能力。

  5、特色活動(dòng):本期早期閱讀活動(dòng)重點(diǎn)是培養幼兒講述能力,進(jìn)行續編、仿編故事,自制圖書(shū),請家長(cháng)們配合幼兒園培養孩子語(yǔ)言方面的能力,在家多進(jìn)行親子閱讀,練習仿編故事將編好的故事記錄下來(lái)拿到幼兒園分享。美術(shù)活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)多種繪畫(huà)形式培養幼兒想象力、創(chuàng )造力,感知審美。請家長(cháng)們多帶孩子多去感知觀(guān)賞美景、季節變化,欣賞并進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )造。

  幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長(cháng)也一樣。在以后的工作中我們有什么地方做得不夠好,或者有疏忽的地方,請家長(cháng)及時(shí)指正,我們也盡量配合改正。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合。謝謝大家!

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6

各位老師、各位家長(cháng):

  大家好!

  我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養,感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。

  xxx今年九月份由xxx幼兒園轉入xxx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學(xué)習,以前讀拼音都是生硬的讀,現在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門(mén)類(lèi)眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節可述一歷史其內容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識。僅學(xué)習了第一冊孩子們就認識了641個(gè)生字。

  孩子在學(xué)習數學(xué)中,改掉了用兩只手查數的壞毛病,他會(huì )用心默默地去計算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想,很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì )一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。

  孩子對老師的.肯定,是因為他覺(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(cháng)認為,對于幼兒教育來(lái)講,老師對孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。

  有了老師們對孩子的愛(ài)心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長(cháng)滿(mǎn)意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長(cháng)信任而壓力重大,所以她們全力守護孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè )地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì )很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì )的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì )了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè )活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì )了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì )交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

  我希望我們家長(cháng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!祝所有的家長(cháng)工作順利!家庭幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!

幼兒園學(xué)前班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7

尊敬的各位老師,各位家長(cháng):

  你們好!

  首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比,我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流,我就把自身在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  一.家長(cháng)是孩子的首任老師

  我認為孩子出生后,家長(cháng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍,期望自身的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃,出人頭地。但,我認為學(xué)習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的負擔。因此,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì )上的不良習氣,引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。

  二.多鼓勵、少批評

  減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵,如果孩子的`精神壓力過(guò)大,反而適得其反。

  三.發(fā)現不足,及時(shí)補習

  例如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固,一開(kāi)始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后,基礎扎實(shí)了,成績(jì)也有明顯的提升,對這些課程也個(gè)性感興趣了,會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。

  四.學(xué)習和休息相結合

  學(xué)習累了給他適當的看看電視,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買(mǎi)點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習有較大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書(shū),讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

  五.家長(cháng)和孩子要多溝通和交流

  溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡(jiǎn)單,也很快樂(lè ),我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō),我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō),有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵他,要多去問(wèn)老師,不用怕,老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。

  六.培養孩子獨立生活潛力

  我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自身起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自身回家,因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路,并且要過(guò)公路,此時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣,自身的事情都能做了,當人長(cháng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

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