科技館作文

科技館作文實(shí)用（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技館作文 篇1

　　假期里，我做了一個(gè)小小的手術(shù)，外出游山玩水的計劃就泡湯了。但沒(méi)關(guān)系，趁著(zhù)開(kāi)學(xué)前，媽媽帶我來(lái)到了位于西郊的鄭州市科學(xué)技術(shù)館，雖然我已來(lái)過(guò)兩次，但它的魅力依然吸引著(zhù)我，欣然前往。

　　這里是視覺(jué)變幻的世界，無(wú)論是帶上濾鏡，還有站在鏡子面前，我都能發(fā)現不一樣的東西。

　　在這里我能感受到電的存在，用光產(chǎn)生電使飛機去飛行；電極產(chǎn)生的弓形電弧猶如古希臘神話(huà)故事中的雅各布天梯，奇妙極了。

　　看我的力量是不是很大，能把自己拉到高位；站在斷裂的.拱橋上絲毫不用想著(zhù)會(huì )摔下來(lái)，其實(shí)這就是巧妙的力哦！圓與非圓，讓我也明白了在生活中大馬路上使用的井蓋，只有用圓形的才不會(huì )掉到里面去。

　　三個(gè)小時(shí)的游學(xué)結束啦，坐地鐵回家的路上，我們來(lái)到了美麗的CBD如意湖，天氣很好，景也好，丹尼斯六天地的芒果巧克力蛋仔是對我今天最好的獎勵！

科技館作文 篇2

　　大家可能都知道，西湖旁邊的浙江科技館在暑假里開(kāi)張了。我得知這個(gè)消息后，第二天就出發(fā)了。

　　里面的游樂(lè )項目多式多樣，讓我眼花繚亂：有開(kāi)船、發(fā)郵件、當宇航員以及另一些實(shí)踐操作項目。但是，最讓我記憶猶新的還是那里的4D特效電影�！�4D”，我知道，就是立體電影，我都看過(guò)無(wú)數遍了�？墒�，是怎么一個(gè)特效法呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，拿著(zhù)立體眼鏡進(jìn)去了，津津有味地看了起來(lái)。

　　因為是4D電影，有些地方還是有些恐怖的，所以我時(shí)不時(shí)得把眼鏡拿掉。電影放到一個(gè)有蛇的地方，一個(gè)人把蛇摔在地上，我們的座位底下“砰”的.一聲彈出一個(gè)東西，這讓我感覺(jué)到那個(gè)人似乎就把蛇扔在了我的腳下，疼得我直揉屁股。接下來(lái)一個(gè)炸彈射到水里，座位上面就淋下幾滴水；一個(gè)人用木頭戳別人，座位靠背上就彈出一個(gè)東西；一個(gè)樓房爆炸了，座位就猛烈的搖動(dòng)起來(lái)……我終于明白了，這個(gè)特別效果就是利用高科技手段讓人有種身臨其境的感覺(jué)，真棒！

　　雖然只有短短的15分鐘，但我仍然覺(jué)得異常開(kāi)心。 接下來(lái)，我又一頭埋進(jìn)玩的天地里……

　　科技館，我一定還會(huì )再來(lái)的。

科技館作文 篇3

　　今天的天氣是陰天，學(xué)校舉行了去科技館參觀(guān)，我興致勃勃地去參觀(guān)贛州科技館。到了科技館首先展現在我面前的是一幢以紅色和灰黑色為主色調的'建筑物-贛州科技館。贛州科技館于20xx年11月18日正式開(kāi)工建設，20xx年9月1日正式對公眾開(kāi)放，總投資近2600萬(wàn)元，總建筑面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設有展區18個(gè)，展品160余件，是一所集科技展覽、教育培訓學(xué)術(shù)交流、互動(dòng)娛樂(lè )為一體的綜合性科技活動(dòng)場(chǎng)所。

　　在科技館我看到了光控飛機、無(wú)皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見(jiàn)等等科技展品。我最喜歡的是無(wú)皮鼓，那是一組沒(méi)有皮的鼓，剛看見(jiàn)時(shí)我覺(jué)得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進(jìn)鼓里亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開(kāi)心，后來(lái)看了說(shuō)明知道原來(lái)無(wú)皮鼓內裝有一組光電發(fā)射和接受裝置（光電開(kāi)關(guān)），當用手做擊鼓狀遮擋住光發(fā)射（或接受）端時(shí)，接受端由于接受不到光信號，光電開(kāi)關(guān)就驅動(dòng)相應的錄有鼓聲的語(yǔ)音集成電路工作而發(fā)出鼓聲，太神奇了！

科技館作文 篇4

　　初春乍到，正是外出好時(shí)間，沒(méi)想到，老師自己還說(shuō)要帶我們去世界第二科技館去參觀(guān)與體驗。我們可樂(lè )壞了，沒(méi)想到能出校去玩，這可真好呀！

　　一進(jìn)多功能教室，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊的老師安排完注意事項后，同學(xué)們就自由參觀(guān)了。只見(jiàn)一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細胞，電腦屏幕前是血管與細胞，它在人體川流不息的流動(dòng)，是更好地為人類(lèi)服務(wù)，紅細胞的作用是為心臟服務(wù)，白細胞作用是免疫效果，凝血細胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環(huán)，讓我們增加了不少的知識。

　　接著(zhù)又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現眼前的是千姿百態(tài)，應有盡有的魚(yú)兒們在水中游來(lái)游去，給大海增添了無(wú)限的生機。不一會(huì )兒有一只龐大的.海龜好像在說(shuō)：“您好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”但我們想回答，可是我們說(shuō)得它卻聽(tīng)不懂，緊接著(zhù)又來(lái)了一群水母，可是它會(huì )發(fā)出聲音，這是什么水母呢？聽(tīng)了講解員說(shuō)：“這是發(fā)光水母哦！它還會(huì )發(fā)電，你不用擔心，它電不到你�！边@時(shí)我才放下了一口氣。��！��！只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續探索更深的地，沒(méi)過(guò)多久又發(fā)現了，那是什么魚(yú)，會(huì )發(fā)光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚(yú)，這次探險海洋終于成功了。

　　我們接二連三地參觀(guān)了3D打印機、手感明示系統，人工閃電等�？茖W(xué)發(fā)展的速度可真快，它在我們的生活中也是無(wú)處不在的。

　　最后，大家合了影，留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀(guān)時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這次科技館之旅使我樹(shù)立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神，為國家做出貢獻，我們熱愛(ài)科學(xué)。

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