[熱]開(kāi)學(xué)第一天的感受
開(kāi)學(xué)第一天的感受1
夏日即將過(guò)去,秋天即將到來(lái),在這涼爽的季節里,我們也開(kāi)學(xué)了。
報道前一天,媽媽帶著(zhù)我,就在學(xué)校前門(mén)的三多文具準備開(kāi)學(xué)物品。水彩筆、包書(shū)殼、文具盒、直尺三角尺,都準備好,以便開(kāi)學(xué)使用。
早晨,七點(diǎn)鐘就要起床,我還有些不習慣。每次被叫起來(lái),又躺下去了,而且在吃早飯讀書(shū)時(shí),都一直啊—啊—啊地打哈欠。原本的七點(diǎn)四十五出門(mén),結果到五十五才出門(mén),八點(diǎn)十幾分才到。進(jìn)了教室,李老師都在講事情了,我踮著(zhù)腳尖安靜的找了一個(gè)空位坐了下來(lái),拿出筆袋放入課桌,認真聽(tīng)老師講課。
報道時(shí),我們班來(lái)了一名新同學(xué),名叫肖然,個(gè)子有點(diǎn)矮,看樣子字應該寫(xiě)得還行。今天潘奕安給我說(shuō),他一看就知道肖然是個(gè)怎樣的人——“一個(gè)沉默的人”。
另外,我們的老師也變了一兩個(gè),比如以前的副班主任是張老師,現在是劉老師,體育以前是黃老師,現在是王老師……
新學(xué)期來(lái)了,開(kāi)學(xué)第一天,我還有諸多的不適應,同學(xué)、老師、作息時(shí)間都有變化,我要漸漸習慣,盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
宋彥希:今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我很高興,因為我又見(jiàn)到了親愛(ài)的老師們和同學(xué)們,而且我們班還來(lái)了一位新同學(xué),名叫“肖然”,她是一位很安靜又很友好的女同學(xué)。今天最最最……有趣的一節課就是“興趣選修”,因為我們又會(huì )有興趣課了,一開(kāi)始我很高興,可是到了后面我就有點(diǎn)猶豫了,到底是選體育還是選書(shū)法呢?最終我還是選擇了體育,因為體育運動(dòng)對身體很好?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是,居……居然,只有我一個(gè)人選擇了體育,我很尷尬,難道就沒(méi)有一個(gè)人喜歡運動(dòng)嗎?就連我們的體育健將王勢坤和黃子睿都沒(méi)參加,我也很無(wú)奈,投票繼續進(jìn)行,結果選書(shū)法的,班上大部分人都去搶著(zhù)選,我看的眼睛都快掉下來(lái)了,最意想不到是只有幾個(gè)人搶到了,真是太可惜了。最后陳佑軒和小戴戴都選入了我的隊中。要是天天都有興趣選修課就好了。
開(kāi)學(xué)第一天的感受2
昨天,我們班上來(lái)了一位乖巧的新同學(xué),名叫肖然,只見(jiàn)她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,黑得發(fā)亮,水汪汪的大眼睛亮閃閃的,圓圓的小臉蛋跟櫻桃一樣紅,她的臉上總是露出一點(diǎn)點(diǎn)微笑,可以看到她嘴里白得像云朵一樣的'牙齒。
她做事時(shí)特別認真,上課了,她把背挺得筆直,嘴也閉好了,目不轉睛地盯著(zhù)老師,考試時(shí),無(wú)論是吳弘毅大聲喧嘩,還是宋彥希多么貪玩,她都視而不見(jiàn),只是做著(zhù)桌子上的試卷,眼前的這些事,她都當沒(méi)有發(fā)生一樣。
肖然是個(gè)特別安靜的小女生,下課了,她在座位上看書(shū),什么事情都影響不了肖然,有些時(shí)候,她也會(huì )在走廊上散散步,不過(guò),肖然從來(lái)不喜歡和其他女生在外面跑步、玩耍。
肖然是一個(gè)慢性子,她考試時(shí)做得很慢,僅管考試只剩最后幾分鐘了,她還是不慌不忙地在那兒做。
肖然是一個(gè)可愛(ài)的新同學(xué),希望她能和我們一起成長(cháng)、一起進(jìn)步,和我們成為好朋友,互相學(xué)習,度過(guò)美好的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)第一天的感受3
邁著(zhù)徐緩的步子,接著(zhù)在校門(mén)口站了一會(huì )兒,頭也不會(huì )地闖進(jìn)學(xué)校,隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué),我慌忙避開(kāi),好不容易找到了教室,連我自己都奇怪,我竟然沒(méi)有猶豫,直接進(jìn)了教室,尋找到了一個(gè)空位后,低頭看著(zhù)地面直接走向那兒,并沒(méi)有注意到別人的目光,如釋重負地坐下,并長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。令我驚訝的是,在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問(wèn):
“你沒(méi)有去軍訓吧?”
“啊,是!蔽一琶艘宦。
不久后,班主任進(jìn)來(lái)終結了教室熱鬧的氣氛,并宣布兩天的計劃,順帶著(zhù)提到了未參加軍訓的新同學(xué),我僵硬地站起來(lái)起身示意,幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲,我又嚇了一跳,可能是初中從未聽(tīng)過(guò)如此熱烈的掌聲,心情久久不能平靜。
環(huán)視教室,是一張張陌生的面孔,但卻無(wú)不折射出一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的表情,還有那位很面善,講話(huà)猶如在與別人商量、討論,與藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌,奇怪的黑板報,以及窗外完全放晴的天空,這一切的一切,使我感到一種莫名的親切感,沉重的心情也多少放松些許,不知不覺(jué)間,對昔日的自責、內疚、消極隨時(shí)間流逝不見(jiàn),取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲,填滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落。
陌生的變得熟悉,冰冷的變得溫潤,模糊的變得清晰。門(mén)開(kāi)門(mén)關(guān),燈開(kāi)燈熄,上課下課,不斷重復,我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課,說(shuō)話(huà)一板一眼的化學(xué)老師,繪畫(huà)技術(shù)極差,風(fēng)趣而年輕的物理老師,又一個(gè)戴眼鏡的數學(xué)老師……
一切會(huì )變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶,三年很長(cháng),也很短。四季輪回的三年中,一個(gè)新的樂(lè )章即將奏響……
夢(mèng)結束了,于是新的一天來(lái)臨了,結束如夢(mèng)游般的初中迎來(lái)了高中開(kāi)學(xué)的第一天,游離在幻想與現實(shí)中的我們,朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們,如電影般回放每一天的`鏡頭,希望看到的是輝煌而不是悔恨,將每天的碎片拼湊,粘合,希望組成的是一個(gè)美好完整的未來(lái)!
放學(xué)后的天空,堆積著(zhù)烏云,不久就飄起了雨,它終結了酷熱的統治,接手主導的是一絲久違的清涼,迎面吹來(lái)的清風(fēng),讓我向往起那并不遙遠的美好的秋天。
開(kāi)學(xué)第一天的感受4
美麗的九月,金風(fēng)送爽,金菊飄香,我們開(kāi)學(xué)了,校園里煥發(fā)出生機,孩子們來(lái)到了學(xué)校,背著(zhù)新書(shū)包,踏上了新的征程。
我們學(xué)校開(kāi)始軍訓了,軍訓一周,全體學(xué)生昨天在天井院內聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的軍訓開(kāi)班指令,都做好了準備,整裝待發(fā)。六年級的學(xué)生們比較純樸,我們班級來(lái)了55人,有52人參加軍訓,這兩天真是勞累。
昨天,上午新生報到,我接待著(zhù)每一個(gè)孩子,大部分孩子都由家長(cháng)陪同前來(lái),校園里停了好多車(chē)輛,有轎車(chē),三馬車(chē),三馬車(chē)比較多。因為我們這里生源主要是農村孩子。家長(cháng)們真的是帶著(zhù)殷切的希望!為孩子鋪床,咨詢(xún)一切問(wèn)題。
我上午忙了一晌,兩條腿很痛,本來(lái)我就因為可能跑步運動(dòng)量大造成的,我這一學(xué)期的六年級辦公室又分在四樓,樓上樓下好不方便。一件一件的事接踵而至,給學(xué)生們收餐費,然后又交餐費,又給學(xué)生量身高,又到寢室宿舍看學(xué)生鋪床,學(xué)生的分床出了問(wèn)題,最后終于解決了,感到很累很餓,最后在學(xué)校食堂吃飯。兒子和老公也在街上吃飯解決問(wèn)題。
下午開(kāi)始軍訓,天氣很好,艷陽(yáng)高照,全體學(xué)生集會(huì )在天井院內,我們開(kāi)發(fā)區一中軍事訓練營(yíng)在校長(cháng)的號令下開(kāi)始了,莊嚴的`國歌聲升起了,我們每一個(gè)人都比較專(zhuān)注地傾聽(tīng)著(zhù),然后聽(tīng)從教官的安排指示。
軍訓開(kāi)始了,孩子們被分配我們的孟教官帶到了指定地點(diǎn)開(kāi)始軍訓?粗(zhù)學(xué)生們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地開(kāi)始軍訓,教官教的比較認真,時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù),他們的動(dòng)作也逐漸到位,有了很大的進(jìn)步。
晚上,我給學(xué)生們發(fā)了校服,學(xué)生們非常高興。
我看到我們班的同學(xué)是比較可愛(ài)的,我表?yè)P著(zhù)孩子們的點(diǎn)滴閃光點(diǎn)。有的同學(xué)主動(dòng)打掃衛生,比如崔璨同學(xué),有的同學(xué)主動(dòng)幫助倒水,這樣我用這樣的正面效應教育孩子們。他們都認真傾聽(tīng)著(zhù)。今天開(kāi)學(xué)第一天,很辛苦,很勞累。但是認識孩子們很多,很好。
開(kāi)學(xué)第一天的感受5
今天是一個(gè)好日子,因為今天終于開(kāi)學(xué)了,一想到會(huì )見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué),和那熟悉的不能再熟悉的校園,就非常激動(dòng)。
到了班級上,還是看到了一張張熟悉的面孔,李老師來(lái)了,她像往常一樣講起了新學(xué)期的.要求和學(xué)習習慣?墒蔷驮谶@時(shí),一個(gè)陌生的小女孩在我們班的教室里,底下的同學(xué),開(kāi)始議論紛紛,'這到底是誰(shuí)呀?她怎么來(lái)到了我們班呢?"'她是不是走錯了教室?"李老師卻一臉歡喜,但還有幾分神秘的感覺(jué),李老師開(kāi)始忍不住賣(mài)關(guān)子了,你們猜猜她是誰(shuí)?你們肯定都猜不到,她是我們班的新同學(xué),我們驚訝極了,從表面上看,她的眼睛水汪汪的,扎的馬尾一甩一甩的,笑起來(lái)的時(shí)候臉上的小酒窩就顯現出來(lái)了。
通過(guò)她的自我介紹,她叫肖然,他以前在南坪校區讀人民小學(xué),她的媽媽以前也在南坪校區人民小學(xué)教書(shū),但她媽媽被調到了我們這個(gè)小學(xué),所以她就轉到我們班來(lái)了,希望在接下來(lái)的日子,跟她交上好朋友,一起度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光。
開(kāi)學(xué)第一天的感受6
20xx年9月3號今天是一個(gè)特殊而美好的一天,五年級開(kāi)學(xué)第一天,迎著(zhù)清爽的晨風(fēng),媽媽把我送到了校門(mén)口,我跨入了那久違的熟悉而又陌生的校園,心中。激動(dòng)萬(wàn)分。
進(jìn)入校門(mén)看到了寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,和藹可親的老師們和活潑可愛(ài)的同學(xué)們。開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式開(kāi)始了,升國旗唱國歌,每一位同學(xué)都非常嚴肅,之后是校長(cháng)講話(huà),之后張老師讓我們拿出自己在家做個(gè)獎牌讓同學(xué)們相互帶上鼓勵自己新學(xué)期為自己加油努力。
升旗儀式過(guò)后我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。一切還是和以前一樣,只不過(guò)我們重新分了班級我是三班的'一名學(xué)生了,熟悉的上課鈴聲在8點(diǎn)鐘時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,看到新班主任張老師和同學(xué)親切的笑臉心中不禁蕩起陣陣漣漪,看著(zhù)陌生的書(shū)本,一股好奇從心里萌發(fā),學(xué)習的興趣不知怎的比黑咖啡還濃。第一節課是少先隊活動(dòng)課,老師讓把我們自己做的獎牌拿出來(lái),同學(xué)們做的五顏六色各式各樣,張老師給我們拍了照片一排排照的然后又把獎牌圍一個(gè)圈照,照了好多照片,同學(xué)們們都可高興了,張老師也露出開(kāi)心的笑容,愉快的一節課,不知不覺(jué)就結束了。第二節課是數學(xué)課,新老師王老師給我們講了她的一些故事,我們都很喜歡這位新老師,第3節課是英語(yǔ)課熟悉的張老師給我們上課,講了語(yǔ)法,怎么讀怎么用,讓我們站起來(lái)來(lái)回答老師的問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)第一天,這一天永遠是美好的回憶,它意味著(zhù)我長(cháng)大了該有新的奮斗目標了,這一天我過(guò)得非?鞓(lè ),學(xué)習,唱歌,課下和同學(xué)聊天玩耍,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,讓我們在新的學(xué)期里快樂(lè )學(xué)習,幸福成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一天的感受7
今天是上學(xué)第一天,好開(kāi)心,又可以和同學(xué)們一起玩了!新來(lái)的萬(wàn)老師是一個(gè)嚴肅又可敬的老師,我很喜歡。
新老師,新教室,新同桌,當然還有新制度。老師定了許多規矩,比如:如何在上課前向老師問(wèn)好;如何在下課前向老師說(shuō)再見(jiàn)……,雖然覺(jué)得有點(diǎn)煩,但這也是對我們好。
萬(wàn)老師還搞了一個(gè)“青園集團”。全班分為七個(gè)“集團”,每個(gè)集團都是一個(gè)整體,不同的人有不同的責任,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)十分棒。
我們的“團長(cháng)”是廖永祺,全團有九個(gè)人,五個(gè)女生,四個(gè)男生,集團的名字教“正能量集團”,我覺(jué)得怪怪的,應該叫“熱血集團”,熱血就是充滿(mǎn)干勁。
接下來(lái)是新同桌。開(kāi)始的同桌我覺(jué)得非常好,但換了一次又一次,最后,沒(méi)想到竟然和小花坐。我真的很不喜歡她。團長(cháng)說(shuō)要她和我坐時(shí),我就說(shuō)了一句:“我能說(shuō)NO嗎?”但在后面我覺(jué)得還是不要為難團長(cháng)了,就說(shuō)“我隨便你們,我都可以,”并安慰自己,后退一步,海闊天空。團長(cháng)又和小花去說(shuō),小花又老是說(shuō)“禹沐汐她不想和我坐啦!备愕煤孟裎仪笏粯,要不是為了集團利益,誰(shuí)想和她坐。最后她搬過(guò)來(lái)時(shí),用力把書(shū)拍在桌子上,又用我欠她一百萬(wàn)一樣的眼神看我,希望我這脾氣不要和她吵架才好。其實(shí)我犯了一個(gè)大錯,我不應該選曹品嚴當團長(cháng),他不當團長(cháng),我就不會(huì )和小花坐,我還是學(xué)習一下如何心平氣和吧。
新的一個(gè)學(xué)期,新的`開(kāi)始,新的生活,希望我好好學(xué)習,天天向上,考一所好初中,和同學(xué)們和老師度過(guò)小學(xué)的最后一年。
加油!
開(kāi)學(xué)第一天的感受8
今天開(kāi)學(xué)了,我終于從三年級升到四年級了。
早上,我又開(kāi)始了“紅領(lǐng)巾”的生活,突然,我發(fā)現自己竟然忘記怎么系紅領(lǐng)巾了。媽媽來(lái)幫我,但是不知為什么,媽媽也忘記怎么系紅領(lǐng)巾了,我們好不容易才系好。
走在路上,我看見(jiàn)對面中學(xué)也開(kāi)學(xué)了,好多人都站在中學(xué)門(mén)口,本來(lái)已經(jīng)非常熱鬧的街道變得更熱鬧了,街上人聲鼎沸。
下午,我們班要選上興趣選修課,一共有十個(gè)項目,前九個(gè)項目都只能去三個(gè)人。我們抽牌決定,抽到“尖兒”的人就可以去,有多少人選這個(gè)項目,就拿多少牌,但只有三個(gè)“尖兒”。我想選羽毛球項目,我就向上帝祈禱:“上帝,讓選羽毛球的.人,除了我,只有兩個(gè)吧!”結果選羽毛球的時(shí)候,全班二十六個(gè)人都選了羽毛球。我當時(shí)嘴巴都要從臉上落下來(lái)了,看來(lái)上帝祈禱術(shù)沒(méi)用!最后我一個(gè)都沒(méi)選上,只好去了不限人數的數學(xué)樂(lè )園項目。大家都說(shuō)數學(xué)樂(lè )園特無(wú)趣,我可真是走狗屎運了。
昨天,我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她叫肖然,是一個(gè)女生,長(cháng)得還不錯,她不愛(ài)說(shuō)話(huà),我去問(wèn)她,她說(shuō)她不想說(shuō)話(huà)。
開(kāi)學(xué)第一天的感受9
今天開(kāi)學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的寒假生活。
今天,我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我會(huì )更精彩嗎?所以,我一定在對美好未來(lái)的憧憬中,展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這是一種多么生機勃勃、祥和向上的新氣象!相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定會(huì )在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標―――不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現,而是靠自己的行動(dòng)。當然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習要有新的`成績(jì),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須要做好的事情,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì )有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì )在不斷克服困難中取得新進(jìn)步。成功是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標,奮力前進(jìn)!
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習,這是沖刺,面向新的征程,開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,是完美的結束,也是新的開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)第一天的感受10
時(shí)間的年輪緩緩轉動(dòng),眨眼睛,我的“暑期小長(cháng)假”就遠遠的離我遠去了,而我卻并不因此感到r任何的不高興,只因為,新的學(xué)期到來(lái)了。
我凝望著(zhù)那門(mén)上九(9)班三個(gè)大字,心想:“推開(kāi)門(mén),就是一個(gè)新的世界,正式邁入九年級了,這是“九年寒窗苦讀的最后一年了”,下一年的今天,我將和這里的一切,這所學(xué)校,這些班級以及我的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了!毙闹心挠行﹤,也讓我更加的珍惜我所擁有的一切。
熟悉的是那里還像尋常一樣熱鬧,陌生的是那里出現了許多的新面孔,新學(xué)生、新老師,原來(lái),早已是物是人非了。
“是!”我想著(zhù)“世界變化不停,人潮川流不息,至少…”
但這已經(jīng)不重要了至少,我不要給今天的自己留下遺憾!
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“在這個(gè)新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我也會(huì )有新的.生活:新的課堂、新的老師、新的書(shū)本…”
在這一剎那間,我忽然想起曾經(jīng)八年級的點(diǎn)滴,使我并沒(méi)有著(zhù)急的打開(kāi)門(mén),我緩步走到樓道間,居高臨下的看著(zhù)曾經(jīng)那個(gè)熟悉而又陌生的班級。
“嘿,你在這里干什么啊,快進(jìn)班?老師一會(huì )兒就來(lái)啦!”我的同桌打開(kāi)窗戶(hù),催促我趕緊進(jìn)門(mén)。
我快步踏入教室,望著(zhù)門(mén)后的那些“記憶”,可能我很快就會(huì )忘,也可能,我永遠也忘不了。
開(kāi)學(xué)第一天的感受11
開(kāi)學(xué)了,我們又見(jiàn)到了老師、同學(xué),老師又讓我們排隊看高矮,暑假過(guò)去了,我也長(cháng)高了,我順利從第二矮變成第四矮。
上課了,鄧老師賊咪咪地走了進(jìn)來(lái),手上還提著(zhù)卷子,鄧老師一坐下就喊:“凳子拉開(kāi)”!“嗚嗚,又是數學(xué)考試!逼渌苏f(shuō)道。下課了,鄧老師又喊道:“收卷!”但沒(méi)有人理會(huì )他,于是,鄧老師又大發(fā)慈悲地延長(cháng)了5分鐘。時(shí)間到了,我把自己的卷子交了上去,結果文亦博還有四分之一的題沒(méi)做。陳佑軒上去收文亦博卷子的時(shí)候,文亦博死也不給,陳佑軒就開(kāi)始搶文亦博的卷子,還說(shuō):“你快點(diǎn)交了吧,不然下課的時(shí)間都被你拖沒(méi)了!钡f(shuō)了等于沒(méi)說(shuō),文亦博還是死死地按住卷子,結果就把卷子扯壞了,文亦博哭了,追著(zhù)陳佑軒打,陳佑軒問(wèn)文亦博為什么打自己,文亦博卻叉著(zhù)腰說(shuō):“因為你把我的卷子扯壞了,”陳佑軒說(shuō):“又不是我扯的.,是你偏不給我才扯壞的!
哎,他們倆到底有什么仇啊。
開(kāi)學(xué)第一天的感受12
早晨,陽(yáng)光從窗外探出了頭,頑皮地在屋子里打鬧著(zhù)。
愉快的暑假過(guò)后,開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊,就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起,討論著(zhù)暑假的趣事,十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”,“上課了,上課了!”教室里突然安靜了。我盯著(zhù)教室門(mén)口,渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級的我們,是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任?闪钊耸氖,這只是一堂自習課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了,我實(shí)在等不及,想要知道一直陪我們到六年級的'老師是誰(shuí)。于是,下課時(shí),我從包里拿出給班主任的禮物,向老師辦公室走去。
“砰砰砰”,我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲,手上拿著(zhù)袋子,整個(gè)人都在顫抖!斑诉诉恕,“請進(jìn)”,我剛推開(kāi)門(mén),就有好幾個(gè)新老師出現在了我的面前!安恢罈罾蠋煏(huì )不會(huì )去教一年級的同學(xué)了?”,我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位,拿著(zhù)去馬來(lái)旅游買(mǎi)的禮物,低著(zhù)頭,說(shuō):“老師,這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦,是嗎?謝謝你們!”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看,是楊老師!我驚訝得瞪大眼睛,楞了一下。
老師接過(guò)了禮物,我說(shuō):“這個(gè)長(cháng)方形的是……”老師微笑著(zhù)說(shuō):“謝謝,你又去馬來(lái)玩了呀?”我傻笑著(zhù),點(diǎn)點(diǎn)頭,又拿出一件禮物:“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴,是用來(lái)裝飾家的!崩蠋熍踔(zhù)它,瞇著(zhù)眼睛,嘴角微微上揚!爸x謝你,這些禮物都很貴吧?”我擺擺手,“我看適合你,所以買(mǎi)了下來(lái),不知道您喜不喜歡?”老師高興地拍拍我的肩,“當然喜歡了!”
給完禮物后,我開(kāi)心的跑回了教室!鞍嘀魅尉谷贿是楊老師!”我高興得樂(lè )開(kāi)了花!皸罾蠋熑f(wàn)歲!”上語(yǔ)文課時(shí),楊老師剛一進(jìn)門(mén),早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué),大聲地慶賀。就老師的臉上,也掛上了欣慰笑容。四年級開(kāi)學(xué)第一天,可真是快樂(lè )的一天!
開(kāi)學(xué)第一天的感受13
小說(shuō)里邊的轉學(xué)生都是又漂亮又開(kāi)朗的,所以我一直很想我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué),沒(méi)想到這個(gè)愿望竟然實(shí)現了!我們今年真的有了個(gè)新同學(xué)。
其實(shí)昨天李老師已經(jīng)帶她來(lái)見(jiàn)過(guò)我們了,她的眼睛不僅清澈還很大,頭發(fā)又黑又長(cháng),身材很好,我們一直認為她很漂亮。漂亮這個(gè)標準達到了。
今天我開(kāi)始觀(guān)察她的一舉一動(dòng)。平時(shí)她都不怎么說(shuō)話(huà),“都聽(tīng)不到她的聲音那我怎么知道她是文靜還是開(kāi)朗呀?”我想。終于,李老師講題時(shí)我才看到她第一次舉起手來(lái),聽(tīng)到她好聽(tīng)的聲音!斑!還不錯嘛!”我頻頻點(diǎn)頭。
課間的時(shí)候,我跑出教室時(shí),不經(jīng)意發(fā)現王蘊瑾和一個(gè)人在問(wèn)肖然問(wèn)題,她好像很不愿意回答!叭绻齻儐(wèn)我問(wèn)題那我一定會(huì )開(kāi)心地回答,為什么她不愿意呢?”我想,“可能是害羞吧!”
最后,經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察,我知道肖然和我心中的'轉學(xué)生的差距只有開(kāi)朗兩個(gè)字,不過(guò)我相信只要她和我們玩熟了就一定會(huì )樂(lè )觀(guān)起來(lái)!
開(kāi)學(xué)第一天的感受14
開(kāi)學(xué)了,我們又得上學(xué)了,我想上學(xué),但是我不想離開(kāi)溫暖的家,也不想離開(kāi)愛(ài)我的爸爸媽媽。
我們在散步的時(shí)候,發(fā)現了柳樹(shù)的樹(shù)枝都變成了青黃色的了,柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)出嫩嫩的芽了。我們摸了摸柳樹(shù)的枝條,柳樹(shù)的枝條是軟軟的,我又發(fā)現,柳樹(shù)的枝條是往下面垂下來(lái)的,就像一個(gè)個(gè)小孩垂頭喪氣的`樣子似的,真惹人喜愛(ài)我們往天上一看,看到了喜鵲,喜鵲有的在大樹(shù)上,有的在電線(xiàn)上,他們都嘰嘰喳喳的叫著(zhù),好像再說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!
往回走的時(shí)候,我看見(jiàn)迎春花都開(kāi)放了,迎春花是黃黃的,小小的。在一個(gè)圓的枝條里面生長(cháng)的,迎春花長(cháng)了一個(gè)圓形。我非常喜歡迎春花。
開(kāi)學(xué)第一天的感受15
今天是我上高新一小的.第一天,我心里充滿(mǎn)了好奇的期待,期待能和好多小朋友成為好朋友,好奇上一年級和上幼兒園有什么不同。
媽媽陪我到學(xué)校門(mén)口,過(guò)來(lái)一個(gè)小哥哥把我送到一年級十班門(mén)口,老師安排我們吃早餐,吃完早餐,班主任張老師告訴我們一年級的小朋友應該遵守紀律,我們按照大小個(gè)排位置,我的同桌是一個(gè)女孩,可惜我沒(méi)有記住她的名字,還有我上課搗亂老師批評了我,放學(xué)回家后媽媽說(shuō):“上課不能搗亂,這樣不尊重老師也會(huì )影響其他小朋友!蔽艺f(shuō):“媽媽我知道錯了!钡钱斄诵W(xué)生還是有許多精彩、快樂(lè )。
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