元旦的作文

元旦的作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦的作文4篇，歡迎大家分享。

元旦的作文 篇1

　　懷著(zhù)無(wú)比期盼而激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　這一天，冬日的陽(yáng)光格外溫暖，冬風(fēng)也溫和地吹在臉上。我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室。哇，教室里五彩繽紛的氣球讓人感受到了濃濃的節日氣氛，窗戶(hù)上的窗花仿佛綻開(kāi)了笑臉，教室里播放的美妙樂(lè )曲讓人心神湯漾，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，三五成群地聊著(zhù)，笑著(zhù)，者輕松愉悅的氛圍中主持人身著(zhù)盛裝步入教室，宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)！

　　第一個(gè)環(huán)節是游戲“搶凳子”，只見(jiàn)上場(chǎng)的七個(gè)同學(xué)小心翼翼地圍著(zhù)凳子站成了一圈，雖然還沒(méi)有開(kāi)始但他們都處于高度戒備狀態(tài)中了，當音樂(lè )響起，他們轉起圈來(lái)步步為營(yíng)，每邁一步都讓人感覺(jué)心驚膽戰，場(chǎng)下的同學(xué)也都屏住了呼吸，目不轉睛地看著(zhù)他們，好像感覺(jué)自己也是游戲中的一員，突然音樂(lè )聲戛然而止，七個(gè)同學(xué)不約而同地坐了下去，坐到凳子的同學(xué)歡呼著(zhù)“yeah”，結果只剩下李明沒(méi)搶著(zhù)，他淡然一笑就回到了座位上，現在剩下六個(gè)同學(xué)，五個(gè)凳子，隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，動(dòng)人心弦的游戲又開(kāi)始了……

　　搶凳子的游戲剛結束，大家還沉浸在參與的熱情中，這時(shí)主持人宣布，王娜同學(xué)為大家舞一曲《江南style》，當樂(lè )曲播放，王娜和幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)樂(lè )曲熱情洋溢地跳了起來(lái)，她們愉悅的表情、富有節奏的舞蹈感染了所有人的情緒，大家都情不自禁拍起手掌，跟著(zhù)樂(lè )曲唱了起來(lái)，到了樂(lè )曲的高潮部分，全班同學(xué)幾乎都要舞動(dòng)起來(lái)，全班的氣氛熱烈無(wú)比……

　　聽(tīng)！悠揚的笛聲讓大家從剛才熱烈的`氣氛中走出來(lái)，原來(lái)是趙平同學(xué)吹起了拿手的長(cháng)笛，只見(jiàn)他微啟雙唇，樂(lè )曲如泉水般掠過(guò)大家耳際大家都安靜下來(lái)，有的閉起了眼睛，有的側耳傾聽(tīng)，還有的豎起大拇指，還有的同學(xué)說(shuō)：“吹得真好啊”

　　接下來(lái)進(jìn)入了猜謎環(huán)節，又一個(gè)高潮要到來(lái)了……在一個(gè)又一個(gè)精彩環(huán)節中，我們送走了20xx年的聯(lián)歡會(huì )，冬日的陽(yáng)光射在我們的身上，暖洋洋的，余猶未盡的我們期待著(zhù)20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )……

元旦的作文 篇2

　　今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝派對。這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：“要在兩天內完成元旦派對的布置工作。必須快馬加鞭了�！�

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！

　　現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。

　　半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦派對這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。

　　班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦派對現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的.掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。

　　接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！

　　大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：音樂(lè )響起！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……

　　接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……

　　一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α�，期末我一定會(huì )已最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們！

元旦的作文 篇3

除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)�！癶appynewyear!”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋

　　視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

　　過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的'汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了元旦節，準確的來(lái)說(shuō)應該是我們小學(xué)最后的一個(gè)元旦節，往年還有游園會(huì )，但今年沒(méi)有，是各班自己策劃的。

　　老師剛跟我們說(shuō)，教室里就響起了歡呼聲，接著(zhù)就是討論聲，而我正在和一位同學(xué)商量在元旦節那天有什么節目？元旦節的中午，我和幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室，把桌子都圍起來(lái)，中間留表演的地方，可是節目什么時(shí)候開(kāi)始？有誰(shuí)來(lái)主持？這些我們都還沒(méi)有討論，所以這重任就落在了我的肩上。 活動(dòng)開(kāi)始了，“有請第一個(gè)節目《街舞》大家掌聲歡迎！”一位男同學(xué)上去，但是手機音量調不大，他只能戴著(zhù)耳機跳，然而我們并沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音？臺下的同學(xué)都要笑瘋了。于是我走上臺，機智的化解了這個(gè)尷尬:“這位同學(xué)的手機音量小，可能有點(diǎn)聽(tīng)不到，有請下一個(gè)節目《小品》”是由幾位女同學(xué)一起合作完成的'�！案兄x他們的精彩表演，有請下一個(gè)節目，是有幾位男同學(xué)一起主演的《歷史小話(huà)劇》，大家掌聲歡迎！”看完了精彩的表演后，就到了回答問(wèn)題了。

　　回答問(wèn)題，這個(gè)環(huán)節是有一位胖胖的女同學(xué)主導的，答對了有獎品，沒(méi)答對的還需努力，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題都被我們答對了，一個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足的吃著(zhù)零食，看著(zhù)表演，無(wú)一人不開(kāi)心。元旦節的活動(dòng)也在這歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，雖然此次的活動(dòng)，沒(méi)有別的班的創(chuàng )意好玩，但是這卻是我們同學(xué)努力表演的結果，是我們過(guò)的最開(kāi)心的元旦節活動(dòng)，連平時(shí)都不笑的班主任也在這次活動(dòng)中露出了笑臉。

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