插上科學(xué)的翅膀飛作文

插上科學(xué)的翅膀飛作文錦集[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛作文，歡迎閱讀與收藏。

插上科學(xué)的翅膀飛作文1

　　2409年，科技非常發(fā)達，人可以乘著(zhù)飛船自由地到各個(gè)星球旅游，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)……呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)很有名的月球導游。如今，我已經(jīng)移居地球，怎么樣，來(lái)我的月球來(lái)玩吧！

　　“歡迎大家來(lái)到月球旅游�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)地球居民們乘著(zhù)飛船去月球參觀(guān)了�！笆裁词裁�，你說(shuō)你想先了解月球？”那我就給你先講講吧！

　　我們的月球城可先進(jìn)了，我們的房子是一個(gè)半圓形，像一個(gè)蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進(jìn)的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個(gè)小小的塑料，它可以在早上的時(shí)候反射陽(yáng)光，再把一部分陽(yáng)光吸收掉。然后在晚上的時(shí)候把吸收的陽(yáng)光散播到房間內。這樣，人們就既不會(huì )在早上被烤干，也不會(huì )在晚上被凍成冰人了，它還有一項最特別的功能，那就是可以把落下來(lái)的流星或隕石反彈到別的地方。

　　還有我們的`水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹(shù)木，都是長(cháng)在一個(gè)梯形的防護罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動(dòng)澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長(cháng)出來(lái)的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個(gè)南瓜就有一輛車(chē)那么大。

　　如果要出防護罩的話(huà)，還有自帶先進(jìn)多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測附近有沒(méi)有隕石降落，當探測到附近有隕石降落時(shí)，它就會(huì )發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。

　　怎么樣，想不想親自體驗一下月球上的生活呢？那就快來(lái)月球上找我吧。

插上科學(xué)的翅膀飛作文2

　　今天，我吃完晚飯坐在沙發(fā)上，眼睛盯著(zhù)電視，思緒卻飛到了20__年……

　　“嘩”隨著(zhù)一聲巨響，我騰空而起，穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了20__年。我站在人流如潮的大街上，目光被一家服裝店給吸引住了。我的雙腳向服裝店走去，一進(jìn)門(mén)，老板便客客氣氣地說(shuō)：“虞博士，您這是要買(mǎi)衣服嗎?”疑?我怎么成虞博士了呢?先別管它，看看衣服再說(shuō)。我隨口“嗯”了一聲，就走開(kāi)了。

　　嘿!衣服的品種還真是繁多，我看中了一件紅色外套，那標簽一看，100元，挺便宜的。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現標簽上還有一個(gè)特殊的項目——產(chǎn)品簡(jiǎn)介：“清潔衣”，這種衣服隨你穿多長(cháng)時(shí)間，它都不會(huì )變臟，因為衣服里含有許多柔軟裝置，只要一有汗臭味或臟的'地方都會(huì )噴射出熱蒸氣，將汗臭味或污點(diǎn)一一排除。

　　我興趣大發(fā)，將標簽一一看了過(guò)去，最感興趣的是一件T恤衫，名字叫做“多款衣”。這種衣服會(huì )隨著(zhù)你的心情改變款式，改變顏色。特點(diǎn)是它會(huì )隨著(zhù)你心里想的而改變品牌，比如說(shuō)“安踏”“特步”等等，讓你隨心所欲。

　　20__年的衣服除了這兩件外，還有“調溫衣”，這種衣服穿在身上冬暖夏涼，舒服極了!除此之外，還有耀眼的“夜光衣”，實(shí)用的“防雨衣”，迷人的“香味衣”，安全的“防賊衣”……花樣數不勝數，應有盡有。

　　“楠楠，快回屋去!”一陣喊聲把我驚醒，原來(lái)剛才是在做夢(mèng)呀!哎!真不知道20__年有沒(méi)有這些衣服，真期待20__年的到來(lái)!

插上科學(xué)的翅膀飛作文3

　　我八歲那年，火星上建造了一個(gè)火星城，里面有水，有食物，有游樂(lè )場(chǎng)，有學(xué)�！�…大家都過(guò)得很幸福，只是……

　　在我以前生活的地球上，每到圣誕節都會(huì )下雪，可我自從六歲來(lái)到火星上學(xué)，就再也沒(méi)有看到過(guò)雪。

　　又到了一年一度的圣誕節，這次圣誕節我把圣誕樹(shù)準備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現外面刮著(zhù)沙塵暴，沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象�？磥�(lái)，圣誕老人不會(huì )來(lái)火星了。

　　我垂頭喪氣地走進(jìn)宿舍，想起以往圣誕節時(shí)的熱鬧景象，忍不住哭泣起來(lái)。

　　我趴在窗臺上，望著(zhù)外面的菜園，回想起我五歲時(shí)那個(gè)美妙的圣誕景象，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。

　　第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會(huì )來(lái)。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著(zhù)一團白色的東西，正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。

　　我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來(lái)得這么早，就問(wèn)我怎么回事，我把我的想法告訴了他。

　　老師說(shuō)，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的.水就會(huì )變成白色晶體，園藝工人常用它來(lái)為植物保存水分。他可以試著(zhù)向菜園的員工要一些，然后和大家一起實(shí)行大規模造雪計劃。

　　老師召集全校師生，并把這個(gè)小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。

　　大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！

　　就這樣，我們一起過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節�；鹦侨艘驗闆](méi)見(jiàn)過(guò)雪，也來(lái)參加了呢。

插上科學(xué)的翅膀飛作文4

　　科學(xué)，對于這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧！科學(xué)，讓人們的生活更方便；讓社會(huì )的發(fā)展更進(jìn)步；讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來(lái)的樣子。

　　于是，我拿出了一個(gè)和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個(gè)粉紅色、上面有著(zhù)可愛(ài)小圖案的“時(shí)光機�！边@個(gè)“時(shí)光機”有著(zhù)很大的功能，它可以讓人穿越到過(guò)去和未來(lái)。我按下那個(gè)黑色的按鈕，不久便來(lái)到了一所小學(xué)前。

　　現在，在我眼前的這所母校和過(guò)去的真是天壤之別。過(guò)去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見(jiàn)，兩邊是停車(chē)場(chǎng)，中間立著(zhù)一個(gè)刻著(zhù)校名的長(cháng)方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進(jìn)出。我走進(jìn)校門(mén)，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了？為什么門(mén)口只站著(zhù)一個(gè)機器人，而且學(xué)生進(jìn)去還要人臉識別呢？正當我疑惑不解，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“人臉識別是擔心不法分子進(jìn)入校園，我叫小Q，很高興認識你�！眮�(lái)到教室，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，可講臺上卻沒(méi)有老師的身影，只有一個(gè)機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會(huì )根據每個(gè)孩子的學(xué)習能力來(lái)授課�！�

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)很寬闊的'花花草草的世界，我問(wèn)小Q：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)？”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，花園和操場(chǎng)可以互相調換�！闭f(shuō)著(zhù)，他按下了一個(gè)按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個(gè)偌大的操場(chǎng)……

　　“嘿！醒醒�！崩纂姲愕那么蚵暟盐殷@醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見(jiàn)語(yǔ)文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺(jué)？下課來(lái)我辦公室一趟�！彪m然這是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在未來(lái)的世界，人們一定會(huì )通過(guò)自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。

插上科學(xué)的翅膀飛作文5

　　“叮叮、叮�！�，這是什么聲音？這原來(lái)是大街上的一群機器人發(fā)出的聲音，有了機器人的存在，我們人類(lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了！你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的.顏色配合地十分默契。坐在車(chē)里的人十分輕松，因為幫他們開(kāi)車(chē)的也是機器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍事故了，那大馬路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。

　　人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著(zhù)：“主人你好，你回來(lái)了！"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機器人專(zhuān)門(mén)負責幫人們收拾內務(wù)，機器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著(zhù)又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。

　　人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì )找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來(lái)的可能是機器人的同情，只能被社會(huì )淘汰。

　　之所以有了機器人，那是因為社會(huì )上有科技方面的人才，這才會(huì )制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習，成為一個(gè)社會(huì )棟梁人才！

插上科學(xué)的翅膀飛作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼就到了20xx年。這個(gè)時(shí)候學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ�，它是一座多功能的學(xué)校。會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧。

　　學(xué)校的門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人，那是學(xué)校的保安，隨時(shí)歡迎我們來(lái)到學(xué)校。他們安裝了一種違禁物品的感應裝置，能夠輕易“看穿”壞人，感應出他們攜帶的危險物品；他們還有測謊的功能，可以通過(guò)對話(huà)基本分辨出你有沒(méi)有在撒謊；而且他們隨時(shí)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，一旦發(fā)現有人破壞學(xué)校就會(huì )立即通知警察叔叔前來(lái)支援。就這樣，家人再也不用擔心我們在學(xué)校的安全問(wèn)題。

　　課堂上，每個(gè)同學(xué)的桌上都安裝了一臺高科技的電腦，和老師的主控電腦相連，老師主講的.科目?jì)热�、難點(diǎn)、重點(diǎn)都會(huì )一一展示在電腦面前。除了練習書(shū)法，我們再也不用紙和筆了，因為一切課堂練習都可以在電腦上通過(guò)手指觸控來(lái)完成。就這樣，我們的書(shū)包再也不會(huì )沉重得壓彎了腰，也可以節省太多的紙和筆，為環(huán)保貢獻了力量。

　　再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的操場(chǎng)吧，它還是我們奔跑鍛煉的樂(lè )園。只不過(guò)操場(chǎng)周?chē)�增加了一個(gè)花園帶，種滿(mǎn)了各種奇花異草，這些花草都是科學(xué)家從別的星球擇優(yōu)移植過(guò)來(lái)的，不僅異常美觀(guān)，而且也是一個(gè)“超級空氣凈化器”，能吸收大量的有害氣體和灰塵，讓空氣更加潔凈和清新。就這樣，我們可以一邊呼吸純凈的空氣，一邊鍛煉身體、嬉戲玩耍，再也沒(méi)有理由可以阻止我們奔向幸福的樂(lè )園了。

　　這就是我們的多功能學(xué)校，還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了，但我會(huì )在未來(lái)等著(zhù)和你一起去探索和發(fā)現。

插上科學(xué)的翅膀飛作文7

　　我六歲那年出生在火星上�；鹦巧霞雀稍镉殖９紊硥m暴，有時(shí)沙塵暴還一連刮幾個(gè)月呢。不過(guò)，我就已經(jīng)習以為常了，因為我爸爸媽媽是宇航員，我們經(jīng)常在火星上生活。

　　一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過(guò)圣誕節了。

　　“什么是圣誕節�！蔽液闷娴貑�(wèn)爸媽。

　　“圣誕節是西方的一個(gè)傳統節日。圣誕節的時(shí)候呢，一般會(huì )下雪！”媽媽說(shuō)道。

　　“可這兒從來(lái)不下雪！”我說(shuō)道。

　　“我們實(shí)驗室里有一種高分子的樹(shù)脂材料——吸水粉，它可以造雪，也可以讓植物保持水分�！卑职终f(shuō)道。

　　“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹(shù)小樹(shù)苗下面，兩全其美呀！”我興奮地說(shuō)。

　　“好，我們開(kāi)始吧！”媽媽滿(mǎn)口答應。

　　我們拿出吸水粉，分成兩個(gè)小隊，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。

　　我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進(jìn)一整杯水，吸水粉都被我沖出來(lái)了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來(lái)了一次。

　　這次我耐心等待著(zhù)它變成雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續倒水。通過(guò)我的努力，一杯雪終于出現在我眼前，我小心翼翼地把雪倒進(jìn)發(fā)射雪的發(fā)射器里，我還要多做幾杯人造雪。

　　我一遍又一遍地重復著(zhù)之前的`工作，一杯又一杯的雪呈現在我眼前。慢慢地，發(fā)射器的發(fā)射筒都裝滿(mǎn)了，我們便去檢查爸爸的“作業(yè)”。

　　爸爸已經(jīng)把圣誕樹(shù)準備好了。我們還邀請火星人來(lái)看這精彩的一幕�！班亍钡囊宦暰揄�，一團“雪”噴了出去，雪花紛紛揚揚落下來(lái)……“下雪啦！下雪啦！”我們激動(dòng)地歡呼著(zhù)。

　　我們互相擁抱，互送禮物，一起跳舞一起唱歌……這次的圣誕節意義非凡，令我終身難忘。

插上科學(xué)的翅膀飛作文8

　　2100年9月1日，雨。今天是開(kāi)學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續開(kāi)啟新的學(xué)習旅程了。穿上衣架遞來(lái)的疏水外套，跑出家門(mén)，匆匆走過(guò)出門(mén)前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。

　　來(lái)到學(xué)校，坐玻璃電梯來(lái)到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少，正圍在長(cháng)桌前愉快的'討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，我趕快找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

　　開(kāi)始上課了。老師有趣的互動(dòng)與四周的立體投影，讓知識變得生動(dòng)無(wú)比。自學(xué)校改進(jìn)以來(lái)，只有上午分門(mén)別類(lèi)地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會(huì )了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識。雖不成系統，但我認為這也是個(gè)認識世界、學(xué)會(huì )思考的好方法，

　　放學(xué)啦！我帶著(zhù)一筐新的知識與快樂(lè )的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著(zhù)電視上衣服的料子，一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著(zhù)飯菜。

　　今天晚上干點(diǎn)啥呢？這時(shí)手環(huán)響了，原來(lái)朋友叫我吃完飯去打球。本來(lái)想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現。開(kāi)始打球吧。

　　九點(diǎn)，我打球回來(lái)，洗漱完畢，期待著(zhù)明天的來(lái)臨。

插上科學(xué)的翅膀飛作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間時(shí)間已經(jīng)過(guò)去六十年了，我已經(jīng)從那個(gè)不懂事的小*孩變成了一個(gè)成熟穩重的發(fā)明家。

　　這天早上，我收到了一封電子郵件，說(shuō)是要看望母校。于是在中午時(shí)我乘著(zhù)火箭寶馬飛向母校，沒(méi)過(guò)幾分鐘我便從北京來(lái)到了我的故鄉—甘肅。我決定先來(lái)看望我的父母，當我來(lái)到家中我開(kāi)心的把父母抱了起來(lái)，看到他們還停留在三十幾歲的容貌，因為我發(fā)明了一種不老膠囊，現在看來(lái)效果還不錯。

　　看望完父母后，我來(lái)到了母校發(fā)現母校的變化很大，不一會(huì )過(guò)來(lái)了一個(gè)全息投影機器人，因為在20xx年的時(shí)候5G網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)出來(lái)了，現在已經(jīng)達到28G了，不得不說(shuō)現在的科技真發(fā)達，我把我的信息錄入后，便來(lái)到了從前的教室，看到了多年不見(jiàn)的同學(xué)用了我發(fā)明的不老膠囊樣貌基本都停留在了二十幾歲。他們都感謝我說(shuō)：“多虧了你發(fā)明的這個(gè)不老膠囊，不然我們早就老的不成樣子了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)叫我是科學(xué)家呢�！�

　　還有小張同學(xué)的是建筑師也為我們帶來(lái)了很多方便呢！例如：根據主人喜好，隨意切換房子的造形，引來(lái)了大批房主購房。還有專(zhuān)門(mén)為老人建造的`房子，能幫助老人解決任何他們完成不了的事情。并且還組織一些小朋友開(kāi)展一些公益活動(dòng)，這個(gè)公益活動(dòng)就是給那些老人們表演節目�？赐旯澞康睦先�，紛紛熱淚盈眶，感動(dòng)的說(shuō)：“我們這輩子遇見(jiàn)你們真的是太有福氣了�！毙�張聽(tīng)完后笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這都是我們應該做的�！�

　　同學(xué)們，你們心中的20xx年是什么樣的呢？

插上科學(xué)的翅膀飛作文10

　　有一天晚上，我躺在床上做夢(mèng)。睜開(kāi)眼，我才知道我自己正處于20xx年的早上。

　　那里，我看見(jiàn)了以前的母校。在學(xué)校門(mén)口，不再是那些校警值日了，而是一些機器人。它們正在向我揮手，我的正前方是一棟教學(xué)樓，進(jìn)去一看，沒(méi)有樓梯，只有電梯。上了5樓，看見(jiàn)許多寬敞的教室，我進(jìn)了一間教室里看一看，原來(lái)的書(shū)本變成了電腦，同學(xué)們都在里面用電腦聽(tīng)老師津津有味地講課�？晌乙恢倍紱](méi)有看見(jiàn)老師的身影。便好奇地走去另一個(gè)小房間，原來(lái)老師都有一間空調房，里面有講課的電腦。此時(shí)，老師正在電腦上給學(xué)生講課。

　　我走出教學(xué)樓，想去看一看右邊的操場(chǎng)。只見(jiàn)，右邊的操場(chǎng)也發(fā)生了翻天覆地的`變化。沒(méi)有了以前的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道……只有花草樹(shù)木，那些玫瑰、牡丹、百合……長(cháng)得特別燦爛，可謂百花齊放、爭奇斗艷，看得我不禁陶醉在這美景中�；剡^(guò)神來(lái)，我疑惑不解地問(wèn)旁邊的機器人：“為什么操場(chǎng)里只有花草樹(shù)木呢？難道學(xué)生都不用跑步了嗎？”它一本正經(jīng)地回答我：“這里有一個(gè)按鈕，按了之后，花草樹(shù)木會(huì )消失，自動(dòng)變成跑道之類(lèi)的�！庇谑�，我半信不疑地按了下去，還真和機器人說(shuō)的一模一樣。我不禁感慨：“未來(lái)的學(xué)校太神奇了�！�

　　突然，我的腦袋被敲了一下，原來(lái)是媽媽正在敲我的腦袋，只聽(tīng)她怒氣沖沖地跟我說(shuō)：“快要遲到了，都快7點(diǎn)了，給我趕快起床上學(xué)�！痹瓉�(lái)這一切都是在做夢(mèng)呀！

插上科學(xué)的翅膀飛作文11

　　20xx年，社會(huì )極速發(fā)展，智能化已非常普及，人類(lèi)已成功登陸火星，并把火星和月球同時(shí)發(fā)展成智能化大都市。但是，在這同時(shí)，地球的已消耗殆盡，中東和俄羅斯等礦產(chǎn)石油大國早已破產(chǎn)，人類(lèi)真的把地球吸的干干的了。

　　18年后的我可不這么覺(jué)得�，F在所有地球人已移民月球和火星，地月電梯也已經(jīng)報廢。而我和我的團隊的任務(wù)，就是讓地球恢復往日的生機。

　　我們首先將大氣中的廢氣排到太陽(yáng)的輻射區，讓地球重見(jiàn)藍天，再把所有的人造物全部銷(xiāo)毀，但出乎我們的意料，當我們在炸毀俄羅斯第二巴庫油田時(shí)，巖漿不慎噴涌而出，地下空洞至板塊位移，整個(gè)地球成為了46億年前的'火球。所慶幸的是，所有人都在月球和火星上，我們也已經(jīng)回到月球避難。而這時(shí)，我想到了一個(gè)好方法：既然地球都已經(jīng)是46億年前的樣子了，那我為什么不加速地球演變進(jìn)程呢？

　　說(shuō)干就干！我們在大氣層中撒下微型機器人，這些機器人可以收集水蒸汽并制造云，再往其中介入大量干冰，使云冷凝，變?yōu)橛�。這樣的暴雨下了好幾天，終于停下了。這時(shí)，地球上的海已經(jīng)初步形成。我們往海中散播下具有原始藻類(lèi)的脫氧核糖核酸的孢子，讓它自行發(fā)育。盡管我們已經(jīng)加快了時(shí)間，但是還是要再等幾年……

　　“叮鈴鈴！”可惡的鬧鐘，又一次把我從美夢(mèng)中揪出來(lái)，狠銀地摔在了床上。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，看著(zhù)我床邊的書(shū)桌，聞到了淡淡的早餐香氣，我才反應過(guò)來(lái)，這還是20xx年，離20xx年還有18個(gè)生日蛋糕。但我回想起夢(mèng)中的內容，我才發(fā)覺(jué)：不能再這樣下去了。

插上科學(xué)的翅膀飛作文12

　　世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪里有動(dòng)畫(huà)多啦A夢(mèng)里可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來(lái)到了2165年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過(guò)這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實(shí)驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍天呢？

　　起床、刷牙、吃飯，我看著(zhù)藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀(guān)看地上的風(fēng)景，我那是格外高興��！來(lái)到實(shí)驗區。一根柱子連著(zhù)上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開(kāi)機按鈕，紅色則是關(guān)機按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。

　　我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開(kāi)機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類(lèi)，街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，小區里的花忙著(zhù)爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡唱著(zhù)，河里的.小魚(yú)也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著(zhù)我看到了我自己的爸媽?zhuān)�他們在忙�?zhù)收拾房子……我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不舍地放下它。

　　“嗖”一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來(lái)，那時(shí)候的我們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的發(fā)明吧！沒(méi)有科幻小說(shuō)家的想象，就沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(cháng)大后一定會(huì )成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，造福人類(lèi)的！

插上科學(xué)的翅膀飛作文13

　　說(shuō)起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見(jiàn)過(guò)云上建筑嗎，走，帶你去未來(lái)一探究竟吧。

　　我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達，原來(lái)氣體的云，現在被科學(xué)家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說(shuō)是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在云上搞建筑時(shí)，只需要向科學(xué)家購買(mǎi)一種特殊材料，就可以自動(dòng)形成大片云區，甚至有人購買(mǎi)了大批量的材料，在云上還建了一個(gè)“云城”呢。

　　走進(jìn)云城，許多高大的建筑出現在我們眼前，這里的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會(huì )發(fā)現這里一個(gè)人都沒(méi)有，而且這些大樓都沒(méi)有門(mén)，只有一條條的管道，其實(shí)現在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現在的電梯都是以上下的模式來(lái)運作的，而這個(gè)電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類(lèi)似。雖然有些地方?jīng)]有直達，但是可以像地鐵一樣，通過(guò)轉站來(lái)到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶(hù)都會(huì )安裝一個(gè)通道，來(lái)去自如。

　　再向前走就到達了云城深部。在云城深部是一個(gè)商業(yè)街，這里面賣(mài)什么的都有，而且這里的貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來(lái)的，甚至還有一些特別的`東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時(shí)，她就會(huì )十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會(huì )變得堅硬無(wú)比。

　　繼續向前走，就到達了云城邊緣，云城邊緣有一個(gè)通道，這個(gè)通道是用來(lái)傳送去另外一個(gè)云城的居民們，當他們出來(lái)時(shí)，就可以去下一個(gè)云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩地走過(guò)去。

　　如此好的云城，你何不想來(lái)嘗試一下呢？希望這一切能快點(diǎn)成真。

插上科學(xué)的翅膀飛作文14

　　在20xx年，我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1000年之后。在未來(lái)的世界里，科學(xué)更發(fā)達了，當然，科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來(lái)，人們運用自己的聰明才智進(jìn)行著(zhù)不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平不斷提高，讓科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活。

　　從以前的黑白電視，到現在的大屏幕彩色電視機；從原來(lái)的什么電子產(chǎn)品都沒(méi)有，到現在的電飯煲，微波爐，吹風(fēng)機等等。

　　就拿現在的手機來(lái)說(shuō)，幾乎人手一部，甚至有一些小孩子都有自己的手機或者平板電腦，但是我認為現在手機的功能不夠強大。1000年后每個(gè)人的家里都會(huì )是智能化，機器化的。這些家用電器都會(huì )有一個(gè)總理——手機，手機就像一個(gè)智能管家一樣，早上6：40分時(shí)，他會(huì )組織電器燜飯、炒菜；7：30分鬧鐘就響了；醒了之后，只要走到餐桌前，就可以吃上一頓美味的早餐；你出去上班或者上學(xué)以后，洗碗就會(huì )自動(dòng)的去洗碗；到了路上，馬路上人們出行的交通工具，也不再是汽車(chē)，而是人人背著(zhù)一個(gè)背包飛行器。大街上，許多動(dòng)物在地上大模大樣的走著(zhù)，還不是有人路過(guò)，摸摸它們的頭�，F在，人們養的'寵物也可以養老虎、獅子了。在你領(lǐng)養它們時(shí)，都會(huì )給它們打一管特殊的液體使，使它們變異，讓這些兇狠地，以前人們不敢養的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)都十分溫順。

　　到了學(xué)校，學(xué)校更是特殊材質(zhì)而造；教室更是以人工智能而建，學(xué)生們的腦子更是可以直接從書(shū)上拷貝知識，考試便更是輕松了。

　　這時(shí)，在上課鈴響的那一刻，我又被拉回了現實(shí)，拉到了20xx年的4月1日�？磥�(lái)，夢(mèng)境和現實(shí)是同時(shí)進(jìn)行“愚人節”的呀！

插上科學(xué)的翅膀飛作文15

　　3021年，我在美國航天大學(xué)取得博士學(xué)位，參加了國際宇宙考察團，當上了團長(cháng)，負責考察和地球有許多相似地方的火星。

　　這一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無(wú)意中開(kāi)動(dòng)了國際號人造衛星的監視火星情況圖，發(fā)現火星上有表示生命的紅色和黃色，但轉眼間就不見(jiàn)了，最后落在水手谷那條可怕的大裂縫旁邊�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報，帶著(zhù)兩位高級助手和一名科學(xué)家登上了外星號航天飛機，把大部分人員留在了監視廳。

　　半年后，我們在火星水手谷旁降落，我馬上拿出地形探測儀，看水手谷的地形�？蓹C器顯示什么也沒(méi)有，而水手谷周?chē)鷧s能顯示出地形。我說(shuō)：“據我推測，這谷里一定有雷達干擾之類(lèi)的東西，那么一定有高科技的設備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我看到了一個(gè)洞，來(lái)到洞口時(shí)，我被這里的景象驚呆了，在一片綠茵茵的`草地上，一條大路的盡頭是一座高大的城堡，我禁不住說(shuō)：“這里真是一個(gè)世外桃源呀！”話(huà)音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的，來(lái)到了一個(gè)莊園，雄偉的寶座，周?chē)�是一排排整齊的椅子，這難道是……

　　忽然，一個(gè)像章魚(yú)的東西走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“對不起，這里是火國城堡，在5年前，我們截獲了你們的旅行者1號，居民個(gè)個(gè)期待著(zhù)和地球人做朋友�！迸�，原來(lái)如此，我們互相交換了植物的種子，國王送給我們一個(gè)飛碟，讓我負責和三名同行人員一起把地球人送來(lái)火國游玩，我們乘坐飛碟只用了三天就回去了，把這個(gè)消息告訴了人們。

　　這真是一次難忘的火星探險之旅��！

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