《安徒生童話(huà)》讀后感[實(shí)用15篇]
品味完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《安徒生童話(huà)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《安徒生童話(huà)》讀后感1
我讀了《安徒生童話(huà)》之后我非常喜歡這本書(shū)。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣(mài)火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣(mài)火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的自尊心。它不僅很堅強，也很勇敢�？梢源竽懙娜ッ鎸e人，不是覺(jué)得自己很丑，就不敢去面對其他人。也值得我們學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的`公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結婚，后來(lái)找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結婚，就不要去放棄權力，要不然你就結不了婚。在一個(gè)黑夜里，門(mén)口有人敲門(mén)，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來(lái)實(shí)驗一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對這句話(huà)的感受是：要大膽的說(shuō)出自己的話(huà)，不要認為是國王，就不敢說(shuō)。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說(shuō)的是：在大海里，有一個(gè)人魚(yú)王國，王國里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛(ài)上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來(lái)了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過(guò)去。我對這句話(huà)的感受是：勇敢，堅強，為了愛(ài)情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會(huì )喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說(shuō)不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習。
這就是我的讀后感。
《安徒生童話(huà)》讀后感2
我讀過(guò)的印象最深刻的名著(zhù)是《安徒生童話(huà)》。103010的作者是安徒生，里面有很多激勵我成長(cháng)的童話(huà)，比如一枚銀幣、野天鵝、皇帝新衣、海的女兒……其中，我最喜歡野天鵝和丑小鴨。
《野天鵝》講述了一位國王有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒艾莉莎的故事。一天，國王娶了一個(gè)邪惡的女人做他的王后，王后對他們很不好，把十一個(gè)兄弟變成了野天鵝，把艾莉莎趕出了家門(mén)。然而，一次偶然的機會(huì )，艾莉莎遇到了他的兄弟，當太陽(yáng)下山時(shí)，他們將成為人類(lèi)。此外，艾莉莎還知道一個(gè)可怕的秘密，——。只要她用蕁麻編織十一件長(cháng)袖盔甲，穿在哥哥們身上，他們就能變回原來(lái)的形狀。然而，在那段時(shí)間里，她不能說(shuō)話(huà)，否則她的兄弟們會(huì )死。最后，在艾莉莎即將被燒死的關(guān)鍵時(shí)刻，艾莉莎終于編織了十一件盔甲，穿在了哥哥的身上，終于有機會(huì )為自己解釋了。我喜歡這個(gè)童話(huà)的原因很簡(jiǎn)單。我非常欽佩和欣賞艾莉莎的堅持。她沒(méi)有放棄哥哥們?yōu)樽约夯謴偷臋C會(huì )，而是用自己的.堅持幫助哥哥們回歸美好的生活。生活中，我們不能只想著(zhù)自己，還要想著(zhù)別人。為別人做點(diǎn)什么，幫助別人，開(kāi)心就好。
相信大家都知道丑小鴨的故事吧！丑小鴨因為丑吃了很多苦，但最終變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我，金子總會(huì )發(fā)光。不要因為自己的缺點(diǎn)而自卑。我們都有自己的閃光點(diǎn)。我相信你也有，對吧？
103010的每一個(gè)故事都包含著(zhù)淺顯的道理。不要低估他們。它們就像埋藏在心底的珍寶�？傆幸惶�，它們會(huì )讓你收獲無(wú)盡的回報，等著(zhù)你去發(fā)現它們。003010，千古“傳世佳作”！
《安徒生童話(huà)》讀后感3
手中翻著(zhù)丹麥作家的安徒生寫(xiě)下的經(jīng)典童話(huà)故事，每一段話(huà)，都讓我有一種感覺(jué)：我好幸福！
在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)。他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著(zhù)一雙拖鞋，但是又有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大一向是她媽 媽穿的。從這里，我看到了小女孩身世很凄涼！也就是在這里，和她比起來(lái)，我覺(jué)得我好幸福！
小女孩只好赤著(zhù)腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只為賣(mài)掉圍裙里這許多火柴，手里還拿著(zhù)一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣。從這里，我看到了小女孩很可憐！那種感覺(jué)又涌了出來(lái)：我好幸福!
她一次次的幻想：溫暖的火爐,美味大餐，漂亮的圣誕樹(shù)和唯一疼愛(ài)她的奶奶。對小女孩來(lái)說(shuō)，這些只是幻想，而再想想我，這些對我來(lái)說(shuō)并不是幻想，而是可以實(shí)現的美麗愿望！
她的愿望只是想和家人一起歡笑，一起幸福的生活下去，不管多么貧窮。而我們有的`時(shí)候要求會(huì )過(guò)高。我們現在有漂亮的衣服，有好的學(xué)習環(huán)境！但我們總不知足。再想想小女孩，我們的生活比她好多了!經(jīng)濟發(fā)達，科技先進(jìn)，這就是我們的生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜呢？
安徒生爺爺用這個(gè)故事描寫(xiě)出了以前社會(huì )的不公平，同時(shí)也讓我從中看到了自己幸福生活的來(lái)之不易，所以，我們要做一個(gè)知足常樂(lè )的人。
好好珍惜我們現在所擁有的一切，不要再去抱怨，不要不知足。今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識，不辜負老師和家長(cháng)的期望，不枉費我現在擁有的優(yōu)越環(huán)境！
《安徒生童話(huà)》讀后感4
相信每個(gè)人都讀過(guò)童話(huà)。在我們美好的童年中，童話(huà)占據了我們的頭腦與心靈，也可以說(shuō)，我們都是童話(huà)的一部分。我們喜歡童話(huà)，并非因為留戀童年，只因為童話(huà)帶給了我們太多太多幻想與感觸。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的童話(huà)就是《安徒生童話(huà)》。如今，隔了這么多年再去看，依然感觸頗多。在這本書(shū)里，我看到了社會(huì )和人生的縮影，看到了人生苦難中孕育出的甜蜜與希望。就是這樣的甜蜜和希望，才讓人類(lèi)產(chǎn)生對人生由衷的`熱愛(ài)。
其中，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感觸最深。這篇童話(huà)即真實(shí)地描繪了窮人的悲慘生活，又充滿(mǎn)著(zhù)對美好生活的向往。安徒生在《賣(mài)火柴的小女孩》中寫(xiě)道小女孩很想念她的奶奶，我想這實(shí)際上是折射了她對愛(ài)的渴望。作者出身貧寒，對社會(huì )上富貧不均、弱肉強食的現象感受極深。
故事中的小女孩面對如此不幸的生活，卻沒(méi)有悲觀(guān)絕望，依然對生活充滿(mǎn)憧憬，這一點(diǎn)令人同情和感動(dòng)。的確，生活雖然很艱難，但人不能失去對生活的向往和追求。無(wú)論什么時(shí)候，我們必須有信心和勇氣去面對生活中的困難與挫折。只有這樣，我們才能享受美好的生活。
《安徒生童話(huà)》就像個(gè)大寶庫一樣，讓人從中受益良多。希望所有人，無(wú)論是小朋友還是成人都去讀一讀，你會(huì )發(fā)現他會(huì )讓你沉迷，讓你找到生活的樂(lè )趣與希望……
《安徒生童話(huà)》讀后感5
這幾天，我看了一本安徒生童話(huà)，面賣(mài)火柴的小女孩給我留下了深刻的印象。
小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里，“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴 ，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人買(mǎi)小女孩的火柴。小女孩為什么在大年夜里買(mǎi)火柴呢？因為她太窮了�？纯葱∨�，想想自己，真是一個(gè)地獄，一個(gè)天堂，那位小女孩在大年夜里買(mǎi)火柴，而我呢？大年夜里媽媽做了香噴噴年夜飯，爸爸在一旁催我試穿新衣服，全家人演奏著(zhù)和睦幸福的樂(lè )曲。
墻角里，小女孩一次次地點(diǎn)燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶……”對于這位小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她多么渴望自己應該能擁有一切，然而這全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的`火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每放學(xué)回家完成作業(yè)，便和同莊的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為社會(huì )制度不同，她在資本主義社會(huì )，我在社會(huì )主義社會(huì )。他們那里充滿(mǎn)冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意。然而我卻不知珍惜時(shí)間，真是生在福中不知福��！今后我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不辜負祖國的期望，為將來(lái)把我們的國家建設的更加美好而努力奮斗。
《安徒生童話(huà)》讀后感6
前不久我又讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國元勛，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著(zhù)大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍色的'海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(cháng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，忍受著(zhù)把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續度過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫……
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《安徒生童話(huà)》讀后感7
我喜歡讀的一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》，它是丹麥作家安徒生寫(xiě)的。你們知道我為什么喜歡這本書(shū)嗎?是因為我聽(tīng)了一位著(zhù)名作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了，還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了，還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了，還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復習過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠。
我給大家簡(jiǎn)單的講一個(gè)《安徒生童話(huà)》里一則《火絨盒》的故事吧!一位士兵半路遇到了一位老巫婆，老巫婆叫住了他，對他說(shuō)：“你想得到多少錢(qián)就能得到多少錢(qián)，那棵大樹(shù)下面有一個(gè)空洞，你進(jìn)去一直到大樹(shù)的樹(shù)頂去拿錢(qián)，樹(shù)頂有三扇門(mén)都能打開(kāi)。第一個(gè)房間里有一條狗，眼睛有茶杯口那么大，把它抱在你的懷里，下面有個(gè)箱子把它打開(kāi)，想裝多少錢(qián)就裝多少錢(qián);第二個(gè)房間里也有一條狗，把它抱下來(lái)，還可以拿到許多金幣;第三個(gè)房間都有一條狗，那條狗的眼睛像兩座圓塔那么大，把它抱下來(lái)還能拿到金幣，記住，那時(shí)你就有錢(qián)了，就把下面的火絨盒拿上來(lái)”。那位士兵下去了，真的看見(jiàn)了老巫婆說(shuō)的.情形，又把火絨盒拿了上來(lái)。士兵問(wèn)老巫婆：“為什么要把盒子給你?”“不要你管�！崩衔灼耪f(shuō)。士兵把老巫婆的頭砍了下來(lái)，拿著(zhù)火絨盒走了。他打開(kāi)盒子，想要什么就有什么。這個(gè)故事告訴我們：不能靠別人，要靠自己的努力才能獲得想要的東西。
這一本童話(huà)故事書(shū)我非常喜歡，希望這一本《安徒生童話(huà)》書(shū)能一直流傳下去，讓以后的弟弟妹妹們也能讀到這么好看的書(shū)。
《安徒生童話(huà)》讀后感8
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(cháng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著(zhù)痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的.世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》讀后感9
安徒生動(dòng)人的童話(huà)總是陪伴著(zhù)一群一群的孩子，甚至一些大人也對安徒生童話(huà)也愛(ài)不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話(huà)中總是蘊涵著(zhù)深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的新裝》。
這篇童話(huà)講述了一位奢侈的國王每天只顧著(zhù)穿新衣服，不管其它任何國事，最后竟然被兩個(gè)騙子設計受了騙，居然什么都沒(méi)穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話(huà)才結束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我看過(guò)這篇童話(huà)認為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個(gè)問(wèn)題，如果我在場(chǎng)，我會(huì )不會(huì )揭穿謊言呢？我覺(jué)得會(huì )有３種結果。第一種是＂會(huì )＂，因為每個(gè)人都應該有正義感，面對謊言要勇敢地站出來(lái)。但是這樣做的后果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎？
第二種是＂不會(huì )＂，如果是這種，那么大家都會(huì )平安無(wú)事，但會(huì )讓人深深感到在這個(gè)社會(huì )中，已經(jīng)沒(méi)有了純真，每個(gè)人都會(huì )因種種原因說(shuō)假話(huà)或不說(shuō)，我們永遠都聽(tīng)不到誠摯的話(huà)語(yǔ)，這樣的社會(huì )即使是我，一個(gè)上四年級的.學(xué)生也不愿去面對。
第三種是要通過(guò)＂時(shí)間的判斷，用合適的方式＂，如果是這種，則代表著(zhù)思維嚴密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
如果當時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì )揭穿謊言嗎？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題�；蕦m大臣的愚昧；孩子的天真無(wú)邪，偉大的安徒生到底要告訴我們什么呢？我想，有一千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆萊特，這也正是這部童話(huà)的經(jīng)典所在。
《安徒生童話(huà)》讀后感10
一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的“小夜曲”，悠悠傳入我的耳里，小時(shí)候那本讓我好奇的讓我感到神秘的書(shū) ——《安徒生童話(huà)》，把我“卷”了進(jìn)入。
哇，好冷!我怎么沒(méi)穿鞋?腳都都凍紅啦，一種刺心的疼痛。肚子好餓，天氣好冷，我坐在一盞忽亮忽暗的燈下�；@子里裝的是什么?火柴!我是賣(mài)火柴的小女孩!我縮著(zhù)身子想：小女孩真可憐，你看著(zhù)大街上燈火通明，笑聲隨處可聞，她卻在這風(fēng)雪交加的大年的夜晚里挨餓，她那美好的幻想，一切卻是泡影。他們生活在那充滿(mǎn)了冷酷無(wú)情的世界里，我們卻生活在這充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的世界里，可是，有時(shí)我為了一時(shí)自己的玩性，卻荒廢了學(xué)時(shí)的`時(shí)間，真是身在福中不知福啊!
像小女孩一樣可憐的人們還有許多，但他們卻在拼搏著(zhù)、努力著(zhù)，雖外表丑陋，但總有一天會(huì )有輝煌的成就!偉大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事——《丑小鴨》。丑小鴨長(cháng)者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的歡迎，十分自卑。但它最后通過(guò)自己努力，變成了美麗的白天鵝，驕傲地飛翔!這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。 ——但他們從沒(méi)放棄對自己的要求，努力學(xué)習，不恥下問(wèn)，成績(jì)名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。
這些童話(huà)給了我很大的啟發(fā)，合上了書(shū)，仍一幕幕的就像電影片段般浮現眼前;而生活與學(xué)習總是現實(shí)的，帶著(zhù)這些經(jīng)典的美好，念念不忘的我，又沉又香的入睡啦。
《安徒生童話(huà)》讀后感11
安徒生是一個(gè)以編寫(xiě)童話(huà)名揚世界的大作家，《安徒生童話(huà)》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引著(zhù)我，我不但從中體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話(huà)故事當中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。拇指姑娘出生在一朵類(lèi)似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過(guò)著(zhù)幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚(yú)兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著(zhù)拇指姑娘順水漂到了國外。一只金龜子看見(jiàn)了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己飛走了�？蓱z的拇指姑娘孤零零地住在大樹(shù)林里，她熬過(guò)了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來(lái)，當燕子逼于無(wú)奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著(zhù)她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國王在這里幸福地生活下去。在閱讀這篇童話(huà)的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著(zhù)我的'心，她小小的身軀到底蘊藏著(zhù)多大的能量��！拇指姑娘是堅強的，當她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著(zhù)逃生的機會(huì )；拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹(shù)林里，她頑強地生活下去；拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話(huà)告訴我，要做一個(gè)堅強、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì )降臨到我們的身上。
《安徒生童話(huà)》讀后感12
這個(gè)寒假，我又再一次翻開(kāi)了承載我童年回憶的一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》是丹麥作家安徒生的童話(huà)作品，也是世界上最有名的童話(huà)作品集之一。其中讓我印象最深刻，讓我最感動(dòng)的一篇是“賣(mài)火柴的小女孩”。
“賣(mài)火柴的小女孩”這個(gè)故事講述的是：一個(gè)可憐的小女孩在一個(gè)寒冷的除夕之夜(大年夜)為了不遭繼父的毒打為了能賣(mài)出一根火柴一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭后來(lái)衣著(zhù)單薄的她，點(diǎn)燃一大把火柴，在幻覺(jué)中帶著(zhù)對親愛(ài)的奶奶的思念和對幸福生活的向往離開(kāi)了這個(gè)世界.故事的主題是為了反映人性的無(wú)情和貧富的巨大差距主旨是要用小女孩的'死來(lái)喚起人們的良知和對弱者的同情。
當我再一次讀完了這個(gè)凄美的童話(huà)故事，我有許多感悟：現在生活條件是那么的好，而我們卻不去珍惜。我們現在是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們去掙錢(qián)，根本不用我們去勞作，所以我們認為一切都是應有的。浪費食物、亂花錢(qián)、追求名牌的現象比比皆是，那些窮奢極欲的人，從來(lái)都沒(méi)有反思過(guò)自己!
可，我們要知道，要去思考，現實(shí)生活中不也有像“賣(mài)火柴的小女孩”那樣可憐的窮苦人家的孩子嗎?但他們一個(gè)個(gè)都是雖窮但志不窮啊!他們一個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因此，我們一定要珍惜現在眼前的生活，好好學(xué)習，千萬(wàn)別“身在福中不知�！薄，F在的好好學(xué)習，是為了自己的未來(lái)打基礎。還有，我們要多關(guān)心關(guān)心山區的貧困兒童，像自己穿不上小了的衣服，都可以拿去給他們。也可以資助他們一些筆呀，本呀一類(lèi)的學(xué)習用具，讓他們也可以好好上學(xué)，讓這個(gè)世界少一些“賣(mài)火柴的小女孩”!
《安徒生童話(huà)》讀后感13
在我還上幼兒園的時(shí)候，我就常常聽(tīng)《安徒生童話(huà)》。如今，我能夠自己借助拼音，讀一讀那些之前我聽(tīng)過(guò)的故事。在讀的過(guò)程中，我好像對故事中的人物，有了新的認識。
出生后就遭受各種磨難的'丑小鴨是多么惹人憐愛(ài)呀！看著(zhù)它被鴨群排擠，被大家欺負，我著(zhù)急地想要看到后來(lái)它蛻變成天鵝的模樣。當看到它被天鵝們包圍，并親密地迎接它時(shí)，我心想它是值得的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣：“他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會(huì )驕傲的�！背笮▲喌男撵`，從始至終，都是那么美。
這一次，我好像有些懂得了心靈美勝過(guò)外表美的道理。我不由得想起那雙美麗的“紅鞋”。
“珈倫眼中最美麗的就是那紅鞋了�！睍�(shū)中對紅鞋美的描述，使我忍不住去對這雙紅鞋的樣子浮想聯(lián)翩。但事實(shí)證明，這雙充滿(mǎn)魔力的紅鞋，如果沒(méi)有一顆與之相匹配的美好的心靈，那最終只會(huì )帶來(lái)災難。故事的發(fā)展也正是如此，珈倫因為她的虛榮心遭到了紅鞋的懲罰。
說(shuō)到心靈美，就不得不提那位海的女兒了。這個(gè)故事不論讀多少次，我都十分欽佩這位美麗的公主。不管是為了走上岸所付出的巨大的代價(jià)，還是最后拋下匕首，選擇自己化為泡沫，都讓這個(gè)人物深深地揪著(zhù)我那顆心。為她感到不值得，為她感到惋惜。也許只有最純凈的心靈才能做出這樣的犧牲吧。
過(guò)幾年后，當我再讀《安徒生童話(huà)》，是不是還會(huì )有新的發(fā)現。
《安徒生童話(huà)》讀后感14
童話(huà)就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話(huà)》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿(mǎn)著(zhù)鄉土氣息。安徒生用童話(huà)表達了他人對間的愛(ài)。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話(huà)故事充滿(mǎn)了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的`花兒，結出了果子。
童話(huà)是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話(huà)》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著(zhù)一群鸛鳥(niǎo)。一天，鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的，看見(jiàn)三只帶著(zhù)王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國王的三個(gè)女兒裝扮的。國王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國王的胸前，才能治好國王的病�！� 于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下，安全到達埃及王宮，終于治好了國王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
《安徒生童話(huà)》讀后感15
靜靜地閱讀一本書(shū)，是我在家最大的享受。所以我每天都會(huì )在書(shū)的海洋里遨游，甚至不想離開(kāi)。在這個(gè)寒假里，我閱讀了一些新書(shū)，我也把《安徒生童話(huà)》這本名著(zhù)，反復地看了幾遍。俗話(huà)說(shuō)書(shū)是百看不厭的，我也是這樣認為的。從中，我也找到了從前瀕危找到的東西和全新的感觸。
我進(jìn)一步的了解了它的作者——漢斯·克里斯汀·安徒生。他是丹麥19世紀著(zhù)名的童話(huà)作家，被稱(chēng)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他童年時(shí)期生活貧苦，但經(jīng)過(guò)他的奮斗，終于展露才華。后來(lái)他創(chuàng )作的《安徒生童話(huà)》給全歐洲的`一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè )。我還對《丑小鴨》這篇著(zhù)名的童話(huà)故事有了更深一步的感受。
《丑小鴨》這篇童話(huà)主要講了丑小鴨一出生就很丑，被全體雞鴨動(dòng)物嘲笑，被趕了出去。在流浪期間，他遭遇了狂風(fēng)暴雨，猛虎獵狗......但丑小鴨沒(méi)有畏懼，他頑強拼搏，努力學(xué)習......最終人們發(fā)現它長(cháng)大后成了一只美麗的天鵝，這是他做夢(mèng)也沒(méi)有想到的。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了如果在生活中遇到一些小小的挫折，就要勇敢面對，積極面對，不要老是想不開(kāi)。而對于別人對你的嘲笑，譏諷，你不要在意，也不要反擊，做好自己才是最重要的，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！
這正所謂書(shū)讀百遍，其義自現。好書(shū)要多讀，就能多長(cháng)知識。下次再讀《安徒生童話(huà)》，我肯定又會(huì )有新的認知，你呢？
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