制作的作文

實(shí)用的制作的作文經(jīng)典（7篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的制作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　今天是周日，我早已在周五與周六的奮戰中將作業(yè)大軍全部消滅了。我正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看書(shū)，書(shū)中的小主人也正聚精會(huì )神地搞一個(gè)小制作。于是，我心血來(lái)潮，也想準備做一個(gè)小制作�？墒亲鍪裁春媚�？苦苦思索著(zhù)。突然看到客廳的櫥柜上擺放著(zhù)的小紙杯。對了，可以做一個(gè)可愛(ài)的紙杯企鵝��！我說(shuō)干就干，馬上就去準備所需材料了。

　　所需材料有：一個(gè)紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開(kāi)始制作了。

　　首先，我把空瓶倒扣在書(shū)桌上，再用黑色水彩筆畫(huà)出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛(ài)的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。

　　接著(zhù)，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫(huà)小企鵝3~4厘米長(cháng)的花瓣形的雙翅，畫(huà)完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪著(zhù)，一邊哼著(zhù)歌，高高興興地做著(zhù)。��！天有不測風(fēng)云，我的.“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的書(shū)房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好郁悶。

　　這么一折騰，可浪費了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)工。

　　我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯后面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。

　　最后，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。

　　小企鵝制作完成了。我看著(zhù)憨態(tài)可掬的小企鵝，仿佛它在對我說(shuō)：“小主人，你的手真巧��！”我開(kāi)心的笑了。

制作的作文 篇2

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性，每人自己設計獎勵卡，讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手，設計制作了每月的學(xué)習評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的'學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì )得一張獎勵卡，媽媽會(huì )給我獎勵；每 5張獎勵卡，會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng)，多娛樂(lè )，似乎這張卡，沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現在執行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

制作的作文 篇3

　　今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過(guò)。如果不是有要緊的事迫不得已才出來(lái)的�？粗�(zhù)外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子里洗著(zhù)桑拿喊著(zhù)熱死了熱死了。今天房間里的溫度達到了三十九度媽媽看我實(shí)在熱的受不了，就說(shuō)想不想吹空調，我一聽(tīng)媽媽說(shuō)空調立馬來(lái)了精神。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)我們動(dòng)手做個(gè)空調怎么樣，媽媽把家里最大的紙箱找了出來(lái)然后找來(lái)了剪子和棉襖，我好奇的看著(zhù)媽媽準備的'這些東西心想這些東西有什么用了。媽媽準備好了說(shuō)：“來(lái)，我們一起做”。

　　媽媽先把紙箱剪出了三個(gè)空洞，再把多余的材料卷起來(lái)鑲入三個(gè)空洞中粘好，再把棉襖放進(jìn)箱子里然后把買(mǎi)來(lái)的冰也放進(jìn)箱子里。我看著(zhù)媽媽把棉襖放進(jìn)箱子感覺(jué)很奇怪，就問(wèn)媽媽這樣冰不會(huì )化的更快嗎。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )，棉襖把空氣隔離了冰塊在里面化的慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說(shuō)邊把袋子套在風(fēng)扇后面她把風(fēng)扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著(zhù)媽媽?zhuān)��?jiàn)證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風(fēng)吹到我身上真涼快。

　　用媽媽制作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來(lái)給出租房安裝了一個(gè)空調。

制作的作文 篇4

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門(mén)口看見(jiàn)了一架玩具風(fēng)車(chē)，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)就不停地轉動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車(chē)，一定要比商店里的更漂亮。

　　我找來(lái)了一本手工制作書(shū)，按書(shū)上說(shuō)的，先準備一張金色的.硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。

　　準備工作做好了，我就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把卡紙剪成正方形，對折兩次成三角形，再打開(kāi)，沿著(zhù)對折的痕跡，從四個(gè)角開(kāi)始分別向中心剪開(kāi)到一半即止，接著(zhù)把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的中間間隔一個(gè)角。把對折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過(guò)，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過(guò)，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車(chē)上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。

　　吃過(guò)晚飯，我迫不及待地拿著(zhù)自己制作的風(fēng)車(chē)跑到樓下的院子里，我迎著(zhù)風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車(chē)就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉動(dòng)起來(lái)。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。

　　我太喜愛(ài)我心愛(ài)的風(fēng)車(chē)了。

制作的作文 篇5

　　童年時(shí)，每次敲開(kāi)外婆的大門(mén)，我總會(huì )看見(jiàn)外婆坐在那棵高大的桂樹(shù)下戴著(zhù)老花鏡納鞋底。她一見(jiàn)我來(lái)，就慌忙放下手中的活兒，迎上來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“思思來(lái)了，快，坐這兒，外婆給你拿新鮮的桂花糕！”我摸著(zhù)外婆納了一半的鞋底，外婆納的鞋總是散發(fā)出一股桂花的清香，做好的鞋子，我只要一穿上，就不情愿脫下來(lái)了。當外婆把那米黃的桂花糕端上來(lái)時(shí)，我見(jiàn)外婆幸福地微笑著(zhù)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)…

　　在外婆家的日子里，每到桂花飄香的季節，我和外婆就會(huì )忙碌起來(lái)。外婆早早地準備好長(cháng)長(cháng)的竹竿，在竿頭牢牢地綁上鐮刀。外婆仰著(zhù)臉，雙手用力地握住竿子，尋找最大的一串，找到了，對準他猛一用力，大盈盈的桂花串就輕輕地落了下來(lái)，最后靜躺在地上。我跑過(guò)去一串串的撿起。抖抖桂花上得塵土，放到身旁的籃子里。

　　哪里想到，掛滿(mǎn)桂花的樹(shù)枝上卻有刺，一不小心我的手被扎破了，血馬上流來(lái)了，外婆看到了，慌忙丟掉竹竿，拿起我的手放在她的嘴里。也真是奇怪，流血的手不疼了，我和外婆相識而笑…….

　　然后，外婆跨上籃子，領(lǐng)著(zhù)我用她那親切而又慈祥的'聲音對我說(shuō)；“思思，你想吃桂花糕嗎?”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，又補充道：“外婆，我想和您一起做桂花糕�！�

　　外婆拉著(zhù)我的手，顫巍巍地走向廚房。她先用開(kāi)水燙桂花，接著(zhù)用蜜蜂將桂花泡上幾個(gè)小時(shí)，然后開(kāi)始用雞蛋，白糖，牛奶和面粉。等桂花泡好了，把它們撒到面上，再放到蒸鍋上。我也學(xué)外婆做了一遍，最后，我們一起放進(jìn)了蒸鍋上。

　　終于蒸好了，滿(mǎn)屋都有桂花糕的香味，我迫不及待將自己的成果端出來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，外婆笑呵呵地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)了�！蔽页灾�(zhù)甜蜜的桂花糕，幸福洋溢在我的臉上。我嘆了一口氣，慢慢睜開(kāi)眼，臉上還閃著(zhù)淚光。朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)了外婆提著(zhù)一籃桂花，站在樹(shù)下……

　　歲月流逝，無(wú)論過(guò)去多少年，外婆對我的愛(ài)，總是伴著(zhù)桂花糕的香，都是無(wú)法改變的。

制作的作文 篇6

　　這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。

　　課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。

　　“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按�，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來(lái)，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛(ài)的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。

　　“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因為他手中的“小豬頭”的`眼睛一大一小。于是，我開(kāi)玩笑地喊著(zhù)：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒(méi)睡醒呢，還是被誰(shuí)給打腫了？”聽(tīng)了我的話(huà)，大家一下子圍了上來(lái)，你一句，他一句，邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合。緊接著(zhù)，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……

　　這節手工課我真快樂(lè )！

制作的作文 篇7

　　一天，我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買(mǎi)了做餅干的材料和磨具，我也想學(xué)著(zhù)做餅干。

　　周末，我迫不及待地開(kāi)始做餅干了，媽媽在旁當起了臨時(shí)師傅。根據書(shū)上的制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會(huì )兒。過(guò)了大約一小時(shí)，再拿出來(lái)時(shí)，液體已經(jīng)成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。

　　我心里又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過(guò)了漫長(cháng)的.半個(gè)小時(shí)后，我激動(dòng)地打開(kāi)烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。��！餅干新鮮出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛(ài)！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味��！

　　媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。

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