(實(shí)用)讀《秘密花園》有感
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《秘密花園》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《秘密花園》有感1
人們帶著(zhù)面具舉著(zhù)酒杯，過(guò)著(zhù)，也浪費著(zhù)。我和媽媽是一對快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，原本住在這片美麗的大森林里。有時(shí)會(huì )疼痛難忍！”一個(gè)貪吃的小孩大叫。聽(tīng)了貓的話(huà)，我們都很難受，混了這么多年，什么事我們仨也沒(méi)出過(guò)單，可如今，卻要被這破中考弄的支離破碎，誰(shuí)也不甘心，可誰(shuí)也沒(méi)法子，這是事實(shí)，那個(gè)數字組成的分數線(xiàn)足夠把我們鞭笞得血肉模糊，身首異處，讓我們個(gè)個(gè)站在孤單的`北半球望著(zhù)北極星的眼淚泣聲唱著(zhù)當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了:一天，從印度來(lái)的小姑娘瑪麗，在一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，挖掘到了一把鑰匙。憑借這把鑰匙，她進(jìn)入了莊園內被封閉多年的秘密花園。這位沒(méi)有人愛(ài)又不懂得愛(ài)人的小女孩兒，再細心照料花園的過(guò)程中，不僅結交到知心好友，而且現在漸漸敞開(kāi)心扉，去接納周遭的人和事物，而花園的秘密也漸漸撥云見(jiàn)日······
我讀了這本書(shū)，心里想著(zhù)要瑪麗愛(ài)冒險難道不怕被蟲(chóng)咬嗎？不怕那是一個(gè)可怕的地方嗎？她真的那麼膽大嗎?我心里充滿(mǎn)無(wú)數個(gè)疑問(wèn)。不，正因為瑪麗愛(ài)冒險所以可以讓他結交很多朋友，正所謂：“結交在相知,骨肉何必親------漢樂(lè )府民歌<<箜篌謠>> ”所以她多結交好友干某些事都離不開(kāi)好友。
所以我喜歡這本《秘密花園》。
讀《秘密花園》有感2
我對《秘密花園》情有獨衷。她深深震撼了我，也引起了我的深思。
書(shū)中幾個(gè)代表人物可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是被慣壞了的孩子——瑪麗和科林。他們自私專(zhuān)橫、霸道、乖張，他們似乎要什么有什么，而他們真正缺少的是愛(ài)。他們共同的遭遇是父母不喜歡他們，沒(méi)有給他們一點(diǎn)愛(ài)，只是一味滿(mǎn)足他們的物質(zhì)需求。第二類(lèi)是熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的孩子——迪克。他熱情、陽(yáng)光、善良、開(kāi)朗，能和任何人成為朋友，也是小動(dòng)物親密的伙伴。他很貧窮，卻擁有世間的真愛(ài)——父母之愛(ài)。正是這兩種不同的環(huán)境造就了他們不同的'性格。
讀到瑪麗因一味被父母縱容，到六歲時(shí)就變得專(zhuān)橫霸道時(shí)，我在想：現在也有很多父母盡其所能滿(mǎn)足孩子的一切物欲，不懂怎樣拒絕孩子，怎樣愛(ài)孩子。不知道他們長(cháng)大后是否也會(huì )如瑪麗般專(zhuān)橫、自私？
而科林，又是一個(gè)引人深思的主人公，他可以指揮任何人，卻極度自卑，總認為自己是個(gè)廢人，快要死了，而他其實(shí)本來(lái)還算健康，這無(wú)疑是周?chē)娜擞^(guān)點(diǎn)傳染了他，這真像我們生活中說(shuō)的你期望孩子成為怎樣的人，他就會(huì )朝著(zhù)怎樣人的方向發(fā)展。讀過(guò)這本書(shū)，不只會(huì )教育孩子，也應該可以教育我們的家長(cháng)。愛(ài)，如此重要；溺愛(ài)，如此可怕。
讓讀者感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、健康。是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛(ài)和大自然。
當快樂(lè )的迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂(lè )也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì )了合作和關(guān)愛(ài)他人。
讀到這里，我不禁感慨：友情的力量多偉大��！孩子不可無(wú)友。自然的力量更是奇妙，無(wú)論是老師還是家長(cháng)都應該讓孩子走進(jìn)大自然，親近大自然。
讀《秘密花園》有感3
秘密的花園是地方非常隱秘，還是花園中有不可告人的秘密？我帶著(zhù)疑問(wèn)，一口氣讀完了這篇文章。
文章進(jìn)的是由于一位叫卡羅琳的朋友給作者打電話(huà)說(shuō)："山上有人種了水仙，"于是作者和卡羅琳走了很長(cháng)的一段山路，去看個(gè)究竟。終于到了，作者一看見(jiàn)山頂的水仙驚呆了，各種花草在花園一展風(fēng)采。作者產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：是誰(shuí)修建這個(gè)美麗的花園？為什么會(huì )選擇慌無(wú)人煙的地方？這個(gè)花園是怎么建成的？作者看見(jiàn)花園中間的大理石板上刻著(zhù)這樣的字：一位婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)點(diǎn)的想法和一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，始于1958年。
我被創(chuàng )造這個(gè)美麗的花園的婦女震驚了。她和、幾乎在50年前就開(kāi)始了。這些年來(lái)她每天做一點(diǎn)點(diǎn)不懈的努力，這個(gè)世界變得更美麗了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，日積月累就成就了這座美麗的`秘密花園這好比我們的學(xué)習，假如每天背一個(gè)英語(yǔ)單詞，那一年就365個(gè)單詞小學(xué)就背2190個(gè)單詞，這就相當與三分之一的字典了。只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，堅持做一點(diǎn)事情，就可以創(chuàng )造美好的世界。我們要從小樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，每天向目標前進(jìn)一小步，這樣就會(huì )離目標越來(lái)越近。
我們不論干什么事，都要持之以恒。我有時(shí)就沒(méi)能做到。有一次我媽媽給我買(mǎi)了個(gè)大拼圖。頭一天，我想：我一定把拼圖拼好，掛在墻頭。前幾天我還感興趣，每天拼一點(diǎn)，后來(lái)我根本就不拼了，拼圖被我丟在遺忘的角落。
我想我們要向文中創(chuàng )造花園的婦女學(xué)習，干什么都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。
讀《秘密花園》有感4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。我是來(lái)自東莞外國語(yǔ)學(xué)校40 班的伍悅瑋。今天十分榮幸站在這里，和韶關(guān)始興實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)一起分享我們共讀的書(shū)籍——《米蘭的秘密花園》。
書(shū)中的米蘭是一個(gè)幸運的孩子，白發(fā)綠衣的老奶奶愛(ài)麗絲把自己一生積累下來(lái)的人生智慧和人生感悟毫無(wú)保留地傳授給了她。在愛(ài)麗絲的花園里，米蘭逐漸地感知和懂得了文明禮儀的`重要，學(xué)會(huì )了面帶微笑地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了用話(huà)和語(yǔ)言表示內心的感謝和愛(ài)，學(xué)會(huì )了怎么對待客人，怎么給別人送禮物……米蘭生活里的一個(gè)個(gè)小故事，和愛(ài)麗絲的一次次談話(huà)，也讓我逐漸明白了為什么我們學(xué)校那么重視文明禮儀。因為在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的一言一行中養成文雅有禮的好習慣，學(xué)會(huì )用尊重和愛(ài)對待身邊的每一人，我們才能像米蘭那樣成為一個(gè)受人歡迎、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子！
在莞外，老師教我們每天要著(zhù)裝整齊，精神飽滿(mǎn)地去上學(xué)，用微笑迎接向我們走來(lái)的每一個(gè)人，遇到老師和同學(xué)大聲地問(wèn)好，就是在播種美好；在莞外，老師教我們活動(dòng)、就餐排隊快靜齊，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，就是在播種在播種尊重；在莞外，老師教我們禮貌用語(yǔ)常使用，寬容大度熱心助人，就是在播種愛(ài)……米蘭感謝愛(ài)麗絲，我要感謝我的學(xué)校，感謝我的老師，讓這些文明禮儀習慣不知不覺(jué)地成為我們生命不可分割的一部分，這將是我們學(xué)到的最重要的本領(lǐng)。我們播種下了美好，播種下了尊重，播種下了愛(ài)，今后我們無(wú)論走到哪里，都會(huì )像米蘭一樣收獲一個(gè)幸福的花園！
謝謝大家！
讀《秘密花園》有感5
寒假里媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《秘密的后花園》，我認識了許多新朋友，有幻想去參加師王十八世的婚禮的犟（烏）龜 陶陶，一路上遇到了蜘蛛 發(fā)發(fā)、蝸牛 師師、壁虎 茨茨、烏鴉 智者阿嚏。哎呀，光跟你們我結實(shí)的新朋友了，現在我要給你們講正文了其中有一篇是<書(shū)的故事>可好看了，現在我們來(lái)欣賞這篇文章的閱讀一點(diǎn)通吧！
“我討厭書(shū)，我喜歡書(shū)……”真是意見(jiàn)非常不一致。按說(shuō)書(shū)是用來(lái)看的，可有些書(shū)卻怎么也看不明白。那么，就把它扔在一旁，毫不猶豫。按說(shuō)書(shū)是用來(lái)讀的`，可有些書(shū)怎么也聽(tīng)不懂。從此，看見(jiàn)書(shū)就害怕。但是還有人捧著(zhù)書(shū)哈哈大笑，高興極了，難道書(shū)有好有壞？我們該知道這本書(shū)是好玩的，那本書(shū)是又臭又硬的石頭？這本書(shū)也許現在不喜歡，可許多年后卻很喜歡？這些事，誰(shuí)能講清楚呢？
大約就是這樣了，好了，下次再見(jiàn)吧，拜拜！
讀《秘密花園》有感6
拿起撒滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)，密密麻麻的小字映入眼簾，不自覺(jué)間坐下細看，一幕幕場(chǎng)景閃過(guò)腦海。
書(shū)中講述的是一個(gè)長(cháng)相平庸、脾氣倔強、人見(jiàn)人厭的印度姑娘瑪麗的成長(cháng)故事�，旣愒谝淮我馔庵袉适Ц改�，來(lái)英國姑父的莊園中生活。在這個(gè)莊園中有一個(gè)秘密花園，因為美麗的姑媽在這里的意外喪命，姑父便鎖閉了花園，直到十年后瑪麗的偶然進(jìn)入。在這個(gè)花園里，瑪麗在友誼的感化下變得美麗隨和，還幫姑父的兒子柯林重獲自信。
瑪麗從開(kāi)始的對什么都不感興趣，到后來(lái)的對萬(wàn)物都懷有期待，正是在友誼的一步步感化下蛻變�；顫姷牡铱�，用自己真誠心打動(dòng)了令人討厭的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對生命不報有希望的柯林，使他重燃起了生命之火。不僅如此，他們還與秘密花園中的花草樹(shù)木，蟲(chóng)鳥(niǎo)蟻蛇成為了伙伴�，旣愒诨锇閭兊纳砩习l(fā)現了世間萬(wàn)物的.美好，讓她在春天來(lái)臨的時(shí)候感受到了生活的溫暖，生命的可愛(ài)。她那顆幼小的心靈也像花園一樣得到了復蘇。在朋友的幫助下找尋自己并將其改變。
小時(shí)候，我總像個(gè)假小子一般上躥下跳，身旁總是男孩子的身影。不知是什么原因，我十分討厭女孩子的游戲，總就得這些游戲十分幼稚，直到一個(gè)女孩闖入我的視線(xiàn)，她是那么真摯。我在她身上找到了女孩特有的可愛(ài)，她帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，那兒有女孩的細膩天真，有男孩的聰明淘氣。我起初對女孩的排斥漸漸消失，取而代之的是新奇和快樂(lè )。我們一起過(guò)家家，一起捉迷藏，一起唱兒歌，一起不知不覺(jué)間身上的塵土漸漸少了，那個(gè)橫沖直撞的假小子慢慢淡出了人們的視線(xiàn)，可在女孩嘻嘻哈哈的笑聲中多出了一個(gè)天真無(wú)邪的聲音。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩個(gè)明眸；友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫摸著(zhù)疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣。在友情的漩渦中改變了自己前進(jìn)的方向，探尋到一個(gè)更加美麗的地方來(lái)改變自己，瑪麗是如此，我亦如此。在朋友面前，我把自己毫無(wú)保留地展現自己，在適當的時(shí)候給予批評和糾正，想必這才是友情的真諦。
緩緩合書(shū)，后知后覺(jué)的我才發(fā)現早已是滿(mǎn)天繁星，涼爽的晚風(fēng)拂過(guò)書(shū)頁(yè)，而我卻完全沉浸了，沉浸在那純純的情意，久久不曾回神。
讀《秘密花園》有感7
在這兩個(gè)星期里，我讀了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)里面講了一位小女孩，在短暫的幾天中，父母和管家都個(gè)個(gè)死亡，之后她就被送到舅舅家，在那里發(fā)現了秘密花園。
她剛來(lái)到舅舅家時(shí)，根本不習慣這里的一草一木，還像以前一樣是個(gè)小公主，需要別人來(lái)服侍她伺候她。但是，這里的許多好朋友改變了她的一生，故事中的一個(gè)男孩子也因為這個(gè)小女孩而發(fā)生了巨大變化，以前弱不禁風(fēng)、瘦瘦弱弱的小男孩，變成了白白胖胖的男子漢；小女孩從嬌慣的小公主，變成了乖巧、懂事的小仙女。
這位小女孩，通過(guò)自己的努力，和朋友們的'支持，逐漸變成了另一個(gè)人，也慢慢懂得了禮貌，懂得如何分享，如何寬恕別人，之后她就變了。她的一些朋友們也跟她一樣有了巨大的變化。她和所有的好朋友們一起長(cháng)大了。如果再想起我，肯定會(huì )覺(jué)得很丟臉，會(huì )覺(jué)得我跟書(shū)中的人物相差太大了。記得有一次，我在床上呼呼大睡，那時(shí)正好是星期四。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)了，輕輕的把我抱在懷里，一邊耐心的叫著(zhù)我，一邊撫摸著(zhù)我。有時(shí)候，就算奶奶對我如此疼愛(ài)，我也會(huì )不管三七二十一的責怪她，說(shuō)她哪里哪里不好。而奶奶卻總是經(jīng)過(guò)責怪后，更加疼愛(ài)我�，F在，當我讀完了這本書(shū)，我想對奶奶說(shuō)：“奶奶，我知道您很疼愛(ài)我，不想讓我遭到一點(diǎn)壞處，但是，請您放手吧！我不再是以前那個(gè)小燕子了，我已經(jīng)長(cháng)大了�！蔽蚁Ｍ棠搪�(tīng)到這句話(huà)后，可以真正的放手，讓我像小鳥(niǎo)一樣，在藍天中自由翱翔。
《秘密花園》這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，老師說(shuō)的對，多看書(shū)真的對我們的好處很大呀！
讀《秘密花園》有感8
六年級最后的一個(gè)寒假猝不及防地邁著(zhù)輕快的腳步向我迎來(lái)，我決心在這個(gè)寒假閱讀相關(guān)有益的書(shū)籍，來(lái)使自己幼小的羽翼更加豐滿(mǎn)，于是我的目光望向了擺在書(shū)柜上的那本《秘密花園》。
這部小說(shuō)的主要梗概是：一個(gè)性情乖戾的小女孩瑪麗因為父母在一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂中雙雙身亡，從而變成了孤兒，生活在叔父克雷文神秘的房子里。一個(gè)偶然的機會(huì )，她發(fā)現了一個(gè)被荒蕪十年的`秘密花園，瑪麗、迪肯和科林，使用了了快樂(lè )的魔法，使瀕臨死亡的花園起死回生，并且每個(gè)人的秉性也發(fā)生了巨大的蛻變。
初次閱讀完畢，我非常喜歡書(shū)中的一個(gè)小男孩，他就是——溫柔善良的迪肯。他與刁蠻任性的瑪麗截然不同，與悲觀(guān)脆弱的科林更是兩個(gè)鮮明的存在。他是一個(gè)與眾不同的存在，一群小動(dòng)物們與他形影不離，熟知大自然，就像是大自然的化身，身上總帶著(zhù)一股淡淡的花草香。但我也十分同情瑪麗和科林，瑪麗童年時(shí)期父母總是忙忙碌碌，將瑪麗托付給了底下的仆人，絲毫沒(méi)有給予她關(guān)心和管教；科林從小體弱多病，父親克雷文因為妻子的離世而變得孤僻憂(yōu)郁，沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，以及朋友的陪伴和交流，科林變得霸道自私，認為自己就快死了，整日哭泣。從兩個(gè)孩子身上，我總結出：人物性格與環(huán)境密切相關(guān)，成長(cháng)環(huán)境會(huì )養成每個(gè)人迥異的性格，所以每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境在自身都有跡可循。
第二次重溫的時(shí)候，我從這個(gè)浪漫奇妙的故事中感悟到了許多通俗易懂的人生哲理。在我們短暫而精彩的人生道路上，有喜有憂(yōu)，難免會(huì )遇到坎坷與挫折，但是如果輕易就自暴自棄的話(huà)，你就永遠無(wú)法開(kāi)啟心中的秘密花園，只有用微笑面對人生，才能施展快樂(lè )的魔法，戰勝眼前的磨難。所謂“開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，不如開(kāi)心地過(guò)好每一天！”，悲觀(guān)消極解決不了眼前的問(wèn)題，只會(huì )讓你喪失對美好生活的希望，所以讓我們積極樂(lè )觀(guān)地面對每一個(gè)明天吧！
讀《秘密花園》有感9
最近，我看了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《秘密花園》。這本書(shū)的作者是霍奇森伯內特。她是一位英國的著(zhù)名女作家，而《秘密花園》就是她的成名作品。
愛(ài)迪生曾這樣說(shuō)過(guò)：好書(shū)是作者留給人類(lèi)的禮物。下面我就把這份精美的禮物介紹給大家！
這本書(shū)里有三個(gè)主人公。首先是瑪麗：她是一個(gè)印度的小女孩，雖然長(cháng)相和別人一般，但脾氣倔得卻不一般。所以是個(gè)人見(jiàn)人厭的姑娘，對一切都不感興趣，她的父母被一次瘟疫奪走了生命，于是她被送到了英格蘭約克郡米塞爾斯威特莊園，從此也改變了她的生活。
接著(zhù)是狄肯：他是一個(gè)很有本事的人，他會(huì )說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言，并能和動(dòng)物交朋友；他會(huì )種花，不管什么土，他都能讓它在上面長(cháng)出東西，有時(shí)還幫媽媽種地，可以說(shuō)是遠近聞名了！瑪麗也因為他的感染不再當“小公主”了。
最后介紹一下柯林：他是一個(gè)生病的小孩。幾乎是一直躺在床上，不出門(mén)，他一直想著(zhù)自已會(huì )死，對生活也不抱任何的希望，在他的眼睛里，世界沒(méi)有一絲生機。但在瑪麗和狄肯的`感化下，原來(lái)死氣沉沉的臉上出現了生機。他們幫他學(xué)會(huì )了跑步，直到他慢慢變得健康。
讀著(zhù)這本感人的故事，我也收獲了這份令人感動(dòng)的禮物——幫助困難者是一種樂(lè )趣，不能做家里的“小皇帝”，“小公主”了。
讀《秘密花園》有感10
是什么改變了“倔強的瑪麗小姐”?是什么改變了“脾氣古怪，不可一世的柯林少爺”?——秘密花園。他們期待這滿(mǎn)園的玫瑰，地毯似的小草和番紅花、旱水仙……每個(gè)人都說(shuō)柯林會(huì )死，可是，他以自信、快樂(lè )去征服了病魔和煩惱。
初一下期，由于我的學(xué)習態(tài)度變差了，學(xué)習習慣變壞了，成績(jì)真是一落千丈。在這個(gè)暑假里，我感受到了從未有過(guò)的壓力——爸爸說(shuō)：“你整天都在上網(wǎng)，不把成績(jì)搞上去，我就把網(wǎng)給你斷了!”媽媽說(shuō)：“你看看你，以前總是老師表?yè)P的對象，現在怎么成了批評的�？土�?”姑媽說(shuō)：“以前沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候幾下就把作業(yè)做完了，成績(jì)那么好，現在聯(lián)了網(wǎng)，什么怪頭怪腦的毛病都出來(lái)了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我一直覺(jué)得你成績(jì)很好的呀，怎么這次考那么差?”……
我欲哭無(wú)淚啊!我跟爸爸打了個(gè)賭：如果下學(xué)期期末考試考進(jìn)前20名，我要什么有什么，如果沒(méi)有考進(jìn)，后果不堪設想!才區區20名，對現在的'我來(lái)說(shuō)，都有點(diǎn)困難了。
我覺(jué)得，我就像那個(gè)柯林，每個(gè)人都說(shuō)我考不好，就連我自己都失去了信心。我覺(jué)得，我是沒(méi)有機會(huì )考好的了。
我希望，我也可以遇到知更鳥(niǎo)，拾到鑰匙，去打開(kāi)我的那座秘密花園。
對，天無(wú)絕人之路——偏偏回憶就是我的知更鳥(niǎo)，獎勵就是我的鑰匙——我回憶著(zhù)以前的成績(jì)優(yōu)異，以前爸爸媽媽的笑臉，我滿(mǎn)足的神情。我怎么能這么墮落下去!
讀《秘密花園》有感11
在這個(gè)長(cháng)假里，我讀完了《秘密花園》這本書(shū)，它是由英國作家弗朗西斯·霍其森·伯納寫(xiě)的。我讀完這本書(shū)，被深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)講的是一個(gè)任信，不討人喜歡的小女孩瑪麗，她的親人因霍亂而死去�，旣愒谒约旱姆孔永锒冗^(guò)了好多天，沒(méi)被霍亂攻擊，才活了下來(lái)�，旣惐凰偷娇死孜南壬液�，漸漸地認識了女仆瑪莎、瑪莎的'媽媽和瑪莎的弟弟迪肯，結為好友�，旣惏l(fā)現秘密花園的鑰匙，而且還和一只知更鳥(niǎo)交為朋友，經(jīng)常把花園的秘密告訴迪肯、瑪莎的媽媽和表哥柯林�，旣愒诤同斏�、迪肯活動(dòng)中長(cháng)成一個(gè)身強體壯，樂(lè )觀(guān)向上的人。從此，瑪麗不再那么冷漠、自私，她找到了生活的快樂(lè )�，斏l(fā)現了父親都不想見(jiàn)到柯林，她和瑪麗、迪肯一起用“魔力”把柯林變成一個(gè)健壯的孩子。 我覺(jué)得，一個(gè)人聰明不聰明是天生的，不是最重要的；最重要的是要有一顆陽(yáng)光、純潔、善良的心去面對一切。就像瑪麗，她也很渴望自己有快樂(lè )的生活。只有去感受，去體會(huì )，一定會(huì )有快樂(lè )的！
讀《秘密花園》有感12
暑假期間，我讀了一本書(shū)叫《米蘭的秘密花園》。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)出生在德國的中國女孩米蘭和一位叫愛(ài)麗絲的老太太之間的故事。有一次米蘭要給同學(xué)的媽媽買(mǎi)花當生日禮物，可是米蘭把錢(qián)花光了，她走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了一個(gè)美麗的花園里。那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。她推開(kāi)花園里一座房子的門(mén)問(wèn)：“有人嗎？”這時(shí)，一個(gè)老太太走進(jìn)來(lái)，她們向對方介紹自己后，開(kāi)始了聊天，聊得很開(kāi)心。愛(ài)麗絲還叫米蘭怎樣社交，如何向一個(gè)陌生人進(jìn)行自我介紹，要熱情地跟別人交談，仔細地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。愛(ài)麗絲說(shuō)“你只有愛(ài)別人，才能得到別人的'愛(ài)，你只有尊敬別人，才能得到別人的尊敬�！�
后來(lái)，愛(ài)麗絲在花園里摘了一大束各種顏色都有的鮮花送給米蘭去參加生日派對。通過(guò)這次派對米蘭終于做了優(yōu)秀的中國女孩。
讀了這本書(shū)，我明白了只要尊重別人就能得到別人的尊重。我有時(shí)比較任性，遇到不開(kāi)心的事常對爸爸媽媽發(fā)脾氣，在外面膽子小，不敢跟人大膽交流，以后我要改正自己的壞毛病，尊敬長(cháng)輩，做個(gè)有講文明、有禮貌的好孩子。
讀《秘密花園》有感13
瑪麗是一個(gè)性格乖戾，倔強的印度女孩。對她來(lái)講，全世界的一切都屬于她。在印度時(shí)，她的媽媽一個(gè)大美人早在出生時(shí)就已經(jīng)拋棄了她，而她的爸爸，一名上校，也十分厭惡她。她從小就由一群畢恭畢敬的印度奶媽帶著(zhù)，由此養成了乖戾的性格，她幾乎每天都要發(fā)三四次脾氣，而這樣的日子并沒(méi)有持續多久。
七年，僅僅七年。她的生活因為一場(chǎng)霍亂而發(fā)生了翻天覆地的變化，他來(lái)到了克雷溫叔叔的莊園。在那純樸的鄉人和飄著(zhù)幽香的.荒野之間。她漸漸敞開(kāi)了心靈，變得不再那么乖戾。她認識了她的表哥——科林，也改變了他，讓他不再認為自己要死去，使他站起來(lái)，讓他有了活下去的希望。認識了馬爾塔——一個(gè)純正的約克郡鄉人，也是馬爾塔教瑪麗學(xué)會(huì )了穿衣,學(xué)會(huì )做自己該做的事情。她發(fā)現了秘密花園，與馬爾塔的弟弟也就是狄肯一個(gè)和馬爾塔同樣純正的約克郡人，與瑪麗一起打掃秘密花園，使瑪麗知道了有一個(gè)朋友多么快樂(lè )，從而使每一天都十分充足，原來(lái)面黃肌瘦的他變得體態(tài)優(yōu)美，能歌善舞，在秘密花園里玩得不亦樂(lè )乎，嘗嘗一下午不休息一會(huì )兒，除草栽花樣樣在行。
我十分喜歡這個(gè)小女孩——瑪麗！
讀《秘密花園》有感14
今年暑假，我用這個(gè)機會(huì )讀了本長(cháng)篇小說(shuō)，名為《秘一密一花一園》。讀它后使我受益匪淺，讓我明白了生命的重要性。
無(wú)論在讀書(shū)的過(guò)程中，還是讀完后，這本書(shū)給我的最大體會(huì )就是-生動(dòng)，故事生動(dòng)，人物也生動(dòng)。作者用許許多多的細節，描述出了瑪麗，柯林，克蘭文先生乃至老花木匠本.威瑟斯塔夫的轉變過(guò)程。這些人生理上不但有問(wèn)題，心理上也有問(wèn)題。在他們的眼中，生活就像下雨天一樣灰朦朦的。
但麗莎的弟弟-狄肯就不一樣了，他是一個(gè)陽(yáng)光向上的男孩，不管是晴天，或是陰天，還是下雨天，他都會(huì )高高興興地跑到大自然和大自然親近。雖然他家里的處境拮據，但他還是很樂(lè )觀(guān)地對待生活。不會(huì )像瑪麗他們一樣天天愁眉苦臉地把自己悶在屋子里。
當聽(tīng)說(shuō)柯林既厭世，又有嚴重的大少爺脾氣，動(dòng)不動(dòng)地發(fā)火，而且從小到大不能站立走路時(shí)，瑪麗就決定把發(fā)現的秘密也告訴柯林�？铝謥�(lái)到秘一密一花一園后，心情一下子就好了很多，飯也吃多了，身體自然就長(cháng)結實(shí)了�？铝志驮诨▓@中表演魔法，說(shuō)自己能站起來(lái)，結果他真的`站了起來(lái)，瑪麗他們還教了柯林奔跑。
當我讀到了索爾比太太對柯林說(shuō)的話(huà)時(shí)，我震撼了。她說(shuō)：“地球就像一個(gè)橙子……這個(gè)橙子不屬于任何一個(gè)人，每個(gè)人都只能擁有屬于他的一部分，想要擁有整個(gè)橙子-連皮帶瓣-是荒唐的�！倍嗝锤挥姓芾淼脑�(huà)��！多像是一個(gè)循循善誘的老師啊。讀到這里時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)這樣的感受：這不應該是一部純粹的兒童小說(shuō)，它的讀者也應該包括兒童的父母��！
讀《秘密花園》有感15
最近，我讀了美國著(zhù)名作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特寫(xiě)的《秘密花園》，我非常喜歡這本書(shū)。
故事的主人公，瑪麗是位任性，孤僻的小女孩。在父母因霍亂瘟疫去世后，她從印度來(lái)到英國米歇爾斯衛特莊園。偶然的一天她闖入了緊閉且枯萎十年的秘密花園，瑪麗、農家男孩狄肯、特別的園丁老班，以及常年自閉在房間的、體弱多病的小少爺柯林，一起讓荒蕪的花園恢復了生機，同時(shí)，他們也找到了身心重生的魔法力量……
我最喜歡的一章是第十章《動(dòng)物男孩》。當瑪麗見(jiàn)到狄肯時(shí)，狄肯正坐在樹(shù)下，依靠著(zhù)樹(shù)干，吹著(zhù)木頭笛子，旁邊有好多個(gè)可愛(ài)的野生動(dòng)物。這些動(dòng)物們都仔細聆聽(tīng)著(zhù)狄肯的演奏。樹(shù)上的`松鼠，樹(shù)叢后方的雛雞，草叢里的兔子都被陶醉在狄肯低沉的、奇異又微小的笛聲中�！澳銊e動(dòng)哦！不然會(huì )把動(dòng)物們嚇走�！爆旣愡^(guò)來(lái)時(shí)，狄肯對她悄悄地說(shuō)。這一切都讓我了解到狄肯非常地了解動(dòng)物，是個(gè)名副其實(shí)的“動(dòng)物男孩”。后面章節的“果仁”、“果殼”、“跳跳”、“隊長(cháng)”……讓我更進(jìn)一步地體會(huì )到“動(dòng)物男孩”與動(dòng)物們的親密關(guān)系。
米歇爾斯衛特莊園到處都是秘密，連花園都是個(gè)秘密。寬闊的荒野、吹過(guò)荒野柔和的風(fēng)、溫暖地照耀在花園的陽(yáng)光、散發(fā)著(zhù)春天氣息的泥土、剛剛破土而出的小嫩芽……這些帶給了這群少年們不一樣的春天，帶給了他們幸福與快樂(lè )。他們身上充滿(mǎn)著(zhù)魔力，一股自信、陽(yáng)光、善良和永遠懷著(zhù)希望的力量。這股力量悄悄地影響著(zhù)我，探索屬于自己的秘密花園！
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