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讀《埋在雪下的小屋》有感10篇(優(yōu)秀)
品味完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的讀《埋在雪下的小屋》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《埋在雪下的小屋》有感1
俗話(huà)說(shuō)的好：“堅持就是勝利，不能向困難低頭�！弊x了埋在雪下的小屋這篇文章，更讓我懂得了這句話(huà)深刻的含義。
這個(gè)故事主要講了雪丫、林娃、森森與大野四個(gè)朋友一起去雪山上去抓一只梅花鹿的事情�？墒�，由于他們的聲音太大，造成了雪崩。他們只好跑進(jìn)了一個(gè)一個(gè)小木屋里面躲避災難。不幸的是，他們卻被雪堵在了里面。讀到這里，我都很為他們而擔心。一開(kāi)始三個(gè)男孩子非常有信心，拿起木板認真的挖雪。他們照料好最小的孩子雪丫，讓她躺在床上休息。我讀到這里，很為他們的精神而感動(dòng)。
接下來(lái)，三個(gè)男孩子也越來(lái)越泄氣，只剩下最大的大野在堅持不懈的努力挖雪。他自己認真的挖雪，并且還不把自己發(fā)燒的事情給他們說(shuō)，忍著(zhù)劇痛認真地挖雪，并照料好那幾個(gè)比他小的'孩子。他堅持不懈的對他們說(shuō)：“一定能出去的，一定能夠出去的�！贝笠翱偸窃谧钗C的時(shí)刻拯救了他們。最后，大野因為過(guò)度勞累而病倒了。他們?yōu)榱顺鋈�，更加努力的挖雪，終于，出去了。
讀完這一個(gè)小故事，我不禁很為大野的精神所感動(dòng)。他為了能讓自己與他們出去，不顧自己生病的危險，獨自一人忍著(zhù)生病的痛苦一直在挖雪。讀到這時(shí)，我不禁掉下了金豆豆。他這種無(wú)私奉獻的精神多麼的值得我們的學(xué)習��！
同時(shí)，這個(gè)故事也告訴我們不能向困難低頭。以后，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
讀《埋在雪下的小屋》有感2
“團結就是力量”！《埋在雪下的小屋》這本書(shū)告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。
大野、森森、林娃三個(gè)小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時(shí)跑上了雪山。他們在小木屋里休息時(shí)，商量著(zhù)怎樣把小鹿嚇出來(lái)，就大聲地學(xué)狼叫，結果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個(gè)男孩找到了木板和粗樹(shù)枝，開(kāi)始挖雪尋找出路。雪丫從口袋里摸出了一盒火柴，看，火光給他們點(diǎn)燃了希望，這希望之火驅散饑餓、疲勞。團結一心的他們終于從挖出的通道中逃了出來(lái)。作者在贊揚他們的同時(shí)，也寫(xiě)出了林娃的自私：他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了，不是讓饑餓的伙伴們分享，更沒(méi)去照顧快餓暈的`雪丫。
這個(gè)小故事從正反兩個(gè)方面教育我們：遇到困難一定要團結一心，擰成一股繩；在饑餓面前更要相互關(guān)心、謙讓?zhuān)荒苡兴叫�、貪心，這樣大家才會(huì )更加團結，更有凝聚力，才會(huì )有戰勝困難的信心。
讀《埋在雪下的小屋》有感3
愉快的夏日，我常常坐在沙發(fā)上看書(shū)。
我最感興趣的書(shū)就是這本《埋在雪下的小屋》，這本書(shū)里我最喜歡的是和書(shū)的`名字一樣的小說(shuō)。
這個(gè)故事里有五個(gè)人物，分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下著(zhù)鵝毛大雪，大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟著(zhù)大野一起去捉小鹿。走上了雪山，因為雪山上太冷了，而且又刮風(fēng)，那么就更冷了，正好邊上有個(gè)小木屋，大野說(shuō)：“我們進(jìn)去躲躲風(fēng)吧！”，他們一個(gè)個(gè)的進(jìn)去了。突然雪崩來(lái)了，把他們的房子給埋了。他們就開(kāi)始挖雪，一開(kāi)始他們用手指挖雪，雪太冷了，就想到把一張椅子拆開(kāi)來(lái)挖雪，這樣就更快一點(diǎn)。他們想了很多辦法，最后脫離險境。
讀了這個(gè)故事以后，我被它給感動(dòng)了。我想：每個(gè)人都有每個(gè)人的一生和挫折，所以每個(gè)人都會(huì )遇到不一樣的困難，我們應該尋找辦法，盡力而為地解決問(wèn)題。
讀《埋在雪下的小屋》有感4
今天我讀了曹文軒的短篇小說(shuō)集《野風(fēng)車(chē)》，其中一篇故事《埋在雪下的小屋》使我很受感動(dòng)。故事內容是這樣的：
冬天，四個(gè)孩子：雪丫、大野、森森和林娃一起到被積雪覆蓋的山上去玩，他們看見(jiàn)一只白色的小鹿，就去追它。不料遇到了雪崩，他們情急之下躲進(jìn)了一個(gè)無(wú)人居住的小木屋里，一只兔子也和他們一起躲進(jìn)了小木屋里。屋子里什么都有，也有吃的。四個(gè)孩子吃完食物后，再次忍住饑餓，度過(guò)了十多天的黑暗，終于重見(jiàn)光明……
四個(gè)孩子頑強的毅力和堅定的意志讓我佩服，同時(shí)我也很感動(dòng)：他們沒(méi)有被困難所嚇倒，而是團結起來(lái)，一起戰勝困難，這次經(jīng)歷也許會(huì )使他們終生難忘……
我很喜歡這篇文章，它不但給人許多啟發(fā)，還有一些對事物或景象的描寫(xiě)，如：陽(yáng)光下的.雪山，閃著(zhù)純凈的、藍銀色的光。它巍然矗立，像一道巨大、美麗的屏障。那雪像是熒光粉塵，即使夜間，這坐雪山也發(fā)著(zhù)淡藍的光。這個(gè)碩大無(wú)朋的發(fā)光體，把整個(gè)天地都映照得十分明亮。
曹文軒的純美小說(shuō)系列對我們的寫(xiě)作很有幫助，建議大家以后多讀一些有用的書(shū)。
讀《埋在雪下的小屋》有感5
《埋在雪下的小屋》出自于曹文軒的《生活的饋贈》。這是一篇催人淚下又鼓舞人心的小說(shuō)。
《埋在雪下的小屋》主要講述了森森、林娃、雪丫和大野哥，這四個(gè)孩子，為了追逐一只白色的鹿送給大野的好朋友：雨，被突如其來(lái)的雪崩埋在一個(gè)小屋子里。屋子中一片黑暗，死一般的沉寂。讀到這兒，我的心驚了一下，這大雪會(huì )不會(huì )把這四個(gè)幼小的生命奪去？十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著(zhù)他們，沒(méi)有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！雪崩，這種許多大人都不曾經(jīng)歷的災難竟降臨在四個(gè)年紀最大不過(guò)14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個(gè)孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的'處境中，頑強地活了下來(lái)。然而，他們沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭。每當他們失去信心的時(shí)候，雪丫用詩(shī)歌來(lái)激勵他們。這時(shí)，我想起以前的一個(gè)故事：有一天，發(fā)大水了，兩只螞蟻落入水中，一只螞蟻想我肯定活不了了。就坐以待斃，漸漸地沉了下去，而另一只螞蟻想我一定活下去，它便奮力游上岸，幸存了下來(lái)。
在團結一心的背后，當然也有自私的一面。林娃就是一個(gè)典型的例子。在大家都餓得昏天黑地時(shí)，只有林娃身上有一塊臘肉，在面對比自己小了四歲的雪丫時(shí)，他選擇了自己獨吞。讀到這里，我真是咬牙切齒��！雪丫比他小，而且是個(gè)女孩兒，體力當然不如他，但他卻一丁點(diǎn)肉都不肯給她吃。當然，他的自私也得到了報應。在小屋垮塌的時(shí)候，他摸到了一個(gè)從小閣樓上掉下的罐頭，原本他想告訴其他人，但轉念一想，他要獨吞罐頭。他小心翼翼地撬開(kāi)了罐頭�？赡苁且驗樘I的原因，剛撬開(kāi)，他連味道都沒(méi)來(lái)得及辨認，就狼吞虎咽的把罐頭吃了個(gè)精光，才發(fā)覺(jué)這是一罐油漆，這讓他實(shí)實(shí)在在的難受了一番。大野哥也找到了一個(gè)罐頭，他并沒(méi)有獨吞，而是和大家一起分享。我十分佩服大野哥，在這樣的情況下，他居然還想到大家，如果換成我，大概也和林娃一樣獨吞。
雖然命運給予他們的幾乎是九十九條死亡之路，但是他們在一線(xiàn)希望中掙脫大雪的魔爪。是什么讓四個(gè)孩子活下來(lái)，并依靠自己逃生？是堅持！當讀到“一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了黑暗了十天的世界里”時(shí)，我感動(dòng)萬(wàn)分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持、團結所得的結果而高興！但是大野哥卻倒下了。在這十天十夜中，他們互相依靠，懂得了團結的重要。
這本書(shū)告訴了我們：在關(guān)鍵時(shí)刻，團結是最大的力量，團結加上對自己的信心，就是擺脫困難的第一要素。
讀《埋在雪下的小屋》有感6
我讀過(guò)的書(shū)像天上的繁星，數也數不清。比如：《楓葉船》，《甜橙樹(shù)》還有《埋在雪下的小屋》。
故事是這樣的：陽(yáng)光下的雪山，閃著(zhù)純潔的'，明亮的雪花。山腳下的村子，錯落有致的屋子安靜的佇立著(zhù)。幾個(gè)孩子在雪地里歡快的玩耍，他們分別是：大野，林娃，森森和雪丫。玩的正高興時(shí)，他們忽然看見(jiàn)了一排小鹿的腳印通向山上去了，他們知道山上危險，但好奇的心不斷引誘他們，他們還是上山了�？膳碌氖�，危險真的發(fā)生了。他們發(fā)現了一個(gè)小屋，正準備進(jìn)去看看，突然，隆隆聲傳來(lái)，山上的雪掉了下來(lái)，雪沫鋪天蓋地而來(lái)，雪崩發(fā)生了。他們來(lái)不及下山，只好躲在小屋里，大雪困了他們七天七夜。后來(lái)，他們都安全的下了山。
讀了這本書(shū)，我明白了，無(wú)論做什么事都不能急，要淡定冷靜的面對困難，這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。
讀《埋在雪下的小屋》有感7
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！蔽易x了著(zhù)名作家曹文軒的《埋在雪下的小屋》，讓我感悟很深，明白了做人的道理。在困難面前不要放棄，只要有信念、有毅力，堅持下去就一定能成功！
《埋在雪下的小屋》是講大野和他的`伙伴們一起去山上追一只白色的小鹿，途中為了取暖來(lái)到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他們眼前頓時(shí)一片黑暗，與世隔絕，他們心里恐懼極了�，F在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一條通道。三個(gè)男孩子開(kāi)始輪流挖雪，他們在黑暗中忍受著(zhù)饑餓帶來(lái)的痛苦，只能靠吃雪來(lái)維持生命。大野他們在小屋里面生存了很多天，最讓我感動(dòng)的是雪丫每天為伙伴們講故事、背詩(shī)歌，給予小伙伴們精神上的鼓勵，讓他們忘掉饑餓，給他們帶來(lái)了生存下來(lái)的希望。雪丫很小，但她是一個(gè)聰明，勇敢的小女孩兒。而這時(shí)的森森，高燒不退，還隱瞞大家，因為他知道如果讓大家知道他發(fā)燒的事情，大家都會(huì )被恐懼所吞噬。在他們絕望的時(shí)候是一盒罐頭和雪丫點(diǎn)燃的一根火柴，給了他們生存下來(lái)的勇氣�；鸩袢紵艉�，他們又一次陷入了絕望。當雪丫再次點(diǎn)燃火柴，大家看見(jiàn)光時(shí)，他們互相鼓勵，彼此信任，因為他們相信自己一定能活著(zhù)出去，他們的精神是我們城市中孩子沒(méi)有的。如果我們被困在小屋里，我們一定會(huì )嚎啕大哭，不會(huì )像大野他們一樣冷靜思考。所以一定要讓城里的孩子出去鍛煉才行。大野他們堅強不屈，團結合作，永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
他們也許不完美，但都有令人敬佩的地方，或執著(zhù)、或勇敢、或樂(lè )觀(guān)、或善良。讀完這本書(shū)后，我認為我們也應該學(xué)會(huì )堅強，敢于向困難挑戰，勇敢面對挫折，不向挫折低頭，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極向上的人。
讀《埋在雪下的小屋》有感8
今天，我讀了《埋在雪下的小屋》這本書(shū)，它使我受益匪淺。
這本書(shū)向我們介紹了大野、林娃、森森、雪丫四個(gè)孩子為了追一只小白鹿而遇到雪崩，被困在半山腰的一間小木屋里。在這個(gè)“黑暗世界”里每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)光明。他們靠頑強的毅力，鍥而不舍的精神和那最為可貴的團結一心、互愛(ài)互助的高尚品質(zhì)度過(guò)了這一生中最漫長(cháng)、最恐怖的十天。期間，大家餓的時(shí)候就吃雪來(lái)充饑。要是實(shí)在不行了就用“望梅止渴”的方法來(lái)安慰自已。為了生存，每個(gè)人都用力挖雪，他們相信自已不會(huì )死，只要勇往直前，就有生的希望。終于，在小伙伴們的奮勇拼搏之下，最后一團雪被打了出去，一束早晨的陽(yáng)光照進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)黑暗了十天的世界。
讀完這本書(shū)，立即讓我聯(lián)想到了這樣一件事：有一次，我發(fā)高燒發(fā)到39.4度，這下可把爸爸媽媽急壞了，他們立刻把我送到醫院，又是吊鹽水又是打針吃藥的，可把我折騰得夠嗆。人家李白肚子裝得全都是“墨水”，可我肚子里裝的都是一堆又一堆的藥片呀！這樣下來(lái)不僅沒(méi)退燒不說(shuō)，反而越來(lái)越嚴重了。這下子我向病魔抗爭的勇氣頓時(shí)煙消云散，整天毫無(wú)生氣。媽媽得知后，開(kāi)導我說(shuō)：“悅悅，你遇到一點(diǎn)挫折就退縮，這是不對的。你還小，以后的人生道路上還會(huì )有困難要向你挑戰，如果你連這么一點(diǎn)小小的困難都克服不了，那你以后要如何面對更大的挑戰呢？人活著(zhù)就是要挑戰，要把所有的.不可能變?yōu)榭赡�，要把困難化為成功的動(dòng)力，要勇于拼搏，要有不屈不撓的精神，只有這樣，我們活著(zhù)才會(huì )有意義�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新振作起來(lái)，頑強地向病魔抗爭，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間我的病就好了。
是的，不管我們遇到什么困難，只要心中充滿(mǎn)希望，不放棄，要拼搏，就一定能戰勝它們。讀了《埋在雪下的小屋》這本書(shū)，我的眼睛又明亮了許多。
讀《埋在雪下的小屋》有感9
放假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友“雨”追著(zhù)一群白鹿上山的路途中，他們大聲地叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊建造的一間小木屋里，就在他們進(jìn)去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時(shí)漆黑一片，沒(méi)有一絲亮光，大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿(mǎn)有把握地告訴大家說(shuō)：“不要哭了，我們想辦法出去，我們會(huì )出去的�！笨粗�(zhù)他們三個(gè)期盼的眼光，大野忽然有了一種責任感。
他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著(zhù)林娃、森森跪在地上，用手挖雪。饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著(zhù)他們，沒(méi)有吃的東西，只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般地碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。
隨著(zhù)時(shí)間的延續，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒(méi)想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的.男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著(zhù)他們，鼓舞著(zhù)他們，使他們又升起了生存的希望，給他們增添了信心。每當他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來(lái)鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來(lái)，團結一心，經(jīng)過(guò)十天的努力，終于走出小木屋。
通過(guò)讀《埋在雪下的小屋》這本書(shū)，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險的處境，只要團結一心、始終保持著(zhù)積極向上、樂(lè )觀(guān)的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會(huì )出現。
讀《埋在雪下的小屋》有感10
這篇文章是曹文軒寫(xiě)的中短篇小說(shuō)，大概意思是：村子里有四個(gè)好朋友，大野、森森、林娃、雪丫，一天，四個(gè)人結伴到山上去追白鹿，沒(méi)想到遇上了雪崩，情急之下，四人一起帶著(zhù)那興雪兔跑進(jìn)原來(lái)勘察隊臨時(shí)住的小木屋里，四個(gè)孩子在近十天的時(shí)間里與黑暗、恐懼、饑餓、病魔作著(zhù)生死決斗，最后，終于逃出去的事。
故事中四個(gè)孩子們都有著(zhù)多么頑強的意志啊，正因為這樣的意志讓他們用自己的雙手自己逃生，保住了自己的寶貴生命。那一種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的。
在生活中，我們大家有他們四個(gè)孩子那樣堅持不懈的意志嗎？我想是沒(méi)有的'。比如說(shuō)我自己，這次冬季長(cháng)跑比賽，我就是因為要跑的路程太遠而不去參加比賽，而我以前不是這樣的。不管多少米，我幾乎每次都積極報名參加長(cháng)跑比賽，就這一次就可以說(shuō)明我的意志不堅強，沒(méi)有堅持不懈的精神，所以我要在以后聽(tīng)生活中有那四位孩子的意志。
讀了這篇文章，我明白了：只要你有堅持不懈的精神和付諸于行動(dòng)的表現，你就可以越來(lái)越接近目標。
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