科技的作文

（實(shí)用）科技的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科技的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期，每到星期五我總是非常開(kāi)心，大家知道這是為什么嗎？因為每個(gè)星期五的下午都有一節我最喜歡的愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明興趣小組課。在興趣小組，我們跟著(zhù)吳老師做了很多實(shí)驗，學(xué)到了很多科學(xué)知道，其中我最難忘最喜歡的就是奇妙的噴霧器的小制作。

　　做噴霧器的那天，吳老師讓我們帶了一個(gè)礦泉水瓶，一根吸管和一把剪刀。開(kāi)始制作噴霧器了，吳老師教我們在礦泉水瓶蓋上開(kāi)一個(gè)洞，然后把吸管去，把露出瓶蓋的.吸管彎曲成90度，在拐彎處用剪刀剪一個(gè)小口。這樣一個(gè)噴霧器就完成了。接著(zhù)吳老師教我們開(kāi)始實(shí)驗了，我們在礦泉水瓶里裝上三分之二的水，然后用手一邊擠壓瓶身，一邊用嘴巴使勁往露在外面的吸管的另一端里用力吹氣，一轉眼，我們就看到了眼前有許多小水珠噴出來(lái)，真實(shí)有趣極了。

　　最后吳老師給我們講解了這個(gè)小小噴霧器的原理，是因為我們手的擠壓給礦泉水瓶里的水造成了壓力，導致了瓶里的水上升，上升的水剛好碰到我們從吸管另一端吹進(jìn)去的氣，所以水就變成了一個(gè)個(gè)小水珠，看起來(lái)就像水霧一樣。

　　這個(gè)實(shí)驗真有趣啊，它不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們懂得了科學(xué)知識，我真想跟著(zhù)吳老師的小發(fā)明興趣組，做更多更多的科學(xué)實(shí)驗和制作。說(shuō)不定有一天，我自己也會(huì )創(chuàng )造出小發(fā)明呢！

科技的作文 篇2

　　小的時(shí)候，我就特別愛(ài)問(wèn)為什么，但都不能給出一個(gè)合理的解釋。長(cháng)大后，我就喜歡自己動(dòng)手去探索。從中得到了不少樂(lè )趣，我也因此發(fā)現：身邊的科技真多啊!

　　記得有一次，爸爸把玩著(zhù)放大鏡。忽然就把我叫出去，說(shuō)要給我看個(gè)有趣的現象。只見(jiàn)他拿來(lái)一張紙放在地上，然后用放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)，一會(huì )兒，紙上就起火了。當時(shí)的我很驚訝也很疑惑，這是為什么呢?我問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，不語(yǔ)。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，并讓我帶上墨鏡。我便開(kāi)始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽(yáng)，這時(shí)，我看到紙上出現了一個(gè)大光圈，可紙沒(méi)有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個(gè)細節，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試著(zhù)什么。我也學(xué)著(zhù)他的`樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當我看到紙上出現了一個(gè)比較小比較亮的白點(diǎn)時(shí)，紙上不一會(huì )兒就冒出了火點(diǎn)。我放開(kāi)了放大鏡，火一會(huì )兒滅了。中間卻燒出了個(gè)窟窿，我又試了幾試。又發(fā)現光點(diǎn)越來(lái)越亮，燒著(zhù)也更快了。到底是為什么?我實(shí)在忍不住了，便跑去問(wèn)爸爸，并把剛才發(fā)現的告訴了他。他大笑，然后說(shuō)：“這叫光的焦點(diǎn)，放大鏡可以將光聚在一起，然后折射出一個(gè)小的圖像。因為物體是太陽(yáng)，太陽(yáng)又熱又亮，所以將光聚在一起后，會(huì )發(fā)出強大的熱量使紙燃燒起來(lái)�！蓖Ａ艘粫�(huì )兒，他又說(shuō)：“照相機和投紙影運用的也是這種原理�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　直至現在，我學(xué)會(huì )了物理，終于可以很好地解釋了那個(gè)問(wèn)題。同時(shí)也明白，生活中無(wú)處不蘊科技的奧秘。

科技的作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)一起參加了赴廈門(mén)的夏令營(yíng)。要問(wèn)廈門(mén)之行印象最深的？那就數廈門(mén)科技館了。至于為什么，還是聽(tīng)我往下說(shuō)吧。

　　去科技館時(shí)，連續幾天的活動(dòng)，我已經(jīng)很疲憊了，懷著(zhù)極不情愿的心情踏進(jìn)了科技館。剛一進(jìn)館，我的腦袋里就浮現出疑問(wèn)：我只是第一次來(lái)這，怎么會(huì )覺(jué)得這里很眼熟呢？墻上電視里播放的內容使我打了一個(gè)激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心里的疲憊頓時(shí)煙消云散。我急忙叫了幾個(gè)同學(xué)，告訴了他們我的發(fā)現，然后我們一起興奮地去暢游科技館。

　　我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些蘊藏著(zhù)科學(xué)知識的游戲。我先異常激動(dòng)地奔進(jìn)了太空艙。你問(wèn)我為什么“異常激動(dòng)”？嗯，還是自己去猜猜吧�！疤�空艙”里，有一個(gè)“小窗口”可以看到“地球”上的風(fēng)景，有和火箭交接的按鈕，還有各個(gè)模擬功能，可逼真了！我們通過(guò)游戲了解了船槳幫助船前進(jìn)的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過(guò)程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂(lè )游戲中收獲了許多知識、原理，真是一舉兩得！

　　帶著(zhù)興奮和好奇，我們上了四樓，走進(jìn)了自然災害體驗區。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的'八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然后忐忑不安地走進(jìn)了體驗區�！稗Z隆隆——”，“地震”開(kāi)始了。腳下的地面劇烈搖擺著(zhù)。隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見(jiàn)底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑著(zhù)�！斑恕�—”柜子倒塌了�！斑恕�—”花盆倒塌了。人們尖叫著(zhù)快速逃奔著(zhù)，似乎還有人認為自己能逃脫魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩著(zhù)，終于，大地的震動(dòng)漸漸平息了，體驗結束了。我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，沒(méi)想到地震竟是這么可怕！

　　后來(lái)，我們還看到了海嘯、龍卷風(fēng)和閃電的形成過(guò)程，這些無(wú)一不讓我感到震撼，人類(lèi)在大自然面前是多么渺小。

　　離開(kāi)科技館時(shí)，我和同學(xué)們?yōu)榱斯澥×�氣和時(shí)間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這么刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！

科技的作文 篇4

　　夢(mèng)想如果遙不可及是不是應該放棄？我的回答是不能，夢(mèng)想是我們奮斗的目標，是我們奮斗的動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想是一件很可怕的事情，所以只有你敢想才能夠有是想夢(mèng)想的那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，未祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻，這也是我的中國夢(mèng)，雖然這對中國來(lái)說(shuō)是一個(gè)很小的`夢(mèng)，但是這對我是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是我心中永遠的中國夢(mèng)。

　　我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì )成功，努力了就能把不可能變成可能。

　　當我看到那些科學(xué)家創(chuàng )造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(cháng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件又一件的發(fā)明，為人類(lèi)的世界造福，給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。

　　“皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實(shí)驗室里，日夜都在忙碌地工作著(zhù)，不斷的思考著(zhù)。我還發(fā)明“造植機”，“迷你飛行器”，“收電池”……

　　瞧，我把“造植機”的外表做成一個(gè)巨大的“垃圾桶”，上邊有兩個(gè)洞，一個(gè)讓我們把廢紙扔進(jìn)去，一個(gè)讓植物出來(lái)。這樣，一方面可以解決環(huán)境污染的問(wèn)題，另一方面也能讓生態(tài)平衡；把“迷你飛行器”的外表做成一個(gè)“腰包”，是遙控的，遙控器上有開(kāi)關(guān)、數字、前后左右。只要一按開(kāi)，“腰包”上就會(huì )彈出一雙“蜻蜓翅膀”。只要有了它，我們就可以不坐飛機也能出國了……

　　我現在開(kāi)始要認真學(xué)習本領(lǐng)和知識，長(cháng)大以后讓夢(mèng)想變成現實(shí)，而不是空想.

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