考試作文【合集4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的考試作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
“啊啊啊��！又要考試了！”“唉，真不想考試啊……”一年一度的期中考試終于來(lái)了，同學(xué)們不是唉聲嘆氣，就是干脆不想接受事實(shí)趴在桌子上。而我們L小組的人卻高興極了：終于到期中考了，又可以比賽啰！
在考試之前我們已經(jīng)復習整整一個(gè)星期了，今天早上我也認真讀過(guò)語(yǔ)文筆記了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都磨拳擦掌、躍躍欲試。都想知道：我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的成果到底會(huì )怎么樣呢？我們是換班考的，昨天就已經(jīng)決定讓坐左邊的同學(xué)去六（8）班考了，我和L小組的盧舒欣留在教室，而鳥(niǎo)人、浩子、美人魚(yú)他們就去了六（8）班。
吃完早餐后，去其他班的同學(xué)們就要出發(fā)了，換來(lái)的是六年級的哥哥姐姐們來(lái)我們教室。我趁著(zhù)監考老師還沒(méi)來(lái)這個(gè)空檔立刻抓緊時(shí)間復習。不到一會(huì )兒，監考老師拿著(zhù)一個(gè)用文件夾包著(zhù)的東西來(lái)到我們教室，我立馬把書(shū)收起來(lái)。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，并叮囑要先寫(xiě)班別姓名，而且要等鈴聲響后再答題。我緊張得心砰砰直跳，心想：這張試卷會(huì )有什么難題等著(zhù)我呢？如果我沒(méi)有復習到那個(gè)地方怎么辦？我們仔細地看著(zhù)題目。整個(gè)教室安安靜靜的，教室外面也是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。讓我覺(jué)得一根針掉在地上的聲音都能傳遍整個(gè)學(xué)校�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)清脆的鈴聲響起，同學(xué)們齊齊低下頭，教室里立刻傳出“沙沙”的寫(xiě)字聲，緊張的氣氛快速地蔓延開(kāi)來(lái)。監考老師在一旁嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，你們不可以作弊啊。不能交頭接耳的說(shuō)悄悄話(huà)，也不能傳紙條……”我集中注意力，認真地做起試卷來(lái)。盡管復習了那么久，但還是有幾道難題難倒了我，我只能把不知道對不對的答案填了下去。無(wú)奈，抬起頭望望四周，很多同學(xué)在埋頭奮干，也有一些同學(xué)跟我一樣托著(zhù)下巴思考難題，更有一些同學(xué)在偷偷地傳小紙條。我皺皺眉頭，還是繼續和攔路虎“奮斗”吧。但是到了作文，這只巨大的攔路虎可真徹底把我打倒了：寫(xiě)一篇發(fā)言稿。我看看它給出的幾個(gè)小素材，有“六一”聯(lián)歡會(huì )發(fā)言稿、校運會(huì )發(fā)言稿等等。我心里暗暗叫苦：“慘了！我這些都沒(méi)寫(xiě)過(guò)！這可怎么辦？”我正趴在桌子上想著(zhù)要寫(xiě)什么內容時(shí)，監考老師突然發(fā)話(huà)了：“還有50分鐘。寫(xiě)完試卷的同學(xué)認真檢查一下�！边@句話(huà)對我來(lái)說(shuō)無(wú)非就是一張催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分鐘了！怎么辦怎么辦？！對了，就寫(xiě)“六一”聯(lián)歡會(huì )發(fā)言稿吧。不管了！于是我終于在老師收試卷前把這篇作文寫(xiě)完了，還寫(xiě)的亂七八糟的。連檢查都沒(méi)檢就交上去了。
數學(xué)和英語(yǔ)倒是沒(méi)有什么大問(wèn)題，就是和同學(xué)對答案的`時(shí)候錯了幾題，數學(xué)大概是98分，英語(yǔ)是96分。
但是只有語(yǔ)文使我擔憂(yōu)不已，擔心這次考試我的成績(jì)會(huì )成為史上最低分。想想我之前還夸下口海說(shuō)我一定能上90分，現在能不能上90分都成了我最大的問(wèn)題了。唉，果然是希望越大，失望也就越大��！但是這也不是我的錯，因為這張試卷實(shí)在是太難了！我從來(lái)沒(méi)有這么對我的成績(jì)擔憂(yōu)過(guò)，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到這張試卷后馬上一溜煙地就跑了，只剩下我一個(gè)人苦苦支撐著(zhù)。但我堅信我一定會(huì )考得82以上，反正我們比賽是比總分的，如果數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)加起來(lái)最少還是有274分的。我以后一定要加油了！
考試作文 篇2
考試，可能每一個(gè)學(xué)生都煩它。那國家為什麼還要規定考試呢？
老師說(shuō)：那是為了檢測我們平時(shí)的成績(jì)�？蔀槭颤N總拿成績(jì)壓我們呢？考試使我們厭惡學(xué)習，老師不可能不明白這一點(diǎn)的，可他為什麼總說(shuō)成績(jì)怎樣怎樣的重要，是我們壓力更大我們班很多同學(xué)都因成績(jì)不好綴學(xué)了，我覺(jué)得學(xué)習是為了學(xué)知識，而不是為了那所謂的成績(jì)。我成績(jì)也不好，也特煩考試。
我覺(jué)得老師不能拿成績(jì)來(lái)評論人，那樣會(huì )打擊同學(xué)的自信心，而且考試成績(jì)未必是一個(gè)同學(xué)的真實(shí)水準，現在我們同學(xué)就是這樣，為了那所謂的成績(jì)而背叛朋友，想方設法的超過(guò)別人，在考試是與別人斗心機，好像這并不是考場(chǎng)，而是古代的`內宮，為了拿第一名的榮譽(yù)不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場(chǎng)戰爭。
考試作文 篇3
今天是既緊張又興奮的一天，期末考試啦。我不止一次地對自己說(shuō)：“一定要加油！認真答題，仔細檢查�！边@可是我轉學(xué)后的第一次期末考試哦。
鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)試場(chǎng)，尋找各自的位置坐好。試卷已安靜地躺在桌子上，我拿到試卷后我趕緊寫(xiě)上名字和學(xué)號。老師悄悄來(lái)到我旁邊摸了一下的.的頭輕輕地說(shuō)：“字要寫(xiě)工整哦�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)心里也熱乎乎的，王老師平時(shí)很關(guān)心我，經(jīng)常幫我補，這次我一定要把試考好。
我爭分奪秒地做著(zhù)每一道題，發(fā)現題目并不難，大多是我們以前做過(guò)的。特別是作文——《有趣的游戲》，前些我寫(xiě)《老鷹捉小雞》還在班里朗讀過(guò)呢。
不知不覺(jué)，時(shí)間到了，我放下筆大大地伸了個(gè)懶腰。
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：成績(jì)是要靠日積月累的，不懈努力的！不管考得怎樣，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì )更加努力。
考試作文 篇4
今天，周老師說(shuō)要考試，把我嚇了一跳。
同學(xué)們都議論起來(lái)，有的同學(xué)得意洋洋的'，而我，卻“小心翼翼”。
開(kāi)始發(fā)試卷了，周老師漫不經(jīng)心地說(shuō)：“試卷里的題都很簡(jiǎn)單，所以我只給大家五分鐘�！�
“一定要細心……”周老師不停地強調，我沒(méi)在意，試卷一發(fā)到手上就趕緊埋頭寫(xiě)。
“好簡(jiǎn)單��！”教室里不停地傳來(lái)這樣的聲音，但我卻不這么覺(jué)得。
只剩下兩分鐘了，我以最快的速度做卷子，但時(shí)間過(guò)得太快了，我還是晚了一步。
“唉！”同學(xué)們哀聲嘆氣，我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。
“你們看！”蔣凝曦興奮地拿起卷子，指著(zhù)最后一題給我們看，上面寫(xiě)著(zhù)：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。
“��！怎么會(huì )這樣！”同學(xué)們大聲尖叫，一個(gè)比一個(gè)聲音大。
我不服氣地說(shuō)：“周老師，你坑人！”
周老師的這次考試提醒了我們：做事一定要細心。