藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)節作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)節作文 篇1

　　藝術(shù)節開(kāi)幕了。這周是音樂(lè )周，節目好多呀，有的跳舞，有的唱歌，還有專(zhuān)門(mén)朗誦的，我參加了一個(gè)兒童劇表演，我的角色是可愛(ài)的小紅帽，我非常喜歡這個(gè)角色，因為這個(gè)角色又可愛(ài)又漂亮，很多家長(cháng)說(shuō)我們演得不錯。我心里甜甜的'。

　　我還參加了合唱節目，唱的時(shí)候我又開(kāi)心又激動(dòng)。

藝術(shù)節作文 篇2

　　每年的九月十日學(xué)校都會(huì )舉辦藝術(shù)節。每年的藝術(shù)節都包括舞蹈，合唱，樂(lè )器齊奏。古箏齊奏。好不熱鬧。

　　在這次藝術(shù)節中我十分榮幸的進(jìn)入到舞蹈隊，我心里暗暗的想我要好好跳。不讓老師同學(xué)失望，加油!

　　這次舞蹈音樂(lè )是《茉莉花》老師告訴我們既然跳的是花，就要放開(kāi)自己的本性，活潑大膽，做最美麗。最出彩的自己。

　　通過(guò)一段時(shí)間的'努力。我們的舞蹈進(jìn)步飛快，但老師告訴我們雖然我們的舞蹈擁有了活潑，但缺少茉莉花從內到外的樸雅。高貴。如果想達到這個(gè)目的，就要微笑，展示出你的美。

　　這一天老師告訴我們校長(cháng)要檢查我們舞蹈的進(jìn)展如何?老師大聲的說(shuō)：‘有信心嗎’!’有‘同學(xué)們激動(dòng)地吶喊。

　　校長(cháng)來(lái)了�？戳宋覀兊谋憩F說(shuō)好是好。但你們的笑容不夠美，放開(kāi)你們的動(dòng)作不拘一格，展現你們的朝氣，做祖國未來(lái)的棟梁，展現你們的生命之花吧，孩子們加油吧。舞臺是你們的!

　　聽(tīng)了校長(cháng)的一番話(huà)，大家激情滿(mǎn)懷，把這首歌展現的淋漓盡致。在藝術(shù)節上我們以最優(yōu)秀的狀態(tài)獲得了大家的掌聲。我堅信我是最棒的!

藝術(shù)節作文 篇3

　　學(xué)期快要結束的時(shí)候，老師告訴我們一個(gè)好消息：我們小星星合唱團將在暑假期間去新加坡參加國際華人藝術(shù)節的活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師的認真篩選，和征求家長(cháng)的同意，我成為了赴新加坡的合唱團員之一，我非常高興。接下來(lái)，我和被確定的合唱團員們一起，參加了賽前集訓。

　　十幾天里，我們每天訓練兩個(gè)半小時(shí)，腿站酸了，嘴唱累了，我們堅持不懈。老師是一遍遍地教唱，一遍遍地矯正，甚至是一對一的輔導。

　　緊張的集訓結束了，在校長(cháng)和音樂(lè )老師們的帶領(lǐng)下，35名同學(xué)由南京南站乘高鐵去上海浦東國際機場(chǎng)，在那里我們登上了去新加坡的大飛機。當大飛機把我們至身于一萬(wàn)多米的高空的時(shí)候，我們頭頂是湛藍湛藍的天空，腳下是朵朵滑過(guò)的白云，掛在西天的大太陽(yáng)，透過(guò)舷窗，射進(jìn)了刺眼的光芒，看到這一切，對于我第一次乘飛機的人來(lái)說(shuō)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的飛行，我們很晚才到了新加坡，休息過(guò)后的第二天，我們又做了賽前的準備。當天晚上我們穿上粉紅色的禮服，列隊走進(jìn)了賽場(chǎng)----新加坡藝術(shù)學(xué)院的一個(gè)音樂(lè )廳----一個(gè)三面都安裝了隔音墻的音樂(lè )廳。

　　在舞臺上，我們排好了隊，合唱指揮的蔡老師在舞臺中間站定，鋼琴伴奏的董老師在鋼琴前坐定，打擊樂(lè )的`韓老師在鋼伴后面坐定，隨著(zhù)鋼琴琴鍵的跳動(dòng)，木魚(yú)的敲打，鳥(niǎo)蟲(chóng)的鳴叫，我們忘記了緊張、害怕，我們的歌聲響起來(lái)了，音符在音樂(lè )廳里跳躍，時(shí)而低回，時(shí)而悠揚，時(shí)而激蕩，時(shí)而輕快……把人們帶過(guò)了清晨，帶入了歡騰，帶入了愉悅，帶進(jìn)了幸福的享受，……我們自己也仿佛沉浸在了祖國家鄉美好的情境里。

　　當我們唱完了《GloriaDeo》《水母雞》這兩首曲目，在觀(guān)眾席上的評委們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。在場(chǎng)的觀(guān)眾事后這樣說(shuō)：合唱的作品，一外一中，風(fēng)格迥異、相映成輝，演繹得太出色了！感覺(jué)到指揮、伴奏、音樂(lè )和合唱者真正成為了不可分割的整體，相輔相成，孩子們的情緒真正打開(kāi)時(shí)，真的是既唱聲又唱情，統一的音色，層次分明的和聲，渾然天成般的表現力、感染力，充分表現了歌曲的思想內涵，聽(tīng)得我是淚眼婆娑，真的是太喜歡了，太感動(dòng)人了。

　　第三天，我們去了新加坡的法國文化交流中心，聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，還接受了專(zhuān)家的指導。接著(zhù)就是頒獎儀式。開(kāi)始宣布獎項和獲獎名單了，我們緊張得心提到了嗓子眼兒了。銅獎沒(méi)有我們，銀獎也沒(méi)有我們，我們攥著(zhù)拳的手心出汗了，額頭出汗了：不遠萬(wàn)里飛來(lái)，沒(méi)得獎，何以見(jiàn)江東父老？

　　“南京市赤壁路小學(xué)合唱團獲得本屆比賽的最高榮譽(yù)----合唱金獎！”

　　天哪，金獎！我們立即歡呼雀躍，我們是金獎！我們的努力沒(méi)有白費，我們成功了！

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